【精華】中秋節的作文500字合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中秋節的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節的作文500字 篇1

　　八月十五，一個(gè)團圓的日子。在這個(gè)本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節日，卻有許許多多的人愿望不能實(shí)現。那些乘著(zhù)火車(chē)離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過(guò)一個(gè)不能“圓”的中秋節。第一次遠離家鄉，老師為了給他們一個(gè)溫暖的中秋節，放棄了和家人團圓的機會(huì )，在中秋播撒濃濃的師情。

　　今天的中午非常明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團圓飯。走在路上，我嘆了口氣問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁床荒芎臀覀冊谝黄鸪晕顼埬?”媽媽臉上掛著(zhù)淺淺的笑，說(shuō)： “你爸要去和學(xué)校的新生們會(huì )餐�！蔽移擦似沧�，“新生會(huì )餐能有家人在一起吃團圓飯重要嗎?”媽媽笑著(zhù)搖搖頭，講大道理一樣的跟我說(shuō)：“那些新生第一次離家，過(guò)中秋節了，老師就是他們在這里的父母�！甭�(tīng)罷，我覺(jué)得自己的確有點(diǎn)自私。爸爸從家離開(kāi)，給我們帶來(lái)了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠在他鄉的學(xué)生們帶去了怎樣復雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學(xué)生就是他的孩子，過(guò)中秋節，父母難道不應該和孩子在一起嗎?

　　我和媽媽來(lái)到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他應該也想到我了吧!不在特殊崗位工作，也不遠離家鄉，而在離家不遠的地方和不是自己家人的人們會(huì )餐。哦，為什么?只因為——老師。老師，放棄了中秋和家人團圓的機會(huì )，送給第一次離家的“孩子”們一個(gè)溫暖的中秋佳節。我想，我可能永遠也無(wú)法了解老師對學(xué)生們的愛(ài)吧!

　　八月十五，一個(gè)團圓的日子。在這個(gè)本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節日，卻有許許多多的人愿望不能實(shí)現。那些乘著(zhù)火車(chē)離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過(guò)一個(gè)不能“圓”的中秋節。第一次遠離家鄉，老師為了給他們一個(gè)溫暖的中秋節，放棄了和家人團圓的機會(huì )，在中秋播撒濃濃的師情……

中秋節的作文500字 篇2

　　星期五一早我就和家人一起回到外婆家，準備過(guò)一年一度的中秋節，只要一想到中秋節眾人的第一個(gè)反應一定是烤肉、吃月餅、賞月，不過(guò)近年來(lái)中秋節好像真的變成了烤肉節了，像我以前地老師就曾經(jīng)跟我們說(shuō)，他以前教一、二年級時(shí)，當時(shí)正好也是中秋節他的一位學(xué)生就跟他說(shuō)祝老師烤肉節快樂(lè )，當時(shí)我以前的老師還不以為然，不過(guò)后來(lái)回想起來(lái)才覺(jué)得真是又好氣又好笑。

　　我們到外婆家的烤肉行程分成兩天，第一天我們烤肉烤了：雞排、紅曲香腸、羊小排、地瓜、蛤蠣、牛小排、玉米……等，飲料有：可口可樂(lè )、黑松沙士、橘子汽 水……等，湯有：貢丸湯，主菜是好吃的桶子雞，快吃完時(shí)，我和哥哥、兩位表哥去附近的學(xué)校打球，打球的途中遇到了這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)，校長(cháng)請我們吃月餅，但是因為我們吃飽了，所以我們沒(méi)向他拿。

　　第二天我們，我們烤了：豬血糕、高梁香腸、甜不辣、黑輪、雞心、豆干、四季豆、筊白筍、鴨腸、蝦子、青椒、蚵……等，飲料有麥仔茶、蘋(píng)果西打……等，湯 是：魚(yú)丸湯，我們也有去打球，沒(méi)想到我們又遇到了校長(cháng)的哥哥，他送了我們一大袋柚子，接著(zhù)我們一起同心協(xié)力的一起將他搬回去家里，我們費了九牛二虎之力， 好不容易才將他搬回外婆家。

　　我們回去的路上遇到了許多車(chē)禍，有的是因為駕駛睡著(zhù)了，有的是車(chē)子開(kāi)的太快去撞到安全島，更有車(chē)子拋錨等現象，所以我們以后開(kāi)車(chē)要小心一點(diǎn)，才不會(huì )發(fā)生事故、意外，這次的中秋節真是過(guò)的充實(shí)又有趣。

中秋節的作文500字 篇3

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，孫老師宣布這節課是有關(guān)中秋節的'主題班會(huì )，同學(xué)們聽(tīng)了，都很高興。

　　主題班會(huì )開(kāi)始了。老師先告訴我們再過(guò)兩天（九月十四日）陰歷八月十五，就是中秋節了。接著(zhù)老師問(wèn)我們知道哪些有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。我迫不及待地舉手說(shuō)：“嫦娥奔月”。很快，班級里就沸騰起來(lái)：一會(huì )兒蹦出一個(gè)“玉兔搗藥”，一會(huì )兒蹦出一個(gè)“吳剛折桂”。老師讓我們安靜下來(lái)，并讓我上臺來(lái)跟大家述說(shuō)一下有關(guān)“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，于是我便自豪地講了起來(lái)：“相傳，在遠古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現……..”緊接著(zhù)老師一按鼠標，屏幕上出現了一個(gè)人在拿斧砍樹(shù)的情景，于是就請焦洋給大家介紹了“吳剛折桂”的故事。就這樣，同學(xué)們紛紛講述了自己熟悉的有關(guān)中秋的習俗和傳說(shuō)。讓我們也了解也知道了吃月餅的寓意，了解了中秋節的風(fēng)俗，還聽(tīng)到了中秋節為什么吃月餅的傳說(shuō)，真是大開(kāi)眼界，受益非淺。

　　這時(shí)，孫老師又拿出事先準備好的月餅讓我們品嘗。我拿到月餅后就一口吃了下去。再看看別人，他們都是一口一口地在細細品嘗，吃得津津有味。哎呀，真后悔呀！嘴巴太讒了，連味道都沒(méi)有嘗到呢！

　　雖然沒(méi)嘗到月餅的美味，但是這節課卻讓我體會(huì )到了祖先的奇思妙想。那些極具神話(huà)色彩的奇趣傳說(shuō)，讓我對中秋更增添了一份喜愛(ài)，讓我對中華民族的優(yōu)秀傳統有了更深刻的了解。今年的中秋的月亮雖然時(shí)隱時(shí)現，但經(jīng)過(guò)我仔仔細細地望月觀(guān)察，發(fā)現月亮上好象真的有長(cháng)袖飛舞的嫦娥和那只可愛(ài)的小玉兔的身影。望著(zhù)夜空中似圓盤(pán)般的明月，享受一家人團聚在一起的美好時(shí)刻，我第一感受到了中秋節的深刻含義，也第一次深刻的體會(huì )到與家人在一起是件多么幸福的一件事。

中秋節的作文500字 篇4

　　日子一天一天的過(guò)去了，時(shí)間像流水般流逝，中秋節又到來(lái)了。

　　各家門(mén)前上都掛著(zhù)燈籠，各家都吃著(zhù)月餅。聽(tīng)說(shuō)月餅代表著(zhù)祝福幸福呢!一家團團圓圓一起賞月亮，吃月餅。是人生最平常又最珍貴的畫(huà)面。

　　對了，最有趣的還是猜燈謎了。今天，我們也在學(xué)校里舉行了猜燈謎活動(dòng)，我們都迫不急待地想趕快開(kāi)始了。來(lái)到課室內，老師都把教室給裝扮得很有民族風(fēng)味，上面掛著(zhù)特色一些燈籠，燈籠里面好像有一張紙，也不知道寫(xiě)的是什么。突然，老師說(shuō)道：“安靜，安靜!我們先說(shuō)一下規則，輪流來(lái)猜燈謎，燈籠上有一張紙，紙里有謎語(yǔ)，只要猜出來(lái)，就能得到獎勵�！闭f(shuō)完，我們熱熱鬧鬧地便開(kāi)始起來(lái)了。

　　從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，是黃曉賢，她走到了臺上，便抬頭看一看。最后，她選一個(gè)紅色的燈籠，便從燈籠里拿出紙條出來(lái)，看了紙條的謎語(yǔ)，抓耳饒思，好像遇到了極難的謎語(yǔ)，她愁眉苦臉地說(shuō)：“老師，我，這個(gè)燈謎猜不出來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以叫別的同學(xué)來(lái)替你回答�！秉S曉賢笑嘻嘻地走向前來(lái)，這時(shí)。我們個(gè)個(gè)都像老鼠一樣躲了起來(lái)，都不想回答，怕答錯了。

　　突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大聲喊道：“讓我來(lái)，我倒要看看是什么謎語(yǔ)�！彼�自信地接過(guò)紙條，念出來(lái)：百減一等于什么?他說(shuō)：“一百減一不是等于九十九嗎?”大家都哈哈大笑起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“不是算數，是猜謎，答案是白�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)，老師也笑。這一場(chǎng)猜燈謎還在進(jìn)行中……

　　這真是一次有趣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們還了解到了中秋節的來(lái)歷和樂(lè )趣。

中秋節的作文500字 篇5

　　秋風(fēng)，牽著(zhù)思緒，我徜徉在黃昏里。

　　有一份柔情，總在寧靜處揉搓著(zhù)我的衷腸，激昂著(zhù)我，去緬懷，去回味……

　　那是一種宛如鏡像而又夾雜著(zhù)谷穗待苞的清香氛圍，籠罩在靜謐農田里斷續水流聲，伴著(zhù)時(shí)而傳來(lái)聲聲狗喘的村子上空，傾瀉在翠綠的竹上，灑落在每一戶(hù)農家院里。干爽的晚風(fēng)送來(lái)陣陣清涼，伴著(zhù)時(shí)起時(shí)伏的蛙鳴，雀隱田原，月掛樹(shù)梢，這便是家鄉的夜、家鄉的月。

　　月亮，坐在樹(shù)梢上，不知不覺(jué)又是一度中秋。

　　仰望星空，一輪圓月靜謐的凝望著(zhù)我，凝望這片躁動(dòng)。同樣是秋季，這個(gè)清冷的時(shí)候，熟悉的時(shí)節，熟悉的環(huán)境，已然熟悉的秋風(fēng)。雀躍的心，憧憬的意，交織成一道仲秋里獨有的思束。在這中秋夜空的一隅我仿佛望穿了生命最初的傳奇……一陣驚鴻掠過(guò)，伴隨著(zhù)圓月虛朦輪廓的波動(dòng)，起伏在這一季涼秋。

　　目視月的眼神，唇吻月的光華，香甜潤口的月餅，咀嚼著(zhù)絲絲縷縷的過(guò)去，詮釋團圓的含義。

　　今夜，是誰(shuí)在仰首天空，把心中的思念折成千紙鶴，橫越星際。今夜，讓我沉浸在一杯香茶里，任母親的笑容，如中秋的月光，瀉滿(mǎn)我幸福的心空。

　　溫柔的燈光在夜間躍動(dòng)，舞蹈于水上的風(fēng)，腳步細膩。是誰(shuí)在輕吟中低訴，中秋的思念，聽(tīng)見(jiàn)心中流動(dòng)的泉水，輕如閑云的羽翼。

　　夜深人靜，面對濃濃的月光，聆聽(tīng)樹(shù)葉兒的柔聲輕訴。撥開(kāi)雜草的縫隙，搜尋著(zhù)記憶跌落下來(lái)的痕跡；雙腳，踏著(zhù)夜的步履，手扶月光的飄逸

　　到縱深處尋覓著(zhù)昔日的足跡……百揉不碎的心情，濃凝千古。

　　仲秋遐思，遐思漫天……