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青春，怎敢彌留作文500字（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的青春，怎敢彌留作文500字（精選25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春，怎敢彌留作文500字 1
青春，別人說(shuō)過(guò)就像是一場(chǎng)總會(huì )散的宴席，或曾沒(méi)有可歌可泣的結尾，也沒(méi)有不拘一格的開(kāi)頭。唐突莽撞，也是青春的代名詞。
青春總會(huì )有些酸楚，想必總免不了分離，輕輕拍拍他們的背，別哭！你所承受的使命不是在這兒痛哭流涕，而是帶著(zhù)他們的祝福和期許，不畏艱險的駛向遠方，別回頭！曾經(jīng)的往事像放電影一般回放在腦海，縈繞不散。胸前的紅領(lǐng)巾在心中飄揚，放蕩不羈的奔跑也已定格在了操場(chǎng)，瑯瑯書(shū)聲停留在了空蕩蕩的教室，食堂或許還彌漫著(zhù)難吃卻又不得不吃的飯菜。一切的一切都停留在了昨天，只留下獨自徘徊在分岔路口的你我他，夕陽(yáng)將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，沒(méi)有據點(diǎn)。
青春也會(huì )剩下甜蜜，想必總免不了暗戀。盡管明知沒(méi)有結局，卻也要傻傻的努力抓住對方的'手，或許都不知道了什么是愛(ài)，還是那么懵懂天真。寫(xiě)滿(mǎn)表白話(huà)的紙條滿(mǎn)滿(mǎn)承載著(zhù)甜蜜。那些年我們曾笑靨如花，陽(yáng)光下還折射著(zhù)愛(ài)的光亮，也留下了兩顆熾熱的心。
也不知道很多年后還會(huì )不會(huì )見(jiàn)面，哪怕見(jiàn)到是擦肩而過(guò)？還是費解冥思苦想這到底是誰(shuí)，似曾相識，有些面熟也有些陌生？究竟是什么，誰(shuí)也無(wú)法預料。
不知道該怎么挽留，只能把緊緊抓住的手放開(kāi)。不知道會(huì )不會(huì )給青春留下遺憾，我們都努力過(guò)，卻也改變不了什么。謝謝對方，他給你的青春帶來(lái)了美好的回憶。
珍惜你所剩無(wú)幾的青春，也可能是懷念過(guò)去吧！不要讓你所在乎的人從你身邊溜走，不要等到失去了再來(lái)追悔莫及。盡管這就是名副其實(shí)的真理，可究竟又有幾人能明了？上帝賜予了你們相遇的機會(huì )，冥冥中注定好的不會(huì )改變，但讓你在茫茫人海中抓住對方的手可就得靠自己了！
青春這個(gè)迷途，這個(gè)漩渦，陷入了多少人？
青春，怎敢彌留作文500字 2
是不是背井離鄉的惆悵，綿延出微笑的蒼涼。是不是空樓望月的憂(yōu)傷，彈奏成眼眸的蕩漾。為何總在黑夜里逃亡，踉踉蹌蹌遺失背囊，醒來(lái)又滿(mǎn)是迷茫。
青春不是應像春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)，小河中游蕩的月光？年少輕狂，本性張揚。
少了什么？缺了哪里？是隨戰而失的熱血，是揮手成章的激情。平靜的生活又不似電影，劇情從不跌宕，角色從不夸張。
沒(méi)有相約三世的輪回我們如何相遇，沒(méi)有弱水三千的機會(huì )我們如何相知，沒(méi)有落花流水的情境我們如何相偎。
好想找回溫暖，哪怕只是柏拉圖式的愛(ài)情，至少靈魂不再孤單。
馬不停蹄的生活少了永恒，錯了機會(huì )，失了風(fēng)花雪月。只是你把我停在策馬揚鞭的剎那，眼中仿似不屬紅塵的天真，臉上笑若桃花綻放。
一路風(fēng)塵我不知如何再去真誠，一路獨行不知怎樣再有激情，一路別離哪里還有勇氣？
但不知為何，心卻被牽住。靜靜的聽(tīng)你淺唱生活，太過(guò)動(dòng)人我不忍打擾。
我不要擦肩而過(guò)的眼淚，我不要漸行漸遠的背影，放不下的.矜持我不曾風(fēng)流，拿不出的勇氣對你太過(guò)在意若。
若無(wú)其事的生活，淡淡的有了青春的滋味。愛(ài)的責任不是我能承受，還是愛(ài)的神圣非我所能擁有？其實(shí)挺好，心中藏著(zhù)那片天荒地老。
關(guān)于等待的故事，無(wú)論是否真有天涯海角，結果不再重要。
青春，怎敢彌留作文500字 3
隨著(zhù)太陽(yáng)每天的東升西落，時(shí)間的河流愈流愈遠，我也一天天的長(cháng)大。自然而然的進(jìn)入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與希望。但有人卻說(shuō)青春期是人生的雨季，這一點(diǎn)我無(wú)法理解。
青春的陽(yáng)光
我每天起床后的第一件事就是對著(zhù)鏡子中的自己笑一笑，我決不擔心自己的臉上會(huì )多點(diǎn)什么――因為我的心情很愉快。然后就懷著(zhù)一個(gè)百分百的好心情踏上了上學(xué)的路，對著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)，我不禁淘氣的說(shuō)一句：“太陽(yáng)大哥，你好！”然后太陽(yáng)就完全的跳了出來(lái)，我便在朝陽(yáng)的照耀下開(kāi)始了我美好的一天。
青春的風(fēng)兒
午后的陽(yáng)光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受著(zhù)日光浴。這時(shí)就會(huì )有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來(lái)，吹在你的面頰上，輕輕的，柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒，我是多么的幸運。自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友們一起在著(zhù)美麗的環(huán)境中追逐打鬧，一直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候。青春的夕陽(yáng)、爬上海邊的礁石，在朋友的陪伴下去送我們親愛(ài)的'太陽(yáng)大哥回家。遠處的他，好美！天上的云彩多彩多姿，這個(gè)像花，那個(gè)像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著(zhù)迷，有紅色，有紫色，有好多好多種顏色，多的讓人數不過(guò)來(lái)。
青春中的一切都是美好的，只要你有個(gè)好心情，世間萬(wàn)物再你的眼中都會(huì )是完美的。只要你愿意青春的存在期不會(huì )是幾年，將會(huì )是一生�？鞓�(lè )青春，青春永駐！
青春，怎敢彌留作文500字 4
世上有些花常開(kāi)常落，有些花卻只有一次花季，不經(jīng)意就會(huì )開(kāi)放，不經(jīng)意又會(huì )錯過(guò)。
如果，如果你在花開(kāi)的時(shí)候，忘了拍一些美麗的照片，等到錯過(guò)了花期，再去追憶那淡淡的，誘人的花香，就難免在花香輕襲之時(shí)，撫之悵然。
16歲，多么美麗的花季呀！ 哪個(gè)黑眸中沒(méi)有青花似霰，哪個(gè)嫩白的額頭沒(méi) 有夢(mèng)幻如陽(yáng)呢？
每一次的戰栗都沒(méi)齒難忘，每一個(gè)聲音都刻骨銘心！
然而，16歲的時(shí)候我們卻不明白青春。
我們把青春當作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示它的存在；用夸夸其談來(lái)顯示它的魅力；用我行我素來(lái)證明它的灑脫~~~~~
當飛花漸瘦，昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕之時(shí)，才一夢(mèng)初醒：青春無(wú)需昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你所獨有。
原來(lái)，每個(gè)人都年輕過(guò)，每個(gè)人都擁有過(guò)青春的夢(mèng)！16歲如花的芳齡，只是自然的'造化，不是你的資本；斷章片語(yǔ)的浮華炫耀，只是你的幼稚，不是青春的魅力；野馬脫韁般的放浪形骸，只是你的偏執，不是青春的灑脫~~~~~~~~
青春是一首歌，讓你用如火的精力去唱出她的生命；
青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實(shí)的足音將她羽化為現實(shí)的輝煌；
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然；
青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要加倍珍惜，苦難的時(shí)候，要加倍的堅韌，悉心地采擇每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳~~~~~~~~~~
青春，怎敢彌留作文500字 5
朝陽(yáng)升起后，天邊的片片云彩如方方絢麗的手帕，柔柔的，暖暖的，把剛睡醒的人們和花草都陶醉了。大家迎面微笑，互相問(wèn)候著(zhù)，新的一天開(kāi)始了。
她也和往常一樣，起床后的第一件事就是跑到鏡子前，睜大眼睛，對著(zhù)鏡子里的`自己微笑地說(shuō)：“新的一天又開(kāi)始了，加油！”此時(shí)，她特別自信。濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在那張小巧紅潤的瓜子臉上，加上后腦勺那條烏黑微卷的馬尾辮，粉嫩的嘴唇輕輕一抿，顯得格外漂亮！
她帶著(zhù)她的課本來(lái)到了教室。這天上午全都是主課，她十分認真地聽(tīng)老師講課。她的弱勢科目是科學(xué)，她聽(tīng)得特別艱難。因此，有那么幾次，在上科學(xué)課時(shí)，瞌睡蟲(chóng)總愛(ài)蠕動(dòng)起來(lái)，使得她昏昏欲睡。但是，當她的頭垂下的時(shí)候，她總覺(jué)得那將有一支巨大的錘子要向她用力地捶來(lái)；或者，就是不久后會(huì )有人就揪起她的長(cháng)尾辮。她總覺(jué)得心驚膽戰的感覺(jué)。于是，她按按大眼睛，敲敲腦袋瓜兒，堅持撐到了這節科學(xué)課結束。
午后的陽(yáng)光并不強烈，慵懶的陽(yáng)光片片鋪展在校園里，于是每一個(gè)人都沐浴到了它的溫柔。自休課在這時(shí)也下課了，校園里響起了那首她最?lèi)?ài)聽(tīng)的《十七歲的雨季》。她和幾位要好的同學(xué)結伴而行，她們靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，靜靜地等待體育課上課，也靜靜地看著(zhù)校園……
體育老師總是先讓同學(xué)跑幾圈。她也喜歡和那幾個(gè)同學(xué)
青春，怎敢彌留作文500字 6
花葉的褐，是苦澀熬煮的寂寞；花葉的紅，是放縱恣意的輕狂；花葉的黃，是沉溺溫存的幸福；花葉的綠，是追逐迷茫的青春。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。匆匆幾載，稍縱即逝。年少的我們，正是“少年不知愁滋味”，總是肆意揮霍手中的青春，以為它是永遠不變的資本，等到歲月的印記爬滿(mǎn)臉龐，刻出一道道溝壑，嘴角的微笑被生活的壓力所踏平，取而代之的是緊鎖的眉頭，才發(fā)現青春早已在俗世的嘆息中和我們say goodbye，年華似水，生命本就有限，有怎能苛刻的要求青春無(wú)限？
永遠不要把青春當做你最大的資本，不要等到生命已近，才想要抓住青春的尾巴。因為你有的，別人也有。但我們對待青春的方式卻不盡相同。有的人把青春放置在喧囂的鬧市穿梭于燈紅酒綠的夜生活。結果便在貪杯換盞的`迷茫中流逝；而有的人把青春放在純凈的書(shū)本里，遨游于浩瀚的 書(shū)海，若干年后青春將逝轉而變成知識常伴左右。
我們總是在感嘆生命之短暫，人生之飄渺，卻不知然生之簡(jiǎn)單，就像生命具畫(huà)中簡(jiǎn)單的幾筆線(xiàn)條，有著(zhù)疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著(zhù)清請涼涼的寧靜，人生之復雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，渲染著(zhù)城府與世故；是拉響在生命深處咿咿呀呀的胡琴，揮不去嘈雜于迷茫。
站在生命的十字路口，不要被一時(shí)迷霧遮住雙眼，擦亮心燈，丟掉迷茫，找回屬于自己的陽(yáng)光大道。珍惜生命，把握青春。
青春，怎敢彌留作文500字 7
“扁擔長(cháng)兒，板凳寬，-----”在一首首快歌聲中，青春在飛揚-----
青春，是我們的美好時(shí)光。課堂上我們認真聽(tīng)講，下課后我們追追打打。青春，是叛逆的，而又那么陽(yáng)光。
喜歡在同桌的文具盒里塞上一只“小強”，喜歡同桌吼著(zhù)：“姓羅的，你給我死過(guò)來(lái)！”。喜歡惡作劇，喜歡被別人追得滿(mǎn)校園跑。
青春，是灑脫。我們永遠那么不拘一格，喜歡在父母罵時(shí)往耳朵里塞上一只耳機。在校園里瘋瘋癲癲，耍嘴皮是青春的標志，流行前線(xiàn)上，站著(zhù)一群灑脫的孩子，愛(ài)笑的孩子。
青春，是任性。我們會(huì )在墻上貼著(zhù)偶像的海報。在課間，談?wù)撝?zhù)八卦�？粗�(zhù)五花八門(mén)的流行雜志，各有所好。為偶像歡樂(lè )，為偶像悲傷。你愛(ài)你的周杰倫，我愛(ài)我的俞澋明，決不動(dòng)搖�？偸悄菢拥娜涡�。
青春，是叛逆。用怪怪的火星文寫(xiě)日志，在父母的責罵聲中染黃自己的頭發(fā)。夢(mèng)想，天天在變；快樂(lè )，洋溢在臉上。在音樂(lè )書(shū)上篡改歌詞，在別人的作文上署自己的名字，依然叛逆，卻不胡作非為。
青春，是陽(yáng)光�？鞓�(lè )永在，幸福的`笑容掛在臉上！我們的友誼天長(cháng)地久，我們的海誓山盟永不會(huì )變！男生女生不再拘束，共同學(xué)習，共同進(jìn)步！在陽(yáng)光下奔跑，就是我們的青春！
灑脫、任性、叛逆，就是青春，就是陽(yáng)光！陽(yáng)光在照耀，青春在飛揚！我們是90后，我就是陽(yáng)光下那飛揚的青—春——
青春，怎敢彌留作文500字 8
年輕是我們唯一有權力編織夢(mèng)想的時(shí)光�！}記十五六歲正是和父母斗智斗勇的最佳年華，可我還是十二三歲的小女孩時(shí)，媽媽和我之間卻有了一層隔閡。只因為本不該發(fā)生卻發(fā)生了的一件事，媽媽變得越來(lái)越敏感，尤其是我的電話(huà)鈴聲響起，媽媽總會(huì )問(wèn)，干什么的，男的女的。
我只好將手機調為無(wú)聲狀態(tài)。當同學(xué)相約去游玩時(shí)，媽媽也總是要問(wèn)和誰(shuí)一起去，去哪里，男的女的。于是我又盡量與同學(xué)少出去玩。以前媽媽從不會(huì )問(wèn)，與男同學(xué)也好，與女同學(xué)也好，只要我開(kāi)心就行，那時(shí)我便有許多話(huà)和媽媽講；可現在，媽媽總是要問(wèn)是男的'女的，于是我就不再和媽媽談心。到底時(shí)我變了，還是媽媽變了，一份純潔的友誼一定要斷嗎？女兒就這么不能相信嗎？女兒就這么靠不住嗎？女兒就這么不懂事嗎？不！不是的，女兒人緣好，性格好才會(huì )有那么多的朋友，人際關(guān)系好才會(huì )認識那么多人�？擅慨斘艺f(shuō)這些的時(shí)候，您總說(shuō)：“是不是翅膀硬了？
是不是可以不要我們自己可以獨立了……”不是的！不是這樣的，我只想有自己的自由！青春，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；青春，一種體會(huì )，一種場(chǎng)景；青春，是一種真實(shí)，是一種殘缺，更是一種完美；青春，是一種階段，而不是一種結果；青春，是一種成長(cháng)的經(jīng)歷、成熟的過(guò)程。我要用純潔編織青春的夢(mèng)。
青春，怎敢彌留作文500字 9
青奧會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年體育盛會(huì )，因為參加體育盛會(huì )的，都是朝氣蓬勃的青年們。我所期待的青奧會(huì )是集節能、環(huán)保、高效、精彩和友誼為一體的比賽，這樣的比賽不僅能讓大家大開(kāi)眼界，另一方面還能讓各國的隊員一決高下，真是一舉兩得！
青奧會(huì )應十分的環(huán)保，比賽者應全部乘坐電動(dòng)巴士，進(jìn)入青奧村，沿途的設施，不僅要環(huán)保而且還要節能，例如：太陽(yáng)能路燈，包括一些生活設施也要能環(huán)保就環(huán)保，例如：以太陽(yáng)能作為動(dòng)力的汽車(chē)，能減少一點(diǎn)就減少一點(diǎn)污染。
我覺(jué)得青奧會(huì )應符合全世界最迫在眉睫的標準，要把碳排放降低到最低。這件事，其實(shí)在生活中有很多的細節之中都可以做到，例如：用飛機上沖廁所的一項技術(shù)，使用空氣沖廁所！或者把房屋屋頂設計成一個(gè)蓄水池，蓄的水可以用來(lái)澆灌花草樹(shù)木美化環(huán)境。
當然我更希望我能成為一名青奧志愿者，熱情周到地為遠道而來(lái)的`外國客人服務(wù)，我們的祖先孔子說(shuō)過(guò)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！彼晕乙欢ㄒ优Φ膶W(xué)習英語(yǔ)，到時(shí)不僅要用一口流利的英語(yǔ)為他們介紹青奧的特色，還要讓他們更多的了解中國，了解古都——南京，讓外國朋友們真正感受到我們中國人的熱情，善良和智慧，讓青奧走向世界，讓世界了解南京
青奧，以及遠到的來(lái)賓，我們一定會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您！
青春，怎敢彌留作文500字 10
當我們開(kāi)始學(xué)會(huì )回憶時(shí)，我們意識到我們長(cháng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著(zhù)露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。
我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì )發(fā)出屬于我們的輝煌，因為我們都是——青春的主角。
小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當然地別我們認為漫長(cháng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(cháng)大。懂事的世界，眼睛開(kāi)始不在發(fā)光。
青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。
青春的飛翔是刺激的痛和并快樂(lè )的。
青春是美好的`，其中并夾著(zhù)快樂(lè )和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習中，要挑戰的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……
快樂(lè )也同時(shí)伴隨著(zhù)我們：對未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習；我們感覺(jué)到自己長(cháng)大了，對美好的事總是追求，只要是對的，我們都會(huì )努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……
世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍和天空般的廣闊，我們都在飛翔著(zhù)，憧憬著(zhù)。
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧！
青春，怎敢彌留作文500字 11
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當往昔不再讓我們留念，當前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說(shuō)青春不是美麗的？
當萬(wàn)物復蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來(lái)了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機，什么叫活力，什么叫絢麗……那是花的嬌媚，青春的絢麗！青春似火，帶給我們烈火般的'剛強。前方的路雖然坎坷，但我們依然選擇堅強，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠，但我們依然選擇堅持，我們相信路是自己走出來(lái)的。我們有水一樣的柔情，也有火一般的剛烈，明媚天空下，我們會(huì )吟詩(shī)作對；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì )笑臉相對。那是火的剛烈，青春的剛強！青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來(lái)，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！青春當如花似火，傲視群雄顯霸氣！青春當如花似火，笑對挫折排萬(wàn)難！青春當如花似火，勇攀高峰凌云志！青春，當如花似火走過(guò)！
青春，怎敢彌留作文500字 12
一串風(fēng)鈴，記錄了我的歲月，忽略了青春的哭與淚。
青春代表著(zhù)一個(gè)人要靠著(zhù)你還沒(méi)褪完的夢(mèng)想，努力前行，也許這過(guò)程中只有歌手與清風(fēng)陪伴著(zhù)你。但自己也要吞下淚水懷著(zhù)一顆赤子心，努力前行。從你踏上青春這條路的時(shí)候，快樂(lè )童真也許不再屬于你。你就如寒冷的人，唯從父母的關(guān)心里感到溫暖，青春這條路不能回頭，只能懷著(zhù)青春的熱情去追尋那遙遠的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母的期望、自己的承諾，和一顆青春的心，等待自己綻放的時(shí)刻。
青春的淚太脆弱將自己的苦與樂(lè )化為淚花，隨著(zhù)自己的心臟融入心靈的旋律。是面臨黑暗無(wú)聲的反抗，是對內心堅持的信念的宣泄，是自己內心的心聲。青春的笑是對自己的安慰，是鼓舞與激勵給人的'樂(lè )曲，是人生路上最真實(shí)的情感。
青春的仰望，是對未來(lái)美好的傾訴，是人生目標的化身，是對未來(lái)目標的“見(jiàn)面禮”。
青春的心是外表堅不可摧，實(shí)際柔軟的是孤獨的是無(wú)助的。是有著(zhù)強大力量的青春是一個(gè)人最煩躁的時(shí)候，是最孤獨無(wú)依的時(shí)候，是決定一生命運的時(shí)候。
是追求自由，但又害怕孤獨的時(shí)候，是擁有無(wú)窮的力量改變世界的時(shí)候。是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和氣量的時(shí)候。是對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)候，是害怕一個(gè)人，獨自在沒(méi)有燈光的時(shí)候。是望一望望不到邊感到的渺小，無(wú)助的時(shí)候。
青春是一張空白的紙，等待你去填寫(xiě)、發(fā)現。是生長(cháng)中重要的過(guò)程。是對生命的贊禮。
青春，怎敢彌留作文500字 13
一年365個(gè)日月，幾載春夏秋冬，在我身邊偷偷溜走。
——題記
有人說(shuō)過(guò)，青春沒(méi)有豪賭�？墒�，我不信，我偏要豪賭一次，我要拿青春賭明天！時(shí)光已匆匆走過(guò)，不曾再眷戀往昔。所有的日子，已成為我永恒的記憶，到如今，惟有豪賭一把罷！青春的歲月，我們要好好珍惜，未來(lái)的道路，還要靠自己。愿，又一個(gè)花開(kāi)盛世，重逢在一起，看到青春的成果，聽(tīng)到青春的歡歌笑語(yǔ)。相信，成功屬于把握青春的Everyone！
春天到了，真的，青春，我們不要孤獨，青春渴望有我挽著(zhù)你的手走向遙遠，青春渴望有你凝望著(zhù)我的眼走向遙遠，青春，渴望她一句深情的祝福陪伴著(zhù)走向遙遠。青春，不要設圍墻了！讓春天連著(zhù)春天，春天處處！青春，讓我們不再孤獨。當我們失去了所有夢(mèng)幻，當心靈的花蕊被悲觀(guān)之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，我們就真正的“衰老”了。這樣的我們，也只有去乞求神靈的.憐憫了罷！但是，青春的我們，要笑時(shí)無(wú)懼，哭時(shí)無(wú)淚，走時(shí)也無(wú)悔，這才是我們的青春，風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再苦再累，無(wú)懼無(wú)悔！青春的我們渴望成熟，但，請留下單純在心間，單純決不是幼稚的同義詞，單純，讓我們心與心相通，單純，讓我們毫無(wú)顧忌地用青春賭明天！
我用青春賭明天，朋友，遠方的友，你又用青春賭什么呢！ ——后記
青春，怎敢彌留作文500字 14
2008年8月8日，北京奧運會(huì )開(kāi)幕的那一刻我興奮、期待的心情，時(shí)隔4年仍記憶猶新�，F在，還有2年，奧運，這個(gè)從遠古的希臘一步一步走來(lái)的盛典，現在正散發(fā)著(zhù)21世紀青年朝氣蓬勃的氣息，步履輕盈地走到我的家門(mén)口。這是我們年輕人自己的節日！青奧，在這里，漸漸抹淡了成績(jì)、名次的色彩，取而代之的是歡樂(lè )、積極和友誼。
作為一個(gè)身在南京的16歲少年，2014，恰是自己成年的日子，這似乎更暗示著(zhù)一種緣分。青奧，我必須為它做點(diǎn)什么。誠然，我不是一個(gè)體育強手，然而，青奧需要的遠不是體育上的努力，你看，一張張“青奧公益文明貼”出現在教室的各個(gè)角落，文明的腳步在校園里越走越廣；青年人的微笑點(diǎn)染著(zhù)這座樹(shù)木成陰的城市；公交與地鐵站里，有序的`隊列取代了爭搶。當這一切美好的變化里有著(zhù)我的一份力量，我的青春便多了一點(diǎn)驕傲的顏色。
還記得北京奧運會(huì )上的“小白菜”志愿者嗎？當4年前看到他們青春的笑容時(shí)，我就有一個(gè)小小的愿望，有一天也成為他們中的一員，用友善和愛(ài)感動(dòng)世界的人�，F在，我正聽(tīng)到青奧的召喚，我知道志愿者的名單上也會(huì )有我的名字，即使不能在會(huì )場(chǎng)上服務(wù)，日常生活中給予別人一點(diǎn)一滴的幫助，也是我青春的展示。當活力四色的運動(dòng)員為著(zhù)夢(mèng)想而拼搏的時(shí)候，我、我們，也會(huì )以青春的名義，擁抱一場(chǎng)青春的奧運，活力的南京。
青春，怎敢彌留作文500字 15
青春，無(wú)限美妙。 青春包涵著(zhù)跳躍的升騰，如溪水般奔流不息，似烈灑般彌漫著(zhù)醉人的芳香，令人陶醉。 我擁有青春，亦擁有執著(zhù)的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想——同大海一般奔騰，實(shí)現人生的飛躍；和蒼鷹一同搏擊云霄，慨嘆人生的暢快；與雨水一樣滋潤萬(wàn)物，發(fā)揮人生的價(jià)值······
我擁有青春，想要快樂(lè )地飛揚。我擁有青春想要飛舞出雪花那樣飄逸的姿態(tài)；想要紛飛出鳥(niǎo)兒那自由、不羈的靈魂；想要跳躍出流水那般無(wú)畏的快樂(lè )。 我承認，我很平凡，很平凡。我只是茫茫蕓海中的一顆露珠、一朵花蕾、一抹余暉······ 但是，又有誰(shuí)堅信：一顆露珠不會(huì )反射太陽(yáng)的'熠熠光輝，不會(huì )襯顯花兒的嬌艷欲滴；一朵花蕾不會(huì )綻放怡人的花瓣，不會(huì )沁出迷人的芬芳；一抹余暉，不會(huì )點(diǎn)綴世界萬(wàn)物，不能帶來(lái)瑰麗的夕陽(yáng)。 萬(wàn)物，沒(méi)有渺小與偉大之分，沒(méi)有低卑與高貴之分。只有擁有青春，只要懷揣執著(zhù)的夢(mèng)想，就要努力奮斗，努力實(shí)現自我的人生價(jià)值。
盡自己全力做到最好，使自己的價(jià)值得到升華。 把握青春，綻放一筆寶貴的財富。滌蕩青春，讓青春因美妙而飛揚，因喜悅而升騰，因執著(zhù)而實(shí)現夢(mèng)想。 青春，充實(shí)而快樂(lè )； 青春，自由而不羈； 青春，喜悅而美好。 ······ 讓青春搏擊在云霄之上，馳騁在草原之巔，跳躍在你我心間。 愿夢(mèng)想與青春相伴，讓我們共同采擷青春芬芳，搖曳著(zhù)青春之舞暢想明天！
青春，怎敢彌留作文500字 16
我們的青春很寂寞，是的，真的很寂寞。所以我們想過(guò)另類(lèi)的生活，寬大的衣服，牛仔褲，板鞋，夸張的發(fā)型，亮閃閃的飾品，這些都是我們的標志�？墒钦l(shuí)又能了解我們藏在這些標志下的寂寞呢？
我們“90后”的孩子大多數是獨生子女，身邊沒(méi)有同齡人的歡聲笑語(yǔ)，雖然我們的房間里有電腦。DVD。電視之類(lèi)的高科技產(chǎn)品，口袋里也有手機。MP3。MP4。但是我們還是很寂寞。父母常常說(shuō)我們是網(wǎng)蟲(chóng)，可是他們怎么會(huì )知道我們上網(wǎng)，不過(guò)是為了和遠在天邊同是寂寞的孩子一起排擠寂寞，如果身邊有同齡人，我們何曾想整天面對一面冷冰冰的.電腦屏幕？
我們心里有很多的話(huà)不知道向誰(shuí)說(shuō)，對老師`父母，也許是因為有代溝，我們不愿讓他們知道我們心里的想法。對于朋友呢？太熟的朋友，我們也了解對方的煩惱，不愿給他們增添煩惱；普通朋友，我們彼此都不了解對方，又不大敢說(shuō)心里話(huà)；對于陌生人，我們只能戴上一副面具來(lái)武裝自己。所以，我們所有的心事也只能往心里塞。
我們“90后”似乎是早戀的一代，雖然“80后”和“70后”也有早戀的現象。但是看看，還是“90后”的早戀現象更加明顯，我想這還是因為寂寞吧！正是因為我們沒(méi)有兄弟姐妹，所以才會(huì )更希望得到同齡人的關(guān)心。
青春，是一個(gè)難懂的詞，我們“90后”的青春是寂寞的。
青春，怎敢彌留作文500字 17
三月，陽(yáng)光幽靜而明媚，我從我單薄的青春打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。沒(méi)有奢望的青春，微笑，燦若桃花。
風(fēng)吹過(guò)云層，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影也無(wú)蹤。撐起一季的青春，深深地，吸一口氣，吐出憂(yōu)愁。萌動(dòng)的心，在微微泛著(zhù)桃紅。校園里的那棵梧桐，伸展著(zhù)粗粗細細的枝條，向外無(wú)休止的長(cháng)著(zhù)。唯有那些綠得刺眼的葉，小家碧玉一般，葉脈清晰可見(jiàn)，青磚上仍有飄落的葉。河流被劃出傷痕，卻被春風(fēng)撫平。
青春的`我們，曾在樹(shù)下寫(xiě)詩(shī)嬉戲�；蜢o靜地坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上，抬頭望望天，遐想青春的樣子，卻又未曾見(jiàn)過(guò)青春。
青春是件小事，這件簡(jiǎn)單又復雜的小事，在每個(gè)人生中都是一道彩色的長(cháng)虹。隨手打開(kāi)一本書(shū)，輕輕地翻，陽(yáng)光透過(guò)葉隙間灑在書(shū)上，只留下淡淡的斑點(diǎn)。也許，這時(shí)我會(huì )聽(tīng)到，有一個(gè)男孩嘴里嘟喃著(zhù)：“熱死了！”，然而又轉身帶勁地打起了籃球，那個(gè)執著(zhù)的背影里，我仿佛看到了青春�；仡^，看著(zhù)早已熟捻的文字，忽然有一種沖動(dòng)。青春的旋律奏響，在這個(gè)青春的校園里。
青春又似一支玫瑰，它嬌艷欲滴，色澤亮麗，誘人摘取，卻會(huì )被尖利的刺扎疼。青春時(shí)期，適當的控制和把握是必要的，否則將會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
風(fēng)很快，吹散單薄的青春，散落如花般的碎片。才發(fā)現，一切都是煙云，一切夢(mèng)想都在心中，一切都是青春的開(kāi)始，把一切都裝進(jìn)行囊，開(kāi)始青春的旅行。
青春，怎敢彌留作文500字 18
學(xué)錄．在一張花花綠綠的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了珍重，對于已去的三年很少有人會(huì )用眼淚悼念．畢竟三年太短有事情還沒(méi)有發(fā)生卻要結束．所以我相信同學(xué)錄只是個(gè)潮流，在這場(chǎng)浪潮中受益最大的無(wú)非就是學(xué)校門(mén)口的精品店．
收拾行李的時(shí)候，才發(fā)現三年來(lái)竟然讀了那么多的書(shū)．此時(shí)學(xué)校門(mén)口站滿(mǎn)了一排收破爛的，說(shuō)是書(shū)本一塊一斤．丟著(zhù)也是占地，賣(mài)了吧！大家一窩蜂的搶著(zhù)賣(mài)．大家一直那悶，紙怎么會(huì )那么值錢(qián)？后來(lái)才知道，收破爛的又以一塊一本的價(jià)格賣(mài)給了低年級的學(xué)生．大家一直認為這是對我們權利嚴重的損害，絕對不能容忍不法商人牟取暴力！后來(lái)的后來(lái)我們背著(zhù)一大堆沒(méi)有來(lái)得及賣(mài)的書(shū)挨個(gè)班的送．
在中考過(guò)后，有一段非常無(wú)聊且漫長(cháng)的'時(shí)間．我忽然想把過(guò)去的三年總結一下．可是想過(guò)來(lái)想過(guò)去，總覺(jué)的三年并沒(méi)有發(fā)生什么事情，但是又忍不住問(wèn)自己三年為什么會(huì )那么的漫長(cháng)？我想大概是由于那些事情有著(zhù)一個(gè)太長(cháng)的時(shí)間概念吧！至于那篇總結性的文章只寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭：
“成片的非主流沾滿(mǎn)了淺藍色的桌子，喜歡圖片上傷傷的文字和空曠的操場(chǎng)．我永遠認為今年夏天是非主流的最后一季，繁華過(guò)后露出一片狼籍．只想說(shuō)：用十七歲去看那年夏天，依舊會(huì )感動(dòng)的流淚．”
青春其實(shí)就是個(gè)名字，只不過(guò)在06年至08年的這段時(shí)間叫名字的人有些感傷．
青春，怎敢彌留作文500字 19
蟲(chóng)鳴的季節，蟬躲在茂密的樹(shù)葉底下，不厭其煩地唱著(zhù)只獻給夏天的歌曲。
而我們像蟬一樣狂熱的演奏者洋溢青春的舞曲。在這個(gè)季節，我們一起張開(kāi)稍顯稚嫩的翅膀，頭一次懷著(zhù)憧憬，追尋夢(mèng)想的`足跡。
在這個(gè)季節中，我們很突然地感覺(jué)到那天真無(wú)邪的童年已經(jīng)默默消失不見(jiàn)。我們開(kāi)始對無(wú)知的遠方加上贊美之詞；我們不再覺(jué)得父母是我們眼中曾經(jīng)的“無(wú)所不能”，不再玩“過(guò)家家”的游戲，不再為漫畫(huà)而著(zhù)迷。相反的，我們開(kāi)始崇拜一些光鮮亮麗的明星，整天塞在耳朵里的耳機播放著(zhù)流行歌曲。我們把三五成群的嬉戲打鬧，看做是青春的不羈，我們把一個(gè)人喝茶的時(shí)光稱(chēng)為青春的孤獨無(wú)趣。有很多人在我們頭上戴上了一頂“頹廢”的帽子。有時(shí)我們都覺(jué)得自己的人生是上帝的敗筆。這是我們在這個(gè)季節流淌出的叛逆。
我們在這個(gè)季節里，初嘗到人生的不易，我們也學(xué)著(zhù)扛起命運賜予的壓力。面對困難，我們勇敢前進(jìn)，摔倒了就爬起來(lái)繼續前行。我們毫不吝嗇青春的汗水，用他們來(lái)澆灌夢(mèng)想。我們不怕生活的困難會(huì )折斷我們不夠堅強的羽翼，前面相信，就算失去翅膀，新也能朝著(zhù)夢(mèng)想飛去。我們不約而同地以青春的名義宣誓：我們用不放棄！這是我們在這個(gè)半成熟年代中唯一的篤定。
在這個(gè)季節，我們耍個(gè)性，耍叛逆，因為我們始終相信自己。
在這個(gè)季節，我們不安分，求不羈，因為我們不愿埋沒(méi)自己。
在這個(gè)季節，我們夠堅強，很篤定，因為我們知道：有夢(mèng)的人一定會(huì )贏(yíng)。
青春，怎敢彌留作文500字 20
青春，是一個(gè)縹緲的名詞。但是，它離我們又這么的近。在青春時(shí)期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習，學(xué)習技能；學(xué)習動(dòng)手操作；學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事；學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細細品嘗。但是，這只是別人定義的青春。對我們來(lái)說(shuō)，青春的定義有很大不同，但又不盡相同。
在我心中，青春，豪放不羈，十分活躍。
在別人心中，有可能是這些樣子的：
青春，既是激揚的，也是迷茫的，既活潑又常常帶著(zhù)一絲憂(yōu)郁。
青春，有著(zhù)自己的夢(mèng)想，即使那很幼稚，很懵懂，幾乎不可能
青春，是學(xué)習，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值；
青春，是叛逆，是我們青春路上的.一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已；
青春，是挑戰，自己所不及，超越自我的港灣；
青春，是美好，是讓一切美好的事物駐留腦海。
青春，對我們這些正在體驗青春的人來(lái)說(shuō)，或許不值一提。不過(guò)，對于長(cháng)大后的我們，這一定會(huì )是個(gè)最美好的回憶！
美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì )離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
青春，怎敢彌留作文500字 21
古人惜時(shí)，有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。今人惜時(shí)，也有民間諺語(yǔ)：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
在美國夏威夷島上，學(xué)生們上課時(shí)，總要背誦一段關(guān)于時(shí)間的箴言："一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì )過(guò)去；明天就要來(lái)到，也會(huì )很快消逝。抓緊時(shí)間吧，人生只有三天�！�
時(shí)間是最公正的消費品，他不會(huì )因貧賤、丑陋而“缺斤短兩”。一樣的`品質(zhì)，一樣的尺度，在它面前人人平等。聲色犬馬、碌碌無(wú)為，時(shí)間就會(huì )從你的身邊悄悄溜走；不斷學(xué)習，充實(shí)自己，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間在有意為你放慢腳步。
對每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是很重要的一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn)，每一分每一秒逝去之后，就再也不會(huì )回頭，關(guān)鍵是你如何有效地利用你的時(shí)間。
永遠記住一件事：時(shí)間是人最大的財富，你對時(shí)間的利用率越高，你的收獲就越多，成功也就越大。
人生的價(jià)值不在于時(shí)間的長(cháng)短，而在于我們如何駕馭和使用時(shí)間。事業(yè)有成，樂(lè )于奉獻，你就會(huì )生活充裕，精神煥發(fā)，從而留住時(shí)間而青春永駐；庸庸碌碌，飽食終日，你的生命就是一片蒼白，縱然活到百歲，也是虛度光陰！
你想顯示自己存在的價(jià)值嗎？你想與其他有所差異嗎？那么，你就要學(xué)會(huì )科學(xué)地安排好你的時(shí)間。努力加勤奮，成功就在不遠處向你招手！
青春，怎敢彌留作文500字 22
坐在電腦前，等著(zhù)好友回話(huà)突然這么一段話(huà)，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們原來(lái)那個(gè)令人驕傲 自豪的班集體就這樣各奔東西了，只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年 的 同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~ 聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧，我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq 手機號等等。
就在昨天晚上，我們在聊的時(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話(huà)那頭帶著(zhù)醉意的聲音還在含混不清的叫著(zhù)“石靜靜~~”唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結下的果實(shí)又怎會(huì )香甜？ 當一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì )剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。 那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀，六年級時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對我說(shuō)之后，當晚在他的留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。
3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的'生機蕩漾在這水墨畫(huà)般的蔚藍的上空，品嘗著(zhù)這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機勃勃，充滿(mǎn)希望，無(wú)奈又苦澀。 唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。
青春，怎敢彌留作文500字 23
回首過(guò)去，已和那嬉戲頑皮的日子道了聲：“再見(jiàn)!”;展望未來(lái)，我已一步步走向青春的殿堂，讓我在這里奏起我青春的節拍。
現在的我們是花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎;我們是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎……我們有五彩夢(mèng)，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的，讓我們在青春的樂(lè )意中，奏起我自己的節拍。
青春是一篇童話(huà)，青春這個(gè)未完的`童話(huà)，仍然在演。如一杯綿香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子長(cháng)了，更能體會(huì )其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它會(huì )在沉默中，轉眼間，消失在海天之間。
當然，青春的旅途中也不都是一帆風(fēng)順的，有坎坷，有挫折。因為挫折是人生旅途中不可以繞著(zhù)走的驛站，是成功道路上那個(gè)必須爬過(guò)去的山峰!我們只有知苦還嘗、知難而上，跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養起過(guò)硬的素質(zhì)，才能有抵達輝煌的希望。俗話(huà)說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在青春的道路上，有坎坷、有失敗、有傷心、有難過(guò)，讓我們勇敢地奏起我青春的節拍。
美妙的青春讓我瀟灑。我們可以選擇一片鮮艷的草地，獨自一人躺在草地仰望藍天白云，背誦讀文，感受青春的真諦;我們可以尋找一個(gè)僻靜的河邊，垂釣五彩斑斕的希望。讓我們享受青春，放飛夢(mèng)想，奏起自己的節拍。
奏起青春的節拍。
青春，怎敢彌留作文500字 24
少年的青春應該有李太白筆下“少年負壯氣，奮烈自有時(shí)”的遠大志向和抱負；少年的青春應該有于謙“片丹心圖報國，兩行清淚為忠家”的心，立志報國；少年的青春，更像是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的精神。青春是生命盛宴中的一團煙花。轉瞬即逝，卻讓人難以忘懷。
小時(shí)候懵懂，以為認真讀書(shū)學(xué)習才是青春。那時(shí)，我會(huì )因為一朵大紅花而高興，我會(huì )因為老師的表?yè)P而興奮，我會(huì )因為得到一個(gè)玩具、一本書(shū)和一個(gè)木偶而高興。我以為這就是青春。
之后遨游科幻宇宙，徜徉在美景之中，被作者的腦洞驚呆了。我在書(shū)城坐了一天。從心理學(xué)區到中外名著(zhù)區，參觀(guān)不下50次。第二次評價(jià)。走在花田里，看著(zhù)孩子們捉蝶捕魚(yú)，輕輕擦肩而過(guò)，生怕打擾他們，我爬到山頂俯視云層，仿佛俯瞰眾生，心想這是青春。
現在，當我15歲的時(shí)候，我在寫(xiě)一篇文章時(shí)頓悟：“青春是什么？就在最美好的歲月里，讓平凡變成最美的.撩人。奏響青春之歌，為生活增添一抹色彩�！边@也是我離開(kāi)前寫(xiě)給朋友的。有人說(shuō)，年輕的朋友可能記得更久。我記得我們光著(zhù)腳在臺階上聽(tīng)著(zhù)回家的聲音�？梢哉f(shuō)是“第一次聽(tīng)這首歌，不認識這首歌，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)就是歌里的那個(gè)人”。青春可能代表離別。
寫(xiě)在最后。我們不能沿著(zhù)追尋記憶的路走，但如果我們把所有的時(shí)間都花在等待上，那么整個(gè)世界都會(huì )寂寞。我們要讓平凡的花朵在青春的花田里綻放。
青春，怎敢彌留作文500字 25
我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪奔流不瀉；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……青春是人生一道撒滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首熱情和智慧唱響的贊歌。
記得剛進(jìn)初中時(shí)的我們，大家都進(jìn)入了一個(gè)陌生的新環(huán)境，對著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的臉，遇見(jiàn)時(shí)也只是點(diǎn)個(gè)頭微笑一下，同學(xué)們之間仿佛總是有一層隔膜。
就這樣，到了七年級，彼此生疏的我們已經(jīng)成為了知心的好朋友�？�！操場(chǎng)上女孩子們正圍在一起踢毽子，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。男孩們正在為籃球而瘋狂，揮灑著(zhù)熱情的汗水……
又是一年不知不覺(jué)的溜走了，終于迎來(lái)了我們最期待的八年級社會(huì )實(shí)踐。還記得社會(huì )實(shí)踐的第一天，同學(xué)們在車(chē)上既興奮又緊張，終于到了，向我們迎來(lái)的是一系列精彩難忘的活動(dòng)。同學(xué)們都是第一次離開(kāi)父母；第一次鋪床疊被子；第一次吃苦受軍訓；第一次徹夜不眠，和同學(xué)們大話(huà)天南地北。最讓我們難忘的'是我們在一起包餛飩，只見(jiàn)同學(xué)們分成幾個(gè)小組，一個(gè)同學(xué)負責拿餛飩皮，一個(gè)同學(xué)把它包起來(lái)。就這樣，一個(gè)個(gè)“可愛(ài)”的餛飩就呈現在我們的眼前，雖然外表不咋樣，但是包著(zhù)的全是我們的活力與青春。
人的一生中有許多東西失去了還可以得到，但青春一生只有一次，而且是最短暫的。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。中學(xué)生的我們正是一群群充滿(mǎn)活力與希望，長(cháng)著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)，我們即將在未來(lái)，寬闊的藍天中翱翔，正因我們擁有青春。
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