【精華】我愛(ài)作文500字8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我愛(ài)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)作文500字 篇1
時(shí)光像流水般匆匆逝去，轉眼間，我已經(jīng)是五年級學(xué)生了。在我的讀書(shū)生活中，是清實(shí)給了我許多的知識，是清實(shí)讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，我愛(ài)清實(shí)。
清實(shí)是一個(gè)幸福的大家庭，有可親可敬的老師們。這里的老師愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，給予了同學(xué)們無(wú)數的關(guān)心和指導，給予了同學(xué)們無(wú)盡的期望和鼓舞，記得有一次，我生病了，立刻成了老師們關(guān)注的焦點(diǎn)，一下課，老師就問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？不舒服就告訴老師�！币宦�(tīng)我的病情加重了，老師就急得團團轉；而得知我的病情好轉了，老師就把那顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)。在老師的親切關(guān)懷和精心照料下，我成了一個(gè)健康快樂(lè )的小女孩。
清實(shí)是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，有許多可愛(ài)友好的小伙伴。教室里，我們認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，在知識的海洋里遨游，宿舍里，我們團結友愛(ài)，互相幫助，更快地學(xué)會(huì )照顧自己，學(xué)會(huì )獨立。在學(xué)校里，這些小伙伴時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著(zhù)我，一起上課，一起休息，一起玩耍，一起長(cháng)大。
清實(shí)也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的校園，一棟棟高大的教學(xué)樓，一株株高大挺拔的樹(shù)木，一片片綠油油的草坪，一個(gè)個(gè)干凈整潔的宿舍……，寬敞的教室里不時(shí)傳來(lái)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，廣闊的田徑場(chǎng)里經(jīng)常能看見(jiàn)我們跑步的矯健身姿，平坦的操場(chǎng)上經(jīng)常能看見(jiàn)我們快樂(lè )玩耍的身影。
清實(shí)學(xué)校陪伴著(zhù)我長(cháng)大，我愛(ài)我的清實(shí)學(xué)校。
我愛(ài)作文500字 篇2
我有一個(gè)小巧玲瓏的瓷笛，那是爸爸去閬中古城時(shí)，特意買(mǎi)給我的生日禮物。我十分喜歡它。
小瓷笛十分可愛(ài)。頭上有兩顆銀光閃閃的小星星，顯得十分有趣。一雙炯炯有神的大眼睛，像葡萄一樣圓溜溜，水靈靈的。脖子上還有一條金黃色的圍巾，看上去十分暖和。身上穿著(zhù)一件雪白的襯衣，看上去十分帥氣。小瓷笛最有趣的地方是，有一張笑瞇瞇的'嘴，仿佛在對我說(shuō)：“張懿，你愿意和我做朋友嗎？”
自從有了小瓷笛，我和它就成了形影不離的好朋友。一有空，我就會(huì )拿出小瓷笛吹一吹。后來(lái)我還報了一個(gè)專(zhuān)門(mén)教吹瓷笛的培訓班。學(xué)習結束后，老師推薦我去參加瓷笛比賽。大賽那天，我十分地緊張，握著(zhù)瓷笛的手心里全是汗，我伸開(kāi)手，看著(zhù)手中的小瓷笛，它的眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，不要害怕，想一想我們練習時(shí)的情景，把比賽當成我們的練習吧�！毕氲竭@里，我一下子放松了。終于輪到我了，我輕松地吹出了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。比賽結束后，我在休息室里休息，忽然，教練滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“張懿，恭喜你，代表我們團隊獲得了第一名！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，開(kāi)心極了，連忙對小瓷笛說(shuō)：“小瓷笛，謝謝你！”
直到現在，小瓷笛仍和我形影不離。它不僅是我的好朋友，還藏著(zhù)爸爸對我濃濃的愛(ài)。爸爸、媽媽在外地工作，我平時(shí)和爺爺、奶奶一起生活，有時(shí)要一個(gè)月才能見(jiàn)到他們。每當我想爸爸時(shí)，就會(huì )在陽(yáng)臺上吹一吹瓷笛，笛聲中我就仿佛見(jiàn)到了爸爸，想起我和他在一起的快樂(lè )時(shí)光；每當我傷心時(shí)，也要吹一吹小瓷笛，笛聲中我會(huì )開(kāi)心起來(lái)，像爸爸在身邊一樣……
小瓷笛一直在我身邊，陪我長(cháng)大，陪我讀書(shū)……我愛(ài)它！
我愛(ài)作文500字 篇3
花，美的象征，我愛(ài)美，更愛(ài)花。記得去年的清明節，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，海藍海藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云。草地上，我興致勃勃地采著(zhù)各種野花。忽然，一叢淡藍色的小花吸引了我的注意力。
那藍色的花瓣像飛舞的蝴蝶。我想要是把它移植在花盆里，天天看，那該多好��！我連忙讓爸爸開(kāi)車(chē)回家帶上小鏟子、塑料袋，又讓爸爸開(kāi)車(chē)回來(lái)，小心翼翼地把它挖出來(lái)，用塑料袋罩上，小心翼翼地捧著(zhù)�；氐郊依�，喊來(lái)媽媽?zhuān)屗麄儙兔Π研』ㄔ栽诨ㄅ枥�，我找�?lái)噴壺，灌滿(mǎn)水，給小花“洗了個(gè)澡”。啊，真美，綠葉上清水滴滴，花瓣更加鮮艷。
從那以后，我每天放學(xué)回家第一件事就是跑到陽(yáng)臺上去看小花。它那藍色的花瓣在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)亮，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！蔽液芟胱屗嚅_(kāi)幾朵，誰(shuí)知它只開(kāi)了三朵就跟春姑娘走了。我看著(zhù)那嫩綠的枝葉，想著(zhù)那惹人喜愛(ài)的花朵照常給它澆水、施肥，我盼望著(zhù)春天的再次到來(lái)。
我的力氣沒(méi)有白費，到了今年春天，小花緊跟著(zhù)春姑娘的腳步又來(lái)到了人間。它舒枝展葉，比去年長(cháng)高許多，綠葉中間綴滿(mǎn)了藍色的花朵，散發(fā)著(zhù)淡雅的香味。我看著(zhù)心里非常高興，就給它取了個(gè)名字叫“藍花仙子”。我看著(zhù)“藍花仙子”，心想：我長(cháng)大了要當一個(gè)出色的園藝師，培養出更多這樣的“仙子”。
我愛(ài)作文500字 篇4
每當我坐在琴凳上時(shí)，聽(tīng)著(zhù)琴鍵上彈跳出的音符，就會(huì )把所有的煩惱忘得一干二凈！我心愛(ài)的琴是我最好的朋友，無(wú)論我傷心、歡笑，她總是能聽(tīng)懂我的心聲……
記得在我剛學(xué)琴的時(shí)候，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。但是，媽媽總給我鼓勵，讓我很快從傷心中走出來(lái)。記得有一次，因為我偷懶，沒(méi)有把新歌的譜子讀下來(lái)，遭到老師嚴厲的批評，我十分難過(guò)，泄氣。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，只有勤學(xué)苦練才能取得理想的成績(jì)，不要放棄！相信你下次一定能彈好！’’我慚愧的低下了頭，媽媽微微一笑說(shuō)：“加油！你一定行！”
我現在越來(lái)越喜歡彈琴了。每當我流暢的彈完一首新曲，每當我的表演贏(yíng)得媽媽的掌聲，每當我看到老師微笑著(zhù)點(diǎn)頭，我是多么的幸福！我心愛(ài)的琴不但會(huì )帶給我快樂(lè )和幸福，也帶給我許多啟示。
記得有一個(gè)星期六，爸爸媽媽都不在家。我和好朋友在我家玩，因為一件小事我們生氣了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我想先道歉吧，又難以開(kāi)口，而她呢，悶坐在那里，一臉委屈。當時(shí)，我很煩惱。無(wú)意間，看到了我心愛(ài)的琴，“彈首曲子吧！”說(shuō)著(zhù)我走到了琴邊，彈起了《友誼天長(cháng)地久》。彈著(zhù)彈著(zhù)，仿佛有一個(gè)人在我耳邊說(shuō)：“去道歉吧！去吧，去吧……”我鼓起勇氣向好朋友道了歉，心里好開(kāi)心呀！
我愛(ài)彈琴，它使我明白了許許多多的道理，使我長(cháng)大了許多！
我愛(ài)彈琴，我愛(ài)它的美妙神音，但是我更加愛(ài)它對我的啟示！
新疆兵團農十師北屯中學(xué)四年級：鄧雨欣
我愛(ài)作文500字 篇5
我的學(xué)校坐落在石林縣長(cháng)湖鎮的獨石山腳下，這里依山傍水，到這里讀書(shū)已經(jīng)三年了，雖然時(shí)間不算長(cháng)，但我已經(jīng)深深地喜歡上了這里。喜歡這里的一草一木，特別是學(xué)校附近那條迷人的長(cháng)湖。
湖水真美��！它清澈、恬靜，令人神往。遠看它綠的像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著(zhù)群山；近看它清的可見(jiàn)河底游動(dòng)的魚(yú)蝦。傍晚，西邊緋紅的晚霞倒映在清澈透明的湖面上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。
春姑娘那沙沙的腳步聲近了，長(cháng)湖也就更加迷人了。
田野上那無(wú)限明媚的春色，把長(cháng)湖打扮的更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷從土里鉆出來(lái)。在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)。草地在陽(yáng)光的照耀下像一塊碧綠的絨毯，我們在上面坐著(zhù)、躺著(zhù)、打滾。成群的牛羊在河邊歡快地吃草、飲水，小羊“咩咩”地在母親身邊叫喚。湖兩岸，是一排排長(cháng)長(cháng)的蘆葦叢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦叢輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，好似在和小河親切地握手。布谷鳥(niǎo)、喜鵲在枝頭蹦跳，唱著(zhù)清脆、婉轉、優(yōu)美的歌。那活潑可愛(ài)的小燕子不時(shí)掠過(guò)波光粼粼的水面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一層漣漪。映在水里的青山綠水，一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒縮小，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)，是那么地迷人，又是那么地熱鬧。
長(cháng)湖啊長(cháng)湖，是你，用甘甜的湖水澆灌著(zhù)我們的心田，也是你，用你的胸懷孕育了一代代國家棟梁，��！我愛(ài)你——長(cháng)湖！
我愛(ài)作文500字 篇6
我愛(ài)我班，因為它給我們帶來(lái)了數不清的美好回憶，我愛(ài)我班，是它，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)，我愛(ài)我班因為它整潔明亮，它就像一個(gè)溫暖的家。班級，一個(gè)溫馨的大家庭，一個(gè)生機盎然的樂(lè )園，一片純真圣潔的心靈土壤。
我們這個(gè)大家庭偶爾會(huì )發(fā)生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依然是好朋友。你看見(jiàn)地上有一張廢紙，就應當把它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話(huà)，那還算的上愛(ài)班級嗎？
雖然有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時(shí)候會(huì )失利，可最終的勝利仍然屬于我們。因為心往一處想，勁往一處使。
每個(gè)人都在努力地建設著(zhù)班集體，白天，我們在教室里進(jìn)行練習、進(jìn)行作業(yè)，在緊張而快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，我們每個(gè)人都能感受到那份和諧的氣氛環(huán)繞著(zhù)教室�？次覀兠髁恋慕淌�、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著(zhù)我們班的好成績(jì)和集體的榮譽(yù)，是一種寶貴的財富。熱愛(ài)班級首先要認真學(xué)習、關(guān)心集體、熱愛(ài)同學(xué)，其中最重要的就是熱愛(ài)老師、關(guān)心老師，因為我們的每滴進(jìn)步都是老師賦予的，在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)奮努力，一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我愛(ài)作文500字 篇7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹谠�(shī)人筆下，紅梅象征著(zhù)堅強、勇敢，這也正是我愛(ài)她的原因。
寒冬之際，一場(chǎng)雪為大地萬(wàn)物披上了雪白的衣裳，萬(wàn)物都陷入沉睡。在雪白的山頂上，有一絲“紅光”，定睛一看：紅梅！她獨自一人在山中，火紅的花瓣如同一團火焰，她的周?chē)行┮安�，但卻已經(jīng)失去了生機，可紅梅卻仍然在冬天綻放光芒與色彩！
在這寒冷的季節中，紅梅不畏嚴寒，頑強的生活，它為冬季增添了一絲光彩！也許是她對環(huán)境適應；也許是她頑強的意志；也許是她堅強，寧死不屈的精神，支持著(zhù)她綻放美麗！
走近紅梅，你會(huì )發(fā)現，她沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有月季的高傲，沒(méi)有玫瑰的優(yōu)雅，但是她卻有牡丹身上沒(méi)有的堅強，有月季身上沒(méi)有的樸實(shí)，有玫瑰身上沒(méi)有的勇敢。
在寒冷的冬天，如果你不仔細看，你也許不會(huì )發(fā)現紅梅藏在那里，只有我們細細觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現，她正藏在偏僻的墻角中，幾朵紅瓣讓她更加美麗，她不會(huì )開(kāi)在顯眼的地方，因為她的個(gè)性不張揚。她很樸素，以至于有時(shí)人們會(huì )忘記她，但是，她不想讓別人稱(chēng)贊她，她只是默默的開(kāi)著(zhù)花，默默的綻放自己的頑強。
紅梅以她的堅強、樸實(shí)、頑強，深深吸引著(zhù)我，我也被她的美麗而打動(dòng)。
我愛(ài)紅梅，愛(ài)她的“凌寒獨自開(kāi)”。
我愛(ài)作文500字 篇8
我愛(ài)學(xué)校的一草一木，愛(ài)每個(gè)老師同學(xué)，但最?lèi)?ài)的還是那排美麗的紫藤。
每當春天到來(lái)，學(xué)校的紫藤樹(shù)上就掛滿(mǎn)了一顆顆紫色的花苞，像一串串紫色的葡萄，在紫藤花盛放的時(shí)候，的時(shí)候遠遠看去像一片紫色的海洋，如夢(mèng)似幻，讓人想在里面徘徊、徜徉。
記得有一次，我和同學(xué)們在紫藤樹(shù)下玩“蒙眼捉人”的游戲�！坝螒蜷_(kāi)始嘍！”那位被紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼的同學(xué)，雙手摸索著(zhù)，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子似的走著(zhù)，我忍不住笑了起來(lái)。忽然，那位同學(xué)身體一轉朝著(zhù)我的方向來(lái)了，我一時(shí)驚慌失措，撞在了紫藤樹(shù)上，“掛”在了一根較粗的藤蔓上，少許紫藤花被我撞落，落在了我的發(fā)間和衣服上。我撿起一朵花，捧在手中。那朵小小的，拇指大小的紫色小花，像一顆紫色的珍珠，并不絢爛奪目卻散發(fā)著(zhù)屬于它的光芒。我將它放到鼻前輕嗅，有一種不仔細聞聞不到的清香，這是一種令人感到舒服的清香，并不濃郁也不張揚。這就是紫藤花。
我望著(zhù)這紫藤花發(fā)呆了好一會(huì )兒，直到同學(xué)們來(lái)“解救”我，我才回了神�！坝螒蚶^續！”這次輪到我抓人啦。我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，喊了一聲“我開(kāi)始啦！”就在黑暗中摸索了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)的聲音，就跌跌撞撞地往聲音的來(lái)源走去。我的腳撞到了什么東西，我卻急迫的想贏(yíng)，什么也不想就跨了過(guò)去，繼續往前走�！鞍�，王麗……”“��！”一邊的同學(xué)最后一個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完，我就一頭撞上了前方的紫藤樹(shù)蔓。因為我兩次“吊死在一棵樹(shù)上”，同學(xué)們都笑了好久，我把這棵樹(shù)深深地記在了心里。
現在回想起來(lái)依舊記憶猶新，就是從那一刻起，我愛(ài)上了這顆樸實(shí)無(wú)華的紫藤。
我愛(ài)你，紫藤。
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