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我不孤單作文500字（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我不孤單作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不孤單作文 1
童年，本就該色彩斑斕。而我，卻總是從心中感到無(wú)邊的寂寞和永恒的灰白，毫無(wú)生機。
小學(xué)時(shí)代，六年之久。是你們在六年級的時(shí)候，第一次感受到了這世間的溫暖，第一次感受到了這個(gè)世界上還有著(zhù)許許多多的人擁有著(zhù)與鄉村人民一樣的樸實(shí)，還擁有著(zhù)不一樣的溫暖。
六年級的時(shí)候，我被分到了六（2）班。這個(gè)班級之中有著(zhù)我以前的同班同學(xué)，也有著(zhù)一些我從未見(jiàn)過(guò)的新同學(xué)。他們看似都在議論著(zhù)什么，這時(shí)一位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，在她的自我介紹中。我們才知道她是我們的班主任。她看起來(lái)特別和藹，看我們的眼神都像是在看著(zhù)自己的親人一樣。
在六一大合唱排練的時(shí)候，老師為了使我們配合的.更加默契，讓我們分組合唱，在我們唱的不好的時(shí)候，老師和別的熟練的同學(xué)都會(huì )過(guò)來(lái)耐心的幫助我、指導我。
在大合唱結束后，我們心中都特別的忐忑，不知道這一次的排名是好是壞。當成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我們所有的人特別欣喜，因為這一次我們竟然破天荒的成為了第一名。在這一次，我感受到了以前前所未有的歡樂(lè )，感受到了前所未有的溫暖。
在我們的班集體中，也許也有著(zhù)許多不美好的事情發(fā)生，但在這個(gè)班集體中，更多充滿(mǎn)的是溫暖，更多的是美好。
在我成長(cháng)的道路中，這是我第一次獲得了溫暖，從此，我不再孤單。
我不孤單作文 2
每個(gè)人都有痛苦的經(jīng)歷，但被朋友拋棄是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的鉆心的痛，這種痛猶如刀捅心間，讓你痛不欲生。
有一個(gè)非常好的例子可以證明。有一次玩盲人摸象的游戲，輪到我來(lái)當盲人，我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)。在捉人的時(shí)候，紅領(lǐng)巾蒙得讓我滿(mǎn)眼閃著(zhù)紅光，一不小心，頭頂在了墻壁。我轉過(guò)臉，一陣風(fēng)刮來(lái)，掀起了紅領(lǐng)巾的一角，我又把紅領(lǐng)巾放回原位，這時(shí)我看見(jiàn)小朱走過(guò)來(lái)，他剛想伸出手來(lái)拍我，我一個(gè)箭步走上去，抓住了他，他拳打腳踢，想掙脫，可我牢牢地捉住他，像502膠水沾上了，他再怎么掙扎也是無(wú)濟于事。
突然，他大聲說(shuō)：“劉書(shū)航犯規，他把紅領(lǐng)巾翻上去了！”我大聲爭辯：“我沒(méi)有翻，是風(fēng)吹上去的'，我沒(méi)有用手去碰紅領(lǐng)巾！”可是玩的同學(xué)都說(shuō)：“是劉書(shū)航掀開(kāi)了紅領(lǐng)巾看我們的小朱的，他犯規，必須將他毫不留情地踢出去，我們不跟他做朋友了！”于是他們跟著(zhù)他們親愛(ài)的朱大哥遠離了我。
我無(wú)比憤怒，他們?yōu)槭裁匆獊?lái)冤枉我！為什么？回到教室，我開(kāi)始搞起惡作劇，我在a4紙上畫(huà)了一個(gè)小朱的人腦，在上面涂畫(huà)起來(lái)，可是還不解氣。于是我子啊桌子上痛哭起來(lái)，哭得頭發(fā)散亂，眼睛紅腫，可是沒(méi)人來(lái)理我，我只能自己悲傷起來(lái)。
這讓我懂得一個(gè)道理：人與人只見(jiàn)只有互相信任才能知心，但爭紛永遠等于分裂。
我不孤單作文 3
淅淅瀝瀝的細雨在期末考試前飄起，太陽(yáng)溫暖的笑臉慢慢止住了冰涼的雨水。我獨自吞下簡(jiǎn)單的早餐，空蕩蕩的房子里，只有影子陪伴著(zhù)我。我怨，我生氣，我孤單，一聲長(cháng)嘆……
“兒子，爸爸有事出差幾天，你自己要用心考試……�！弊蛱�，爸爸給我打電話(huà)，他"撇下”了我，去忙他工作，去掙他的鈔票去了。這場(chǎng)及時(shí)雨后，媽媽也因工作要短途出差。
我拿起文具，一個(gè)人孤單地走在路上，側搖著(zhù)頭，扭曲的影子，輕輕地擦試著(zhù)眼淚。就在這時(shí)前面一輛人力三輪車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)舊紙箱和雜物。車(chē)夫大叔滿(mǎn)臉滄桑，到了上坡，他正吃力地拉著(zhù)三輪車(chē)，我小跑兩步，幫他推著(zhù)車(chē)子。他回頭看了我一眼，臉上充滿(mǎn)了感激的神情，我勉強地笑了笑。
他看了看我手中的文具盒說(shuō)：“孩子，你們是不是要期末考試了？我兒子也要考試了，看見(jiàn)你，我就想到他，有些替他擔心，哎，送了這車(chē)雜貨，就可以多掙點(diǎn)錢(qián)為他開(kāi)支，他考試我們去了也沒(méi)用，還不如在家多拉幾車(chē)雜貨呢�！贝笫逍χ�(zhù)蹬著(zhù)三輪車(chē)慢慢消失在我的視線(xiàn)里。
此時(shí)，我不禁起了爸爸媽媽?zhuān)麄兪遣皇钦跒橐还P生意而猶豫不決，是不是也為了我在努力工作，是不是也為了我不受外界的'影響，而不想打擾我呢？是不是……
汽車(chē)的笛聲喚醒了我，我歪著(zhù)頭，看著(zhù)身邊走過(guò)的行人，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，咦，是幻影嗎？不，是愛(ài)，是我被愛(ài)包圍了，我不孤單了。短短的一念之間，我的身邊擁擠滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)的氣息！
我不孤單作文 4
“唉，好無(wú)聊��！”這是我平時(shí)在家里的口頭禪，不過(guò)那已經(jīng)是兩個(gè)月之前的事了。那時(shí)候，我只要是在家，總會(huì )有一種孤獨感涌上心頭。我的所有電子產(chǎn)品都被媽媽沒(méi)收了。書(shū)，是看了一遍又一遍。作業(yè)做好以后我都是一個(gè)人，實(shí)在是太孤單了，直到它的`到來(lái)……
它就是我家的新成員，名叫多多。多多是一只人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的拉布拉多犬。就是它，兩個(gè)月前來(lái)到了我家，有了它的陪伴，我的生活每天都過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心。
多多很聰明，握手、作揖、轉圈圈，教幾遍就會(huì )了。最近，我發(fā)現了它另一項新技能。一天中午，我回來(lái)吃飯，多多見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)，用兩只前爪死死地抱著(zhù)我的一條腿，兩只后爪扒住地，任憑我怎么甩它，它都不放。我只好拖著(zhù)它走路，大家見(jiàn)了哭笑不得，這難道就是傳說(shuō)中的抱大腿嗎？
多多對我非常地依賴(lài)，每天放學(xué)回家都會(huì )給我一個(gè)熱情的擁抱，然后就寸步不離地跟著(zhù)我，有時(shí)看不見(jiàn)我還會(huì )發(fā)脾氣呢。星期日中午吃過(guò)飯，我有點(diǎn)累了，就上樓午睡，過(guò)了一會(huì )兒樓下就傳來(lái)叮當的響聲，我走到樓下，只見(jiàn)多多一會(huì )兒咬著(zhù)它的“玩具”，像發(fā)泄一樣地甩來(lái)甩去，一會(huì )兒又把它的飯碗踢來(lái)踢去。原來(lái)罪魁禍首就是它呀！我把門(mén)打開(kāi)，它便歡快地奔跑過(guò)來(lái)，用頭蹭著(zhù)我的腿，用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你不陪我玩的！”
看來(lái)以后我的生活再也不會(huì )孤單了，這個(gè)小家伙會(huì )給我很多驚喜的！
我不孤單作文 5
漫漫人生路，很多東西都悄無(wú)聲息地離我而去，唯它卻一直伴我前行……
它很普通，時(shí)而令人厭惡，時(shí)而令人興奮，好似把雙刃劍。在有限的人生中，它無(wú)處不在，如影隨形。
有人說(shuō)它是一個(gè)暗器，每當你接近成功時(shí)，它就會(huì )出其不意地跳出來(lái)猛扎你一下。而我卻說(shuō)，它是一種財富，讓和我一樣的“淘金者”忍不住挖掘的沖動(dòng)。每當我淪喪之時(shí)，它總會(huì )站出來(lái)給我動(dòng)力，不顧一切向著(zhù)那金燦燦的光芒走去，雖不知前方等待自己的將會(huì )是什么，但我的怯懦被成功的貪婪逐漸抹去。
它就是人人畏懼的挫折……
時(shí)間回到期末考試之前，那時(shí)，我的成績(jì)勉強算得上優(yōu)秀吧！但即使是這樣，一些數學(xué)題還是壓得我喘不過(guò)氣。那段時(shí)間里，我半知半解，眼里總是溢滿(mǎn)迷茫與空洞。但卻不好意思向老師請教，因為我骨子里是個(gè)死要面子的人，所以只好買(mǎi)了一些書(shū)籍，一回家，就把自己封閉了起來(lái)，進(jìn)入了忘我的境界�？粗�(zhù)書(shū)籍上的解題過(guò)程和解析，我茅塞頓開(kāi)，思路逐漸明朗起來(lái)，原本對我來(lái)說(shuō)難度較大的題，被我一個(gè)個(gè)征服在腳下。還記得那時(shí)的我擺出一副趾高氣昂的.樣子，渾身散發(fā)著(zhù)勝利者的氣息。
我的付出，沒(méi)有白費，挫折讓我成長(cháng)。
期末考試，我躍居扳機第二名，這讓我感到絲絲興奮，但我沒(méi)有因此而懈怠，因為我知道前方的路其實(shí)還很遙遠…
人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折相伴，但我想說(shuō)：一路有你，我便不再孤單！
我不孤單作文 6
初到景山，我望著(zhù)陌生的一切，心里不禁又茫然又害怕。當我跨入四（2）班的教室時(shí)，我更加緊張了，所有人的目光瞄了我下，又接著(zhù)做他們之前做的事。
我心中暈染開(kāi)一種極大的孤獨感，我手腳無(wú)措，不知到底怎么做才好。
慌亂中我抓出一把椅子，把書(shū)包摔在上面，悶悶地坐了下來(lái)。
前后左右的`人我一個(gè)也不認識，只好一直都坐在位子上看書(shū)。
望著(zhù)書(shū)本，我的眼睛模糊起來(lái)。書(shū)上的字什么也看不見(jiàn)了，旁邊有什么聲也聽(tīng)不到了，我被一種巨大的孤獨感包圍了，只能由眼睛悄悄在手上、桌上……
不知上了幾節課，我麻木地聽(tīng)見(jiàn)老師最后說(shuō)了聲“下課！”后，像一具行尸走肉般走出教室。
午飯后，我跟著(zhù)同學(xué)們回到宿舍。剛走到宿舍里，我聽(tīng)見(jiàn)了兩聲不算大的爭吵：“黃琬迪是睡我床下的！”“哪兒有，她是睡2號房的……”我一驚，誰(shuí)也不認識我的情況下，竟會(huì )有人念出我的名字？我望著(zhù)兩個(gè)爭吵的女生，一個(gè)個(gè)子矮矮的，短發(fā)；另一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮。她們見(jiàn)到了我，拉我過(guò)去說(shuō)：“你就是睡這的！”
我鼻子一酸，這兩個(gè)素不相識的女生，竟記能記住我的名字……心里有一塊地方被牽動(dòng)了，孤單感漸漸散去，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)……
是的，她們就是現在我最要好的朋友——舒天捷和鐘曉，是她們讓我再不孤獨，讓我明白了友誼的真諦。
我不孤單作文 7
人世間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)，是人與人之間最美好的情感：愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖……在我們的生活中有許許多多關(guān)于愛(ài)的故事。我每天都被老師和同學(xué)的愛(ài)所包圍著(zhù)。
我是一名殘疾兒童，走路有些不方便。在學(xué)校我常常會(huì )遇到一些困難。但是，每當我遇到困難時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地幫我解決。
有一次，我想上廁所，坐在那里渾身冒汗，急得都要哭了。坐在旁邊的`朱頌慰醇我這樣，連忙問(wèn)：“怎么了？又遇到什么難題了？”我說(shuō)：“我想上廁所，不知該怎么辦�！敝祉炍塘�，連忙叫了幾個(gè)女同學(xué)把我扶到了廁所里。
還有一次，我感冒了，四肢無(wú)力，頭重腳輕，真想睡一會(huì )兒，于是我趴在位子上不想動(dòng)也不想說(shuō)話(huà)。薛玉潔看見(jiàn)了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？你是不是哪里不舒服��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她連忙跑去告訴班長(cháng)。班長(cháng)連忙跑去辦公室告訴王老師。王老師聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)我病了，很快來(lái)到教室給我媽媽打電話(huà)。王老師還怕我媽媽來(lái)教室接我耽誤時(shí)間，就安排幾位女同學(xué)把我送到校門(mén)口等我媽媽。
同學(xué)們和老師無(wú)微不至的關(guān)心我愛(ài)護我，此情此景，我會(huì )牢牢地記住。等我病好了，我也一定像他們對我一樣對待每一個(gè)人。
愛(ài)——在每個(gè)人的身上表現得多么真切！我在真切的愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
我不孤單作文 8
我喜歡和朋友在一起快樂(lè )的玩耍，看著(zhù)我現在開(kāi)心的樣子，有誰(shuí)能想到我小學(xué)的時(shí)候是那么的孤單呢？
小學(xué)時(shí)我是班長(cháng)，班主任讓我管紀律，凡是上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的同學(xué)，都要求我把他們的名字記下來(lái)。我當時(shí)比較大公無(wú)私，就算你和我關(guān)系再好，只要你違反紀律，一律都要被記上，就連我自己的名字都被自己記上過(guò)。所以每當我值日的時(shí)候，班里總是鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也因此記恨我，下課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人和我玩，所以一下課我要么整理下節課的課本，要么就一個(gè)人坐在那靜靜地發(fā)呆，看著(zhù)別人玩耍嬉戲，我是多么希望能和他們一起玩��！
可如今，我上了初中才發(fā)覺(jué)沒(méi)有朋友是多么痛苦的一件事呀！我有好多的心里話(huà)想要和朋友訴說(shuō)，有好多快樂(lè )想和朋友分享，有好多煩惱想和朋友傾訴……但總是沒(méi)有人傾聽(tīng)我的心聲。我常常一個(gè)人偷偷的流淚，我想：我可能就這樣孤獨地度過(guò)我的初中了吧！
可是發(fā)生的一件事卻完全改變了我的`生活——一次，有個(gè)男生拿我開(kāi)玩笑，話(huà)說(shuō)的很難聽(tīng)，我急了，回敬了他一句，沒(méi)想到他越說(shuō)越難聽(tīng)，我氣急敗壞地再次反駁他：“那全是說(shuō)你自己的！”冷不防，他一巴掌打在了我的臉上——我哭了……這時(shí)候她走了過(guò)來(lái)安慰我，她義憤填膺地說(shuō)：“要是依我原來(lái)的脾氣，非把他打個(gè)半死！”這句話(huà)使我感受到了一陣溫暖。
我不孤單作文 9
十三年啦，一路走來(lái)，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳的。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是：我的腳印不孤單。
“等媽媽一會(huì )兒，今天雨太大了，你自己別摔著(zhù)了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著(zhù)帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地，陪著(zhù)我去老師家里補課。在風(fēng)雨中，我和媽媽并排而行，當時(shí)有一段路在施工，到處是泥沙，媽媽就說(shuō)：“來(lái)寶貝，到我后面來(lái)，跟著(zhù)我的腳印走！”我不解的問(wèn)道，為什么，媽媽只是笑了笑，沒(méi)有回答。我也就沒(méi)有多問(wèn)了，跟著(zhù)她的后面，踩著(zhù)她的腳印慢慢的走……
“怎么了，孩子，哪兒不舒服？肚子疼啦，這可怎么辦好……”奶奶著(zhù)急的想這，突然抬起頭“對啦！”奶奶高興的叫起來(lái)，“我認識個(gè)老中醫，他治肚子疼的要特別管用！我馬上去找他�！蓖馄乓�(jiàn)我生病了，急的坐臥不安，于是心急火燎地拿回了藥，發(fā)現拿錯了藥。于是，又急匆匆地趕回去換了中藥，中藥必須要先煎，她明明可以在那里煎好再拿回來(lái)的，可是不太放心我，又跑回來(lái)看我的情況�？磿r(shí)間差不多了，有折回去拿藥。來(lái)來(lái)回回，這是我生病時(shí)，外婆在街上留下的.匆匆的腳��！
從我記事起，走了那么遠的路，留下無(wú)數的腳印。細細數來(lái)，我的每一雙腳印旁，都會(huì )有另一雙，甚至更多的腳印來(lái)陪伴。大的、小的、胖的、瘦的、深的、淺的……我的腳印從來(lái)都不孤單！
我不孤單作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是出自高爾基的名言。不錯，我愛(ài)看書(shū)，這還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
當我呱呱落地時(shí)，每天晚上都是聽(tīng)媽媽讀《一千零一夜》進(jìn)入夢(mèng)鄉的。當我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽講故事，我立馬就會(huì )安靜。
上小學(xué)了，姑姑特地在書(shū)店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書(shū)，一邊用字典查我認識的.字。書(shū)中的插圖有趣，豐富。當我讀完這一本書(shū)時(shí)，我能夠知道書(shū)中的內容，還懂得了一些道理。
慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始看一些名人寫(xiě)的著(zhù)作：《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》。我翻看著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)寫(xiě)了4歲小男孩的成長(cháng)故事，從中我知道了要孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，不為一點(diǎn)小事而煩惱。
現在，我上六年級了，沉迷于曹文軒寫(xiě)的書(shū)籍，總是覺(jué)得曹文軒的風(fēng)格與別的作家不一樣，他寫(xiě)的真實(shí)，有趣，充滿(mǎn)生活氣息。比如，他寫(xiě)的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養孤兒葵花，他們一起經(jīng)歷了水災、蝗災、火災。但他們一次又一次的度過(guò)難關(guān)，最后葵花因一次偶然的機會(huì )回了城，與青銅一家分開(kāi)了。故事中的親情讓人深深地感動(dòng)。這本書(shū)我十分喜歡，看了一遍又一遍。
書(shū)伴我成長(cháng)。書(shū)是饑餓時(shí)的面包，書(shū)是生病時(shí)的良藥。我愛(ài)書(shū)，有書(shū)的陪伴，我不再孤單。
我不孤單作文 11
一個(gè)籃球，一首歌曲，一幫朋友。照亮我整個(gè)大好河山，成長(cháng)路上不孤單�！}記
成長(cháng)注定不孤單，因為有了籃球默默無(wú)聞的陪伴。我付出汗水，付出青春。即使有那么一天，我窮困潦倒，我疾病纏身，我屢經(jīng)挫折，但我不感到徨彷，至少我還有靈魂——籃球。
籃球為我的成長(cháng)添了一抹絢麗的色彩，多了一份激情，少了一份沉悶。當我踏上籃球場(chǎng)，就已注定我主宰自己。烈日當空，驕陽(yáng)似火，我仍揮灑著(zhù)汗水。當汗水浸透了衣服，我會(huì )情不自禁地感到成長(cháng)路上有籃球的陪伴，我不會(huì )孤單。
成長(cháng)注定不孤單，因為有了音樂(lè )默默無(wú)聞的'陪伴�！妒⑾墓饽辍分小拔也晦D彎，我不轉彎……”用吶喊的聲音唱出了對夢(mèng)想的不懈追求；《飛得更高》中“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而澎湃”用搖滾的聲音唱出了對生命的不懈渴求。音樂(lè )，在我無(wú)助時(shí)，幫我脫離層層束縛。它洗滌了我的靈魂，塑造了的軀殼。有了音樂(lè )，不再孤單。
“朋友的情誼啊比天還高，比地還遼闊……”這是對患難朋友的光輝寫(xiě)照。朋友，每當我難過(guò)不堪時(shí)，只要想到你們，我就知道我的人生還有一萬(wàn)種可能，一萬(wàn)種奇跡。我想親切告訴你，你就像我生命里最明亮的那縷陽(yáng)光，將我整個(gè)山河歲月照耀得絢爛無(wú)比。朋友，任憑時(shí)光匆匆，我們友誼�？菔癄�永不變。有了你們的關(guān)懷，成長(cháng)路上注定不孤單。
一路上有你們，我才有了自由飛翔的羽翼；一路上有你們，我才有了可以安全依靠的港灣；一路上有你們，才綻放出成長(cháng)的繁花；一路上有你們，我的成長(cháng)路上注定不孤單。
我不孤單作文 12
歌里唱到：“云，都停住，去翻看光陰寫(xiě)的書(shū)；風(fēng)，在記錄，那些光陰字跡清晰又模糊�！比晏�，被時(shí)光輕輕躍過(guò)。
初來(lái)時(shí)，我們是最陌生的熟人，小心翼翼地打個(gè)招呼，緊張又期待地開(kāi)著(zhù)玩笑，忐忑地邀請別人得到一個(gè)回應可以高興一整天。
同檐共三載的月落日升，我們看過(guò)滿(mǎn)地斜陽(yáng)，看過(guò)滿(mǎn)城飛霜，有過(guò)壯志豪情，也有過(guò)灰心喪氣，恩仇與爭鋒。
我聽(tīng)過(guò)動(dòng)人的話(huà)“因為是你，所以沒(méi)關(guān)系”，也聽(tīng)過(guò)難過(guò)的話(huà)“你好蠢”。賴(lài)床可以吃到戰友帶的熱氣騰騰的.包子，也因賴(lài)床餓過(guò)好幾次。每次因等人而遲到都告訴自己下次快點(diǎn)，下次又會(huì )因為等慢性的那個(gè)人而又遲到。但不管難過(guò)與開(kāi)心，遲到還是早到，都呼啦啦圍在一起玩鬧。
也有過(guò)矛盾的時(shí)候，互相不理睬，余光瞥見(jiàn)那個(gè)身影都繞道走，深夜睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)窗簾里透進(jìn)來(lái)的微光，看塵埃在光里盤(pán)旋沉浮。凝神聽(tīng)著(zhù)細微的呼吸聲，分辨哪個(gè)聲音是你，哪個(gè)聲音是我。
約定做一條戰壕里的戰友，革命的友情誠摯深厚，堂皇地說(shuō)著(zhù)這樣的話(huà)，理直氣壯地坑人一把。戰友啊，因為是你，所以沒(méi)關(guān)系。
也玩笑過(guò)人生大事，毫無(wú)顧忌地說(shuō)小時(shí)候穿什么顏色的褲衩，是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)，偷過(guò)幾次錢(qián)。這些雜碎的小秘密，一圈圈將我們的手腕纏在一起，掙脫不開(kāi)。
書(shū)里面說(shuō)：“一個(gè)人怕孤單，兩個(gè)人怕辜負”。我們這么多人，豈不是又不孤單又不怕辜負，鉆空子賺到了？
這條初中的路，我們一起笑鬧著(zhù)跑了過(guò)去，就算它太短，就算我們跑得太快，就算時(shí)間到了往事轉眼就消散。我們也不許談離合與悲歡，不許悲傷相逢與散場(chǎng)。因為，在這條路上，我們從未孤單��！
我不孤單作文 13
常常聽(tīng)別人抱怨很孤獨，沒(méi)有了解自己的人，沒(méi)有能和自己志同道合的人，卻從不知道，人生的道路上沒(méi)有任何一個(gè)人能陪你走到天荒地老，沒(méi)有任何一個(gè)人能時(shí)時(shí)刻刻的陪著(zhù)你，一切的一切都需要我們在來(lái)扛，畢竟人生是我們自己的。
走在人生路上，我們也許會(huì )遇到黑暗，這使得我們也許身邊沒(méi)有人陪伴著(zhù)自己，可不要忘了，我們是在為自己的夢(mèng)想而努力，在青春路上，夢(mèng)想始終與我們不離不棄，他們不愿丟下我們，可是自私的我們在遇到挫折困難后，卻想要丟下他們自己落荒而逃，這樣的事我知道有好多人都做過(guò)，他們嫌夢(mèng)想的負擔太重，不想再這么拼搏與努力，這樣是自私的，是無(wú)情的，是殘忍的，我們應該和夢(mèng)想為友，攜著(zhù)手一起走向那光明的'未來(lái)。
在前行時(shí)，還有許多許多美麗的風(fēng)景，我們卻因為無(wú)人和我們一同觀(guān)賞，而只知道一味的埋頭前進(jìn)，缺少了多少的樂(lè )趣，我們在以后的日子里，回憶起來(lái)，一定會(huì )萬(wàn)分的后悔，趁著(zhù)青春。在追尋夢(mèng)想的道路上，不要錯過(guò)了沿途的風(fēng)景，這樣我們的青春才會(huì )多一些幸福和快樂(lè )。
我不孤單，無(wú)論身邊是否有朋友相伴，我都不會(huì )因為沒(méi)有朋友而在黑夜里望著(zhù)一片的黑暗，默默流淚，悵惘著(zhù)人世間的一切，我知道，那只是徒留哀傷，那只是多愁善感，當一夜過(guò)去，我們又要振作精神，匆匆忙忙地趕路，我們也許沒(méi)有那么多的時(shí)間去憂(yōu)郁，去迷惘，我們要做的是好好的生活，以飽滿(mǎn)的精神，樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)去對待生命中的一切事，無(wú)論是煩惱與快樂(lè )，我們都應一笑而過(guò)，應該隨時(shí)記得，在青春的路上，夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我們的身邊，讓我充滿(mǎn)勇氣，充滿(mǎn)向前沖的動(dòng)力。
我不孤單作文 14
在人生的道路上，我從不孤單。
身邊有親人的陪伴，他們是我最堅實(shí)的后盾。當我遇到困難時(shí)，他們給予我鼓勵和支持；當我取得成績(jì)時(shí)，他們?yōu)槲因湴梁妥院�。他們的�?ài)讓我感到無(wú)比溫暖，讓我知道無(wú)論何時(shí)我都不是一個(gè)人。
還有朋友，他們與我分享快樂(lè )，分擔痛苦。我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，一起追逐夢(mèng)想，一起成長(cháng)。在我孤單的時(shí)候，他們總會(huì )在我身邊，給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
在學(xué)校里，老師也是我重要的伙伴。他們傳授我知識，教導我做人的道理。他們的關(guān)心和指導讓我不斷進(jìn)步，讓我在學(xué)習的道路上不再孤單。
我不孤單，因為我有夢(mèng)想。夢(mèng)想如同一盞明燈，照亮我前行的'路。為了實(shí)現夢(mèng)想，我努力奮斗，每一次的進(jìn)步都讓我感到充實(shí)和滿(mǎn)足。
我相信，在人生的旅程中，我會(huì )一直有陪伴，有溫暖，有力量。我將帶著(zhù)這些，勇敢地走下去，去迎接未來(lái)的挑戰。因為我知道，我不孤單。
我不孤單作文 15
我曾經(jīng)以為自己是孤單的，直到有一天我發(fā)現，其實(shí)我并不孤單。
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。課堂上的討論，課間的嬉戲，都讓我感受到了友情的珍貴。我們互相幫助，互相鼓勵，在彼此的陪伴中共同成長(cháng)。
在家里，父母是我最親近的人。他們無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我的生活和學(xué)習。他們的愛(ài)讓我感到無(wú)比幸福，讓我知道無(wú)論遇到什么困難，都有一個(gè)溫暖的港灣可以依靠。
在生活中，我還有許多興趣愛(ài)好。閱讀讓我沉浸在知識的海洋里，音樂(lè )讓我感受到了美妙的旋律，運動(dòng)讓我充滿(mǎn)活力。這些愛(ài)好讓我的生活變得豐富多彩，也讓我結識了許多志同道合的.朋友。
當我回首往事，我發(fā)現自己從來(lái)都不是一個(gè)人。身邊的人，身邊的事，都讓我感受到了生活的美好。我不孤單，因為我有這么多人和事的陪伴。
我會(huì )珍惜這一切，繼續努力前行，讓自己的生活更加精彩。
我不孤單作文 16
夜晚的天空中，星星閃爍著(zhù)微弱的光芒，仿佛在告訴我，我并不孤單。
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多挫折和困難，但每一次我都能堅強地挺過(guò)來(lái)。因為我知道，我不是一個(gè)人在戰斗。在我身后，有家人的支持，有朋友的鼓勵，他們是我最堅實(shí)的后盾。
當我感到迷茫時(shí)，父母會(huì )給我指引方向；當我遇到難題時(shí)，老師會(huì )耐心地為我解答；當我心情低落時(shí)，朋友會(huì )傾聽(tīng)我的煩惱，給我安慰和鼓勵。他們的存在讓我感到無(wú)比溫暖，讓我明白我不是孤單的。
我也有自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現它，我不斷地努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多志同道合的人，我們一起為夢(mèng)想拼搏，互相支持，互相幫助。在追夢(mèng)的道路上，我并不孤單。
我相信，在未來(lái)的'日子里，我會(huì )繼續前行，帶著(zhù)身邊人的愛(ài)與關(guān)懷，勇敢地面對生活的挑戰。因為我知道，我不孤單，我有他們的陪伴，我會(huì )一直走下去。
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