好書(shū)作文500字七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的好書(shū)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)作文500字 篇1
古人曾曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。新的一年伴隨著(zhù)歡呼聲走來(lái)了，讓我們在新的一年中讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！
在我眼中書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，人生道路上的指路燈。書(shū)是我們生活中的美餐我每天都要去品味它的美味�！都偃缃o我三天光明》啟迪我要笑對人生，人生才會(huì )向你微笑，勇敢地接受挑戰用行動(dòng)去證明一切�！短鸪葮�(shù)》告訴我一定要去幫助一些殘疾朋友，不應該去嘲笑他們，尊重殘疾朋友，就是尊重自己�！毒G野仙蹤》讓我浮想聯(lián)翩；《三國演義》則讓我體會(huì )到古代人民無(wú)窮的智慧。
我酷愛(ài)讀書(shū)，家中有一個(gè)我的專(zhuān)屬書(shū)柜，里面整整齊齊地排列著(zhù)許多書(shū)。記得有一次，我選了一本《老人與�！氛蚪蛴形兜乜衅饋�(lái)，沉浸在書(shū)海之中，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她把飯端來(lái)，我這才一邊吃一邊看書(shū)，由于看得太入迷，竟把飯喂到鼻孔里了，害了我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收。哈！每當想起這件事，我都會(huì )暗自偷偷地笑！
書(shū)，是無(wú)聲的老師，在學(xué)習中遇到了什么困難都可以去請教它們；是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)，給了我啟迪，是書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。我衷心感謝書(shū)讓我插上了知識的羽翼，飛向美好的明天在新的一年里，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！讀好書(shū)吧！
好書(shū)作文500字 篇2
我應該寫(xiě)什么？我獨自靜靜地思考著(zhù)。新學(xué)期即將來(lái)臨。老師讓我們寫(xiě)日記。這也是我們第一次寫(xiě)循環(huán)日記。讓我更開(kāi)心的是，我是寫(xiě)日記的組長(cháng)。我很開(kāi)心。我應該有一個(gè)好的開(kāi)始。我想我應該寫(xiě)一下我們的老師魯。人們常說(shuō)老師是園丁，但我認為我們班的班主任魯老師就像一本書(shū)。我上語(yǔ)文課的時(shí)候，以為魯老師是一部“百科全書(shū)”，讓我們遨游在知識的海洋里。今天的語(yǔ)文課是“長(cháng)城和運河”。
學(xué)生們問(wèn)了許多問(wèn)題，例如:長(cháng)城有多長(cháng)？為什么京杭大運河在“女性”一詞旁邊使用她？......無(wú)論我們問(wèn)多少問(wèn)題，陸小姐都不厭其煩地向我們解釋。當黑板報出版的時(shí)候，我覺(jué)得魯老師就像一本畫(huà)冊。老師畫(huà)的人和真人一樣生動(dòng)美麗。在教科書(shū)劇的表演中，我的好朋友劉嘉慶，一個(gè)女孩，可以扮演男孩。其他人嘲笑她。陸嘉慶哭了。當我們的老師陸看到她哭的時(shí)候，他安慰她并給她講了一個(gè)笑話(huà)。老師給了劉嘉慶餅干。劉嘉慶終于停止了哭泣，笑了。這時(shí)，我覺(jué)得陸老師就像一本安慰的書(shū)。
在寫(xiě)作課上，我認為魯老師是一個(gè)“筆友”。陸老師的書(shū)法真的很漂亮，很有活力。在作文課上，老師就像一本“作文書(shū)”，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的故事情節和雄辯的口才。
最后，我認為老師更像一本關(guān)于思想和道德的書(shū)。她教我們努力工作以及如何在生活中幫助他人。魯老師，你是一本好書(shū)。有了你的書(shū)，我們會(huì )學(xué)到很多知識，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
好書(shū)作文500字 篇3
每當第一遍讀一本好書(shū)時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
——題記
古來(lái)名人都愛(ài)將書(shū)比做朋友。金纓曾說(shuō)：“讀未見(jiàn)之書(shū)如得良友，見(jiàn)已讀之書(shū)如逢故人”。在愛(ài)書(shū)人眼中，與書(shū)為伴，孤獨也是一種享受。
七歲那年，是初與書(shū)相識、相知的那一年，就像一個(gè)活潑的小女孩跑到了美麗的田野里一樣，我被書(shū)里的文字深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花盛開(kāi)的田野里，我陶醉了。七歲時(shí)的我，一個(gè)懵懂的小女孩與書(shū)結下不解之緣。
在書(shū)的世界里，我第一次遇到的就是《安徒生童話(huà)》，親手捧著(zhù)那本《安徒生童話(huà)》里面動(dòng)人心弦的故事使我陶醉，美麗的童話(huà)給過(guò)我多少想象的翅膀��！
后來(lái)，我的興趣日益廣泛，看是博覽群書(shū)。從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《假如給我三天光明》，在那一件件頑強的拼搏故事中，我強烈感受到生命的意義。漸漸地，我尋找更多的課外書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，照亮我的世界。和三毛一起去非洲旅行，感受大漠戈壁那焦熱灼人的氣息，感受置身于沙海中的豪邁與坦蕩；與魯濱遜一起去漂泊荒島，去體驗那與死亡相距一步之遙的危機感于求生欲望；和李白一起低吟那“舉杯邀明月，對影成三人”的.豁達與孤獨。
伴隨著(zhù)書(shū)的腳步，我見(jiàn)到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；看到了陶淵明人如淡菊的淡泊；領(lǐng)悟到關(guān)羽的義薄云天；體味到林黛玉的多愁善感。
讀書(shū)是一種高尚的愛(ài)好，愜意的享受。書(shū)，記載著(zhù)悠久的歷史，描繪著(zhù)當代的足跡，激蕩著(zhù)人們深邃的遐想，使人們的心靈得到沉淀，濾去了俗塵雜念，升華為一種泰然。
好書(shū)如友，用心去感悟，去體味。
好書(shū)作文500字 篇4
如果上天在給我一個(gè)機會(huì )，讓我選擇未來(lái)的理想，我會(huì )說(shuō)：“開(kāi)書(shū)店�！比绻谶@個(gè)愿望上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年�。�！莎士比亞說(shuō)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。好書(shū)就給了我童年的翅膀，飛翔在快樂(lè )的藍天。
我愛(ài)看童話(huà)書(shū)。善良的美人魚(yú)，可愛(ài)的丑小鴨。這些書(shū)上的好朋友帶我進(jìn)入了真善美的世界。
我愛(ài)看笑話(huà)書(shū)。一個(gè)個(gè)短小風(fēng)趣的笑話(huà)像一枚枚開(kāi)心果總讓我捧腹大笑，每個(gè)笑話(huà)都是快樂(lè )的源泉。
我愛(ài)看百科全書(shū)。通過(guò)看書(shū)，我飽覽了瑰麗的地球風(fēng)光。了解了了浩瀚的世界歷史，認識了各種各樣的動(dòng)植物。上知天文下知地理，百科書(shū)，帶著(zhù)我盡情欣賞。
我與好書(shū)共情懷�？吹奖瘋墓适聲r(shí)，我淚眼朦朧；看到英雄人物時(shí)，我肅然起敬；看到好笑的情節，我忍俊不禁；看到可氣的情節，我咬牙切齒……
翻開(kāi)書(shū)，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。翻開(kāi)書(shū)，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。我要用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的思想去體會(huì )每一個(gè)道理。攀上陡峭的書(shū)籍高峰，走向明媚的成功之路。
老師點(diǎn)評：真是因為你走入了書(shū)的世界，你的文章才會(huì )那么生動(dòng)，描寫(xiě)才會(huì )那么細膩�！肮Ψ蛟谠�(shī)外”，沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀，怎會(huì )有獨特的見(jiàn)解和優(yōu)美的文筆？“十年磨一劍”,繼續努力好嗎，讓好書(shū)伴你成長(cháng)，只要努力，你手中的筆必將成為光華四射的劍！
好書(shū)作文500字 篇5
有人喜歡讀小說(shuō)，有人喜歡看漫畫(huà)，還有人喜歡品味散文。今天我要給大家推薦一本勵志的圖書(shū)《假如給我三天光明》。
這部自傳體的勵志圖書(shū)寫(xiě)了海倫凱勒21歲以前因為發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。雖然她身體殘疾，但是她很有志向。通過(guò)刻苦地鉆研，她成為了一位知識淵博的學(xué)者。
她是一個(gè)感恩的女孩兒，她說(shuō)：“如果上天給她三天光明，那么我要去看曾經(jīng)幫助過(guò)我，鼓勵過(guò)我的人�！眱H僅三天的光明，如果是我，我會(huì )去看美麗的風(fēng)景，看漂亮的衣服。她不是考慮自己，而且選擇報恩，利用短暫美好的日子看曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友，多么善良的海倫凱勒，她那知恩圖報的精神值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
她不僅是一個(gè)知恩圖報的姑娘，她還是一個(gè)會(huì )感受生活的女子。一天，海倫凱勒和自己的朋友來(lái)到美麗花園，她問(wèn)她的朋友：“你都看見(jiàn)了什么美景？”“我什么也沒(méi)看見(jiàn)�！焙悇P勒說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)嫩綠的小草嗎？你沒(méi)聞到陣陣的花香嗎？”好朋友驚訝地說(shuō)：“你怎么看到的？”“只要用心去感受，生活處處都是美景，用心體會(huì )的人都能看見(jiàn)�！焙悇P勒說(shuō)。是呀，世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。你可以看見(jiàn)可是不去感受，那么美麗你也毫無(wú)察覺(jué)，而你只要用心感受，生活處處都是美景。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！苯裉煳易x了《假如給我三天光明》，這本書(shū)帶我認識了一位善良又美麗，堅強又有心的女孩，明天我還要讀更多地書(shū)，去感受更多勵志的事情！
好書(shū)作文500字 篇6
每當你翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，就像來(lái)到了秋天的果園，各種各樣水果裝滿(mǎn)了籃子，咬一口，一股股無(wú)法形容的味道沁人心脾，仿佛進(jìn)入了幻想的世界，什么都可以做，什么都可以想。腳下的楓葉鋪成了一條地毯，發(fā)出“吱吱”的聲音，真是一派迷人的景色��！
我喜歡看書(shū)，只要有書(shū)就會(huì )使我忘記一切，沉醉在書(shū)的海洋里，在書(shū)的海洋里遨游，成為它的一部分。
有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我興奮極了，要知道，平時(shí)我都沒(méi)有出門(mén)的機會(huì )。一到圖書(shū)館，我就直奔今天的主題《水滸傳》。那是一本非常厚的書(shū)，不知道要看多久呢！我翻開(kāi)書(shū)，一心一意地看著(zhù)，這一刻，時(shí)間好像為我而停止了，我成了書(shū)里的主人公。
天色漸漸放暗，媽媽叫我走了，那聲音仿佛從空谷傳來(lái)，似有若無(wú)，我仍然看著(zhù)書(shū)，沒(méi)有理會(huì )她。不知過(guò)了多久，媽媽竟然睡著(zhù)了，當我從書(shū)中的世界走出來(lái)時(shí)，我竟然把這本厚厚的書(shū)看完了。我這才發(fā)現月亮早已悄悄地爬上了枝頭，肚子不由自主地咕咕叫著(zhù)，我和媽媽都還沒(méi)有吃飯呢！于是我急忙叫醒媽媽?zhuān)叱鰣D書(shū)館。一路上，我和媽媽說(shuō)了很多我剛看到的情節，媽媽笑著(zhù)對外說(shuō)：“你真是廢寢忘‘時(shí)’��！”
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)中的世界就像另一個(gè)國度，隨時(shí)都歡迎我。書(shū)本就像我的寶貝，大大擴展了我的想象力，每當我寫(xiě)文章時(shí)，它們的光芒就會(huì )自然閃現出來(lái)。
好書(shū)作文500字 篇7
我想說(shuō)，《小婦人》當真是一部好書(shū)，真的很適合學(xué)生看。
每一回看到那些描寫(xiě)姐妹情深的句子，我總是很感嘆作者筆觸的細膩。
當看到馬奇太太的描寫(xiě)時(shí)，我會(huì )在心里想，要是媽媽以前有看到這樣的書(shū)就好，馬奇太太真的是一位很棒的母親，在教育孩子方面很有自己的想法，以后自己當了母親，也要把這本書(shū)推薦給小孩子看。
看了這本書(shū)，想寫(xiě)著(zhù)感想，才發(fā)現自己的詞匯的匱乏，以及思維的局限。
其實(shí)每看一章節，我都應該做做筆記，這樣可以適時(shí)地把自己當下的想法寫(xiě)出來(lái)，也可以提升自己對書(shū)籍的印象。
如今的記憶力愈發(fā)沒(méi)有以前的好，看過(guò)的書(shū)基本一看就忘了差不多，能記得書(shū)中主角的名字就已不錯了。
我想，這一切應該就是因為我沒(méi)有復盤(pán)的習慣吧。
如果小時(shí)候，每看過(guò)一本童話(huà)書(shū)，我就有機會(huì )向我那些沒(méi)有書(shū)籍又不愛(ài)看書(shū)的小伙伴們講述上一番，或許我的表達能力，記憶能力也會(huì )有所提升吧。
不過(guò)也許也不一定吧，想想以前看電視劇，每一天都在放學(xué)路上給同路的同學(xué)講劇情，不旦耽誤學(xué)業(yè)，也不見(jiàn)得就把劇想了解的多透徹，這一切也源于我只是搬運工，卻從未深深地去思考的緣故吧。
一本好書(shū)猶如一位亦友，我想，當我們能碰到一本自己喜歡的書(shū)，閱讀時(shí)一定要立于善于思考，這樣才能有所進(jìn)步。
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