我為自己點(diǎn)贊作文500字(通用5篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我為自己點(diǎn)贊作文500字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
我為自己點(diǎn)贊作文1
星期四下午我們學(xué)校舉行了第六屆春季運動(dòng)會(huì ),我們大家都開(kāi)心得像過(guò)節似的。
那天,參加運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員都拿出了自己的看家本領(lǐng),都想在運動(dòng)會(huì )上為自己的班級爭光。作為其中的一名運動(dòng)員,我報名參加的比賽項目是跳高。為了能在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì),我每天都在家里進(jìn)行各種練習,因此我對自己充滿(mǎn)了信心。
比賽開(kāi)始前,我看到參加這次跳高比賽的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都長(cháng)得人高馬大的,只有我又小又瘦,心里頓時(shí)就失去了信心,仿佛自己已經(jīng)輸了一樣。
比賽開(kāi)始了,我看見(jiàn)好些高大的對手們連一米的高度都沒(méi)有跳過(guò)去,頓時(shí)信心又回來(lái)了。輪到我跳了,在完成準備活動(dòng)后,我鼓足了勁向前跑去,然后猛地向上一躍,跳了過(guò)去。老師和同學(xué)們都為我鼓掌喝彩,我興奮得手舞足蹈。我又想起后面還有一些運動(dòng)員,他們也有可能順利跳過(guò)去,超越我。我瞬間又變得緊張起來(lái)。結果“戰斗”到最后,還是沒(méi)有人能超過(guò)我,我連忙問(wèn)老師:“老師,我是不是第一名了?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心得像要飛起來(lái)似的。
運動(dòng)會(huì )結束后,到了領(lǐng)獎的時(shí)刻,當老師報到我的名字,我走上領(lǐng)獎臺,看到那塊金燦燦的“金牌”時(shí),感覺(jué)自己像在做夢(mèng)一樣,開(kāi)心極了。
我想:有付出就會(huì )有收獲。在此,我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文2
點(diǎn)贊,無(wú)需多高的點(diǎn)擊率,也無(wú)需多么心動(dòng)的評論。只要我做到誠實(shí)時(shí),我就會(huì )毫不猶豫地為自己點(diǎn)個(gè)贊。
有一天,我走在回家的路上,“啦啦啦……”地唱著(zhù)歡快的歌。
我一回到家,就去看看爸爸剛在棚里種的花,我對著(zhù)小花說(shuō):“小花花,你還好嗎?來(lái),擊個(gè)掌!本驮谖覔粽频臅r(shí)候,因為下手太狠了,直接把花盆打碎了,我的心就像晴天霹靂一樣,怎么辦?怎么辦?爸爸會(huì )生氣的,他會(huì )追到我滿(mǎn)街跑的,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……眼看爸爸就要回來(lái)了,怎么辦?突然,我靈機一動(dòng),從家里拿了五零二膠水,三下五除二就把花盆粘好了,“嗯,是不會(huì )發(fā)現的!蔽艺f(shuō)。
我坐在床上,悠閑地看著(zhù)電視,好像剛才的事沒(méi)發(fā)生似的,“我回來(lái)了!”爸爸回來(lái)了!完了,爸爸比我想的還要早回來(lái)。五零二膠水還沒(méi)干呢!“我要去給小花松松土!卑职帜弥(zhù)鏟子,準備去松土。
我安靜地等待爸爸的批評,爸爸沖進(jìn)來(lái),生氣地說(shuō):“誰(shuí)把我的花盆打碎了!蔽业拖骂^,吞吞吐吐地說(shuō):“是……是我!卑职忠宦(tīng),更生氣了:“你知道嗎?這是我的第一盆花……”一句一句地回答爸爸問(wèn)我的問(wèn)題。
雖然我被批評了,但還是很誠實(shí),所以我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文3
男孩坐在窗前,聆聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲,盤(pán)弄著(zhù)手里的魔方,哼著(zhù)歌。窗外豆大的雨點(diǎn),使他的心緒飄回了從前。
八歲那年,父親給他買(mǎi)回了一個(gè)魔方,他打開(kāi)包裝,魔方說(shuō)吸引了男的目光,男孩興奮不已,趕忙讓父親過(guò)來(lái),與自己一起研究魔方。從此,男孩便與魔方結下了一段緣份。
一個(gè)星期天,男孩拿出了魔方和說(shuō)明書(shū),他把魔方打亂,叫來(lái)了父親,請他幫忙一起復原,于是,男孩與父親坐在一起父親解釋著(zhù)公式的意思,男孩用自己的一雙小手轉動(dòng)著(zhù)魔方。當然,困難也是有的,當他把對棱互換公式用成對角互換公式時(shí),男孩小心翼翼地反過(guò)來(lái)做公式,當他把“R2”用成“R”,繼續往下做,最終發(fā)現錯誤時(shí),急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉,眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著(zhù)這股熱愛(ài)魔方的勁兒,男孩才能脫離父親的幫助,并背下公式,然后自己還原魔方。
不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了。男孩又拿起了魔方,如饑似渴地攻讀著(zhù)五階的說(shuō)明書(shū)。夜深了,男孩仍舊拿著(zhù)魔方和說(shuō)明書(shū),用他那旋轉過(guò)幾萬(wàn)次魔方的`手,還原著(zhù)這個(gè)五階魔方。
又是一年,靠著(zhù)這魔方給予他的力量,男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅信:只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心,就算是20階的圓形魔方也終究會(huì )敗在我的手下!
其實(shí)男孩就是我;叵肫疬@三年的魔方時(shí)光,我由衷地笑了。此時(shí)此刻,我真想為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文4
生活中有形形色色的人,有的自卑,有的自信,有的孤傲,有的謙虛。我就是那個(gè)自信的人,為此我才可以為我自己點(diǎn)贊。
正如樹(shù)大必有根基那樣要,有自信,就是良好的根基。
首先,我上課認真聽(tīng)講,思維活躍,就拿數學(xué)課上說(shuō)吧,老師講一道題,下面的同學(xué)不是隨聲附和,就是慢不經(jīng)心地聽(tīng)講,有的還會(huì )不懂裝懂,而我不是,我隨時(shí)可以發(fā)表自己的意見(jiàn),我常常有獨特的解題思路,甚至能指出老師的錯誤,為此,我為自己點(diǎn)贊。
其次,我的語(yǔ)文知識非常豐富,這一切都歸功于我從小讀書(shū)的積累,不管大人們問(wèn)我什么知識,我都能對答如流,我的作文也很好,為什么呢?這是因為我的積累豐富,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!睍(shū)讀多了文章自然成,你說(shuō)是嗎?
在學(xué)習上,我的自律性很強。比如說(shuō),今天早晨來(lái)到補習班,老師看我一直在看書(shū),就問(wèn)我:“你喜歡學(xué)習還是喜歡玩?”說(shuō)實(shí)話(huà),每個(gè)小孩都喜歡玩,我也是,但我學(xué)習為什么一直刻苦努力,成績(jì)名列前茅?說(shuō)實(shí)話(huà),這都是被逼的,不要認為老師家長(cháng)逼我,其實(shí)是被同學(xué)“逼”的,每當看到有的同學(xué)超過(guò),我就不甘心地給自己下命令,幾天之內必須超過(guò)他們,成績(jì)就在不知不覺(jué)中提高了,為此,我不得為自己的自律點(diǎn)贊。
自信是人生制勝的法寶,為自己點(diǎn)贊,就相當于擁有了這樣一件法寶。
我為自己點(diǎn)贊作文5
點(diǎn)贊,使人奮勇拼搏;點(diǎn)贊,使人重獲信心;而我要為自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。
暑假期間,老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫(huà)。我暗暗地想:哈哈,做豆豆粘貼畫(huà)是我的強項,對我簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我東翻西找,材料準備好了:有黃豆,黑豆,紅豆,綠豆,剪刀,固體膠,卡紙等,F在,萬(wàn)事俱備,只欠開(kāi)動(dòng)了。
我冥思苦想,眼珠子一轉,計上心來(lái),決定做一只大螃蟹,我拿起勾線(xiàn)筆畫(huà)了個(gè)大螃蟹的輪廓,然后一手拿紅豆,一手拿固體膠,我把固體膠擠在紅豆上面,一個(gè)一個(gè)圍著(zhù)輪廓貼了起來(lái)。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子,紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛,拿黑豆做石頭,用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡,就大工完成了。
遠遠望去,一只身穿紅鎧甲的大螃蟹,有著(zhù)一雙威武的大鉗子,它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米,它那小門(mén)似的嘴還會(huì )吐泡泡,可愛(ài)極了,它那旁邊的水草搖搖晃晃,好像在跳舞。
兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里,拿給老師,去參加比賽,后來(lái)我得了一等獎,領(lǐng)獎時(shí)老師贊嘆不已,我既靦腆又得意洋洋,一股自豪感油然而生。
點(diǎn)贊,如一縷春風(fēng),撫慰心中的傷悲;點(diǎn)贊,如一盞明燈,照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。
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