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我的小伙伴作文500字11篇
伙伴是指共同參加某種組織或從事某種活動(dòng)的人，也指生活中的玩伴。下面是小編整理的我的小伙伴作文，希望對大家有幫助！
我的小伙伴作文1
每個(gè)人都有自己的伙伴，我要寫(xiě)的小伙伴是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他叫小明。
小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的`眉毛，眉毛時(shí)常微微彎曲，臉上總是露出微笑。
那是一天中午，美術(shù)老師不在，語(yǔ)文老師讓大家寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)小剛好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只見(jiàn)那人扭過(guò)頭來(lái)，可憐的小剛還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，那人就說(shuō)了他一句“別煩我”，就扭過(guò)頭去了。小剛沒(méi)辦法又轉過(guò)身向后面的人說(shuō)話(huà)，原來(lái)他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠，看著(zhù)小剛問(wèn)：“怎么了？”小剛很不好意思地說(shuō)：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見(jiàn)那個(gè)人把雙手一攤，表示無(wú)能為力。
小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借�？墒切傠x小明的座位很遠，基本就是一個(gè)教室的對角。他把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，讓同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的傳過(guò)去，小剛看著(zhù)紙條被傳了出去心想：這么遠的距離，他肯定不會(huì )借給我的。正想著(zhù)，忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上，小剛頓時(shí)感激地望了一眼小明，只見(jiàn)他對自己比了一個(gè)V的手勢，就低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
下課后，我好奇的問(wèn)小明：“這么遠的距離，為什么要借他橡皮呢？”他說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè )，況且他還是我朋友，我更應該幫他了�！�
這就是我的伙伴，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的小伙伴作文2
是她讓我懂得生命的價(jià)值；是她鼓舞我慢慢地前進(jìn)；是她和一起我走出了陰影；是她讓我忘記了仇恨。沒(méi)錯，她就是改變了我的人生的我的朋友，她就是那關(guān)心他人、積極向上、平易近人的人——許好雪。 ——題記
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起她。好雪今年12歲，長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著(zhù)一絲微笑。月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的`形象所打動(dòng)。
她的愛(ài)好很廣泛，喜歡音樂(lè )，喜歡跳舞，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jì)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)前幾天吧！
數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分數好的同學(xué)沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jì)單。在老師評卷的時(shí)候，講了一些嚴厲的話(huà)，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著(zhù)老師在卷上所寫(xiě)的大大的分數，想著(zhù)老師剛才說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時(shí)間，好雪走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“萌，別不開(kāi)心拉！人總會(huì )做錯事的，你還記得《桃花心木》這一文章嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過(guò)失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績(jì)，別向著(zhù)困難低頭！”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ)，我深深地了解到了好雪的為人。是呀！我要繼續努力，做一個(gè)生活的強者！
許好雪我為有你這樣的朋友而自豪！
只有這樣我們才會(huì )獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
我的小伙伴作文3
不知不覺(jué)，又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著(zhù)這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學(xué)時(shí)在小花園里的快樂(lè )時(shí)光。
她是我最好的伙伴。我們在小學(xué)二年級時(shí)認識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。
我們都是貪玩的.孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒(méi)有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時(shí)玩過(guò)了頭，直至上課鈴響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時(shí)我們便會(huì )低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調皮地會(huì )心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會(huì )跑到小花園去玩。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們離小花園越來(lái)越遠，不能再在下課時(shí)跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那里去玩。大課間、體育課的自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)后，我們總要到那里走走看看。
我們最喜歡在夏季的雨天來(lái)到小花園，這時(shí)的我們覺(jué)得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時(shí)，我們會(huì )拿開(kāi)雨傘，感受著(zhù)輕靈的雨滴。在雨中，我們總會(huì )發(fā)現許多有趣的東西，并對此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現了幾只蘑菇，便高興地歡呼；在墻角的石縫間發(fā)現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……
雖然現在我們分開(kāi)了，但我永遠不會(huì )忘記我們之間的歡樂(lè )時(shí)光，我們永遠是最好的伙伴。
我的小伙伴作文4
從小到大，每一個(gè)人都有許許多多的伙伴，他們是我們人生不可缺少的部分。成年人有事業(yè)上的伙伴，生意上伙伴，而我們學(xué)生呢？有玩耍的伙伴，也有學(xué)習上伙伴等等。
今天我就要為大家介紹一下我的小伙伴，她也是我最親密的`朋友：沛
沛總愛(ài)扎一個(gè)馬尾，她的眼睛不算太大，但特別有神，高挺的鼻梁，瓜子臉，見(jiàn)誰(shuí)都是面帶微笑，說(shuō)話(huà)總是柔聲細語(yǔ)的，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她大聲咋呼過(guò)。和她交往時(shí)，讓人覺(jué)得特別親近。
沛很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次下課時(shí)，她都要“揮筆”畫(huà)上一兩幅。白雪公主故事中的七個(gè)小矮人之一的噴嚏精大家都熟悉吧。沛只要一“揮筆”，噴嚏精竟然栩栩如生，好像從畫(huà)中走出來(lái)和你說(shuō)話(huà)似的。因此沛被選為我們的美術(shù)班長(cháng)。她告訴我，她有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當一名出色的畫(huà)家。我祝愿她早日夢(mèng)想成真。
說(shuō)了沛的特長(cháng)之后，在讓我介紹一下她的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè )于助人。一次下課我和她在操場(chǎng)玩，忽然有一個(gè)小弟弟被一個(gè)大哥哥撞倒了，她就趕忙跑過(guò)去，問(wèn)小弟弟摔傷沒(méi)，小弟弟說(shuō)沒(méi)事后，她才松了口氣；在幾個(gè)星期前，我和沛正在玩游戲，無(wú)意中被一個(gè)同學(xué)弄傷了頭，沛看見(jiàn)我受傷了，就趕緊扶我到醫務(wù)室，為我抹藥，一直問(wèn)我有沒(méi)有事。我特別感激她，她心底善良，樂(lè )于助人，是我們應交的好朋友。她的脾氣也很好，有一次，我們班的兩位同學(xué)在追逐打鬧時(shí)弄壞了沛的文具盒，那位同學(xué)可不好意思了，心想一定會(huì )被她罵的，可是她卻和顏悅色的對那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)，不要在教室里追逐打鬧了�！币环�(huà)說(shuō)得那位同學(xué)以后再也不敢莽撞了。她的好性格也讓她交了許多朋友。
介紹了我的小伙伴：沛，你們是不是也喜歡上了她？如果是，就趕快來(lái)和她交朋友吧！
我的小伙伴作文5
我有一個(gè)小伙伴是一臺電腦，下面讓我介紹一下它。
電腦分為五部分：主機箱，顯示器，鍵盤(pán)，鼠標和打印機，我家的電腦是沒(méi)有打印機的，主機箱是電腦的核心，相當于人的大腦。如果沒(méi)有主機箱，電腦就是一堆垃圾，顯示器相當于一臺“小電視”，這臺“小電視”就像人的眼睛一樣，可以把輸入的東西顯示出來(lái)，使你了解輸入的情況。鍵盤(pán)是輸入信息的工具，他有104個(gè)鍵子，只要根據需要敲打鍵盤(pán)。電腦還有一個(gè)小老鼠，因為形狀特別像，所以科學(xué)家給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫鼠標，他在顯示器上是做定標用的。
電腦有許多功能：有寫(xiě)字板，畫(huà)圖······，在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以知道許多知識，在我們不知道題的解答時(shí)，我可以從互聯(lián)網(wǎng)找出答案，要我說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)就是許多國家的連接線(xiàn)。在世界的'上上下下都可以從互聯(lián)網(wǎng)找出答案。
我的這位小伙伴，辦事一絲不茍。有一次，我正編入一個(gè)程序，小電視顯示錯誤，我頓時(shí)呆住了，檢查一遍，輸入的程序沒(méi)有錯。我想：可能是電腦出了問(wèn)題。當我繼續編入程序時(shí)，電腦立刻發(fā)出嗒嗒的警告聲，仿佛它在說(shuō)：“請仔細檢查�！睙o(wú)奈我又檢查了一遍，哎呀！原來(lái)我的英文字母打錯了，我連忙改正輸錯的字母，這時(shí)，電腦很快的進(jìn)入了正常的工作狀態(tài)。我心里不由夸贊道：我的小伙伴，你真聰明，真能干。
��！電腦，我的好伙伴，感謝你給我極大的幫助，提高了我的學(xué)習興趣，豐富了我的課外生活，咱們永遠不分開(kāi)。
我的小伙伴作文6
我童年時(shí)代，有很多很多的小伙伴，跟我時(shí)間最長(cháng)、最要好的就是郗惠瑋了。
郗惠瑋今年十歲，在移穰小學(xué)三年級讀書(shū)，因為每天來(lái)回奔波，本來(lái)比我還瘦的他漸漸地結實(shí)了起來(lái)，能吃能睡，已經(jīng)有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特別可愛(ài)。郗惠瑋和我一樣有個(gè)壞毛病，就是經(jīng)常丟三落四，他媽媽也拿他沒(méi)有辦法。
郗惠瑋的特長(cháng)是英語(yǔ)口語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不懂他嘰里呱啦說(shuō)的是什么，但是我能感覺(jué)到他英語(yǔ)說(shuō)得很流利。
郗惠瑋的'愛(ài)好是玩電腦游戲，而且很上癮，不管去誰(shuí)家，他都鬧著(zhù)玩電腦。但是，大人都管得很?chē)�，常常使他不能如愿�?/p>
閆緯一的膽子很大，他曾經(jīng)干了一件驚天動(dòng)地的事情。那個(gè)時(shí)候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學(xué)著(zhù)大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，郗惠瑋一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕，還笑嘻嘻的。
別看郗惠瑋的膽量不小，其實(shí)，他的性格還有點(diǎn)兒像女孩子。每次我們一見(jiàn)面，他都興奮地擁抱我�？墒�，當我要離開(kāi)時(shí)，他總是戀戀不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又總是在他的哭聲中離去……
這就是我的小伙伴郗惠瑋，一個(gè)又聰明又可愛(ài)的小伙伴。
我的小伙伴作文7
在我的記憶里，我有過(guò)很多小伙伴。但是，令我記憶最深刻的，那就是我的好朋友—唐蕊喬了。
一張胖乎乎的小臉蛋，一頭秀麗的黑發(fā)，彎彎的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的.大眼睛。你一笑，就會(huì )露出那兩個(gè)甜甜的小酒窩，讓你變得更加可愛(ài)。
你的數學(xué)成績(jì)總是那么好，每次都在95分以上，還考過(guò)幾次100分。記得有一次數學(xué)課，能老師讓我們做課件上的題，但這題很難，沒(méi)幾個(gè)人會(huì )做，老師見(jiàn)狀，正準備講時(shí)，只見(jiàn)你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的舉起了手，老師見(jiàn)有同學(xué)舉手了，很高興，立馬讓你去講臺上給我們講題，你講得很清楚，講完后，老師夸了你，并露出了欣慰的笑容，這讓我很佩服你。所以每次有不會(huì )的題，我都會(huì )讓你給我講，你也很耐心的給我講，直到我聽(tīng)懂為止。
你不但聰明，還很有責任心，有次體育課，我們一起打羽毛球，這時(shí)，走來(lái)一位女同學(xué)，剛好你站在她那邊，而且離得很近，她呢，也沒(méi)注意這邊，和旁邊的一個(gè)女孩正說(shuō)著(zhù)話(huà)。我見(jiàn)你正要揮球拍，正準備喊你，讓你停下來(lái)。但還沒(méi)來(lái)得及出口，你不已經(jīng)打到那位同學(xué)，那位女同學(xué)被子打后，頓時(shí)哭了，你也不知所措，就先給她道歉，急忙帶她去醫務(wù)室，我也跟著(zhù)你一起去，醫生檢查后，說(shuō)沒(méi)事，這你就放心了，走的時(shí)候又給那位同學(xué)道了一次歉，那位同學(xué)也很善解人意，連忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，都是小傷�！闭f(shuō)完后，咱們就一起出去又開(kāi)打羽毛球了。
還記得剛上一年級時(shí)，那時(shí)我們還不太熟悉，但過(guò)了幾天，我們便成了好朋友，以后每次上操時(shí)，你都會(huì )躲在我背后，然后捂住我的眼睛，還故意變聲，壓低聲音地說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”盡管你變了聲，但我還是能聽(tīng)出來(lái)。一眨眼，六年過(guò)去了，時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉瞬即逝。
你就是這樣的一個(gè)小女孩，熱愛(ài)學(xué)習，善良、有責任心，我為有你這樣的一位朋友而感到自豪。不管時(shí)間如何變遷，你依然是我最好的朋友。
我的小伙伴作文8
伙伴，一個(gè)神圣的名字。它猶如一杯濃濃的咖啡，即使喝完了，那
味道卻還在嘴里久久的回蕩著(zhù)；它仿佛一支快到生命的蠟燭，在熄滅的一瞬間，一縷弱不禁風(fēng)的黑煙還在頑強地飄著(zhù)，飄著(zhù)；它好像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，升起時(shí)是美麗的，而落下時(shí)卻是悲涼的，但陽(yáng)光依然存在。
她，梳著(zhù)一只馬尾辮，一雙大大的眼睛腫飽含著(zhù)善良。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴中，發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲。她是誰(shuí)呢？對了，她就是——孫怡婷！
前幾天，余鴻飛無(wú)端地走到陳周的座位上，那時(shí)陳周正趴在桌上埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)余鴻飛一聲怒吼“把書(shū)，還給我！”陳周的身體一抖，顯然被嚇了一跳。他抬起茫然的眼睛，響亮地說(shuō)：“誰(shuí)呀！”投入眼簾的是已被怒火包圍了的余鴻飛，看，他齜牙咧嘴的臉上，顯出不可動(dòng)搖的決心。他嘴角抽動(dòng)著(zhù)，發(fā)出鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“還我書(shū)！”“不還！”陳周的聲音提高了好幾倍，雙眼中燃燒著(zhù)熊熊烈火。余鴻飛一把抓起陳周的鉛筆盒朝他扔去，筆掉在地上的聲音增加了幾分火藥味。陳周也不甘落后，走過(guò)去推他一把，余鴻飛索性與他扭打了起來(lái)，一個(gè)用腳重重地踢，一個(gè)用手不停地打，臉都從白到紅，活像一個(gè)紅透了的大蘋(píng)果�！皠e的.了�！蓖蝗灰粋�(gè)充滿(mǎn)威嚴的聲音響了起來(lái)，只見(jiàn)到孫怡婷雙手叉腰站在那里。而那兩個(gè)人卻熟視無(wú)睹，依然打他們的架。孫怡婷只好走過(guò)去將他們隔開(kāi)。
她，茫茫沙漠中的一片綠洲；她，不見(jiàn)五指的黑暗中的一絲光明；她，摔倒時(shí)的一次伸手。
我的小伙伴作文9
每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。
冷峻有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上，嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉來(lái)去。一張能言善辯的`小嘴巴。從他嘴里說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)讓人哭笑不得 ，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又人忍俊不禁。他笑起來(lái)臉上總會(huì )露出他那兩排白玉米的牙齒。冷峻不僅幽默，他的學(xué)習也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個(gè)星期三的下午，我把作業(yè)做完了，交給了組長(cháng)就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒(méi)有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說(shuō)：“冷峻，走吧，作業(yè)回來(lái)以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著(zhù)急�！蔽冶疽詾樗麜�(huì )放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎？今天怎么······快走��！冷峻，我們一起去玩��！
“可他還是沒(méi)理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩了，就說(shuō)：”冷峻，作業(yè)什么時(shí)候做不行，非得這個(gè)時(shí)候做完嗎？“說(shuō)罷。說(shuō)我便從組長(cháng)手里把我的作業(yè)拿了回來(lái)，說(shuō)：喏！那道題不會(huì )，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒(méi)想到他竟然說(shuō)：我不抄你的題我要憑我的實(shí)力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友，一個(gè)在學(xué)習上永不服輸的伙伴—冷峻。
我的小伙伴作文10
書(shū)籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不盡的知識，浩翰的想象空間，更有我們人生道路上的生命啟迪！
朗朗書(shū)聲縈繞耳畔，不出家門(mén)，就可以領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；不出家門(mén)，就可以感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣；不出家門(mén)，就可以感受女?huà)z、大禹的故事……書(shū)籍，就是我在寂寞無(wú)助時(shí)的伙伴，它陪我一同成長(cháng)！
書(shū)籍，是我的精神食糧！有一次我約好朋友一起去散步，發(fā)現距離見(jiàn)面時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我便拿起《西游記》津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知，這一看不要緊，我完全忘了時(shí)間，直到同學(xué)“怦怦”地敲門(mén)，我心虛地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現她正怒氣沖沖地喘著(zhù)氣，“我在那兒等你半個(gè)小時(shí)了，而你卻在家里津津有味地看猴哥！”“真對不起了，既然來(lái)了，就一起看吧！這邊還有一本《三國演義》呢！”經(jīng)不住我的勸說(shuō)，同學(xué)也津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)……我們都把去散步的事給忘了。
書(shū)籍，更是在我心灰意冷的.時(shí)候給了我鼓舞！我在做數學(xué)同步時(shí)發(fā)現一道智慧園，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做了起來(lái)，本以為這道題很簡(jiǎn)單，可是驗算時(shí)數怎么都對不上。我心里很沮喪，扔了習題，便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。忽然，我發(fā)現了書(shū)中的一段話(huà)：“最艱苦的時(shí)候，就是最接近目標的時(shí)候，而大多數人恰恰是在這個(gè)時(shí)候放棄的�！边@句話(huà)，深深地打動(dòng)了我，我重拾起數學(xué)同步，又開(kāi)始計算起來(lái)。這次我終于發(fā)現自己哪里錯了，及時(shí)改正過(guò)來(lái)后，終于算對了！我感謝我的伙伴，是它鼓舞了我，使我堅持不懈！
我的這位伙伴時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。我感謝它帶給我的這一切！
我的小伙伴作文11
我有一個(gè)從小一起長(cháng)大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，并且我倆有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡(jiǎn)直是個(gè)奧特曼迷。
記得有一回，他和他的媽媽來(lái)到我家做客，一進(jìn)門(mén)，他就對我說(shuō)：“江振宇，我要看奧特曼�！蔽荫R上打開(kāi)VCD給他放碟子。他看得津津有味，高興時(shí)手舞足蹈。當他看到杰克?奧特曼發(fā)了一個(gè)十字型光線(xiàn)，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，嘴里發(fā)出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見(jiàn)他媽媽皺著(zhù)眉頭，對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)到外邊去玩，在這里吵得人煩�！蔽抑缓脤λ麐寢屨f(shuō)：“田阿姨，我們把聲音調小一點(diǎn)，不影響你們談話(huà)，行不行？”只見(jiàn)我們倆的媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，田阿姨說(shuō)：“你們兩個(gè)要安安靜靜地看，不要吵我們�！蔽覀儌z異口同聲地說(shuō)：“絕對服從！”我趕快調低了音量，兩個(gè)人老老實(shí)實(shí)地看起來(lái)。
這次國慶節期間，李昂諾一家人又來(lái)我家玩�？上�，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個(gè)人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳里找出奧特曼的'碟子看。據說(shuō)，他看得很著(zhù)迷，看了一下午還舍不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺(jué)，他還要看。他長(cháng)得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動(dòng)他，只好向他爸爸求助。他爸爸見(jiàn)了，對他吹胡子，瞪眼睛，發(fā)火了要揍他人，他才依依不舍跟他媽媽回家。嘴里還發(fā)出“恨恨”聲。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)又“咚咚”地響起來(lái)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李昂諾。他氣喘吁吁地對他爸爸說(shuō)：“爸爸，求求您了，讓我看一會(huì )兒吧！”可是他爸爸沒(méi)答應，把他趕回了家。
我的小伙伴李昂諾就是這樣一個(gè)奧特曼迷。
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