【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
夜深人靜，人們都沉浸在夢(mèng)帶來(lái)的快樂(lè )中。皎潔的月光和陽(yáng)臺上的花卉交相輝映，煞是艷麗。
菊花昂首挺胸梳了梳自己金色的卷發(fā)說(shuō)：“你們瞧！我的卷發(fā)多么美麗！我可是世界上第一大美女�！闭f(shuō)完，還搖了搖它那金黃的頭發(fā)，瞥了一眼身邊的眾花。
辣椒花聽(tīng)了也不甘示弱，漲著(zhù)紅臉激動(dòng)地說(shuō)：“我才是最美麗的！我不但開(kāi)的美，果實(shí)紅艷艷的，而且吃了讓人回味無(wú)窮。人們最喜歡我了�！�
一向穩重的玉米花大聲叫了起來(lái)：“我才是最美麗的！你看，我像一位亭亭玉立的美少女，頭帶黃色的玉米花冠。人們見(jiàn)了誰(shuí)不喜歡我？”玉米花邊說(shuō)邊挺了挺身子，抖動(dòng)著(zhù)綠色的葉子。那神氣樣仿佛在說(shuō)：“看我的葉子是多么綠！多么耀眼呀！”
喇叭花再也沉不住氣了，怒目圓睜，生氣的大聲斥責道：“你們算什么東西，我才最美，每天早晨五六點(diǎn)鐘我就綻開(kāi)自己美麗的笑臉，舉著(zhù)喇叭大聲向人們宣告：“快起床吧，新的一天又開(kāi)始了。其他的花聽(tīng)了有些不樂(lè )意了，也大聲叫道：“你神氣什么？不就是能報個(gè)時(shí)間嗎，有什么了不起的？”
花兒們你一言，我一語(yǔ)，爭吵得不可開(kāi)交。正在這時(shí)，曇花悄然綻放。金色的花蕊，潔白絲綢般美麗的花瓣，就像一個(gè)冰清玉潔的白衣仙女。旁邊的花看見(jiàn)了，驚訝得睜大了眼睛，情不自禁地說(shuō)：“好美的花呀！”他們的贊嘆聲把爭吵的花兒們的目光吸引過(guò)來(lái)。那些花也被曇花的美貌所折服，異口同聲地說(shuō)：“真漂亮呀！”曇花聽(tīng)了其他花兒的稱(chēng)贊，謙虛地說(shuō)：“我們每個(gè)人各有長(cháng)處，要不是人類(lèi)悉心地照顧我們和陽(yáng)光的照耀，我們怎么能生活的這樣健壯，開(kāi)得這樣好看？所以我們要盡力用自己美麗為人類(lèi)多做貢獻�！被▋簜儠�(huì )心的相視一笑。
夜，靜悄悄的，皓月當空，那些花兒在皎潔的月光下開(kāi)得更加燦爛。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
5月12日，我們這里發(fā)生了地震，這是我第一次感受到地震，感覺(jué)所有的東西都在搖晃�；氐郊依�，打開(kāi)電視，我才知道真正的地震發(fā)生在了四川汶川、北川、都江堰等地，電視里不停地閃現著(zhù)那里的一切，原來(lái)地震這樣的可怕。
接下來(lái)的幾天，電視里不間斷地播放著(zhù)災區的情況，房子已經(jīng)大部分倒塌了，許多人被埋在下面，從電視里看到解放軍在不停地救人，可是死傷還是非常的慘重，活著(zhù)的人無(wú)家可歸，死亡的人數一天比一天增加；那里的慘狀讓記者在采訪(fǎng)中哭了，解放軍在救人中哭了，在廢墟中不停在呼喊著(zhù)親人名字的人哭了，坐在電視機前的我哭了，此時(shí)的我真恨不得能飛到災區去，為那里的人做一點(diǎn)點(diǎn)事，我目前只是一名小學(xué)生，不能去災區幫助災區人民，此時(shí)我能為你們做點(diǎn)什么呢？
地震是無(wú)情的，它讓很多人失去了親人，很多孩子成了孤兒，幾十萬(wàn)人無(wú)家可歸，電視里二十四小時(shí)都在播放著(zhù)災區的情況，國*領(lǐng)導人去災區指揮抗震救災，很多很多的志愿者都去了災區，全國上下都在為災區捐款捐物，我也把自己僅有的零用錢(qián)全部捐給了災區。地震無(wú)情人有情，災區人民牽動(dòng)著(zhù)大家的心，全國人民的幫助感動(dòng)著(zhù)災區人民，災區人民在電視里流著(zhù)感激的淚水。
我一直記著(zhù)溫總理在電視里對災區人民說(shuō)的那句話(huà)：“鄉親們，你們受災了，國*沒(méi)有忘記你們，人民沒(méi)有忘記你們，活著(zhù)的人一定要好好活下去！”災區人民是堅強的，雖然他們現在沒(méi)有了家園，但是有了全國人民的幫助，災區人民的明天一定會(huì )逐漸好起來(lái)。
災區人民，我祝福你們平安永遠。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
春來(lái)了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個(gè)個(gè)活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂(lè )章，于是便有了賞雨的感覺(jué)，找回雨中的一種心境，觀(guān)雨、聽(tīng)雨、戲雨，便覺(jué)各有韻味。
推開(kāi)窗戶(hù)，舉目遠眺，將目光融進(jìn)遠處的迷蒙�？�！每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)了特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著(zhù)一層綠茵茵的波浪。路上不時(shí)飄過(guò)幾朵鮮艷的小傘，明亮俏麗的笑臉，怡然于雨。半空中似乎總掛著(zhù)透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的彩棱鏡。抬眼望去，儼然一幅清虛淡遠的宋人山水畫(huà)。
你可以舒舒服服地躺下來(lái)，聽(tīng)小雨低唱，感受“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的恬靜。雨在耳朵里卻有著(zhù)不可捉摸的聲響：雨像一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，若幻若真；雨又像兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊，令人引起無(wú)限的遐思。倘若在家鄉舊居，農村茅舍，或古舊瓦房，青石板道，那雨聽(tīng)起來(lái)，如泣如訴，如樂(lè )如歌，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝，就更有一番韻味了。
最好的賞雨方式是戲雨。投入雨的懷抱，雨星活蹦亂跳地撲到我頭上、臉上。張開(kāi)嘴，良久，再閉緊嘴。嘴里含著(zhù)的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑進(jìn)肚子里，無(wú)味，無(wú)感覺(jué)，心里卻高興，似乎有一股甜味兒。抬起臉，睫毛上落上一滴、兩滴……聚成一粒滾圓的小珠子。一眨眼睛，順臉頰慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美麗的戲雨圖！綠的底色，清新的主調，到處充滿(mǎn)了春的.韻味。
我愿意是鮮花，接受雨深情的擁抱，
我愿意是大樹(shù)，與雨相擁著(zhù)走過(guò)四季，
我愿化作一滴雨，洗刷出一個(gè)明亮的世界。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
邁過(guò)午門(mén)，踏過(guò)內金水橋，再穿過(guò)太和門(mén)，展現在眼前的除了寬闊的太和廣場(chǎng)就是那座高大宏偉的建筑——太和殿了，亦稱(chēng)金鑾殿。這座城內最大的建筑，也是我國現今最大的木制構架建筑之一，是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬(wàn)民朝拜的場(chǎng)所。其實(shí)不光是他們，單是我自己站在殿前俯視整個(gè)廣場(chǎng)，也會(huì )不由自主的產(chǎn)生那種君臨天下的威儀之感，難怪那時(shí)人人都想“稱(chēng)天子，坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨它享有三層高8米多的漢白玉臺基了。臺基周?chē)鷩詸跅U，且每個(gè)欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨季則可呈現千龍吐水的奇觀(guān)。哎，真期待能有機會(huì )看一看啊。
漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數度顯現的當然是書(shū)本上和屏幕上的那些熟知人物和場(chǎng)景�！扮姶鈱m、景陽(yáng)宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲秀宮、翊坤宮、長(cháng)*、咸福宮、永壽宮當然還有養心殿等這些耳熟能詳的名字，雖早已成了腦海里的專(zhuān)有名詞，但真正的當那些宮宇盡在眼前，看到那一件件刻滿(mǎn)歷史印跡的珍貴文物，聽(tīng)著(zhù)那一樁樁發(fā)生于此地的事情，想著(zhù)那些一個(gè)個(gè)鮮活過(guò)的人物，又不得不發(fā)出”物是人非“的感慨。
當然除了這些還有許多著(zhù)名的建筑，只是他們大多都為被列入開(kāi)放的范圍之內，想慈寧宮，漱芳齋等。當然還有屢屢在清宮戲里聽(tīng)到的浣衣局，太醫院，辛者庫，等等。實(shí)在是有些遺憾呢。當然還有令人意外的地方，像堂堂大清國的軍機處，居然只是位于太和廣場(chǎng)左上角的一小排低矮的房屋，真的是感覺(jué)和名字甚是不搭啊�？墒�，麻雀雖小，五臟俱全，想當年有多少君王的重大決定都是通過(guò)這里被傳達到全國各地的呢。
總的說(shuō)來(lái)，這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會(huì )不到的感覺(jué)現在是滿(mǎn)滿(mǎn)的擠進(jìn)了胸膛，對它也是更加重了些崇拜和喜愛(ài)之情。希望有更多的人喜歡它當然最重要的還是好好的保護這座飽經(jīng)風(fēng)霜的”歷史見(jiàn)證者“吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
天上，小星星圍攏在月亮周?chē)�，月亮哼�?zhù)“搗米謠”哄小星星入睡；地上，一只小狼依偎在母狼的懷里，母狼唱著(zhù)《搖籃曲》哄小狼入睡。小狼并沒(méi)有睡著(zhù)，而是閉著(zhù)眼回想以前的事。
小狼原是一只被遺棄的幼狼，偶爾一次機會(huì )被那只母狼在草叢中發(fā)現。而那只母狼又無(wú)兒無(wú)女，見(jiàn)小狼那么可憐，于是就撿小狼回去養。小狼那時(shí)的體質(zhì)很糟糕，母狼就日里找夜里找地去幫小狼找補身子的食物，幾乎累壞了身體。小狼曾勸母狼休息一下，但母狼卻搖搖頭說(shuō)：“不行，孩子。你知道嗎？你的身體一天不好起來(lái)，我就一天放不下心��！何況休息呢！”
有一次，出去尋食的母狼回來(lái)發(fā)現一只老虎正兇惡地走向小狼。母狼立即扔掉叼在嘴里的食物，奮不顧身地撲上去趕走老虎。老虎見(jiàn)背后突然沖出來(lái)一只狼追趕自己，就心上怒氣，決定先制服母狼再吃掉小狼。就這樣，老虎沖上去與母狼作戰。母狼用爪子狂抓老虎，老虎也不甘示弱，用尖利的牙齒撕咬母狼。小狼見(jiàn)到這情形，心里很害怕，直為母狼擔心。慶幸的是，最終老虎經(jīng)不住母狼的狂抓，抱頭逃跑了，但是母狼卻傷痕累累。母狼不管傷疼，一拐一蹶地走到小狼身邊，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧？”小狼搖搖頭。這時(shí)小狼流下了第一顆眼淚，這顆眼淚飽含著(zhù)感激。母狼已經(jīng)把小狼當作自己生命中最重要的人了。小狼又流下了第二顆眼淚，這顆眼淚飽含著(zhù)幸�！�
漸漸地，小狼的體質(zhì)得到好轉。而小狼卻無(wú)意間發(fā)現母狼多了幾根白發(fā)。后來(lái)，母狼教小狼如何捕獵，教小狼如何躲避敵人，如何保護自己……
風(fēng)雪交加中，小狼一次次地摔倒，但是母狼沒(méi)有上去扶，而是讓小狼靠自己的努力爬起來(lái)；雷鳴電閃中，小狼面臨著(zhù)許多困難，但母狼不許有一聲埋怨，并告訴他要勇于面對困難，戰勝困難……
“咳……咳……”一陣咳嗽聲把小狼驚醒了。母狼望了望小狼，莞爾一笑并帶有抱歉地說(shuō)：“孩子，吵醒了你吧？”小狼搖搖頭。小狼望著(zhù)母狼，發(fā)現母狼臉上添了幾道深深的紋痕----那是皺紋。這時(shí)，小狼流下了第三顆眼淚，這顆眼淚飽含著(zhù)愛(ài)……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
好久沒(méi)打開(kāi)你的課題網(wǎng)站，也就好久沒(méi)看到你寫(xiě)的博客，因為你很少寫(xiě)博了。除非是老師布置的作業(yè)，不得不去做才無(wú)奈的寫(xiě)點(diǎn)吧。今天打開(kāi)你的博客，先是讓我好一陣的欣喜;接著(zhù)是一陣的傷心，然后是無(wú)盡的擔憂(yōu)。
看到你寫(xiě)的“有趣的課堂”感到很欣慰也很為你驕傲。無(wú)論在順序上還是在用詞上寫(xiě)的都很連貫、暢通，把你當時(shí)的心情和思想描述的淋漓盡致，也從這件事上悟出了感想，學(xué)到了知識，這是讓我感到欣慰和為你自豪的。繼續看你寫(xiě)的博客，看到了那篇“你和你的朋友加上他朋友的故事”后，讓我原本欣喜的心情跌到了深淵，用“震驚”一詞來(lái)形容我的心情，一點(diǎn)也不為過(guò)。原因是這件事情你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，但人物不對，事件的本身從你寫(xiě)的博客上，和對我說(shuō)的事情上也驢唇不對馬嘴，并且，你沒(méi)認識到這件事情的嚴重性。你不該對我撒謊說(shuō)是朋友的奶奶給的錢(qián)，更不應該幫著(zhù)朋友花明知道是假的50元錢(qián)，況且你們是欺騙了一個(gè)老人(小賣(mài)部的老爺爺)，雖然錢(qián)不是你的，你也許就是為了貪圖那好玩的好吃的吧，但你知道嗎?花假錢(qián)本身就是不合法的，也就是說(shuō)，假錢(qián)不能買(mǎi)東西，因為那是在詐騙。況且你們?yōu)榱嘶ǔ鋈ザ钦伊艘粋�(gè)老眼昏花的老人。試想一下，這個(gè)人是你親爺爺，他拿著(zhù)這張假錢(qián)該怎么辦?他辛辛苦苦一天也許掙不到50元錢(qián)……。這些你想過(guò)嗎?
不知道你看沒(méi)看到你同學(xué)的回復“就是，老人開(kāi)小賣(mài)部本來(lái)就不容易!你們還去欺騙人家!”;“那樣做不好�！睘槭裁赐瑢W(xué)都懂的道理你怎么就不懂呢?我心里很難受，真的。
這不怪你，愿爸媽沒(méi)對你說(shuō)，別人的錢(qián)是不能隨便花的，即使是真錢(qián)。天下沒(méi)有免費的午餐，這句話(huà)你也曾說(shuō)過(guò)的。
再者，不能欺負、欺騙弱者，無(wú)論何時(shí)。
看完你的博客，匆忙寫(xiě)下我的感受，希望你能明白的我的心情。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
我的表弟,一個(gè)令人琢磨不透的男孩，想知道關(guān)于我表弟的事嗎？請往下看！
我的表弟小名叫弟仔，現在讀五年級了，我比他大一歲。在小時(shí)候，他可頑皮啦！整天在村子里搗蛋，村子里沒(méi)有一個(gè)人不認識他。他很會(huì )捉弄人，就連他表姐我也捉弄過(guò)。捉弄我的事下次再提，先提他欺負我的事吧。小時(shí)候的我，膽子很小，被人一嚇，就哭了。（長(cháng)大的我可不是這樣哦�。┑茏忻看味紩�(huì )跟我搶東西，我搶不過(guò)他，就哭了。所以，奶奶每次都會(huì )說(shuō)他欺負我。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具，是一只可愛(ài)的布熊。弟仔見(jiàn)了，趁我爸爸去上班時(shí)。就跟我要，要不到，就搶�！鞍⑺{姐姐，借你的布熊云云來(lái)給我玩玩，好不好呀！”我知道他借了就不會(huì )還了，我把頭轉到另一邊，抱緊小熊云云，說(shuō)：“我才不借呢，你借了就不還我啦！”他笑嘻嘻地說(shuō)：“我不會(huì )，就借一下嗎！可不可以！”我不理他。他趁我沒(méi)留神的時(shí)候從我的懷里搶過(guò)布熊，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，布熊云云是我的啦！你不給，我就搶?zhuān)�！”我生氣極了，就跟他搶。他硬抱著(zhù)不放，我搶不過(guò)他，就坐在地上哭了起來(lái)。奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈。就批評弟仔，說(shuō)他老是欺負我，占我便宜。奶奶把他打了一頓，他死性不改，從此以后還欺負我。
好了，他欺負我的事我就寫(xiě)這么多了，別以為只有這一兩件，還多著(zhù)呢，下次我再跟 大家說(shuō)說(shuō)。大家可別看他小時(shí)候那么頑皮，現在的他可不是這樣的�，F在的他呀，跟以前截然不同，不知有多聽(tīng)話(huà)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8
有一種信念叫不放棄 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是爸爸送給我的一副書(shū)法作品，爸爸說(shuō)這是美德少年 —— 江奇同學(xué)人生經(jīng)歷的最好寫(xiě)照。
江奇同學(xué)是《美德少年文學(xué)故事叢書(shū)》里的一個(gè)主角。他是常州市實(shí)驗初中八（ 6 ）班學(xué)生，也是一位右手的殘缺的少年。面對不幸的命運，他相信，一只手也能創(chuàng )造奇跡。為了挑戰命運，他決定學(xué)習跳繩。練習時(shí)，不服輸的他把繩子的一頭繞在殘臂上，打個(gè)結，配合著(zhù)另一只手甩動(dòng)起來(lái)，粗糙的繩子摩擦著(zhù)稚嫩的手臂，殘臂被勒得通紅，皮都磨破了，可他沒(méi)有流一滴眼淚，反而樂(lè )觀(guān)地說(shuō)： “ 這點(diǎn)傷痛無(wú)法阻止男子漢追逐成功的步伐。 ” 經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于學(xué)會(huì )了跳繩！在這樣的信念下，他還陸續學(xué)會(huì )了騎車(chē)、值日、打掃 …… 不僅如此，他還積極競選 “ 學(xué)生自主管理委員會(huì ) ” 主任并獲得全票通過(guò)。 有著(zhù)這樣自強不息精神的他現在是一名出色的學(xué)生，長(cháng)大后也一定能成為一個(gè)驕傲的中國人，為祖國的華章添上濃墨重彩的一筆。
聯(lián)想到自己的行為，我不禁羞愧起來(lái)。學(xué)期開(kāi)始前，我就拍著(zhù)胸脯保證：每天完成作業(yè)后都要讀兩頁(yè)書(shū)，增加自己的知識量。實(shí)際上，我只堅持了一個(gè)星期就放棄了，還振振有詞“每天都要學(xué)習那么多知識，都要累死了�？荚嚽霸倏匆惨粯��！蔽疑聿呐�，同學(xué)們都說(shuō)我是“巨無(wú)霸小超人”。為了“雪恥”，我決定每天跑步 400 米，跑了三天，腿酸腳痛，我就自動(dòng)向跑步投“白旗”，繼續與“懶覺(jué)”合作了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難一點(diǎn)的題目，我就空在那不寫(xiě)，等著(zhù)第二天老師講；讀書(shū)的時(shí)候明明可以讀得更好，我卻懶得再去揣摩，以致朗讀水平到現在還原地踏步 ……
放棄堅持，也就選擇放棄了成功，放棄了追尋美麗的理想，放棄成長(cháng)。有夢(mèng)想的人只有不放棄，堅持夢(mèng)想并愿意為之付出努力，才會(huì )在追夢(mèng)之路上越走越遠，從而收到成功對自己的饋贈
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9
車(chē)站中學(xué)是我的母校,,我在這里讀了五年的書(shū),我一直深深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園,,近一年,我們的校園有了翻天覆地的變化，請你一起跟我去看看吧！
今天，我們高興地走進(jìn)了學(xué)校為我們剛修好的四樓教室，我呆住了，潔白的墻壁，綠色的墻群，引人注目的是嶄新的講桌上，嶄新的電腦和高處懸掛的精美電視。能在這樣的教室上課，真是一種幸福。
再看校園，操場(chǎng)四周的梧桐樹(shù)，那可愛(ài)的綠芽寶寶探出了頭來(lái),被這生機勃勃的校園迷住了,還有那紫色的梧桐花,像大喇叭一樣,這種梧桐樹(shù)花好像也在贊美我們的校園呢!還有那些不知明的小樹(shù),也挺立在教學(xué)樓下,為學(xué)校增添了一份生機與活力.操場(chǎng)上更是那樣的干凈,沒(méi)有一片紙,在這里,善良、可愛(ài)的同學(xué)們拾金不昧、助人為樂(lè )、熱情好學(xué)、拼搏進(jìn)取蔚然成風(fēng)，不論是誰(shuí)，都會(huì )覺(jué)得在這個(gè)大家庭里學(xué)習是美好的。
和藹可親的老師，我們就像慈祥的父母，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，不論在學(xué)習上，還是在生活上都給學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，在自習課上班主任、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師都忙忙碌碌地來(lái)給我們指導作業(yè)，復習知識，幫助我們樹(shù)立遠大的理想；幫助我們養成良好的行為習慣；幫助我們去克服學(xué)習中的疑難問(wèn)題。
學(xué)校真的變了，校園領(lǐng)導一心在學(xué)校的發(fā)展上，為我們付出了那么多，“樂(lè )學(xué)、善思、奮進(jìn)、踐行”激勵我們好好學(xué)習，天天向上，為我們的校園爭光。我相信明天的校園會(huì )更美麗，我相信走出校園的我們會(huì )成為國家的棟梁之才！
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