實(shí)驗小學(xué)的作文500字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)驗小學(xué)的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗小學(xué)的作文500字 篇1
放大鏡可以點(diǎn)燃樹(shù)葉？一樣的綠豆在不同的環(huán)境下葉子顏色不一樣？泡沫、鞋盒、錫紙和礦泉水瓶子可以做成什么東西？當老師告訴我們要拿這些材料做成太陽(yáng)能熱水器時(shí)，教室里一片沸騰，好像就是一鍋燒開(kāi)的粥。
下課后，我、小吳、小鄧組成了一個(gè)小組，然后我們分好工，各自帶什么材料。
熊老師高興地說(shuō)：“好，那誰(shuí)先來(lái)呢？”
科學(xué)課上，只有我們帶齊了材料，老師就讓我們做。我們就開(kāi)始七嘴八舌地討論了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“應該把錫紙帖子這里！”
“不，應該把這里涂成黑色�！庇谑俏覀兪置δ_亂地照著(zhù)書(shū)上做。當然，我們也不順利，有時(shí)把錫紙貼錯了，有時(shí)涂錯地方了。下課時(shí)，我們雖然做成了，但是個(gè)錯的。
回家后，我立刻找出一個(gè)相當不錯的盒子，然后把瓶子放在中間，接著(zhù)把四周貼上錫紙，再小心翼翼地把泡沫填滿(mǎn)剩余的空間，最后拿筆把盒子旁邊涂成黑色，這樣是為了吸熱。
第三天，我把小太陽(yáng)能熱水器帶到了學(xué)校里。哇！同學(xué)們的做法真是令我大開(kāi)眼界，真是五花八門(mén)。有個(gè)同學(xué)把盒子貼成一個(gè)密封的了，結果光線(xiàn)進(jìn)不來(lái)；有個(gè)同學(xué)直接把瓶子上貼了錫紙，同樣光線(xiàn)也進(jìn)不來(lái)；有的……
科學(xué)課上，我們把太陽(yáng)能熱水器拿到了操場(chǎng)上，老師還讓我們玩了太陽(yáng)能電板，用它可以把小燈泡點(diǎn)亮，可以節約不少資源呢。我們也把自己的太陽(yáng)能熱水器打開(kāi)，陽(yáng)光可以直射，然后也把太陽(yáng)能電板放到了陽(yáng)光直射的地方，兩面鏡子放在旁邊，使陽(yáng)光反射到太陽(yáng)能電板上面。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我們只要耐心等待就行了。于是我們趴在地上，眼睛瞪得圓溜溜的，心里都在祈禱：“快點(diǎn)亮吧！”如果有同學(xué)擋住光線(xiàn)，我們就毫不猶豫地把他趕走。有些同學(xué)耐不住寂寞了，就把泡沫弄在跑道上，使操場(chǎng)上泡沫漫天飛，好像下雪了似的。
叮鈴鈴，下課了，雖然小燈泡沒(méi)亮，可我的冷水卻變成了溫水，看來(lái)效果還是有的。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗不但好玩，而且讓我悟到了一個(gè)科學(xué)道理：科學(xué)是嚴格的，不能容納一點(diǎn)錯誤，所以每一個(gè)實(shí)驗、每一件事情我們都要認真對待。
實(shí)驗小學(xué)的作文500字 篇2
光，真是極具魅力：光的力量集聚在一點(diǎn)，可以在擊中目標的同時(shí)產(chǎn)生巨大的熱量，光可以產(chǎn)生美麗的景色：晚霞，極光，彩虹，火燒云······光，在生活中廣泛利用：醫學(xué)，照明，顯示，軍事，航空業(yè)······光，是萬(wàn)物之源，沒(méi)有光照，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，人無(wú)法進(jìn)行新陳代謝；細菌大量滋生，由于沒(méi)有光，世界上也不會(huì )有寒流、暖流；熱風(fēng)、冷風(fēng)，一切都將凝固。當然，這一切不會(huì )那么快到來(lái)······
今天，我做了一系列的實(shí)驗，當然都是家里的條件所能支撐的——今天，我看到光能穿透一個(gè)畫(huà)有圖案的塑料片。我就想，既然這樣的話(huà)，那我就自己做一個(gè)“投影儀”。
我拿出一張白紙，心想，塑料片都穿得過(guò)去，何況一張紙。接著(zhù)，我畫(huà)了一個(gè)笑臉，將它靠在了我們家的圓框地燈上。咦，奇怪！這······這······這，不可能！只見(jiàn)墻壁上所顯示的，只是一個(gè)黑乎乎的長(cháng)方形,不!再來(lái)！這次我換了一個(gè)方法，將紙涂上了顏色，而且涂的很重，因為剛才我想，可能是由于這光所射出的范圍太廣，所以會(huì )將紙整張給映射到墻上，所以我涂了個(gè)綠色的圓形，我又將紙貼了上去，沒(méi)想到呈現出的，還是黑乎乎的一片。我的媽呀！可怕的孩紙！由于我的倔脾氣，我沒(méi)有放棄，而是將紙撕了一個(gè)大洞，我不經(jīng)意的把紙往上一扎，��！呈現出的，儼然是一個(gè)綠色的圓，我不知道這是什么原因，我所猜想的，應該是紙中的纖維空隙，是調皮的光鉆了出去，既然如此，我便將紙剪成一個(gè)笑臉型，我知道，這次一定成功。果不其然，我成功的把笑臉投到了墻上。由此，我還發(fā)現，圖案離墻越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！
感謝光。
實(shí)驗小學(xué)的作文500字 篇3
金秋的季節，迎著(zhù)秋日暖風(fēng)，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的第二屆校運會(huì )。
周五一大早，全校師生都集中到了學(xué)校操場(chǎng)上，運動(dòng)場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)。有的在安排場(chǎng)地，指揮同學(xué)和運動(dòng)員有秩序地排好隊;有的在整理運動(dòng)比賽器材，忙得有序、雜而不亂…。.。開(kāi)幕式開(kāi)始了，伴隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，各班的運動(dòng)員們排著(zhù)整齊的隊伍依次入場(chǎng)，他們昂首闊步走向主席臺，等待展示他們的少年風(fēng)采。
今天的比賽項目有賽跑、跳遠、壘球、接力賽等，內容真豐富。我參加的是跳遠和200米短跑賽，當我站在200米短跑的起跑線(xiàn)上時(shí)候，仿佛身處槍?xiě)鹬�，既緊張又十分害怕�！芭椤�。.”，裁判員一聲令下，我們像一支支離了弦的箭向終點(diǎn)沖去，此刻四周響起了同學(xué)們吶喊助威的聲音，“鄭慶沅加油，鄭慶沅加油……”的助威聲在耳邊回蕩。一開(kāi)始，我遙遙領(lǐng)先，在跑的過(guò)程中卻不由自主地往后看，就在我得意洋洋的時(shí)候，一個(gè)運動(dòng)員趁機沖到去前面，就在這時(shí)王老師和同學(xué)們繼續給我鼓勁：“注意跑步姿勢，加油快跑…�！�。我咬著(zhù)牙鼓足了勁兒拼命向前沖，最后很遺憾地以小組第二名的成績(jì)跑到了終點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )持續了一天，場(chǎng)場(chǎng)比賽都精彩而令人興奮，同學(xué)們賽出了水平和風(fēng)采，更賽出了友誼。功夫不負有心人，在王老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的奮力拼搏下，這次運動(dòng)會(huì )中，我們班榮獲團體一等獎的佳績(jì)。
時(shí)間流水，運動(dòng)會(huì )雖隨著(zhù)夕陽(yáng)結束了，但比賽的精神永遠留在我們心里。
實(shí)驗小學(xué)的作文500字 篇4
暑假的一天，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽(yáng)像光環(huán)似的照在大地上。盡管家里開(kāi)著(zhù)空調，但是我身上依然熱熱的。
剛吃完午飯，我叫爸爸拿一瓶汽水給我喝�！鞍�，汽水沒(méi)了！”爸爸焦急地對我說(shuō)�！斑@該怎么辦了？”我一邊嘆氣一邊對爸爸說(shuō)�！澳悄憔秃蕊嬃习�！”爸爸轉過(guò)頭來(lái)笑著(zhù)說(shuō)道�！拔也粣�(ài)喝飲料！”我大聲地叫了起來(lái)。突然，爸爸說(shuō)了一句：“有了！”便把我帶進(jìn)了廚房。只見(jiàn)爸爸從冰箱里拿來(lái)了一個(gè)檸檬，又從廚房的一角拿出了榨汁機，插上了電源，又把檸檬投了進(jìn)去，按了一下開(kāi)關(guān)。不一會(huì )兒，檸檬就變成汁了�！敖又�(zhù)該怎么做呢？”我好奇地問(wèn)爸爸�！澳憧戳司椭懒��！卑职中ξ鼗卮鹞�。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了一瓶白白的粉末，接著(zhù)爸爸把整瓶粉末倒進(jìn)了檸檬汁里。我在一旁認真地看著(zhù)，發(fā)現白色的粉末迅速地被檸檬汁溶解掉了。我驚訝地問(wèn)爸爸：“這白白的粉到底是什么呀？”“是小蘇打！”爸爸很肯定地回答我�！翱蔀樯赌阋欢ㄒ跈幟手锓判√K打，而不放鹽呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底�！耙驗樾√K打碰到檸檬汁會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，而鹽和檸檬汁放在一起不會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，不就做不出汽水了嗎？”爸爸耐心地回答道。
接著(zhù)，爸爸就對我說(shuō)：“你可以往汽水里加‘調味品’了！”我聽(tīng)了一蹦三尺高，立刻從冰箱里拿出了方糖和各式各樣的果汁，把它們倒進(jìn)了我自制的汽水中，做成了好多杯不一樣的汽水。這些汽水的味道可好了，酸酸甜甜的，光是看著(zhù)就要讓人流下口水！
我把各式各樣的`汽水分別裝入了不同的瓶子中，還在瓶子上寫(xiě)明了汽水的口味和原料。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了這些五彩繽紛的汽水，就驚奇地問(wèn)：“這是你們倆做的汽水嗎？”“是的！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)�！澳俏襾�(lái)嘗嘗看吧！”媽媽說(shuō)。我把汽水倒進(jìn)了杯子里，媽媽嘗了嘗，豎起了大姆指。
這次科學(xué)實(shí)驗不但我學(xué)會(huì )了怎樣做汽水，還讓我得到了媽媽的表?yè)P，科學(xué)實(shí)驗太有趣了！
實(shí)驗小學(xué)的作文500字 篇5
人的一生中會(huì )做無(wú)數次實(shí)驗，在實(shí)驗前需要準備各種實(shí)驗器材，可我這一次做的試驗很特殊，并不需要準備任何器材，因為我這次是在電腦上做實(shí)驗。
最近，爸爸在電腦上安裝了一個(gè)叫“仿真物理實(shí)驗室”的程序，挺有意思的，可以不需要任何器材就可以在電腦上做實(shí)驗，我十分感興趣，馬上就做了一次有趣的實(shí)驗。
打開(kāi)這個(gè)程序是一個(gè)網(wǎng)格狀的界面，馬上彈出一個(gè)菜單讓你輸入網(wǎng)格的比例尺。輸入之后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗了，有一個(gè)物品菜單，可以選擇實(shí)驗器材，如：小球、軌道、斜面等等。我選的器材是：一個(gè)垂直于地面的圓環(huán)形軌道和一個(gè)小球。我先把小球移到緊貼軌道、并且與地面有一定高度的位置。我按了運行按鈕，可奇怪的是小球并沒(méi)有像我想像的那樣沿軌道滾下來(lái)，而是紋絲未動(dòng)，我百思不得其解！這時(shí)爸爸笑了笑，對我說(shuō)：“這是沒(méi)有設定地球引力的原故呀！”我恍然大悟，于是增加了重力，然后馬上迫不及待的按了運行按鈕，果然小球沿軌道滾了下來(lái)，到達最低點(diǎn)時(shí)它并沒(méi)有停下來(lái)，而是因為慣性，繼續向軌道另一邊運行，越滾越高，終于滾到了最高的位置，然后又滾落回來(lái)，就如同鐘擺一樣，在圓形軌道上往復運動(dòng)。這樣往復了好多次也不見(jiàn)停下，我又疑惑起來(lái)：按現實(shí)生活來(lái)說(shuō)，小球應該越滾越慢，最后停在軌道的最低處才對呀？我好像有了一絲靈感，于是增加了“阻尼介質(zhì)”，相當于增加了各種阻力。這一次果不其然，小球果然越滾越慢，最后停在最低位置。
雖然這只是一個(gè)模擬實(shí)驗，并沒(méi)有自己親自動(dòng)手，但它仍然給我們展示了栩栩如生的實(shí)驗過(guò)程，就如同身臨其境，親自參與一樣，不信你也可以試一試！
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