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什么影響了我500字作文（精選60篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的什么影響了我500字作文（精選60篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么影響了我500字作文 1
在漫長(cháng)的求知過(guò)程中，我們總會(huì )遇見(jiàn)各色各樣的`人、事或物，它們或多或少地給我們一點(diǎn)啟迪，影響了我們。
而至今給我影響最大的，便是那微不足道、惹人討厭的蟬。它，影響了我的一生，改變了我的人生軌跡。
在我即將升入六年級的那個(gè)暑假里，偶然遇見(jiàn)了這只蟬。那時(shí)，我還是個(gè)沉浸在一個(gè)自以為自己很完美的世界里，盛氣凌人，學(xué)習也不是用上全部的勁頭。
那天，我走在回家的路上，路過(guò)了一棵樹(shù)，就在將要和這樹(shù)擦肩而過(guò)的時(shí)候，一只蟬不知死活地唱起歌來(lái)：知了！知了！一開(kāi)始居然還就不停下來(lái)了。我大喝一聲：停下！但它只是微微怔了一下，又唱了起來(lái)。真是煩人。我小聲嘀咕著(zhù)，從地上撿了顆石子兒向樹(shù)上砸去。不料，不但沒(méi)砸中，落下時(shí)差點(diǎn)誤傷了自己。蟬還是唱著(zhù)同一首歌，可我總覺(jué)得它是在嘲笑我。我知道自己斗不過(guò)它，轉身欲走�？墒俏倚闹袇s生出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蟬只在夏天鳴叫？
我邊走邊想著(zhù)，依稀記起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)知識：蟬俗稱(chēng)知了，幼蟲(chóng)是一直長(cháng)眠于地下，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋的等待后，成為夏天在枝頭鳴叫的蟬，一過(guò)夏天便死去。
想著(zhù)想著(zhù)，一種對蟬的`敬佩油然而生：它在地下等待了這么長(cháng)時(shí)間，只為破土后的高聲歌唱。等等……這蟬不就像我們一樣嗎？我們現在就像地下的蟬，等待著(zhù)破土的時(shí)刻。但是，不好好準備怎么可以，這樣不會(huì )成功。
蟬，謝謝你，你影響了我，我永遠也不會(huì )忘記你！我回到房間，好好學(xué)習起來(lái)，勢如破竹，只為長(cháng)大后的高聲歌唱。
什么影響了我500字作文 2
從小到大，媽媽的教導一直伴隨這我，有一句話(huà)深深影響著(zhù)我，讓我至今難以忘懷！
記得有一天，我的桌子上莫名其妙地多出了五元錢(qián)，我想問(wèn)別人誰(shuí)丟了這五元錢(qián)，話(huà)到嘴邊我又咽下了，我轉念一想：這個(gè)五元錢(qián)如果我拿進(jìn)了書(shū)包的話(huà)，神不知鬼不覺(jué)，又沒(méi)人發(fā)現，不會(huì )說(shuō)我小偷，還白白賺了五元。我感覺(jué)有兩個(gè)人在我的腦子里吵架，甲小人說(shuō)：“不拿白不拿，白白賺了五元，而且還沒(méi)人看見(jiàn)呢！”乙小人說(shuō)：“不能拿！誠實(shí)比金子更可貴，別看這區區五元，可會(huì )壞了你的一生�！眱蓚�(gè)小人爭得不可開(kāi)交，我腦袋一片混亂！終于，甲小人“戰勝”了乙小人，我把那五元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包。
不久后，我和媽媽去了印象城，坐在車(chē)上，媽媽在看小票，看著(zhù)看著(zhù)，她不禁皺起來(lái)眉頭：“不對��！這上面寫(xiě)著(zhù)找零五元，可是我記得給了我兩張五元呢�！薄皨寢�?zhuān)闱妩c(diǎn)一下錢(qián)不就OK了呀”，我說(shuō)。媽媽打開(kāi)了錢(qián)包：“他找我的真是十元哦”！“好媽媽?zhuān)鞘X(qián)你就送給我當零花錢(qián)好嗎？”媽媽嚴厲的眼睛像探照燈一樣，照射在我的臉上�！皠e看這個(gè)十元，可影響到你的誠心��！你怎么可以這么想呢？要記�。赫\實(shí)比金子更可貴。
這時(shí)，我的腦海里浮現出了幾天前的那副畫(huà)面，我怎么可以把五元錢(qián)占為己有呢？這錢(qián)會(huì )違背我做人的'誠信。第二天，我將功補過(guò)，把這五元錢(qián)交到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。
“誠心比金子更可貴！”這句話(huà)深深地刻在我的心理，每當有違背這句話(huà)時(shí)，媽媽那嚴厲的目光就會(huì )浮現在我的腦海，那句話(huà)像潮水般涌入我的心中！
什么影響了我500字作文 3
小時(shí)候，我敬佩那些大書(shū)法家，渴望寫(xiě)字能像他們那樣，龍飛鳳舞，清清爽爽�？涩F實(shí)總是殘酷的，從小我的字就歪歪扭扭，被奶奶嫌棄，我也不求上進(jìn)。
記得有一次，我正在書(shū)桌上練習寫(xiě)“一”字，奶奶走過(guò)來(lái)看到了，搖了搖頭。我心想：切，我的字就是不好看，你也沒(méi)有辦法��！奶奶隨口說(shuō)道：“沒(méi)人寫(xiě)的字會(huì )比你的更丑了！”我頓時(shí)很不服氣地想：“我一定會(huì )證明給你看！”這時(shí)，奶奶的那番話(huà)便深深地刻在了我的心底。我刻苦學(xué)寫(xiě)“一橫一豎”，全神貫注，一絲不茍，失敗了重新來(lái)，雙眼緊緊盯住練習紙不放，手死死握住鉛筆，在紙上慢慢地、輕輕地寫(xiě)出了一個(gè)令我滿(mǎn)意的字，奶奶發(fā)現了，輕輕點(diǎn)了頭，我的`信心更足了。
從那以后，我一有空就開(kāi)始練字，數九隆冬練，三伏盛夏練，涼風(fēng)習習練，春暖花開(kāi)練，奶奶也陪伴著(zhù)、指導著(zhù)我。
三年級時(shí)，我的字已經(jīng)很不錯了，便不想繼續練字，于是成堆的字帖都被我拋之腦后，以前那持之以恒的精神瞬間蕩然無(wú)存。然而，奶奶那嘲笑的語(yǔ)言忽然間又在我耳邊回蕩，我內心一震，不行，我還得努力。于是我重新走上了刻苦練字的道路。
進(jìn)入初中了�，F在，我終于成為了班級里寫(xiě)字最好的人�！皼](méi)人寫(xiě)的字會(huì )比你的更丑了！”這句話(huà)依然還在我耳邊重復地播放。這句話(huà)影響了我，影響了我的人生。我沒(méi)有停止，繼續堅持，因為我堅信自已能在書(shū)法方面創(chuàng )造出更輝煌的明天！
什么影響了我500字作文 4
在成長(cháng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習�？墒�，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級點(diǎn)，樂(lè )于助人、正直無(wú)私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對我影響最大的就是他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
爸爸樂(lè )于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節，寒風(fēng)吹著(zhù)面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，我們在公交站點(diǎn)等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)對面走過(guò)來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著(zhù)車(chē)，正當他要上馬路牙兒的時(shí)候，車(chē)一下子就卡在那里了，過(guò)馬路的人都視而不見(jiàn)，匆匆走過(guò)，這時(shí)爸爸把書(shū)包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識的老爺爺推車(chē)，爸爸和老爺爺都很賣(mài)力，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力后，車(chē)子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“現在象你這們的好心人越來(lái)越少了�！边^(guò)路的人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問(wèn)爸：“爸爸，為什么老爺爺的`車(chē)臟兮兮的，別人都不去幫助他推車(chē)了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車(chē)子呢？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有遇到困難的時(shí)候呢，我們在別人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛(ài)，當我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助我們�！�
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著(zhù)我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂(lè )于助人。
什么影響了我500字作文 5
小時(shí)候，我對語(yǔ)文并不感興趣，但是，自從我上了五年級之后我就對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，這位有功勞的老師就叫許惠萍。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時(shí)候，要把老師上課在在黑板上的東西給記下來(lái)，可是一記就忘，于是，語(yǔ)文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì )唱了。
還有以前我們上課的.時(shí)候語(yǔ)文老師很?chē)绤�，而現在的語(yǔ)文老師許老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說(shuō)一句話(huà)全班都會(huì )哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，許老師都會(huì )說(shuō)ok，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會(huì )在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫(xiě)的批語(yǔ)，而我們現在的語(yǔ)文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打good， 還打過(guò)not good，瞧我們的語(yǔ)文許老師多么聰明��！這樣就使我遨游在語(yǔ)文的海洋里。
長(cháng)大了，我也要像許老師一樣做一名語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，不分散精神，多么好��！看，這就是我們許老師與別的老師鮮明對比。語(yǔ)文老師是一個(gè)園丁，為我們無(wú)私奉獻，語(yǔ)文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻給我們，語(yǔ)文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿(mǎn)頭的白發(fā)，老師你真辛苦，我們永遠都感謝你，永遠都愛(ài)你。
什么影響了我500字作文 6
我就是那種有時(shí)別人開(kāi)個(gè)玩笑我都會(huì )當真的人。
就在前幾日，中午吃完飯，我和好朋友蘇蘇一起來(lái)到了學(xué)校。老師把我們叫到辦公室，原因是拍的照片洗出來(lái)了，老師讓我們去拿，順表一起挑一挑班服。我們剛進(jìn)辦公室，一切都好好的，直到英語(yǔ)老師醒來(lái)。英語(yǔ)老師把蘇蘇說(shuō)了一頓，又說(shuō)了我幾句，接著(zhù)品社老師也開(kāi)始說(shuō)我。當時(shí)，我真的很想趕緊走出辦公室，不再聽(tīng)她們絮絮叨叨，但又很想聽(tīng)他們把話(huà)說(shuō)完，看看他們能怎么說(shuō)。
他們說(shuō)完了之后，我的.內心又傷心又氣憤，我覺(jué)得他們說(shuō)的也是對我好，但我真的是不希望他們說(shuō)這些。
他們說(shuō)我不努力，可我的努力又有誰(shuí)看到了？他們說(shuō)我退步了，但我其實(shí)沒(méi)退步，只是沒(méi)進(jìn)步，在原地踏步而已。他們又不了解我，憑什么這么說(shuō)我，他們這么說(shuō)，就是一個(gè)不懂我的人在評價(jià)我，心里很不好受�？晌夷�，又是那種別人隨便說(shuō)的幾句話(huà)，我都可以記在心里，當真的人。這么多年了，父母也不經(jīng)常說(shuō)我了，可能是想給我自由，可能是想給我留些情面，又可能是知道我不喜歡被別人說(shuō)，也就不說(shuō)了吧。
但是，不可否認的事很少有人了解我，但說(shuō)我的人也很多。那天中午我坐在自己的位置上，看著(zhù)黑板，竟流下淚來(lái)。當時(shí)，我也有想，如果以后我不那么在意別人說(shuō)的什么，是不是會(huì )好一點(diǎn)。
什么影響了我500字作文 7
生活是一位出色的導演，他操排著(zhù)每個(gè)人在這出戲中的戲份，總能給人制造出出其不意的驚喜。你不會(huì )知道下一秒的自己會(huì )變成什么樣，就像我——在遇到她之前，我從不知道自己能變得更好。
她的名字是山內櫻良，一個(gè)患有胰臟病的女孩。她知道自己的病情，知道自己即將死去的事實(shí)。她才十多歲，可她卻依然笑著(zhù)面對生活，淡定從容。
在一個(gè)女孩花般的.年紀里卻被告知即將死去，有多殘忍？她還有那么多沒(méi)做過(guò)的，想做的事��！可她并不會(huì )整日哭啼，她甚至開(kāi)朗得近似瘋癲，即使與病共存，她也笑得燦爛，即使心里也很害怕，她也勇敢面對。
這是櫻良，山內櫻良，《我想吃掉你的胰臟》這部動(dòng)漫中最令我感動(dòng)的人物。
我呢？我是如何面對生活的呢？我很健康，沒(méi)有什么大病，我還能活很久做我想做的事直至死亡的盡頭�？晌覅s依然不如櫻良，因為我總在逃避，逃避小困難大困難，我不會(huì )笑著(zhù)面對生活，坦然接受生活給予的挑戰。
可正是因為我是這樣的我，所以我才會(huì )被櫻良感動(dòng)，她觸動(dòng)了我的心，所以她影響了我。
當這部動(dòng)漫的進(jìn)度條停在了終點(diǎn)，我也將一個(gè)小時(shí)前的我留在了“從前”的終點(diǎn)。既然像櫻良這樣的女孩都敢于直面生活，為什么我不可以？從此以后，我就要成為像櫻良一樣的女孩，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，勇敢。我相信，我可以變得更好。
“櫻花總是開(kāi)放在燦爛的春季，在不經(jīng)意間就驚艷了人們，就像我，山內櫻良�！�
什么影響了我500字作文 8
我被很多人影響過(guò)，但她帶給我的影響是最深的。她可以說(shuō)是教我道理的小老師。
我們倆三年級開(kāi)始認識，從認識開(kāi)始她就潛移默化地改變著(zhù)我，使我不再心胸狹窄，也使我不再斤斤計較，總嫉妒別人。
她從與我認識時(shí)，就一直讓我不要去羨慕別人，做好自己就可以了。她還說(shuō)她自己其實(shí)也羨慕，只不過(guò)都埋藏在心底。
她總說(shuō)我太單純了，什么事都放在臉上，生怕別人注意不到，所以她總讓我將情緒隱藏起來(lái)。
記得好像是四年級的一天，我倆一起出去玩，我被一個(gè)小孩子不由分說(shuō)的給砸了，我氣不過(guò)，想去跟那個(gè)小孩子理論。誰(shuí)知，她卻勸阻我不要那么沖動(dòng)，有可能那個(gè)孩子不是故意的，但我執意不聽(tīng)，她無(wú)奈，只好跟我一起去了。到了那，她搶先一步問(wèn)那小孩子原因，小孩子說(shuō)他不是故意的，只是不小心扔的。她見(jiàn)此，好好教育了那孩子一頓，說(shuō)他不應該亂扔石頭，那孩子點(diǎn)頭應是，然后走了。她又對我說(shuō)了很多她的心里話(huà)，她說(shuō)她很羨慕像我這樣單純的人，不用擔心事情發(fā)生后怎么處理，遇到不長(cháng)眼的`直接揍就是。當時(shí)我還以為她真羨慕我，誰(shuí)知她是拐著(zhù)彎說(shuō)我神經(jīng)大條，氣得我差點(diǎn)不理她。
在她對我的勸導中，我知道了自己說(shuō)話(huà)很直接，容易傷人心，什么心事都擺在臉上，不過(guò)我正在努力改正。
我真的謝謝她影響了我。
什么影響了我500字作文 9
古人常云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我一天不讀書(shū)就覺(jué)得這一天過(guò)得不充實(shí)，這一天過(guò)得沒(méi)有價(jià)值。
這件事還得從五年級說(shuō)起……那一天，趙老師要求我們每人買(mǎi)一套《女生賈梅》和《男生賈里》的書(shū)。因為是老師布置的任務(wù)，所以我便讓媽媽買(mǎi)了回來(lái)。起初，我對這兩本書(shū)還不是很上心，但隨著(zhù)情節的深入，我越看越愛(ài)不釋手了，完全著(zhù)迷了。當我看完這兩本書(shū)時(shí)，對書(shū)中的主人公留下了深刻的印象。我覺(jué)得賈梅是一個(gè)單純、可愛(ài)的小姐姐；而賈里則是一個(gè)頑皮、古靈精怪的小哥哥。其中，我最喜歡看的'就是他們家的軼事了。記得書(shū)中有一個(gè)情節，寫(xiě)的是賈梅對毛筆字有興趣而去學(xué)寫(xiě)毛筆字，正好賈里在向爸爸要考試的獎勵，爸爸出其不意地送了他一個(gè)毛筆培訓班，當時(shí)賈里那驚訝的表情，我現在想想都能笑出聲來(lái)！從此以后，我便愛(ài)上了閱讀。
閱讀使我從寫(xiě)作文的“菜鳥(niǎo)”變成了“初級大師”。原因是，每當我看到好詞好段時(shí)都會(huì )摘抄下來(lái)，等要用時(shí)再拿出來(lái)看看。當我在看作文書(shū)時(shí)，也會(huì )把精彩的語(yǔ)段抄下來(lái)，揣摩別人是怎么寫(xiě)的。比如說(shuō)：細節描寫(xiě)，點(diǎn)和面的結合，側面描寫(xiě)和正面描寫(xiě)……這使我的作文水平提高了許多！
現在，我每天至少看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，一天不讀就覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。你是那個(gè)喜歡讀書(shū)的人嗎？如果是的話(huà)，那你也應該和我一樣，一天不讀書(shū)就手癢癢吧！我也希望能有更多的人加入愛(ài)讀書(shū)的行列里來(lái)，你會(huì )是下一個(gè)嗎？讓我們一起沉浸在書(shū)的海洋里吧！
什么影響了我500字作文 10
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個(gè)對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因為我不想寫(xiě)作業(yè)，而且一寫(xiě)作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè)，然后規定寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間，或者寫(xiě)多少頁(yè)開(kāi)始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒(méi)有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要慢慢來(lái)，別生氣，就一定會(huì )完成的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著(zhù)性子繼續做起來(lái)�？墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì )這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì )那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來(lái)做，肯定能做好。行嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來(lái)。這次有可能是因為媽媽的.加入，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來(lái)。而且這次我也沒(méi)有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì )成功。
媽媽?zhuān)x謝您！您永遠都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛(ài)我的人！
什么影響了我500字作文 11
在這個(gè)世界上，我認識了很多人。有的人帶給我歡樂(lè )，有的人讓我氣憤，有的人值得我學(xué)習，有的人被我當做反面教材來(lái)看……而對我影響最大的人，是一位老爺爺。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，又迎來(lái)了暑假。通過(guò)了十分緊張的'考試，我那顆懸著(zhù)的心又放了下來(lái)。也不知是哪一天，我又要獨自去買(mǎi)菜了。剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，便聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)的喧嘩聲。我匆匆忙忙地買(mǎi)好菜，正要走出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一位老爺爺手提著(zhù)裝滿(mǎn)廢品的麻袋，穿著(zhù)十分單薄的衣服在人群中徘徊。許多人紛紛避開(kāi)了他，他卻若無(wú)其事地在地上拾廢品。
這時(shí)我才恍然，媽媽經(jīng)常教育我要勤儉節約。是的，就像這位老爺爺一樣，一個(gè)瓶子，一張紙片，將它拾起，不僅得到了生活費，還保護了環(huán)境。想起我以前不吃的飯菜就倒掉，這不就是在浪費糧食嗎？又想起奶奶說(shuō)過(guò)“一粒米，千滴汗”，一粒粒的糧食都是汗珠換。想到這里我十分慚愧，也對他有了敬佩之情。
我走到老爺爺跟前，將一張五元錢(qián)塞到他手里，因為我似乎領(lǐng)悟出什么道理。而他卻說(shuō)：“不！我不需要�？孔约簞趧�(dòng)所得的錢(qián)，花得才踏實(shí)，我不想不勞而獲！謝謝你，小朋友！”這讓我更加敬佩他了。我想，這錢(qián)更應該給他了。而他卻堅決拒收，頭也不回地走了……
我后來(lái)常常在想，在一個(gè)撿破爛的人看來(lái)，五元錢(qián)他不會(huì )不看在眼里，但他那天卻沒(méi)有將5元錢(qián)占為己有，這使我更加敬佩他。雖然我不知道他的名字，但他在我的內心深處卻留下了非常深刻的印象。他的行為深深地影響了我。
什么影響了我500字作文 12
籬外的晚霞漸漸褪去，繁星開(kāi)始閃爍在夜空中，我沉浸在書(shū)的世界中，我正在與桌上有感染力的書(shū)交談……
書(shū)，教會(huì )了我：“堅持就是勝利�！蹦且淮挝覀円患胰巳ツ显琅郎�，我們剛開(kāi)始走走停停，十分悠閑�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就走不動(dòng)了，吵著(zhù)要下山去，不爬了，可我想起了書(shū)上的一句話(huà)“堅持就是勝利”我又鼓起信心，又開(kāi)始克服自己的'不情愿，向頂峰爬去！
書(shū)，教會(huì )了我：“無(wú)窮無(wú)盡的知識�！蹦且淮�，我和父母去山上玩，因為那時(shí)候是熱天，我們買(mǎi)了一些水和西瓜，本來(lái)父母打算用風(fēng)把他們吹地涼爽一些，可是在山上哪里有風(fēng)呢？剛好我們發(fā)現一個(gè)小瀑布，于是，我們拿了一個(gè)籃子，把西瓜放在籃子里面，再把籃子放在小瀑布流動(dòng)的水中浸泡，這樣的話(huà)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，西瓜就變的冰涼冰涼的了。
書(shū)，讓我的課余時(shí)間變得充足，小時(shí)候我只可以等媽媽空余時(shí)間才能聽(tīng)她講故事，現在好了，我可以自己看書(shū)，而且，這也充實(shí)了我的周六周日，豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，就好比書(shū)上說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……
書(shū)中什么都有，你想要的都可以從書(shū)中得到。我們只需要讀一本書(shū)就可以學(xué)會(huì )別人一生的經(jīng)驗，這是多么好的事情。
是書(shū)改變了我，讓我喜歡上了看書(shū)，讓我遇到了更好的自己。
書(shū)，是一盞指引方向的燈，它能讓你遇見(jiàn)無(wú)話(huà)不談的好知己，它也讓你遇見(jiàn)更好的自己。
用心去讀書(shū)吧，好好享受閱讀的快樂(lè )吧，這樣你就能遇見(jiàn)更好的自己！
什么影響了我500字作文 13
在成長(cháng)的旅途上，有很多東西影響了我，令我有所感悟。然而，影響我的是母親的教導。
有一次，我和母親一起去文具店給我買(mǎi)了幾支好看的筆。第二天，我去學(xué)校時(shí)，我拿出那些筆時(shí)，有一位同學(xué)想要我們的筆，我十分的猶豫，我借我中午回家吃飯時(shí)，就跟媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覀儼嗌系奈煌瑢W(xué)想要我的一支筆，可以我不想給她�！眿寢屨f(shuō)：“有什么好東西要和大家一起分享，如果你想要，爸爸媽媽就再給你買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)的這句話(huà)，給了我深刻的教育。
還記得有一次，我買(mǎi)了幾個(gè)很好看的頭花，有粉的、藍的、黃的。
都可漂亮了，我把它戴在頭上，下課時(shí)有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)："你的.頭花真漂亮，能借我戴一下？"我把我的頭花戴到她自己的頭上，我對她說(shuō)：“你戴上之后真好看�！彼险n還時(shí)不時(shí)地看向我的頭花。在這時(shí)，我想起了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)：有什么好東西要和大家一起分享。下課后，我對那位同學(xué)說(shuō)：“既然你那么喜歡我的這個(gè)頭花那么我就送給你吧！"她聽(tīng)了，把頭花戴頭上的那一刻，她對我不停的說(shuō)謝謝。我的心一下子熱了起來(lái)，這可能就是分享能得到快樂(lè )的含義吧。
媽媽的一句話(huà)，讓我知道，分享是一件很快樂(lè )的事，當你送別人一個(gè)東西時(shí)你自己也會(huì )感到快樂(lè )。懂得分享，是媽媽對我最大的影響。
什么影響了我500字作文 14
母親是最偉大的，是母親給了我們生命。在最開(kāi)心的時(shí)候，母親和我一起開(kāi)心；在最難過(guò)的時(shí)候，都有母親在身邊陪伴我。而從那件事起，母親給了我深深的教育。
有一次，我和母親一起去給我買(mǎi)一些好看的筆。第二天，我上完學(xué)回到家里，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼嗌系耐瑢W(xué)想要我的一支筆，但我不想給她�！眿寢屨f(shuō)：“有什么東西要大家一起分享，你如果想要，媽媽再給你買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)的這句話(huà)給了我深深的.教育。
記得還有一次，我買(mǎi)了幾個(gè)好看的頭花，有粉的、藍的、綠的，她們都可漂亮了。我上學(xué)把它們戴在頭上，時(shí)不時(shí)地去擺弄它。下課了，有一個(gè)同學(xué)到我的位置上說(shuō)：“哇你的頭花可真漂亮，能借我戴一下嗎？”我說(shuō)：“好！”她把我的頭花戴到了自己頭上，我說(shuō)你戴上頭花真好看。上課的時(shí)候她時(shí)不時(shí)地看向我的頭花，看上去很想要的樣子。在這時(shí)，我想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：有什么東西大家要一起分享。
到了下午，我去找到了那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我把這個(gè)頭花送給你�！彼宦�(tīng)，可高興了，說(shuō)：“謝謝你！”當在她戴上去的那一刻，還不停地跳動(dòng)，我心里忽然一下子變熱了，也高興起來(lái)，這可能就是分享能得到快樂(lè )的含義吧。
媽媽的一句話(huà)，不但讓我知道，分享是一件很快樂(lè )的事，當你給別人一個(gè)東西時(shí)，你自己也會(huì )感到很快樂(lè )。
懂得分享，是母親對我最大的影響。
什么影響了我500字作文 15
生活中有無(wú)數幫助我，影響我的人，但她給我的影響最大，沒(méi)有她我到現在可能只是一個(gè)孤默無(wú)聞，不敢說(shuō)話(huà)，只愿意一個(gè)人在角落里看別人玩的孤獨女孩吧。她就是我在幼兒園的保育員——徐老師。
徐老師原只是被分到我們幼兒園的一個(gè)保育員。別人都看不起平時(shí)就叫她：“徐保姆”只有我會(huì )笑著(zhù)對她說(shuō)：“徐阿姨好”。
那時(shí)我交的是幾個(gè)吃里扒外的`幾個(gè)女生作朋友，她們表面和我作朋友，實(shí)際是看上了我的好處。她們經(jīng)常把我帶的玩具拿走，占為已有，玩夠了，有的送給別人、有的扔下河，有的扔進(jìn)垃圾桶。有一次，她們把我最喜愛(ài)的小熊公仔，送給了別人。我找他們要我的玩具，她們就打了我。
我傷心的在角落里哭了起來(lái)，徐阿姨走了過(guò)來(lái)，為我擦干了眼淚。說(shuō)“孩子你為什么這么傷心？”我哭著(zhù)告訴了徐阿姨所為何事。她說(shuō)：“孩子，你要自信，你現在懦弱了，那就只能懦弱一生了！你要有能力，有信心！你要堅強，你要拿回你的東西！”我仿佛有了信心和勇氣。對她說(shuō)：“謝謝你，徐老師，我知道怎么做了！”
我打敗了我的懦弱，堅強的向她們挑戰了，拿回了我的玩具，并且找到了班主任，告訴了她所有的事情，她們得了懲罰。我一雪前恥。從那以后，我鼓起了信心找到了自我。徐老師——是我真正的良友，到現在我也沒(méi)有懦弱過(guò)。謝謝你！徐老師。
什么影響了我500字作文 16
她，瘦瘦小小的，似乎有些不起眼。但她的一件小事卻影響了我。
她是我的同學(xué)。三年級的一天，我們一起參加全年級的長(cháng)跑活動(dòng)�；顒�(dòng)內容是看誰(shuí)能堅持跑1500米。也許這在大人眼里只是小菜一碟，但對當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可是難事。
活動(dòng)開(kāi)始了。我對這可并不擔心，有同學(xué)在，我可不用擔心會(huì )墊底。于是我快速跑了起來(lái)，但不一會(huì )兒就去喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有繼續跑的體力了。終于，我堅持不住，主動(dòng)放棄了。和我一樣放棄的還有許多人，期中也不乏全年級的幾個(gè)“短跑健將”。當我在人群尋找同學(xué)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現她居然還在堅持著(zhù)：她的臉漲的.通紅，緊咬牙關(guān)，吃力地擺臂，頭上早已滲出密密的汗珠，雖然從快跑變成了中速跑，又變成了與走路速度相差無(wú)幾的慢跑，但她畢竟堅持著(zhù)！她的眼神中透露著(zhù)與她身體不符的堅毅……
最后，二十幾個(gè)人中只有三人到達終點(diǎn)，我的朋友是其中之一。我不禁自愧不如，也倍受影響。
這件事深深影響了我，讓我知道要持之以恒，使我在學(xué)校、生活中也能堅持到底：不論是遇到難題，鍛煉還是閱讀時(shí)。
成功在望，也許有時(shí)英雄只比普通人多堅持幾分鐘；前路漫漫，也許人生就是一次長(cháng)跑，要想成功，靠的不是爆發(fā)力，而是鍥而不舍，堅持不懈執著(zhù)的精神……
什么影響了我500字作文 17
《魯濱遜漂流記》里有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確如此，與其害怕危險而放棄，還不如勇敢地去面對，我就親身經(jīng)歷了一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎喲，哎喲！”我不禁發(fā)出了呻吟聲。唉，這顆乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎鉗拔了它！“再這樣下去怎么好？干脆讓牙醫拔了！”媽媽的'建議讓我一哆嗦——以前牙醫把我的牙齒拔了半顆，疼得可厲害了！“今天沒(méi)空，那明天早上去�！卑职忠餐饬��？磥�(lái)不拔牙不行��！
第二天早上，我在爸爸的陪同下，來(lái)到了牙科。那兒擠滿(mǎn)了人，原來(lái)有牙病的人不是寥寥無(wú)幾呀！“哇……”一陣撕心裂肺的哭聲回蕩在手術(shù)室里，讓我不禁身子一寒，心想：這是個(gè)小孩拔牙，我已經(jīng)長(cháng)大了，不怕！正在我自我安慰之際，一個(gè)大人“嘶……”的做出疼痛的反應。我的心理防線(xiàn)立刻崩潰，心里怦怦地跳著(zhù)。忽然，我的腦海里浮現出了《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！闭f(shuō)得對呀！此時(shí)，我怎么能害怕呢？我立刻靜下心來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。
“下一位，夏皓斌！”終于輪到我了。我鎮定地坐上了手術(shù)椅。只見(jiàn)牙醫拿出一個(gè)針筒，吸了些麻醉劑往我牙根里注射，然后拿出一個(gè)鉗子，一扭，這顆乳牙就輕松地下來(lái)了。緊接著(zhù)，牙醫又往牙根處塞了一個(gè)棉花球止血。啊，這一關(guān)我終于熬過(guò)去了！
“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍"這句話(huà)徹底改變了我，現在我不再膽小了。
什么影響了我500字作文 18
常言道：“半途而廢，一事無(wú)成�！蔽译m然現在年齡還小，但是，通過(guò)我經(jīng)歷的一件事，驗證了這一句話(huà)。
事情是發(fā)生在前一段時(shí)間里，我在我家堆放雜物的屋子里發(fā)現了我小學(xué)時(shí)寫(xiě)的軟筆字，想起了我以前練字的過(guò)程：小時(shí)候，我的字寫(xiě)得不太好。一天中午，爸爸媽媽叫我一起出門(mén)，我問(wèn)他們有什么事？他們說(shuō)帶我去參加書(shū)法培訓班。自從參加了書(shū)法培訓班后，我每天堅持練字，書(shū)法水平突飛猛進(jìn)，曾在小學(xué)二年級的'時(shí)，榮獲《第十一屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽》中的軟筆書(shū)法類(lèi)的二等獎。至此以后，我都在親戚朋友面前“炫耀”自己的成績(jì)，他們也都鼓勵我繼續把字練下去，長(cháng)大后，成為書(shū)法家，我也立志為之努力。但是，練習書(shū)法，可謂是“十年磨一劍”，在這不久之后，我出現了練習軟筆書(shū)的低潮期，練習的進(jìn)步十分慢，這種現象直接影響到我對練習軟筆法的興趣，使我對軟筆書(shū)法的練習產(chǎn)生了厭倦感，并且對它失去了信心。雖然在這之后，父母經(jīng)常提醒我練字，但是，我對軟筆書(shū)法的練習絕望了，沒(méi)有聽(tīng)父母的的勸告，導致了現在這個(gè)結果，現在我的字不比以前了，無(wú)論軟筆書(shū)法還是硬筆書(shū)法，不過(guò)我相信“上無(wú)難事，只怕有心人”。只要我從現在開(kāi)始，繼續練字，堅持不懈地練，就一定能練出一手好字。
練習書(shū)法半途而廢這件事使我十分懊悔，通過(guò)這件事，我明白了“半途而廢，一事無(wú)成”的道理，但是，我將用“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)鼓勵我將書(shū)法繼續練下去。
什么影響了我500字作文 19
“兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……”當這句歌詞再次回響在我的耳畔時(shí)，我以為一次回憶起了那炎熱的.中午。
那是一個(gè)酷熱難耐的中午，我與“水�！闭咴诩业穆飞�。向左看看，“水�！闭荒槓瀽灢粯�(lè )，嘴里還不停地唉聲嘆氣，那心事重重的模樣讓我一改對他往日十分樂(lè )觀(guān)的形象。
“怎么了？水牛心情不好嗎？”水牛臉也不轉一下，頭也不扭一下，口也不張一下。這讓我心生疑惑，驚訝不已。
“水牛，你怎么了？”我再次耐心地問(wèn)了一遍，可他還是面無(wú)表情。我十分氣憤，便不再問(wèn)他，聽(tīng)起自己的歌兒來(lái)�！靶值鼙б幌�，說(shuō)說(shuō)你心里話(huà)�！痹谖业腗P3里，突然蹦出了這么一首歌。我一開(kāi)始只是享受，后來(lái)，我開(kāi)始慢慢思考：水牛不正是這種困境？我是否要去安慰他？去按歌詞的做法去幫助他？
沉思一會(huì )兒，我還是開(kāi)口：“水牛，你怎么了？有什么事？快和我說(shuō)說(shuō)唄�！彼o(wú)反應�！耙钦嬗惺裁词�，我還能幫幫你呢！”起初，聽(tīng)到這句話(huà)，他毫無(wú)動(dòng)靜。但過(guò)了一會(huì )兒，他慢慢開(kāi)口道：“泓權，我媽又給我報了一個(gè)班，可我卻跟不上班，她就會(huì )打我罵我�！�
“沒(méi)事，水牛，你只要盡力而為就行。如果確實(shí)跟不上班，就好好和你媽說(shuō)�！秉c(diǎn)子一出，水牛臉上又露出了久違的笑容。
“酸甜和苦辣�！被貞浧饋�(lái)，歌剛好放完。我忘不了那個(gè)中午，更忘不了這首歌。
什么影響了我500字作文 20
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財害命的�！币馑际钦f(shuō)我們一定要珍惜時(shí)間，也一定要珍惜別人的時(shí)間，如果浪費了自己的.時(shí)間，也浪費了別人的時(shí)間，就和謀財害命沒(méi)有什么兩樣了。
有一天，下午，我高高興興地回到家中，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我三下五除二地就把老師布置的作業(yè)給做完了，我跑到客廳，馬上打開(kāi)了電視，看著(zhù)我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè )星貓》“我是一只貓，快樂(lè )的星貓——”我唱著(zhù)歌，突然門(mén)開(kāi)了，“哦”是哥哥回來(lái)了，他發(fā)現我在看《快樂(lè )星貓》的動(dòng)畫(huà)片，他也跑過(guò)來(lái)看。一直看到6：00，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“還在看電視��！有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢？”哥哥一聽(tīng)，這才恍然大悟，知道自己沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就不管三七二十一地跑回房間去寫(xiě)作業(yè)了。后來(lái)，媽媽就對我說(shuō)：“時(shí)間就是性命，無(wú)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財害命的�！蔽乙宦�(tīng)明白了媽媽正在批評我看電視時(shí)，不能打擾別人。我有點(diǎn)后悔，也有點(diǎn)慚愧，我如果寫(xiě)完作業(yè)后，多看一些課外書(shū)，既可以增長(cháng)些知識，又可以不打擾哥哥寫(xiě)作業(yè)。在這個(gè)晚上我一直在反思。
從那以后，我一做完作業(yè)就開(kāi)始看課外書(shū)，明天給老師匯報。我的學(xué)習一下子提高了許多。我再也不會(huì )浪費時(shí)間了。
“時(shí)間就是性命，無(wú)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財害命的�！边@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，讓我記憶猶心，難以忘記。
什么影響了我500字作文 21
有那么一句話(huà)，陪伴了我多年；有那么一句話(huà)，使我終生受益；有那么一句話(huà)，悄悄走進(jìn)了我的內心影響了我……
初夏，黃昏，蟬在樹(shù)上唱著(zhù)歌。爸爸抬回了一輛嶄新的`自行車(chē)，是天藍色的，我的最?lèi)?ài)。我請求爸爸把自行車(chē)送給我，他沒(méi)有同意，說(shuō)我不會(huì )騎，送給我也沒(méi)有用。為了我的最?lèi)?ài)，我只好咬咬牙，狠狠心，說(shuō)出那三個(gè)字：“我要學(xué)！”
爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不愧是我女兒，上去！”爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我扶著(zhù)爸爸，小心翼翼地上了自行車(chē)�！鞍职�，你可要扶穩了，”我顫抖地扶著(zhù)車(chē)把，對爸爸說(shuō)道。
“放心吧�！�
我安心的騎著(zhù)，緩緩往前蹬去，暗暗在心里想著(zhù)：原來(lái)是騎自行車(chē)也沒(méi)有想象中那么難嘛。正想著(zhù)，爸爸松開(kāi)了手，我猛得摔倒在地上，膝蓋破皮了，血絲穿過(guò)褲子透了出來(lái)。我“哇”的一聲哭了，“我不學(xué)了，不學(xué)了！”我大聲嚷嚷道。
“失敗乃成功之母，一次失敗不算什么，只要你反復嘗試，總會(huì )成功的�！贝依潇o下來(lái)，爸爸在一旁說(shuō)著(zhù)。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，日復一日的練習，終于在一周后學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
“失敗乃成功之母，”如果沒(méi)有這句話(huà)，我將無(wú)法堅持學(xué)好自行車(chē)，這句話(huà)也一直激勵著(zhù)我。當我想要放棄時(shí)，只要想起“失敗乃成功之母”，我總會(huì )振作起來(lái)。
“失敗乃成功之母，”這句話(huà)鼓舞著(zhù)我，影響著(zhù)我，我將把它銘記于心。
什么影響了我500字作文 22
這件事發(fā)生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進(jìn)口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當響。邊搖邊問(wèn)：同學(xué)們，你們想不想吃糖呀？”
想，想，！”我們高聲喊著(zhù)
想吃糖呀，必須通過(guò)這個(gè)考驗。請看題”蒲公英老師拖長(cháng)了聲音，在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)字，直臂吃糖”。
這個(gè)的規則是一個(gè)或多個(gè)人伸直手臂吃糖，很簡(jiǎn)單的”說(shuō)著(zhù)，蒲公英老師的嘴角露出了一絲奸笑。
第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)同學(xué)。他接過(guò)糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開(kāi)，糖快速地滾動(dòng)著(zhù)，七分米，五分米，三分米，在糖即將進(jìn)入海關(guān)”內時(shí)，不知是入口海關(guān)”檢測這個(gè)糖不合格，當的一生糖和大門(mén)牙撞在了一起。大門(mén)牙沒(méi)撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來(lái)我們一陣嘆息，弄得那個(gè)同學(xué)真得好沒(méi)面子。
又上來(lái)了一位。這位馬步扎穩，接過(guò)糖后，將手伸直，瞄準嘴巴，一丟。不知是糖感覺(jué)到了威脅，糖在馬上入嘴時(shí)做了個(gè)自由落體運動(dòng)竟滾進(jìn)了他的'衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來(lái)。
下面是王泓權和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著(zhù)吃著(zhù)，我也在思考著(zhù)為什么一個(gè)人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團結，團結的力量是最大的！
謝謝這件事，它讓我明白到了團結就是力量。這件事深深地影響到了我。
什么影響了我500字作文 23
在我記憶的倉庫里，儲藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視�？刹恢趺椿厥�，那天晚上的動(dòng)畫(huà)片特別多，特別精彩，一集連著(zhù)一集，我看著(zhù)看著(zhù)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已超過(guò)平時(shí)規定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著(zhù)我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節目，多看一會(huì )兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀(guān)念，學(xué)會(huì )控制自己�！薄昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩�，多看一會(huì )兒吧，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的'�！钡谝粋�(gè)聲音亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)�！翱墒�，現在已經(jīng)進(jìn)入總復習階段，電視看多了會(huì )影響學(xué)習的，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽颐偷匾幌禄剡^(guò)神來(lái)，恍然大悟。是��！現在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在這里白白浪費了40分鐘，時(shí)間如流水，過(guò)得真快呀。
什么影響了我500字作文 24
夏天里，城市的夜晚，不是真正的夜晚，五彩繽紛的燈光總將天空映得直發(fā)亮。
晚飯后和媽媽一起散步，沒(méi)了太陽(yáng)很涼爽，順便也扔下垃圾。
垃圾堆很臟，花花綠綠的袋子那處都是，地上還有彌漫著(zhù)酸臭味的'污水，蒼蠅、蚊子更是數不勝數。遠遠地，我們就停住了，捂住鼻子，我用力一扔，掉了。
“好好扔！”媽媽責備道。
“嗯�！蔽矣行┞唤�(jīng)心。
走了，留下兩個(gè)背影，和一地湯湯水水……
我知道這些東西自有人清理，究竟是怎樣清理的，我倒從未考慮過(guò)。
不久后的一個(gè)清晨，一家人出遠門(mén)去玩，起得很早。路過(guò)那熟悉的垃圾箱，卻見(jiàn)著(zhù)一個(gè)陌生的影子，他背對著(zhù)我們，看不清臉，很瘦小，背柱彎曲得使薄衫拱起了一塊，胳膊肘像石頭一樣，十分扎眼，一只手拿著(zhù)鉗子，一只手持著(zhù)掃帚。他沒(méi)有手套與口罩，靜靜地夾起散落的垃圾，扔進(jìn)那同樣臟破的車(chē)。晨光里，他的影子拖得很長(cháng)，顯得分外高大。眼見(jiàn)車(chē)駛過(guò)，我卻拼命想繼續看看那個(gè)背影，看看他是誰(shuí)，我的抱歉已讓我無(wú)法收回目光。車(chē)開(kāi)著(zhù)，我離那垃圾堆越來(lái)越遠，他也越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，最終化為一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在一片紅霞。心中漸新平復，干嘛要知道他什么樣，是誰(shuí)呢？知道有這樣一個(gè)人，為大家默默服務(wù)著(zhù)，那就從此以后記往那個(gè)背影，從此以后注意自己的言行。
什么影響了我500字作文 25
努力，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
努力，才能不斷地超越自我。
努力，才能感受到成功的果實(shí)。
在我小的時(shí)候，并不知道什么是努力。自從認識他，我才曉得什么是努力，也是他的努力影響了我。
在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)火藥味兒的戰場(chǎng)上，筆就是槍?zhuān)碜泳褪菙橙�。我們要在有限的時(shí)間內消滅敵人。在這場(chǎng)戰爭中，我和“他”輸了。
我很傷心，也很想放棄，我無(wú)精打采的上課，作業(yè)也只不過(guò)是不過(guò)頭腦的簡(jiǎn)略一寫(xiě)。就這樣，我的戰敗越來(lái)越多，越積越多。
但我看到了他，面對這場(chǎng)戰爭的失敗，他不僅沒(méi)有像我一樣。他每天都非常努力，他在上課時(shí)，眼睛都不眨一下，生怕錯過(guò)什么�？炱谥辛�，作業(yè)堆積如山，但他每天都能擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做課外題。
我覺(jué)得不可思議，便控制不住自己的雙腿，跑去問(wèn)他。
他說(shuō)：“安徒生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就；馬克思說(shuō)，后悔過(guò)去，不如現在奮斗；孫中山說(shuō)，人要在競技中求生存，更要奮斗。所以我要在期中的戰場(chǎng)上贏(yíng)得勝利！”
他的一番話(huà)，讓我明白了努力二字的真正含義。從那天開(kāi)始，我再也不像以前的我那樣，也開(kāi)始努力，努力變的更好。功夫不負有心人，付出就會(huì )有回報，在我的`戰場(chǎng)上，終于不負努力，打了個(gè)漂亮的翻身仗。
他是誰(shuí)？在戰場(chǎng)上，他是我的戰友，在生活中，他是我的老師。他的努力告訴我：努力，是為了自已；努力，是為了明天；努力，是為了美好的未來(lái)。
什么影響了我500字作文 26
上個(gè)星期天，我突然發(fā)現我家書(shū)櫥上擺著(zhù)一本《大自然的惡作劇》，這本書(shū)一下子吸引了我，它讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。
那天，我站在書(shū)桌旁看新書(shū)櫥里有什么好看的書(shū)，挑了好半天，突然，“大自然的惡作劇”幾個(gè)大字深深吸引了我。我坐在椅子上，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就完全入了迷，沉浸在這本書(shū)的海洋里。這本書(shū)生動(dòng)地描述了地震、火山爆發(fā)、泥石流、滑坡、水災、旱災、雪崩、海嘯、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等自然災害，引導讀者科學(xué)地認識災害，有效在應付災難；以及由人為引起的貓、兔、羊、蜂、仙人掌、葛藤等異乎尋常的生物災禍，真是讓人怵木驚心��！而造成這些災難的罪魁禍首大多是我們人類(lèi)自己，那是人類(lèi)破壞了大自然，這些災難也是人類(lèi)應有的報應��！
請人們仔細想想，為什么我們會(huì )遭到這些懲罰呢？你看，三圍村本是山清水秀的好地方。80年代初，地質(zhì)隊來(lái)這里勘探，發(fā)現了豐富的'金礦。三圍村和附近的村民蜂擁而來(lái)，東挖一洞，西掘一坑，雨水沒(méi)有樹(shù)木、草地的緩沖和涵蓄，同泥沙混成濁流，卷走礦渣，浪頭越滾越大，形成不可阻擋的泥石流，制造了一場(chǎng)大悲劇。災后人們接受血的教訓，嚴禁個(gè)體非法開(kāi)采，封閉、炸毀所有不合格的礦坑、廠(chǎng)棚，清退外來(lái)淘金工2500人，國有金礦注意環(huán)保，筑起大壩堆積礦渣年正式生產(chǎn)。三圍村的人變化真大呀！
什么影響了我500字作文 27
我的奶奶的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖，奶奶的愛(ài)如小河般清澈，奶奶的愛(ài)如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛(ài)是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。但如今我的奶奶卻永遠離開(kāi)了我，仿佛像我身邊永遠失去空氣一樣難受。曾經(jīng)有一次奶奶讓我感動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言表達。那件事我至今難忘。
那是一個(gè)零下20多度的冬天，因為之前不知道會(huì )這么冷所以沒(méi)有拿厚衣服，害得我只能呆在教室里。忽然有人告訴我說(shuō)值班室有人找我，我一邊跑一邊想會(huì )是誰(shuí)呢？哎呦！凍死我了，終于到值班室了，在值班室門(mén)口我看到了一輛非常眼熟的'自行車(chē)，我也沒(méi)多想。趕緊跑了進(jìn)去，一看是奶奶。我問(wèn)我的奶奶：“這么冷的天你來(lái)干什么？”奶奶說(shuō)：“我給你送點(diǎn)衣服，怕你感冒�！蔽业难蹨I快要流出來(lái)了，我問(wèn)：“奶奶你怎么來(lái)的？”奶奶笑了笑回答說(shuō)：“騎自行車(chē)�！薄霸趺蠢涞奶�，你騎車(chē)走二十多里地，您不怕感冒��！為什么不打車(chē)來(lái)��？”“打車(chē)得花好幾十呢！奶奶穿這么厚不冷，你放心吧，來(lái)，奶奶給你捂捂手�！蔽业难蹨I頓時(shí)再也憋不住了，一顆接著(zhù)一顆流了下來(lái)。奶奶的雙手好涼好涼，但卻讓我感到無(wú)比溫暖。這件事我會(huì )永記一生的！
但就在不久前，奶奶因為得病永遠離開(kāi)了我，但我會(huì )永遠把奶奶放在心里，永遠記得奶奶對我的愛(ài)！
我的奶奶，我永遠愛(ài)你！
什么影響了我500字作文 28
“叮鈴鈴”上課了，老師抱著(zhù)一大堆卷子渾身充滿(mǎn)了殺氣地走了進(jìn)來(lái)，使我們感受到了陣陣涼意�！敖酉聛�(lái)我們進(jìn)行一次天才考試�！崩蠋熞荒樇傩Φ卣f(shuō)道。
“啥？天才考試考不好豈不成了蠢材，那一定要好好考啊�！彪m然嘴上是這么說(shuō)，其實(shí)我的心里早已涼了一大半。
試卷發(fā)了下，我定眼一看“喲，這么簡(jiǎn)單還好意思拿出來(lái)考�！�
正當我在沾沾自喜時(shí)，站在角落的老師大喊一句“五分鐘二十道題，請認真審題�！�
“什么？老師你別坑我啊，五分鐘二十道，還讓不讓人活了�！�
我二話(huà)不說(shuō)，操起筆就在試卷上“疾駛”。
大約兩分鐘過(guò)后，一個(gè)人竟舉起了手，并大聲說(shuō)“老師，我寫(xiě)完啦�！薄笆裁�？是人是鬼呀，這么快就寫(xiě)完了�！蓖蝗晃铱匆�(jiàn)老師嘴角里閃過(guò)一絲譏笑，心頓時(shí)拔涼拔涼的'，肯定有詐。
正當我在絕望時(shí)，目光停在了最后一道題上，如果你已經(jīng)審完了題，請只做第二題。我便連忙翻到第二題，心中暗喜，原來(lái)只要寫(xiě)個(gè)名字就行啦，我便把之前寫(xiě)的筆記通通擦了個(gè)一干二凈。
老師跑過(guò)來(lái)。給我打了個(gè)大大的100分時(shí)，不少同學(xué)抱抱怨道：“老師，他什么都沒(méi)寫(xiě)，就是個(gè)100分��？”老師笑了，說(shuō)：“請你們看看最后一道題��！”不少同學(xué)都覺(jué)得天昏地暗。
這堂課可真讓我記憶深刻。
什么影響了我500字作文 29
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐年輕的歌聲多嘹亮……”當聽(tīng)到這首歌，我那成功的回憶便會(huì )回蕩在腦海里，它無(wú)不影響著(zhù)我，努力和她一樣，準備飛到自己夢(mèng)想的花海。
這首歌叫《隱形的翅膀》，也許這首歌已過(guò)世，或許有人已忘記演唱它的歌手，或許還隱隱記得。而我卻對它刻骨銘心。
那是一個(gè)陰天，我第一次聽(tīng)那首歌。那時(shí)，我正在練琴，彈琴的乏味與艱難已使我對它灰心意冷。輕輕點(diǎn)開(kāi)媽媽的手機，偶然聽(tīng)見(jiàn)了那首歌：“我知道，我一直有雙隱形的.翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”頓時(shí)，我愣住了，那甜美的嗓音中帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)，帶著(zhù)面對困難的坦然。其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只是我們難以發(fā)現。那歌聲如冬日的陽(yáng)光，給予人以渴望成功的斗志。
不知怎的，我又回到琴邊，孜孜不倦的練習著(zhù)，這首歌就是我的后盾，支撐我努力的后盾。
終于，我成功了，成功地過(guò)了級。當我捧著(zhù)陌綠色的考級證書(shū)時(shí)，耳畔依然回蕩著(zhù)這首歌。它不僅影響著(zhù)我的生活，也給影響著(zhù)我的命運。我驀然發(fā)現，那雙隱形的翅膀，正帶著(zhù)我飛向成功的殿堂……
是呀！這首歌是我不能忘記，成功的艱難和喜悅的那段回憶讓我永遠保存在腦海里。我相信，那雙隱形的翅膀會(huì )帶我飛向夢(mèng)想的花海。正如歌中所唱：“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐年輕的歌聲多嘹亮……”
什么影響了我500字作文 30
每個(gè)人，一生中一定有讓你記憶猶新的事，而那堂課，讓我印象深刻。
星期一的早晨，北風(fēng)呼嘯，鳥(niǎo)兒偷懶地躲在窩里睡懶覺(jué)，一棵樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜，刺骨的寒風(fēng)深入我的骨髓，頭頂的陽(yáng)光都是毫無(wú)溫度。
我慢慢悠悠走向學(xué)校，那令人恐怖的上課鈴響了，我立刻打滿(mǎn)了雞血，以每秒三十千米的速度沖向教室。氣喘吁吁的我剛坐下，老師用力地推開(kāi)大門(mén)，三部并作兩步走到講臺，用他那洪亮的大嗓門(mén)，對我們使用了了東亞獅吼功：同學(xué)們，今天下午我們舉行知識講座――鹽的作用！下午所有人穿戴校服，紅領(lǐng)巾，聽(tīng)清楚了嗎？”
聽(tīng)清楚了了！”我們異口同聲。
下午的講座，我們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事。1977年的.時(shí)候，兩位旅行家去北極探險。他們?yōu)榇藴蕚淞顺渥愕乃蛯?shí)物，不幸的是遇上了雪崩，所有的食物都掉入白茫茫的雪地之中。這時(shí)，是一小袋鹽，拯救了他們。他們就是靠每天吃著(zhù)鹽和雪，才得以存活下去。
原來(lái)鹽有這么大的作用！關(guān)鍵時(shí)刻可以救人性命。如果沒(méi)有聽(tīng)這個(gè)講座，我根本不知道還有這么大的作用�？磥�(lái)以后真的要多讀書(shū)，多學(xué)知識，否則，遇上險境，自己都解決不了。
這堂課，給我很大的影響。從此，我不會(huì )浪費鹽，我會(huì )珍惜每一粒小小的鹽，因為，它在關(guān)鍵時(shí)刻可以救人一命。
感受著(zhù)寒風(fēng)的洗禮，我的心一緊，真是應該多吃點(diǎn)鹽，說(shuō)不定可以御寒呢
什么影響了我500字作文 31
影響一個(gè)人最深的話(huà)也許是不顯眼的，但是，它卻想烙印般深深地刻在心中，永遠也不會(huì )遺忘。
兩年前，下了一場(chǎng)雨，很大，路上的車(chē)很少，我上輔導班馬上就要遲到了，等了近五分鐘，才打到車(chē)，司機是一位年輕的阿姨，長(cháng)得不算出眾，但聲音可以說(shuō)是婉轉動(dòng)聽(tīng)。
我拿著(zhù)手中的音樂(lè )課本，因為太厚，特別重，我把它放到車(chē)上，這時(shí)，阿姨用她那天籟般的聲音說(shuō)了句話(huà)：“小姑娘，學(xué)音樂(lè )的`吧！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕微一點(diǎn)頭，“學(xué)的咋樣？”我并不喜歡這個(gè)，隨口說(shuō)了句“還行吧！”，沒(méi)想到，阿姨的反應這么大：“你們這些孩子，不知道大人的辛苦，現在條件這么好，還不好好學(xué)，我以前也是喜歡音樂(lè )，可是家里沒(méi)錢(qián)學(xué)，你現在花著(zhù)父母的錢(qián)，別以為就是天經(jīng)地義，父母不可能養你一輩子，既然來(lái)學(xué)了，就學(xué)好它��！”我沉默了，不知道說(shuō)什么了，也許她說(shuō)的對，也許我后悔了，一路我沒(méi)有在說(shuō)話(huà)。
到了輔導班，我特別認真，后來(lái)，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，比賽獲得了第一名。
我和那位阿姨，僅僅只有一面之緣，而她帶給我的，卻是一生的改變，如果，我還可以見(jiàn)到她，我一定會(huì )好好感謝她。她和許多人一樣，都只是普通的勞動(dòng)人民，但她一直堅守自己的工作，從未有過(guò)抱怨。
現在想起那句話(huà)，還是會(huì )有很大的感觸，我會(huì )一直加油，讓自己的人生不在遺憾。
雖然對于未來(lái)的我，一無(wú)所有，但是，我會(huì )奮斗，人生沒(méi)有極限，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
什么影響了我500字作文 32
四年級時(shí)，我每次做事遇到困難都想半途而廢，媽媽每次都對我說(shuō)：“做事要堅持下去，不能半途而廢�！�
暑假時(shí)，我去參加了“撒野吧”夏令營(yíng)，印象最深刻的是高空網(wǎng)繩。
開(kāi)始前，老師告訴我們，要穿好護具才能開(kāi)始。爬上去可以獲取二十門(mén)馬幣，這時(shí)候，隊員們信誓旦旦的說(shuō)：“我一定爬到頂端�！笨山Y果是個(gè)個(gè)都掉了下來(lái)了。
到我了，我迅速穿好護具，系好繩子，就開(kāi)始攀爬了，剛爬上去一點(diǎn)，繩子就劇烈的搖晃，我的腳老是踩空。爬了幾秒鐘，我的.手就被勒得通紅。我努力的爬著(zhù)，漸漸的，繩子就沒(méi)有那么搖晃了。我每爬一會(huì )兒，就休息片刻，接著(zhù)繼續爬。爬到七八米的時(shí)候，我向隊友們招了招手，隊友們也向我豎起了大拇指。
爬到一半的時(shí)候，我停了下來(lái)，我太疲憊了，沒(méi)有任何力氣了，手也被繩子勒得鉆心的痛，我想到了放棄。就在我猶豫的時(shí)候，我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，“做事要堅持下去，不能半途而廢�！边@時(shí)，我又充滿(mǎn)了力量，我們?yōu)榈氖切拍�，是榮譽(yù)，不是馬幣，我不能半途而廢。
隊友們都在下面為我加油打氣，都在拼命的喊加油，我像打了雞血一樣，盡管手被勒得通紅，盡管滿(mǎn)頭大汗，但我還是充滿(mǎn)了力氣。
我一步一步地爬著(zhù)，終于爬到了頂端，我們勝利了。隊友們都在為我歡呼。
媽媽告訴我的這句話(huà)，我一生都不會(huì )忘記，也會(huì )一生受益：”做事要堅持下去，不能半途而廢�！�
什么影響了我500字作文 33
如果我是一條船，爸爸則是引導我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，爸爸則是牽引我的那根繩；如果我是前途黑暗的追夢(mèng)人，爸爸則是那條道路上的一盞照明燈。
那個(gè)周末，窗外是藍天、白云、陽(yáng)光，是個(gè)晴朗的日子，屋里卻是個(gè)大陰天，死氣沉沉的，我坐在窗前，呆呆的望著(zhù)天空，手里握著(zhù)一張考卷，上面一個(gè)鮮紅的分數——89，我在心里默默的怨天由命著(zhù)：為什么？每次都是這樣，差一分，我付出了那么多的'努力，為什么結果都是這樣。我想把心中的所有抱怨都說(shuō)出來(lái)，可又不知該對誰(shuí)傾訴。
這時(shí)，爸爸推開(kāi)了房門(mén)，走進(jìn)來(lái)，坐在我身旁，對我說(shuō)：“來(lái)，把考卷給我看看�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸抽走了那張被我緊握著(zhù)的考卷，爸爸皺著(zhù)眉頭看著(zhù)考卷，本以為爸爸會(huì )雪上加霜，把我痛罵一頓，卻沒(méi)想到爸爸竟然這樣對我說(shuō)：“人生的道路上難免都會(huì )有幾次鐵道，但是你要學(xué)會(huì )，在哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，繼續往前走，學(xué)習也如此，這次考不好了，不要灰心喪氣，只要你能相信自己，站起來(lái)，繼續努力，成功就會(huì )在不遠處等著(zhù)你�！�
是啊，一個(gè)人不怕你跌倒過(guò)無(wú)數次，只怕你跌倒了不站起來(lái)，卻趴在原地怨天由命，成功不會(huì )是你趴在原地抱怨得來(lái)的，只有不斷的努力，你才能到達成功的終點(diǎn)。
只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)黑暗。爸爸說(shuō)的這句話(huà)深深的印在了我的心里。爸爸謝謝您，在我成長(cháng)的道路上，不斷的幫助我，影響我，讓我跨過(guò)無(wú)數個(gè)困難，讓我懂得了許多道理。
什么影響了我500字作文 34
在成長(cháng)的道路上，有許多事會(huì )使自己發(fā)生改變，他們或許是一個(gè)人，一種精神或品質(zhì)，也可能小到是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，他能傳遞出很多感情，而恰恰就是那樣一個(gè)眼神，使我受到了很深的影響。
曾經(jīng)的我，十分不擅長(cháng)寫(xiě)作，對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是語(yǔ)文當中一個(gè)很大的絆腳石，每一次寫(xiě)作都十分令我頭痛，都在絞盡腦汁地想，可寫(xiě)出來(lái)的作文怎么也不生動(dòng)，久而久之，我便也不再努力，就算作文寫(xiě)得再差，也不再去管它，可上帝總是愛(ài)這樣“捉弄”人，在那個(gè)下午，作文本再一次發(fā)下來(lái)了，本子上打了一個(gè)大大的五角星，我十分震驚，上課時(shí)，作為全班唯一一個(gè)得了五角星的同學(xué)，老師給予了我大大的表?yè)P，可對于我來(lái)說(shuō)，表?yè)P只是表面，使我久久不能忘卻的`是那一個(gè)肯定且充滿(mǎn)了鼓勵·的眼神，在那一個(gè)眼神里我深深的體會(huì )到了寫(xiě)作好換來(lái)的第一個(gè)收獲，也就是老師的認可，哪一個(gè)眼神激發(fā)了起了我的自尊心，在那之后，我認真對待每一作文，在寫(xiě)作方面，我不在絞盡腦汁地空想，而是仔細觀(guān)察，積極請教老師，在那一個(gè)眼神的影像的背后，則是我那一個(gè)又一個(gè)來(lái)自寫(xiě)作上的優(yōu)異成績(jì)，這是我再一次得到了認可與肯定。
一個(gè)眼神讓我有了許多變化，他的影響使我認清了自己的寫(xiě)作路線(xiàn)，找到了屬于自己的寫(xiě)作方法，不再松懈，積極面對每一次寫(xiě)作挑戰！
什么影響了我500字作文 35
在我成長(cháng)的道路上，受到了各種各樣的影響，一個(gè)人一首歌，一抹微笑，但讓我留下深刻記。記得水滸傳中武松打虎那個(gè)故事了。
書(shū)本就像一把鑰匙，常常打開(kāi)我成長(cháng)中的心鎖，有一次我數學(xué)考試考砸了，我的心里憂(yōu)郁至極，采隨手拿出了一本書(shū)水滸傳津津有味的讀了起來(lái)，可誰(shuí)知，這一頓便入了迷，我在書(shū)海里盡情徜徉著(zhù)，感受著(zhù)書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，書(shū)中的每一個(gè)故事情節都像磁石一樣吸引著(zhù)我，我仿佛跟著(zhù)作者穿越到了宋朝身臨其境的'感受到了書(shū)中驚心動(dòng)魄的情節，當讀到景陽(yáng)岡武松打虎那段情節時(shí)，我不由得心中一跳，這么兇猛的老虎，竟然被武松一個(gè)人赤手空拳打死了，只是因為武松的武藝高強嗎？我不由得細細思考起來(lái)，原來(lái)，這段故事還告訴了我們一個(gè)哲理，老虎嗎？雖然兇猛，但也只是重復那兩三招，只要了解老虎的伎倆，就能躲避他的致命攻擊，尋找機會(huì )擊敗他，那樣一到道錯的數學(xué)題，不正式一只只攔路虎嗎？以前我每次只要遇到難題就回去抄同學(xué)的大腦，就好像是我身上的裝飾，想到這兒，我如今，自慚形穢，武松打虎的故事給了我很深刻的啟發(fā)，從那以后，我明白了一道數學(xué)題雖然難解，但也是有規律的，要么是在條件中迷惑我，要么是在題目中迷惑我，我只需要像武松那樣找準難題的要害，見(jiàn)招拆招就可以將它踩在腳底下了。
武松打虎的故事影響了我，它潛移默化地改變了我，讓我在以后的學(xué)習生活中能夠沉著(zhù)冷靜的分析問(wèn)題，并積極的面對。
什么影響了我500字作文 36
老師這個(gè)詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴著(zhù)我們。我們一起吃苦一起奮斗，一起快樂(lè )一起分享。
我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。
江老師長(cháng)得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的'頭發(fā)上，總是帶著(zhù)一個(gè)紫色的蝴蝶結頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
那時(shí)候的我很頑皮，但江老師并不地因此打我、罵我，而是對我和藹可親，耐心說(shuō)教。
有一次，我們班在天臺上活動(dòng)，我帶去了一根跳繩，邊跳邊數“一、二、三、四……”但當我數到二十九時(shí)，忽然一個(gè)小女孩沖了過(guò)來(lái)，我急忙改變了方向，算是躲過(guò)了她。正當我洋洋得意時(shí)，突然聽(tīng)到身后“啪”的一聲，我轉頭一看，原來(lái)一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，并向老師報告了此事。
江老師知道了這件事后，她并沒(méi)有嚴厲批評我，而是面帶微笑地對我說(shuō)：“雨茜，你是無(wú)意打破花盆的，老師不怪你，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，以后做事要小心些�！�
從那以后，我謹記江老師的教誨，幾乎再沒(méi)犯過(guò)什么錯誤了。
“人不可不就師矣�！比缃�，我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了，每當想起江老師的話(huà)語(yǔ)，我腦海中不禁會(huì )浮現當時(shí)的情景。在教師節即將來(lái)臨之際，我想對她說(shuō)：“江老師，我愛(ài)戴您！祝您節日快樂(lè )！”
什么影響了我500字作文 37
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭佳寧。
佳寧老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長(cháng)的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長(cháng)出一朵紅花，人雖然沒(méi)有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，教了我許多事情。
佳寧老師是一個(gè)活潑的女生，跟害羞的我有著(zhù)天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對我說(shuō)：“講話(huà)大聲點(diǎn)，不要怕�！崩蠋煕](méi)有罵我，也沒(méi)有責怪我，而是鼓勵，每一次都是這樣，老師從來(lái)不曾放棄要我說(shuō)話(huà)大聲一點(diǎn)這件事，面對老師的'鼓勵與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。
佳寧老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著(zhù)我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿(mǎn)是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問(wèn)我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎？”老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。
佳寧老師對學(xué)生很認真，也很負責，只要是學(xué)生有不會(huì )的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運。
鄭佳寧老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當鄭佳寧老師的學(xué)生，如果可以，說(shuō)我是全世界最幸運的人也不稀奇。
什么影響了我500字作文 38
就在那年，我們班新轉來(lái)了一個(gè)男生，他學(xué)習很好，全班第一，是老班介紹他來(lái)的。
新學(xué)期的開(kāi)始，老師要換桌次，他成了我的斜前桌，他性格活潑開(kāi)朗，下課我們在一起瘋、一起鬧，上課他幫助我學(xué)習，希望我能考上高中。
我上課一走神、一和他們鬧、他就回過(guò)頭來(lái)管我。我偏科，他就利用課余時(shí)間，來(lái)幫我補習。每次考試之前，他都會(huì )制定分數線(xiàn)，讓我必須超過(guò)那個(gè)分數線(xiàn)，超不過(guò)他就不理我了。每當，我的成績(jì)有所提高的時(shí)候，他都會(huì )很高興。但每次，他都不會(huì )夸我，因為他知道，我這個(gè)人經(jīng)不住夸，容易驕傲，其實(shí)他心里樂(lè )得很。
他只會(huì )鼓勵我不斷的進(jìn)步，每當我成績(jì)下滑的時(shí)候，他都會(huì )生氣的吼我，氣消了之后，又耐心的幫我補習。
他是在學(xué)校里，對我最好的一個(gè)人，不像有些人一樣只會(huì )阿諛?lè )畛�。有多少人，在你開(kāi)心的時(shí)候，他比你還開(kāi)心；你難過(guò)的時(shí)候，他比你還難過(guò)。在這個(gè)世界上，除了父母外，誰(shuí)還能做到這樣？能有幾個(gè)像他這樣的.人？所以，為了他、為了父母，也為了我自己，我一定要努力，考上高中。不能讓那些愛(ài)我的人失望，更不能讓他的努力，付諸東流。
今生，能遇到他，是我最大的幸福。
一定要考上高中！
用知識改變命運、用學(xué)習創(chuàng )造精彩人生路！
不讓將來(lái)的自己在后悔中度過(guò)，所以我一定要更好的學(xué)習，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“現在好好的學(xué)習，是為了將來(lái)更好的玩�！�
什么影響了我500字作文 39
我們班上有一個(gè)智力有問(wèn)題的人，所以我們大家都不和他玩。誰(shuí)愿意和一個(gè)傻子玩呢！而且，我們大家都不理解，他一個(gè)傻子，每天竟然還都做作業(yè)，我們大家都認為他是在耍大牌，你說(shuō)說(shuō)吧！你自己就是一個(gè)傻子，還整的跟平常人似的，腦子有病，于是我們大家都在心里鄙視他，藐視他。從來(lái)都沒(méi)有管過(guò)他。但是，直到那一次他的行為卻影響了我，使我改變了對他的看法。
那天，和往常一樣，又是星期五，又要和平常一樣。有是數學(xué)考試，我們和平常一樣等著(zhù)看這個(gè)傻子的笑話(huà)。因為，這個(gè)傻子平時(shí)總是逞能，明明自己的智商有問(wèn)題，卻還總是和我們一樣考試。結果，每次都沒(méi)考好。于是，我們大家答完題后，就一直呆在那里，看著(zhù)這個(gè)傻子， 做這份考試答卷，看了一會(huì )覺(jué)得這看傻子太沒(méi)趣了。于是，我在一旁做我自己的事情去了。
我們大家都沒(méi)有去管那個(gè)傻子，我們大家做完卷子都在做別的事情，沒(méi)有時(shí)間去管他了，但那個(gè)傻子，卻一直在那里埋著(zhù)頭寫(xiě)，等到了交卷交卷的時(shí)候，他還在那里寫(xiě)，接著(zhù)他才把卷子交上去。
過(guò)了幾天后，數學(xué)考試的卷子發(fā)了下來(lái)了，我看了一下我的.成績(jì)，還不錯，考了七十八分。接著(zhù)，我把那個(gè)傻子的卷子拿來(lái)比較的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，這個(gè)傻子竟然比我多了兩分，雖然我不相信，但這就是他自己寫(xiě)的。
通過(guò)它這件事情之后，我明白了一個(gè)道理，只要跟努力，就會(huì )成功。他的行為影響了我。
什么影響了我500字作文 40
生活中有許多事能影響一個(gè)人，可影響我的卻是那朵平素且稍帶點(diǎn)土氣的小野花。
試卷發(fā)下來(lái)了———91，這個(gè)一直對我陰魂不散的分數，又纏繞著(zhù)我�？粗�(zhù)同學(xué)們喜滋滋的笑容，看著(zhù)老師那恨鐵不成鋼的眼神，看著(zhù)對手那嘲笑著(zhù)的神態(tài)，我的頭如有千斤般，根本抬不起頭。在回家的路上，我深一步淺一步地走著(zhù)。忽然，一抹紅色打開(kāi)了我的眼簾，一塊巨石死死地壓在一朵野花上，那巨石十分堅硬，并且極重，那可憐的野花被這樣壓著(zhù)，可依然沒(méi)有死，奄奄一息了。我冷哼一聲，就你？也想對付那塊巨石？做夢(mèng)！自不量力！說(shuō)完，我便加重腳步踩在巨石上健步走過(guò)。
第二天，我又走過(guò)這里時(shí)，竟發(fā)現野花已經(jīng)容光煥發(fā)，煥然一新了。我嚇了一跳，沒(méi)想到這小家伙竟如此頑強。它迎風(fēng)高立，矗立在那里，儼然是一位英勇奮斗的戰士。再看一旁的`巨石，更是讓我震驚。細看，那巨石競有一個(gè)小缺口，上面布滿(mǎn)了小石子，缺口旁邊，還有細細的裂紋，再回看那野花，感覺(jué)它越發(fā)高大了。它不僅站在地面上，更是巍然屹立在我的心里，它的不屈精神，我永生難忘！
回到家后，我發(fā)奮圖強，攻破了前面的一座又一座的高山，才能真真正正地做到五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸！
當我松懈之時(shí)，那野花將會(huì )浮現在我心中，使我更加努力。又一次考試，我竟考到了100+20的高分。
野花，謝謝你，你的精神，我永當銘記！
什么影響了我500字作文 41
我相信大家自己現在的性格，不是天生的，而是被某種東西影響了。一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句名言……都可能影響到你的人生。一抹微笑就影響了我。
還記得那天下午放學(xué)時(shí)，天空中還是藍天白云，晴空萬(wàn)里，可就在我七點(diǎn)多上完口才班后，突然間風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，狂風(fēng)咆哮。不知怎的，我剛出教室門(mén)，就迎來(lái)了傾盆大雨，一瞬間大雨就像壞了的淋浴，像勢不可擋的洪流，傾瀉而下，我一下子成了落湯雞。還是先躲躲雨吧，我用那身輕如燕的'身姿三步并作兩步就跑到了一個(gè)屋檐下。
我坐在一間店鋪外面的臺階上，無(wú)助地看著(zhù)走過(guò)的路人，可那些人匆匆而過(guò)，誰(shuí)會(huì )注意到我呢？爸爸媽媽今天有事，肯定接不了我了，頓時(shí)我感到了一股莫名的悲傷，我多么希望能遇上好人��！能借我一把傘也行。
不一會(huì )兒，我后面的門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)男人探出了頭，兩邊掃視了一下說(shuō)：“外面冷，先進(jìn)來(lái)吧�！币豢淳筒皇鞘裁春萌�，不會(huì )是拐賣(mài)小孩的吧。我心里一驚，趕快回應：“不用了，不用了�！蹦侨诉M(jìn)去了，我想：本人英俊瀟灑，聰明伶俐，才不上你的當呢！不一會(huì )兒，那人又出來(lái)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，別害怕，你先拿著(zhù)這把傘回家吧，不然家人會(huì )擔心的�！蔽矣肿屑毚蛄苛艘幌逻@個(gè)人，眉眼間的微笑是那么自然，充滿(mǎn)了和善，這一抹微笑化解了我剛才的想法，他似乎看出了我的心思，繼續微笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，我不是壞人，你再來(lái)上課的時(shí)候把傘捎過(guò)來(lái)�！�
于是，我接過(guò)傘一路沖刺，一路感激，一路思索……
什么影響了我500字作文 42
就是這樣一個(gè)人，一直影響著(zhù)我的一生；就是這樣一個(gè)人，一直把我照在陽(yáng)光里；就是這樣一個(gè)人，一直指導著(zhù)我前行。
——題記
在我們成長(cháng)道路中，會(huì )遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛(ài)好和對人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的爺爺是一位和藹可親的老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來(lái)的眼睛，永遠閃爍著(zhù)慈愛(ài)和智慧。
記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著(zhù)，爺爺來(lái)的時(shí)候發(fā)現地上都是水，水還是在往流著(zhù)。爺爺非常生氣，就把我叫了出來(lái)，說(shuō)道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了？”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎？水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這一句話(huà)么？”
三年級的時(shí)候，我有了挑食的壞毛病。爺爺嚴厲的.批評我說(shuō)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。食物是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，你這樣不珍惜食物，食物的資源也是有限的，是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，每一粒都是他們的辛苦，他們的汗水制成的！所以我們應該珍惜他們的勞動(dòng)成果，不能浪費！”
爺爺那天批評我之后，從此我就改掉了挑食的壞毛病。我覺(jué)得我們更應該學(xué)會(huì )感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，我感謝我的爺爺，他對我的教育使我受益匪淺，影響了我。
什么影響了我500字作文 43
那是一個(gè)星期日，一抹陽(yáng)光淡淡地灑下來(lái)，給湖水穿上了一件點(diǎn)綴著(zhù)亮片的外套，藍得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空中，漂著(zhù)幾朵悠閑的白云，空氣中彌漫著(zhù)花朵的甜香。我與爸爸哼著(zhù)小曲兒，來(lái)到了湖邊釣魚(yú)。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子把魚(yú)餌穿上魚(yú)鉤，用力拋入湖中，開(kāi)始了等待。
我等得有些乏了�！把�！釣到了！”爸爸的一聲驚叫打破了寧靜。我忙看去，一條大魚(yú)正安穩地躺在爸爸的魚(yú)桶里。我頓時(shí)心亂如麻。又過(guò)了三十分鐘，或許是更久吧，爸爸已經(jīng)釣了好多條魚(yú)，可我的'魚(yú)桶里卻仍是空空如也。我失落地放下魚(yú)竿，天空飄下幾點(diǎn)雨花，我目光空洞地走向一旁的大樹(shù)邊，無(wú)力地靠了下來(lái)，輕輕捧了捧微潮的頭發(fā)，嘆了一口氣……
“霍思嫻！”爸爸徑直向我走來(lái)，“你只要堅持，就有可能會(huì )成功，但你如果放棄，就一定會(huì )失��！”爸爸的話(huà)很簡(jiǎn)單，卻像一塊巨石重重的擊中我的心。他那不容置疑的話(huà)語(yǔ)里其實(shí)包含著(zhù)對我無(wú)窮的鼓勵與關(guān)心。
“我再試試！”
我從未如此堅定地說(shuō)過(guò)話(huà)，如此有力地起過(guò)身，如此自信地拿過(guò)桿，又如此耐心地等過(guò)待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然沒(méi)有釣上魚(yú)，但我絲毫沒(méi)有灰心，甚至沒(méi)有在腦海中閃過(guò)一次放棄的念頭。
功夫不負有心人，我終于在暮色中釣到了一條小魚(yú)，那條魚(yú)很小很小，但給我的滿(mǎn)足卻很大很大……
我與爸爸踏著(zhù)夜色歸去，我的腦海里始終浮現著(zhù)那句充滿(mǎn)著(zhù)力量的話(huà)語(yǔ)：“你只要堅持，就有可能會(huì )成功，但你如果放棄，就一定會(huì )失��！”
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在我的人生旅途中，遇見(jiàn)了很多人，也就是閱人無(wú)數，他們都多多少少對我說(shuō)過(guò)一些話(huà)。這些話(huà)有的早已毫無(wú)印象，但也有的深深刻在我的心中，讓我難以忘卻。像這段話(huà)：摔倒了，要站起來(lái)，也許有些事注定失敗，也要用于嘗試，或許就會(huì )出現奇跡，改變原先的結果。這段話(huà)是姐姐說(shuō)的'。雖然過(guò)去很久，但它已在我心中扎下了根。我相信，這一定是我一生受用的一段話(huà)。
那一天，我在畫(huà)畫(huà)，姐姐突然來(lái)到我身邊，我想畫(huà)幅好看的畫(huà)送給她�？墒�，怎么也畫(huà)不好，一著(zhù)急，就用筆用力甩到地上，而她彎下腰，撿起了筆，對我了那段話(huà)。于是我就重拾信心，我知道，畫(huà)畫(huà)方面我無(wú)天賦，但我并不打算放棄，就經(jīng)常練習，練到好——
這個(gè)烙印，的的確確幫助了我不少。我以前是個(gè)悲觀(guān)退縮、面對困難會(huì )選擇后退的人，但是現在，我成為了一個(gè)面對困難，會(huì )迎難而上的人，即使“身受重傷”，也不逃避，也不后退，繼續翻山越嶺，即使“大河阻隔”，也不停下，繼續永往直前。是的，這段話(huà)深深地影響了我。
現在的我，受了挫折，繼續努力，失敗，重新開(kāi)始，因為我相信會(huì )出現奇跡的。
我不會(huì )停止前進(jìn)的腳步，而是會(huì )讓我這愚鈍的步伐更加沉穩、更加輕盈，更加高效。
就是這段話(huà)，影響到我現在，我肯定它會(huì )一直陪我走下去的！
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一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，它總能影響千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。四大名著(zhù)之一的《西游記》就深深影響了我。
《西游記》這本書(shū)主要講述的是唐僧西天取經(jīng)的故事。在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護下，唐僧歷經(jīng)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。唐僧師徒在面對困難時(shí)，毫不畏懼、堅持不懈、迎難而上的精神深深影響了我，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我。
記得三年前，我憑著(zhù)對音樂(lè )的喜愛(ài)開(kāi)始學(xué)習彈吉他，起初接觸吉他時(shí)，我感覺(jué)非常新鮮，老師手把手教我該按哪一品、彈哪根弦，我都認真聽(tīng)講，課后照著(zhù)老師的'方法堅持練習�？墒�，好景不長(cháng)，連續上了幾節課后，我感覺(jué)難度越來(lái)越大，細嫩的手指磨出了水泡，按在琴弦上，疼得我哇哇直叫。心想：學(xué)好吉他也不是件容易的事，為了保護我這雙纖細白嫩的小手，還是趁早不學(xué)了吧。
正當我要放棄的時(shí)候，我猛然想起《西游記》中師徒四人取經(jīng)時(shí)遇到困難永不放棄的精神時(shí)，我覺(jué)得我不能為了一點(diǎn)小困難就放棄，和唐僧師徒所受的苦相比，我這點(diǎn)苦又算得了什么，既然學(xué)了就一定要學(xué)好。
于是，我又重新拾起了學(xué)吉他的信心，堅持每天練習，漸漸地，我手指上的水泡變成了老繭，手指也不疼了。終于，功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)我的努力和刻苦練習，不久我就能上臺表演了，今年我還順利考過(guò)了十級，這使我體會(huì )到了成功的喜悅。
正是因為《西游記》這本書(shū)告訴了我許許多多的道理，使得我在今后的學(xué)習、生活上受到了很大的影響，它讓我受益匪淺。
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金老師，是我們的體育老師。今天，他的一句話(huà)影響了我。
下雨天，一般來(lái)說(shuō)，體育課都是在教室里上自習。我們也習以為常，可金老師不同，他走進(jìn)教室，讓我們拿上跳繩，到外面排隊。當時(shí)我看到天空中落下來(lái)的雨還比較小，我以為金老師會(huì )帶我們去風(fēng)雨操場(chǎng)里上課�？衫蠋熃z毫沒(méi)有要進(jìn)去的樣子，仍是大步走進(jìn)操場(chǎng)。
進(jìn)入操場(chǎng)，雨比剛剛的.雨稍稍大了那么一點(diǎn)。老師讓我們站成四排，然后跟我們講體育課的規矩。雨點(diǎn)打到我的衣服上，一開(kāi)始還是小雨滴，漸漸地，變成中雨滴打在我的衣服上，讓我有點(diǎn)不習慣�？纯唇鹄蠋�，他卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊給我們講著(zhù)課。后來(lái)，雨點(diǎn)越下越大，變成了大雨滴，金老師這才帶我們跑進(jìn)了風(fēng)雨操場(chǎng)。
走進(jìn)去，老師的第一句話(huà)就震撼了我。他說(shuō)：“淋點(diǎn)小雨是沒(méi)事的�，F在的小孩子雨淋不得，碰也碰不得，那就很糟糕了！我們不能做溫室中的花朵，要做一只敢于搏擊風(fēng)浪的雛鷹！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我馬上把雨打在身上不習慣的念頭給取消了。我也覺(jué)得老師這樣說(shuō)是對的，我們不應該那么矯情！
放學(xué)了，天空下起了小雨，而我的雨傘壞掉了，只能淋著(zhù)雨，走出校門(mén)。出了校門(mén)看到奶奶坐在電瓶車(chē)上，我大步走過(guò)去。奶奶看到我沒(méi)有打雨傘便問(wèn)：“怎么淋著(zhù)雨出來(lái)了��？”我說(shuō)：“淋點(diǎn)小雨沒(méi)事的�！闭f(shuō)完便坐上車(chē)，帶好頭盔。
金老師的一句話(huà)影響了我，我也發(fā)現我們確實(shí)不能做一個(gè)矯情的人。不能因為遇到點(diǎn)小困難就為自己找退縮的理由和借口，這樣我們才會(huì )越來(lái)越強大。
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看過(guò)廚師的哲學(xué)后，他深深打動(dòng)了我的心。在城市的南端有一家西餐廳，它非常喜歡。它無(wú)法抗拒誘惑，經(jīng)常光顧。
商店里的廚師有點(diǎn)胖，略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的微笑，在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整，這給自己增添了一些精神。
我無(wú)數次透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)他工作。無(wú)論是牛排、面條還是其他東西，他總是用小眼睛緊緊盯著(zhù)盤(pán)子，有條不紊地擺放盤(pán)子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺(jué)和味覺(jué)上最美好的享受。
最近，我又和我的同伴一起去點(diǎn)了兩份意大利面。這一次，主人帶著(zhù)微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開(kāi)并鋪在表面，這使得人們胃口大開(kāi)。
嘗了幾次后，我忍不住問(wèn)，“為什么味道不一樣？我覺(jué)得更美味了�！敝�，他疑惑地看著(zhù)他，當他聽(tīng)到我說(shuō)的.話(huà)時(shí)，他天真地笑了笑，說(shuō)道：“好吃嗎？最近，我總是想著(zhù)創(chuàng )新，想出新點(diǎn)子。我不能總是和以前一樣。一天下來(lái)，我仍然擔心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化�！闭f(shuō)完，笑得有點(diǎn)不好意思，眼睛瞇成一條縫。
云不會(huì )保持相同的形狀，這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學(xué)，在當今社會(huì )同樣有用。如果我們每個(gè)人都能想到創(chuàng )新，無(wú)論我們做什么，社會(huì )和時(shí)代都會(huì )注入無(wú)盡的新動(dòng)力。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，但事實(shí)并非如此。
普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著(zhù)我，直到永遠。
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我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廚師的哲學(xué)，他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著(zhù)淺淺的笑容，在廚房忙著(zhù)干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次，我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)他工作。無(wú)論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著(zhù)盤(pán)子，把盤(pán)子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺(jué)和味覺(jué)上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次，師傅微笑著(zhù)親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開(kāi)，鋪在表面，讓人胃口大開(kāi)。
喝了幾口，忍不住說(shuō)：為什么味道不一樣？感覺(jué)多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著(zhù)說(shuō)：好吃嗎？最近總想創(chuàng )新，想出一些新點(diǎn)子，但總不能和以前一樣。說(shuō)到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué)，還在摸索改變。說(shuō)完，笑得有點(diǎn)尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的.情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學(xué)，在當今社會(huì )同樣有用。如果我們每個(gè)人無(wú)論做什么都能想到創(chuàng )新，那么社會(huì )和時(shí)代就會(huì )注入無(wú)窮無(wú)盡的新力量。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但現實(shí)并不簡(jiǎn)單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。
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白駒過(guò)隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠不能遺忘那個(gè)影響了我的人，不知，昔日的那個(gè)女孩，現在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長(cháng)發(fā)？是否還是那一條及膝長(cháng)裙？是否還是那么陽(yáng)光燦爛？
很少聽(tīng)到你現在的'生活，不過(guò)就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節，熱愛(ài)自由的個(gè)性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我從睡夢(mèng)中掙扎著(zhù)醒來(lái)，無(wú)可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無(wú)可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開(kāi)始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學(xué)，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著(zhù)她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開(kāi)我的玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉著(zhù)晨跑，想跑完后睡個(gè)回籠覺(jué)？不可能！跑完后又會(huì )被她拉著(zhù)去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)，做讀書(shū)筆記。每一次來(lái)，我都會(huì )問(wèn)她同樣一個(gè)問(wèn)題——為什么要做讀書(shū)筆記？她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書(shū)呀！因為以后的考試會(huì )出現名著(zhù)閱讀填寫(xiě)呀！因為用了就是我的啦！
也不知道從什么時(shí)候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書(shū)筆記的篇數越來(lái)越多，成為了考試的復習題，也不知道什么時(shí)候起，你不見(jiàn)了，似是過(guò)往煙云夢(mèng)一場(chǎng)。
一個(gè)影響了我的女孩，沒(méi)有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著(zhù)我跳躍了時(shí)光，以一個(gè)優(yōu)美的舞姿落地時(shí)，卻之剩我一人繼續旋轉，跳躍……
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一個(gè)人的人生道路上會(huì )有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說(shuō)的別是我小學(xué)時(shí)期的一位老師。雖然那時(shí)的我還很小，但是對于她的記憶卻記得很清楚。
小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的老師是教我們數學(xué)的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著(zhù)一身樸素的運動(dòng)裝，扎著(zhù)高馬尾，有點(diǎn)自然卷的頭發(fā)帶著(zhù)俏皮之感。有時(shí)經(jīng)常像個(gè)孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長(cháng)學(xué)習。
他教了我們這個(gè)班級三年，對我們的感情很深厚，他身上那些樸實(shí)優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)一直影響著(zhù)我。那是上三年級時(shí)，我與朋友結伴去上學(xué)，在路上看到前方一席白裙快步向前走的'你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著(zhù)回應我們，并帶著(zhù)我們一起進(jìn)校園，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發(fā)生在這天。早讀結束后，第一節課是數學(xué)，您嘴唇發(fā)白的走進(jìn)教室，仍然帶著(zhù)微笑向我們問(wèn)好，不知為何，那時(shí)小小的我也感受到了您的不適，感覺(jué)到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒(méi)有耽誤我們的學(xué)業(yè)，仍然在堅持著(zhù)講課，但他下課后您快要走到教室門(mén)的那刻，你倒下了，你不再堅持了。
那時(shí)我想這該是一位多偉大的教師��！你那堅持的品質(zhì)一直影響著(zhù)我，您奉獻的精神也一直鼓舞著(zhù)我。
影響了我的人——張老師。
什么影響了我500字作文 51
成長(cháng)的路上跌跌撞撞，轉眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。歲月磨去了很多，但那個(gè)人卻令我難忘。
溫暖的春風(fēng)搖曳著(zhù)多情的柳枝，和煦的陽(yáng)光揮灑著(zhù)安暖的愜意，美麗的小鳥(niǎo)呢喃著(zhù)多姿的情懷……
那天，我去餐館買(mǎi)飯，餐館外的大街上人來(lái)人往，有時(shí)尚的情侶，文質(zhì)彬彬的雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥，突然看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。
然而我并沒(méi)有理會(huì )，徑直走進(jìn)餐館。我想：現在的乞丐，無(wú)非是自己不想勞動(dòng)，用裝可憐的方式來(lái)獲取他人的同情。說(shuō)不定他是個(gè)什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買(mǎi)完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個(gè)男子的褲腿，“行行好，給我點(diǎn)錢(qián)吧�！蹦凶幽樕弦桓辈恍�，把腿用力往前一蹬，揚長(cháng)而去。
時(shí)尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的.離開(kāi)了。那個(gè)乞丐看著(zhù)我，臉上透露出一絲深邃的光。
正當我考慮要不要把手中的飯給他時(shí)，一個(gè)小男孩快步走來(lái)，把手中的兩個(gè)硬幣放到了乞丐的盆中，對乞丐說(shuō)“我只有這兩元了�！逼蜇るp手合十，不住地向小男孩點(diǎn)頭。硬幣落入盆中，發(fā)出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來(lái)，看著(zhù)我，心滿(mǎn)意足的笑了。
孩子永遠是純真的，在小男孩的影響下，使我學(xué)會(huì )了溫暖人心，去傳播正能量。
什么影響了我500字作文 52
不寫(xiě)了，這煩人的作業(yè)！”說(shuō)罷，我將紙筆人去一邊。拉著(zhù)靜候我的好友，出門(mén)了。
一出門(mén)，頓時(shí)海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧，”好友拍拍我的肩說(shuō)，可以呀，你們家有人嗎？”我應聲答道，我爺爺在”，好友想了想說(shuō)，出于禮貌，我問(wèn)了一句：爺爺今年高壽��？”七十了�！痹�(huà)音剛落。我的腦海中畫(huà)風(fēng)突變，白發(fā)蒼蒼的老人，坐在沙發(fā)上，面無(wú)表情的看著(zhù)電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機與活力。想著(zhù)想著(zhù)，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時(shí)，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風(fēng)格，于那黑白相間的墻壁，顯得無(wú)比協(xié)調。樓道內，冰涼的大理石臺階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開(kāi)始想象。樓道內無(wú)比的安靜。好像是為迎接我們的.到來(lái)而準備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來(lái)到好友家門(mén)前。
一開(kāi)門(mén)，我并沒(méi)見(jiàn)到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來(lái)到書(shū)房。原來(lái)，老爺子正坐在書(shū)桌前，好像在寫(xiě)著(zhù)什么。當爺爺起身歡迎我的時(shí)候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書(shū)。是的，我沒(méi)看錯，那是一本單詞練習！英語(yǔ)單詞練習。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來(lái)的時(shí)候想了些什么，我只知道當我再次站在書(shū)桌前時(shí)，我已經(jīng)改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當我重拾筆和紙，開(kāi)始我未完成的任務(wù)，每當我要放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起那位爺爺。
什么影響了我500字作文 53
年華似水，在時(shí)光流逝中有個(gè)人曾深深影響著(zhù)我，她就是我的表妹。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的性格比較內向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個(gè)人呆在家里看書(shū)。那時(shí)候我在學(xué)校里并沒(méi)有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個(gè)十分活潑的人，臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛(ài)陪伴著(zhù)我，同我聊天。
記得一個(gè)周末，我同往常一樣窩在家里看書(shū)。正看得入神，突然一個(gè)人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是表妹。你怎么來(lái)了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，對呀！所以我來(lái)叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著(zhù)我說(shuō)。算了吧，你還是自己去吧，我在家里看書(shū)”，不行，你必須跟我去，你看看你除了上學(xué)，你都多久沒(méi)出去玩了”，我不想去！”我還是那樣回答。話(huà)音剛落，她就一把搶走我手上的書(shū)，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門(mén)口才停下來(lái)。
面對刺眼的陽(yáng)光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對我說(shuō)，你看到這耀眼的.陽(yáng)光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認真觀(guān)察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認真的觀(guān)察過(guò)我身處的這個(gè)美麗的世界。從那以后我變了，變得開(kāi)朗多了，雖然還有些內向，但我開(kāi)始有更多了伙伴，也會(huì )經(jīng)常流連屋外的美景。
表妹的那番話(huà)深深記在我心中。人的一生會(huì )遇到很多的人和事，但總會(huì )有那么一個(gè)人，那么一句話(huà)，深深地影響著(zhù)你。
什么影響了我500字作文 54
是誰(shuí)？會(huì )為你犯下的過(guò)錯而無(wú)私包容你，是誰(shuí)？在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來(lái)，帶給你光明和希望。
我小的時(shí)候，跟平常家的孩子大都一樣，又調皮又愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書(shū)，那時(shí)我想的不多，看書(shū)只看看書(shū)里那些漂亮的字畫(huà)，所幸我是愛(ài)看書(shū)的，每次那么提的.問(wèn)題都能答上來(lái)，可時(shí)間一長(cháng)記憶變消退了，再問(wèn)起便答不上來(lái)，支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過(guò)去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都歷歷在目，我知道她是為我好，便總是聽(tīng)她的話(huà)。
那一天，風(fēng)吹雨打，公路旁的樹(shù)都被吹歪了幾棵，頓時(shí)又電閃雷鳴，風(fēng)不停地撕吼著(zhù)，叫著(zhù)，似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨自站在公交站臺前，不知道時(shí)間，只身一人，這樣過(guò)了十分鐘，二十分鐘我不知道過(guò)去多久了，天氣一點(diǎn)兒也沒(méi)變，依然是一個(gè)人，那種感覺(jué)太孤寂了！我想著(zhù)，眼角的淚水不覺(jué)就留下來(lái)了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來(lái)了一輛轎車(chē)，沖我按了按車(chē)鈴，似乎有些熟悉，我細細看著(zhù)，我看清了，那正是我的媽媽?zhuān)◇@喜代替了失望與孤寂，我激動(dòng)的快喊不出聲來(lái)，那天我知道她有事要忙，我沒(méi)想到她回來(lái)。
一路上，她嘴里邊念叨著(zhù)我的哪里不好，又不時(shí)說(shuō)著(zhù)小心著(zhù)涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問(wèn)誰(shuí)會(huì )為你無(wú)私奉獻卻不求回報？那個(gè)人，是母親。
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逍遙的躺在搖椅上，享受著(zhù)逐漸散去的陽(yáng)光。風(fēng)，從窗紗溜進(jìn)屋里，撩起陣陣睡意……
就在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰(shuí)在搗亂？我拿起衣服準備下樓去探個(gè)究竟。
“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，卷起我的衣裳，又撩亂我平整的頭發(fā)�？耧L(fēng)肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著(zhù)，毫不畏懼這狂妄的風(fēng)�！鞍⑵�！”出門(mén)一看，原來(lái)是鄰居阿婆在摘菜�！鞍⑵�，這么大的風(fēng)，您怎么在這兒呢？”阿婆聽(tīng)了，朝我招招手，示意我也到門(mén)后坐著(zhù)。這不，不光有風(fēng)，還有這么暖和的太陽(yáng)呢！阿婆笑著(zhù)說(shuō)道。是啊，我怎么沒(méi)有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網(wǎng)上買(mǎi)的磁盤(pán)，黑的發(fā)亮的架子，精致的瓷盤(pán)，我想起了阿婆的陽(yáng)光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤(pán)��！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒(méi)看到��？”“��？”我不禁苦笑著(zhù)，走向陽(yáng)臺，倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚(yú)，興奮的'我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來(lái)。如果讓我回到那時(shí)候，我一定會(huì )幸福的跳起來(lái)，大喊一聲：“好涼爽��！”“哈哈！哈哈！”這樣想著(zhù)，我忍不住笑了起來(lái)。
陽(yáng)光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰(shuí)將窗戶(hù)打開(kāi)，風(fēng)，肆意的吹來(lái)。
我們對事物不能求全責備，而應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
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她，一頭長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過(guò)目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著(zhù)。
記得是一個(gè)下午，我懷著(zhù)求學(xué)的心情來(lái)到一家機構，接觸初一的知識，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺(jué)這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿(mǎn)知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話(huà)，傳授著(zhù)我們一個(gè)個(gè)知識，讓我們變得博學(xué)。
從我一開(kāi)始對數學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學(xué)的喜愛(ài)，也正是因為這個(gè)喜愛(ài)的程度之深，讓我在數學(xué)這方面得到了新的'突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿(mǎn)分，這無(wú)一例外使我驚喜，但在驚喜的過(guò)程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得成就的同時(shí)，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來(lái)給我講解計算的規范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒(méi)有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱(chēng)頌，但我感覺(jué)她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒(méi)有那么快喜歡上數學(xué)，如果不是她，可能我的數學(xué)只退不進(jìn)，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì )了我一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)，是她教會(huì )了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱�！�
如果說(shuō)，是誰(shuí)影響了我？我想說(shuō)，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
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以前的我，做任何一件事情總會(huì )心神煩躁�，F在，我要感謝那個(gè)影響了我的人，讓我做每一件事都學(xué)會(huì )了用心去做，用心去感受。
那一次，我和父母一起去參觀(guān)了一個(gè)漫畫(huà)展。漫畫(huà)展里面的展品豐富多彩，各種各樣的漫畫(huà)十分吸引人的眼球，而我偏偏被人口出的一個(gè)鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝，頭發(fā)梳理得很整齊，坐在那張椅子上，修長(cháng)的手指正在彈著(zhù)鋼琴。周?chē)娜巳汉艹臭[，而在這種環(huán)境下，只有他在認真彈著(zhù)鋼琴。從他的演奏中，我看不出一絲敷衍，一絲煩躁，而是完完全全的投入，仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉，手指嫻熟地按著(zhù)琴鍵，身體隨著(zhù)旋律的起伏變化而微微擺動(dòng)。那旋律來(lái)自鋼琴內部金屬琴弦的碰撞，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，那琴聲甚是動(dòng)聽(tīng)。
最后，音樂(lè )復歸平靜，他依舊微閉著(zhù)雙眼。大廳上，那盞吊燈的燈光照射在他的身上，將他的.影子投射在墻壁上，我站在原地，安靜地聽(tīng)他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂(lè )的，甚是可以說(shuō)是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴，這首曲子里。
那次漫畫(huà)展，我最大的收獲并不是那些好看的漫畫(huà)，更是那個(gè)影響了我的人給我的啟迪：其實(shí)不只是彈鋼琴，做任何事情都要用心、認真，這正是我要學(xué)習的。學(xué)習閉上眼睛，用心去感受，學(xué)習這認真而且專(zhuān)注地走好人生每一段旅途。
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一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻寫(xiě)下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風(fēng)骨傲，細描出事如春夢(mèng)了無(wú)痕。這是你獨有的風(fēng)采，深深地影響著(zhù)我。
“烏臺詩(shī)案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽(yáng)親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話(huà)。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光�！甭斡�，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
你倚仗聽(tīng)江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳仗聲”的.與眾不同；你置身西湖河畔，囈語(yǔ)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語(yǔ)“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發(fā)成熟，你乘著(zhù)風(fēng)駛向心靈深處。
你的出現是偶然也是必然，你的思想過(guò)于瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡(jiǎn)單樂(lè )觀(guān)而又如此的讓人難以看穿。正如你所說(shuō)，人生是一場(chǎng)大夢(mèng)，世事宛如一縷千里快哉風(fēng)。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰(shuí)能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
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那個(gè)傍晚，我和芳芳吵架了，那是一件黃豆大小的事，我們冷戰了。她和別人玩的時(shí)候，我的心里就很不是滋味。
冷戰的第一天晚上，在發(fā)呆時(shí)，我不僅回想起了我和她的一切，我和她是一個(gè)院子長(cháng)大的，從小玩到了大，是很好的朋友。連鄰居都說(shuō)我們是雙胞胎呢，小時(shí)我們一起堆沙子，搭積木這些都可以勾起我的回憶，在隨后的幾天，小時(shí)候的回憶，總會(huì )浮上心頭，輾轉反側，睡不好一個(gè)安穩覺(jué)。
冷戰第五天，放學(xué)了，看著(zhù)漸漸落下的夕陽(yáng)，難免有些憂(yōu)郁和惆悵。我又想起我和她以前一起回家的日子了。我今天打算從那條很窄的小路回家�？赐挈S昏我低下頭，輕嘆了一口氣。突然看見(jiàn)一個(gè)影子，斜斜的長(cháng)長(cháng)的，形態(tài)怎么那么像芳芳呢？我猛地抬頭，是芳芳！她從對面正在走過(guò)來(lái)，我心里一團怒火又冉冉升起，想著(zhù)，現在躲肯定來(lái)不及了，小路是容不下兩個(gè)人的'，大不了再吵一次架！我走到她身邊，她重重的擦了一下我的肩膀，我火燒眉頭，轉過(guò)身去，準備大喊的時(shí)候，芳芳誠懇的看著(zhù)我，說(shuō)那天是我們再聊一聊，好嗎？
那句話(huà)很輕，大自然中的一滴水，雖然這句話(huà)很輕，但我聽(tīng)的很清楚。我的心猛地一震，本來(lái)就是我做錯了事，她卻主動(dòng)找我求和？愣了五秒，我激動(dòng)的點(diǎn)頭，她握緊我的手的時(shí)候，我們倆的眼淚同時(shí)落了下來(lái)。
芳芳影響了我，通過(guò)這件事，她教會(huì )了我，好朋友，不應該為了一些芝麻小事去記恨別人。我們要學(xué)會(huì )去解決矛盾，化解矛盾，芳芳改變了我的一些觀(guān)點(diǎn)和想法。
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影響我最深的一個(gè)人，是媽媽?zhuān)偸怯眯θ萦�，看到媽媽�(zhuān)业男那榫蜁?huì )平靜下來(lái)，她告訴我做人的道理，希望我成為對社會(huì )有貢獻的人。
記得小時(shí)候，我常和哥哥吵架，為了誰(shuí)先吃完飯，誰(shuí)該去洗澡這種小事而鬧得不可開(kāi)交，而媽媽總是會(huì )輕拍我們的頭，將我和哥哥抱在她的腿上，溫柔的問(wèn)：“怎么吵架啦？我的寶貝們？”聽(tīng)到這句話(huà)，我和哥哥便會(huì )自我反省，低頭不語(yǔ)，知道吵架的原因，媽媽也不會(huì )責備我們，而是告訴我們：“要是人人都為了一件小事而生氣，那社會(huì )會(huì )冷漠。寶貝呀！你們要學(xué)會(huì )如何禮讓他人、不斤斤計較，我以你們?yōu)闃s�！眿寢尩拿恳痪湓�(huà)都激勵著(zhù)我，奮發(fā)向上、努力向前。
我的慈母總是細心的照料我，要我吃飽穿暖，出門(mén)前總不忘一句：“別忘了帶件外套喔！”讓我感到無(wú)比溫馨。當我半夜失眠睡不著(zhù)時(shí)，媽媽也會(huì )從床上坐起，問(wèn)我夢(mèng)到了什么夢(mèng)？為什么突然醒了？然后抱抱我。假日時(shí)，她還問(wèn)我餓不餓，煮碗熱面給我吃，讓我可以再躺下，沉沉入睡。
母親從不求我考第一名，只要我健康快樂(lè )就好！這樣更讓我想努力讀書(shū)，回報母親�！澳阆雱e人如何對待你，你就要如何對待人�！边@是母親的言行舉止告訴我的'。在被母親照顧的日子中，我學(xué)會(huì )了待人接物的方法，讓我擁有好人緣和許多知心好友，影響我的想法、言行舉止最深的一個(gè)人，是我最?lèi)?ài)的人，媽媽。
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