孝敬老人的作文500字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的孝敬老人的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝敬老人的作文1
今天，我依舊像以前一樣，坐上公交車(chē)去上學(xué)。
在路上，我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧，有一隊隊老人排著(zhù)隊，擊著(zhù)大鼓，拿著(zhù)凳子，在“砰！砰！”的大鼓下快樂(lè )地走著(zhù)，公交車(chē)內很喧鬧。有的在親切地交談；有的看著(zhù)寫(xiě)在公交車(chē)前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我不禁有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節�！崩夏棠搪掏痰鼗卮�，還帶著(zhù)一種自豪感。
這時(shí)，我不知不覺(jué)就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，給了我一個(gè)快樂(lè )的童年，那才是最重要的東西――快樂(lè )。每次爺爺出去，我一定也要和爺爺出去玩，像是一條“小尾巴”形影不離。記得，我們倆不到廣場(chǎng)，爺爺趁我不注意時(shí)，躲到樹(shù)后面去，我發(fā)現爺爺不見(jiàn)了，就大哭一場(chǎng)，這時(shí)爺爺又出現了，不嘻皮笑臉的，逗得我哭笑不得。每當傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著(zhù)老人們拉二胡，有的干脆在音樂(lè )伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。
爺爺給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。爺爺走了，臨終前，他給了我一句話(huà)是“好好學(xué)習，天天向上”，在這句話(huà)的感染下，我?jiàn)^力學(xué)習，讓九泉下的爺爺安息。
現在想起，我身邊的老人只有外婆一人，我們要對她更好，滿(mǎn)足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年，九九重陽(yáng)，謝謝你！
孝敬老人的作文2
我的曾祖母住在橋南，川流不息的母親河九龍江，從家門(mén)口流過(guò)。我喜歡那里清澈的江水，古樸的村莊，垂著(zhù)長(cháng)胡子的大榕樹(shù)，布滿(mǎn)青苔的石桌和沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的庭院。
曾祖母已經(jīng)九十多歲了，花白頭發(fā)，精神矍鑠，但行動(dòng)有時(shí)不方便，也住不慣樓房，因此堅持獨居在橋南老房頤養天年。我的外公，也就是曾祖母的兒子，不僅時(shí)常教育我們要愛(ài)老、敬老，還為我們做出了好榜樣。曾祖母牙齒不太好，外公總是買(mǎi)些她老人家愛(ài)吃、能吃的東西；家里總是提前買(mǎi)上一些平凡瑣碎的柴米油鹽和常用藥品備著(zhù)；經(jīng)常陪曾祖母談天說(shuō)地，給她講我學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，曾祖母常常被逗得合不攏嘴；節假日，外公會(huì )攙扶著(zhù)老奶奶到公園曬曬陽(yáng)光、散散步……雖然只是一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，但外公的一言一行卻深深影響著(zhù)我。當曾祖母累了時(shí)，我會(huì )用小手給她捶捶背，揉揉肩，看著(zhù)她舒服的樣子，我心里暖洋洋的。幾天見(jiàn)不到我，曾祖母準會(huì )嘟囔：“我的乖曾孫，這幾天跑哪去了？”
老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。尊老敬老，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德，歷經(jīng)滄桑，生生不息，日久而彌香。不論老師還是家長(cháng)都一直在教導我們：要尊敬老人、關(guān)心老人。那么，就讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從現在做起吧！
孝敬老人的`作文3
那是在上周六，因病住院的姥姥病愈出院了，我和爸爸媽媽高高興興到醫院去接姥姥回家。
這天是入冬以來(lái)最冷的一天了，天空陰沉，北風(fēng)呼號，風(fēng)大得要把人吹到空中似的。路上的行人用厚厚的衣帽將自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，行色匆匆。我們趕到病房時(shí)，發(fā)現姥姥在三姨的照顧下，已經(jīng)早早地收拾好，正坐在床邊顧盼著(zhù)我們的到來(lái)。
我們正要攙扶姥姥離開(kāi)病房時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)“重大失誤”：由于太興奮接姥姥出院，我們沒(méi)給姥姥帶棉衣。這可怎么辦？如果這樣貿然出去，姥姥很有可能被凍感冒。正當我和媽媽手足無(wú)措時(shí)，爸爸毫不猶豫地將自己的羽絨服脫下來(lái)，要給姥姥穿上，而自己只剩下一件毛衣。大家都說(shuō)：“這樣可不行，你會(huì )凍壞的！”我突然想起，爸爸前段時(shí)間也感冒發(fā)燒了，至今還未痊愈，如果不穿羽絨服出門(mén)，肯定要加重感冒。于是，我也說(shuō)：“爸爸，你這樣會(huì )感冒的，我們再想想其他辦法吧�！卑职謪s對我說(shuō)：“姥姥生病剛好，不穿棉衣出去，不僅會(huì )感冒，還可能引發(fā)其他疾病。我年輕，即使感冒也很快就好了，關(guān)系不大�！弊詈�，大家拗不過(guò)爸爸，讓姥姥穿上了爸爸的羽絨服。同病房的人看了，都齊聲夸獎爸爸的孝心。
孝敬老人是中華民族的傳統美德，是我們每個(gè)人都該做的。表達孝心的機會(huì )無(wú)處不在。我也要學(xué)習爸爸，孝敬老人，尊敬長(cháng)輩，讓孝心之美永存！
孝敬老人的作文4
道不遠人：孝敬老人道不遠人：孝敬老人我對爺爺的印象就是很深刻的。然而同我老爸相比，爺爺的嘮叨能夠說(shuō)就是滾滾黃河之水。
滔滔不絕。爺爺對我的愛(ài)就是深厚而淳樸的。因為我爺爺沒(méi)有文化，而且就是一個(gè)重視教門(mén)的人，爺爺的信仰就是堅定的。說(shuō)實(shí)話(huà)，爺爺對教門(mén)的文化總就是切而不社的學(xué)習。盡管他老人家已就是年過(guò)花甲，但就是對求知從來(lái)沒(méi)有改變�，F今爺爺又自學(xué)了漢字，這就是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛(ài)總就是赤裸裸的體此刻對我每一句話(huà)中。雖然嘮叨就是沒(méi)完沒(méi)了，但就是我總就是睜著(zhù)兩個(gè)大眼睛，像一個(gè)小娃娃一樣聽(tīng)爺爺講親身經(jīng)歷過(guò)的事。盡管如此，但就是爺爺的嘮叨對我來(lái)說(shuō)左耳進(jìn)右耳出。
每當我想起爺爺我耳邊就會(huì )重現那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時(shí)對我和哥哥講一些學(xué)習的方法，并給我講一些歷史知識及偉人的事跡，并隨時(shí)進(jìn)行思想教育，讓我和哥哥學(xué)習那些偉人的崇高品質(zhì)。每當爺爺說(shuō)那些事情后，才發(fā)覺(jué)自己就是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。才明白爺爺的嘮叨中就是包含許多道理的，時(shí)而仔細一想，還有那么點(diǎn)哲學(xué)的味道。當然，爺爺對我的愛(ài)不在衣就是住行上，而就是體此刻對我思想上的教育。爺爺，您明白嗎其實(shí)我以為我最尊敬的爸爸就是您的“影子”，而我要當您的“鏡子”，青出于藍而勝于藍。您對我的愛(ài)就是深沉的，而我對您的愛(ài)卻勝過(guò)您對我的愛(ài)。愿您身體健康，永遠持續一顆年輕的心。
孝敬老人的作文5
一年一度的九九重陽(yáng)節到了，每年農歷的九月初九，被我國定為老人的節日，所以，重陽(yáng)節又叫敬老節、老人節。在這個(gè)特殊的日子里，我不由得回憶起今年的暑假，我幫爺爺干活的情形，其中最讓我印象深刻的就是幫爺爺打核桃了。
那是暑假的一個(gè)早晨，爺爺帶著(zhù)爸爸、姑姑、表弟和我，準備去收核桃。你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)吧，它有十多米高，雖然我是一個(gè)小孩子，但是我想：我應該還是可以幫上爺爺一點(diǎn)忙的。因為樹(shù)比較高，所以我們準備了一些竹竿，一開(kāi)始，爺爺給我們分工，有的人用竹竿把核桃打下來(lái)，其他的人就把核桃撿進(jìn)籃子里，剛一開(kāi)始，我負責用竹竿打核桃，表弟幫我撿。我抬頭去尋找目標，看到了一對“雙胞胎”核桃，我揮起竹竿，對準它用力敲去，那對“雙胞胎”從天而降，像兩個(gè)炸彈似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，樹(shù)下馬上傳來(lái)一陣笑聲。這時(shí)，傳來(lái)爺爺的求助聲：“張開(kāi)宇，快來(lái)幫我！”我回頭一看，只見(jiàn)爺爺打下來(lái)的核桃已經(jīng)堆積如山了，我急忙跑過(guò)去，左右開(kāi)弓，撿起散落在地上的核桃就往籃子里一投，不一會(huì )兒的功夫，滿(mǎn)地的核桃就被我撿得一干二凈。在我們的幫助下，爺爺的核桃很快就被撿完了。爺爺笑了，像年輕了幾歲。
我想：我們不僅只是在重陽(yáng)節這天關(guān)心老人，更應該在平時(shí)的生活中多陪陪老人。我們要處處、時(shí)時(shí)關(guān)心需要幫助的老人，讓他們過(guò)上幸福的生活！
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