甜的作文500字（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的甜的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甜的作文 篇1
昨夜，我做了一個(gè)非常甜美的夢(mèng)。
我夢(mèng)到了：我和媽媽一起去一個(gè)不知名的地方旅游。我先到了游樂(lè )場(chǎng)，我們有四位同學(xué)，我和黃靜雯先上去了，隨后另外兩個(gè)也來(lái)了。我們兵分兩路，我和黃靜雯一下去就到了一個(gè)大滾輪里，我們跑啊跑，突然飛起來(lái)了，黃靜雯大叫一聲，掉下去了，我也和滾輪一起掉下去了。我正好掉在另一個(gè)滾輪上，我繼續向前跑，看見(jiàn)了黃靜雯，她居然跑得那么快!我們就一起出去了。
有一個(gè)旅游到地方叫歡樂(lè )谷，而我來(lái)到了死亡谷。那里陰森森的，只有我一個(gè)人。我進(jìn)去闖關(guān)了。第一關(guān)，躲避水蛇的追咬，雖然聽(tīng)起來(lái)恐怖，但是非常容易。第二關(guān)，是一個(gè)超級琢磨人的滑梯，蠻好玩的。第三關(guān)，我從萬(wàn)丈懸崖上跳下去，踩到一個(gè)個(gè)彈性氣球，到了對岸。好驚險啊，嚇死我了!第四關(guān)，躲避機關(guān)，也很簡(jiǎn)單。
我們又來(lái)到一個(gè)猶如天堂的地方。那里十分漂亮，有各種各樣美麗的花草樹(shù)木，還可以劃船、放風(fēng)箏。那里也很熱，像夏天。不過(guò)，那兒有雪山，不對，是冰淇淋山，我吃了一口，味道真不錯!“陳思穎，快來(lái)看啊!跟我來(lái)!”媽媽大叫。我興沖沖地跟著(zhù)媽媽。我們翻過(guò)了兩座山，來(lái)到一個(gè)神秘的地方。咦?怎么那么眼熟?哦，原來(lái)是“《幻城》電視劇”里的地方啊!這是，人物都出來(lái)了，還都唱著(zhù)主題曲呢!
多么甜美的夢(mèng)啊!真希望生活中真的有那么美好的一天啊!
甜的作文 篇2
甜是什么？它是什么味道的？它要如何去感受呢？
要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經(jīng)成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪里的甜品甜而不膩，深受中國吃貨們的喜愛(ài)。到街邊任何一家甜品店里去買(mǎi)幾個(gè)紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴里會(huì )過(guò)幾秒再化掉，化掉之后，它的甜味才會(huì )爆發(fā)出來(lái)�？墒�，它雖甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進(jìn)蛋糕里，蛋糕不干了，和布丁融為一體，在嘴里留下了回味無(wú)窮的甜，讓你吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)。
要甜，怎么能少得了奶茶呢？號稱(chēng)甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來(lái)的，這么厲害的奶茶，為什么不去嘗嘗呢？喝奶茶，要去香港，哪里的絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨特的甜，讓人回味無(wú)窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！
說(shuō)到甜，生活中的甜更是無(wú)處不在。一次，我在瀏覽宏村時(shí)，看見(jiàn)了小溪里漂著(zhù)幾個(gè)礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來(lái)，并帶著(zhù)它們，把它們扔進(jìn)了可回收垃圾桶里，心里想：“我又為垃圾分類(lèi)做出了一份貢獻�！毙睦锾鹛鸬�。
甜分為兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是心里的，而心里的，更讓人回味無(wú)窮！
甜的作文 篇3
世上甜品千千萬(wàn)，而我卻獨愛(ài)芒果千層蛋糕。上個(gè)星期，爸爸帶我去甜品店，吃了芒果千層蛋糕，這味道真是讓我回味無(wú)窮！所以，我想自己做一個(gè)試試。
在網(wǎng)上找了份菜譜，認真了解了芒果千層蛋糕的食材和蛋糕的具體做法后，我便走進(jìn)超市選食材，到超市食材區一看，哇哦，種類(lèi)齊全，于是我便開(kāi)始挑選食材，首先，買(mǎi)了幾個(gè)雞蛋和一袋低筋面粉，再到水果區買(mǎi)了幾個(gè)大芒果，這芒果色澤漂亮，看起來(lái)又甜又多汁，讓人垂涎三尺。
根據菜譜中的做法，我先把蛋黃和蛋白分離，將蛋白放入碗中，打成泡沫狀，可以拉出小尖角，因為家里的攪拌壞了，只能手動(dòng)打成。我使出最快的速度，打到手發(fā)酸，還沒(méi)有打成泡沫狀，又過(guò)了十分鐘，終于打成；再將蛋黃和面粉倒入碗中，攪拌成糊狀，再倒入適量的牛奶，最后再加入切好的芒果塊。
這樣，前期的工作算是準備好了，加熱好平地鍋后，就可以做面皮了，做面皮時(shí)，一定要注意掌握面糊的量，第一次，我倒了少許，發(fā)現不行，面糊太少了，粘到鍋底了；第二次我又不小心手一滑倒多了，翻起來(lái)太厚；第三次終于成功了，哎，做甜品真的不容易。
我做了不下二十張面皮，拿出事先準備好的奶油，先鋪一成面皮，在上面擠一層奶油，放入一些芒果，再照著(zhù)這樣子，依次做了十層左右，大約過(guò)了二十分鐘，哈哈，終于做好了！
我品嘗著(zhù)自己做的千層蛋糕，這味道比買(mǎi)的還甜，還香，這大概就是勞動(dòng)的滋味吧！
甜的作文 篇4
每個(gè)人的生日當中都會(huì )有一件必不可少的物品-----蛋糕，我們一家人品嘗它的美味。而今天，吃蛋糕的方式變了，我又嘗到了蛋糕的另一種味道。
鈴聲響了，老師從門(mén)外提著(zhù)一個(gè)蛋糕慢慢地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。雖然同學(xué)假設了好多種疑問(wèn)，但都不是心中所想的答案，管他呢，只要讓蛋糕現了真身，品嘗了它的美味就行。
老師緩緩打開(kāi)蛋糕的包裝后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是“口水流下三千尺”呀！老師剛說(shuō)完四個(gè)人一個(gè)盤(pán)子，同學(xué)們就如同餓狼撲食、箭在弦上一樣，一個(gè)個(gè)都奔上講臺去搶那屬于自己的蛋糕，第一個(gè)同學(xué)搶先拿下了一塊，可不妙的是同學(xué)都撲了過(guò)來(lái)，和他一起品嘗起來(lái)。這時(shí)候同學(xué)們都顧不上衛生問(wèn)題了，都用手抓著(zhù)吃，這一塊小蛋糕哪里經(jīng)得住同學(xué)們的攻占，那位同學(xué)只品嘗了一小口，就被搶完了，這時(shí)我們又去洗劫其他人的。
再看看女生們，一個(gè)個(gè)都在溫文爾雅地拿著(zhù)餐具品嘗，根本不像男同學(xué)，似乎都在一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗其中的美味和快樂(lè )。
還有個(gè)別同學(xué)則無(wú)動(dòng)于衷，仍然伏在桌面上，不管人世間的紛爭，最后在老師的卻說(shuō)下，才去品嘗那美味的蛋糕。
最終不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，下課了，我們與蛋糕分別了，然而最后還有同學(xué)與蛋糕親密接觸了一下。
今日的蛋糕好甜！
甜的作文 篇5
人人都知道，“一粥一飯當思來(lái)之不易�！碑斎�，我也知道其中的道理。但是我真正體會(huì )到勞動(dòng)的可貴，還是去年的那次摘楊梅……
那天，萬(wàn)里晴空飄著(zhù)朵朵白云。在這明媚的日子里，媽媽帶著(zhù)我們上山摘楊梅�！昂賳选賳选蔽掖罂诘拇�(zhù)粗氣，終于爬上了山。我抬頭一看，哇，好美呀！漫山遍野的楊梅樹(shù)，密密麻麻的一片又一片。我趕緊向楊梅樹(shù)跑去，楊梅個(gè)個(gè)紅里透黑、晶瑩剔透。哎！再也看不下去了，再看，再看我的口水就淌成河了！媽媽仿佛看出了我的心思，對我說(shuō)：“你呀，嘴饞了吧，就不給你吃，干完活再說(shuō)！”我聽(tīng)了，只能咽了咽口水，極不情愿地去干活了。
雖然這樣，但是我一干起活兒來(lái)，也毫不遜色，爬樹(shù)可是我的強項呀！不過(guò)，畢竟我是第一次摘楊梅嘛，難免會(huì )不適應呀，所以，不一會(huì )兒我就開(kāi)始喊累了。
“不干了，不干了！再干我就累癱了！”我大聲叫著(zhù)。媽媽聽(tīng)了，不耐煩的轉過(guò)頭對我說(shuō)：“不干了，不干了，你就知道偷懶，瞧瞧你姐！”我看了一下姐姐那裝滿(mǎn)楊梅的籃子，“哇”，居然摘了那么多，我心里暗暗驚訝。再看看自己籃子里那少得可憐的楊梅，我的臉“唰”的一下紅了。
于是，我決定好好的摘楊梅，不再偷懶了。
我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，有模有樣地摘起了楊梅。
經(jīng)過(guò)一番勞動(dòng)，我終于完工了。這時(shí)候，我已經(jīng)累得大汗淋漓了�？粗�(zhù)一籃籃讓我垂涎欲滴的楊梅，我欣慰地笑了。我迫不及待地拿了一個(gè)，嘗了嘗，啊，真甜！那股甜從嘴里一直甜到我的心里，甜到我的全身。
這件事早已過(guò)去多年，但它一直隱藏在我的內心深處。它告訴我，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能?chē)L到甜蜜的果實(shí)。
甜的作文 篇6
大海是人生，我們操縱著(zhù)青春的帆在大海里暢游；書(shū)本是人生，我們握著(zhù)青春的筆在書(shū)本中飛翔；天空是人生，我們張開(kāi)青春的翅膀在天空中翱翔。
我們長(cháng)大了，不再調皮、不再嬌氣，我們學(xué)會(huì )了穩重，學(xué)會(huì )了承受。我們在努力、在奮斗、在進(jìn)取，都想利用這美好的時(shí)光為自己的秋天去預訂一個(gè)大碩果、編織一個(gè)五彩的夢(mèng)、構畫(huà)一個(gè)繽紛的未來(lái)；然而現在我們也要在憧憬和幻想中，細細品味青春的一絲摻著(zhù)苦澀的甜香，宛若品嘗一杯濃稠的咖啡。
我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了贊美畢加索的抽象派大作，學(xué)會(huì )了沉迷于達-芬奇的形象而又逼真的畫(huà)卷，學(xué)會(huì )了慨嘆古典音樂(lè )的忘我，學(xué)會(huì )了崇拜流行歌手的瀟灑。有時(shí)，我們也會(huì )為了世上的不平之事而感慨憤懣，甚至拍案而起；也會(huì )為人間的真情而感動(dòng)涕零。這就是我們，一群心中充滿(mǎn)了澎湃的激情，敢愛(ài)敢恨，甚至有點(diǎn)兒喜怒無(wú)常的活生生的“賈里”。
我們長(cháng)大了，隨之困惑似乎也越來(lái)越多。不明白老師父母為什么總是板著(zhù)一副面孔，總是那么嚴格；憤慨于老師們毫無(wú)憐憫地布置那么多作業(yè)，提出那么多近乎苛刻的要求；有時(shí)我們會(huì )抱怨那美好燦爛的青春年華就要在這無(wú)邊的苦海中度過(guò)，是不是要讓我們變成一個(gè)中規中矩的應試機器人，一只任人擺布的小毛驢？于是有時(shí)我們便想：“我們和鎖在籠子里的小鳥(niǎo)何其相像！我們?yōu)槭裁床粡幕\子里逃出來(lái)，盡情地去呼吸自由的空氣，用我們的雙手去揮灑人生的畫(huà)卷�！�
讓我們盡情地暢游、自由地翱翔吧！因為我們知道，我們雖然無(wú)知，但不茫然；雖然有折翅墜地的時(shí)候，但依然會(huì )振翅高飛。
苦澀的甜味——令人回味無(wú)窮！
甜的作文 篇7
我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè )的滋味也要嘗嘗。
甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P中。這次的期中考試，我數學(xué)得了一百分的好成績(jì)。當老師讀出我的分數時(shí)，我的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著(zhù)高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數學(xué)一百分的好成績(jì)，同學(xué)們要向她學(xué)習！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光�？粗�(zhù)老師開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。
甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發(fā)現了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過(guò)頭來(lái)，對晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧�！本Ь�(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的樣子，晶晶就會(huì )拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。
甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠的留在我的心中。
甜的作文 篇8
假如一個(gè)人只是希望幸福，這很容易到達。然而我們只是希望比別人幸福。這就是困難所在，因為我們總是相信別人比自己幸福。
——孟德斯鳩
11月11日
人家過(guò)生日至少還有個(gè)形式，今天我14歲生日連一個(gè)雞蛋皮子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。姥姥、姥爺沒(méi)在家加上今天是星期六。所以孤零零的我沒(méi)人幫慶生，最糟糕的是連早飯都沒(méi)吃，起來(lái)就去洗衣服。在寒冷的冬天，有一個(gè)剛出被窩的我就在瑟瑟的北風(fēng)中洗衣服，手凍的幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。到了午飯時(shí)間姐姐打電話(huà)祝我生日快樂(lè )。緊接著(zhù)爸爸也打電話(huà)祝我生日快樂(lè )。一上午的寒冷與辛苦頓時(shí)化作一股暖流。爸爸這農村人說(shuō)出這樣祝福的話(huà)語(yǔ)。我又有什么理由不去提高我的修養呢？但我這個(gè)不禮貌的家伙連“謝謝”都說(shuō)不出口。是我不禮貌還是別扭呢？
2月3日
吃過(guò)午飯后打百分：我、爸爸一組，弟弟、媽媽一組。我和爸爸勝利的打了一圈，而媽媽和弟弟則輸的落花流水。晚上看電視，我、爸爸和弟弟我們三人要看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》而媽媽要看《一起來(lái)看流星雨》。彩燈先掛在我的房間，而弟弟只能用羨慕的眼光望著(zhù)我的彩燈。哦！電視劇完啦！看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》去嘍！
正月19日
姥姥在被窩里督促我多穿點(diǎn)衣服，姥爺也讓我吃點(diǎn)熱飯，免得上課餓。普通的幾句話(huà)幾乎他每天都說(shuō)上幾遍。晚上回來(lái)姥姥已經(jīng)做好飯了。吃過(guò)飯后和姥姥聊天。姥爺在一旁不時(shí)插幾句。美美的一天過(guò)去了。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許多微不足道的幸福、微不足道的“甜”。只要我們細細的去品讀。在煩人的事也是“甜”的。不信？你看！
甜的作文 篇9
可能大家都明白，有關(guān)于甜的東西可多了，都是那些糖之類(lèi)的。是由舌與甘拼接合成，寓意是：用舌頭去品嘗甘甜的東西，而這個(gè)舌頭，便是我們自己。
某一年的暑假，我考了第一名，老爸變獎勵了我一輛自行車(chē)，我的心里別提有多開(kāi)心了�？刹灰粫�(huì )兒我便發(fā)起愁來(lái)，我的伙伴們都會(huì )騎車(chē)，可我不會(huì )呀！
但是過(guò)了一會(huì )兒，我便啥也不想開(kāi)始學(xué)車(chē)，因為我猛然想起他們馬上要來(lái)了……
我隱約記得別人是坐在坐墊上，用腳去踏踏板，這樣騎車(chē)。于是我便立馬上去奇�？蛇�沒(méi)開(kāi)始騎，我便“撲通”一聲摔了下來(lái)。于是我便賭氣地把車(chē)扔到一邊，心想：
學(xué)個(gè)車(chē)都這么難，不學(xué)了！
這時(shí)爸爸走來(lái)了，他似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)車(chē)要慢慢來(lái)，不可能一次性成功，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)學(xué)車(chē)不摔跤的？”“沒(méi)有�！蔽覔u搖頭�！笆茄�，那我們繼續努力，分析弱點(diǎn)！”
我一次又一次的上車(chē)，卻一次又一次的摔下來(lái)。我曾多次想過(guò)放棄，但一想到同伴們都會(huì )，我便想：再多吃點(diǎn)苦，馬上就可以成功的嘗上甜頭了！
“哇，不錯喲，這一次騎了十米！”老爸為我鼓掌。我一次又一次的練習，后來(lái)終于能一次性騎上半小時(shí)了！“哇，我會(huì )啦！”我十分激動(dòng)地跳下車(chē)，但是我現在全身沒(méi)一處干凈的地方。這時(shí)，同伴們騎車(chē)來(lái)了，看見(jiàn)我灰頭土臉的樣子，又看看倒在一旁的自行車(chē)，也激動(dòng)地為我歡呼。
這次學(xué)車(chē)讓我明白了：天下沒(méi)有不勞而獲的東西，只有先“苦”上一陣子，“甜”------就會(huì )向你奔來(lái)。
甜的作文 篇10
“好開(kāi)心啊，明天是我生日!”好友興高采烈地告訴我。我一方面替她高興，另一方面卻犯了難，每次同學(xué)過(guò)生日，我都會(huì )考慮一番：到底該送什么禮物?送得太隨便，人家可能會(huì )以為我很吝嗇;送得太貴重了，我又沒(méi)有這樣的經(jīng)濟能力，而且同學(xué)在我生日時(shí)也會(huì )有壓力。思來(lái)想去，一直到放學(xué)都沒(méi)有考慮好，我決定去文具店看看，說(shuō)不定就有靈感了。
到了文具店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的文具、玩具、零食……我有些目不暇接。啊，有啦，我可以送她一個(gè)筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)上祝福語(yǔ)。想著(zhù)，我就來(lái)到了筆記本貨架前。每個(gè)本子都各有特色，該選哪個(gè)呢?我最后挑選了一個(gè)不僅封面美麗、質(zhì)量好，而且方便使用的小筆記本。付完錢(qián)，我拿著(zhù)禮物高高興興地回家了。我還有個(gè)卡通小手表，也一并送給她吧。寫(xiě)完祝福語(yǔ)后，我又挑選了一個(gè)精致的禮品袋，把禮品輕輕地放到里面。
第二天，我把生日禮物送給了好友，有種如釋重負的感覺(jué)。其實(shí)，我覺(jué)得生日禮物是個(gè)負擔。對于送禮者而言，選擇恰當的禮品是一件很重要的事情;對于“小壽星”來(lái)說(shuō)，還要牢記誰(shuí)送了自己什么禮物，在對方過(guò)生日時(shí)，也要考慮送分量相近的禮物，且不能重復。
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！敝灰瑢W(xué)間有足夠的友誼，送不送禮物，送多少禮物，都不重要!禮物雖可貴，但友誼更可貴!我這樣想，大家是否也都這么想呢?
哦，這甜蜜的負擔——生日禮物!
甜的作文 篇11
生活中每天都有很多瑣瑣碎碎的事，有苦有甜，苦大家都會(huì )印象很深刻。但甜呢？會(huì )不會(huì )經(jīng)常就忽略掉了呢？發(fā)生在我身邊的一件小事，讓我開(kāi)始留意身邊的甜。
那天從不去菜市場(chǎng)的我非要跟奶奶和媽媽一塊去買(mǎi)菜，里面的人可真多！買(mǎi)菜的，賣(mài)菜的，提籃的，拎兜的，人山人海。叫賣(mài)聲，吆喝聲響成一片，好不熱鬧��！
在這熱鬧的海洋里，我第一眼看到的是一位老奶奶。她艱難地推著(zhù)板車(chē)，瘦瘦小小的身子卻有著(zhù)大大的力量，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)水果擺放的異常整齊。
我在一旁注視了好久，發(fā)現了些與眾不同之處：老奶奶走路一瘸一拐，跟正常人不同，哦！我猛然明白她腳上落下了毛病，來(lái)這兒以賣(mài)水果為生。我見(jiàn)四周的吆喝聲一浪高過(guò)一浪，但老奶奶的聲音卻不足以讓人聽(tīng)到，就有了想去買(mǎi)的沖動(dòng)，隨后我向奶奶借了二十元，又向媽媽借了三十元。我攥緊手中的錢(qián)，大步流星地向推車(chē)走去，心里甜滋滋的，心中自豪感頓時(shí)油然而生�！澳棠�，買(mǎi)水果”�！昂�！隨便挑！”看到了那位老奶奶臉上洋溢著(zhù)幸福地笑容，我不禁微微一笑，心里就一個(gè)字“甜”。她看我是學(xué)生還特意送了些新采摘的橘子，我坐在旁邊的小板凳上，吃著(zhù)甜甜的水果，看著(zhù)老奶奶甜甜的笑容，我的心里像吃了蜜糖似得，周?chē)鷣?lái)買(mǎi)水果的人漸漸多了起來(lái)，老奶奶也在忙碌著(zhù)，我也默默的離開(kāi)了那里。
甜，在每個(gè)人身邊，只要有一顆善解人意，樂(lè )于助人的心，多去留意我們身邊的美，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡，永遠散發(fā)不掉的喜悅！
甜的作文 篇12
生活就如同一個(gè)調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸、而我的生活中，最多是甜，甜有時(shí)候可以如夏日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我；有時(shí)如糖果心甜我心靈。
我的甜來(lái)自于爸爸對我的愛(ài)。
有一次，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，發(fā)現大腿上全是包包，我嚇了一大跳，馬上跑到了爸爸房間，爸爸非常關(guān)心地問(wèn)我：“夢(mèng)緣，怎么了？“我緊張地說(shuō)道：”爸爸，我的大腿上全是大大小小的包，好恐怖！“”沒(méi)事，爸爸看一下��！“
爸爸看到了我的大腿，初步判斷是過(guò)敏了，可我就是不知道我為什么會(huì )過(guò)敏。爸爸一看，馬上去洗手間，拿了一個(gè)一次性的毛巾，發(fā)現我的手上也過(guò)敏了，那一個(gè)個(gè)大包小包長(cháng)了出來(lái)，就把那個(gè)一次性毛巾拿去冰水打濕，爸爸在蓋之前，用他的手把我的那些包揉了幾下，然后把一次性毛巾蓋上去，又去衛生間拿了兩個(gè)一次性毛巾過(guò)來(lái)，用冰水打濕后，蓋在了我的腿上。
月光照耀著(zhù)他忙綠的背影，我的心間既像吃了糖果一樣的甜，又很感動(dòng)，那種暖流。
我的甜還來(lái)自好朋友對我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
一次，我在跳舞的時(shí)候，一不小心就摔倒了，我的膝蓋整個(gè)紅了，還有幾處流血了，小意、子善、過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，一個(gè)坐在旁邊安慰我，一個(gè)人去找消毒的東西過(guò)來(lái)。她們一會(huì )兒幫我打水，一會(huì )兒幫我消毒，一會(huì )兒又陪我聊天，緩解我的疼痛。她們一整個(gè)下午，就這樣陪在了我身邊，我去干嘛，她們都陪著(zhù)我，跟著(zhù)我。
她們真的是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。
我的生活，是甜的，是溫暖的，也是讓人難忘的。
甜的作文 篇13
主人公日奈森亞夢(mèng)說(shuō)過(guò)：理想始終都只是理想，如果你沒(méi)做任何努力，沒(méi)有信心接近那個(gè)理想的自己的話(huà)。這使我想起了紀伯倫說(shuō)的“生命的確是黑暗的，除非有了激勵；
一切的激勵都是盲目的，除非有了知識；一切的知識都是徒然的，除非有了夢(mèng)想�！�
我們在追逐夢(mèng)想的旅程中，會(huì )迷茫，會(huì )失去方向，這時(shí)，就該多給自己一點(diǎn)自信，相信自己能成為那個(gè)理想的自己�！敖Y果什么的，根本不重要！”只要自己努力了，“盡吾志”則“可以無(wú)憾矣”。折斷了翅膀的白鴿仍能有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地??
堅持著(zhù)夢(mèng)想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅持著(zhù)用信念譜寫(xiě)了生命的頌歌，夢(mèng)想在他敲著(zhù)鍵盤(pán)的雙手間開(kāi)了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢(mèng)想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著(zhù)光，躺在病榻上卻還心系遠方?jīng)]錢(qián)上學(xué)的孩子的他，是多么的善良！
他們都是那么的堅強，從不畏懼逐夢(mèng)的道路上所遇到的困難，始終堅持著(zhù)信念，直到生命的最后一秒�；蛟S最終的結果并沒(méi)有他們想像中那么美好，但他們努力過(guò)，他們有自信，這就夠了。
少年多夢(mèng)，但每個(gè)人心中理想的自己，一定是優(yōu)秀且堅強的。永遠別停下逐夢(mèng)的腳步！給自己多一點(diǎn)自信，不斷為夢(mèng)想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點(diǎn)，定會(huì )是你。
甜的作文 篇14
我愛(ài)黨，我非常非常地愛(ài)黨，因為黨給我們帶來(lái)了溫暖、快樂(lè )和幸福的生活。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，中國人民過(guò)的日子非�？�，吃不飽、穿不暖，還受到外國人的欺負，自從有了中國共產(chǎn)黨，人民齊心跟黨，走在黨的帶領(lǐng)下，英勇的解放軍叔叔，打敗了敵人，為我們贏(yíng)得了勝利，帶來(lái)了和平安定，黨領(lǐng)導著(zhù)我們創(chuàng )造了幸福的生活。
我想我們今天能高高興興地上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的地成長(cháng)，都是黨帶領(lǐng)著(zhù)人民，艱苦奮斗的結果，我們新一代的紅領(lǐng)巾，要敬黨、愛(ài)黨、一心向黨。
黨就像我們的母親，她用乳汁哺育我們長(cháng)大，她把幸福留給我們，把苦難留給自己，為了新中國的解放，為了能讓老百姓過(guò)上好日子，有那么多黨的優(yōu)秀兒女，獻出自己寶貴而年輕的生命。
我們要珍惜今天的幸福生活。
在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國蓬勃發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，黨為我們帶來(lái)了那么好的條件，讓我們快樂(lè )成長(cháng)!我們要好好學(xué)習，努力成為優(yōu)秀少年，成為黨的接班人。 最后，我要為黨獻上一首贊歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，共產(chǎn)黨他辛勞為人民，共產(chǎn)黨他一心救中國，她指給人民解放的道路，他領(lǐng)導中國走向
光明?”
黨在我心中永遠跟黨走，共創(chuàng )祖國美好未來(lái)，共建我們幸福生活。
甜的作文 篇15
生活像一個(gè)調味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經(jīng)歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是甜。有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，我因為穿錯了鞋，跑步時(shí)把腳給扭了，我頓時(shí)感到一陣疼痛。為了把這場(chǎng)比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續往前跑，但我崴腳的場(chǎng)景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結束后，葉京奧有點(diǎn)兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎嗎！”我微微一笑，本以為他會(huì )去找老師呢。沒(méi)想到他二話(huà)不說(shuō)，把我先扶去了醫務(wù)室。頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心房。
老師的贊揚更是甜美。我的手抄報畫(huà)得很好，但是還有幾位同學(xué)畫(huà)得比我更好。我心想：這次我的手抄報必定要和展覽柜失之交臂了！可我卻聽(tīng)到老師念了我的名字，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時(shí)父母的幫助也很甜。有次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因為小時(shí)候很怕黑。正當我忍著(zhù)饑餓繼續寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，給了我一碗面和一盤(pán)水果就又出去了，當我吃面時(shí)想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時(shí)躲在同學(xué)的關(guān)愛(ài)中，有時(shí)藏在老師的話(huà)語(yǔ)中，而有時(shí)卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無(wú)處不在。
甜的作文 篇16
甜在五味中是最受我青瞇的，因為它不僅味道好， 還承載著(zhù)我一份獨特的甜甜的回憶。
記得那是四年級，謝老師每次上完課都會(huì )帶我們做一些小零食，但在今天，她居然只用五分鐘，講了一下知識點(diǎn)，就宣布要做小零食，我們都十分好奇，要做什么呢？
謝老師看釣夠了我們的胃口，便宣布 今天要做糖心饅頭，接著(zhù)便準備好了工具勺子。盆�？鞠�。冰糖…準備好了，這些工具我們便 擼起袖子，走向二樓的活動(dòng)場(chǎng)地， 原來(lái)謝老師早已經(jīng)準備好了。我們先把冰糖倒進(jìn)盆里，再倒一點(diǎn)開(kāi)水，等著(zhù)冰糖化開(kāi)。趁這個(gè)時(shí)間，我們去把面粉倒進(jìn)盆里，再倒進(jìn)酵母，倒進(jìn)開(kāi)水，等待發(fā)酵。面粉發(fā)酵好了，等我們打開(kāi)蓋子滿(mǎn)滿(mǎn)的發(fā)了一盆，白白胖胖的，像一個(gè)小團子，還和著(zhù)一股濃濃的面粉香，冰糖也化好了，化成了有點(diǎn)膿后的糖水，接下來(lái)就是開(kāi)始做了。
我們每個(gè)人從大面團里揪下一塊塊的小團子，再用勺子在團子上底出一個(gè)小凹口，用勺子挖一勺糖水，把糖水緩緩的倒入小團子的凹口里。封口，再搓成一個(gè)類(lèi)似湯圓的小圓子。
每個(gè)人的小團子做好了，接下來(lái)謝老師把每個(gè)人的小團子刷上一層油，放入烤箱。我們每個(gè)人一想到馬上就要吃到自己的勞動(dòng)成果了，每個(gè)人都笑了，笑得那么甜，隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，香味漸漸從烤箱冒出來(lái)。好了，每個(gè)人拿著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，迫不及待的咬一口哇，好甜吶，不僅甜在味道上，更甜在心里。
原來(lái)甜這么簡(jiǎn)單，不僅是做甜饅頭，還是什么。我想：不僅是甜的味道，更多的是甜在心里吧！。
甜的作文 篇17
“酸、甜、苦、辣、咸”，這5個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但卻要人們用一生去琢磨，這次就讓我來(lái)講講我認為的“甜”究竟是什么樣子的吧。
小時(shí)候我單純的認為甜就是糖，因為每當我把一顆糖放進(jìn)嘴里的時(shí)候，總是覺(jué)得心里甜滋滋的。有時(shí)候我還會(huì )因為一顆糖對著(zhù)媽媽大哭一場(chǎng)，媽媽總會(huì )無(wú)奈的領(lǐng)著(zhù)我去買(mǎi)糖。
大一點(diǎn)了，我認為家人的愛(ài)是甜的，每當我看著(zhù)豆大一般的雨時(shí)，我總是愁眉苦臉的想：媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我�？擅慨斘翼斨�(zhù)大雨出了校門(mén)以后，總會(huì )發(fā)現媽媽在人群之中打著(zhù)雨傘，擔心的左右看去，生怕沒(méi)有看到我，而讓我淋雨，那時(shí)我總會(huì )明白，我剛才的那些擔心那都是不需要的。
現在我認為一句“謝謝”是甜的，有時(shí)我幫助陌生人指路的時(shí)候，他臨走前的一句謝謝就是對我最大的回報。有時(shí)我幫助朋友們給他講題的時(shí)候，我的內心總是有一種激動(dòng)，每當我講完一遍后，他們還不懂的時(shí)候，我還會(huì )給他們講第二遍。因為他們都是帶著(zhù)希望來(lái)找我講題的，這樣的話(huà)，我又怎能不給他們講清楚呢。但是每當給他們講清楚題后，他們給我說(shuō)的那一句“謝謝”，總會(huì )讓我心里甜甜的。有時(shí)我幫助老師們給他們抱作業(yè)的時(shí)候，我總是很高興，因為他們最后總是會(huì )和我說(shuō)一句：“謝謝你了！”這時(shí)候我總是會(huì )很激動(dòng)，因為我也可以為老師做一些我能做到的小事了。
“甜”它的表達的不僅是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫助，它更像是人與人之間的關(guān)愛(ài)。
甜的作文 篇18
甜是夏天的一杯涼茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。
小時(shí)候，外婆家附近春暖花開(kāi)，小草在微風(fēng)中搖擺，小花在向我們招手，大樹(shù)也搖了搖身上翠綠的葉子表示歡迎。那時(shí)我只有三歲，我表姐帶著(zhù)我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，里面還有小魚(yú)，有時(shí)還會(huì )看到兩三只青蛙跳過(guò)，我們手牽著(zhù)手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚(yú)、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我們路過(guò)小賣(mài)部時(shí)，表姐讓我等她一會(huì )，我在路邊玩了一會(huì )，就看到表姐拿著(zhù)一根棒棒糖走過(guò)來(lái)，幫我把糖紙撥開(kāi)，遞給我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散開(kāi)，那段時(shí)間表姐經(jīng)常給我買(mǎi)棒棒糖吃，那段時(shí)間我的生活很甜，她給我買(mǎi)的棒棒糖也很甜。
八年過(guò)去了，那一年的春節我們全家回了外婆家，我又見(jiàn)到了表姐，到了晚上，在我們的房間里，我才拿出一把棒棒糖，“三歲的時(shí)候你給我買(mǎi)的糖，現在我給你買(mǎi)”�！拔业男”砻瞄L(cháng)大了，那我就收下了”。說(shuō)完，她拿出其中一顆糖放到嘴里，我們相視一笑。在這年春節，我們像八年前一樣，每天買(mǎi)糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫(xiě)寒假作業(yè)。在我臨走前，她給我一個(gè)小盒子，“你到家了再打開(kāi)”�；氐郊依�，我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面放著(zhù)不同口味的糖，“不要吃太多的糖喲”，這是表姐給我的留言。
在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一個(gè)糖果的世界里面一樣，所有的人和事都是甜的。
甜的作文 篇19
要問(wèn)世界上最甜的是什么？你可能會(huì )說(shuō)：糖果、蜂蜜……沒(méi)錯，入口即甜的東西每個(gè)人都喜歡。但是，甜不單純是味蕾?lài)L到的味道，還有一種是能甜到心坎里的……
幾個(gè)月前輔導班老師說(shuō)有一個(gè)計算大賽，同學(xué)們可以報名參加，能挺進(jìn)決賽的有相應的獎品。同學(xué)們聽(tīng)到議論紛紛：有的`說(shuō)我才不去呢，我根本進(jìn)不了決賽，有的說(shuō)我想去試一試，有的說(shuō)我要為了這次比賽加油了。但我覺(jué)得考試都是有它的意義的，就拿這次來(lái)說(shuō)吧，它能讓我們看清自己的水平，看看自己跟別人的差距，要知道人外有人天外有天��！
第一次選拔賽我取得了本校區第一名的好成績(jì)，輕松進(jìn)入復賽。這讓我信心倍增，同時(shí)也不敢有絲毫的放松，依舊每天做題，訓練，甚至做夢(mèng)都在背數學(xué)公式呢！兩周后迎來(lái)了復賽，這次的題量比初賽的時(shí)候多了有三分之一，知識面涉及的更廣，我一步步推算，闖關(guān)一個(gè)個(gè)難關(guān)，考完后壓在心里的石頭總算落了地。又過(guò)了一周接到通知，我成功挺進(jìn)了決賽，我高興的一蹦三尺高，耶！從兩千多人中脫穎而出，讓我小小的自豪一會(huì )兒吧！決賽時(shí)就剩下我們七十多人了，考場(chǎng)上只有筆尖的沙沙聲，時(shí)間短，題量大，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，場(chǎng)面十分激烈。偷偷告訴你吧，我還得了一等獎呢，這讓我比吃了蜜還甜��！
這次比賽讓我明白一個(gè)道理，只有通過(guò)自己的努力換來(lái)的東西，才能真正的甜到我的心里，先苦后甜，付出總會(huì )得到回報，這樣的甜才能讓我回味無(wú)窮，加油吧！
甜的作文 篇20
甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來(lái)自于舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來(lái)自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無(wú)窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶著(zhù)甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，帶給人以無(wú)限的希望。
在一個(gè)周末的下午，媽媽拿來(lái)一個(gè)花盆和一袋茉莉花種子對我說(shuō)：“下午沒(méi)什么事，我們來(lái)種花吧�！币驗橛袝r(shí)間，我便答應了。
媽媽拿來(lái)一袋泥土，在花盆里先放了些進(jìn)去，接著(zhù)我們挑選了一些結實(shí)的種子放進(jìn)去。放進(jìn)去后，再填一點(diǎn)泥土上去，澆上適量的水。
幾天以后，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風(fēng)吹拂中輕輕地擺動(dòng)。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長(cháng)了出來(lái)。
為了讓嫩芽的營(yíng)養不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來(lái)，準備把雜草“消滅”掉�？呻s草像一只頑皮的猴子呆在土地里，死活也不肯讓我們拔。那時(shí)正處陽(yáng)春三月，雜草已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽了。
既然你是不聽(tīng)話(huà)的孫悟空，那我偏要給你套一個(gè)緊箍咒！我不由得它們再頑皮下去，使出渾身懈數“對付”它們。終于，費了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地擺動(dòng)著(zhù)，像是在感謝我們的幫助。
種子長(cháng)出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長(cháng)成花苞，接著(zhù)開(kāi)花、結果，仿佛種下的不是花，是汗水，是希望�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
甜的作文 篇21
糖甜，糕點(diǎn)甜，巧克力甜世上有許多甜的東西，幾乎所有甜的東西我都愛(ài)吃，因為吃甜的東西就會(huì )讓我的心里也感到甜甜的。然而讓我心里甜甜的不止有甜食。
在學(xué)校里，撞到別人或被別人撞倒是正常的不能再正常了，可那一次我被撞倒就不那么平常了。
下課了，我頓時(shí)像打了雞血一樣，從椅子上跳了起來(lái)，一把抓起籃球就向操場(chǎng)發(fā)起沖鋒，不料下到三樓，背后的人滑一下向前撲去正壓在了我身上�！皡纭甭涞亓�，他壓在我身上，我壓在籃球上，所有的力都集中在了籃球上而籃球又擠在我肚子上。頓時(shí)，我感到眼前一片黑，后來(lái)終于緩了過(guò)來(lái)，可想說(shuō)話(huà)又說(shuō)不出來(lái)了，我頓時(shí)感到絕望，媽呀，我怎么說(shuō)不出話(huà)來(lái)了我，我怎么辦呀，靠人人跑靠山山倒，這種時(shí)候還是得靠自己呀，我試著(zhù)自己爬起來(lái)又驚恐的發(fā)現自己不會(huì )動(dòng)，現在只能求助了，終于我可以說(shuō)話(huà)了，可由于重重地摔了一跤，每動(dòng)一下，手、肚子和腳都會(huì )疼�！巴瑢W(xué)，你沒(méi)事吧？”是一句問(wèn)候也是一個(gè)希望。千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)從我身邊走過(guò)都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，突然有人問(wèn)了我一句，別提我有多高興了�！皼](méi)事只是摔了一跤�！薄拔曳瞿闫鸢�！”說(shuō)著(zhù)他就作文彎下腰來(lái)扶我。
就在這短短的兩句話(huà)和彎腰這一小個(gè)動(dòng)作，卻讓我的心里感到甜甜的。
甜的作文 篇22
“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事�！贝_實(shí)，我們中國的漢字包含很多內容。隨著(zhù)一首《生僻字》，我陷入了深深的沉思……
記得是一個(gè)冬天的夜晚，窗外刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，屋子里面也非常冷。我下午放學(xué)就感覺(jué)不舒服，晚上睡覺(jué)時(shí)不由自主的哼了兩聲。正在熟睡中的爸爸突然被驚醒了，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙？”
在我的印象中，我的爸爸非常嚴厲，很愛(ài)罵人，所以我也不太去搭理他。爸爸馬上翻身下床，給我找藥，倒水，喂藥。借著(zhù)月光，我看到了爸爸花白的頭發(fā)和彎曲的背。
以前爸爸總是說(shuō)：“不要惹我生氣，生氣就會(huì )長(cháng)出很多白頭發(fā)�！边�說(shuō)：“不要讓大人操心�！睆那拔殷w會(huì )不到，現在我終于體會(huì )到了�！拔乙欢ㄒ煤霉茏∽约�，”我在心里暗暗下了決心。我真后悔。
吃過(guò)藥，我感覺(jué)舒服了不少，慢慢睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，我隱約感覺(jué)到爸爸在不停地摸著(zhù)我的額頭。第二天醒來(lái)，我不那么難受了，可以想到爸爸昨夜花白的頭發(fā)和彎曲的背，我的眼睛慢慢濕潤了，淚水模糊了視線(xiàn)。
現在我才知道，天下的爸爸都一樣，都是外表兇狠嚴厲，內心溫柔慈祥。
我很后悔，也很慚愧。我后悔我以前對爸爸一直淡漠，我后悔，我曾經(jīng)討厭過(guò)他。我決心以后好好對他，做一個(gè)孝順的人。因此，我給爸爸買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑。當然，我也會(huì )做一個(gè)好孩子，認真聽(tīng)他的話(huà)，不讓爸爸操心。
甜的作文 篇23
說(shuō)起甜，大家肯定會(huì )說(shuō)糖很甜，但我對它的理解還有一種，就是心頭上的甜。
昨天吃了爸爸做的小龍蝦，讓我回味無(wú)窮。心想：要是我自己也能做出來(lái)該多好哇。我說(shuō)干就干，擼起袖子有模有樣的開(kāi)始了我的“實(shí)驗”。
我從冰箱里取出20來(lái)只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來(lái)分鐘的時(shí)間。接下來(lái)，摸索著(zhù)如何使用燃氣灶，10多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
我先將油倒在鍋里，油就開(kāi)始噼里啪啦地亂飛，嚇了我一大跳，我戰戰兢兢地把洗好的小龍蝦倒入鍋中開(kāi)始爆炒，當龍蝦發(fā)紅的時(shí)候再放入醬油等調料，繼續翻炒2~3分鐘，然后加水燜煮。半小時(shí)后湯差不多干了，再加一次水，因為聽(tīng)爸爸說(shuō)小龍蝦可能有寄生蟲(chóng)，所以一定要煮透。起鍋前，再將新鮮的蔥與蒜放入。我從冰箱里取出20來(lái)只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來(lái)分鐘的時(shí)間。接下來(lái)，摸索著(zhù)如何使用燃氣灶，10多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
差不多兩個(gè)小時(shí)后，一份地道的麻辣小龍蝦就這樣出鍋啦！我終于松了一口氣，一嘗，我的媽耶，辣！辣！辣！這味道跟爸爸做的味道差得太遠了！
這是我人生做得第一份龍蝦，雖然味道差了點(diǎn)兒，但心里卻是甜甜的。
甜的作文 篇24
像空氣中飄來(lái)梔子花的芳香，帶著(zhù)一絲蜜的甜；像心中裝滿(mǎn)父母的愛(ài)，帶著(zhù)一絲溫暖的甜；像空氣中傳來(lái)棒棒糖的香，帶著(zhù)一絲心動(dòng)的甜。像黑夜中老師辦公室發(fā)出的亮光，帶著(zhù)一絲奉獻的甜。
每次課前，賀老師都會(huì )做好課前的準備，在上課時(shí)，賀老師調動(dòng)同學(xué)們興趣，引導我們開(kāi)啟的“大門(mén)”。如果有人沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì )再講幾遍，讓所有人聽(tīng)懂為止。老師在現場(chǎng)看時(shí)，遇見(jiàn)寫(xiě)得好的獎勵，稍差一些則鼓勵。以這樣的方式來(lái)讓我喜歡上。
有一次，我交上去時(shí)，老師拿起筆，認真地批改起來(lái)，每一個(gè)錯別字都被老師改了過(guò)來(lái)，每一個(gè)不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認真，更別說(shuō)其他事了。
老師備課也很辛苦。當天黑下來(lái)時(shí)。老師的辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準備，只是為了給我們上一節完美的課，卻付出了如此多的努力。
其他的小老師工作也十分辛勤，他們早出晚歸，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩(shī)詞，上課時(shí)維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時(shí)安全的讓學(xué)生下去。在我們碰到一些難題時(shí)，老師會(huì )帶領(lǐng)我們戰勝難題�？梢�(jiàn)，小老師是多么辛苦。
一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
甜的作文 篇25
甜，有時(shí)是一種味道，吃起來(lái)甜甜的感覺(jué)真好，有時(shí)是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。
說(shuō)到解去郁悶，我就想到了我曾經(jīng)非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書(shū)就不會(huì )郁悶了，可是我拿起一本書(shū)，怎么都沒(méi)有心情看，我越看這本書(shū)，越覺(jué)得郁悶。
這時(shí)突然看見(jiàn)了放在書(shū)桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺(jué)一股甜甜的感覺(jué)進(jìn)入到我的嘴巴，使我非常開(kāi)心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴，心里滿(mǎn)是甜的滋味。那個(gè)甜不是巧克力的甜，那個(gè)甜不是水果糖的甜，那個(gè)甜是快樂(lè )的甜。吃完糖后，感覺(jué)看書(shū)也有味道了，不再是那么苦的書(shū)了，而是甜滋滋的書(shū)了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會(huì )塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會(huì )對自己說(shuō)：“沒(méi)事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問(wèn)題吧�！�
人的一生會(huì )品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對我來(lái)說(shuō)，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個(gè)甜，有時(shí)代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時(shí)候代表甜甜的表情，還有的時(shí)候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開(kāi)心起起來(lái)了！
甜的作文 篇26
甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時(shí)候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開(kāi)心起來(lái)呢？
甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準備的蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很疲倦的時(shí)候，總有人會(huì )給我一杯溫熱的牛奶，心里一陣甜；天冷時(shí)，總有人為我準備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問(wèn)我：“冷不冷��？"在我做錯事的時(shí)候，雖然媽媽開(kāi)始會(huì )對我大聲吼叫，過(guò)后，又給予我如春風(fēng)細雨般的呵護……
甜在同學(xué)的友情中。在我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )走到我身邊來(lái)給我說(shuō)一些好笑的話(huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得很甜；在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )伸出援助之手，給我莫大的幫助；在我們意見(jiàn)不一致，發(fā)生矛盾的時(shí)候，甜會(huì )讓我們互相理解，成為更好的朋友。
甜在老師的諄諄教導和無(wú)私的關(guān)心中。在一場(chǎng)大雨過(guò)后，我們的老師在教室里跟我們說(shuō)：“你們的鞋子沒(méi)有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下�！敝皇沁@一句話(huà)讓我感覺(jué)到了甜；有一次我和幾個(gè)同學(xué)要去比賽沒(méi)有上課，老師竟然用她的休息時(shí)間來(lái)給我們補課，我心里隱隱覺(jué)得老師很關(guān)心我們。
甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心里的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺(jué)得生活很美好。
甜的作文 篇27
甜，它可以是糖果，可以是蜜汁，也可以是生活中的每一件小事。
甜是一種成功的味道。記得上個(gè)學(xué)期我們在團體跳繩上一舉拿了第二名，它是我們用汗水一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的。幾乎每天，我們都會(huì )到操場(chǎng)上拼命訓練，跳了一遍又一遍，認真聽(tīng)取老師的建議，在哪里進(jìn)，從哪里出，起跳點(diǎn)在哪兒，經(jīng)過(guò)老師指導之后，又是新一輪的練習。甜，是我們用一滴滴汗水澆灌出來(lái)的勝利的花朵。
甜是一種勤奮的味道。去年的新年聯(lián)歡晚會(huì )，我們女生準備了一個(gè)節目，在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我們這也不會(huì )，那也不會(huì )，給人的感覺(jué)就是笨手笨腳，手足無(wú)措。一開(kāi)始我們的確是這種情況，后來(lái)，我們請來(lái)了音樂(lè )老師，音樂(lè )老師天天都會(huì )來(lái)指導我們，從一開(kāi)始的什么也不會(huì )，再到最后的圓滿(mǎn)完成，這全都是因為我們勤奮。俗話(huà)說(shuō)‘勤能補拙�！氡匚覀兙褪沁@樣的吧。在那段時(shí)間里，我們吃完飯就排練，別人洗澡，我們在排練，別人午休，我們在排練，別人在玩耍，我們在排練，就連別人晚上回寢室的二十多分鐘的時(shí)間，我們也不放過(guò)，爭分奪秒的各種抓細節。最后，我們的節目完美的展示在大家眼前，得到了很多好評。甜，它同時(shí)還是我們用勤奮澆灌的稻田。
甜在生活中無(wú)處不在。甜，對我來(lái)說(shuō)就是努力后得到的成果，是用堅持換來(lái)的勝利。
甜的作文 篇28
小時(shí)候，我最喜歡吃棉花糖。模樣像極了天空飄蕩的白云，給人無(wú)盡的遐想。輕輕咬一口，甜甜的，黏黏的，那是如彩虹一般的味道，令人回味。
每次和媽媽上街，總會(huì )纏著(zhù)她給我買(mǎi)一個(gè)棉花糖，那入口即化的香甜是那般美好，我覺(jué)得媽媽是世界上最好的媽媽。
后來(lái)上小學(xué)，在媽媽的不舍中，我住校了。剛開(kāi)始，我如魚(yú)得水般和同學(xué)們打成一片，享受著(zhù)寢室的生活。興奮過(guò)后，寢室熄燈，我翻來(lái)覆去，卻睡不著(zhù)，開(kāi)始想媽媽了。
“澤軒”，生活老師輕手輕腳地走到我床前，把手機遞給了我。貼著(zhù)手機屏幕，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)?/p>
“軒哥，睡覺(jué)沒(méi)？”我緊緊地抓著(zhù)手機，靜靜地聽(tīng)著(zhù)媽媽的聲音，生怕漏掉了什么�！皨寢屄�(tīng)到你的呼吸了！”電話(huà)那頭又傳來(lái)了媽媽有些哽咽卻又是那么溫柔的呼喚。那一刻，我終于忍不住，眼淚刷刷地流了下來(lái)……
第二天晚自習后，老師告訴我媽媽來(lái)看我了。我飛奔著(zhù)到了校門(mén)口。電動(dòng)伸縮大門(mén)外，媽媽正伸長(cháng)脖子張望著(zhù)。她左手拎著(zhù)一箱牛奶，右手則高高地舉著(zhù)一個(gè)棉花糖，那一團白在路燈下是那么耀眼。
我鼻子一酸撲到了媽媽?xiě)牙�，她寵溺地摸�?zhù)我的頭，“瞧你，多大個(gè)人了，還撒嬌！快嘗嘗你最?lèi)?ài)的棉花糖，買(mǎi)了好久怕是要化了�！�
校門(mén)口的路燈下，依偎著(zhù)兩母子�；璋档臒艄庀驴床磺逅麄兊谋砬�，卻看見(jiàn)那潔白的棉花糖甜甜地笑。
甜的作文 篇29
甜，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真誠的道謝，就會(huì )使他們心里甜甜的。
還記得我第一次去醫院吃中藥時(shí)，我看著(zhù)在我面前散發(fā)著(zhù)刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，一口吃完，我就給你塞塊糖�！蔽荫R上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來(lái)嘴里苦澀的感覺(jué)，頓時(shí)被那水果糖甜得煙消云散。
甜還有心里的甜，一次公開(kāi)課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類(lèi)似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認真聽(tīng)講的同學(xué)立馬把雙手舉得高高的，我一看到題就想：這種題目的方法老師已經(jīng)講過(guò)了。于是我也把雙手高高舉了起來(lái)。我看了看周邊的同學(xué)，除了舉起雙手的幾位同學(xué)，其他同學(xué)個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁地在思考題目，有的使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計算，有的雙眼望著(zhù)題目一動(dòng)不動(dòng)……我覺(jué)得老師應該會(huì )選我來(lái)回答問(wèn)題，可老師竟然選了其他同學(xué)，之后我幾乎每個(gè)問(wèn)題都舉了手，可老師還是沒(méi)有注意到我。我心情也跌入了谷底。
下了課后，班主任給我們做公開(kāi)課后的總結，班主任說(shuō)：”今天公開(kāi)課我重點(diǎn)表?yè)P楊小明同學(xué)，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒(méi)注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。
我聽(tīng)了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。
兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺(jué)得無(wú)比得開(kāi)心。
甜的作文 篇30
酸、甜、苦、辣、咸這每一個(gè)味道你應該都品嘗過(guò)。今天我不說(shuō)甜的味道而是說(shuō)我對甜的感受。
看著(zhù)媽媽在廚房做飯時(shí)，就對媽媽吹3個(gè)牛說(shuō)我都會(huì )做飯了。仔細想想似乎的確會(huì )，打算等二天早上做好給媽媽一個(gè)大驚喜，告訴她，我長(cháng)大了。
今天我和哥哥早早地起了床。我捧著(zhù)四個(gè)雞蛋對哥哥說(shuō)：“今天做個(gè)煎雞蛋吧！”我領(lǐng)著(zhù)哥哥去了廚房，我又說(shuō)：“來(lái)分一下任務(wù)，我來(lái)做飯，哥你打下手�！蔽掖蜷_(kāi)了煤氣灶，真走運，一點(diǎn)就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然后打了個(gè)雞蛋進(jìn)去，不好，蛋殼掉進(jìn)去了，我又用鍋鏟鏟了出來(lái)�！案绺�，快拿鹽來(lái)”。我喊道。哥哥拿著(zhù)一勺鹽過(guò)來(lái)了�！叭拧�！我說(shuō)道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個(gè)雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤(pán)子端上桌時(shí)，哥哥對我說(shuō)：放點(diǎn)生抽會(huì )更好吃。于是我抓起一個(gè)瓶子放了一點(diǎn)，哥哥又說(shuō)，再多放點(diǎn)。于是我又放了一點(diǎn)，剛放回去的時(shí)候，看見(jiàn)瓶上寫(xiě)著(zhù)料酒。應該不會(huì )差太多吧？我想。我又放了一點(diǎn)生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過(guò)身說(shuō)：“好咸呀！還有點(diǎn)酒的味道！”我失落極了，媽媽見(jiàn)我臉色不對又說(shuō)：“我是說(shuō)，特別好吃！”當天我又開(kāi)心了起來(lái)。
媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會(huì )更棒。甜不僅僅是味道，也象征著(zhù)美好的感受，覺(jué)得心里甜滋滋的。
甜的作文 篇31
一說(shuō)甜，我就想起了甜蜜這個(gè)詞語(yǔ)，因為甜在我的生活中無(wú)處不在。
上小學(xué)時(shí)的甜是入學(xué)考試的那天，每個(gè)人上小學(xué)的時(shí)候都是考試，我被分到了二班，老師拿著(zhù)幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來(lái)提問(wèn)。十幾分鐘以后，終于到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進(jìn)來(lái)的老師談話(huà)。趁這時(shí)候，我瞟了瞟那幾張表，發(fā)現上面全是B、B＋、A之類(lèi)的，沒(méi)有人得了A＋，剛看到這，老師突然開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題，“你叫什么？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什么？”“屬鼠”……問(wèn)了這么幾個(gè)問(wèn)題后，老師又讓我背了幾首古詩(shī)幾個(gè)問(wèn)題。最后，她滿(mǎn)意地在打分處打上了一個(gè)耀眼的A＋，回到家，我和媽媽說(shuō)了，她很開(kāi)心，給我買(mǎi)了一塊巧克力，我感覺(jué)那天的巧克力格外香甜。
二年級的時(shí)候，我學(xué)習了國畫(huà)，學(xué)了半年后，暑假里，媽媽和老師讓我參加比賽。聽(tīng)之前參加過(guò)的人說(shuō)，這個(gè)比賽全即墨市學(xué)國畫(huà)的人都會(huì )參加，競爭相當激烈。三個(gè)星期后，老師給了媽媽一本關(guān)于比賽的書(shū)，媽媽翻了幾頁(yè)，發(fā)現我得了優(yōu)秀獎，她高興極了，連忙打電話(huà)告訴我，我當時(shí)在上課，聽(tīng)完我十分興奮，認為自己一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有白費。
我們的生活，好似一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣樣樣俱全，這次我品嘗到了甜，其他的味道只有用心品嘗，才能體會(huì )到它的味道。
甜的作文 篇32
孩子們，你們知道什么是“甜”嗎？大多數學(xué)生說(shuō)“甜”是一種味道，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的，而其他人說(shuō)甜是糖的味道。
“甜蜜”是父母的贊美。我曾經(jīng)數學(xué)學(xué)得很好。我在回家的路上非常開(kāi)心。我覺(jué)得自己好像被蜂蜜灌滿(mǎn)了。我一路跳上跳下，好像我有無(wú)窮的力量。當我到家時(shí)，我跑進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)作。晚上，我媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng)到門(mén)鈴“叮鈴鈴”，就跑到門(mén)口迎接我的母親。我母親疑惑地問(wèn):“你學(xué)了多少數學(xué)？”我大步走進(jìn)房間，自信地把試卷遞給我媽媽�？赐暝嚲砗�，我媽媽一直在表?yè)P我。我的心充滿(mǎn)了蜂蜜。
“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在體育課上，老師說(shuō)今天我直接測量了400米。我每次都跑了超過(guò)2分鐘，但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內跑步�？斓浇K點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，豆大的汗珠浸濕了我的衣服，最后100米，我幾乎堅持不住了，但是我要堅持，我已經(jīng)在心里為自己加油了！我想我能做到！最后，我的成績(jì)是1分50秒。我非常高興，好像我的心里充滿(mǎn)了蜂蜜。
“甜蜜”是學(xué)生們對你的關(guān)心。一次自習課上，我突然感到不舒服。一些同學(xué)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我有點(diǎn)不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺(jué)得這杯熱白開(kāi)水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！
甜蜜不僅是一種味道，也是一種感覺(jué)。
甜的作文 篇33
春姑娘拖著(zhù)長(cháng)裙，來(lái)人間走了一遭；夏姑娘穿著(zhù)短袖，也來(lái)人間瘋了一趟；秋姑娘就跟來(lái)了。
看，大樹(shù)沙沙作響，是為了歡迎秋姑娘，來(lái)了來(lái)了，秋姑娘來(lái)了…… 楓樹(shù)姐姐知道秋姑娘愛(ài)美，特地為她準備了一場(chǎng)火紅色的楓葉雨。秋姑娘來(lái)啦，撒著(zhù)歡快的腳步在楓葉堆里飛奔。
果樹(shù)知道秋姑娘愛(ài)嘗新，想讓秋姑娘嘗嘗新鮮的水果， 補充體力。這下不得了，滿(mǎn)園的果樹(shù)爭著(zhù)給秋姑娘獻圣果。梨子露了臉，蘋(píng)果探個(gè)頭，葡萄唱一支歌，秋姑娘來(lái)啦，吃了幾個(gè)水果就又去了，顯得滿(mǎn)是忙不過(guò)來(lái)。
秋姑娘愛(ài)打扮卻有孝心，風(fēng)婆婆年紀大了，秋姑娘就扶著(zhù)風(fēng)婆婆，去散步，聊人間的事兒。小朋友們見(jiàn)了這景象，都披上了外套出來(lái)嬉耍，逆風(fēng)跑，順風(fēng)跑，拉拉秋姑娘的手，給風(fēng)婆婆唱幾個(gè)小曲，跳幾支小舞。河邊的蘆葦笑得彎了腰。玩盡瘋夠了，秋姑娘要給大家唱一首歌，再跳一支舞，河邊的蘆葦為它伴唱，樹(shù)上的枝葉為它伴舞，風(fēng)婆婆飛到大樹(shù)上用法棒指揮著(zhù)蘆葦唱歌，秋姑娘亮開(kāi)嗓子和大家一起唱《秋天的贊歌》。玩久了，秋姑娘要回天宮了，臨走的時(shí)候，風(fēng)婆婆送秋姑娘一個(gè)小魔術(shù)，用魔法舞起落下的枯葉，秋姑娘騎在“龍卷風(fēng)”的頂端回到了天宮。
秋姑娘走了，我會(huì )想她的。撿起一片落葉，夾在我最喜歡的書(shū)里，做個(gè)秋天的記憶。
甜的作文 篇34
生活像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味著(zhù)生活中的苦，咀嚼著(zhù)生活中的甜。
老師的表?yè)P是甜的。一次在課間玩耍時(shí)，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當我們打算上去清理時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了。想起老師制定的班級契約，同伴拉著(zhù)我朝教室奔去，可我遲遲不愿和他一起離開(kāi)，最終我說(shuō)服了他和我去收拾了這些垃圾�？上攵�，等返回教室時(shí)，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課后老師找到我們詢(xún)問(wèn)原因，我們向她講述了剛剛發(fā)生的事情。老師一臉欣慰地說(shuō)：“你們真棒，我為你們的行為點(diǎn)贊。我一定要在全班面前重重地表?yè)P你們�！甭�(tīng)完之后，我心中頓時(shí)甜絲絲的。
老師的幫助是甜的。因為身體不舒服，上一周我請假了兩天。上晚修課時(shí)，老師單獨把我叫出去，平淡地說(shuō)：“Andy，上周你有兩天沒(méi)有來(lái)，等會(huì )寫(xiě)完今天的作業(yè),我給你補上第15課內容�！甭�(tīng)著(zhù)老師詳細為我講解知識的聲音，看著(zhù)她投入的身影，我想：我的天哪!老師對我真好，一天忙碌下來(lái)也不忘幫我補習。想到這里我的心里感激的同時(shí)又甜滋滋的。
幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時(shí)幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時(shí)太累了，給他抹汗，倒杯水……
用心去品嘗一下世界的甜，甜可能在表?yè)P里，可能在幫助里，也可能在生活點(diǎn)滴中。
甜的作文 篇35
甜，是困難時(shí)伸出的援手，是迷茫中指明的方向，是黑暗中的閃爍的燈光。
時(shí)光飛快，如同流淌的泉水，轉眼間小學(xué)就要就快畢業(yè)了。在小學(xué)生活期間里，有同學(xué)的幫助、關(guān)心；有老師的耐心輔導、鼓勵，他們在不同時(shí)期、不同階段給予過(guò)我溫暖的力量。
一年級剛剛來(lái)到這所校園，我很不適應，經(jīng)常會(huì )想家，因此在這里不想吃飯也不想睡覺(jué)。老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，本以為老師會(huì )吵我，但老師耐心開(kāi)導我，讓我覺(jué)得上學(xué)也是一件美好快樂(lè )的事。
學(xué)習期間會(huì )有很多考試，不可能每一次都考得非常好，反正我不是每次都會(huì )考得非常好。記得三四年級的時(shí)候，因為馬虎考試失利，我自己坐在一個(gè)角落里哭，當時(shí)是老師過(guò)來(lái)安慰我。我覺(jué)得老師就像天使一樣善良，有耐心。
在這里生活的五年多時(shí)間里，老師同學(xué)都給予了我許多溫暖和關(guān)心。有一次我過(guò)生日，時(shí)間剛好趕到在學(xué)校期間，老師和同學(xué)們都給我準備了禮物，同學(xué)送我親手折的手工卡片，還收到好多好多的零食，我們一起生日快樂(lè )歌……笑啊、樂(lè )啊，我的心里一直甜甜的，班級生活溫暖又幸福。
你們有沒(méi)有感覺(jué)老師和同學(xué)就像神仙？在你所需要幫助的時(shí)候，他們會(huì )第一時(shí)間趕到；在你需要東西的時(shí)候，他們總是像會(huì )施魔法一樣變出來(lái)。
甜不僅僅是糖果的味道，還是老師、同學(xué)、家長(cháng)所給的關(guān)心、幫助的味道，而且這種味道比糖果更甜，糖果甜在嘴上，溫暖甜在心里。
甜的作文 篇36
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開(kāi)書(shū)。
二年級的時(shí)候我深深地感受到書(shū)是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的時(shí)候天空烏云密布，爬到半山腰時(shí)，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著(zhù)我向不遠處的避雨亭跑去，經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，我拉著(zhù)爸爸停在了大樹(shù)下，爸爸焦急地對我說(shuō)：“這里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著(zhù)爸爸，爸爸拉著(zhù)我的手就跑,到了避雨亭時(shí)，爸爸擦了一把臉上的雨水說(shuō)：“下雨天，樹(shù)是潮濕的，打雷的時(shí)候它就成了一個(gè)導體，人站在樹(shù)下時(shí)容易被雷電擊中，所以不能站在下面�！蔽野寻职值慕忉屇赜浽谛闹�。轟隆隆的雷鳴不時(shí)在我們頭上盤(pán)旋，今天爸爸向我傳授一個(gè)知識我也不能落后呀，想到我平時(shí)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面學(xué)到的知識，我故意問(wèn)爸爸：“你知道雷電是怎么樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會(huì )兒，直搖頭，我得意地說(shuō)：“閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，光的速度為30萬(wàn)千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的產(chǎn)生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著(zhù)又發(fā)生迅速冷卻，在閃電爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生沖擊波，向四面八方傳播，最后慢慢變成雷聲�！�
爸爸用贊許的目光看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)我的內心洋洋得意起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，知道了善良與丑惡……通過(guò)讀書(shū)我認識了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢(qián)學(xué)森……我深深地感受到書(shū)是甜
甜的作文 篇37
小時(shí)候的我并不是那么愛(ài)讀書(shū)，每次只是翻了一兩頁(yè)就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢(mèng)》，才讓我真正愛(ài)上了讀書(shū)這件事。
翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》的第一章，我便被它給迷住了�！独峭鯄�(mèng)》的第一張是絕境分娩：書(shū)中講述了狼媽媽在險惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著(zhù)�？吹竭@兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽?zhuān)w會(huì )到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往后看，當我看到五只小狼在陽(yáng)光下歡快地嬉戲打鬧時(shí)，我也融入進(jìn)了這個(gè)快樂(lè )的氣氛，讓我看到小狼們品嘗著(zhù)第一次捕捉來(lái)的獵物時(shí)，心里不由得驕傲自豪了起來(lái)——小狼們長(cháng)大了！隨著(zhù)故事情節的升騰起伏，我的心也跟著(zhù)故事一起變化著(zhù)，一起開(kāi)心著(zhù)，一起悲傷著(zhù)，一起憤怒著(zhù)，一起喜悅著(zhù)……有時(shí)，我會(huì )因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂(lè )；有時(shí)，我會(huì )小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長(cháng)大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身后代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作斗爭時(shí)，淚水再次流了下來(lái)。我被那偉大的母愛(ài)所打動(dòng)了。合上這本書(shū)，心中像是打翻了調味瓶�；匚吨�(zhù)這本書(shū)，才發(fā)現，原來(lái)這本書(shū)教會(huì )了我好多，我發(fā)現自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。
通過(guò)那次以后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來(lái)越廣，看的書(shū)也越來(lái)越多。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：書(shū)，是甜的。
甜的作文 篇38
小時(shí)候，我一直有一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我要有吃不完的甜？可是，冰欺凌會(huì )融化，糖果會(huì )吃完，怎么辦？長(cháng)大了，甜甜的夢(mèng)還在，沒(méi)有融化，沒(méi)有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？終于我知道了答案，其實(shí)，那甜一直在我身邊，它，就是書(shū)。
書(shū)的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識拼音時(shí)，帶拼音的童話(huà)書(shū)是一支不化得冰欺凌�？茨巧屏技儩嵉男∶廊唆~(yú)化作泡沫在夕陽(yáng)中消失，看那美麗可愛(ài)的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著(zhù)晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞......童話(huà)的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開(kāi)始萌芽。哦，書(shū)本是甜的！
第二次，是在二年級，正在對科學(xué)無(wú)限的好奇，在書(shū)本上我學(xué)到了簡(jiǎn)單的實(shí)驗為，我開(kāi)始著(zhù)迷做實(shí)驗，在杯里裝滿(mǎn)了水，在心中裝滿(mǎn)了甜，蓋上紙，蓋上了無(wú)奈，反過(guò)杯子，反過(guò)糟的心情，手按著(zhù)，水沒(méi)漏，手松了，水依然沒(méi)漏？這是大氣壓的學(xué)問(wèn)，書(shū)本無(wú)一省略地全部給了我。知識的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會(huì )消逝的甜甜的糖，在那，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，把無(wú)限的甜都散發(fā)到各處。哦，書(shū)本是甜的！
書(shū)的甜，在于用知識的甘甜哺育一個(gè)個(gè)饞嘴的孩子，書(shū)的甜，在于有童話(huà)的魔杖孕育一雙雙夢(mèng)想的雙翅，書(shū)的甜，在于......
書(shū)，真甜！
甜的作文 篇39
唉！魔音又起，不用說(shuō)就知道是我家那個(gè)“大嗓門(mén)”媽媽又施展出她無(wú)人能及的“獅吼功”！
每天放學(xué)回家后，我就會(huì )像孫悟空那樣受到唐僧嚴酷的“刑罰”。這嘮叨對我而言，簡(jiǎn)直就是“酷刑”！頭痛欲裂的我真巴不得自己是個(gè)“雙耳失聰”的人！
有一次，放學(xué)后，媽媽竟然破天荒地一言不發(fā)，這可把我樂(lè )壞了！可好景不長(cháng)，一到晚餐時(shí)，媽媽又開(kāi)始發(fā)功了：“你倒是吃快點(diǎn)��！你知不知道還有很多作業(yè)等著(zhù)你呢？”我聽(tīng)后不敢疏忽怠慢，立刻狼吞虎咽，結果立馬又遭到了媽媽“扔”出的“重磅炸彈”�！俺月c(diǎn)，小心別噎著(zhù)，沒(méi)人跟你搶?zhuān) 卑�，這下真搞得我不知道到底該快還是慢了。
嘮叨聲“余音繞梁”，每天不下N遍。終于有一天，我忍無(wú)可忍了，跑到媽媽身前沒(méi)好氣地說(shuō)：“媽?zhuān)院笳埬銊e嘮叨了，沒(méi)有你的嘮叨，我活得也會(huì )很好！”媽媽明顯愣了一下，無(wú)奈地搖了搖頭，便轉身離去。
往后的一星期里，媽媽真的沉默不語(yǔ)，不再管我。起初，我是欣喜若狂的，感覺(jué)耳根子終于清凈了，可不知怎么了，我總是丟三落四，今兒忘了語(yǔ)文家作本，明兒又丟了三角尺；作業(yè)拖拖拉拉，老是做到三更半夜……一切都似變了樣！搞到最后我只得向老媽尋求幫助：“媽媽?zhuān)�是繼續嘮叨吧！我的童年不能沒(méi)有您的嘮叨！”聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽明顯又是一愣，很快，臉上浮現出了欣慰的笑容。
生活中、學(xué)習中，又充斥著(zhù)媽媽的“獅吼功”，可不知怎的感覺(jué)真好！
直到此時(shí)，我才醒悟：沒(méi)想到，嘮叨也是甜的！
甜的作文 篇40
同學(xué)們，當你們看到這個(gè)題目時(shí)，是不是會(huì )問(wèn)，書(shū)是看的，又不是拿來(lái)吃的，怎么會(huì )有味道呢？我會(huì )告訴你，書(shū)是有味道的，它是甜的。
我從小就喜歡看書(shū)，嘗到過(guò)書(shū)的甜頭。在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )走路時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《看圖說(shuō)話(huà)》、《我第一本書(shū)》等書(shū)讓我看，我只要拿著(zhù)它，就會(huì )不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書(shū)是甜的。當我上幼兒園后，媽媽又買(mǎi)回來(lái)《經(jīng)典童話(huà)》、《365夜故事》等，我在這些書(shū)里，快樂(lè )的跟梅花鹿跳舞，聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，與小馬一起動(dòng)腦筋過(guò)河，知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭，拔苗助長(cháng)、聞雞起舞等寓言故事。隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越深了，知識面也越來(lái)越廣了，我從《少兒百科全書(shū)》中獲取知識，吸收營(yíng)養。我認識了丟三落四的小豆豆；在《恰同學(xué)少年》中，我認識了毛澤東、蔡和森、楊開(kāi)慧、向警予等革命前輩，在書(shū)中我同他們一起登上岳麓山，“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉��！”我更加嘗到了書(shū)的甜頭。
書(shū)是知識的海洋，我愿與好書(shū)作伴，作一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習，教我做人；使我能夠健康成長(cháng)。因為我愛(ài)看書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。我會(huì )向蜜蜂一樣從書(shū)中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。
【甜的作文500字（通用40篇）】相關(guān)文章：
書(shū)是甜的作文通用9篇01-07
書(shū)是甜的作文(通用9篇)12-26
童年的甜作文12-27
關(guān)于甜的作文01-01
甜的滋味作文01-01
成長(cháng)路上的甜作文11-05
書(shū)是甜的作文【推薦】01-12
書(shū)是甜的作文【熱門(mén)】01-07
書(shū)是甜的作文【精】01-07
【熱】書(shū)是甜的作文12-06