【精品】《成長(cháng)》作文500字9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的《成長(cháng)》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《成長(cháng)》作文500字 篇1
鼓勵，是冬日里的一抹暖陽(yáng)，給人送去溫暖與希望;鼓勵，是劈波斬浪的槳，在波濤中給予你無(wú)限力量。鼓勵，不同尋常，使人成長(cháng)。
你經(jīng)歷過(guò)挫折嗎?當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )怎樣去解決?有人可能會(huì )覺(jué)得，我不行，一心只想著(zhù)退縮，我曾也是這樣，然而那個(gè)人給了我深刻的啟發(fā)，讓我敢于面對挫折，奮勇向前
那天是數學(xué)課，進(jìn)行試卷講評，數學(xué)老師身穿紅色連衣裙，挾著(zhù)一本書(shū)和一大疊試卷快步地走進(jìn)教室，看著(zhù)那一疊厚厚的試卷，自以為可以拿下一個(gè)高分，在班級前10中曾有我的一席之地，但試卷發(fā)下來(lái)后，我驚呆了，大紅色的74分映入眼簾，那么的刺眼，這可是張滿(mǎn)分為120分的卷子啊雖說(shuō)我數學(xué)并不算拔尖，但也決不會(huì )差到這種地步吧?我想：完了，這數學(xué)要怎么辦?這是我數學(xué)考試創(chuàng )下的最差記錄啊這么低的分數我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現出我的上千種“死”法。
下課了，老師把我叫到了辦公室，出乎意料的老師不是一頓狂批，而是細心講解，她對我說(shuō)：“你數學(xué)沒(méi)有什么大問(wèn)題，你看這道題，把7寫(xiě)了4，導致最后結果錯了扣的分，再看這道題，符號寫(xiě)錯了才扣的分，這些都是小問(wèn)題，你的解題思維很棒，只要克服了這些小問(wèn)題，你就絕對可以考出高分的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)信心大增，牢記要克服那些小毛病，準備在接下來(lái)的考試中大顯身手。
于是我聽(tīng)課更認真了，我也在努力克服我的小問(wèn)題，功夫不負有心人，果不其然在接下來(lái)的考試中，考出了105分，并一舉拿下了A。
鼓勵，有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話(huà)，有時(shí)甚至僅僅只是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，但她的作用卻是十分寶貴，她能使人充滿(mǎn)信心、發(fā)憤圖強，使人不斷成長(cháng)、走向成功。
《成長(cháng)》作文500字 篇2
今年是新中國成立60周年的在大慶盛典，那五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下顯得特別光彩奪目。想起五星紅旗我便想起了我在國旗下的成長(cháng)歲月，清晰得記得我第一次走在國旗下。
那一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服走進(jìn)了學(xué)校，每天都要升國旗，當國旗緩緩升起，那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻。望著(zhù)冉冉升起的國旗給中華人民帶來(lái)了強大，也帶來(lái)了富裕。當我走進(jìn)教室，那朗朗的讀書(shū)聲把我吸引住了。我高興地坐在自己的坐位上，認真的吸收知識，在鮮紅的國旗照耀下，讀書(shū)聲早從學(xué)校傳到外面去了。
漸漸的我成為了一名光榮的少先隊員，五星紅旗的一角配戴有我胸前我感到很光榮也很幸福，當嘹亮的國歌每次想起我便標準地敬了一個(gè)隊禮，那時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖，我成為了中華民族偉大母親懷抱中的一個(gè)孩子，我成為中國少年先鋒隊中的一員，那種心情真的是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
我們現在的幸福生活，是我們可敬可愛(ài)的先烈用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜這來(lái)之不易的美好生活，熱愛(ài)自己的祖國。
你們知道嗎？國旗紅色的部份代表解放軍叔叔為中華民族流下的鮮血，而黃色部份則有人說(shuō)像猴子撈月一樣緊緊靠在一起，團結努力才能撈到月亮。而我們中國人民也一樣團結、努力才能創(chuàng )造美好的明天！
我愛(ài)祖國，我愛(ài)國旗！我更愛(ài)那堅強的中國人民！
《成長(cháng)》作文500字 篇3
在成長(cháng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享，成長(cháng)的旅途也正因為分享才會(huì )有著(zhù)許許多多的亮色。分享樂(lè )趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時(shí)候，我什么也不懂，總覺(jué)得把食物分享給他人，自己不就沒(méi)有了么。這種虧倍的買(mǎi)賣(mài)我才不會(huì )做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開(kāi)心。后來(lái)經(jīng)過(guò)那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因為從來(lái)不分享，我也幾乎沒(méi)有朋友，只有那唯一的一個(gè)。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒(méi)有因為我不分享而不和我做朋友。同時(shí)也是他改變了我
那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個(gè)他的小伙伴，我們在他家玩了好一會(huì )，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個(gè)一個(gè)的分給了我們，可最后自己卻沒(méi)了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來(lái)給大家呢”？我不解的問(wèn)道“那樣你自己不就沒(méi)有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說(shuō)：“這樣可以收獲快樂(lè )呀”�！坝泻贸缘碾y道不比這樣快樂(lè )嗎？”我再次不解的問(wèn)道。他差點(diǎn)笑出聲來(lái)，然后又嚴肅的對我說(shuō)“那當然！分享當然比你那些吃好吃的快樂(lè )多了”我小聲的質(zhì)疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當然”我膽怯的說(shuō)：“我試試�！�
說(shuō)完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對哈哈大笑起來(lái)。然后我倆一邊笑一邊走了出來(lái)。大家都十分疑惑的看著(zhù)我倆，問(wèn)：“你們笑什么？”
我們不約而同的說(shuō)：“我們學(xué)會(huì )了一種新的快樂(lè )方法那就是分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂(lè )；分享才能為成長(cháng)添一抹亮色！
《成長(cháng)》作文500字 篇4
阿瞞幼時(shí)喜好游獵，愛(ài)賞歌舞，有權謀，多機變。叔父認為他游蕩無(wú)度，時(shí)常對阿瞞的父親曹嵩說(shuō)他的壞話(huà)。阿瞞十分不滿(mǎn)，就假作中風(fēng)之狀，誘叔父告訴父親這一假象，然后反咬一口，使父親不再信任叔父了。此，阿瞞恣意放蕩，無(wú)約無(wú)束。
駐膩孟德已成少年，眉宇愈清秀，今日他要去拜訪(fǎng)汝南許劭。許劭有知人之名，孟德問(wèn)“我何如人？”許劭不答。孟德又問(wèn)：“我何如人？”許劭答：“子治也之能臣，亂世之奸雄也�！�
五十余。二十歲，孟德第三次來(lái)到這個(gè)他熟悉的地方。但與往年不同，這條小路彌漫著(zhù)凄涼悲冷，頹廢的氣息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕陽(yáng)拉得很長(cháng)很長(cháng)，他與小路并坐，雖無(wú)言語(yǔ)，卻對對方的處境心知肚明，僅是心知肚明！苦楚無(wú)處寄托，夜幕已經(jīng)降臨孟德在這條沒(méi)有盡頭的路上踽踽獨行，求索出一條亙古不變的亂世真理：寧我負天下人，叫天下人負我。
髯，將。曹掩四十五歲，他重逢了這位二十年未見(jiàn)的故友但此時(shí)的曹操更像一名叢林深處的獵手，眼眸中缺少了多年前的單純和率真，變得猜嫉，而小路也收起了曹操五歲時(shí)靜謐恬然的光輝，變得堅冷。曹操很孤獨，但他很高興，高興這條小路將和自己一起實(shí)現抱負，完成統一天下的雄心。
窮竦峙，，亦會(huì )和曹操一樣，每個(gè)人心里都有一條路。人生的道路不像生活中的那樣簡(jiǎn)單，并不是可以用“崎嶇”“平坦”來(lái)形容。每次我們與這條小路邂逅，其實(shí)就是在成長(cháng)，去嘗試撥開(kāi)叢林中灌木的殘影，去翻過(guò)大漠中靜伏的山丘，去爭渡急湍猛浪，去勇攀險崖峻峰。每個(gè)人的小路都是用成長(cháng)踏出，或是小徑稀，翠葉藏鶯，也或許是泥濘坎坷，蘊殺機……
《成長(cháng)》作文500字 篇5
頑石經(jīng)過(guò)能工巧匠的雕琢，也會(huì )成為精美的工藝品；再調皮的孩子，有正確的、科學(xué)的引導，也會(huì )成為有用之材。
窗外，鵝毛似的白雪紛紛揚揚地落下來(lái)，遠處燈光下只是一片白茫茫的大地，路上靜悄悄，好久才見(jiàn)一輛車(chē)駛過(guò)。這場(chǎng)雪絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的心如這場(chǎng)雪，一點(diǎn)點(diǎn)地落下。
拿到一張89.5分的語(yǔ)文能力測試卷，我的心如落葉一樣漫無(wú)目的地飄落在空中。
努力了兩個(gè)星期，結果呢？只是0.5分之差，我卻排到了第12名，90分的同學(xué)卻排到了第8名，我那小小的心房完全無(wú)法接受這么大的打擊。
拿到成績(jì)，我不知是怎樣躲開(kāi)了同學(xué)們的目光，也不知是怎樣上地車(chē)，更不知是怎樣進(jìn)地門(mén)，好似我已經(jīng)和這個(gè)世界分開(kāi)了。
“親愛(ài)的，喝杯牛奶吧！”一個(gè)熟悉又溫和的聲音在我耳邊響起。
我情不自禁地轉過(guò)身望去，大吃了一驚，居然是媽媽?zhuān)咽址旁谖业氖直凵�，慢慢地摟我入懷，輕聲對我說(shuō)；“沒(méi)事，成績(jì)不是最重要的，只要你健康成長(cháng)，以后成為祖國的有用之材就可以了�！�
這話(huà)如火爐，溫暖了我那不安的心房，也如鬧鐘，時(shí)時(shí)提醒我要努力。
也不知怎么的，第二學(xué)期，我的成績(jì)也如箭一樣不斷向前沖，只有我知道，這樣一直進(jìn)步的成績(jì)，是風(fēng)風(fēng)雨雨中，父母的呵護和培養的結果。
成長(cháng)，就如一顆樹(shù)，這棵樹(shù)，就是父母溫暖的愛(ài)，就像幼苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也能成為茁壯的大樹(shù)；再幼小的孩子，經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，也能成為展翅高飛的雄鷹！
《成長(cháng)》作文500字 篇6
從稚嫩到成熟，從任性變得知性，這一路走來(lái)，心中藏了多少苦澀的秘密，又有多少積雨云？
恍恍惚惚記起當年，那一抹白色的身影，在我的身旁轉悠玩耍。它叫丸美是我小時(shí)候最好的伙伴，陪我笑陪我哭，度過(guò)我人生中最快樂(lè )的一年。
那一年，丸美剛來(lái)到這個(gè)家的時(shí)候還很小，它是一只白白的茶杯犬，睜著(zhù)大大的眼睛巡視著(zhù)陌生的環(huán)境。我心中頓生喜愛(ài)之情，快步走到丸美面前，蹲下身，伸出手，剛準備撫摸它那潔白的毛發(fā)，它頭一轉，往后退了一步，瞪大眼睛，警惕的望著(zhù)我。我心知它怕生，聳聳肩，無(wú)所謂的看著(zhù)它，隨后走進(jìn)廚房給它準備吃的。不一會(huì )兒，角落里白色身影不見(jiàn)了，隨后，它出現在了廚房門(mén)口。我笑了笑，端著(zhù)一小碗狗糧，蹲下身，一邊撫摸著(zhù)丸美一邊笑著(zhù)一邊看著(zhù)它吃完。真是個(gè)吃貨！我在心里笑著(zhù)說(shuō)到。
就這樣，丸美這個(gè)小吃貨陪著(zhù)我這個(gè)大吃貨，度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，我原本以為丸美可以一直陪著(zhù)我度過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，可是，在那年冬天，因為我的疏忽，將家門(mén)開(kāi)在那，導致讓丸美奪門(mén)而出，從此，再也沒(méi)有回來(lái)，我不知道丸美過(guò)得好不好，我也鬧過(guò)哭過(guò)，后來(lái)，我漸漸明白，世上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)丸美再也不會(huì )回來(lái)，我也再也見(jiàn)不到丸美。
隨著(zhù)一年又一年的過(guò)去，我也漸漸褪去幼稚，變得懂事，丸美走丟這件事，也一直藏在我的心里，我不敢再養任何一只寵物，因為我知道，我沒(méi)有足夠的能力，能夠帶給它們幸福。
如今，積雨云已經(jīng)散去，但我從來(lái)不敢忘記，彩虹之前的暴雨的兇猛。
《成長(cháng)》作文500字 篇7
成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的花朵。
柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強的翅膀，終于搏擊長(cháng)空，翱翔于天際。
十七歲的我，回顧成長(cháng)中的往事，才感到堅強的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……
人總要面對生活，去尋找自己獨立的空間。年幼時(shí)，我就覺(jué)得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(cháng)細心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的路自己走。每天在家鄉小路上匆匆趕著(zhù)，內心充滿(mǎn)了孤獨和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺(jué)得無(wú)所謂了。
直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(cháng)了。記憶中的那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預兆，本指望能由家長(cháng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著(zhù)雨傘膽怯地向學(xué)校趕去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹(shù)被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校�；仡^望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達出來(lái)。當時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅韌。
這種堅韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！
不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(cháng)，讓我堅強，讓我認識到獨立生活的重要性。
《成長(cháng)》作文500字 篇8
那天放學(xué)，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不愿過(guò)去和你打招呼。你看你，什么都好，學(xué)習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過(guò)年，好像又長(cháng)高了不少。
現在的你，像化繭成蝶了一般，已經(jīng)是我可望不可及的.了。一種無(wú)形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)變化。
初一時(shí)，我們一個(gè)班，那時(shí)，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時(shí)光淡化了友誼？我不知道。
初三了的你，像個(gè)一夜間明了事理的孩子，發(fā)了瘋似的學(xué)習。當年還落后于我的你，現在超過(guò)我已不止一星半點(diǎn)了。
在學(xué)校，我們迎面相遇，你總是若無(wú)其事地走過(guò)，而我，卻是艱難地別過(guò)頭。很佩服你竟能把曾經(jīng)的友誼看得那么淡，比白開(kāi)水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒(méi)把那當回事。我不知道，也沒(méi)必要知道了——不管是我曾經(jīng)過(guò)激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒(méi)有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過(guò)去，只會(huì )讓我失去了現在，放棄了未來(lái)。倒不如好好珍惜眼前的時(shí)光、眼前的人。我的人生之路還很漫長(cháng)，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無(wú)能。
公交車(chē)來(lái)了，上了車(chē)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是朝著(zhù)和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。而你，面無(wú)表情。
下車(chē)后，我望著(zhù)漸漸遠去的公交車(chē)，默默地想，我會(huì )好好學(xué)習，努力超過(guò)你；我會(huì )耐心地等，等著(zhù)你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫(huà)上句點(diǎn)。
當然，“朋友”，也愿你一路走好。
《成長(cháng)》作文500字 篇9
成長(cháng)的歷程像一朵花，盛開(kāi)在陽(yáng)光中、雨露下的花，在這朵花的旁邊永遠有一群姹紫嫣紅的花與他共享陽(yáng)光、共享風(fēng)雨。
---------題記
父母
我的成長(cháng)中，少不了父母的呵護。上了中學(xué)，需要的知識更加豐富多彩，從前的一切根本不能滿(mǎn)足我丟知識的渴求。這時(shí)，父母笑盈盈的為我買(mǎi)來(lái)了電腦，還笑著(zhù)說(shuō)：“可別像別人說(shuō)的那樣，買(mǎi)了電腦成績(jì)就下降了�！蔽乙廊簧瞪档男Γ骸澳钱斎�，你們的女兒是誰(shuí)了�！蔽颐靼�，父母對我的信任埋藏在心底，不然也不會(huì )為我買(mǎi)電腦了。父母是一朵花！
老師
我的成長(cháng)歷程中，少不了老師的幫助。又一次考試，原本的：“軍令狀”沒(méi)有兌現，那時(shí)的口出狂言真可笑。我心灰意冷，調入失敗的漩渦久久不能自拔，同學(xué)們原本羨慕被目光似乎都變成了嘲笑。這時(shí)，老師靜悄悄的坐到我的桌前微笑的說(shuō)：“那么好的成績(jì)，還不知足啊，有點(diǎn)貪心哦！我的郵箱又被加滿(mǎn)了，留給老師一個(gè)堅定的目光。我明白，老師對我的用心良苦老師是一朵花！
朋友
我的成長(cháng)歷程中，少不了朋友的陪伴。宿舍中，生病的我咳嗽不停，每咳一聲，喉嚨的痛都是無(wú)法形諸筆墨的，倔強的我又不肯告訴老師、家長(cháng)，只得忍受這無(wú)邊的痛苦的折磨。這時(shí)，朋友們到處找藥找水，用那雙溫暖的手托起我的后背，喂我吃藥。那一刻，我感到那雙手的溫度傳遍了我的全身，我投出謝意的目光。我明白，朋友對我的友好。朋友是一朵花！
夠了，夠了，在我身邊有那么多花的陪伴，真好！父母、老師、朋友...........
花開(kāi)不寂寞！成長(cháng)不寂寞！
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