【精選】小學(xué)作文500字錦集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
上期快臨近期末考試了伍老師，讓我們做了非常多的試卷，那次我真的真的很傷心作文。其中令我最難過(guò)的一次，是在晚上。那天晚上，我們認真的做著(zhù)作業(yè)。同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，都很高興，因為作業(yè)減少了。突然，萬(wàn)幸中不幸的是，伍老師搬來(lái)一堆試卷。一剎那間，同學(xué)們的高興勁全從臉上消失了，滿(mǎn)臉的無(wú)可奈何、愁眉苦臉。
可伍老師似乎沒(méi)有看到這一幕，仍然給每人發(fā)了一張試卷，邊發(fā)邊說(shuō)，我們根本不想聽(tīng)。我們拿到試卷一看，非常難不由嘆息、埋怨起來(lái)。但是我們還是仔細認真的，一字不漏地往下做。突然我被難住了，這題“改病句”是在原地方修改呢？還是在試卷上用修改符號修改呢？想了半天想不出來(lái)，更沒(méi)有弄清楚，于是就想；這題說(shuō)修改病句，又沒(méi)說(shuō)在哪里修改，管它啦！于是我就偷了個(gè)懶，在原句上修改。做完后，我把試卷從頭看到尾。嗯！覺(jué)得不錯，于是就把試卷交到了老師手中批改。輪到我了，我看到其他同學(xué)都打了90分以上。
心里咚咚直跳。第一、三、四、五、七、八、九、十、十一題都打了滿(mǎn)分，直有六、十二題各扣了5分�？吹竭@里，我心如刀割，因為這次打了90分是我最低的一次。我十二題還說(shuō)得過(guò)去，但第六題扣得我的心都要碎了。但在滿(mǎn)臉嚴肅的伍老師面前我只好不哭出來(lái)。我在想，第六題又沒(méi)寫(xiě)怎樣修改，怎么能怪我呢？我走在廁所旁，那不爭氣的淚水從眼眶里掉了出來(lái)，我哭了，哭得非常傷心。我在想，如果我不偷懶，我就可以打95分了。想到這里，我的淚水再次從眼眶落下來(lái)了。經(jīng)過(guò)這回的教育，我再也不敢偷懶了。
我也從中學(xué)到了一些人生哲理：如果你去認真對待一件事情，不粗心，不偷懶，你就會(huì )得到好收獲。如果你沒(méi)有認真對待一件事情，粗心大意、偷懶，你的后果將會(huì )令你很傷心。
小學(xué)作文500字 篇2
小狐貍開(kāi)的商店，專(zhuān)賣(mài)腰帶，每天，小狐貍都扯著(zhù)嗓子喊：
“買(mǎi)腰帶啦買(mǎi)腰帶，這里的腰帶品種齊全，美觀(guān)大方，價(jià)錢(qián)便宜，保您滿(mǎn)意，快來(lái)買(mǎi)腰帶呀！”
許多天過(guò)去了，腰帶一條也沒(méi)賣(mài)出去。小狐貍真發(fā)愁。
一天，小狐貍突然想出個(gè)主意，早晨，剛一開(kāi)門(mén)，他又喊：
“買(mǎi)腰帶啦買(mǎi)腰帶，這里賣(mài)的是減肥腰帶，不論您有多胖，只要您系上我的腰帶，保您肚子變小，人變苗條，快來(lái)買(mǎi)減肥腰帶呀！”
這一招真靈！
河馬大伯正為他的肚子大發(fā)愁呢，聽(tīng)說(shuō)腰帶能減肥，立刻買(mǎi)了一條。
大象公公也覺(jué)得自己的腰太粗，買(mǎi)了一條。
熊太太吃了許多減肥藥，豬大嬸抹了十幾盒苗條霜，都瘦不下來(lái)，她們聽(tīng)說(shuō)系一條腰帶就能減肥，也都跑來(lái)買(mǎi)。結果，你一條，我一條，幾個(gè)月沒(méi)賣(mài)出去的腰帶，不到半天都賣(mài)完了。
這一天，小狐貍早早就關(guān)了商店的門(mén)，他數著(zhù)錢(qián)，非常得意自己的聰明。
買(mǎi)了腰帶的動(dòng)物們都系上了新腰帶，盼著(zhù)自己的大肚子快點(diǎn)下去。
十幾天過(guò)去了，河馬大伯覺(jué)得自己的腰并沒(méi)有細下來(lái)，他找到大象說(shuō)：“大象公公，您的腰細了嗎？”
“咳，細什么呀，剛才我還稱(chēng)了一下體重，又長(cháng)了二十斤！”
熊太太、豬大嬸也來(lái)了。熊太太說(shuō)：“你們看，這腰帶都快系不上了�！必i大嬸也叫：“你們瞧我的`肚子，我都快看不見(jiàn)自己的肚臍眼了�！贝蠹抑郎狭诵『偟漠�，便一起解下腰帶，去找小狐貍算賬。
小狐貍見(jiàn)大伙氣勢洶洶地朝商店走來(lái)，知道不好，想趕緊關(guān)門(mén)，可是，來(lái)不及了，大象公公的長(cháng)鼻子一下就把小狐貍卷了過(guò)來(lái)。由熊太太動(dòng)手，四條腰帶全都系在了小狐貍身上。
真奇怪，小狐貍一系上腰帶，立刻像吹氣似的，眼瞧著(zhù)胖了起來(lái)，最后，竟成了個(gè)肉團。
“哈哈哈，這腰帶留著(zhù)你自己用吧！”
望著(zhù)哈哈大笑的伙伴們，小狐貍一步也走不動(dòng)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
小學(xué)作文500字 篇3
寬容是一句“對不起”后的沒(méi)關(guān)系，寬容是對他人的一種雞湯，它使人愉悅，使人心靈上得到解脫。那么？何以寬容呢？
那次，我真正體會(huì )到了。
那天下午，在英語(yǔ)班，張加銘在教室里和郭睿在教室里嬉戲，正玩的不亦樂(lè )乎，“呼”——“叭”——“叭”，郭睿推了張加銘一把，他因為貫力往后一跌，碰到了王子琦的玻璃杯，望著(zhù)一地碎片，他們三個(gè)仿佛靜止了，郭睿胖胖的臉上寫(xiě)滿(mǎn)后悔不迭，而張家銘則難受的把臉漲的通紅，而王子琦呢？淚水在眼眶打轉，誰(shuí)都知道這杯子非同尋常，那是子琦爺爺去世前給她買(mǎi)的，如今卻硬生生被打碎了，換誰(shuí)誰(shuí)不傷心，當他們以為子琦要大鬧一番時(shí)，子琦卻拿起掃把默默的把杯子渣反進(jìn)去，她的心一定痛吧！親人留給她惟一思念。他倆忙不迭上去接掃把，子琦釋然一笑“沒(méi)事，我再一個(gè)，你們不用擔心�！薄鞍 �？郭睿和張家銘怎么也沒(méi)想到子琦會(huì )如此大度�！皩Σ黄�，王子琦”，“對不起，我再賠你吧！”“沒(méi)事，同學(xué)之間不用這樣，嗯！我再買(mǎi)一個(gè)�！弊隅饾u騰升起一股暖流，無(wú)比舒服，這一刻，我從別人身上初嘗寬容的甜蜜。是呀！大事化小，小事化無(wú)，何嘗不可？
誰(shuí)不想走在大街上，不小心踩到別人的鞋，換來(lái)的不是惡氣咒罵而是一句甜甜的“沒(méi)關(guān)系”，在學(xué)校誰(shuí)不想在碰掉別人的東西后換來(lái)的不是一句厭惡的臟話(huà)，而是一抹寬容的微笑呢？
有些時(shí)候，有些事，是退讓一步就行的，有人會(huì )膚淺的反駁，寬容是懦弱的表現，錯，寬容不是懦弱，如果因為一件小事而挑起事端那是峽隘，有些事，你笑笑也許就能讓人心中無(wú)比寬慰，有些時(shí)候，也午只是一個(gè)表情，一句話(huà)會(huì )讓一個(gè)人的心情好轉。誰(shuí)不期望臉上掛滿(mǎn)笑容，常存笑聲。只有退一步，才能海闊天空，你如果不先學(xué)會(huì )給別人一個(gè)原諒的機會(huì )。那么，別人對你的原諒也只能成為一種奢望，為了一個(gè)美好社會(huì )，“寬容最可貴”，從你我做起。
小學(xué)作文500字 篇4
在大街上，有著(zhù)許許多多的人販子，他們的“使命”就是將一個(gè)個(gè)無(wú)知、天真的兒童給拐賣(mài)走，然后，他們就可以獲取大把大把的鈔票。那些錢(qián)，可不是我們能想象的。
周天上午在五一廣場(chǎng)側面的小出口，我正在那玩滑板，外面只是一條小路，來(lái)往的車(chē)輛并不多，行人也屈指可數�？删驮谀抢�，有件“案件”正在悄然發(fā)生。
也許是因為人少，也有可能是因為路小，很安靜，只有一個(gè)孩子在那玩。那個(gè)小孩看起來(lái)應該就五六歲吧！旁邊有一個(gè)男子在街上左看看、右看看，他的眼睛好像一直盯著(zhù)那個(gè)小男孩，看起來(lái)鬼頭鬼腦的，非�？梢�。我一驚，莫非他是人販子？我趕緊躲到一旁的草叢后面，通過(guò)草叢的縫隙，繼續觀(guān)察這個(gè)男人。
只見(jiàn)，他從包里取出了一根棒棒糖，是我們平常都愛(ài)吃的那種，十分誘人，如果是我，我一定一口就吃掉。然而，這個(gè)小男孩居然不為所動(dòng)，一點(diǎn)兒也不理會(huì )這個(gè)男人，直向大街走去。這時(shí)，男人把棒棒糖放回包里，又從包里拿出了一個(gè)小玩具和游戲機，追向那個(gè)小男孩，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小朋友，要玩玩具嗎？或者游戲機也可以，這可是最新的限量版��！要玩嗎，小朋友？”小男孩聽(tīng)了這些話(huà)，眼睛里似乎放著(zhù)光。突然，這個(gè)小男孩張口說(shuō)道：“對不起，叔叔，我要回家做作業(yè)了！”然后，他扭頭就跑。那個(gè)男人一急，便從后口袋里拿出了小刀，朝小男孩追去。我大吃一驚，心跳加速，踏著(zhù)滑板沿著(zhù)廣場(chǎng)的一條平行小路追了上去。距離越來(lái)越近，我的心越來(lái)越緊張，只好張嘴大叫，“來(lái)人啊救命��！人販子拐騙兒童啦！”此時(shí)，周?chē)娜嗽絹?lái)越多，大家好像都注意到這個(gè)行為怪異的男人身上，他見(jiàn)情況不妙，剛出巷子，就快速地溜走了。這些可惡的人販子，真應該讓法律來(lái)狠狠地制裁他們，現在不知道每天還有多少個(gè)孩童被拐騙走，還有多少家庭承受著(zhù)尋子之痛！
幸好，今天的悲劇沒(méi)有發(fā)生。那一幕，真令我心驚！
小學(xué)作文500字 篇5
懷揣著(zhù)一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書(shū)窩里長(cháng)大，總喜歡在父母讀書(shū)時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著(zhù)那油亮發(fā)黑的字體，嗅著(zhù)那古樸的書(shū)香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫(xiě)作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮時(shí)隱時(shí)現，幾顆星星追著(zhù)風(fēng)兒在跑。撫摸著(zhù)已經(jīng)完成的作文，看著(zhù)那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開(kāi)，心中的種子已抽枝，成為作家應該是個(gè)不錯的夢(mèng)想吧！
九歲，我轉入其他學(xué)校，天空開(kāi)始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話(huà)題指向了我。聽(tīng)聞，思緒漸飛漸遠，帶著(zhù)一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口：“我想成為一個(gè)作家�！北澈髠鱽�(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當太陽(yáng)被地平線(xiàn)啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍色布，心中甚感討厭。家中新買(mǎi)的鳥(niǎo)兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評著(zhù)我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著(zhù)蒼白的嘴唇，眼淚不爭氣地流下。
自此，我與書(shū)屋結下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書(shū)，淡淡一笑�！俺蔀樽骷摇�，當他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
小學(xué)作文500字 篇6
“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們全班正欣喜若狂的歡呼，因為有我們全班的分工合作、同心協(xié)力，才得以在這次拔河比賽中過(guò)關(guān)斬將、脫穎而出，得到全校高年級的冠軍！當班長(cháng)一上臺領(lǐng)獎，我看到班上有人感動(dòng)到喜極而泣、淚流滿(mǎn)面……
如果人與人之間能互相分工合作時(shí)，做起事總是，而且做事的效率也會(huì )以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人與人之間不分工合作，做起事來(lái)不但事倍功半，而且做事的效率也會(huì )變得很慢。就拿二十圈操場(chǎng)來(lái)說(shuō)，如果只叫一個(gè)人跑，可能那個(gè)人會(huì )氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間才跑得完；但是如果二十個(gè)人輪流跑的話(huà)，不但二十圈一下就跑完了，而且每個(gè)人都臉不紅、氣不喘。
團結力量大！不管學(xué)校、社會(huì )、國家還是全世界，我們都應該要有分工合作的行為。就拿家務(wù)來(lái)說(shuō)，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務(wù)一起分擔來(lái)作完，這樣子家庭氣氛會(huì )更幸福、更和諧。再拿掃地工作來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人做好自己的份內工作，教室就會(huì )一塵不染、！
但是，分工合作要用在對的地方，如果我們將分工合作拿來(lái)考試作弊，被監考發(fā)現，不但考式成績(jì)會(huì )變成零分以外，而且還會(huì )得到相當大的懲罰。所以說(shuō)分工合作一定要用對地方，而不是用來(lái)做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽為奸了！
“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！敝灰蠹夷軌蚣紡V義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金�！边@是團結所產(chǎn)生的無(wú)可限量的力量，可見(jiàn)分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運用在正確的途徑中，創(chuàng )造每個(gè)小我共同的使命感，每個(gè)大團體最不可思議的價(jià)值。
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