初中生500字傷感作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中生500字傷感作文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
初中生500字傷感作文 篇1
晨曦揭開(kāi)風(fēng)的柔，黎明撫摸云以軟，露珠親吻花的蕊，歌聲呼我的夢(mèng)。
——題記
耳邊回響著(zhù)你的歌聲、眼前回憶著(zhù)你的笑，我看見(jiàn)，你的身影離我越來(lái)越遠，我伸出雙手，拼命地向你去，大聲地呼喊著(zhù)你，你卻嘴角殘笑歌唱著(zhù)，消失在一片黑暗中，我一人獨自在此，你的歌聲消失在那另一邊，你的笑淹沒(méi)在黑暗之中。
雨淅淅瀝瀝地滑落，沾濕了我的發(fā)，淚水混著(zhù)雨珠、滴落，黑暗的地面上蕩開(kāi)了一圈一圈的漣漪，你的歌聲又一次響起，你的笑在黑暗中慢慢浮現，我環(huán)抱著(zhù)雙腿，坐下，閉上雙眼，感覺(jué)著(zhù)，讓雨水沖洗我的心，讓歌聲喚醒我的靈魂，讓笑找回我迷失的夢(mèng)。
不記得多久以前，我們是同桌，偶然聽(tīng)到你的歌，便想和你一起歌唱，你笑著(zhù)同意了。我們的歌，一直回蕩在那個(gè)溫暖的午后……
在那以后，我喜歡你的笑，你的歌，你的一切一切都喚醒了我曾遺失的。
也不記得是多久以后了。我們發(fā)生了爭執，原以為你會(huì )原諒我，原諒我所有的錯誤，可是，你拋棄了我，不理我了，我們成了擦肩而過(guò)的陌生人。
在那以后，我沉默了，不愛(ài)笑了，不愛(ài)歌唱了，我把整個(gè)心都鎖了，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有……
過(guò)了很久很久，突然發(fā)現，我的笑依然燦爛，只是少了你；我的歌依然清脆，惟獨少了你，我再一次把陽(yáng)光灌滿(mǎn)了心房。
我喜歡你的歌與笑，陽(yáng)光仍在……
初中生500字傷感作文 篇2
傷感翻著(zhù)一張張同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字在腦海里出現。說(shuō)它熟悉，是因為我們相處了三年；說(shuō)它陌生，是因為我們已經(jīng)脫離這個(gè)集體半個(gè)月了。是的，半個(gè)月不長(cháng)，可是這段難熬的等分數的日子讓我們徹底從一個(gè)世界過(guò)度到了另一個(gè)世界。 面向高中，有的人還在，微笑依舊；有的人已去，留下背影。這場(chǎng)吃了三年的宴席，終于散了。將來(lái)的是另一場(chǎng)宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場(chǎng)，晚上躺在床上的時(shí)候，突然就睡不著(zhù)了，剛剛還纏著(zhù)我的睡意一下子跑了，想著(zhù)9月份開(kāi)學(xué)，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的日子，在宴席的尾聲我設想了千遍萬(wàn)遍，但沒(méi)有一遍不是圍繞著(zhù)傷感的曲調的。 剛剛看完湖南電視臺“快樂(lè )男生”全國五進(jìn)四的總決賽。我看著(zhù)張杰站在終極PK臺上，真心地希望他能夠勝出；我看著(zhù)瘋狂吶喊的fans，用的是一種不解的眼光；我看著(zhù)有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時(shí)毫不吝嗇地揮灑淚水。這個(gè)也是我們的寫(xiě)照，很真實(shí)的寫(xiě)照。盡管我們分手的時(shí)候沒(méi)有流淚，盡管我們依然談笑，可是那擦地發(fā)亮的黑板，那被刻得亂七八糟的桌椅，那已經(jīng)停止旋轉的電風(fēng)扇，都在點(diǎn)著(zhù)頭，向我們告別呢！我們以后會(huì )上不同的學(xué)校，去不同的地方，但它們在笑著(zhù)告訴我們，它們不會(huì )走，它們會(huì )守在這兒，見(jiàn)證三年的真情，等待若干年后回來(lái)的我們，擦擦黑板，坐坐桌椅，轉轉電風(fēng)扇，敘述人生的滄桑。 是的，結束了，結束了，姑蘇城外的鐘聲響起了……
初中生500字傷感作文 篇3
不記得幾時(shí)，原本活潑愛(ài)笑、潑辣爽朗的我，已變得如此傷感。
記得以前，是很討厭秋天，但變得傷感后，竟不知不覺(jué)地喜歡上秋天。秋天，一個(gè)落葉飛舞的季節。帶著(zhù)深深地眷戀，落葉始終如塵一樣飄走。抬手拾起一片落葉，心中自是感慨萬(wàn)千，不免，又是多了幾分感傷。
或許是上輩子才有的事吧，身為學(xué)習班長(cháng)，身為一個(gè)女孩子，我竟然和另一個(gè)班長(cháng)打了起來(lái)。說(shuō)不清打架的緣由，但只覺(jué)得當時(shí)心里很窩火。最終，他的身上掛了我所賜的彩，我的嘴角也被打出了血。老師不溫不火地說(shuō)了幾句，便沒(méi)事了。畢竟，他是好學(xué)生，我也是好學(xué)生，好學(xué)生的待遇就是不一樣��！
依稀記得挨完訓，回到教室，看到同桌的眼里滿(mǎn)含著(zhù)關(guān)懷。夠了，我郭晨今生今世有此好友，夠了。因為我的性格，太善變。前一秒還是嘻嘻哈哈，又打又鬧，后一秒，便會(huì )風(fēng)雨來(lái)襲，怒火中燒。因此，班中知心的朋友沒(méi)有多少，不論男生還是女生，好多人都把我當對手、敵人，因為我的成績(jì)實(shí)在太好。只有同桌從四年級我們同班開(kāi)始，就一直陪伴著(zhù)我。當我怒發(fā)沖冠時(shí)，她不會(huì )像別人一樣遠遠地躲開(kāi)，而是很耐心地勸導我，六年級了，同學(xué)之間要團結一些；當我心里快樂(lè )時(shí)，我也愿意將自己的秘密分享給她。二三年來(lái)，我們彼此信任；彼此歡樂(lè )；彼此同舟共濟。
仍是不記得幾時(shí)，我驀地發(fā)現原本只知學(xué)習的我很喜歡我以前的同桌那回眸的一瞥。
初中生500字傷感作文 篇4
時(shí)間飛逝，慢慢算來(lái)。終究一場(chǎng)空。
——題記
很多人問(wèn)我為什么一到離別人為什么就傷感起來(lái)，我總是答曰“畢竟相處了有一段時(shí)間，有了感情，當到了離別當然會(huì )傷感�！边@個(gè)也是我不懂的，其實(shí)這只是我敷衍別人的語(yǔ)言，我也不知道為什么當到離別時(shí)人就很傷感。這只不過(guò)是自己學(xué)習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了離別就傷感，難不成真地像我說(shuō)的一樣人對人有了感情有了留戀的心態(tài)？時(shí)間觸動(dòng)了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。
人其實(shí)在最寂寞最空洞的時(shí)候是最真實(shí)的，當我一個(gè)人在家的時(shí)候，四周靜悄悄的，品著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，看著(zhù)那粗俗的內容經(jīng)典的文字�？偢杏X(jué)心里空洞洞的，忍不住回想起與同學(xué)在一起的時(shí)間，雖說(shuō)整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北�？涩F在卻一個(gè)人在這空悲切。
現在其實(shí)最真實(shí)的朋友就是電腦，電腦不會(huì )和你說(shuō)話(huà)，不會(huì )和你玩，可他卻不會(huì )背叛你，不會(huì )跟你鬧脾氣。有人說(shuō)小學(xué)的朋友友誼最純真，有人說(shuō)小學(xué)的朋友只是玩過(guò)家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒(méi)有一個(gè)知心的，當我誠心的去交一個(gè)朋友的時(shí)候付出的也許是更大
的代價(jià)。我現在無(wú)法去相信無(wú)法去判斷每一個(gè)人，要想變強大，就是即使你不相信這個(gè)世界了，也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說(shuō)人是情感動(dòng)物，畢竟相處有感情了，傷感就會(huì )油然爆發(fā)。
初中生500字傷感作文 篇5
離別絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時(shí)也迎來(lái)了離別。記得我是在一個(gè)烈日當頭早晨進(jìn)入了校園的大門(mén)，而又將在烈日當頭的一天離開(kāi)吧！六年的清雨，六年的烈日，換來(lái)的是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學(xué)變成朋友，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動(dòng)不了命運，我們即將飛向四面八方。我希望我們能在同一所學(xué)校里上完所有的課程，那樣不就可以不分開(kāi)了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學(xué)校把所有的課程學(xué)完，那么我們的對手永遠是那些，沒(méi)有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的環(huán)境下有所收獲�；蛟S離別就是一種考驗，經(jīng)得起考驗的人才能有所成就，有所收獲。每一個(gè)人都希望自己十全十美，但為什么有的成功而有的卻失敗了呢？正是因為各自的進(jìn)取心。只有在不同的環(huán)境下才能發(fā)現到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學(xué)習的日子總是令人懷念，喜怒哀樂(lè )在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過(guò)一時(shí)，又為何去計較過(guò)去的點(diǎn)滴呢？回憶過(guò)去，有多少的歡樂(lè )，笑，笑不出來(lái)，哭，哭不出來(lái)，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風(fēng)吹散了，零碎了，有誰(shuí)會(huì )去把碎片拾起？離別最終要離別，但我不想信有人會(huì )把我們隔在千里之外，親愛(ài)的朋友們，再下次見(jiàn)面的時(shí)候，你還記得我嗎？
初中生500字傷感作文 篇6
又是一個(gè)不眠的夜晚。
依稀記得，這三個(gè)月來(lái)也沒(méi)什么，呼啦啦地就過(guò)去了。此時(shí)一種說(shuō)不出的感受籠罩地每個(gè)人的頭上。我無(wú)法形容那是一份怎樣的感受。
他即將離開(kāi)，到外地去工作。他回已經(jīng)三個(gè)多月。這段時(shí)間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來(lái)，想到經(jīng)后的生活，心中又是另一種無(wú)名的傷感。
離別，我們即將離別。氣氛沒(méi)有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動(dòng)下的那一份與眾不同的瘋狂。我們去到離村落很遠的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽(tīng)到時(shí)光斷裂前掉屑的聲音。光線(xiàn)錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面……
漫漫長(cháng)夜在恍惚間閃過(guò)，天邊地平線(xiàn)上已經(jīng)泛紅，預示著(zhù)他留下的時(shí)間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒(méi)有不散之筵席。
我們坐在一起，相對無(wú)言。億先開(kāi)口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動(dòng)臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車(chē)了，我只能硬擠出一句“一路順風(fēng)�！毙闹邪俑薪浑s，是祝福？哀傷？還是惆悵？
再見(jiàn)了，祝你一路順風(fēng)，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！
初中生500字傷感作文 篇7
離別，早已默然，在這離別之際，不禁問(wèn)自己，什么是離別？如果當初冷漠，繼續把自己包裹在盔甲里面，帶著(zhù)偽裝的面具，如今，會(huì )不會(huì )好過(guò)一些？別了，相處六年的同窗，別了，我的那段回憶......掩蓋的.悲傷別以為我不知道，個(gè)個(gè)學(xué)我假裝幸福，嘴角流露的苦澀別以為我沒(méi)看到。如今，陪在我身邊的又是誰(shuí)？你們的承諾呢？說(shuō)好要陪我的，說(shuō)什么會(huì )一直在一起......原來(lái)......都是騙人的，什么對重要的人的承諾，原來(lái)，都是騙人的。傷心的想念，軒，婷，汐，你們還好嗎？我們的誓言呢？說(shuō)好了的，一定要在一起的，可是，為什么？為什么要走？當初憶的離開(kāi)帶給我的還不夠嗎？難道你們不記得了嗎？憶的離開(kāi)，我在伯母面前卻表現的冷靜。接著(zhù)，海的離開(kāi)卻給我帶來(lái)了巨大的傷痛，我依舊望著(zhù)他的身影。默默祈禱著(zhù)......說(shuō)什么會(huì )陪我，都是騙人的嗎？如今陪在我身邊的竟是凌！如果我在錄取的電話(huà)里提的是曉的名字，那么現在和我一起出來(lái)的會(huì )不會(huì )是她？我對自己說(shuō)，要自私點(diǎn)！不可以哭！緊閉著(zhù)雙眼！只因不想看見(jiàn)，屬于我們的那最后一抹夕陽(yáng)。流星雨之夜，我撐著(zhù)紅腫的雙眼，我仰望天空，呈37°角，向著(zhù)天空，大喊：我們的約定，告別=嶄新的開(kāi)始，努力不讓眼淚滴落，哭，早已毫無(wú)疑義……我們的約定，四葉草的約定，那個(gè)傻傻的夏天，傻傻的我們，我永遠不會(huì )忘記，你們給我的回憶，誰(shuí)也無(wú)法奪取，即使破碎，我也會(huì )，慢慢的，一個(gè)人，把它拼回起來(lái)！
初中生500字傷感作文 篇8
離別“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句話(huà)大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)。的確，離別是一種很難受的痛苦，離別使人痛苦，歡聚使人快樂(lè )。在我小學(xué)五年級的時(shí)候，就有一件離別的事。這件事也就發(fā)生在今年，今年由于爸爸媽媽工作忙，要給我轉學(xué)，父母命難為��！只能這樣，可是一想到要和同學(xué)們分別，我的眼淚就在眼眶里打轉轉，畢竟我們在一起5年了，結下了深深的友誼。于是我每天憂(yōu)心忡忡的，同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，好像有什么心事，于是主動(dòng)跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我有什么心事，原本我不想說(shuō)，但在同學(xué)的糾纏下，我把事情和盤(pán)托出。同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，我勸他們不要這樣，這樣我會(huì )走的很不安心，于是他們故作開(kāi)心，但我能看出來(lái)，他們很不開(kāi)心。他們去找班主任給我開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )，這件事我一直不知道，直到我臨走前他們布置好才告訴我，當時(shí)我熱淚盈眶。在這次歡送會(huì )上同學(xué)們都送我禮物，我哭了，他們也哭了，我們哭得很傷心，很傷心，不經(jīng)意間我看見(jiàn)班主任也紅了眼圈。我哭，他們也哭，還勸慰我，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“程誠，好好學(xué)習，到了新學(xué)校要團結同學(xué)，別忘了咱們五一班就行，以后�；貋�(lái)看看，”老師的話(huà)中有些顫抖，，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻管不住自己的眼淚，它不由自主的落下來(lái)，我放聲哭起來(lái)，我才發(fā)現自己是這么脆弱。我沒(méi)想到同學(xué)是這么關(guān)心我，也許平時(shí)在一起沒(méi)發(fā)覺(jué)，但這是我感到班集體這個(gè)“大家庭”的溫暖。離別確實(shí)很難受，但每個(gè)人又必須面對，還是接受現實(shí)吧！
初中生500字傷感作文 篇9
想到不久之后，我們就要……告別那充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的校園；告別那與我一起度過(guò)5、6年的學(xué)習生涯的同學(xué)；告別那無(wú)私奉獻、和藹可情的老師。腦海中便涌現出一股深深的不舍之情�；叵肫鹞覀兡且黄鸲冗^(guò)的學(xué)習生涯，6年前，我們來(lái)到了這個(gè)校園，對著(zhù)未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的幻想，面對著(zhù)的是一個(gè)個(gè)“陌生人”。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們自然越來(lái)越熟了，那友誼便從這是一點(diǎn)一滴的積累了下來(lái)。在這6年時(shí)光，當然少不了老師這個(gè)角色，正因她的那種教學(xué)態(tài)度對我們的教誨，正如著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！苯逃覀內绾巫鋈�，如何求真。對于我們的過(guò)錯，她不會(huì )那么變相的懲罰，而是教育我們，不讓下次在發(fā)生。在校園的日子是最快樂(lè )的，有酸，也有甜，千奇百怪，無(wú)奇不有。數學(xué)課上，我們學(xué)到了計算；語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了寫(xiě)作；英語(yǔ)課上，我們學(xué)會(huì )了英語(yǔ)的語(yǔ)法；科學(xué)課上，我們知道了科學(xué)的重要性；信息課上，我們學(xué)到了電腦的操作……我們的小學(xué)生活已剩不多了，中學(xué)的大門(mén)正向我們走來(lái)，等待著(zhù)我們的加入，我們將像雄鷹一般在這新的一片藍天中展翅翱翔，舒展出自己的才華。讓我們努力學(xué)習，用學(xué)問(wèn)當肥料，將我們澆灌成一棵棵蒼天大樹(shù)，成為對社會(huì )用的人，是一個(gè)國家的棟梁之才��！讓我們展望我們那美好的未來(lái)，等待著(zhù)成功的到來(lái)！感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)們，是你們的陪伴，我才走過(guò)這精彩的6年……
初中生500字傷感作文 篇10
六月份，我們育才學(xué)校舉行了六年級畢業(yè)典禮，那感人的場(chǎng)面那溫馨的情景至今仍不時(shí)地在我的眼前出現我特別不喜歡形式上的東西但是也被那總氣氛所感動(dòng)了，特別是六年級全體老師朗誦的節目，把孩子們的心感動(dòng)的不得了。六年來(lái)有多少讓人難忘的日日夜夜，又有多少讓人銘記的精彩瞬間，一切都將隨著(zhù)畢業(yè)考試的來(lái)臨而變成回憶，早已被生活磨礪的不再多愁善感的我，我在暑假前的最后一次升旗會(huì )上思緒如潮，大概是觀(guān)摩畢業(yè)典禮帶給我的感動(dòng)吧。過(guò)去，工作上遭遇過(guò)的悲傷、苦惱和委屈此時(shí)也都帶上了幸福和留戀的味道。曾經(jīng)擁有的人生磨難都會(huì )變成寶貴的人生閱歷，為以后的生活指明道路。畢業(yè)季我們感動(dòng)但更重要的是向往全新的校園生活，全新的未來(lái)體驗。
今天我又觀(guān)摩了超前幼兒園的畢業(yè)典禮，那么小的孩子上臺表演，竟然一點(diǎn)也不害羞，向老師真情告白的節目最讓人感動(dòng)，盡管經(jīng)過(guò)了排練，盡管我們都認為孩子們是在背臺詞，根本不理解其中的意思，但是孩子和老師們還是感動(dòng)的眼圈紅紅的�？磥�(lái)我們低估了孩子們的能力。最后一個(gè)師生擁抱的環(huán)節里，有幾個(gè)家長(cháng)在議論說(shuō)，自己的孩子沒(méi)心沒(méi)肺的肯定不會(huì )感動(dòng)，但是她馬上改口說(shuō)：“瞧我孩子也感動(dòng)哭了�！�
畢業(yè)典禮上的感動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )了感恩，因為每個(gè)孩子的成長(cháng)都有許多人的付出，如果他們能銘記這些，將會(huì )收獲不小的一筆人生財富。
初中生500字傷感作文 篇11
初中生500字傷感作文 篇12
我低首在道上緩緩地走著(zhù)，手里攥著(zhù)的還是那張卷子，雨越下越大，打濕了我的衣襟。我緩緩走進(jìn)了那個(gè)熟悉的樓道……
“轟隆隆——”天空中突然響起了一陣雷鳴，霎時(shí)昏黑了下來(lái)，只有那冰涼的大雨在無(wú)聲無(wú)息的下著(zhù)。
“轟隆隆——”雷聲再次響起，卻把昏昏沉沉的我驚起，回首望，卻還在樓道中，樓道沒(méi)有甚太大變化，但在我看來(lái)，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。往常沒(méi)有甚感覺(jué)，而今卻空無(wú)一人，有些瘆人！霎時(shí)間，孤獨，恐懼與寂寞包圍了我，只有那樓道中微弱的燈光與我為伴，我又沉沉欲睡了……
“轟隆隆——”又一聲雷鳴響起，卻又立刻安靜了下來(lái)，卻還是驚醒了我。低首看，那張卷子還在自己的手中緊緊的攥著(zhù)。鮮紅的“43”依舊大大的書(shū)寫(xiě)在卷面上，滿(mǎn)篇的紅叉那么刺眼，猶如一塊塊冰雹重重的敲打著(zhù)我的心靈。這次……怎么會(huì )……我緩緩地蹲下，默默地凝視著(zhù)手中的卷子，心里五味雜陳，不知是什么滋味，心中一陣難過(guò)，忍不住落下淚來(lái)，大滴大滴的眼淚又一次濕潤了手中的卷子。
“轟隆隆——”雷聲又一次響起，我又一次被驚醒，自己卻還在樓道中，面前，依舊是那扇熟悉的門(mén)，卻是那樣高大，仿佛要倒下來(lái)壓倒我，也好似一頭猛獸要將我吞噬一般。一股冷風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái)時(shí)，我忍不住大大地打了個(gè)寒戰。
我站起身來(lái)，抖了抖麻木的腿，鼓起勇氣，敲響了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，殊不知等待我的究竟是什么……
初中生500字傷感作文 篇13
黃昏漸漸的掛在窗前，刺眼的陽(yáng)光已微弱無(wú)力。展現在眼前的是一片美麗的夕陽(yáng)與晚霞。半金半紅的太陽(yáng)像工作了一天的人們，慢慢閉上了疲勞的眼睛。染紅了的云朵孤獨的掛在天空中。遠處的曉風(fēng)殘葉在空中翩翩起舞。一陣凄涼的冷風(fēng)吹向枯葉，枯葉猶如一只只枯黃色的蝴蝶旋落下，于世辭別，留下了不解的怨恨。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”美麗的殘陽(yáng)徐徐微弱，映入在人們的眼簾。但更多的是對世界的不滿(mǎn)與怨恨。一道道殘陽(yáng)傷痕與消失在天邊，繁星與殘月代替晚霞與殘陽(yáng)。雖然明天還會(huì )有殘陽(yáng)，但始終不會(huì )在是原來(lái)的了。
明月似圓并非圓，事事并非從人愿。雨露浥花瓣，花枯瓣落露賤滴，恨無(wú)在人間，人生下來(lái)就有他自己的命運了，所以人與殘陽(yáng)也是一樣的。一個(gè)人來(lái)到世上，但畢竟命運是不同的，有些人注定是幸福的、有些人注定卻是痛苦的。離開(kāi)這個(gè)世上時(shí)，更多的是對命運的不滿(mǎn)與怨恨。曾經(jīng)活著(zhù)，又何必不滿(mǎn)呢？
如今的殘陽(yáng)有出現了，而且還是那么的金紅，這樣的紅，整片殘陽(yáng)猶如一條金紅色的小溪緩緩的流著(zhù)，流著(zhù)，流向人的心底。殘陽(yáng)和人都會(huì )遇到各種各樣的命運，但生命的存在是幸福的。我望了望一下天邊的殘陽(yáng)，依舊是不斷的展現著(zhù)它的存在與它所獲得的幸福
在這片美麗的殘陽(yáng)傷痕中，我也不覺(jué)得為它悟出幸福的真諦而感到幸福的存在，同時(shí)我也感到了我同樣也是幸福的。雖然在這個(gè)世界上存在著(zhù)太多的不如意，但這并不能代表著(zhù)什么。因為生命的存在對我們來(lái)說(shuō)就是最好的幸�！�
初中生500字傷感作文 篇14
陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒的背后是對離別的措手不及。
那個(gè)車(chē)站，是傷的。
看著(zhù)你的背影，上了火車(chē)。明明知道你很倔強，但還是抱有一絲期望，希望你能回頭看我一眼�？墒�，你，沒(méi)有。就這么，傻傻的站著(zhù)，看著(zhù)火車(chē)徐徐的向前進(jìn)。走了，遠了，消失了。突然，覺(jué)得一種很重要的東西正在遠去，我知道，我就要失去它了。
不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上，已是滴滴淚痕。
我們，分開(kāi)，好久了吧？似乎，好像，都不曾有聯(lián)系吧？我，只是陸陸續續聽(tīng)到一些關(guān)于你的事情。
好吧！我承認，我在想你�？墒�，你在想我嗎？
你說(shuō)過(guò)，你會(huì )飛過(guò)我的天空，要我在下一站等你�？墒�，對不起，我迷路了。下一站找不到了。怎么辦？朋友說(shuō)，距離讓人淡忘。
親人說(shuō)，距離讓人更加親密。
亂了，糊了，怎么能忘？
在別人眼里，我們是幸福的�？墒�，只有我們自己才知道，距離，時(shí)間，已經(jīng)給我們制造了一種莫名僵硬的氣氛，遠了就淡了，久了就忘了。誰(shuí)都明白的。
可是，我怎么丟掉回憶，丟掉你。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的永遠，怎能忘記？
我才明白別人永遠不能與你感同身受，誰(shuí)也不能看到你背后的掙扎。那些無(wú)奈與思念無(wú)處宣泄，在潮濕的心里慢慢的發(fā)霉。
初中生500字傷感作文 篇15
春日的早晨，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，喝一口清茶，我翻開(kāi)了那本厚厚塵封的相冊，隨著(zhù)一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開(kāi)了。
翻動(dòng)的手指在空中定格了，相冊停在了我傷感的一幕。那是我埋葬我心愛(ài)的小狗的照片，時(shí)光不知不覺(jué)地倒流回五年前。
“哇……哇——”我坐在草地上大哭了起來(lái)，任憑泥土把我的裙子弄臟，媽媽想把我從地上拉起來(lái)，我把手一甩，繼續哭了起來(lái)：“我的小黑（那只狗的名字）永遠回不來(lái)了，“哇——”“好啦，下次再買(mǎi)一條唄，一只狗而已�！睜敔攧竦�。而小黑，它安祥地躺在我懷里，四肢永遠定格了，它——永遠也回不來(lái)了。
漸漸地，我止住了哭泣，跑到房間里去了，大人們松了一口氣，可我又跑了出來(lái)，手里多了一把鐵鍬，我開(kāi)始努力地挖起了坑，我的力氣很小，過(guò)了好一會(huì )兒才挖出一個(gè)小洞，大人們要幫我，我推開(kāi)他們，自己努力地挖洞。挖好后，我來(lái)不及抹掉頭上的汗珠，就把小黑輕輕地捧起，再最后看了它一眼，便輕輕地放入了坑中，又用土把坑填平，像為人一樣給它舉辦了一個(gè)正式的葬禮，又找來(lái)一塊板子，寫(xiě)上了“愛(ài)犬小黑之墓”幾字，直立在它的墳前，默哀了三分鐘，才走了。
時(shí)光流現在，我不禁又傷感起來(lái)，小黑歡笑的情形又仿佛出現在我的面前，我又開(kāi)心起來(lái)，因為它一定希望我別悲傷快樂(lè )地生活著(zhù)。
關(guān)上了相冊，我走到鏡子前，給了自己一個(gè)最美麗的微笑。
初中生500字傷感作文 篇16
窗外的雨滴滴嗒嗒在下，像老天爺的淚珠兒潑灑到了人間。有雨的季節總是傷感，蒼天的嗚咽又有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)？或許小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般的憂(yōu)傷，那是因為身邊有許許多多兒時(shí)的玩伴，但如今，只剩下我一個(gè)人。
… …
小雪比我小兩個(gè)月，白得就像她的名字一樣。這個(gè)漂亮的女孩，靦腆得就像只害羞的小貓瞇，所以小時(shí)候經(jīng)常被我欺負（ -_-‖），現在想起來(lái)怪不好意思的。后來(lái)稍微長(cháng)大一點(diǎn)啦，因為兩個(gè)月的緣故，小雪居然比我低了一個(gè)年級。二年級時(shí)候，每天放學(xué)，在校門(mén)口等爸爸媽媽?zhuān)铱偸窍衲Ｏ駱拥慕趟鰯祵W(xué)作業(yè)。小雪在我的“壓迫”下一直到四年級。因為她爸爸工作的調動(dòng)，去了上海。之后在QQ上和她聊過(guò)幾次，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
瑤瑤和小雪同一個(gè)年級，但像是兩個(gè)世界的人�，幀幱趾谟质�，烏黑烏黑的頭發(fā)剛蓋住耳朵，總是像男孩子一樣跳來(lái)跳去，笑的時(shí)候露出一口白亮白亮的牙，像個(gè)印第安小女孩。她和我一樣喜歡捉弄小雪，甚至比我還淘�，幀幍某煽�(jì)并不好，但是她最開(kāi)朗，有什么不開(kāi)心，第二天就過(guò)去了，大大咧咧的，和她在一起最開(kāi)心。但是后來(lái)，她爸爸媽媽離婚了，她隨媽媽去了廈門(mén)，從此我們斷了聯(lián)系。
… …
兒時(shí)的好友一個(gè)個(gè)離我而去，到現在也所剩無(wú)幾了。這種離別或多或少讓我感受到一點(diǎn)曲終人散的味道，當和最后一個(gè)兒時(shí)玩伴分別的時(shí)候，童年也不復猶存了……
窗外，雨絲仍在飄飛，在透明的玻璃窗上劃過(guò)一道道痕跡，是蒼天的淚痕嗎？……
初中生500字傷感作文 篇17
孩童時(shí)期，喜歡在方格紙上寫(xiě)下淡紫色的風(fēng)鈴來(lái)襯托自己的憂(yōu)傷。而現在窗框上真的掛著(zhù)一個(gè)淡紫色的風(fēng)鈴，卻未曾有過(guò)所謂的“傷感”噴涌而出。
星宿深處藏匿著(zhù)名為“青春”的寶盒。小心翼翼地打開(kāi)后卻發(fā)現里面什么都沒(méi)有。于是不甘心地關(guān)上盒子然后重新打開(kāi)。突然明了，那一盒的青春早已在小心翼翼打開(kāi)的過(guò)程中消失殆盡了。
陽(yáng)光輕吟，風(fēng)兒起舞。歲月在探索的青春的時(shí)候無(wú)聲息地逸遠了。
散了便不再了。于是重新啟程，卻發(fā)現，夕陽(yáng)只為我留下一顆北斗星。我的光明在反復開(kāi)關(guān)盒子后只剩一副殘骸了。
于是，我想我是明白了。有些東西總是在不經(jīng)意間離開(kāi)，如同我們曾經(jīng)許下的諾言，自然地碎裂，離去，不留痕跡。就像不曾發(fā)生過(guò)一樣，來(lái)不及感傷，也無(wú)需感傷。
我們真是可愛(ài)的動(dòng)物。喜歡口口聲聲說(shuō)自己不矯情的矯情，愛(ài)著(zhù)沒(méi)有眼淚的沉默式憂(yōu)傷�？晌抑酪磺卸紱](méi)有那么糟。躺在草坪上唱著(zhù)《知足》的那群少年在寫(xiě)著(zhù)愿望的木棉花瓣上一一顯現，然后再隨著(zhù)泥土的掩蓋而垂死掙扎，最后終于敗裂。天黑了，于是便想念某個(gè)愛(ài)我的抑或我愛(ài)的人，迫切想得到一絲的光明�？商旌诹�，太陽(yáng)下山了，一切都走了，遠了，想要的也只能是想了。所以絕望了，沒(méi)有溫度了，最后只能感傷天黑得太快。
初中生500字傷感作文 篇18
現在小學(xué)快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們啊!
上小學(xué)時(shí)，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個(gè)不認識的女生坐一起，剛開(kāi)始我很老實(shí)，沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)話(huà)，以后的一個(gè)星期，她們開(kāi)始主動(dòng)理我，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始依賴(lài)她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們三個(gè)中的一個(gè)調到旁邊的桌，分開(kāi)了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺(jué)是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認識，沒(méi)人陪我一起干這干那了，看不見(jiàn)她們了，或許好長(cháng)時(shí)間才見(jiàn)面一次。
她們問(wèn)我到了新學(xué)校會(huì )交更好的朋友嗎?會(huì )不會(huì )把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會(huì )忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會(huì )的。
傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開(kāi)了，也要高興的過(guò)好每一天，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂(lè )這么長(cháng)時(shí)間。我會(huì )永遠記住你們!
初中生500字傷感作文 篇19
高三，對于每一個(gè)處在學(xué)海中的學(xué)子們都是黑色的。我也不例外，尤其是我有那樣一個(gè)家庭，在這樣的家庭里，我以為我早以是鐵石心腸、冷血無(wú)情了�？墒盏叫「绺绲倪@條信息時(shí)，我心里暖暖的。真的有那種他比父母都關(guān)心我的感覺(jué)。父母從來(lái)都不想我心里怎樣的壓力。他們向來(lái)都是不管我成績(jì)怎樣先把我罵一頓。幸虧我早已被磨練得"厚顏無(wú)恥",不然都跳了N十幾次樓了。
相對來(lái)說(shuō)，我的高考是成功的。這一切，都歸功于我的朋友們，都歸功于父母眼中的"狐朋狗友"們。
我記得，在我彷惶失落時(shí)，小哥哥發(fā)來(lái)了這首詩(shī)。我迷茫時(shí)，他會(huì )打電話(huà)安慰我、鼓勵我。
我還記得，高三時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò )。馬澤乾學(xué)長(cháng)狠狠地罵了我，因為他的訓罵，我才重新步入正軌。
那會(huì )兒牛、小敏、我，我們三個(gè)人是同在苦海中游蕩的高三學(xué)子，我們三個(gè)人一路肩并肩，手拉手的走來(lái)�；ハ喙膭�、互相幫助，有了問(wèn)題一起解決。所以高三這條路，我們不是那么艱辛，不是那么艱苦。
高考的前一兩天，收到很多鼓勵的短信，也接到很多安慰的電話(huà)。印象最深的是王亮哥哥的電話(huà)，他交待了我高考所注意的事項。又告訴我讓我放輕松，別緊張。于是，在考試中，我也真的沒(méi)緊張。這都歸功于我親愛(ài)的朋友們。
我一直以為我是孤單的，其實(shí)，我一直都不孤單。至少，我有這么一群朋友相伴。朋友，就是我最大的財富。人生路上，有他們相伴。我必定風(fēng)雨無(wú)阻，抵達成功的彼岸。
初中生500字傷感作文 篇20
中秋節，抬頭望月，卻有些清冷，天上看不到星星作伴，地上也少了很多人來(lái)人往的喧噪聲，也許此刻人們正聚集在家中。這個(gè)中秋是我人生中的第十九個(gè)中秋節，也是我第一次在外過(guò)中秋節。安靜的校園沒(méi)有半點(diǎn)節日的氣息，看到夜晚天空中那個(gè)不是那么亮的月亮，我感到有一絲絲的寂寞。晚年的中秋夜都是和親人朋友一起過(guò)，而今年的中秋卻少了親人，俗話(huà)說(shuō)：“月是家鄉明”，現在我終于得感受到了，中秋本是個(gè)一團一圓的日子，而我卻和家人分別在700開(kāi)里外，中秋明月夜，廣州思想夜，這個(gè)夜晚讓我想到了家的溫暖。此時(shí)的父母在做些什么呢？是不是也在想在外鄉的我，是不是夜感到一絲的寂寞？
想起“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這句的美好時(shí)，我卻心酸了起來(lái)，不知道為什么此時(shí)的我真的很想家，想到晚年中秋有月餅吃，而今年沒(méi)有月餅，不是沒(méi)有而是更笨就不想買(mǎi)，因為沒(méi)有親愛(ài)在身邊，吃起來(lái)也沒(méi)有味道。把自己的心情寫(xiě)下來(lái)，可是現在只有我一個(gè)人，什么都變了，有變好的也有變的不好的。生活比以前好多了，能吃到各種各樣的月餅，還有好多多吃的；可惜的是只有我一個(gè)人，沒(méi)有任何一個(gè)親人陪我一起過(guò)節日，真的是一種傷悲。
祝父母身體健康，節日快樂(lè )！最后祝我的朋友們，天下有情一人，共賞明月，心圓事圓。
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