【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
讀了(背起病母上大學(xué))這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著(zhù)文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿(mǎn)的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養大，我自然要力所能及地回報�！�
讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情�？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學(xué)校里，帶著(zhù)母親上大學(xué)，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養他的母親。
我佩服，佩服他堅強的毅力。面對這重重的困難，父親選擇逃避，拋下母子二人不管。而兒子卻堅強地挺了下來(lái)，照顧著(zhù)喪失勞動(dòng)能力的母親，為他敷藥、打針……
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著(zhù)母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)�？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因為困難而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴(lài)行為，是沒(méi)有堅強意志的表現。
讀了(背起病母上大學(xué))，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學(xué)習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
母愛(ài)如一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛(ài)如一陣微風(fēng)，驅散你心中的陰霾；母愛(ài)如一聲“加油”，在你失落時(shí)找回自信；母愛(ài)如汪洋大海，而我則是停泊在大海上的小帆。
寧靜的夜晚，除了白皚皚的一片——雪，已沒(méi)有什么裝飾品，月亮躲在“幕布”里不愿出來(lái)，寒風(fēng)在狂肆地怒吼……一盞燈亮閃閃的。我的額頭火熱火熱的。突然，額頭冰涼冰涼的特別舒服，我艱難地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)母親焦急的神情，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，焦急地問(wèn)：“芝那，怎么樣了？舒服點(diǎn)了嗎？發(fā)燒了都不跟我說(shuō)�！睘榱瞬蛔寢寢寭�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦袋像是被灌了鉛一樣，重得要命。
媽媽冰冷的手在我額頭上摸了摸，關(guān)切地說(shuō)：“芝那，你先睡吧！”看著(zhù)媽媽?zhuān)覞u漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。很久很久過(guò)去了，眼前依舊是一片刺眼的光�！爸ツ�，芝那，快醒醒�！倍厒鱽�(lái)母親的呼喚。媽媽的手中拿著(zhù)水杯和藥水，媽媽把水杯遞給我，又摸了摸我的臉頰。我清清楚楚地看見(jiàn)媽媽的臉上多了兩個(gè)黑眼圈。又看了看鐘表，現在已經(jīng)是黎明了。我喝下藥水，淚水流到了臉頰，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“別哭了，到明天就會(huì )好了。再睡一下吧！”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”鬧鐘響了一遍又一遍。我睜開(kāi)眼，媽媽就問(wèn)我怎么樣了，我熱淚盈眶地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液昧�，昨晚沒(méi)睡一定很困吧，先休息休息吧！”媽媽若無(wú)其事地對我說(shuō)：“沒(méi)有，我昨晚趁你睡覺(jué)我也睡了�！蔽铱蕹隽寺�，結結巴巴地對媽媽說(shuō)：“我……愛(ài)您！”媽媽擁住了我，也落淚了。
母愛(ài)是偉大的，如遼闊無(wú)垠的天空；如無(wú)邊無(wú)際的大海；如寬大的臂膀。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
早上，翻開(kāi)日歷的時(shí)候，發(fā)現今天是農歷臘月初八，又到吃臘八粥的時(shí)候了，讓我不禁想起了小時(shí)候的情景。臘八是過(guò)年的序幕，從這天開(kāi)始，媽媽就會(huì )為過(guò)年做準備了，一直要忙到除夕。
在我們家里臘八這天，有兩件事情是一定要做的，一是熬臘八粥，二是腌臘八蒜。臘八蒜就是將蒜剝皮后放入醋中，媽媽說(shuō)這一天腌的蒜會(huì )變成碧綠色。很神奇，確實(shí)如此。多年來(lái)一直以為只有臘八這個(gè)節氣才能把蒜腌綠，前段時(shí)間無(wú)意中放入醋中的蒜居然也變綠了，才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個(gè)美麗的謊言吧。
臘八這天我們小孩子還有一項更重要的任務(wù)，就是挑豆子，將壞豆子及石子挑出來(lái)，這也是最開(kāi)心的時(shí)刻花花綠綠地灘了一桌子，兩個(gè)姐姐仔細檢，我兩手抓滿(mǎn)豆子，滿(mǎn)桌子的和啦，劈啪直往地上掉，惹的她們倆生氣。臘八粥里除了各式豆子外，還有紅棗、葡萄干、桂元肉、桔皮等，自然少不了米，有大米、小米、糯米、黑米等。熬這種粥要有一定的技巧，既要軟爛黏稠又要不粘鍋，要用時(shí)用心的，媽媽熬出的臘八粥有一種特別清香的味道，常常是滿(mǎn)樓飄香，我們都是一路聞著(zhù)香味上樓的。媽媽可以稱(chēng)得上是一個(gè)民間美食家，就算是十分普通的材料，但我們家因有媽媽的粗糧精做，餐桌上總是有吃不盡的美味佳肴。
現在媽媽每年還熬臘八粥，因我在外地吃不上，她會(huì )把粥凍到冰箱里等過(guò)年回去給我吃。說(shuō)實(shí)話(huà)跟過(guò)年的佳肴相比，粥算不上什么美味，但媽媽還是年年給我留著(zhù)，我也會(huì )很有興致地大吃幾口，我知道只要這樣媽媽就滿(mǎn)足了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
我養了一條白白胖胖的蠶，它身穿一身雪白的衣裳。腦袋總是一搖一晃著(zhù)，好像在乞求著(zhù)我，說(shuō)：“我餓了，快給我一點(diǎn)桑葉吧！”
于是，我拿來(lái)幾片桑葉，放在它身旁。他看見(jiàn)了，立刻一扭一扭地爬到桑葉上，小腦袋沿著(zhù)桑葉的邊緣�！吧成�，沙沙”，津津有味地吃了起來(lái)。它就這樣一直吃了許久，仿佛它的小肚子是個(gè)無(wú)底洞似的。
望著(zhù)蠶寶寶那有趣的吃相，心里不禁想：蠶盡管吃進(jìn)去的是普普通通的桑葉，但吐出的卻是珍貴的蠶絲。怪不得，有許多人都很喜歡它。
蠶寶寶
科學(xué)課上老師讓我們回家養蠶，要求要從開(kāi)始就要做好記錄，看它的生長(cháng)情況發(fā)生的變化，回家后我讓我媽弄了一些蠶種子。
蠶的卵比小米粒大些，白色的有點(diǎn)黑，粘在一片紙的上面。過(guò)了兩天，卵殼內出現了一個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越明顯，到后來(lái)竟是一只小小的蟲(chóng)子從卵殼里爬出來(lái)了，我知道這就是一只小蠶了。小蠶的身體細小，呈黑褐色，全身滿(mǎn)生著(zhù)毛毛，形態(tài)象螞蟻，老師說(shuō)叫做蟻蠶，毛毛叫剛毛。
蟻蠶就能吃桑葉，生長(cháng)的很快，它的身體中部變青綠色，剛毛變少了，隨著(zhù)身體的不斷增大，體色逐漸變淡，青色里面有白色。
第4天開(kāi)始，幼蟲(chóng)不吃桑葉了，吐了一些絲狀的物質(zhì)，把肚子和尾巴纏在蠶葉上，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在吐絲做繭，老師說(shuō)它在蛻皮。果然，經(jīng)過(guò)一晝夜時(shí)間，即脫去舊皮，換上新衣服。
剛脫去皮的蠶又開(kāi)始吃食物了，繼續生長(cháng)，到了一定程度，大約6天又要脫皮。這次我知道它又要蛻皮，就不喂它了，等它蛻完皮再開(kāi)始為它桑葉吃。這樣一共蛻了4次皮，每次蛻皮后吃的食物特別多。老師說(shuō)它已經(jīng)長(cháng)到五歲了，就要吐絲做繭了，讓我給它做個(gè)小房子。五歲的蠶寶寶身體前邊半透明狀態(tài)，也不吃桑葉了，把頭抬得很高，左右搖擺，像是在跳舞，把口里的一根細細的長(cháng)絲有規律地織在小房子里。3天以后，一只白色的繭就做成了，我的蠶寶寶就在里面睡著(zhù)了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了無(wú)錫，在那兒，我坐了一回馬車(chē)。
拉馬車(chē)的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著(zhù)它的背，發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬，承受了馬車(chē)沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無(wú)數的委屈，多少的抽打，而這拉馬車(chē)的馬，還是挺挺地立著(zhù)。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車(chē)，拉馬車(chē)的馬緩緩前行著(zhù)。它賣(mài)力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉音讓人有些聽(tīng)不懂。
“老爺爺，馬睡哪兒？”
“睡在馬廄里啊�！�
“不怕它們逃走嗎？”
“麻繩拴著(zhù)呢，走都走不了�！�
啊，我吃了一驚：小馬應該向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，馬車(chē)一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐，領(lǐng)著(zhù)我們離開(kāi)了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來(lái)一點(diǎn)也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風(fēng)生，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車(chē)外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。
談話(huà)還在繼續進(jìn)行。
“老爺爺，它們乖嗎？”
“乖，乖，它們很聽(tīng)話(huà)呢�！�
“那它們不乖怎么辦？”
“用鞭子抽唄�！�
“啊，那它們不疼嗎？”
“疼，可是有什么辦法�！�
我又用手去撫摸小馬的尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。
我突然反省，不聽(tīng)地責問(wèn)自己：為什么我要來(lái)坐馬車(chē)？坐馬車(chē)不就是給這匹還不到3歲的.小馬增加負擔嗎？
它終于仰起頭了，眼里帶著(zhù)欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著(zhù)怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車(chē)，望著(zhù)拉馬車(chē)的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
風(fēng)呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車(chē)的車(chē)輪�！翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著(zhù)一絲客人的眷戀。
哦，馬永遠是忠誠的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
今天，我校第六屆體育節在一片歡呼聲與掌聲中隆重開(kāi)幕了！首先是歡迎各位領(lǐng)導入場(chǎng)，軍樂(lè )隊吹響了迎賓曲，聲音響亮有力。后來(lái)是領(lǐng)導檢閱迎面走來(lái)的是莊重嚴肅的國旗隊，他們舉著(zhù)鮮艷的國旗，五星紅旗迎風(fēng)飄揚；緊接著(zhù)是軍樂(lè )隊，他們是全縣唯一一個(gè)銅管樂(lè )隊曾代表我縣多次參加比賽�？窗�！那巨大的圓形標志是我校的�；�。今年多了的是我校的四個(gè)吉祥物——“椹果娃”和“九字方陣”�！拔页砷L(cháng)、我健康、我快樂(lè )”是學(xué)校希望每個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)的美好祝愿。
��！運動(dòng)員們上場(chǎng)了！他們挺拔的身姿，堅定的步伐，好像沙漠中的白楊，面對困難，不言放棄。堅持訓練，為的就是在這一天大展身手；他們嘹亮的口號宣示了他們勇奪第一的堅定信念，每個(gè)年級都有自己的口號，什么“東風(fēng)吹，百花放，二年級，最閃耀”啦，什么“競速時(shí)代，我們最帥，六年出山，都靠?jì)蛇�，齊心協(xié)力，再創(chuàng )佳績(jì)”啦，無(wú)不展示出他們對比賽的信心。我看見(jiàn)領(lǐng)導在檢閱時(shí)露出了欣慰和鼓勵的神情。
在宣布開(kāi)幕后，各社區匯報演出開(kāi)始。學(xué)校抓素質(zhì)教育，開(kāi)展了許多興趣社區，有拉丁舞社區，民族舞社區，輪滑社區，足球社區和乒乓球社區，更有從幼兒園孩子抓起的籃球社區，看著(zhù)小孩子們的表演；籃球運球是我最為震撼。我們都知道籃球在水泥地上很容易拍起，但在草地上，是需要很大的力氣才可以的，但是，看看小孩子們輕松的神情，不僅為他們點(diǎn)個(gè)大大的贊。其余的表演也很精彩，拉丁舞熱情奔放，民族舞柔媚多嬌，足球灑脫帥氣，輪滑眼花繚亂，武術(shù)驚險震撼，乒乓球輕快活潑……
操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，同學(xué)們神采奕奕，我們欣賞了一場(chǎng)精彩的開(kāi)幕式。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
書(shū)雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊藏著(zhù)巨大的價(jià)值。這句話(huà)是莫爾說(shuō)的，他把書(shū)比作寶石說(shuō)明書(shū)有著(zhù)非凡的價(jià)值�？梢�(jiàn)讀書(shū)對我們的益處是多么大��！但也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。
“不好的書(shū)不僅無(wú)益，而且有害�！边@是列夫。 托爾斯太說(shuō)的話(huà)，不好的書(shū)會(huì )腐蝕我們的心靈。有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不著(zhù)覺(jué)……我身邊就有一個(gè)例子，我的鄰居家的小男孩活潑好動(dòng)，學(xué)習成績(jì)也名列前茅，可是他自從看了幾本武俠小說(shuō)，原來(lái)名列前茅的他成績(jì)下降�？桃饽７挛鋫b小說(shuō)中的人物整天打打殺殺……雖然有一部分書(shū)有害，但大多數的書(shū)對我們還是有益的。如果沒(méi)有書(shū)，我們就無(wú)從獲取知識，書(shū)就像人類(lèi)的階梯，書(shū)也是文化的傳承，書(shū)是一代又一代人智慧的結晶。書(shū)讓我不斷的積累詞句讓寫(xiě)作更加豐富，給寫(xiě)作題材墊定了豐厚的基礎，令我的寫(xiě)作水平不斷提高；書(shū)使我得知大自然的信息，帶我走進(jìn)了神秘的大森林同可愛(ài)的小動(dòng)物對話(huà)；是它給我插上了隱形的翅膀，讓我們在天地間自由地遨游；書(shū)讓我的品德得到優(yōu)化，讓我的身心得到健康。它像一位醫生把我們心中有害的東西清除，將善良和寬容贈予我們；它像一位良師與我們交談，給我們帶來(lái)了知識和道理。
“欲知其人，�？捎^(guān)其所讀的書(shū)，恰如觀(guān)其所交之友。與書(shū)交友，都應與其最佳最善者常相伴依�！边@是斯邁爾斯說(shuō)的話(huà)，意思是：想知道這個(gè)人是什么樣的就應該看看他讀的什么書(shū)，好像看他交了什么樣的朋友。和書(shū)為友，都應該與最好最健康的書(shū)相依相伴，我們一定要開(kāi)有益的卷，看有益的書(shū)。
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