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人生如書(shū)作文500字（通用24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人生如書(shū)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生如書(shū)作文 1
或許，大家都嘗試過(guò)追隨著(zhù)某樣東西，追隨父母的背影，追隨著(zhù)心愛(ài)的東西，但誰(shuí)追隨過(guò)人生之書(shū)的句號呢？
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生猶如一本書(shū)，也充滿(mǎn)了符號，你要學(xué)會(huì )追隨你自己的人生之書(shū)中的符號！”
于是，我似懂非懂地開(kāi)始了我的追隨之旅。
我學(xué)會(huì )了對人和善，對人微笑，樹(shù)林里經(jīng)�；厥幹�(zhù)我那清脆的笑聲。池塘里經(jīng)常倒映著(zhù)我那紅蘋(píng)果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩 人心靈的線(xiàn)；微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘；微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )真誠的微笑，何處不會(huì )聽(tīng)到鴿子的叫聲 呢？
爸爸對我說(shuō)：“你已經(jīng)追隨盜人生之書(shū)的逗號，努力吧！遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了！”
我追隨著(zhù)“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì )了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼，需要著(zhù)我們的理解與寬容真誠。把理解當作水，滋潤著(zhù)這棵友誼之樹(shù)；把 寬容當作泥土，供養營(yíng)養給這棵友誼之樹(shù)；把真誠當作肥料，促進(jìn)友誼之樹(shù)的.成長(cháng)。理解與寬容真誠，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活 的調味料，失去友誼，生活是多么的無(wú)味��！
有理解與寬容真誠的生活不一般！
不一般的生活有理解與寬容真誠！
或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號吧！但是，書(shū)中的符號是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長(cháng)！但我會(huì )永遠追隨，直到我追隨到我的句號。
地球依然在轉，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨！
人生如書(shū)作文 2
在人生路上，你或許都曾擁有過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)的內容讓你愛(ài)不釋手，你很喜歡他，而他也帶給你了許多感悟。
他鼓勵你，帶給你信心；他指導你，如何去克服苦難；它告訴你，我永遠都站在你的身后，天塌下來(lái)了有我頂著(zhù)。只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻給了你極大的信心。
你愛(ài)上了這本關(guān)于人生的.書(shū)，他帶領(lǐng)著(zhù)你走完一生。他帶領(lǐng)著(zhù)你克服困難，他告訴你只要有信心，只要充滿(mǎn)自信，沒(méi)有什么是你做不到。
在人生路上，你一直靠著(zhù)這句話(huà)努力前行，你相信只要我是自信的，那就沒(méi)有什么辦不到的。于是，在學(xué)習上，你遇到不會(huì )的難題了，你學(xué)會(huì )獨立思考，不再一味地抄別人的卷子；在課間時(shí)分，你與同學(xué)發(fā)生爭吵或者打架，你學(xué)會(huì )了道歉，認真的解決問(wèn)題，不再一味地哭鼻子；
在你被老師或家長(cháng)罵了，你也開(kāi)始習慣承認錯誤，而不是對著(zhù)家長(cháng)或老師頂嘴。
這就是人生路上，這就是人生的一本書(shū)，它不是很厚，但是里面有你的精彩人生，那里面有你的酸甜苦辣咸，有你的淚水，有你的歡笑，有你的委屈。那真的是一本好書(shū)，他很好的詮釋了你的一生，而它帶給你的感悟也有很多，而這些感悟將是你人生路上最寶貴的財富。
人生如書(shū)作文 3
高爾基曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就如同饑餓的人撲在面包上”，冰心也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。這些名言足夠證明書(shū)在我們的人生道路多么可貴，這也使我開(kāi)始接觸書(shū)，閱讀書(shū)，品味書(shū)，直到讓我真正喜歡上讀書(shū)。
有一次，我約上了一個(gè)經(jīng)常一起玩的朋友——小佳。小佳雖然比我小幾天，但個(gè)頭卻比我高很多很多。不知道是我長(cháng)得太矮，還是小佳長(cháng)得太高。
一見(jiàn)面，我們就聊了起來(lái)，我問(wèn)她：“大熱天，去哪呀”？“去書(shū)店唄！我給你推薦幾本好書(shū)�！毙〖鸦卮��！昂冒�！”我有一點(diǎn)不情愿。
到了書(shū)店，她就開(kāi)始忙碌起來(lái)。我不知道她到底在干什么，就隨便找個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，她對我說(shuō)：“誒，你看看這本唄！”我接過(guò)手一看，是淘氣包馬小跳的《貪玩爸爸》。起初我的興趣并不大，但越看越起勁，越看越有趣。楊紅櫻筆下的人物活靈活現，貪吃的唐飛，漂亮的夏林果，擁有童心的'馬天跳————每個(gè)人物的特點(diǎn)和性格都不同，人物造型也很有趣。這仿佛不是本書(shū)，而是照亮前途的明燈。
人生之路不可無(wú)書(shū)，讓書(shū)點(diǎn)亮我們的人生吧！
人生如書(shū)作文 4
讀書(shū)是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。一本好書(shū)，就是我們人生的伴侶。
一本好書(shū)讓我們知道，面對生活中的磨難，我們要做一個(gè)強者。不要被磨難打敗，不要被磨難改變心性，還是要樂(lè )觀(guān)向上，做一個(gè)有影響力的'人，能給別人鼓舞的人。
一本好書(shū)，讓我們懂得，閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們認識到了不同的世界，并對這個(gè)世界產(chǎn)生更多的好奇。
一本好書(shū)讓我們理解，一個(gè)不思考，只聽(tīng)別人命令的人，很難理解別人說(shuō)話(huà)的用意，也就必然會(huì )被愚弄�！队媚X子思索》故事中，醒悟的麥當娜一定可以做出一番不小的成績(jì)來(lái)，因為有了思考的力量，麥當娜一定會(huì )做出更多更多精彩的事情的。
“不在夢(mèng)想中跌落，就在夢(mèng)想中起飛”，這句話(huà)是賽爾瑪在文學(xué)的道路上不斷學(xué)習，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。每一次跌落，就當是下次起飛的胳膊，讓書(shū)籍和不懈奮斗成為自己夢(mèng)想的翅膀，讓我在未來(lái)的道路上飛翔。
好書(shū)往往能讓我們在閱讀中發(fā)現驚喜和力量，多讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊視野，豐富知識，也能讓我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓我們做個(gè)有學(xué)問(wèn)、有文化的人，在夢(mèng)想、未來(lái)中，盡情地飛翔吧！
人生如書(shū)作文 5
書(shū)是心靈的大門(mén)，是開(kāi)闊視野的禮物，也是我一生的好朋友。
書(shū)，是我學(xué)習中的老師。它可以告訴我，教會(huì )我無(wú)窮的知識，它可以把我帶到知識的海洋里，它可以給我講許多有趣的小故事，陪伴我的成長(cháng)。
書(shū)，是我生活中的榜樣。當我面對生活中的瑣事依賴(lài)父母的時(shí)候，它教我要獨立生活；當我遇到困難或挫折的時(shí)候，它又告訴我一個(gè)思路想不通，可以換另一個(gè)思路想想；當我取得一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜的`時(shí)候，它又說(shuō)做人不可以太驕傲，要學(xué)會(huì )謙虛；它還教我百善孝為先，如何正確與人交流……書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)，是我成長(cháng)中最好的朋友。在我傷心時(shí)它安慰我，在我寂寞時(shí)它陪伴我，在我無(wú)聊時(shí)它給我解悶。無(wú)論我在哪里，它都會(huì )和我在一起，時(shí)刻陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。
書(shū)，是我進(jìn)步的小伙伴。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼屛矣辛撕艽蟮倪M(jìn)步。學(xué)習上它幫助我，生活上它教育我。書(shū)，已經(jīng)讓我在潛移默化中不斷取得進(jìn)步。一直到現在，它仍舊陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。
書(shū)，是我人生中的伴侶，是我學(xué)習上的老師，生活中的榜樣，成長(cháng)中最好的朋友，也是見(jiàn)證我進(jìn)步的伙伴。
人生如書(shū)作文 6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g書(shū)，不論是童話(huà)還是詩(shī)歌散文，只要我打開(kāi)一本書(shū)，我就會(huì )一頁(yè)又一頁(yè)，靜靜樂(lè )讀不已！我常常覺(jué)得自己仿佛是在書(shū)當中長(cháng)大的，每一次的讀書(shū)仿佛都在吃營(yíng)養餐，讓饑寒交迫的我感到一絲的滿(mǎn)足感，便鉆進(jìn)書(shū)中狼吞虎咽的吃了起來(lái)。李白的“靜夜思”是我最早接觸的一首詩(shī)。聽(tīng)媽媽講：在我三四歲的時(shí)候便背得滾瓜爛熟，什么過(guò)故人莊啥的，都不在話(huà)下�？墒巧蠈W(xué)之后都慢慢的淡忘了，也許是我真的沒(méi)有確實(shí)的了解這些事的含義，只是一味的背過(guò)就可。讀書(shū)不要囫圇吞棗的讀，那樣讀是沒(méi)有意義的。
《三國演義》為我講述了一段三國英雄的豪情義氣，《紅樓夢(mèng)》使我如臨其境的體會(huì )到了一場(chǎng)封建大家族的凄美愛(ài)情；《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱(chēng)贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西游記》令我沉迷在孫悟空的'七十二變中�！都偃缃o我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫·凱勒用堅強創(chuàng )造的傳奇人生；《愛(ài)的教育》又讓我看到了家長(cháng)與孩子心靈的溝通，真情的對話(huà)。一縷書(shū)香，身心俱靜。感謝書(shū)，我的人生因有書(shū)而精彩！
人生如書(shū)作文 7
書(shū)，嗯，我的朋友，它既平凡又獨特。它是一本富有的書(shū)，我腦中如此多的知識財富，都是它給的。
書(shū)，它總是那樣有魅力，總讓人不由自主地拿起它，這一拿，你的大腦不再能控制你，你的思惟，注意力，你的所有都投身入去，一看起來(lái)，便一發(fā)不可收拾。坐在窗前，好像一片天地都是我的，窗外黑糊糊的一片，只有在我的眼前有一個(gè)閃亮點(diǎn)在閃爍――書(shū)。偶爾抬頭一看，窗外黑糊糊的景色都顯得光亮了，我便被吸進(jìn)去了“母親笑了，及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她楞住了，到我該走的時(shí)候，她輕輕地說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚水遮住了我的眼睛�！边@一句輕輕的話(huà)，便將在我眼眶里打轉的眼淚輕輕地喚出來(lái)了。母愛(ài)��！是無(wú)言！是偉大的！
讀著(zhù)書(shū)，好像靈魂出竅，到了另一個(gè)世界，無(wú)拘無(wú)束在書(shū)中漫游，方方正正的`字便活躍起來(lái)，它令人興奮的，它令人感到驚險的，它令人感到惋惜的，它令人感動(dòng)……只是它不會(huì )讓你感到悶。
書(shū)是多姿多彩的，是迷人的，愿它能帶給我更多的人生感悟！
人生如書(shū)作文 8
人生猶如大海一樣浩瀚無(wú)比，只有計劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉眼間，又到暑假了，也就是再過(guò)一年就要邁入初中了�；赝^(guò)去，一年級時(shí)那調皮的我現在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫(xiě)，編寫(xiě)出了我人生的.第一份策劃書(shū)。
時(shí)間飛逝，再一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì )帶著(zhù)一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì )努力學(xué)習讓自己變得更加優(yōu)秀。
再過(guò)四年，我就會(huì )面臨中考，我的夢(mèng)想是舟山中學(xué)，那是舟山最好的中學(xué)。我便會(huì )帶著(zhù)中考時(shí)那種坎坷的心情，帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)走向舟山中學(xué)，并努力學(xué)習，為高考而努力，努力，再努力……
然后是七年后，我將經(jīng)歷緊張的高考，走向大學(xué)……
十一年后，我將會(huì )大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì )放棄學(xué)歷，而是專(zhuān)心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)�？赐蠋�。然后找一份高級別工作，照料父母。
也許你覺(jué)得這不太可能，但是，你想錯了，一切皆有可能，只要努力就會(huì )有收獲，讓我為這份人生策劃書(shū)而奮斗吧！
人生如書(shū)作文 9
從小到大我讀過(guò)很多書(shū)，從繪本到世界名著(zhù)，由媽媽講到自己讀。家里的書(shū)，光書(shū)柜是裝不下的。而其中最令我印象深刻的是我讀的第一本書(shū)——《365夜故事》。
這本書(shū)是由媽媽帶我讀的，書(shū)里搭配著(zhù)圖畫(huà)和注音文字，足足有100多頁(yè)。里面有中外名家經(jīng)典童話(huà)故事，如《龜兔賽跑》、《曹沖稱(chēng)象》、《木耳奇遇記》……小時(shí)候睡覺(jué)前最期待的'事情就是躺在床上，蓋著(zhù)被子，聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講故事。聽(tīng)完一篇故事，我也就隨之進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉了。在我的睡夢(mèng)里，總能和那些主人公一起克服重重困難，然后再回到現實(shí)世界里來(lái)。每晚的夢(mèng)都是不一樣的。
在這本書(shū)里，我認識了人性的丑惡與善良，領(lǐng)悟了堅持、努力的精神，結識了許多可愛(ài)的人物……這本書(shū)不僅是我向知識海洋起航的港灣，也是我回憶童年的起點(diǎn)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)向未來(lái)進(jìn)步的階梯！”按照這樣來(lái)說(shuō)，我正處于階梯的起點(diǎn)呢！所以我還有什么理由不多多看書(shū)呢？
《365夜故事》是我人生中的第一本書(shū)，是我學(xué)習之路的領(lǐng)路人，是它帶我打開(kāi)文學(xué)世界的寶庫，領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)知識的奇妙世界；同時(shí)，它還把源源不斷的母愛(ài)用知識傳遞給我，我又怎能不喜愛(ài)它呢？
人生如書(shū)作文 10
有一本書(shū)，她沒(méi)有字；有一本書(shū)，永遠讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書(shū)，一本是‘有字之書(shū)’，一本是‘無(wú)字之書(shū)’，一本是‘心靈之書(shū)’”。
“有字之書(shū)”我想就是我們獲取知識的源泉，是她讓我們認識了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩(shī)宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書(shū)”讓我們從懵懂變得淵博，無(wú)論是大好河山還是文人墨客，他們所展現出來(lái)的風(fēng)彩教會(huì )了我許多許多，當然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說(shuō)的“無(wú)字之書(shū)”了。當我們遇到困難時(shí)，會(huì )想到“世上無(wú)難事只怕有心人”；當我們看到直瀉千里的瀑布時(shí)，會(huì )吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的.每個(gè)人都是我們的導師，是他們教會(huì )了我們如何生存、如何做人，在潛移默化當中，其實(shí)我們已經(jīng)在閱讀著(zhù)“無(wú)字之書(shū)”了。
當這些“書(shū)籍”真正沁入到我們心中時(shí)，已經(jīng)轉化成“心靈之書(shū)”。這是一本蘊藏著(zhù)無(wú)窮學(xué)問(wèn)、無(wú)窮奧秘的典籍。每個(gè)人都擁有著(zhù)與眾不同的心靈之書(shū)，我們是少年，書(shū)中記載著(zhù)便是浪漫的童真和無(wú)限的幻想；我們是青年，書(shū)中記載著(zhù)便是遠大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國的花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗才能綻放光彩。每一個(gè)人生都是精彩絕倫的，每一個(gè)人生都是奇妙無(wú)比的。
自信地打開(kāi)你的下一頁(yè)吧，相信你的人生之書(shū)會(huì )更加精彩！
人生如書(shū)作文 11
可以說(shuō)，書(shū)是一個(gè)好東西。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)精神的食糧，也是彌補心靈空缺的一劑良藥。
有的人會(huì )說(shuō)，自己只要一看書(shū)就會(huì )暈，那是因為你對讀書(shū)沒(méi)有興趣�；蛘呤悄阌X(jué)得書(shū)的內容沒(méi)有創(chuàng )意、新穎的劇情罷了。但如果是一本真正的好書(shū)，就一定會(huì )令你回味無(wú)窮、流連忘返的。
最近，我正在看《綠野仙蹤》，這本書(shū)很有意思，內容也很新穎，有看點(diǎn)。其實(shí)這本書(shū)只是我隨便拿的一本書(shū)，也只是偶然翻了幾頁(yè)，可我卻立馬就被里面的故事情節所完全吸引。只要一有時(shí)間，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的空當，我都不會(huì )放過(guò)，我會(huì )馬上爭分奪秒的閱讀。
不僅是我的父母、就連老師也常叮囑我：“孩子，多看書(shū)，對你是沒(méi)有壞處的！多讀書(shū)，讀好書(shū)，這不僅是對一個(gè)人的人生價(jià)值的升華，也是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，一個(gè)人的`華麗蛻變，見(jiàn)識的逐漸寬廣和陶冶人性的休閑活動(dòng)�！�
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是一個(gè)永不改變的宗旨。書(shū)中許許多多的東西是我們課本中所學(xué)習不到的，如果對當下自己的課外知識閱讀量很滿(mǎn)足的話(huà)，那就真的是無(wú)可救藥了。
對此，我想向那些不愛(ài)讀書(shū)的人說(shuō)：“我們是不會(huì )強迫你們去讀書(shū)、看書(shū)，只有你們真正去打開(kāi)心扉接受書(shū)時(shí)，才能完全融入到那個(gè)意境中去。到那時(shí)，你就會(huì )真的的喜歡上讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)�！�
總之，書(shū)，就在那里，不動(dòng)不移，看與不看，取決，只在于你自己，只在于你的一念之間。
人生如書(shū)作文 12
它亮著(zhù)，上面雖然曾有過(guò)一點(diǎn)灰塵。但在我需要時(shí)他總是亮著(zhù)，夜深人靜時(shí)，屋內的燈亮了，書(shū)也亮了。
書(shū)給我快樂(lè )，給我幸福，勇氣與自信伴隨著(zhù)我。
剛上小學(xué)時(shí)我就有了第一盞燈，它里面記錄著(zhù)許多小朋友都不知道的事情，它小巧玲瓏柔軟的封面，泛著(zhù)淡淡的書(shū)香，或許因為自己識字量不多的原因，對于里面的`內容我幾乎看不懂，我還是很想像大人那樣讀出其中的味道，希望能從中發(fā)現我所需要的東西。但是讀了很長(cháng)時(shí)間，卻什么名堂也沒(méi)讀出來(lái)，第二天我感覺(jué)有些困，嗓子也有些啞了。
自此很長(cháng)一段時(shí)間，我屋內的燈不再亮了，書(shū)也不再閃亮。
斗轉星移，日落幕臨。我心中又亮起了另一盞燈，它的光亮似乎不比從前，因為我識字量大了書(shū)中的很多內容我都能看懂了，看起來(lái)他雖然比我接觸到了第一本書(shū)更笨重，樣子也不比第一本書(shū)玲瓏，但是他又重新點(diǎn)亮了屋內的那盞燈。
書(shū)中美妙的故事深深地吸引著(zhù)我，我心中的燈就重新亮了起來(lái)，它變了，變得不再脆弱，不再單調，仿佛一個(gè)孤獨的人有了知音有了伙伴。書(shū)，又似乎慢慢變成了色香誘人的水果，讓我愛(ài)不釋手。
自此以后，我的書(shū)多了起來(lái)，書(shū)伴隨我成長(cháng)走過(guò)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，將來(lái)它必定伴我走過(guò)一生，它帶我走進(jìn)智慧的世界，讓我增長(cháng)了知識與智慧，它讓我隱約懂得了，燈亮一時(shí)，而書(shū)亮人生，它在人生的道路上閃爍著(zhù)，閃爍著(zhù)，永久不滅……
人生如書(shū)作文 13
不知為何，我打小就與書(shū)結下了不解之緣。從小時(shí)看漫畫(huà)開(kāi)始，書(shū)已成了我形影不離的伙伴。書(shū)中獨有的墨香恐怕是我鼻子的“家常便飯”了。書(shū)給了我知識，給了我營(yíng)養，給了我想象……
腦中不時(shí)幻想能有一個(gè)屬于自己的圖書(shū)館，或是堆滿(mǎn)書(shū)的房間，不分日夜地看書(shū)，泡在書(shū)堆中，疲勞也一掃而光，舒坦��！看書(shū)乃我人生中幸福之事。我看過(guò)的書(shū)不計其數，我是個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我看的書(shū)幾乎可以堆成階梯，引導我向上，引導我走向更高的點(diǎn)……
歷險小說(shuō)，主人公驚險刺激的經(jīng)歷總會(huì )令我廢寢忘食。什么荒島求生，叢林探險，讓我如親身體驗，嘖嘖，多刺激��！悲慘小說(shuō)又是別有一番風(fēng)趣，主人公曲折離奇的悲慘生命會(huì )令我心如刀絞，雖沉痛但異常精彩，忍不住拍手叫好�？磩钪拘≌f(shuō)更有意義，主人公積極向上的勇氣和毅力讓我深思：我何嘗也不能“扮演”一回主人公呢？不能努力上進(jìn)做主人公呢？書(shū)的世界是曼妙多姿的，是夢(mèng)幻神圣的，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`方塊字如夢(mèng)般在腦中蹦跳，書(shū)，是多么神圣無(wú)瑕��！
書(shū)好像一扇生銹而久閉不動(dòng)的窗上那一個(gè)微小的洞，讓世人在狹窄的視野中加一架望遠鏡，讓人開(kāi)開(kāi)眼界，眺望眺望遠處的天空，讓生命不再空虛。
人生如書(shū)，書(shū)似人生。我們的生活正如一本書(shū)，成長(cháng)，衰老，演繹著(zhù)多姿多彩的人生。
人生如書(shū)作文 14
在現代高速發(fā)展的時(shí)代，中國的學(xué)生一直在和人生的三本書(shū)息息相關(guān)，一本有字之書(shū)，一本無(wú)字之書(shū)和一本心靈之書(shū)。這三本書(shū)伴隨著(zhù)中國學(xué)生的一生的命運。
有字之書(shū)這本書(shū)讀得好與壞關(guān)鍵的看個(gè)人，是否能夠學(xué)的來(lái)對于現代大多數大學(xué)生以上的人才來(lái)說(shuō)他們讀得有字之書(shū)肯定是不少了，所以有字之書(shū)所帶來(lái)的高考影響著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的命運走向。但我們也必須承認這個(gè)有字之書(shū)也是貧寒學(xué)子擺脫命運的一種途徑。
無(wú)字之書(shū)這本書(shū)是只有在社會(huì )上打滾多年以后才讀得懂，因為無(wú)字之書(shū)只有自身去親切的體會(huì )感悟得出結論，懂得運用的話(huà)無(wú)字之書(shū)也是一種無(wú)形的財富。對于父輩一代的人來(lái)說(shuō)有很多成功人士正是靠著(zhù)無(wú)字之書(shū)成就未來(lái)的，這本書(shū)是有一定的風(fēng)險性的，對于不同的人來(lái)說(shuō)，有的人能夠讀得懂，有的人一輩子也讀不懂。所以這本書(shū)要讀得好還得靠自己。
心靈之書(shū)有在于我們每個(gè)人心中的一本書(shū)，這本書(shū)將伴隨著(zhù)我們出生到死亡的'那一天。當有一天你愧對于這本書(shū)的時(shí)候那你還不是完全讀懂這本書(shū)，這本書(shū)的內容包涵前面兩本書(shū)的內容，這本書(shū)如果你能夠讀懂那你就可以查真偽，明辨是非。每個(gè)人都想讀懂它，但我們都在讀懂它的過(guò)程中把自己未來(lái)要走的路迷失掉。所以這本心靈之書(shū)要想讀得懂，首先要控制住自己的欲望，不要讓她迷失自己。
有字之書(shū)從可以讀，無(wú)字之書(shū)只有經(jīng)歷才可以讀，心靈之書(shū)經(jīng)過(guò)有字之書(shū)的熏陶再經(jīng)過(guò)無(wú)字之書(shū)的感悟，從而造就心靈之書(shū)的美。
人生如書(shū)作文 15
人生是一條崎嶇不平的路，往往有些人會(huì )迷路，我們心中要有一本人生的書(shū)，來(lái)指引我們走這條路。
當人生的路上出現了一座山，翻開(kāi)人生的書(shū)，他會(huì )告訴我們要鎮定，要抱著(zhù)希望，堅強地去爬這座山，不要被它當時(shí)的陡峻所迷惑，要相信自己，在不久后，登上山頂，深呼一口氣，望見(jiàn)的將是藍天，白云，綠草，紅花，所聽(tīng)到的將是大自然悅耳的歌！
當人生的路上遇見(jiàn)了一場(chǎng)雨，翻開(kāi)人生的書(shū)，他會(huì )告訴我們不要灰心，繼續向前，不要因為它的到來(lái)而打亂了我們前進(jìn)的步伐，不能畏懼，把它當作給心靈的'甘露，要微笑面對著(zhù)，千萬(wàn)不能讓它澆滅你的意志！
當人生的路上刮起了一陣風(fēng)，翻開(kāi)人生的的書(shū)，他會(huì )告訴我們要堅持住，不能被它吹走，它只是在磨煉你而已，其實(shí)它也不過(guò)如此，沒(méi)有你厲害，過(guò)一會(huì )兒將要散去，而我們有手，有腳，有皮膚，有血液，會(huì )比它更有力來(lái)面對世界。要相信只有我們笑到最后了，它卻早已消失。
當人生的路上陷入了一片火，翻開(kāi)人生的書(shū)，他會(huì )告訴我們不要驚恐，它只是在溫暖我們，激發(fā)我們的斗志，你應該靜下心來(lái)，想想用什么方法把它撲滅，它有很多天敵，隨便哪一樣都能使它滅亡。不要怕它成為火龍吞噬你，你應該化為天使，用魔法將它毀滅。這一切并不是不可能，重要的是你是否在思考！
當人生的路上出現了困境，我們應該認認真真地去閱讀心中那本人生的書(shū)，當你迷茫時(shí)，他會(huì )發(fā)揮出力量！——期待吧！
人生如書(shū)作文 16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
書(shū)如淡茶，逸溢溫馨；書(shū)如濃酒，飄放酌烈，擁書(shū)入夢(mèng)或是挽一口情感思緒，在追逐文字中慢慢消化，體味能給人奔放和吞噬的某種靈動(dòng)。
從初中的純真中走來(lái)，面對這個(gè)快節奏且有壓力的實(shí)驗班生活，在年少輕狂的歲月里努力戒除哭泣與狂躁，夜闌人靜聽(tīng)到冰心飄過(guò)太平洋時(shí)對母親的呼喚，不禁想起了自己的父母，心中一驚，淚水不爭氣的流下來(lái)。保爾的影像在腦海中閃過(guò)，哦，我要堅強，于是擦干了淚水，微笑著(zhù)看見(jiàn)了初起的太陽(yáng)。讀書(shū)，使我漸離軟弱，走向堅強，于是，讀書(shū)成了一種幸福。
讀書(shū)，也是一種痛苦，老舍的《駱駝祥子》使我認識到了封建社會(huì )對人的心靈的.摧殘，于是，我下定決心，要向著(zhù)光明前進(jìn)。
人生的喜憂(yōu)在書(shū)的扉頁(yè)中淡入淡出，人生的激越也在書(shū)的扉頁(yè)中轉化淺移。讀書(shū)是一種幸福，其實(shí)，人生就是一本充斥著(zhù)現實(shí)的書(shū)。讀書(shū)就是讀人生。讀人，讀物，讀生活，讀這個(gè)世界。
讀保爾讓我學(xué)會(huì )了堅強，讀蓮花讓我學(xué)會(huì )要潔身自好；讀生活，讓我知道做人要懂得變通；讀這個(gè)世界讓我明白了學(xué)無(wú)止境。
讀書(shū)是精神王國的探險，是靈魂的優(yōu)游，是在心靈不斷成長(cháng)的源泉。書(shū)籍改變了人生，讀書(shū)豐富了人生。只有讀好書(shū)，才能做好人，只有做好人，才能讀好書(shū)。
人生如書(shū)作文 17
小時(shí)候，我并不像其他女孩子那么文靜，而是活潑好動(dòng)，活生生的一個(gè)“陳子昂”。到了八九歲時(shí)，仍然不知書(shū)，完全不喜歡書(shū)。
那時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可我就是不愿意看，成天和她斗智斗勇。本來(lái)就不認識幾個(gè)字，竟然叫我讀完厚厚的《西游記》，想都別想。
媽媽在家時(shí)，我裝模作樣，不時(shí)做著(zhù)筆記。媽媽不要，哼哼，家里就成了我的天下。打開(kāi)電視，一邊看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，一邊吃著(zhù)零食，這才是最舒服的日子。若是門(mén)外有響聲，我立刻從沙發(fā)上蹦起，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電視，抄起書(shū)本。
讀了小學(xué)，我終究逃不過(guò)讀書(shū)的`噩運，畢竟那是老師的死命令。我也只能是做一天和尚撞一天鐘。
四年級時(shí)，媽媽在家用502膠水粘鞋子，不小心將膠水弄到了手上。正不知如何是好時(shí)，我忽然想起了一本書(shū)上的內容，連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)扔冒拙平�，再用熱水沖洗，這樣才能洗掉膠水�！眿寢尠胄虐胍�，結果一試，真的洗掉了�！澳阍趺粗肋@個(gè)方法的，是上網(wǎng)搜的嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)。我自豪地說(shuō)：“這是我從書(shū)上看到的……”
打那以后，我才知道讀書(shū)的好處。從此不再厭惡，而是愛(ài)上了書(shū)。哪里有我，哪里就書(shū)的影子，從四大名著(zhù)到歷史傳記，從魯迅到朱自清，從中國文字到世界文學(xué)，我廣為涉獵，真正做到了胸中有書(shū)。
書(shū)有種神奇的韻味，深深地吸引了我。我要讓書(shū)韻永遠陪伴著(zhù)我，遍布人生的每一個(gè)角落。
人生如書(shū)作文 18
書(shū)亦師亦友。在我的夢(mèng)里，書(shū)或是一片彩云，當我踏上它時(shí)，它將我帶去光明的世界里；書(shū)或是道路，我在上面奔跑，他會(huì )指明方向，同時(shí)會(huì )亮出紅綠燈提示我；書(shū)或是我的心，隨時(shí)隨地的在隨我運動(dòng)。
因為喜歡書(shū)，所以我又去了一趟書(shū)店。每次去書(shū)店，總覺(jué)得別人一番樂(lè )趣。一進(jìn)門(mén)，書(shū)店內富麗堂皇，而外面是小雨霏霏。偶兒碰上同學(xué)小梁，聊一會(huì )兒。道別之后又一頭鉆入書(shū)中。當看到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )欣然拿下，即使有些乏味的，只要對學(xué)習有用，也就夾著(zhù)手中不放。書(shū)，讓我迷戀其中。當打開(kāi)書(shū)的那一刻，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。
有時(shí)候是一片茂盛的叢林，青山綠水，一踏入就有可觀(guān)之感。一會(huì )兒又進(jìn)入深山之中，山泉飛流直下，峰回路轉，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，偶爾飛過(guò)一群大雁。
當夢(mèng)過(guò)醒來(lái)時(shí)，我多已沉醉其中。買(mǎi)了心愛(ài)的書(shū)，回到家，雖說(shuō)雨水順的褲腳流下，不過(guò)有書(shū)在，心中自然也不會(huì )濕透。書(shū)可以讓我放棄一切，也可以讓我改變人生。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。這句話(huà)永遠都不會(huì )錯，書(shū)雖說(shuō)是紙，在生活中意義非凡，它給了別的人給不了的東西，它可以讓人進(jìn)步，可以推動(dòng)全世界的發(fā)展。
書(shū)在生活中也是普通的東西，隨時(shí)都能看到。我帶上書(shū)，即使沒(méi)有去世界上的其他地方，卻如同去了那些地方一樣。書(shū)可以讓我們身臨其境，看到的東西惟妙惟肖，想到的全是世間美好。書(shū)，亦師亦友；與書(shū)頃刻不見(jiàn)，如隔三秋。
人生如書(shū)作文 19
著(zhù)名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍松拖褚槐緯�(shū)。
書(shū)有各式各樣的封面，人有各不相同的外表。有的書(shū)封面色彩斑斕，有的書(shū)封面普普通通。有的人美若天仙，有的人丑陋無(wú)比，就連上帝都懷疑自己做錯了什么。
書(shū)有各種各樣的內容，人有各種各樣的內心。有的書(shū)外表平淡無(wú)奇，但內容精彩絕倫，風(fēng)趣幽默，讓人看起來(lái)愛(ài)不釋手。有的書(shū)外表引人注目，但內容枯燥乏味，甚至對人有害。這就如同生活中的一些人，有些人外表光鮮亮麗，生活卻十分糟糕，心靈未必就高尚。有些人其貌平平，生活卻十分精彩，也許有一顆良善的.心。
書(shū)有好有壞，有的書(shū)好，但讀得人不一定多。有的書(shū)內容一般，但讀得人不一定少。就像有的人才高八斗，學(xué)富五車(chē)，未必被重用。有的人知識貧乏，可能卻被眾星捧月。
人生如同一本書(shū)。書(shū)有薄有厚，人的生命有長(cháng)有短。有的人生命短暫，卻能為社會(huì )做出巨大的貢獻。然而，有的人生命漫長(cháng)，卻沒(méi)有價(jià)值，空活一生。
我們的一生就上一本書(shū)，每天都在書(shū)寫(xiě)。如果你今天什么都不干，那么這一頁(yè)就是空白的。如果，你今天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，那么這一頁(yè)就充實(shí)精彩。
漫漫人生路，我們要努力向前。要用自己的行為作為筆，時(shí)間為紙，書(shū)寫(xiě)好人生的每一頁(yè)。
人生如書(shū)作文 20
在這個(gè)世上有醫生，有教師，有科學(xué)家，也有大老板、工廠(chǎng)……然而，其實(shí)我們每個(gè)人也都是一個(gè)作家——書(shū)寫(xiě)自己人生的作家。
市場(chǎng)上的書(shū)有賣(mài)得火熱的，也有幾乎無(wú)人購買(mǎi)的，因為它們的內容有所差異，而人生的書(shū)也有差異，它們有的精彩，有的平淡，有的值得回味，而有的卻不堪入目。
有成就的人著(zhù)著(zhù)一本好書(shū)，它記錄著(zhù)那些人一路走來(lái)的坎坷，記錄者他們的奮斗歷程，也記錄著(zhù)他們的經(jīng)驗。這是一類(lèi)該反復翻閱的書(shū)，它讓我們明白：不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？！
有的書(shū)的.內容很平淡，然而平淡之中卻記錄著(zhù)著(zhù)書(shū)人對社會(huì )做出的貢獻——渺小，卻又有實(shí)際意義。它教會(huì )我們反思生活，讓我們學(xué)會(huì )在生活中尋找為人類(lèi)做貢獻的機會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )吧看似平淡而平凡的生活過(guò)得不平凡！
還有一種書(shū)，它們的情節看似轟轟烈烈，然而卻毫無(wú)意義：打架斗毆的生活夠刺激，然而干犯法的事再熱鬧又會(huì )有什么用處？！這樣的書(shū)是不值得一看的，著(zhù)這樣的書(shū)的人也只會(huì )是個(gè)游手好閑、為人類(lèi)增大負擔的人。
還有一種書(shū)不僅不堪入目，更會(huì )污染人心、危害社會(huì )。它們的故事講述著(zhù)犯罪，它們的故事引誘著(zhù)還未讀懂生活的人們，它們的故事讓社會(huì )不得安寧……當然，這樣的書(shū)最后只會(huì )有一種下場(chǎng)——被全部銷(xiāo)毀！
在書(shū)店里，我們要認真仔細地挑選有用的、好的書(shū)籍，而在人生書(shū)桌上，我們更要持好手中之筆，書(shū)寫(xiě)出一本精彩地人生之書(shū)！
人生如書(shū)作文 21
古往今來(lái)多少名人曾贊美過(guò)書(shū)，如杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)′；岳飛的"莫等閑，白了少年頭，空悲切”……。
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的內容讓我浮想聯(lián)翩，什么書(shū)我都看過(guò)，如《三國演義》、《格利佛游記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》其名。
書(shū)中的主要內容是：東漢末年，朝庭腐敗無(wú)能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國鼎立的`局面。
其中我最喜愛(ài)的人物是諸葛亮，因為他神機妙算、無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
說(shuō)諸葛亮神機算妙是因為草船借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內交出十萬(wàn)支箭，于是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，并且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營(yíng)駛去，曹操見(jiàn)二十支船向大營(yíng)進(jìn)攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會(huì )兒諸葛亮見(jiàn)十萬(wàn)支箭已齊，就向曹操說(shuō)：“謝，將軍贈箭！”氣得曹操七竅生煙。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做人要八懂得忍讓?zhuān)荒茯湴凛p敵，做事應該全兩觀(guān)察，還應該向諸葛亮一樣做一個(gè)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。
書(shū)，豐富了我們的生活；開(kāi)拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習慣；讓我們在知識的海洋暢游……
人生如書(shū)作文 22
多少美名響遍大江南北，家喻戶(hù)曉的偉人小時(shí)是不努力學(xué)習的呢？他們幼時(shí)家中貧困，連學(xué)都上不好�？伤麄內烁F志不窮，絞盡腦汁，想盡辦法也得讀上書(shū)。
衡匡，白天要幫地主放牧也抓緊時(shí)間在牛背上看書(shū)，晚上，因為家中貧窮買(mǎi)不起油燈，沒(méi)法子看書(shū)了，但他心不甘，情不愿。終于想出了好辦法，在墻壁上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的光透過(guò)了，這樣就可以繼續看書(shū)了，有于少時(shí)努力。他終于成為了讓人敬佩的教育家。美名萬(wàn)古流傳。
古人云：“寶劍不磨要生銹，人不讀書(shū)要落后�！敝挥心闳プx書(shū)，去書(shū)海中泛游，才能取得進(jìn)步，偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)說(shuō)的實(shí)在對，只有多讀書(shū)的人才能取得巨就。
不過(guò)，我們也不能只讀一種書(shū)。一種書(shū)上的知識固然是有限的，就像蜜蜂不能光停留在一朵花上采蜜的道理是一樣的，蜜蜂要想釀出好的蜜來(lái)就必須去百花上采集不一樣的花粉。而我們讀書(shū)呢？想獲得更多的知識就必須多讀書(shū)，讀那些能充實(shí)自己靈魂與大腦的書(shū)，能陶冶性靈的書(shū)。熱愛(ài)書(shū)吧！古人曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有儼如玉�！�
我們的一生離不開(kāi)這位導師，請將它融為一體，成為你生命中的一部分吧！書(shū)是人一生的`營(yíng)養品，讓它成為你形影不離的伙伴吧！書(shū)呀，是人一生的動(dòng)力，書(shū)是一種巨大的能量。書(shū)是我們生命的伴侶。為中華之崛起而讀書(shū)吧！
相信我，讀書(shū)是件快樂(lè )的事！讓我們一起遨游書(shū)海吧……。
��！讀書(shū)真快樂(lè )��！
人生如書(shū)作文 23
改變人生的書(shū)，書(shū)改變人生
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨�！贝_實(shí)，我也有同感。
我還清晰地記得這樣一段內容：老師，家長(cháng)都說(shuō)他是個(gè)笨孩子，最后，甚至連他自己也相信他是一個(gè)笨孩子。他的性格變得怪異，他開(kāi)始自暴自棄，他恨自己笨，恨自己不如別人，越恨他就變得越差……就這樣，漸漸地，對于家長(cháng)和老師的批評他變得無(wú)所謂，他成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，他看到了一本書(shū)，一本已經(jīng)很陳舊的書(shū)《丑小鴨》。不知是一股什么力量，竟驅使他翻開(kāi)了它。他被書(shū)中的故事深深地吸引住了，他仿佛覺(jué)得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道他不可以同樣成為一只天鵝么？他開(kāi)始越來(lái)越堅信這一點(diǎn)，并開(kāi)始為之而努力……”一本書(shū)，一本再普通不過(guò)的書(shū)改變了一個(gè)人的一生，從此伴著(zhù)他快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我想大概這就是書(shū)的魔力所在，這就是為什么無(wú)數成功人士熱愛(ài)讀書(shū)的.原因吧！
多讀書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)的良師益友，只有讀書(shū)，你才能茁壯成長(cháng)，你才能明白人生的哲理。讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )使你終生受益。托馬斯卡來(lái)而曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍——當代真正的大學(xué)�！钡拇_，書(shū)里的知識比大學(xué)所要學(xué)的知識都要勝出一籌。 不管你是一個(gè)多么偉大的人，都離不開(kāi)書(shū)的教導。書(shū)，這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在教導著(zhù)我們，如何生活，如何做人。
人生如書(shū)作文 24
書(shū)，始終被人所贊美、所喜愛(ài)的。它在不同的人眼中有不同的意義。于我而言，它是譜寫(xiě)我人生的筆。
第一次接觸書(shū)，是一個(gè)比我大的朋友手中的《格林童話(huà)》�？吹狡饺绽锬敲呆[騰的朋友變得這么安靜，我的目光不由自主的轉向了她手中的那本書(shū)。那精美的封面，翻動(dòng)著(zhù)的印字白紙，似乎有著(zhù)神奇的魔力，讓我久久轉不開(kāi)眼睛。那天晚上，我從她手中借來(lái)了那本書(shū)。盡管我只知道白雪公主是好的，王后是壞的，卻仍是饒有興趣地讀了下去。
后來(lái)，諾大的新華書(shū)店成了我的目標——即使我識不得幾個(gè)字。把不會(huì )的字記下來(lái)，跑回家里問(wèn)媽媽?zhuān)@事成了我當時(shí)最大的樂(lè )趣。
從最開(kāi)始的童話(huà)書(shū)，到現在的世界名著(zhù)，每一本書(shū)都為我的人生添上濃厚的一筆。宛如一只蝴蝶在知識的花叢飛舞。那由小小的字編成的美妙故事，縈繞在我的夢(mèng)里。
喜歡嗎？癡迷嗎？那是一種說(shuō)不出的'味道！就像科學(xué)家追求真理，教徒信仰真神，仿佛那才是自己的心臟，那是自己生命的一部分。
從最初的懵懂，那現在的不斷學(xué)習，總覺(jué)得自己變了。哪變了？一樣鬧騰，一樣快樂(lè )，一樣愛(ài)看書(shū)，卻總覺(jué)得自己變了。是啊，變了，這是書(shū)上所說(shuō)的成長(cháng)吧。是啊，看書(shū)，讓我感到了自己思想的升華。
書(shū)，為我指引了人生，準確來(lái)說(shuō)，是書(shū)譜寫(xiě)了我的人生。書(shū)是一對翅膀，我會(huì )展開(kāi)這對翅膀，在天空自由翱翔！
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