有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
今天我剛把〈三國演義〉讀完，讀了這本書(shū)后，我知道了劉備字玄德，是西漢中山靖王劉勝的后裔，原來(lái)是一個(gè)以賣(mài)草鞋，編草席為生的人，經(jīng)過(guò)努力收復了很多地方，還建立了蜀國。又認識了張飛，張飛字翼德，是劉備身邊的大將，還認識了關(guān)羽，關(guān)羽字云長(cháng)，也是劉備身邊的大將。劉備，關(guān)羽，張飛他們三人在桃園結義對著(zhù)天跪拜發(fā)誓：劉備張飛關(guān)羽現在原意結成異性兄弟，以后同心協(xié)力，報效國家，保護百姓，不求同年同月生，只求同年同月死，以后我們三個(gè)絕對不會(huì )忘記今天的誓言。
我又通過(guò)這本書(shū)知道了漢靈帝大將軍何進(jìn)立太子劉辯為帝，誰(shuí)知何進(jìn)與那些把持朝政的宦官不和，不久就被宦官騙進(jìn)宮殺死了。這時(shí)，西涼刺史董卓廢掉劉辯，立靈帝的另一個(gè)兒子劉協(xié)為帝，就是漢獻帝，自己做了丞相，當時(shí)劉協(xié)還是一個(gè)九歲的孩子，于是董卓就獨攪大權，漢獻帝就成了傀儡，董卓專(zhuān)橫跋扈，還帶領(lǐng)手下胡作非為朝中百官都對他不滿(mǎn)，我認為他是奸臣，朝中大臣對他不滿(mǎn)卻都不敢說(shuō)出來(lái)。有一天，王允對其他幾個(gè)大臣說(shuō)：“今天是我的生日，請諸位晚上到我家來(lái)喝杯酒�！钡搅送砩虾芏喙賳T都來(lái)到王允家中為他賀壽，喝了幾杯酒后，王允便掩
面痛哭，朝中大臣忙問(wèn)何故，王允說(shuō)：其實(shí)今天并不是我的生日，我只是想和大家說(shuō)點(diǎn)心里話(huà)而已。于是，王允就和一些大臣施了美人計，讓董卓和呂布全都死了。
后來(lái)，劉備關(guān)羽張飛都有了兵器，而且有了部隊，徐庶告訴劉備有一個(gè)臥龍先生，劉備就向臥龍岡走去，第一次，他們沒(méi)有找到也明先生，第二次他們到孔明的弟弟，--------諸葛均，第三次去找他時(shí)，他正巧在家，于是，劉備應請他去作軍師，他開(kāi)始不肯去，最后被告劉備的話(huà)給打動(dòng)了他便答應了這個(gè)明先生可真是人聰明有知慧的人，他連別人想不想害他他都知道，給劉備出了不少戰功，但最后，孔明先生死了，蜀國滅亡，吳蜀魏也都歸于晉國。
讀了這本書(shū)，我終于知道蜀國為何來(lái)亡，另外我還要送大家一句話(huà)，勝不驕敗不餒。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
藍藍的天空上雪白的云朵在飄蕩，不時(shí)飛來(lái)幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，遠處山丘飄蕩著(zhù)一條碧綠的絲帶，微風(fēng)吹過(guò)絲帶飄動(dòng)。
這是我的家鄉現在的環(huán)境，景色優(yōu)美。想當初，環(huán)境和現在一比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。沒(méi)到麥收季節，我所在村莊便開(kāi)始了“霧天”。舉目望去，一片白茫茫的“霧氣”，隨風(fēng)飄蕩，要是你走近一看，必定會(huì )被刺鼻的煙味嗆得不停得打噴嚏，眼睛被熏得幾乎睜不開(kāi)！這是怎么回事？原來(lái)是在焚燒秸稈。這種情況在我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)生，不僅對人不好，有時(shí)候還會(huì )引燃周?chē)�，造成一起火災，燃燒完后還會(huì )留下片片焦土，真是“又到秸稈焚燒時(shí)，煙熏火燎幾時(shí)休”。
隨著(zhù)村民們環(huán)境意識的逐漸提高，再加上政府的宣傳，監管，這種情況已大有改進(jìn)。
我爺爺家造了一個(gè)沼氣池，利用稻草秸稈來(lái)制作沼氣，利用秸稈焚燒時(shí)產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯、照明，沼渣喂豬。這種做法不僅節約了錢(qián)，提供廉價(jià)優(yōu)質(zhì)的燃料，而且沼氣池出來(lái)的廢棄物是沼液和沼渣，可以作為農藥添加劑、肥料、飼料等來(lái)使用，大大減少化肥帶來(lái)的危害，有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品和無(wú)公害產(chǎn)品，對改善和保護環(huán)境起了很大用處。這種方法大大受到了村民的歡迎。
又到了麥收季節，昔日的滾滾煙霧的景象已經(jīng)消失，取而代之的是人們收割秸稈運回家作燃料的場(chǎng)面。
保護壞境需要每個(gè)人的支持，村莊的環(huán)境整治需要村民的參與。我們要主動(dòng)參與環(huán)境整治，爭取文明生活的“小使者”、“先行者”，營(yíng)造共同參與農村環(huán)境整治的良好氛圍！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
“漢堡真好吃阿!”我準備為大家設計一個(gè)漢堡節,日期在10月29日:一是因為那天是我的生日,二是因為我特別喜歡吃漢堡。
那天早晨，我一醒來(lái)，就迅速穿好衣服，沖出了家門(mén)，來(lái)到了解放東路的一個(gè)大廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上人山人海，我左擠、右擠，好不容易才來(lái)到廣場(chǎng)中央。廣場(chǎng)中央放著(zhù)一個(gè)巨無(wú)霸漢堡，差不多有一個(gè)別墅那么大。我一看，都驚呆了，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)那里。周?chē)娜艘捕计诖?zhù)開(kāi)始吃漢堡。這時(shí)，廣播里通知可以吃漢堡了，漢堡節正式開(kāi)始啦！我立馬沖到了漢堡前，順著(zhù)梯子，來(lái)到了牛肉層，左手拿叉子，右手拿刀，一塊一塊吃起來(lái)。啊，香香的，嫩嫩的，真好吃！不一會(huì )兒，那里就被我吃穿了，于是，我又掉到了鱈魚(yú)層�？粗�(zhù)金燦燦的鱈魚(yú)，我吞了一口口水，立馬找了個(gè)合適的位置，又開(kāi)始吃起來(lái)了。正吃著(zhù)吃著(zhù)呢，突然發(fā)現了我的同學(xué)陳星宇。只見(jiàn)他躺在樓板上，嘴里直嚷嚷：“哎喲！我肚子都快吃撐了！”
我順著(zhù)梯子來(lái)到了第三層：青菜層。這里綠油油的，還時(shí)不時(shí)得飄來(lái)一股股清香，我又想吃了，哈哈！突然，我發(fā)現這里的墻角有一個(gè)小門(mén)。于是我來(lái)到墻角，把那扇小門(mén)輕輕推開(kāi)，順著(zhù)狹小的通道來(lái)到了一個(gè)游樂(lè )園。這里有很多人，他們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，隨著(zhù)音樂(lè )又唱又跳的。我一看，不由自主地也加入了隊伍，開(kāi)始唱起來(lái)……
這一天很快就結束了。雖然十分短暫，但是特別絢麗多彩。
這個(gè)漢堡節，我過(guò)得很開(kāi)心，相信大家都會(huì )喜歡這個(gè)節日的！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
我喜愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)，一有空閑時(shí)間我就讀書(shū)，其中，我最喜愛(ài)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)把我帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書(shū)從日常生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，引出一些科學(xué)問(wèn)題，再告訴讀者們，為什么會(huì )產(chǎn)生這些現象。如：為什么水能滅火？是因為空氣中含有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來(lái)完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結合的很緊密，空氣中的氧氣很難進(jìn)入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽(yáng)皮膚會(huì )變黑？是因為太陽(yáng)有兩種看不見(jiàn)的光，一種是紫外線(xiàn)；另一種是紅外線(xiàn)。當陽(yáng)光中大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)照射到皮膚上時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會(huì )變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學(xué)知識�？茖W(xué)，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒(méi)有科學(xué)，我們怎能知道怎樣自救，在火災中逃生；如果沒(méi)有科學(xué)，我們的生活怎能這么方便；如果沒(méi)有科學(xué)，我們怎能保持自己的身體健康；如果沒(méi)有科學(xué)……
是因為人們研制出在火災中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學(xué)方法，我們才能知道在火災中可以怎樣預防，可以怎樣撲滅火；是因為人們發(fā)現油起火是不能用水滅的，才能制止火災事故的發(fā)生。
科學(xué)，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學(xué)習到了無(wú)窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
我家養了兩只小烏龜，一只大的，一只小的，我給它們取名叫“鬧鬧”和“皮皮”。這是上次我和爸爸從西安街上買(mǎi)來(lái)的。后來(lái)才知道，它們不是中國產(chǎn)的龜，而是巴西那里產(chǎn)的，叫巴西龜。
這兩只烏龜樣子很古怪，頭上有一條一條的花紋，每一條花紋的顏色都不一樣，頭兩側各有一片紅色。它沒(méi)有鼻子，只有兩個(gè)鼻孔，長(cháng)在它那炯炯有神的小眼睛下面。它的嘴巴是彎的，像一條折線(xiàn)。它那沉重的龜殼也有花紋，花紋是由十幾個(gè)六邊形組成的。它長(cháng)得那么古怪，那么搞笑。皮皮的膽子非常小，一有動(dòng)靜就害怕得“噓”一聲把頭縮進(jìn)殼里。但鬧鬧仗著(zhù)自己個(gè)子大，一個(gè)勁兒地鬧騰，必須用食物賄賂賄賂才肯罷休，但是食物一吃完，就又開(kāi)始鬧騰了。
有一次，爸爸給它們換水，皮皮嚇得拼命往盆外面爬，可是屢次失敗，爸爸見(jiàn)它如此淘氣，就把它抓出來(lái)，放在地上。這時(shí)的皮皮已經(jīng)驚慌失措了，剛把它放在地上，它就拼命地跑，爬到墻角時(shí)，見(jiàn)無(wú)路可走，就往墻上爬，他又不是壁虎，當然爬不上去了！輪到給鬧鬧換水了，只見(jiàn)它張開(kāi)它那一直撅著(zhù)的小嘴，沖著(zhù)“爸爸的手指”咬去，可是那不是手指，而是水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱”一聲，鬧鬧趕緊把頭縮了回去，可能是因為把它的牙頂疼了吧！還有一次，也是換水時(shí)，皮皮將要被抓出來(lái)的時(shí)候，嚇壞了，它“噓”了一聲，就把頭縮了回去，這還不說(shuō)，它還在爸爸的手上尿了一泡兒，這個(gè)膽小鬼，竟然被嚇得尿了褲子啦！我家的小烏龜真是太好玩了，但是它們總想從盆里爬出來(lái)。
我想，它們在我家里肯定覺(jué)得不自由，想回到自己的家鄉去。我也很想把它們放了�？墒锹�(tīng)爸爸說(shuō)，如果把它們放在我們國家的話(huà)，就會(huì )把環(huán)境破壞了。所以，我想還是讓它們繼續住在我家吧，等我長(cháng)大了，坐著(zhù)飛機把它們送回自己的家鄉去。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，不應該去傷害它們，因為動(dòng)物是我們的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
我是一個(gè)小小的電池殼，工人們在我的身體里加入汞，鋅，錳等物質(zhì)，他們還給我和我的小伙伴們穿上了漂亮的外套。上面寫(xiě)上“雙鹿電池”。工人們把我們放在一個(gè)大盒子里，把我們運到超市里。就這樣我的一生開(kāi)始了。
我剛到一會(huì )兒，就給一個(gè)人買(mǎi)了回去。第二天，主人帶我和一個(gè)叫照相機的大家伙，來(lái)到了一個(gè)美麗的公園里。他把我放到了照相機的一個(gè)神密通道里。我忽然感到身體里的能量在不斷地減少。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的能量用完了，主人把我從通道里取出來(lái)，隨手把我扔到了草叢中……。
這時(shí)，一棵小草對我說(shuō)：“你不能在這兒，如果你腐爛在泥土里，你周?chē)黄椒矫滓詢(xún)鹊闹参锒紩?huì )因為你而死亡的�！蔽也幌胱屆利惖幕▋憾伎菸劳�，自己悄悄地滾到了一個(gè)池塘里，默默地呆在那里。
忽然，有一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能呆在水里，不然，你會(huì )污染60萬(wàn)升水的。而我們這些在水里生活的動(dòng)物都會(huì )因你而死的�！蔽也幌胱尰顫姷聂~(yú)蝦死去。我就隨著(zhù)波浪沖到了岸邊。
誰(shuí)都不歡迎我，我該去哪里呢？我心里非常難過(guò)。
這時(shí)，蹦蹦跳跳來(lái)了一群小朋友，其中一個(gè)小朋友看見(jiàn)我，開(kāi)心的把我撿起來(lái)，放進(jìn)了隨身帶的盒子里。我發(fā)現我的身邊有許多小伙伴。我們被帶到了廢舊電池再生處理廠(chǎng)。經(jīng)過(guò)工人師傅們的努力，我們被分解成了鐵皮，鋅皮，錳的原料，工人師傅們開(kāi)心地說(shuō)：“小家伙們，你們又可以重新制作電池了�！�
我聽(tīng)了非常開(kāi)心，沒(méi)有什么比獲得新生更讓人高興了。小朋友們，請不要把我們隨便亂扔了，那樣不但污染了環(huán)境，還浪費了資源。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們開(kāi)創(chuàng )了新一代的科學(xué)花園，那里全都是奇花異草，連動(dòng)物都是世上罕見(jiàn)的。它們都是科學(xué)花園的一部分。
科學(xué)家之所以開(kāi)創(chuàng )這個(gè)科學(xué)花園，是為了給人類(lèi)帶來(lái)更舒適的生活環(huán)境，它是由四大結構組成的，一是奇花異草，他們散發(fā)著(zhù)各種清香味道，可以讓人們感受到一種自由舒適的感覺(jué)；二是站立在奇花異草旁邊的綠樹(shù)，他們吸收二氧化碳，為人們釋放氧氣，同時(shí)他們也肩負著(zhù)守護花草的任務(wù)，到了春天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歇息，為大樹(shù)服務(wù)；三是罕見(jiàn)的動(dòng)物，它們是花草與綠樹(shù)的保護者，同時(shí)也是人類(lèi)最好的朋友，它們不會(huì )無(wú)故的傷害人類(lèi)，但它們的長(cháng)得和別的動(dòng)物完全不同，它們的毛都是五顏六色的.但是很有規律，有些是從比較暗的顏色到亮的顏色，還有些是從亮到暗，還有深至淺，淺至深。它們的外形也很奇怪，耳朵像是牽�；ǖ母�，卷卷的。眼睛是棕色的，鼻子是紅色的，嘴巴小小的，非�？蓯�(ài)；四是昆蟲(chóng)谷，那里有蝴蝶，蜜蜂，七星瓢蟲(chóng)，蚱螞，雖然說(shuō)七星瓢蟲(chóng)和蚱螞會(huì )吃植物，但是他們是通過(guò)培養的，所以和蝴蝶，蜜蜂一樣，是善良的，蜜蜂會(huì )去采蜜，也是花的好朋友，人類(lèi)的朋友。
你們肯定會(huì )覺(jué)得疑惑，是誰(shuí)為花兒澆水呢？就讓我來(lái)告訴你們吧，那就是機器人，他們是自由活動(dòng)的，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的改裝，它們和人類(lèi)一樣，但會(huì )為人類(lèi)服務(wù)，同時(shí)也擔任著(zhù)為奇花異草澆水的任務(wù)，它們還是整個(gè)科學(xué)花園的守護著(zhù)。如果有人來(lái)參觀(guān)我們的花園他會(huì )熱情的招待人們。
這就是科學(xué)花園，要是你想來(lái)，那么，就要努力，讓這個(gè)科學(xué)花園變成現實(shí)的，變成大家共同的。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
媽媽在吃早餐時(shí)意味深長(cháng)地說(shuō)了一段笑話(huà)：“童童，我這塊‘老電池’耗電量太大了，你這塊‘小電池’也快斷電了喔！”我和爸爸被逗得哈哈大笑。是啊，電池使用久了就會(huì )電源枯竭，需要再次充電。
寒假就要到了，我和媽媽在學(xué)校圖書(shū)室里借了很多書(shū)。距離期末考試還有幾天時(shí)間，我就趁著(zhù)緊張而又繁忙的期末復習之余，忙中偷閑閱讀了那本心儀的故事書(shū)——《綠色錢(qián)包》。主人公韓小元因偷綠色錢(qián)包被拘留，釋放后被送進(jìn)工讀學(xué)校的經(jīng)歷牽動(dòng)著(zhù)我的心。
寒假終于到了，我和媽媽都要認真規劃假期“充電”閱讀計劃，成為時(shí)間的主人。在眾書(shū)中，最先吸引我目光的還是那本小說(shuō)——《林海雪原》。小說(shuō)描寫(xiě)了解放戰爭初期的剿匪斗爭。它所展現出的解放軍的智慧與勇氣，使我有了新的感悟。
媽媽也不甘落后，她一口氣讀完了《托爾斯泰的故事》。她跟我說(shuō)：“文學(xué)泰斗托爾斯泰太了不起了！他的幾部著(zhù)作都是世界文學(xué)史上不朽的名作。他終身學(xué)習的精神是我們學(xué)習的榜樣！”媽媽說(shuō)得對，經(jīng)典的文學(xué)作品是一道美味，每個(gè)人都應該去細細品味文學(xué)的滋味，汲取文學(xué)的營(yíng)養。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我帶著(zhù)一份好奇、一份期待、一份夢(mèng)想，輕輕翻開(kāi)一本本書(shū)：有驚險曲折的《綠野仙蹤》，有飽嘗痛苦的《在人間》，有體驗真諦的《直擊心靈的一瞬》……
寒假結束了，我打開(kāi)媽媽為我量身定做的“我的閱讀存折”。里面記錄了我的閱讀收獲，可不少呢！整整一個(gè)寒假，我實(shí)現了有史以來(lái)最大的閱讀量——五萬(wàn)字。我經(jīng)歷的很多樂(lè )事都在“充電”閱讀中遇到了。
這個(gè)假期真不尋常！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
九月,這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。
楊老師,教了我們三年,現在,她離開(kāi)我們了,在我們的身邊消失了。因為一些原因,她去了其他學(xué)校,但是,我們仍然保持著(zhù)聯(lián)系,因為她永遠是我們的老師。在我們口中,對她的稱(chēng)呼永遠只有一個(gè),那就是“老師”。雖然我們在一起相處的時(shí)間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠�；叵肫鹋c楊老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,楊老師的表?yè)P,楊老師的批評,她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。
記得那是軍訓回來(lái)后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話(huà)語(yǔ)。燈光下,楊老師的眼睛濕潤了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著(zhù),看著(zhù)。如果你沒(méi)有親身來(lái)到那里,可能永遠都體會(huì )不到,當時(shí)的氛圍有多感人。班上六十一個(gè)同學(xué)的臉上幾乎都掛著(zhù)兩滴淚水。那一次,楊老師說(shuō)了很多話(huà),我相信,至今,每一個(gè)同學(xué)都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關(guān)心我們,愛(ài)護我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質(zhì)高尚的人。
楊老師不僅在品德方面對我們加強教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉,像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)能夠溜。當楊老師的目光轉過(guò)來(lái),跟我的目光相碰時(shí),那目光立刻照到我的心底里去了。突然,我覺(jué)得目光像電影里的探照燈,像童話(huà)里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽(tīng),她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,含著(zhù)春風(fēng)和田野的氣息,輕輕吹進(jìn)了我的心里。楊老師講課抑揚頓挫,有時(shí)悅耳像叮咚的山泉,有時(shí)親切似潺潺的小溪,有時(shí)有激揚如奔瀉的江流……
楊老師,打開(kāi)窗戶(hù)看吧!這滿(mǎn)園秋色,這滿(mǎn)園桃李,都向您敬禮!
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