【推薦】小學(xué)作文500字錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
我愛(ài)我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長(cháng)，六年級作文大全《小學(xué)六年級第3單元作文》。我愛(ài)我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛(ài)的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。
智慧而嚴厲的爸爸
每當我有不會(huì )的數學(xué)題時(shí)，聰明的爸爸總是來(lái)教我怎么樣做。但有時(shí)我有些淘氣時(shí)，爸爸又會(huì )變得非常嚴厲來(lái)批評我，其時(shí)我的爸爸也不忍心傷害我，我相信所有的父母們都不會(huì )忍心傷害自己的孩子，爸爸嚴格的要求希望我能更好。
溫柔嫻淑的媽媽
每當我有不會(huì )的語(yǔ)文題目時(shí)，媽媽總是會(huì )來(lái)幫我，教我怎樣做，每當我早上起來(lái)時(shí)，媽媽總會(huì )在在桌子上早已準備好了早飯，每當我有臟衣服需要洗的時(shí)候，我的媽媽總是主動(dòng)的來(lái)給我洗，我真愛(ài)我的母親呀!
博學(xué)多才的爺爺
千萬(wàn)不能小看我的爺爺，每當我有英語(yǔ)題不會(huì )做的時(shí)候，爺爺總是會(huì )教我怎樣做，而且爺爺還常常對我說(shuō)著(zhù)：“讀英語(yǔ)的時(shí)候一定要一句英語(yǔ)，一句漢語(yǔ)的讀，不能光讀英語(yǔ)而不讀漢語(yǔ)”。我的爺爺寫(xiě)毛筆字也是一流的好，他只要一有時(shí)間就教我練手筆字，什么起筆呀，藏筆呀，收筆呀，回鋒呀的這些的毛筆字口訣，爺爺都常在嘴邊說(shuō)著(zhù)，而且還教我學(xué)一些寫(xiě)硬筆字的方法。
勤勞手巧的奶奶
我還有一個(gè)非常懂得做菜的奶奶。每當我周六周日撿我最?lèi)?ài)吃的做。奶奶的做菜能力也是很一流的，還在海淀區內獲得過(guò)一等獎呢。我的奶奶縫衣服也很在行，每當我的衣服破了時(shí)，奶奶總是來(lái)幫我縫，那水平真是天衣無(wú)縫。真是一個(gè)非常出色的好奶奶。
聰明好學(xué)的我
我呢，就不用說(shuō)了，你看看有這么多好榜樣在我身邊我能不優(yōu)秀嗎?我獲得的獎嗎，也很多，大號比賽獲北京市團體一等獎，計算機比賽奪得海淀區一等獎，書(shū)法我還拿一等獎呢。哈哈!不錯吧。
有這么多品學(xué)兼優(yōu)的人組成一個(gè)很好的家，這個(gè)家可以想象是多么美呀!是不是你也喜歡上我們這個(gè)家了，有機會(huì )來(lái)做客吧。
小學(xué)作文500字 篇2
別人說(shuō)，真正是知心朋友的朋友是永遠信耐對方，永遠不對對方撒謊。我是林靜文的真正額好朋友嗎？我一人靠在窗邊，任由冷風(fēng)撲在淚流滿(mǎn)面的臉龐，或許這樣我才會(huì )相信她和我絕交是事實(shí)。
今天早上，我和林靜文手挽手開(kāi)心的跨進(jìn)校園。在陽(yáng)光的照射下，身體顯得暖暖的�！斑�，我的筆記本呢？”文（林靜文）焦急地翻著(zhù)書(shū)桌。我坐在她后面，探出頭問(wèn)：“靜文，別急。你先想想，你最后一次用筆記本在干什么？用完后又放在哪兒了？”文站起身說(shuō)：“最后一次？哦，你說(shuō)你的課堂筆記沒(méi)記完，我就把筆記本接你了�！薄翱墒呛髞�(lái)我還給你了�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)�！安皇前�，可我這里沒(méi)有�！迸赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)：“在微兒（我）的書(shū)柜里找找不就行了嗎？”“但是我沒(méi)有拿文的東西�！蔽也幌矚g文也不信任我�！拔�，答應吧�！蔽霓D過(guò)身說(shuō)。我呆住了，文居然也不信任我。嘩啦一聲，一本水藍色筆記本露了出來(lái)�！拔�，你……你，我為什么一直信任你呢？”文沒(méi)有拿那本筆記本，轉身，說(shuō)：“我很后悔選擇一直信耐你，筆記本如果你喜歡，送給你。從此，我們不再是朋友。不是因為不舍筆記本，而是，你讓我失望�！蔽掖舸舻恼局�(zhù)，“絕交？”我不相信地問(wèn)她�！笆堑�，絕交�！蔽睦浔耐鲁瞿菐讉�(gè)字。
睡著(zhù)了嗎？揉揉眼，原來(lái)是我哭了。文，你知道嗎？我很喜歡你的那本筆記本所以才跑了五六個(gè)店買(mǎi)了一本一模一樣的本子。沒(méi)想到……為什么？為什么你不肯聽(tīng)我解釋?zhuān)繛槭裁�？究竟是我錯了還是巧合？現在我只是期盼你不要討厭我就夠了。只要你肯看我一眼就夠了。不求你聽(tīng)我解釋?zhuān)磺竽銊e恨我。雖然，一切都是誤會(huì )。
現在明明是初夏，為什么還冷呢？我瞇起模糊的眼睛，遠望文的窗口，哪怕能望見(jiàn)他在干什么就行。友誼——為什么不僅美好還有那么脆弱？
小學(xué)作文500字 篇3
大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，真煩人。 “李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說(shuō)，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫(xiě)那么多的作業(yè)，再想到如果寫(xiě)不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，那么多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”！還有一個(gè)在說(shuō)：“快寫(xiě)，快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了，面對兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。 “吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道：“你看看，給你那么長(cháng)的時(shí)間了，到現在還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽也桓市牡恼f(shuō)：“哪有那么長(cháng)的時(shí)間，我看只過(guò)了40分鐘而已�！甭�(tīng)了我的話(huà)爸爸更加生氣了，火冒三丈的說(shuō)：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫(xiě)一份檢查�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫(xiě)，本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現在周末也不能看了，哎！ 這就是我的苦惱，我真希望家長(cháng)們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì )學(xué)的更愉快，做的更好。
小學(xué)作文500字 篇4
有些人認為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )……林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“享受大自然，是一種藝術(shù)，感悟秋天作文�！笔茄�，其實(shí)感悟大自然，也是生命的芳香。十月中旬，秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍，陽(yáng)光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無(wú)盡的氣爽和愜意。大路邊，梧桐樹(shù)的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。
一陣風(fēng)吹過(guò)，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著(zhù)地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉，像是要乘著(zhù)風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜�；▓@里，當桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續開(kāi)放了�！扒钟^(guān)音菊”伸展出它那修長(cháng)的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個(gè)花園；“滿(mǎn)天星”那無(wú)數朵可愛(ài)的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”
沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛著(zhù)田邊。農民伯伯們喜悅地在田間勞作著(zhù)，心里樂(lè )滋滋的：今年，一定是個(gè)豐收年！秋天是美，其他季節也是美，也是一種享受，讓我們揚起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
小學(xué)作文500字 篇5
我撐著(zhù)傘，冒著(zhù)大雨去了菜地。從參加第一次“小小農博士”活動(dòng)起，我就愛(ài)上了這獨特而有趣的課程。到菜地去看看，已然成了我們班同學(xué)每天的必修課。雨下得這樣大，風(fēng)刮得這樣猛，我們的小青菜們會(huì )怎樣呢？我的心頭一緊，加快了前進(jìn)的腳步。
雨越下越大，雨珠打在雨傘上的沙沙聲不絕于耳，地上的水洼也不停地濺起晶瑩的珍珠似的水珠。風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，吹得樹(shù)枝瘋狂地亂舞，枝條和樹(shù)葉互相摩擦，發(fā)出啪啪啪的巨響。雖是春天，卻也有颼颼的寒意，我大步流星地走著(zhù)，不時(shí)收緊自己的外套，這樣的天氣可以稱(chēng)得上是“惡劣”了。然而，農作物在這樣惡劣的天氣下，沒(méi)有棉襖保暖，也沒(méi)有雨傘遮擋，該怎樣活下去呢？
來(lái)到菜地，我就被一片綠油油的生機所傾倒，農作物并沒(méi)有向狂風(fēng)暴雨屈服，它們藐視這惡劣的天氣，在風(fēng)雨的侵蝕和摧殘下，他們沒(méi)有崩潰，傲然挺立。它們雖然不像人類(lèi)會(huì )使用工具，沒(méi)有人類(lèi)那么聰明的大腦，卻有人類(lèi)一樣的意志！
深入菜地，踩著(zhù)松軟的土壤，泥水濺到我的褲腿上，也濺到了一株青菜上。我的第一反應就是“臟”；可青菜卻只是搖曳了一下，繼續接受雨水的沖刷，仿佛搖了搖頭，對我說(shuō)：“你連這點(diǎn)臟都怕嗎，真沒(méi)用！”我頓時(shí)就覺(jué)得無(wú)地自容，確實(shí)，有些地方，人真的不如青菜。
我莊重地站在一株小小的青菜前:她受不住雨水的打擊，已倒在地上，有幾片葉子已然被泥土所掩埋。但她有一片葉子卻仍高高地舉在空中，傲視一切，這真是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”��！此時(shí)，滋潤萬(wàn)物的雨水已成了兇悍的惡魔，而青菜則是正義的使者，青菜抵擋不住雨水肉體上的攻擊，但她的意志和精神卻永遠不會(huì )被雨水和狂風(fēng)侵蝕。我對她肅然起敬，這小小的生命有如此大的勇氣，這是何等的“身殘志不乏”��！
青菜的精神——我想，這就是寄予我們厚望的金校長(cháng)讓我們種菜的另一種意義所在吧。
小學(xué)作文500字 篇6
“愛(ài)”許多人都有不同的理解。
有的父母對兒女的愛(ài)是溺愛(ài)，而有的父母對兒女的是嚴厲的愛(ài)！而這種愛(ài)是對兒女最好的愛(ài)！
愛(ài)，許多父母對愛(ài)的認識就是孩子想要什么，就要滿(mǎn)足他；相反，有的父母卻認為：要讓孩子成為強者，需要讓兒女多吃苦頭，多受磨難，這樣才能培養孩子堅貞不屈的精神，獨立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì )讓兒女終身受益。俗話(huà)說(shuō)的好：吃得苦中苦 方為人上人。這是多么好的一句好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字，就能表達出一種使人感受頗深，受益匪淺的精神。
在生活中也是如此，許多父母把兒女的學(xué)習當成一種買(mǎi)賣(mài)，只要孩子完成作業(yè)，就會(huì )答應她的各種要求，好像還真不是為了自己而學(xué)習的，而是為了讓父母答應那些要求來(lái)學(xué)習的。
我爸爸也是這么嚴厲的對待我的。
那一天，黑蒙蒙的天空下著(zhù)冰雹般的大雨，我站在校門(mén)口，等待爸爸來(lái)帶我回家，沒(méi)想到，過(guò)了許久還是不見(jiàn)爸爸的蹤影，我打算自己沖回家。我一路上奔跑著(zhù)，那又是泥路，許多坑坑洼洼，我都不知道自己摔了幾次，連滾帶爬地在泥路上奔跑著(zhù)，臉上的水液早以分不清楚是雨是汗還是淚了。一路上，我的心一直暗暗的抱怨著(zhù)……終于回到家，我哭著(zhù)撲向媽媽。媽媽驚訝的問(wèn)我：“怎么啦？你爸爸呢？”我委屈的回答；“不知道，他沒(méi)去帶我�！比缓笪揖腿ハ丛枇�。
我正在洗澡的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爸爸回家了。媽媽問(wèn)他；“為什么沒(méi)去帶女兒？你知道她是怎樣回家的嘛？”爸爸帶著(zhù)疲憊的語(yǔ)氣說(shuō)：“我一直都在她后面跟著(zhù)，只有讓她多吃些苦，才能讓她更頑強！”
在浴室里的我早已淚流滿(mǎn)面，心里暗暗的說(shuō)：“爸爸 ，我愛(ài)您！”
小學(xué)作文500字 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，我也是。
長(cháng)大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買(mǎi)衣服的煩惱很多很多。
我的煩惱是成長(cháng)中的煩惱，父母的嘮叨，有時(shí)自由權都沒(méi)有。他們總是說(shuō)：爸爸、媽媽掙錢(qián)很辛苦，你不用功學(xué)習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境，讓你學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。是的，爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件，讓我在關(guān)愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。在學(xué)校，我的煩惱也數不勝數。老師讓我寫(xiě)作業(yè)，接二連三。有時(shí)候，遇到脾氣不好的`教師，要是這道題目不知如何解答，跑過(guò)去問(wèn)的時(shí)候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習，本來(lái)課程和作業(yè)多，一個(gè)星期也只有兩節電腦課，玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。
同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負我，我真煩呀！不過(guò)同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號叫饑肉女，這綽號真古怪。難聽(tīng)。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號。要是跟她說(shuō)道理她聽(tīng)不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行�？伤�？卻用封建的思想來(lái)說(shuō)理：什么呀！同學(xué)之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個(gè)字無(wú)語(yǔ)。這個(gè)蚊子天天在我周?chē)硜?lái)吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進(jìn)細縫里。
我的煩惱，何時(shí)是個(gè)頭��！學(xué)習上，真累得我氣喘吁吁。語(yǔ)文、歷史、生物、數學(xué)令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因為這些煩惱，成為了我成長(cháng)中奮斗的源泉。
成長(cháng)中難免有許多煩惱，不過(guò)這些煩惱促使我在學(xué)習奮斗，給我的成長(cháng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)作文500字 篇8
大自然，它的聲音是獨特的。
噓，聽(tīng)，風(fēng)伯伯又拿起它的小提琴，在那優(yōu)雅作曲呢，搖搖晃晃模仿的還真是有模有樣的。演奏出了多么美妙、婉轉的聲音啊!嘩——嘩——，聲音時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而溫柔，時(shí)而雄渾，時(shí)而滄桑，時(shí)而歡快;呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家!
遠處隱隱約約傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
咦?是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律!我想我已經(jīng)知道它的真面目了，它是小溪妹妹�？磥�(lái)，它也是個(gè)出色的音樂(lè )家，瞧，它是多么的投入呀!彈奏的令人難以忘懷。剛才還叮叮咚咚呢，現在變成嘩啦嘩啦奔向大海了!大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
嘩啦嘩啦，豆大般的雨滴騰空而降，雨也不甘勢弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。雨，是靈巧的小精靈。它們在石頭上、屋頂上、樹(shù)葉上……不停地跳躍著(zhù)，彈奏出一首完美結合的奏鳴曲。
隨著(zhù)最后一個(gè)雨滴落下，雨，漸漸地停了。雨的演唱會(huì )也結束了。
直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，小杜鵑的歌聲才出場(chǎng)。
咕咕——咕咕——它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方，蟋蟀也駐足癡望。它情不自禁的放棄嗓門(mén)高歌亮相。
這時(shí)，山泉姐姐來(lái)了，大伙兒都有所耳聞它彈奏的音樂(lè )是及棒的，今日一見(jiàn)果然名不虛傳，于是，大伙兒都邀請山泉來(lái)一段。山泉自然愿意為它們演奏一曲。它的聲音所謂是“天籟之聲”。此刻，大自然的“音樂(lè )家”們陶醉其中，我也被它們吸引了。
傍晚，天黑了，一輪明月高高的懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)大自然的聲音!
小學(xué)作文500字 篇9
我是個(gè)漫畫(huà)迷，幽默漫畫(huà)看過(guò)不少，看后不管旁邊有沒(méi)有人，都會(huì )哈哈大笑，搞的旁邊的學(xué)生用驚異的眼光看我。今天我看了〈無(wú)題〉這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)了，相反卻為動(dòng)物們之間這種互相幫助的精神而感動(dòng)。
漫畫(huà)的情景是這樣的：有兩頭毛驢，兩邊各有一堆草，顯然是它們的午餐，可兩頭毛驢栓在一起，繩子剛好夠不到食物。它們坐在一起想了想，然后一起先吃左邊的草，然后再一起吃另一堆草。
連動(dòng)物們之間都懂德互相幫助這個(gè)道理，我們人類(lèi)呢？
當清潔工人打掃公路的時(shí)候，人們的表現是怎樣的：捂著(zhù)鼻子跑掉，或者是騎著(zhù)自行車(chē)加快速度過(guò)去？當在繁華的街道上人們之間發(fā)生了爭執，為什么沒(méi)有人出來(lái)阻止呢？為什么當時(shí)沒(méi)有人出來(lái)說(shuō)：“我幫您掃吧！”為什么當時(shí)人們只有自私的表現呢？
有人說(shuō)，人類(lèi)是聰明的，是啊，是人類(lèi)設計出了高科技產(chǎn)品，給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè )。但是，有時(shí)候人類(lèi)也是愚蠢的，有時(shí)候還不如動(dòng)物們聰明。人類(lèi)啊，清醒清醒吧！以前我們中國落后，被那些外國人瞧不起，現在，我們生活好了，翻身當家做了主人，那些外國人也對我們另眼相看了�？涩F在卻又成了動(dòng)物們的笑柄，難道你們心里不覺(jué)得后悔嗎？人類(lèi)有聰明的頭腦、智慧，但是不要用錯地方啊。有首歌唱的好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……，既然清潔工人為世界獻出了他們的愛(ài)心，我們也應該獻出一份愛(ài)心，那份愛(ài)心就是對清潔工人的崇敬、愛(ài)戴。
當我再看那幅漫畫(huà)時(shí)，愕然無(wú)語(yǔ)！
小學(xué)作文500字 篇10
今天，我帶著(zhù)春風(fēng)姐姐來(lái)參觀(guān)，我那美麗的校園！我和春風(fēng)姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)了校門(mén)。
那綠油油的草兒向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很歡迎我們的到來(lái)。向兩邊一看，兩棵粗壯的黃桷樹(shù)立在校門(mén)前，它雖不像小葉榕枝繁葉茂，但它的樹(shù)干，大的要五人手拉手圍成圈那么大，小得只有碗那么大，它的枝粗又大，葉又大又厚，摸上去很有手感，它雖然葉子不多，但它葉大，就像是一片接一片，也很緊密，整個(gè)樹(shù)冠像一把巨大無(wú)比的大傘似的。
春風(fēng)姐姐隨我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上的跑道呈橢圓形，一圈接一圈，它有一個(gè)好名：塑膠跑道！春風(fēng)姐姐聽(tīng)了，也想試一試，就跑一圈，“她”的臉露出了開(kāi)心的笑容，也大聲贊嘆道：“多好��！”她那春風(fēng)刮了我臉頰，是那么舒服！看那小草被我的贊嘆聲給夸醒了，小草睜開(kāi)惺松的眼睛，它好像在說(shuō)春風(fēng)姐姐告訴了“我”新的一年又來(lái)到了，走向操場(chǎng)的左側，看見(jiàn)一排排，整整齊齊的小葉榕，它是那么的可愛(ài)，它剛剛穿上“綠襯衫”是那么的美麗。它“身下”有五顏六色的花，正在裝飾著(zhù)它，它“身上”枝葉繁茂，葉子略小……我把她夸成了一朵美麗的花，它似乎想來(lái)謝謝我，就搖了搖枝葉，沙沙沙，那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
接下來(lái)我們去了那美麗的國際通地方。
最后，我帶著(zhù)春風(fēng)姐姐去了怡園！那里有很多美景，比如：假山、塔松、龍鳳橋……你知道了嗎？我接下來(lái)只介紹塔松和假山，塔松非常的高，它似乎想來(lái)看我們的學(xué)習與生活，也可能它想直插云宵，去天上看看吧！它的葉尖尖的像刺猬似的，想保護自己。怡園中最吸引孩子們的是假山。它是由無(wú)數塊好石頭組成，石頭很薄。它的上有很多銀色粉，它很細，又很小，當春風(fēng)姐姐聽(tīng)到這里，它吐了一口氣，風(fēng)把銀色粉吹得滿(mǎn)天飛，真好看，我如同來(lái)到了仙境。
我和春風(fēng)姐姐還去了很多地方，這就是我喜愛(ài)的校園——東辰學(xué)校！
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