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沮喪作文500字

時(shí)間:2022-03-22 16:50:51 500字 我要投稿

沮喪作文500字(通用10篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的沮喪作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

沮喪作文500字(通用10篇)

  沮喪作文500字 篇1

  我沮喪的事情很多,我今天就給大家講個(gè)最近最最沮喪的事情吧!

  我非常感謝老師能給我這個(gè)非常好的機會(huì )——競選六一兒童節主持人,我已經(jīng)學(xué)了快要4個(gè)學(xué)期的主持了,終于能有在學(xué)校展示的機會(huì )啦!

  這天,我與班里兩個(gè)伙伴一起踏著(zhù)歡快輕盈的步子直奔學(xué)校德育室。來(lái)到德育室后才知原來(lái)要選出六一兒童節節目的主持人!我聽(tīng)后心里很激動(dòng)。等其他班的同學(xué)來(lái)齊后,瑤瑤老師就分別發(fā)給我們一張主持詞。剛巧,我是第一個(gè)念,當時(shí)我的心里是一萬(wàn)個(gè)緊張,那顆砰砰直跳的心似乎馬上就跳出來(lái)了。陳婷別緊張,好不容易盼來(lái)了機會(huì ),要好好表現,加油!我默默地安慰自己。這樣我壯著(zhù)膽子念出來(lái):“各位老師,同學(xué)們……”

  讀完后,我都感覺(jué)到快要崩潰了!越讀越快,最后自己都想給自己差評了!這時(shí)候,好想送自己一首《涼涼》。果然,不出所料,朱校長(cháng)說(shuō)我的語(yǔ)速太快,要放慢一點(diǎn),這樣會(huì )好得多!結果出來(lái)了,我沒(méi)有被選上,我只好悶悶不樂(lè )地回教室了,雖然我勉強自己給同學(xué)們一個(gè)燦爛的笑容,其實(shí),我的心里沮喪得很,最終也藏不住我難過(guò)的感受。

  我的知心好友——葉子耐心地聆聽(tīng)了我的苦惱,她給了我很大的安慰,讓我終于不再那么悲觀(guān)了!人生總有坎坷,風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹,我相信通過(guò)自己的努力,一定能創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)!陳婷,加油!

  沮喪作文500字 篇2

  終于到了星期六,前陣子媽媽說(shuō)的要帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西,我高興的要跳起來(lái)了。

  陽(yáng)光明媚,我興高采烈地準備好出門(mén)的行頭,對著(zhù)鏡子左扭扭右看看。一陣急促的電話(huà)鈴想起,“喂,您好是哪位”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)媽媽絲毫沒(méi)有掛斷電話(huà)的意思。好吧,再等等,不急,媽媽在忙著(zhù)呢!

  媽媽終于掛了電話(huà),可是還沒(méi)有要出門(mén)的意思,她竟然又拿出了電腦。我趁她還沒(méi)有打開(kāi)電腦,馬上跑了過(guò)去,道:“老媽?zhuān)皇钦f(shuō)去逛街嗎?”

  媽媽看都沒(méi)看我一眼,說(shuō)到:“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)呢嗎?”

  聽(tīng)了這句話(huà),我又傷心又難過(guò)。轉念一想,下午也可以去,下午老媽一定就忙完了。窗外艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光是那樣的刺眼。我一會(huì )看書(shū),一會(huì )畫(huà)畫(huà),一會(huì )玩拼圖,過(guò)得好無(wú)聊呀!

  吃完了中午飯,現在應該沒(méi)事了吧。我們應該可以出去了,走吧,走呀。媽媽卻絲毫沒(méi)有走的意思,打著(zhù)哈欠說(shuō):“睡會(huì )吧,忙碌了一上午,好困!蔽矣质且魂囮嚨氖,漲的滿(mǎn)臉通紅但沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

  就這樣,已經(jīng)下午四點(diǎn)多了,陽(yáng)光漸漸柔和暖融融的但卻漸漸冷了下去。媽媽絲毫沒(méi)有帶我去商場(chǎng)的意思。天就這樣在無(wú)奈中黑了,五彩的霓虹燈是那樣的迷離

  我總是在想,爸爸媽媽怎么就不能和我們成為好朋友呢,為什么不理解我們的心思呢?如果很多的事情,我們有商有量,多溝通。提前安排好,總是會(huì )少很多誤解與不快的,我也不是不懂事的小孩子呀。

  沮喪作文500字 篇3

  這個(gè)學(xué)期的體藝2+1,我參加了籃球社團。打籃球,本該是一件開(kāi)心的事,但這次卻令我特別沮喪。

  那天,我們籃球隊的同學(xué)在籃球場(chǎng)集合。徐老師來(lái)了,我們便開(kāi)始訓練。這時(shí),一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)令我不爽的外號“小矮子”,那個(gè)人叫了之后,其他同學(xué)也開(kāi)始叫我“小矮子”,并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是,竟然連“自家人”(同班同學(xué))也這樣叫我,真是太不講義氣了。雖然我受到了這樣的欺侮,但我還是在心里默默地安慰自己,別不在意,俗話(huà)說(shuō)打死不怪親兄弟。對于朋友,讓他們說(shuō)一下也沒(méi)關(guān)系。

  之后,徐老師把訓練的東西擺好,我們訓練八字運球,投籃。前面的同學(xué)訓練好后,該輪到我了。只聽(tīng)他們在那兒說(shuō):“該小矮子了”。聽(tīng)了這句話(huà),我的怒火又燒起來(lái)了,恨不得馬上走過(guò)去揍他們一頓。但望望這些人高馬大的同學(xué),此時(shí),我覺(jué)得自己無(wú)能為力,過(guò)去有可能不是我揍他們,而是他們揍我。我只好忍氣吞聲;@球傳到我的手中,我以熟練穩當的動(dòng)作展示了八字運球和三步上籃,并且將球準確地投入籃筐中。我心想:這下你們總不會(huì )再叫我“小矮子”了吧?可同學(xué)們非但沒(méi)有表?yè)P我,反而還在一個(gè)勁地叫我小矮子。我垂頭喪氣地回到了隊伍中。

  “為什么他們要嘲笑我?我的身高又不是很矮,難道他們就因為好玩,才給我起這樣的外號嗎?他們怎么不考慮一下別人的感受呢?”我郁悶地想著(zhù),心里沮喪極了。

  沮喪作文500字 篇4

  每當我看見(jiàn)足球時(shí),就會(huì )想起一件事。

  快要放暑假的時(shí)候,我在學(xué)校收到一張足球夏令營(yíng)通知單。一放學(xué)我就和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液孟肴ド习!眿寢屜肓讼,說(shuō):“好啊,改天我去報名吧!蔽衣(tīng)后高興得上躥下跳、手舞足蹈,天天盼望著(zhù)那天的到來(lái),誰(shuí)知道,樂(lè )極生悲!一個(gè)星期六的晚上,我在公公家躺在躺椅上的時(shí)候,我想往后去一點(diǎn),結果因為上重下輕,竟然向后翻倒了。我的頭一下子撞出了一個(gè)小洞,流了一點(diǎn)血。公公很著(zhù)急的看了看我的頭,又給我擦了一點(diǎn)碘酒,貼了一個(gè)創(chuàng )可貼,并且馬上帶我去醫院。因為當時(shí)是晚上,只有我一個(gè)人,所以我很快看到了醫生。醫生把頭上的創(chuàng )可貼拿了下來(lái),并看了看我的傷說(shuō):“沒(méi)什么大問(wèn)題,涂涂碘酒就行了!贬t生說(shuō)著(zhù),便也給我涂了點(diǎn)碘酒。我聽(tīng)醫生沒(méi)說(shuō)要縫針和打針,松了口氣,心里的大石頭落了下來(lái)。我們回了家,媽媽聽(tīng)說(shuō)這件事后,擔心我頭上有傷沒(méi)法踢球,媽媽便把足球夏令營(yíng)的日期從7月份調到8月份。我雖然有一點(diǎn)失望,只好耐心的等?墒堑搅四且惶,教練突然給媽媽發(fā)了一條短信來(lái),說(shuō)只有我一個(gè)人了,沒(méi)法踢球,只好給我們退了費。我心里頓時(shí)沮喪的不得了,長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣,媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明年暑假還有的話(huà),我就再給你報!”我聽(tīng)后,雖然很難過(guò),還是說(shuō)了:“好吧,一言為定哦!”

  那件事,讓我很沮喪,我那么期待的足球夏令營(yíng),就因為我的小失誤,沒(méi)有上成,希望下次不要再這么倒霉了。

  沮喪作文500字 篇5

  那是一個(gè)特殊的日子。上個(gè)月的一個(gè)周日的早上,我去東風(fēng)小學(xué)參加英語(yǔ)過(guò)級考試。

  一路上我一點(diǎn)兒也不緊張,因為平時(shí)我英語(yǔ)學(xué)得還行,準備得又很充分,所以我認為考試一定能順利通過(guò)。但一到考場(chǎng)我就傻眼了,教室里坐的居然都是五、六年級的學(xué)生。我心里想:哎呀!這次考試不會(huì )是讓五、六牟級參加的吧!要是那樣的話(huà)我就慘了!

  卷子發(fā)下來(lái)后,我更驚訝:卷子上寫(xiě)著(zhù)“本次考試適宜五、六年級參加!彪m然心里直打鼓,但我想:還是答答看吧,說(shuō)不定有的題我會(huì )呢!但答題紙翻了幾頁(yè),一道題我也不會(huì )。后來(lái)我靜下心來(lái),想:既來(lái)之則安之,仔細看看,沒(méi)準我會(huì )好幾道題呢!我絞盡腦汁,把以前學(xué)過(guò)的知識仔細地想了幾遍,終于做出了一些題。但還有一些題我實(shí)在不會(huì ),只好蒙上了。

  過(guò)了筆試關(guān),我還要過(guò)另一難關(guān)——口試。剛開(kāi)始自由對話(huà),我就蒙了。我根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話(huà),老師說(shuō):“這應該會(huì )呀,怎么你不會(huì )呢?”我心里想:我才三年級呀,怎么能會(huì )那么多英語(yǔ)呢?總算過(guò)了自由對話(huà),該讀單詞和看圖說(shuō)話(huà)了,這次我表現得還行,答對了好幾道題。最后老師在我的答題卡上寫(xiě):口試分。我看后,心里很郁悶。

  出了考場(chǎng),我便向媽媽訴苦,媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后多努力就行了!

  那天真沮喪!

  沮喪作文500字 篇6

  一直以來(lái),假期對于我而言是幸福、快樂(lè )的。因為可以?huà)侀_(kāi)累贅的學(xué)業(yè),放松一下心情,但這個(gè)寒假留給我的卻只有陰霾。

  兔子的消失,對于我而言猶如晴天霹靂,本是歡喜的生日派對。但卻因這冷酷的現實(shí)而呈現僵局,聽(tīng)到這個(gè)消息,我并沒(méi)有信以為真,而是沉默,面對這突如其來(lái)的噩耗,我選擇淡定,平常乖巧可愛(ài)的兔子,只要填飽肚子,便會(huì )滿(mǎn)足的回家,莫非是被販子抓走了,還是被人抱回家領(lǐng)養,種種疑惑浮現在腦海里。

  我四處尋找,但并沒(méi)有找到它的蹤跡。心中不僅涌上一股劇烈的內疚感。冷冷的寒風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)路邊軟弱的樹(shù)枝,我不禁打了個(gè)冷顫,淚水在眼眶里輕微轉動(dòng)。

  我沒(méi)有放棄尋找兔子的念想,而是以悲傷為動(dòng)力,我疾步地走向那一片綠蔭蔭的果樹(shù)林,那即是兔子最常去的地方也是兔子最?lèi)?ài)去的地方,我滿(mǎn)懷希望地四處張望。但現實(shí)無(wú)情的銷(xiāo)毀了我那最后一絲微薄的希望。終于,不爭氣的眼淚滴在我冰冷的臉上,此時(shí),天公不作美,天空下起了蒙蒙細雨,分不清是雨水還是淚水。

  恐怕它已經(jīng)兇多吉少了,大概現在已經(jīng)成了別人餐桌上的美味佳肴。我不敢再往下想了,心里只有內疚,都怪我沒(méi)有看好它,不然它也不至于落的個(gè)如此下場(chǎng)。事到如今,我也只能默默祈求它能被人收養,我只希望它能平安,就算它不在我身邊。那也無(wú)所謂,只要它能平安無(wú)事,那我也知足了。

  這個(gè)假期,對于我而言打擊很大,因為我失去了它,但我永遠不會(huì )忘記與它相處的每一分每一秒。

  直到永遠……

  沮喪作文500字 篇7

  在我的成長(cháng)過(guò)程中有很多事情,包括快樂(lè )和痛苦,F在有一件事讓我非常擔心。

  我的身材相對矮小。我已經(jīng)10歲了,但是我的身高只有1.35米。因為這個(gè)原因,很多事情在學(xué)校都不能為我做。例如,跑步時(shí),我沖刺100米。我大部分都很高,腿很長(cháng)。當長(cháng)腿走一步,我們這些短腿就得走幾步!

  今天,我去九龍原看龍舟比賽。龍舟比賽的場(chǎng)面真的很熱鬧。那里人太多了,擠滿(mǎn)了人。那天,太陽(yáng)很高,我似乎想去看比賽。我沒(méi)有戴遮陽(yáng)帽,所以天氣很熱,我在找一個(gè)有陰涼的地方。碰巧的是,當找不到樹(shù)蔭的.時(shí)候,有人送來(lái)了一把扇子,所以我拼命地扇著(zhù)扇子,生怕我身體里的熱量散發(fā)不出去。

  龍舟比賽開(kāi)始前,我去了別的地方散步,喝了點(diǎn)水,比賽開(kāi)始了。我跑向比賽場(chǎng)地,但是站在前面的人太高了,我看不見(jiàn)。那時(shí),我還在想:為什么我不能長(cháng)高?就這樣,我錯過(guò)了第一場(chǎng)比賽。在第二場(chǎng)比賽中,我有幸站在第一排。然而,欄桿又擋住了我。我氣得想,“這太惡心了!”這完全是為了不讓矮個(gè)子觀(guān)看比賽!后來(lái)我爬得很高,最后看了最后兩場(chǎng)比賽。

  我的身材一直是我最苦惱的事情,因為我很矮,我失去了很多優(yōu)勢,例如:公園里的東西都是有高度限制的,我不能玩,我希望我能長(cháng)得更高!

  沮喪作文500字 篇8

  在記憶的長(cháng)河中,一件件往事都有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸;它們蘊含在其中,有的可以讓我們永遠不會(huì )忘。有一件事時(shí)常在我腦海里浮現出它的影子,這是一件發(fā)生在一年前夏天的事,天,陰沉沉的……

  就在那天前一個(gè)晚上,我和朋友們約好了第二天下樓玩,那天晚上,我滿(mǎn)懷期待地進(jìn)入了夢(mèng)鄉,在夢(mèng)里,都有我們玩耍的場(chǎng)景,有我們歡笑的聲音……

  第二天就這樣地到來(lái)了,早晨,我發(fā)現陽(yáng)光明媚,只是偶爾有一些云,我心里一陣狂歡,想著(zhù)"這樣的天肯定不會(huì )下雨的”。

  我滿(mǎn)心歡喜地吃過(guò)早飯,很快地寫(xiě)好了作業(yè),還是晴空萬(wàn)里,一派美好的景象?蛇@樣美好的場(chǎng)景并不長(cháng)久,不一會(huì ),便漸漸起了風(fēng),“肯定不會(huì )下雨的!“我心里想著(zhù),但卻有了些忐忑。

  吃午飯的時(shí)候,天空上漸漸的烏云密布,風(fēng)也漸漸大了起來(lái),“沒(méi)關(guān)系的,這么大的風(fēng),肯定會(huì )把烏云吹走的”我又這樣害怕地度過(guò)了午飯時(shí)間。

  “嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……什么聲音?下雨了!不會(huì )的,不會(huì )下大的………"我的心“怦怦"直跳,卻不見(jiàn)得雨小,反而越下越大。

  大雨下個(gè)不停,肯定沒(méi)人出來(lái),我只好沮喪地走出廚房,查了著(zhù)腦袋,別提我的心有多難受了,天,陰沉沉的;我的心也陰沉沉的。

  這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但那天的沮喪,我仍然記憶猶新。

  沮喪作文500字 篇9

  不知道為什么,寫(xiě)作文到底是為什么,只知道有一句話(huà)是叫“我手寫(xiě)我心”,只要是抒發(fā)自己的感情,哪怕沒(méi)有華麗的詞藻,哪怕沒(méi)有生動(dòng)的句子。都說(shuō)“文章本天成,妙手偶得之”,我想一篇好的文章,不是拼湊——將好的句子組合在一塊;不是擠牙膏——想一句寫(xiě)一句;也不是記錄——像流水漲似的無(wú)頭無(wú)尾。每個(gè)人在下筆之前,一定有想過(guò):“我為什么要寫(xiě)這篇文章”,“這篇文章主要要寫(xiě)什么”,“我該不該寫(xiě)這篇文章”。這一系列的問(wèn)題,一定是每一位作者都想到過(guò)的,也都為這文章付出過(guò)自己的努力,可能仔細思考過(guò)一陣,可能征求過(guò)很多人的意見(jiàn),還可能已修改過(guò)好幾遍,甚至幾十遍。作者總想呈現最好的東西給讀者,獲得肯定。當然,如果是批評,那也是一種收獲,虛心接受是每一位作者的操守。

  我,原本以為寫(xiě)作文是一件很簡(jiǎn)單的事,可是網(wǎng)友的連續抨擊,是我一度陷入自卑當中……但是現在我發(fā)現這條道路上,也有絆腳石,也有荊棘,甚至還有狂風(fēng)暴雨,不是真正喜歡作文的人是經(jīng)受不住這種打擊的!

  作文的一次低分,老師的一次批評,或者被別人說(shuō)是抄襲的,也許就這樣就能夠讓其敗落,讓其的文學(xué)才華從此被埋沒(méi),甚至不敢寫(xiě)作文,越來(lái)越討厭。愛(ài)作文,就要寫(xiě)作文,不怕被批評,不怕被否認,勇敢的“我手寫(xiě)我心”!

  沮喪作文500字 篇10

  星期一是我最期待的一天。

  但事情常常不如人意。這件事要從上個(gè)星期天晚上說(shuō)起。我抱著(zhù)滿(mǎn)懷的期望,閉上了雙眼,夢(mèng)中盡是運動(dòng)會(huì )精彩的情景,加油聲震天動(dòng)地,雙方比賽精彩至極。

  星期一的早晨,五點(diǎn)一刻我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼。背起書(shū)包就直奔學(xué)校。

  到教室后我發(fā)現大家個(gè)個(gè)垂頭喪氣!霸趺戳,發(fā)生什么事了?”葉陽(yáng)回答我:“運動(dòng)會(huì )取消了!”“什么,說(shuō)好的!蔽肄抢亩,便不再吭聲,哎,反正美好的期望是泡湯了,整個(gè)早晨都無(wú)精打采。

  直到早讀結束,那個(gè)聲音是我重新獲得精神!敝芤贿\動(dòng)會(huì )照常舉行!蔽覛g快的手舞足蹈周?chē)苏f(shuō)的話(huà)是那么令我歡快。

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,頭帶各色的頭巾,使運動(dòng)會(huì )顯得更加隆重,典禮馬上開(kāi)始了,可天公不作美,天空漸漸下起了小雨,這是我是多么希望雨下在我頭上,希望老師沒(méi)發(fā)現下雨......種種奇怪的思想在我的的腦海中打轉,終于那不想發(fā)生的終究還是發(fā)生了“運動(dòng)會(huì )取消!”

  我打了一個(gè)寒顫刻用著(zhù)各種語(yǔ)言和方式祈禱上帝,希望老師可以回心意轉?捎暝较略酱,希望也給雨磨沒(méi)了,好似身體里也在下雨。我的心情落到了谷底,頭好似有千斤重,怎么也太不起來(lái),我低著(zhù)頭,慢吞吞地走回了教室。

  不過(guò)這也好,可以讓我多幾天期待美好的運動(dòng)會(huì )。

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