一堂有意義的作文課的作文500字

　　有一次,我在小桔燈上了,一節非常有意義的課。

　　在課堂上,老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“找名人”。老師在盒子里放了一些東西，說(shuō)讓同學(xué)們上臺去看看，盒子里面有一個(gè)名人。大家都爭先恐后地想參加。于是老師就說(shuō)通過(guò)擊鼓傳花的游戲，東西到了誰(shuí)那里,那個(gè)人就去看老師的盒子里裝的那個(gè)名人是誰(shuí)。

　　音樂(lè )開(kāi)始了,隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè ),花來(lái)到了我這,就在我要給下一個(gè)同學(xué)的'一瞬間,音樂(lè )停了。我的心情既開(kāi)心又擔心因為萬(wàn)一我猜不出來(lái),怎么辦?老師會(huì )不會(huì )批評我?阿彌陀佛呀!老師你一定不要批評我呀!我們選出了六個(gè)代表去看。

　　我在第四個(gè)。我看前面的幾個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上去卻又一臉茫然地下來(lái),我有些擔心。到我了,我在老師的盒子里看到了一面鏡子,三塊石頭,一顆釘子。這是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦。

　　我走了下去，回到座位上沉入了思考中，首先我在思考鏡子是什么意思，從而想到了鏡子是照自己的那么就跟自己有關(guān)。那石頭就是絆腳石了。那釘子就是坎坷了。

　　哈！我終于知道了，名人就是自己。想要成為名人，就要經(jīng)過(guò)很多坎坷。把絆腳石拿走才能通向成功。在成功的道路上，可能走得不直，但是一定要堅持，才能成功。

　　從這節課我知道了人的一生要歷經(jīng)坎坷，只要堅持就能成功。

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