【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜熑巍?/p>
責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)。
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：現在我終于無(wú)債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)節活動(dòng)”，媽媽便給我買(mǎi)了幾本書(shū)。其中，令我愛(ài)不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場(chǎng)和家具，還種植糧食、馴養野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個(gè)俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國的故事。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)機智勇敢、不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的人，他就是憑著(zhù)這些精神，在孤島上頑強的生活了二十八年。二十八年是個(gè)多么漫長(cháng)的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險�？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強的生活下來(lái)。如果自己在島上，別說(shuō)是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進(jìn)，像他一樣憑著(zhù)自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利。
這本書(shū)給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。我還明白了：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個(gè)強者。是啊，魯濱遜就是一個(gè)英雄，一個(gè)強者，如果他沒(méi)有這種大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神，就不會(huì )成為在島上生活二十八年的強者了。
我喜歡這本書(shū)，它讓我知道了學(xué)會(huì )生存，真是一本令人受益匪淺的好書(shū)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。
我的.寶貝——是一個(gè)微不足道的糖果罐子，里面卻裝滿(mǎn)了我最珍貴的回憶。小時(shí)候，最喜歡吃糖果，每一次外婆從國外回來(lái)，總是不忘為我帶回一些。記得有一次，外婆帶回一罐用閃閃發(fā)亮的玻璃紙層層包裝的糖果，我一看到立刻眼睛為之一亮，恨不得馬上飛奔過(guò)去，一口接一口的吃下肚，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)要送給叔叔， 這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，興起了保衛糖果的念頭。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下來(lái)，但是，媽媽與我有一個(gè)約定——每當我做一件好事才能給我一 顆。
之后，我每天做一件好事，幫忙鄰居拿報紙、牛奶，在大樓里當起小小志愿者打掃樓梯、撿垃圾。不久，鄰居都稱(chēng)贊我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以?xún)數墨@得許多美味的糖果，我深深覺(jué)得幫助人的滋味比吃糖果更甜美。
從此以后，我默默行善，對別人伸出援手，只要需要我幫助一定會(huì )全力以赴，在媽媽面前則絕口不提這件事。媽媽從鄰居的口中聽(tīng)到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說(shuō)：“孩子，你真的長(cháng)大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來(lái)仍要繼續努力的，全都寫(xiě)在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包 起來(lái)，將小罐子命名為“好事罐”，持續“日行多善”。
現在，每到大掃除，我都會(huì )悶悶不樂(lè )，因為家人們都苦口婆心的勸我把“好事罐”丟掉，我總是拚命抵抗，“好事罐”是“我的寶貝”，而紙片的數目也還在增加中，雖然玻璃紙早已用完，但是“好事罐”還是會(huì )持續下去！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
在人們的口中，常常會(huì )出現“遵紀守法”四個(gè)字，這四個(gè)字對大家是是熟視無(wú)睹，人人口中都嚷嚷遵紀守法，那你做到了嗎？
星期六，我們我們學(xué)校舉行活動(dòng)，家長(cháng)也來(lái)參加，學(xué)校在邀請函上也寫(xiě)著(zhù)“所有車(chē)輛不能進(jìn)入校園”但是，還是有些家長(cháng)帶了小車(chē)來(lái)�；顒�(dòng)結束后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑的走出校門(mén)�？偹銢](méi)那么擁擠了，我心想：平常，小小的雞巷里，擠滿(mǎn)了車(chē)子，交通堵塞，車(chē)子和車(chē)子之間沒(méi)什么距離。我們急著(zhù)趕回家的小學(xué)生不禁抱怨道：“這些家長(cháng)，明明在雞巷路口貼有告示，都說(shuō)了車(chē)子不能進(jìn)來(lái)！”話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)吵架的聲音，原來(lái)是載著(zhù)雞籠的摩托車(chē)刮到了一臉嶄新的小車(chē)，兩位車(chē)主就大吵起來(lái)。摩托車(chē)進(jìn)來(lái)還可以理解，但小車(chē)……如果大家都遵紀守法的話(huà)，也就不會(huì )這樣了。等我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一位交警正在罰單上刷刷的寫(xiě)著(zhù)，一定有哪個(gè)家長(cháng)不聽(tīng)勸告，沒(méi)有遵紀守法就挨簽罰單了。
要做到遵紀守法很容易，就拿小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果小的時(shí)候能夠養成好習慣，那也不會(huì )像中央十二臺所說(shuō)的青少年犯罪行為，我國青少年犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件總數的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個(gè)字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因為有太多令人覺(jué)得不可思議的案例，例如上網(wǎng)了，沒(méi)錢(qián)就偷父母的，投不了父母的錢(qián)就搶劫，最終走上了一條不歸路……
同學(xué)們，遵紀守法是多么的重要，要從小做起，網(wǎng)吧、、沖動(dòng)的本性等，它們這些骯臟東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)惡魔的手，一股極大的旋風(fēng)，慢慢的侵蝕著(zhù)我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養成好習慣，遵紀守發(fā)的公民，這樣，那些東西就對我們敬而遠之了！來(lái)！從小事做起：不吐痰，在公共場(chǎng)所不罵人，不亂扔垃圾……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。
就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著(zhù)花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿(mǎn)腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂(lè )家，能因此構出無(wú)數動(dòng)人的樂(lè )章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！
往年的秋天，走在去往學(xué)校的小道上，寥寥幾人，那種感覺(jué)是最適合秋天的，凄涼，而又深沉，那時(shí)總會(huì )想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國之君李后主的“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí)，面對秋時(shí)，總是會(huì )有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著(zhù)她的那份執著(zhù)，那份悲并快樂(lè )的與眾不同。
秋天的快樂(lè )，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結果！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！
秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。
我在秋風(fēng)里感受到了秋！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
這套書(shū)是伍美珍寫(xiě)的。里面主要講了同學(xué)冤家之間發(fā)生的事情如：搞笑的同學(xué)�？蓯�(ài)的同學(xué)。認真的同學(xué)。陰險的同學(xué)……從這些故事中，讓我知道了同學(xué)之間的友誼和快樂(lè )。我和我的同學(xué)冤家呂露，有時(shí)也會(huì )打打鬧鬧，而有時(shí)也會(huì )很和諧在這本書(shū)上也有各種各樣的笑話(huà)。比如說(shuō)：街頭算命的問(wèn)：“如果一列火車(chē)從你身旁經(jīng)過(guò)，你希望它用多久從你身旁過(guò)完？”答：“五分鐘�！眴�(wèn)：“那就是你可以存活的時(shí)間�！眴�(wèn)：“你一天減肥愿意減多少斤？”答：“20斤�！眴�(wèn)：“這就是你拉大便的斤數，下一次去上wc=的時(shí)候帶好水泥和磚頭，拉崩了wc，還可以再起，哈哈……”上面兩則笑話(huà)還挺好笑的吧。
第四篇的《整人專(zhuān)家》龍婧靜被同學(xué)整了一次又一次如：同學(xué)幫她撓癢癢結果同學(xué)手上有癢癢分，這是第一次，被騙以后，龍婧靜給了同學(xué)一拳，這一拳用上了一點(diǎn)力氣，可同學(xué)卻口吐鮮血，讓人意想不到的是同學(xué)吐出的血確卻是西瓜汁。這本書(shū)讓我在同學(xué)的友誼之海遨游，在友誼的大海里找到真正的友誼，找到快樂(lè )，此時(shí)此刻我好像走進(jìn)了一個(gè)美麗大花園—同學(xué)之間友誼的大花園。
唐朝大詩(shī)人王勃寫(xiě)過(guò)的詩(shī)句“海內存知己，(.)天涯若比鄰”，這句詩(shī)形象的說(shuō)明了同學(xué)之間的友誼之情，這友誼之情像冬天里的臘梅花，傲雪挺立，不與群芳爭艷。
同學(xué)之間有悲也有歡，“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”悲時(shí)如墜懸崖，歡時(shí)如蜜似甜。我們應該讓友誼之花綻放，譜寫(xiě)我們年少歲月篇章中美麗的詩(shī)篇。
“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毕Ｍ蠹夷芏嗫匆恍┯幸饬x的書(shū)和作文選，這樣也是可以多長(cháng)一些學(xué)問(wèn)的。
讀了《非常班級》這一本書(shū)之后，我才真真正正的發(fā)現同學(xué)之間的友誼是多么的珍貴，我們多么應該珍惜這來(lái)之不易的友情。
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