好想放棄朗誦-寫(xiě)事的作文500字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的好想放棄朗誦-寫(xiě)事的作文500字，歡迎大家分享。
“媽媽?zhuān)收b不爽！那個(gè)‘變態(tài)老師’現在還教我們學(xué)兒歌，我要退學(xué)！”無(wú)論在家里還是在別的地方，只要一提起朗誦，我百分百會(huì )說(shuō)這句話(huà)。
可是，我老是遭到媽媽的拒絕，“不能退學(xué)，老師會(huì )傷心的'，而且老師還說(shuō)你是‘播音員’的聲音呢！”每到這時(shí)，我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。
上個(gè)星期天，我又去上朗誦提高課。說(shuō)是提高，我看是把我“卷入”幼兒時(shí)代。上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“請大家站成上一節課排好的隊形，練‘蕩秋千、我想飛上天、粗心的小畫(huà)家和麥苗！，指揮上臺！”于是，指揮上去，說(shuō)：“蕩秋千，前字重，預備，開(kāi)始！”“小弟弟，蕩秋千……”嘔！
看，這個(gè)老師還當我們是幼兒園小朋友呢。大家都不高興，指揮更是愁眉苦臉，更何況，剛剛那個(gè)指揮就是我！我念著(zhù)念著(zhù)，又好氣又好笑：老師真小兒科，怎么那么喜歡讓我們念兒歌呢？
聽(tīng)有些老師說(shuō)，這個(gè)老師是北京請來(lái)的，發(fā)音很標準，教朗誦很有經(jīng)驗。這還叫有經(jīng)驗��？發(fā)音標準有什么用？主要是他教我們的內容太小兒科了。他不知道我們的年齡在提升，學(xué)習內容也需要提升的！
到了媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我拉著(zhù)媽媽到門(mén)外，憤怒地說(shuō)：“這老師還有經(jīng)驗��？到現在還教我們兒歌，我要退學(xué)！”“miga，”媽媽平靜地說(shuō)，“你們這個(gè)老師很有技巧的，他……”“不！我就要退學(xué)！”“那老師會(huì )傷心的�！薄袄蠋焸墓芪疑妒�！”“……那這樣吧，我們請假，但是不是每節課�！薄芭�，那好吧�！蔽艺f(shuō)。至少我可以少上幾節課了。
雖然我可以少上幾節課了，但是還得有上這種課的時(shí)候。我真想完全放棄朗誦��！
【好想放棄朗誦-寫(xiě)事的作文500字】相關(guān)文章：
不必怪我放棄-寫(xiě)事作文900字09-13
好想好想你寫(xiě)人作文03-28
寫(xiě)朗誦比賽的作文12-30
寫(xiě)不放棄堅持的作文10-29
放棄高傲（寫(xiě)友誼）12-22
我好想初二作文怎么寫(xiě)03-14
朗誦比賽二三事550字作文12-24
好想，好想鎖住時(shí)間作文07-26