我喜歡古詩(shī)作文500字（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我喜歡古詩(shī)作文500字（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡古詩(shī)作文 篇1
我現在有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是古詩(shī)。小時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)了古詩(shī)，一個(gè)月過(guò)去，我讀會(huì )了漢樂(lè )府寫(xiě)得江南，杜甫寫(xiě)得春夜喜雨，賀知章的詠柳，王之渙的登觀(guān)鸛樓，王維的九月九日憶山東兄弟，李白的贈汪倫，高適的別董大等古詩(shī)。
我逐漸的長(cháng)大了，眨眼間，我八歲了，我追求媽媽給我買(mǎi)一本唐詩(shī)三百首，媽媽同意了，等我拿到唐詩(shī)三百首的時(shí)候，我日夜不停讀這本唐詩(shī)三百首，不久，我八歲了，我又讀會(huì )了孟郊的游子吟，劉禹錫得望洞庭，白居易的憶江南，杜牧的江南春，蘇飲湖上初晴后雨，陸游的示兒，還讀會(huì )了，龔自珍的乙亥雜詩(shī)，北朝的民歌敕勒歌……
過(guò)了一年又一年，我在古詩(shī)中入眠了多年，我在古詩(shī)中享受了多少名人寫(xiě)古文詩(shī)，我與古詩(shī)打下了多年的交道，這些古詩(shī)多年在我的眼前搖晃，我也和古詩(shī)有了深深的感情。
如今，我已上四年級，我在書(shū)上又找到了好朋友“古詩(shī)”其有戴叔倫的蘭溪棹歌，張旭的桃花溪，杜甫的江畔獨步尋花，葉紹翁的游園不值，朱熹的春日……我讀的古詩(shī)已有好多好多，讓我入迷，讓我入迷的古詩(shī)經(jīng)常我的腦海里出現。到現在為止，我還沉醉在古詩(shī)的世界，我見(jiàn)到了一首又一首稀奇的古詩(shī)，我會(huì )迫不及待將一首又一首的古詩(shī)印在我的腦海里�，F在我見(jiàn)了一首一首稀奇的古詩(shī)，這些古詩(shī)形狀多彩，有少、有多、有長(cháng)、有短。
��！我愛(ài)古詩(shī)，古詩(shī)將會(huì )帶給我一生的快樂(lè )。
我喜歡古詩(shī)作文 篇2
我一直喜歡這一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”�？傆X(jué)得這詩(shī)別有韻味，于是便有那么一天，一個(gè)晴朗的下午，和好友相約去田野看黃昏，看夕陽(yáng)。
傍晚的空氣給人一種舒適、安寧的感覺(jué)，涼絲絲的清風(fēng)從我的臉頰拂過(guò)，我仿佛從喧鬧的城市之中來(lái)到了世外桃源。那一陣又一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把小麥給壓彎了腰，把天邊的云彩吹到了傍晚的夕陽(yáng)之中，也似乎把我一天的疲勞給吹散了。
緊接著(zhù)我的視線(xiàn)就情不自禁轉到那充滿(mǎn)無(wú)限遐想的天空中。那夢(mèng)幻般的彩云正向夕陽(yáng)涌去，夕陽(yáng)迎接了這位客人。這情景如此美麗，我想到那到處奔波的父親，那疲憊不堪的農民，那無(wú)家可歸的流浪者……我想，或許他們向天空望去時(shí)，也會(huì )有一絲歡欣吧。
抬起頭，涼風(fēng)卷著(zhù)彩云向夕陽(yáng)奔去，一次又一次，一陣又一陣，在天空連綿不斷地出現，仿佛戀人一樣，一次次相遇，又一次次痛苦地失去。你看，那戀人又相遇了，天空好像靜止了似的，只有那一對戀人在深情地向對方告白，一陣風(fēng)吹過(guò)，打破了這美好的相遇，云彩走了，只留下一抹殘陽(yáng)。這時(shí)全世界都好像靜默了，只留下那斷云和殘陽(yáng)向對方告別，還有涼風(fēng)向它們奏響著(zhù)凄涼的《送別》：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
夕陽(yáng)下，青麥也在為最后那一抹殘陽(yáng)而惋惜吧，難過(guò)得低下了頭。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，如果李商隱就坐在我身邊，我們應該會(huì )相伴陶醉在這“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的一刻。
我喜歡古詩(shī)作文 篇3
從古至今，有許多經(jīng)典文化，而我最喜歡的，就是那含意深厚，讀起來(lái)瑯瑯上口的古詩(shī)，從小時(shí)候的“床前明月光，疑是地上霜”到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經(jīng)典。
那時(shí)，我只要看到經(jīng)典的詩(shī)句，就會(huì )忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，這成了一個(gè)習慣，堅持到了現在。其實(shí)，我積累的不僅僅是古詩(shī)，還有知識。
我還學(xué)會(huì )了把古詩(shī)分類(lèi)：有山水類(lèi)、友情類(lèi)、思鄉類(lèi)，甚至還有寫(xiě)明月的，我都把它分在一起。
我為什么喜歡古詩(shī)經(jīng)典呢？因為我喜歡古詩(shī)的那種節奏和韻律，最主要的還是內容涵義，一首好的古詩(shī)，最重要的就是作者要有高尚的情操，因為每一首古詩(shī)都抒發(fā)了作者的情感。從詩(shī)中，我感覺(jué)到了作者的心理、情感和理想，它能留給人深思的一片余地，能夠陶治人的情操。反復地吟詠，那種韻味，那種想象力，那種感染力，便恍然了解了詩(shī)人的心境。
我陶醉于詩(shī)人的浪漫經(jīng)典之中。
我在背古詩(shī)中，總愛(ài)先看詩(shī)意，不知為何，我背育都快了許多！這個(gè)絕竅讓我在以后背古詩(shī)時(shí)都搶在了第一個(gè)，我再也不怕背長(cháng)長(cháng)的古詩(shī)了。
總而言之，我背的古詩(shī)，也不能算太少。在繁華的城市里，大家都匆匆忙忙，來(lái)回穿梭。但是，請在安靜的夜晚，捧起一本詩(shī)書(shū)朗誦吧！讓我們做一個(gè)快樂(lè )的朗讀者，去感受文字間的那份快樂(lè )！
我喜歡古詩(shī)作文 篇4
古詩(shī)的魅力是無(wú)窮的，古人能用二、三句詩(shī)寫(xiě)出一處讓你身臨其境的景，用四、五句話(huà)使你深受感動(dòng)。是的，這就是古詩(shī)的魅力。
古詩(shī)有千萬(wàn)首，其中我最喜歡的，那就是杜甫的《望岳》了。這首詩(shī)描寫(xiě)的是詩(shī)人登上“五岳之首”——泰山之后所看到的情景，向下俯視，仿佛自己變成了巨人，腳底下的一切都變小了；再抬走頭看向上空，現在已是黃昏，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歸巢。在陽(yáng)光照射的地方，依舊陽(yáng)光明朗；在山的另一邊，卻已變得黑暗。一座山，仿佛卻是陰陽(yáng)兩隔，景色十分美麗，這一切都來(lái)自于大自然的鬼斧神工。這就是我為什么喜歡這首詩(shī)的原因之一。我本人也去過(guò)泰山，漫步在叢林中，感覺(jué)十分涼爽，爬到山頂，又突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
喜歡作者描寫(xiě)的景只是我喜歡的原因之一，還有一個(gè)我喜歡的方面，就是這首詩(shī)讓我體會(huì )到的道理。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這句話(huà)是讓我印象特別深刻，不僅是因為它是千古句名，更是因為它告訴我了一個(gè)深刻的道理，就是山外有山，當你認為自己是“最好”了的時(shí)候，千萬(wàn)不要過(guò)于自負，因為比你好的人還有很多；當你爬到山中段的時(shí)候，往下看，覺(jué)得很高，但是再往上看，比這里高的地方還有很多。這也告訴我們不要放棄，只要努力向上“攀”，就肯定能到自己想到達的地方。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”大家要一直努力下去，到達最頂端。
我喜歡古詩(shī)作文 篇5
從一年級一直到五年級我學(xué)了許多首古詩(shī)，而《竹石》是我尤其喜歡的一首詩(shī)。詩(shī)的內容是這樣的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
這首借物喻人詩(shī)的作者是清朝的鄭夑。
前兩句詩(shī)寫(xiě)了一根竹子立在一塊巖石中的奇觀(guān)，同時(shí)也暗示人在逆境中;后兩句詩(shī)則寫(xiě)出竹子在逆境中堅強不屈的品質(zhì)，也表示了人在逆境中要學(xué)習竹子頑強不屈百折不撓的好品質(zhì)，告訴我們不能在逆境中屈服，要英勇抗爭，用毅力壓倒它。
當我第一次讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我便立刻喜歡了它，當堂就把這首意味深長(cháng)、耐人尋味的好詩(shī)背了下來(lái)。下定決心也要學(xué)習詩(shī)中描寫(xiě)的那棵堅強的竹子。
記得有一次，鋼琴老師給我布置了一首有點(diǎn)難度的曲子，讓我回家好好練，下節課檢查。于是，我一回家，便馬上打開(kāi)琴蓋，掏出譜子，準備大顯身手了。但折騰了很長(cháng)時(shí)間，連一面紙都還沒(méi)練熟，我便嫌煩了。
干脆把老師布置的擺在一邊，開(kāi)始彈別的曲子了。但彈著(zhù)彈著(zhù)，我便想起了鄭夑的那首《竹石》，還有以前我下的決心，腦海中又浮現出那顆堅強的竹子在東南西北風(fēng)的折磨下，依舊那么挺拔。這么想著(zhù)，我便不再分心了，專(zhuān)心致志把老師布置的譜子練得滾瓜爛熟。
這就是我喜歡的一首詩(shī)《竹石》。它告訴我們無(wú)論做什么事，只要有恒心，有毅力，就一定能做成!
我喜歡古詩(shī)作文 篇6
雖然，我的語(yǔ)文水平和寫(xiě)作水平都很低，但是我近年來(lái)最喜歡中國古典詩(shī)詞。
每次放學(xué)回家，我都纏著(zhù)爸爸和我一起背古詩(shī)，玩對詩(shī)的游戲。那時(shí)，我全身的壓力和疲憊都隨著(zhù)吹過(guò)的清風(fēng)不見(jiàn)蹤影，我正在詩(shī)詞的海洋里游來(lái)游去，感受著(zhù)這個(gè)海洋的奧秘和魅力呢！
每次到圖書(shū)館看書(shū)，我總是先抱著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》或《宋詞三百首》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。通過(guò)詩(shī)詞，我感受到了李白對家的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉”；感受到李賀對時(shí)間的感嘆“況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨”；感受到岳飛的精忠報國“三十功名塵與土，八千里路云和月”……在我眼里，這類(lèi)書(shū)比漫畫(huà)有趣多了。
我最喜歡古詩(shī)詞，主要因為一個(gè)良性循環(huán)。一開(kāi)始，的確有點(diǎn)不想背，可是隨著(zhù)越背越多，我發(fā)現課堂上要背誦的古詩(shī)大部分都會(huì )背了，跟爸爸玩古詩(shī)詞游戲，我有時(shí)候也能贏(yíng)一次兩次的了……這使我既開(kāi)心又得意，我便開(kāi)始喜歡古詩(shī)詞了。到后來(lái)，我跟爸爸玩游戲，不費吹灰之力就能贏(yíng)他，課堂上只要讓背古詩(shī)，我都能輕輕松松地在這項作業(yè)后打一個(gè)大大的對勾。
其實(shí)，大家都認為我是被父母逼的，就連班主任還在電話(huà)中讓我媽別給我太大壓力。媽媽哭笑不得，因為她想攔都攔不住我那顆熱愛(ài)古詩(shī)詞的心。
所以，要問(wèn)我喜歡什么，我第一個(gè)想到的就是古詩(shī)詞。
我喜歡古詩(shī)作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，更喜歡詩(shī)詞。讀書(shū)和詩(shī)詞都會(huì )給我帶來(lái)不一樣的樂(lè )趣。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，兩只小手捧著(zhù)書(shū)，似懂非懂地讀。我漸漸長(cháng)大，字認得越來(lái)越多，讀書(shū)就更容易一些。書(shū)是我們的朋友，它讓我知道各種不同的主人公都有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷，它讓我知道各種好久以前的封建社會(huì )是多么黑暗，它讓我知道許多我不知道的知識。書(shū)像一盞指路明燈，引導我前行；書(shū)像一位知識老人，為我講述任何知識；書(shū)像一臺時(shí)光機，帶我任意穿梭在過(guò)去和未來(lái)……
比起讀書(shū)，我更愛(ài)詩(shī)詞。我讀詩(shī)詞一定始于某個(gè)春天，因為“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”是我會(huì )背的第一首詩(shī)�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)”，在杜牧的詩(shī)里，描繪了一幅美麗的春景。
“國破山河在，城春草木深”，這句詩(shī)表達了杜甫憂(yōu)國傷時(shí)、念家悲己的情感�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，這是白居易眼里的春。細細讀詩(shī)，你會(huì )發(fā)現詩(shī)詞中蘊藏著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣；細細品詩(shī)，你會(huì )理解詩(shī)人當時(shí)的心情和他所要表達的意思。
春去秋來(lái)，我沒(méi)有停止讀書(shū)，更沒(méi)有停止讀詩(shī)詞。每一個(gè)春天都是一個(gè)新的開(kāi)始，說(shuō)明我又長(cháng)大了一點(diǎn)，又多讀了一些書(shū)，多背了一些詩(shī)詞，象征著(zhù)我又增長(cháng)了許多知識。正所謂“生命不止，讀書(shū)不休”。
每過(guò)去一個(gè)春，它象征著(zhù)又一個(gè)臺階，象征著(zhù)我以后的人生的道路上將會(huì )開(kāi)滿(mǎn)詩(shī)詞的鮮花，充滿(mǎn)書(shū)香。
讀書(shū)和詩(shī)詞都有樂(lè )趣，有不同的樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)，更喜歡詩(shī)詞。在書(shū)和詩(shī)詞的天地里，我奔跑著(zhù)、仰望著(zhù)、堅守著(zhù)……
我喜歡古詩(shī)作文 篇8
古詩(shī)是中國古時(shí)候人民智慧的結晶，它承載著(zhù)兩千多年的歷史，是全世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。
我喜歡古詩(shī)，它就像一幅美麗的山水畫(huà)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首楊萬(wàn)里的詩(shī)讓人不由自主地想到自己漫游在滿(mǎn)池荷花、荷葉中，碧綠的荷葉怎么也遮掩不住荷花的美貌，那荷花在紅日的照耀下宛如一位窈窕淑女。微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，舍不得離去。
我喜歡古詩(shī)，它好像教給我人生哲理的老師�！坝F千里目，更上一層樓�！弊屓瞬挥砂l(fā)出感嘆：是啊，人不能因為有了一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)，停下求學(xué)的腳步。學(xué)無(wú)止境，只有站在更高的地方，才能看到更美麗的風(fēng)景�！吧礁F水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵棵坑龅酱煺�，我都會(huì )想到這句詩(shī)，它像一盞指路明燈，引導我走出黑暗。它告訴我，人在遇到挫折時(shí)，不能聽(tīng)天由命，要對生活充滿(mǎn)希望，有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)和堅持不懈的精神。
我喜歡古詩(shī)，它是取之不盡的知識寶庫�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@句詩(shī)的“關(guān)”用得十分好，春姑娘的腳步怎能關(guān)得住，你瞧，這句詩(shī)運用擬人的修辭手法，把春天比作一位詩(shī)人，關(guān)也關(guān)不住，表達了作者對春天的喜愛(ài)之情。
古詩(shī)吟，吟古詩(shī)。讓我不僅明白人生哲理，還看到了秀麗的山水畫(huà)，汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識，古詩(shī)伴隨我成長(cháng)，讓我的生活多姿多彩。
我喜歡古詩(shī)作文 篇9
我最喜歡《明日歌》這首古詩(shī)。
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。
這首詩(shī)告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過(guò)一回“明日復明日”的事，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧。
那天，是星期五，我放學(xué)后一回到家，就把書(shū)包扔在地上，要出去玩。媽媽問(wèn)：“你不寫(xiě)作業(yè)了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧�！闭f(shuō)完，我走出了家門(mén)。
星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業(yè)咋辦��？沒(méi)事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點(diǎn)困了，于是又在心里勸自己：“先睡會(huì )午覺(jué)休息休息。作業(yè)還是明天再做吧�！�
結果星期天要給爺爺過(guò)生日去，這下我著(zhù)急了：完了，完了，這可怎么辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)想到那么多作業(yè)，哎呀，只能熬夜加班了。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到：該做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。
小朋友們，千萬(wàn)不要“明日復明日”哦！
我喜歡古詩(shī)作文 篇10
中華文化博大精深，自古以來(lái)，詩(shī)人留下了許多的詩(shī)，然而，我最喜歡的一句，就是出自陸游的《游山西村》。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”形容在遇到困難無(wú)法解決的時(shí)候，突然想出了解決的辦法。
有一次，我一回家就放下書(shū)包開(kāi)始做作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)不在話(huà)下，三下五除二，搞定！開(kāi)始做數學(xué)作業(yè)了，剛一看到題目，我就心想：這個(gè)簡(jiǎn)單！小兒科！開(kāi)始還順風(fēng)順水，可做著(zhù)做著(zhù)，就卡殼了，我心煩意亂，開(kāi)始在本子上亂涂畫(huà)，可還是想不出怎么算。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我懊惱地說(shuō)：“這道題我不知道怎么求半徑�！眿寢尶戳艘粫�(huì )兒，坐下來(lái)耐心地說(shuō)：“這個(gè)正方形的面積就是r的平方�！闭f(shuō)完，便走開(kāi)了。我頓時(shí)恍然大悟，很快就解出來(lái)了。當我給媽媽看時(shí)，媽媽朝我笑了，仿佛是我自己做出來(lái)的。我就好比在迷茫中找不到路的人，而媽媽便是迷茫中那盞明亮的燈火，指引我走向成功！
幸福是白居易的“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙”地；幸福是蘇東坡的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”；幸福是王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”。
還有很多很多的詩(shī)句有著(zhù)深刻的意義，那你們最喜歡哪一首呢？
我喜歡古詩(shī)作文 篇11
君自故鄉來(lái)，應知故鄉事。來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未？——王維《雜詩(shī)》
自小我們便學(xué)習“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩(shī)，是我無(wú)意中看到的王維《雜詩(shī)》。
詩(shī)的大意是：您從故鄉來(lái)，應該是知道故鄉的事情，您來(lái)的時(shí)候路過(guò)我家綺窗前，看到那株梅花開(kāi)了嗎？王維寥寥幾句詩(shī)便表達出了游子在外，他鄉遇同鄉渴望知道故鄉情況的急切心情。雖然我還小，不懂長(cháng)久在外許久不見(jiàn)故鄉的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什么王維不問(wèn)家里的父母親現在情況如何，不問(wèn)故鄉有沒(méi)有什么變化，單單只問(wèn)了綺窗前的梅花是否依舊還會(huì )開(kāi)放。很久之后的在電視節目上看到專(zhuān)家的解讀，我才明白這其中的深意。
交通不發(fā)達，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經(jīng)很久沒(méi)有家里人的消息了，好不容易遇見(jiàn)故鄉人，急切的想知道家里的情況，可是害怕聽(tīng)到不好的消息，滿(mǎn)腔疑問(wèn)最終化作一句“來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未”看似非常不相干的問(wèn)題來(lái)給自己一個(gè)定心丸。
普普通通的問(wèn)題滿(mǎn)含在外游子的思鄉情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡(jiǎn)單，但這就是我最喜歡的一首古詩(shī)。
我喜歡古詩(shī)作文 篇12
我喜歡的古詩(shī)詞有很多，比天上的繁星還多，但是我最喜歡的，是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來(lái)，把它的美分享給你們吧！
《游子吟》是唐代大詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。歌頌了母愛(ài)的偉大性�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！倍潭踢@一句詩(shī)句，就寫(xiě)出了母親對孩子的關(guān)愛(ài)，意思是：慈祥的母親手里把著(zhù)針線(xiàn)，將遠游的孩子趕制新衣�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！币馑际牵号R行她忙著(zhù)縫得嚴嚴實(shí)實(shí)，耽心孩子此去難得回歸。想到這里，我感動(dòng)萬(wàn)分，孩子即將出差，孩子的母親卻比孩子自己還忙，為孩子操碎了心。
最著(zhù)名的“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉�！笔俏易钕矚g的一句，形象地把孩子們比作小草，把母愛(ài)比作太陽(yáng)，說(shuō)明孩子對偉大的母愛(ài)是報答不完的。說(shuō)明：誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？
通過(guò)這首詩(shī)，我我知道了：“母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，我們要珍惜母愛(ài)，母愛(ài)是媽媽釋放出來(lái)的，所以我們要愛(ài)媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼�，這是我們們該做的，長(cháng)大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。
這就是我最喜歡的古詩(shī)——《游子吟》，你們喜歡嗎？
我喜歡古詩(shī)作文 篇13
我喜歡讀古詩(shī)，每次都有新收獲，最喜歡的還是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，它對我影響很大。
我小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時(shí)光，早晨不要偷懶。故事是這樣的：在一片又大又茂密的森林里，住著(zhù)一對鳥(niǎo)夫妻 ，這對鳥(niǎo)夫妻，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫勞兒 ，一個(gè)叫懶兒，她們在森林里快樂(lè )的成長(cháng)。
有一天，鳥(niǎo)媽媽溫和地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大，去找小蟲(chóng)子吃吧，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
第二天，勞兒早早的起了床，飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲(chóng)，和爸爸媽媽一起美美的享受著(zhù)豐盛的早餐。而懶兒它一下睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來(lái)飛去，還是沒(méi)有找到一條大青蟲(chóng)，餓的饑腸轆轆，最后垂頭喪氣的飛回了家。
懶兒傷心的說(shuō):“媽媽?zhuān)乙踩フ蚁x(chóng)子吃了，可是為什么找不到蟲(chóng)子呢?” 媽媽說(shuō):“懶兒，你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎?早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲(chóng)子呢?”
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽覀円騽趦阂粯釉缭绲钠鸫�，認真學(xué)習，不要辜負這美好的光陰。
我喜歡古詩(shī)作文 篇14
第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩(shī)的，有整理古詩(shī)的，還有的抄寫(xiě)。你瞧，搜集古詩(shī)的的同學(xué)多盡職呀！他們在班上實(shí)在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來(lái)到別的班，不一會(huì )兒就借來(lái)了好幾本古詩(shī)書(shū)呢。這時(shí)可輪到抄古詩(shī)的同學(xué)忙碌了�？�，他們把手都抄痛了也不停來(lái)休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開(kāi)始了，生怕別的組追上。第四組的同學(xué)見(jiàn)第三組的人這樣投入，也開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的樣子，分工有緒，爭分奪秒的忙起來(lái)。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當作驕傲了。二組學(xué)習差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開(kāi)記憶口袋使勁的把詩(shī)往里面塞呢。
因為不能背相同的詩(shī)，為了最后的勝利，我們保密工作做得也極細。一次，高會(huì )學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩(shī)，我有意無(wú)意地走過(guò)去，他們急忙把書(shū)蓋好。你們干嗎？我說(shuō)，我又不是來(lái)抄你們的，你看我連筆也沒(méi)有帶呀。我攤開(kāi)自己的雙手給他們看。他們卻說(shuō)：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒(méi)帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽(tīng)了他們的話(huà)我只好乖乖地離開(kāi)。你說(shuō)我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰呀！不過(guò)沒(méi)有不透風(fēng)的墻，據可靠情報現在每組大約都準備了五六十首詩(shī)了。
離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期，大家的準備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰(shuí)是最后有英雄，只有到最后一刻也能見(jiàn)分曉呢，同學(xué)們加油呀！
我喜歡古詩(shī)作文 篇15
古詩(shī)文在我們小學(xué)生的世界里占極其重要的地位。其實(shí)早些時(shí)候我自己也嘗試過(guò)寫(xiě)一些詩(shī)，但有一首詩(shī)是我無(wú)法超越的，而且在我心目中，其他的詩(shī)也無(wú)法超越的，它就是唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》。
初次讀到這首詩(shī)，我就被震撼到了，“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”。這是多么令人蕩氣回腸的一句啊，第一眼看見(jiàn)，我便認定：這首詩(shī)的水平，我再過(guò)十年都很難趕上，這首詩(shī)的豪邁大氣也是我無(wú)法比擬的'。
在我的眼里，這首詩(shī)其實(shí)也是邊疆戰士們真實(shí)的心靈寫(xiě)照。那眾多奔赴沙場(chǎng)的戰士們，哪一個(gè)不是賭上了自己的性命來(lái)保家衛國的呢？照游戲里面的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“人在塔在”。邊疆的戰士們只有上下同一條心，才能夠保住我們的國土。
讀了這首詩(shī)，我不僅想起學(xué)校鼓號隊送兵時(shí)的情形。走在隊伍最前列的新兵，他們那時(shí)的心里應該也是如此吧。畢竟有哪一個(gè)當兵的不想在戰場(chǎng)上立下赫赫戰功，成為保家衛國的大英雄呢？這種精神值得點(diǎn)贊。
“不叫胡馬度陰山”這一句更是各位軍人們的偉大誓言。這種“人在塔在”的精神又一次得到了充分體現。只要還有一個(gè)戰士，一顆子彈，我們的戰士就一定不會(huì )讓那些外國侵略者踏入我們的國土，搶占我們的資源，毀掉我們的生活。
這首詩(shī)短短的28個(gè)字，把從古至今所有的戰士的心聲都說(shuō)出來(lái)了，同時(shí)，它也激勵著(zhù)更多的戰士，也難怪我會(huì )喜歡這首詩(shī)。
我喜歡古詩(shī)作文 篇16
古人云，古詩(shī)能給人帶來(lái)快樂(lè )和享受.這次古詩(shī)活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生.
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂.聞官軍收河南河北這個(gè)詩(shī)句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調動(dòng)了6年級2班學(xué)生們的喜悅.
古詩(shī)背誦會(huì )開(kāi)始了，第一輪古詩(shī)開(kāi)火車(chē)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過(guò)五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來(lái)，心里仿佛被無(wú)無(wú)形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來(lái)吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學(xué)無(wú)數只眼睛盯著(zhù)我，特別著(zhù)急，經(jīng)過(guò)我不斷的思緒下，終于背了出來(lái)，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好.
第二輪開(kāi)始了，古詩(shī)點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒(méi)跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來(lái)，得到大家的一陣好評，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹(shù)姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著(zhù)她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好.
古詩(shī)是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食.
我喜歡古詩(shī)作文 篇17
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。這是古詩(shī)《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩(shī)如癡如醉。每當看到古詩(shī)，我都會(huì )無(wú)法自拔！
小時(shí)侯，，我和酷愛(ài)唐詩(shī)的奶奶整日聽(tīng)她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩(shī)。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，情感豐富了起來(lái)。也常常會(huì )主動(dòng)地讀起各色古詩(shī)。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這一首古詩(shī)前兩句表達了農家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫(xiě)了一個(gè)美麗的景色，一重重山，一道道水，本來(lái)懷疑沒(méi)有了路，但忽然眼前一亮，柳樹(shù)繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個(gè)美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著(zhù)無(wú)限希望，只要刻苦努力，勇于開(kāi)拓，就會(huì )出現一個(gè)嶄新光明的世界！古詩(shī)還能啟發(fā)我們。
古詩(shī)是畫(huà)與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫(huà)面，陶冶我的情操，給我帶來(lái)了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩(shī)書(shū)不離手，我常�；孟�，我如果是詩(shī)里面的人，我的看法和情感會(huì )是怎樣，日子長(cháng)久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達我對古詩(shī)的熱愛(ài)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，古詩(shī)詞我愛(ài)你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
我喜歡古詩(shī)作文 篇18
班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個(gè)班級里選幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校參加古詩(shī)考級。
在家里我把該要背的古詩(shī)反反復復，背的滾瓜爛熟。中午吃好飯，我正在看課外書(shū)，這時(shí)有一個(gè)不是我們班級的同學(xué)來(lái)到我們班級在跟我們的輔導老師在說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，輔導老師在班級里通知學(xué)號是15號、25號、35號的同學(xué)到樓下的會(huì )議室參加學(xué)校的古詩(shī)考級。
25號不正是我的學(xué)號嘛。我快步的和15號還有35號的同學(xué)趕緊走到會(huì )議室，看見(jiàn)給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個(gè)都不認識，我想應該是高年級的老師，一時(shí)我很緊張。我是25號，排在第二個(gè)，當第一個(gè)同學(xué)在考試的時(shí)候，我在腦子里把該背的古詩(shī)迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過(guò)關(guān)。輪到我上場(chǎng)了，很順利的的背出前兩首古詩(shī)，由于背的太快，聽(tīng)考老師叫我速度稍微慢一點(diǎn)，太快了容易吐字不清，會(huì )影響整個(gè)成績(jì)。老師的這句話(huà)打斷了我的思路，大腦一時(shí)一片空白。我努力在想下一首應該是什么。聽(tīng)考老師提醒我下一首古詩(shī)的一個(gè)字，有個(gè)老師提醒的一個(gè)字，我有很順利的背完這首詩(shī)，接下來(lái)我緊張的心情也慢慢的放松下來(lái)。背完所有該背的古詩(shī)。老師聽(tīng)完我背出的古詩(shī)，肯定的說(shuō)：恭喜你，你通過(guò)了本次的古詩(shī)考試，你回去吧。
通過(guò)這次的古詩(shī)考級，我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會(huì )發(fā)揮失常。
我喜歡古詩(shī)作文 篇19
從小我就愛(ài)上了書(shū)。從我有懂事起，我的生活就彌漫著(zhù)書(shū)香味。爸爸告訴我，不會(huì )認字時(shí)，我總愛(ài)端著(zhù)一本書(shū)高高興興地看著(zhù)里面的插圖，看到精彩處總是高興得哇哇大叫，還老纏著(zhù)媽媽給我念故事，聽(tīng)著(zhù)那些故事，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，或者幸福地瞇上眼睛。聽(tīng)完一個(gè)，老是“得寸進(jìn)尺”地央求媽媽再講一個(gè)，什么白雪公主啦，小人魚(yú)啦，青蛙王子啦，我是熟得不能再熟。長(cháng)大一點(diǎn)，四大名著(zhù)我都翻了不下5邊，幾乎次次都“讀破萬(wàn)卷書(shū)”!其中，我最喜歡的古詩(shī)要數《宿新市徐公店》這首古詩(shī)。
“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！泵慨斂吹竭@首詩(shī)，我心中就有無(wú)限遐想：在一個(gè)小村子里，有一家酒店，門(mén)前掛著(zhù)一面大大的旗，上面用粗粗的毛筆寫(xiě)了一個(gè)“徐”字。外邊吵吵嚷嚷，詩(shī)人探出窗口，眼光透過(guò)稀疏的籬墻，投向一條田間小路。小路又細又長(cháng)，伸到很遠很遠的地方;路旁樹(shù)上，新葉閃著(zhù)嫩綠，還沒(méi)有長(cháng)成濃陰;油菜花正在盛開(kāi)，滿(mǎn)地金黃，一片欣欣向榮的陽(yáng)春景象。忽然，有個(gè)幾個(gè)孩子從小路上追著(zhù)一只蝴蝶急匆匆地跑來(lái)，他們呼喊著(zhù)，奔跑著(zhù)，轉眼間，蝴蝶翩翩飛進(jìn)了菜花叢里。小家伙找啊，找啊，急出了一頭汗，在一片黃菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!
多美的春景，多可愛(ài)的兒童啊!詩(shī)人不禁提筆寫(xiě)下了這首名垂千史的詩(shī)。
俗話(huà)說(shuō)：“詩(shī)中有畫(huà)�！边@首詩(shī)便是典型的范例，精辟的詩(shī)句里透著(zhù)一幅幅美麗的話(huà)。我喜歡你，《宿新市徐公店》。
我喜歡古詩(shī)作文 篇20
學(xué)過(guò)一些古詩(shī)詞，但我認為最有意境最有韻味的莫過(guò)于李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當讀起這首詩(shī)，我就感覺(jué)自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。
三月，煙花爛漫，三月生機勃勃,萬(wàn)物復蘇。三月的武昌充滿(mǎn)了春的氣息，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小草從帶著(zhù)芬芳的泥土中探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤的春風(fēng)過(guò)后咧開(kāi)嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個(gè)懶腰，輕輕的隨風(fēng)起舞。許多冬天已銷(xiāo)聲匿跡的小動(dòng)物也在草地上玩耍。
江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)喝的紹興美酒，而桌子的對面，正端坐著(zhù)風(fēng)流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩(shī)贊美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥松云�！�
美酒當前，摯友在側，本應該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著(zhù)一絲絲感傷。因為就在今天，孟浩然就要到揚州去，舟在江邊已等候多時(shí)，船夫也已催過(guò)多次，可船夫哪能體會(huì )到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?
船夫又一次來(lái)催了，說(shuō)再不開(kāi)船天黑前就無(wú)法到達揚州了。我強忍淚水，端起酒杯，對孟浩然說(shuō);“孟兄，此去千山萬(wàn)水，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，弟謹奉薄酒一杯，愿孟兄一路順風(fēng)”。孟浩然飲罷杯中酒，長(cháng)嘆一聲，轉過(guò)身匆匆上船。
船已漸漸遠去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見(jiàn)了，只剩下著(zhù)滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。
突然心頭一跳，一股詩(shī)情油然而生。我不禁開(kāi)口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！�
我喜歡古詩(shī)作文 篇21
我們學(xué)過(guò)許多有趣的古詩(shī)和古詞，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水調歌頭》、《木蘭辭》、《天凈沙·秋思》……詩(shī)歌的海洋是無(wú)窮無(wú)盡、一望無(wú)際的，現在，讓我們探討一下我最喜歡的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》吧！
我對《九月九日憶山東兄弟》十分熟悉，我曾去過(guò)夏令營(yíng)，那時(shí)我的腦袋中總是不由自主的浮現出“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩(shī)句。
讀了這首詩(shī)，我想到了詩(shī)人王維，獨自一人離家在外，作為外地的客人，他非常想念自己的親人，每到過(guò)節的時(shí)候就更想了，今天是九九重陽(yáng)節，王維知道自己的兄弟們都在登高望遠，頭上還插著(zhù)茱萸，只是少了他一個(gè)人……
這首詩(shī)，我從他的首聯(lián)“獨在異鄉”看出來(lái)，詩(shī)人王維的孤獨，他是一個(gè)人在外地生活，再加上古代通信，十分不便，只能在心中默默的想念親人，還有他只有一個(gè)人，要是有什么傷心事兒，連個(gè)傾訴的人都沒(méi)有；再看看這首詩(shī)的頷聯(lián)，這里的“每逢”和“倍”，都充分表達了作者思鄉之情，作者每到過(guò)節都會(huì )更加思念親人，說(shuō)明他已經(jīng)孤身一人的過(guò)了好幾個(gè)沒(méi)有親人相伴的節日了，看著(zhù)外地人們與親人肩并肩的樣子，自己卻在外地連個(gè)朋友都沒(méi)有，更加思念親人了；在頸聯(lián)的“遙知”可以看出，作者真的太想自己的親人了，明明距離很遠很遠，但還在想著(zhù)此時(shí)自己的親人在做什么；最后的尾聯(lián)中，作者提到“少一人”三個(gè)字，我想他大概在為自己沒(méi)和親人團聚而感到惋惜吧。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)，既通俗易懂，又貼近生活，人們在做客他鄉的情況下，總能強烈的感受到這首詩(shī)的力量。
我喜歡古詩(shī)作文 篇22
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)到了很多古詩(shī)。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。
"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩(shī)��！雖然沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)，但它語(yǔ)言簡(jiǎn)練，蘊含道理及其豐富。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹(shù)下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹(shù)本應吸收的營(yíng)養，不但讓長(cháng)出來(lái)的櫻桃又小又酸，而自己卻越長(cháng)越旺。
但我學(xué)了《草》這首古詩(shī)后，我一改對草的厭惡，轉變成了喜歡。
想像在一望無(wú)際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著(zhù)青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來(lái)不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續到天地交界處的草地，你卻又不由得滿(mǎn)心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤了我的心靈。
總有不幸的時(shí)候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因為草太多了，多得讓火感到膽怯，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長(cháng)。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無(wú)恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我想：我們是不是要向草學(xué)習呢？雖然失手過(guò)，可是沒(méi)有失去過(guò)對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀(guān)看著(zhù)美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我成功了！"
《草》，這首古詩(shī)教會(huì )我了好多。
我喜歡古詩(shī)作文 篇23
自從我上學(xué)以來(lái)，已經(jīng)學(xué)過(guò)了不計其數的古詩(shī)。許多人，都喜歡用詩(shī)來(lái)表達自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉偶書(shū)》等等。在我讀過(guò)的詩(shī)篇中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報得三春暉。在詩(shī)中，作者體現了慈愛(ài)、樸素、偉大的母愛(ài)。
現在的我們，對于母親的關(guān)愛(ài)，認為是理所應當的，無(wú)法體會(huì )母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對母親大吼大叫。但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛(ài)護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒(méi)睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛(ài)的呵護下，病好得很快。當醒后看到媽媽整宿沒(méi)睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得落淚。
回想自己考是沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽給予的并不是責罵，而是給我分析錯的題目，教我正確解答的方法。當手里捧著(zhù)考得不錯的成績(jì)單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開(kāi)心。
回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪伴我成長(cháng)。不管什么天氣，她都總是牽著(zhù)我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜，她總是陪我度過(guò)。......
曾經(jīng)，怨恨過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨敲礆埲�，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應對？為什么那么執�?zhù)，不在寂靜中勸我放棄而不去休息......
現在，我不再怨恨媽媽?zhuān)歉屑に�。她從不抱我前行，是因為她要我學(xué)會(huì )面對坎坷；從不在受挫折前教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無(wú)言中教我持之以恒的道理。
媽媽?zhuān)x謝您！感謝您教會(huì )了我許多；感謝您，這幾年來(lái)每一天都在陪伴我成長(cháng)......
我喜歡古詩(shī)作文 篇24
從小到大，我讀過(guò)無(wú)數的詩(shī)。許多人都喜歡用詩(shī)來(lái)表達自己的心情和志向；也有許多人喜歡用詩(shī)表達自己思念親人之情；還有許多人喜歡用詩(shī)表達同友人離別之意。在我讀過(guò)的詩(shī)中，我最喜歡孟郊的《游子吟》。
詩(shī)中表達了作者對慈愛(ài)、樸素、偉大的母親的無(wú)限的愛(ài)。
幼稚無(wú)知的我們，對于母親的關(guān)愛(ài)，認為是理所應當的事，無(wú)法體會(huì )母親的用心良苦。過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝和小公主生活，還不滿(mǎn)足，甚至有時(shí)還對母親大吼大叫�！翱蓱z天下父母心�！弊鳛槟赣H，她們毫無(wú)怨言，仍然默默地關(guān)心，愛(ài)護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，都無(wú)怨無(wú)悔。這就是偉大的母愛(ài)！世界上還有哪一種愛(ài)比母愛(ài)更純潔、更無(wú)私的呢？
回想自己生病的時(shí)候，媽媽為了讓我睡個(gè)安穩覺(jué)，陪在我身邊，寸步不離，倒水給我喝，安慰我，一直看著(zhù)我沉沉入睡。而自己，卻整夜沒(méi)睡。當我醒后，看到媽媽整夜沒(méi)睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
回想自己每次考砸的時(shí)候，媽媽沒(méi)有責罵我，而是幫我一題題分析為什么錯了。當我考好的時(shí)候，媽媽笑了，笑得比我還開(kāi)心。
我曾經(jīng)怨恨過(guò)母親，為什么那么殘忍，為何不把我帶在身邊？而是放在家鄉給爺爺奶奶撫養。我一直在懷疑：我難道不是媽媽親生的嗎？
現在，我回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一點(diǎn)也不怨恨母親，而是感激她。她為了我們一家人能夠過(guò)上幸福的生活，忍痛和自己的骨肉分離，背井離鄉，到廣東去打拼。這幾年來(lái)，她不知吃了多少苦，受了多少累？
媽媽?zhuān)x謝您！謝謝您的養育之恩！“誰(shuí)言寸草心？報的三春暉�！蔽议L(cháng)大后，一定會(huì )孝敬您的！
我喜歡古詩(shī)作文 篇25
詩(shī)，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達方式。古人們用其敘情，將它當做自己人生的一大樂(lè )事，用其緬懷逝者，用其把握當今，用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌，增加自己的書(shū)卷之氣，提高自己的文學(xué)素養，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩(shī)中，愛(ài)上了韋應物的這一首《淮上喜會(huì )梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對秋山。
大意約為：我們曾經(jīng)客居江漢，常常來(lái)往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺(jué)得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問(wèn)我：為什么至今不回故里？因為淮水邊的秋山，還可依戀！
“為什么，我會(huì )喜歡上這么一首詩(shī)？”我曾問(wèn)自己。愛(ài)它優(yōu)美的字句，愛(ài)它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過(guò)去了，過(guò)往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著(zhù)時(shí)間變遷了。這是大自然的規律，無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的快樂(lè )中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復雜心境呢？這種繁復的情緒深深地打動(dòng)了我。
一生有太多情感等著(zhù)被發(fā)掘，喜歡這一首詩(shī)，想起詩(shī)人與故人暢快淋漓地飲酒，對過(guò)往的懷念，人生不就是在千萬(wàn)的情感中度過(guò)的嗎？
我喜歡古詩(shī)作文 篇26
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@就是我最喜歡的古詩(shī)——朱熹的《春日》。
對這首詩(shī)的喜愛(ài)，從我開(kāi)始學(xué)它的時(shí)候就有了。其實(shí)比起古詩(shī)，我更偏愛(ài)詞，因為它的不固定字數，自由的格式，朗朗上口又抑揚頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛(ài)，破例稱(chēng)為我的最?lèi)?ài)。以前學(xué)它時(shí)，就覺(jué)得它寫(xiě)得很美，寫(xiě)出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學(xué)完后，又進(jìn)一步了解了它的意境，我不禁在腦海里想象出這樣的畫(huà)面：朱熹獨自一人，一邊在泗水邊慢慢地走著(zhù)，一邊望著(zhù)那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過(guò)氣來(lái)！
前些日子，在第三季詩(shī)詞大會(huì )上，我聽(tīng)到了立群老師對這首詩(shī)的講解，原來(lái)它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫(xiě)景詩(shī)，寫(xiě)了春天的景色。但其實(shí)，這是一首很會(huì )“裝”的哲理詩(shī)。從“泗水濱”這三個(gè)字就可以看出端倪，它其實(shí)是寫(xiě)了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到后來(lái)發(fā)現耳目一新。這才發(fā)現，儒家思想是那么的萬(wàn)紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這么多年。
但是這深層的意思，讓我更深入的了解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩(shī)。朱熹是一個(gè)大學(xué)者，他一定很推崇儒家思想，對知識也有著(zhù)孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發(fā)現儒家思想的“萬(wàn)紫千紅”，也會(huì )感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。
這樣一首既有顏值，又有內涵的詩(shī)，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺(jué)有一種力量灌入我的身體，讓我向著(zhù)知識的高山攀登。
【我喜歡古詩(shī)作文】相關(guān)文章：
我喜歡的古詩(shī)作文07-27
我最喜歡的古詩(shī)作文08-09
我最喜歡的古詩(shī)作文500字01-12
我最喜歡的古詩(shī)作文600字01-09
作文：我最喜歡的一首古詩(shī)11-19
描述我喜歡的一首古詩(shī)作文10-05
我最喜歡的一首古詩(shī)作文11-18