元旦的作文500字合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元旦的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文500字 篇1
“又是一年元旦，一年又一年將舊日歷換下�！币徽Ｑ�，又過(guò)了一年。街道上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和節日氣氛�？粗�(zhù)這熟悉場(chǎng)面，我不禁想起了那年元旦節發(fā)生一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃餃子。外婆在做餃子時(shí)，拿出一片金橘皮神秘地說(shuō)：“這片橘皮代表著(zhù)福氣，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，外婆把金橘皮洗干凈，熟練地包進(jìn)了餃子里。餃子包好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”餃子在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。外婆每碗夾了六個(gè)餃子，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)圓鼓鼓餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)餃子要比其它大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給父親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將餃子“轉移”到了爸爸碗里�？砂职忠沧R破了這個(gè)“詭計”，便又“轉移”到媽媽碗里。但媽媽說(shuō)她最近在減肥，便“轉移”到外婆碗里了。外婆又裝出一副“可憐”樣子說(shuō)：“我有點(diǎn)飽了，吃不下這個(gè)圓鼓鼓餃子了”，又“轉移”到我碗里了。我哭笑不得地說(shuō)：“你們都不愿意吃，那我來(lái)吃吧！”我裝出一副小大人樣子。說(shuō)完，我就吃了那個(gè)餃子。正當我吃到一半時(shí)候，我突然停下來(lái)，故弄玄虛地問(wèn)：“我怎么吃到一片橘子皮？這是誰(shuí)放進(jìn)去？”“��！那是幸運金桔！”外婆夸張地大叫起來(lái)。隨后，爸爸又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)餃子本來(lái)是你給了我，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎！哎！哎！我卻風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)餃子已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我肚子里來(lái)拿吧！”我滑稽又搞笑語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗笑聲傳出窗外，回蕩在天空……
此刻，窗外又響起了噼里啪啦鞭炮聲，這是人們告別舊年戀戀不舍，也是人們對新年美好憧憬。新年喜慶說(shuō)也說(shuō)不盡，記得有首詩(shī)是這樣說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符！”
元旦的作文500字 篇2
我抱著(zhù)吉他，想著(zhù)1月1日那天，在學(xué)校里彈奏，人山人海。
我們歷史老師正上課，班主任突然跑了進(jìn)來(lái)，喘了口氣，咳嗽?xún)陕?“咳咳，你們……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被歷史老師打斷了:“張老師，你干什么？我在講課你進(jìn)來(lái)打斷我你也不道歉？”顯然，歷史老師對于班主任的行為很不滿(mǎn)，所以也打斷了班主任說(shuō)話(huà)。班主任此時(shí)是非常生氣的，耐何我們歷史老師是年級組長(cháng)，只得假笑，裝作不在乎，然后再給歷史老師道歉。
一番假惺惺的話(huà)語(yǔ)之后，班主任說(shuō):“再過(guò)幾天就是元旦了！我們學(xué)校決定要開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，班長(cháng)你負責一下�！闭f(shuō)完大步離開(kāi)了。下課了，班長(cháng)找到了我，讓我彈吉他，我一驚，問(wèn):“班長(cháng)，你怎么知道我會(huì )彈吉他？”班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō):“我上次在街上看到你表演了！”“��！哦。好吧�！蔽腋械襟@訝，轉念一想，那天街上有很多人，算不上人山人海，這么多人有未來(lái)的班長(cháng)在里面也不是什么奇怪的事。
回到家連作業(yè)也不寫(xiě)就開(kāi)始練，“��！完了完了，我只是剛入門(mén)��！彈不了什么好聽(tīng)的曲子的！到時(shí)候要是選不上……算了，趁現在趕緊練吧�！弊匝宰哉Z(yǔ)之后。彈奏起來(lái)，磕磕巴巴，還能聽(tīng)出來(lái)這彈的是音樂(lè )，連我自己都忍不住換了首曲子，找了找，發(fā)現自己沒(méi)有一首能彈的。怎么辦？對了！班長(cháng)上次不是聽(tīng)到我彈吉他了嗎？他說(shuō)我彈的好，那我就彈上次的曲子《天空之城》，這個(gè)曲子對于我不算太難，而且我在上次表演時(shí)已經(jīng)練熟了，于是，我決定就彈《天空之城》。
1月1日。學(xué)校里堆滿(mǎn)了人，唯獨給前面留出了一大片空地。
第一個(gè)就是我。我抱著(zhù)吉他，眼睛直視前方，顯的非常冷靜。其實(shí)如果仔細看的話(huà)，會(huì )發(fā)現我雙腿在發(fā)抖，額頭上都是汗。坐好，我盡量不看周?chē)�，想像自己在家里練，想了好一�?huì )，直到主持人喊我時(shí)，才開(kāi)始彈奏。
一曲，2分鐘，卻像過(guò)了一年。我站了起來(lái)，鞠了個(gè)躬。本以為沒(méi)有任何掌聲，但就在我剛鞠完躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑著(zhù)走了下臺。
直到現在，我還能夢(mèng)見(jiàn)那人山人海，那掌聲。
元旦的作文500字 篇3
等待著(zhù)，等待著(zhù)！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著(zhù)，你們猜我在等待什么呢？其實(shí)呀，我在等待著(zhù)上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會(huì )問(wèn)：“那有人會(huì )喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外！因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤(pán)”。
“丁零零”��！上作文課的時(shí)間到了！一切準備就緒后，我和xx一起來(lái)到了“妙筆”作文班。
一來(lái)到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著(zhù)方老師的到來(lái)。方老師終于來(lái)了，只見(jiàn)她提著(zhù)一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開(kāi)始”，所有的同學(xué)都忙活了起來(lái)。
同學(xué)們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤(pán)的造型……我的任務(wù)是設計拼盤(pán)的造型，我和xx、xx三人經(jīng)過(guò)了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結果告訴了大家，大家都說(shuō)我們的'創(chuàng )意好他們舉雙手贊成！
開(kāi)始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開(kāi)始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來(lái)擺藝術(shù)字。水果拼盤(pán)終于做好了，看著(zhù)這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
這個(gè)“元旦”真令人難忘！
元旦的作文500字 篇4
盼啊!盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在元旦前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。人們沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著(zhù)閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣(mài)著(zhù)，趁著(zhù)這喜慶的節日，搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)：一個(gè)買(mǎi)羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的招牌，贏(yíng)得了顧客的信任;那個(gè)賣(mài)港式夾克的叔叔，寫(xiě)上：“虧本處理大甩賣(mài)”七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷(xiāo)。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的東西，小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買(mǎi)小棉襖的阿姨對商販說(shuō)：“便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧�！毙∝湴櫚櫭碱^，說(shuō)：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點(diǎn)，18元!幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)!怎么樣?”“好，成交!”阿姨高興地付錢(qián)，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現著(zhù)自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣(mài)假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的氣球，就拉著(zhù)大人的手嚷嚷地鬧著(zhù)要，如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販手里塞，孩子們手中拿著(zhù)，嘴里含著(zhù)，蹦蹦跳跳地高興極了!‘廣場(chǎng)里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù)，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。
啊，這是一個(gè)多么令人歡樂(lè )的節日啊，真希望每一天都是這么的快樂(lè )和熱鬧!
元旦的作文500字 篇5
今天好開(kāi)心、好快樂(lè )！因為我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的元旦游藝會(huì )。
早上，我來(lái)到育賢文學(xué)社發(fā)現大家都聚在一塊，后來(lái)才知道要開(kāi)元旦游藝會(huì )。四個(gè)主持人胸前戴著(zhù)大紅花在迅速地統計節目。我環(huán)顧一下教室裝扮得還真有節日的氣氛呢。彩球、彩帶，黑板上還寫(xiě)著(zhù)大大的“元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)”幾個(gè)大字，還畫(huà)著(zhù)紅燈籠呢。
節目開(kāi)始前，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子們，今天咱們設立獎項第一名、第二名各一人，獎勵一本書(shū)，第三名四人。各獎勵一本本子。大家要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取得上大獎，一定要努力哦！”我聽(tīng)了暗下決心：一定要得第一名。
“元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”只見(jiàn)主持人微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“下面有請贠朝陽(yáng)朗誦《祖國頌》�！卑�？怎么第一個(gè)節目就是我？我還沒(méi)做好心理準備呢！我想。我的心情非常緊張。我對自己說(shuō)：鎮靜、鎮靜，一定要鎮靜。我先鞠了個(gè)躬，心情才慢慢平靜，“在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗寬廣……”我大聲自信地朗誦完后，同學(xué)們都熱烈的鼓掌，我有信心能得第一名�？墒呛竺娴墓澞扛剩弘娮忧侏氉�、吹口琴、街舞等……同學(xué)們盡情地展示著(zhù)自己的才藝，一個(gè)比一個(gè)精彩。就連我們可愛(ài)的李老師也不由地跳了起來(lái)。
主持人用舉手決定今天的獲獎人員。在念第一名和第二名還有第三名時(shí)我的心跳得可快了，當念到第三名時(shí)，我的心跳得更快了。但是主持人沒(méi)有念我的名字，我的心幾乎停止了跳動(dòng)。
這次游藝會(huì )雖然沒(méi)有得到獎品，但是我有信心，明年一定得到獎品。
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