【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
《地理奧秘》這本書(shū)講的是離奇的地理現象，比如說(shuō)，神秘的古南極大陸地圖；通古斯大爆炸之謎；神秘的極光；這些都是未解之謎，直到現在，科學(xué)家也沒(méi)能解開(kāi)其中的奧秘。
最令人驚奇的是神秘的死亡谷，人類(lèi)只要是到那里，就會(huì )神秘死亡，就算是僥幸從那里逃回去，幾個(gè)星期后也會(huì )死掉。但那里又是動(dòng)物們的王國，動(dòng)物的極樂(lè )世界，有三百多種鳥(niǎo)類(lèi)，二十余種蛇類(lèi)，十七種蜥蜴，一千五百頭野驢……這到底是怎么回事呢？我想：等我長(cháng)大了，成為一名地理學(xué)家，這些困擾多年的謎團就會(huì )解開(kāi)的！
蔚藍色的美麗星球——地球，(.)自誕生以來(lái)已歷經(jīng)了幾十億年的時(shí)光。作為人類(lèi)唯一的家園，多少萬(wàn)年以來(lái)，所有的生命都在這里繁衍生息。所以人類(lèi)一直都十分關(guān)心自己賴(lài)以生存和發(fā)展的地球表面的狀況。人類(lèi)全身心地投入到對全球地理的研究中，以便更好的開(kāi)發(fā)和保護地球表面的自然資源，協(xié)調自然與人類(lèi)的關(guān)系。
然而我們都知道，地理環(huán)境的空間無(wú)限廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯綜復雜。所以在對地理的研究中，會(huì )遇到很多的問(wèn)題和迷惑。但隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和人類(lèi)的不懈努力，許多奧秘逐漸明朗和清晰起來(lái)。同時(shí)人類(lèi)把地理的知識上升到系統化、理論化的高度，成為一門(mén)獨立學(xué)科。為了讓廣大少年兒童對地理研究方面的成果和古今地理風(fēng)貌有所了解，我們特編此書(shū)。希望本書(shū)成為讀者求知路上的良師益友。
揭開(kāi)地球的層層神秘面紗，探尋精彩有趣的地理現象。帶領(lǐng)讀者走進(jìn)光怪陸離的地理奧秘之中。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
電視節目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰(shuí)家”這個(gè)節目，她讓我感受到了智慧的美麗。
“花落誰(shuí)家”這個(gè)節目時(shí)職場(chǎng)新人的舞臺，在這里她們用智慧公平競爭，經(jīng)過(guò)淘汰得到那個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。她分為“花兒爭艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個(gè)環(huán)節。我最喜歡“霧里看花”這個(gè)環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節中，多了一項“辯論賽”。而昨天晚上的那場(chǎng)辯論賽更是令人心潮起伏。評委老師們給出了辯題：招聘員工，你會(huì )選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。
我本以為正方比生無(wú)疑了，可是反方卻略占上風(fēng)。她們思維敏捷，盡力捕捉對方的破綻，使自己做到力盡完美語(yǔ)言就是她們的武器，犀利的語(yǔ)言，唇槍舌劍，你來(lái)我往。敏捷而不慌亂，正方一再強調才女的重要性并以宋慶齡與宋美齡作對比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調節劑的道理，并以著(zhù)名詩(shī)人席慕容也希望自己有美麗的容貌為論據。在有限的時(shí)間之內正方展現出了快節奏高效率的風(fēng)采，反方配合默契，以從容大氣體現了另一種風(fēng)格。用主持人的一句話(huà)：“美女也可以如此溫柔地吵架�！庇^(guān)察員更為贊賞地說(shuō)了一句：“吵架要超出風(fēng)度，吵出方法，而題目出得太無(wú)理取鬧了，我們完全可以招聘像臺上美麗與智慧并存的女孩�！�
是呀，不論她們是笑著(zhù)離開(kāi)了，她們外形的美濃厚的文化底蘊散發(fā)出來(lái)的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我?jiàn)^發(fā)努力，也成為那樣的人。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
在人的一生中，可能會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說(shuō)的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因為我們不喜歡就不到來(lái)。我們應該充分利用逆境，抓緊時(shí)間學(xué)習。等逆境過(guò)后，見(jiàn)到自己的進(jìn)步和收獲，意義不同尋常。以前，爸爸給我報了個(gè)補習班，我和我的朋友——燦在里面一起讀，我們都不怎么熟悉路線(xiàn)，平常都是搭乘公交車(chē)回家。但今天燦的錢(qián)掉了，我是她的好朋友，一定要患難于共嘛，于是我陪著(zhù)她一起走回去，可我們倆都是路癡！
我們本以為會(huì )一路風(fēng)順，可剛一出門(mén)口就遇到了難題——遇到了分岔口！‘嘶~’我倆異口同聲的說(shuō)到‘是走哪邊呢？’于是我倆決定用丟石子來(lái)確定。便走向了與正確的路相反的方向，離家越來(lái)越遠！走著(zhù)走著(zhù)竟走到了國大那兒，走著(zhù)走著(zhù)天竟越來(lái)越黑，慢慢的已經(jīng)到了黃昏時(shí)刻了！怎么辦？我們欲哭無(wú)淚……
“妍，”這時(shí)，燦突然說(shuō)：“怎么辦，天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我媽媽一定會(huì )擔心死的，我現在也越來(lái)越害怕了！”其實(shí)我不也是那樣，越來(lái)越害怕，沒(méi)辦法只能問(wèn)路人了。平常一向膽小的我，竟在剎那間變得膽大起來(lái)，我鼓起勇氣問(wèn)：“叔叔，洞口怎么走？”你別小看這些字眼，關(guān)鍵時(shí)候可是能救人的！
‘嗯~’叔叔用疑惑的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“你先直走，然后左拐……”
我用無(wú)比激動(dòng)的口語(yǔ)說(shuō)：“謝謝、謝謝！”
回去時(shí)，我得到了一個(gè)重大結論——遇到困難時(shí)不要灰心，不要絕望，對一切都要樂(lè )觀(guān)……需要有決心——這是最要緊的，有了決心一切困難的事都會(huì )變得容易。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來(lái)。
太棒了！終于到了最后一節課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊�？烧斘覀儨蕚渥叱鼋淌�，去機房時(shí)，突然出現了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來(lái)，這只“攔路虎”便是我們的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師走到講臺上，鄭重其事地說(shuō)：“今天信息技術(shù)老師臨時(shí)有事，所以我來(lái)代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來(lái)�！�
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒(méi)了！接著(zhù)，我們只好無(wú)奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語(yǔ)老師沒(méi)了人影。原來(lái)，英語(yǔ)老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也��！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個(gè)人影兒，定金一看，竟是數學(xué)老師，數學(xué)老師拿著(zhù)教科書(shū)，大踏步走到了講臺上。然后，便開(kāi)口道：“把數學(xué)書(shū)打開(kāi)，我們開(kāi)始上課啦！”正當我們要拿出數學(xué)書(shū)時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，英語(yǔ)老師把數學(xué)老師帶到了門(mén)外，便開(kāi)始爭起來(lái)。之聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“這節課是我的，你怎么能來(lái)?yè)屨n呢？”“我那里搶課了，再說(shuō)了，我進(jìn)來(lái)之前也沒(méi)有看見(jiàn)你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語(yǔ)老師和數學(xué)老師的唇槍舌戰之間，從后門(mén)閃進(jìn)一團黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語(yǔ)文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門(mén)和后門(mén)。然后，便鎮定自如地走到了講臺上，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費時(shí)間。所以，來(lái)！大家拿出語(yǔ)文書(shū)，讀一讀昨天上的課文�！�
門(mén)外正在“大戰“的兩位老師聽(tīng)到了我們的朗讀聲，頓時(shí)明白了一切、他們憤怒地敲著(zhù)門(mén)，而語(yǔ)文老師則借著(zhù)我們響亮的讀書(shū)聲，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。��！不過(guò)，無(wú)論是這“三大霸王“中的哪個(gè)來(lái)上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓��！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
趁著(zhù)暑假的末期，我來(lái)到了美麗的湘湖，那兒風(fēng)景如畫(huà)，到處充滿(mǎn)了自然的氣息，令我陶醉。
剛進(jìn)入湘湖，深吸一口氣，一股樹(shù)木的清香便飄入我的鼻腔。不僅是樹(shù)木，這兒的花與草都擁有著(zhù)獨特的香氣，似乎一座天然的大氧吧，讓城市的人們感受不一樣的清鮮空氣，品味大自然的味道。
汽車(chē)停在了綠樹(shù)成蔭的停車(chē)場(chǎng)中。走進(jìn)一旁的樹(shù)林，忽然傳來(lái)了鳥(niǎo)鳴聲，還加雜著(zhù)知了與蟋蟀的叫聲。這些聲響聽(tīng)來(lái)有些嘈雜，但又不乏和諧。似乎這就是一個(gè)樂(lè )團，演奏著(zhù)小曲，縈繞在人們的耳邊，聆聽(tīng)大自然的音樂(lè )。
沒(méi)走幾步，一片波光粼粼的湖面便映入眼簾，這便是湘湖。微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面，吹起了微微波浪，在陽(yáng)光的沐浴下銀光閃閃。湖面上的荷花經(jīng)歷了一個(gè)酷暑煎熬與綻放，顯露出了筋疲力盡的模樣，但仍有幾朵荷花還在努力的為我們展示它那婀娜多姿的身姿，極力地為湘湖增添些色彩。荷葉之下的魚(yú)兒，在湖中掀起一朵朵小浪花，時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩歡快暢游。眼前似乎就是一幅立體畫(huà)面鋪展在我的眼前，一同傾聽(tīng)著(zhù)大自然用天空、荷花、浪花和小魚(yú)講述著(zhù)這個(gè)夏末的故事。
當我漫步到小橋時(shí)，天空中忽然飄起零星雨滴。頑皮的我不禁仰起頭，張大嘴，伸出舌頭想品嘗這“甘甜的雨露”。突然一滴雨水飄落在我的舌尖，涼涼的，讓沁人心脾。這大自然的饋禮，讓每一物種享受雨水的.滋潤，茁壯成長(cháng)！
湘湖，充滿(mǎn)大自然的氣息，充滿(mǎn)大自然的音樂(lè )，也充滿(mǎn)大自然的故事。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻充滿(mǎn)生機勃勃的大自然，讓匆忙的都市人放慢自己地腳步享受不一樣的寧靜慢生活！
六年級:高燕風(fēng)
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
同學(xué)們：
長(cháng)江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動(dòng)了新的時(shí)代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類(lèi)需要它們，它們是祖國心臟的動(dòng)脈。
從古至今，面對著(zhù)母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫(xiě)下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。
由于時(shí)代的進(jìn)步，投資建廠(chǎng)的人越來(lái)越多，他們?yōu)榱藢で蟾嗟睦娌幌茐沫h(huán)境，樹(shù)木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著(zhù)氣候的變化和無(wú)節制的開(kāi)墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來(lái)越稀少，導致大量的黃沙被沖進(jìn)河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬(wàn)年前，我們的母親河——長(cháng)江里還生活著(zhù)許多種可愛(ài)的生靈，可是現在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長(cháng)江正日益失去這種特質(zhì)，長(cháng)江里的生物正在以我們無(wú)法預料的速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1、在長(cháng)江、黃河旁邊多種一些樹(shù)木，防止泥土松陷。
2、減少用水量。
3、少伐樹(shù)，減少對環(huán)境的污染。
4、對于水土流失做出緊急措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己!
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日期
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
如果你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，或許你會(huì )收藏洋娃娃；如果你是一個(gè)有理想的男孩，或許你會(huì )收藏汽車(chē)。歲月走過(guò)，我們的人生跟著(zhù)走過(guò)，時(shí)間收藏了我們的童年，而我們收藏了什么？
收藏是什么？收藏是一種回味，收藏是一種紀念，收藏是一種記憶。我的收藏是一句讓我感動(dòng)的話(huà)—“你不用緊張，你只要隨著(zhù)音樂(lè )跳就好了，當這兒只有你一個(gè)人，跳舞需要努力、勇氣、嘗試，加油！相信自己是最棒的，你能行，我相信你�！�
幾年前，二年級的我正準備考拉丁舞3，我是所有要考級中最小的一個(gè)。當時(shí)我十分害怕，手心直冒汗。我知道只要我不想考級，我就可以躲起來(lái)，考級結束再出來(lái)。我對自己說(shuō)：“加油，你可以過(guò)的。不去了吧！明年再考�！薄耙荒昃鸵淮螜C會(huì )，去吧�！薄拔也蝗タ梢詥�？”老天告訴我該怎么辦，上帝呀！佛祖呀！幫幫我吧！我該做什么？放過(guò)我吧……考官好像看出了我的心思，朝我走來(lái)，對我說(shuō)：“你不用緊張，你只要隨著(zhù)音樂(lè )跳就好了，當這兒只有你一個(gè)人，跳舞需要努力、勇氣、嘗試，加油！相信自己是最棒的，你能行，我相信你�！敝钡浇裉煳乙廊挥浀玫谝淮紊吓_表演前你對我說(shuō)是那段話(huà)。
“55號�！蔽业奶柎a！考官再次叫的：“55號�！蔽要q豫著(zhù)，考官看著(zhù)我，像我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我緩緩地走向舞臺，熟悉的旋律響起了，我隨著(zhù)音樂(lè )翩然起舞，我陶醉在舞曲中……一曲結束了，考官向我豎起了大拇指。
每當我想放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起他對我說(shuō)的話(huà)—“你不用緊張，你只要隨著(zhù)音樂(lè )跳就好了，當這兒只有你一個(gè)人，跳舞需要努力、勇氣、嘗試，加油！相信自己是最棒的，你能行，我相信你�！�
這句話(huà)讓我一生受益。
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