初中優(yōu)秀作文500字（精選50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
雨說(shuō)，我來(lái)了。我來(lái)的地方很遙遠，那兒是天堂。那兒圣潔如白薔薇，彩云分飛，分外妖嬈；時(shí)而又宛如出水芙蓉，嬌艷欲滴。
但是，我來(lái)了，我拋棄天堂的美麗，帶著(zhù)淚來(lái)了。不為花兒的芬芳，不為清風(fēng)的耳語(yǔ)，更不為朝陽(yáng)的絢麗。只為聽(tīng)一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無(wú)邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。
我不愛(ài)獨領(lǐng)風(fēng)騷的單奏，癡愛(ài)震撼心靈的和聲。我渴望時(shí)刻聽(tīng)到那美麗神話(huà)從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細膩，那般的燦爛無(wú)暇，那般的醉人心田。
每一個(gè)音符都是那樣的清新明亮，那樣和諧無(wú)與倫比。每一個(gè)音符都是一粒希望的種子。我來(lái)了，春也來(lái)了，希望的種子便種下了。
我來(lái)了滋潤你受瘡的'心兒。我將雨露帶來(lái)，撒滿(mǎn)世界每個(gè)角落，直到你嘴角迎著(zhù)朝陽(yáng)微微上揚。
無(wú)聲我來(lái)了，雨說(shuō)，我拋棄了天堂的美麗，墜落。雖然驕陽(yáng)會(huì )吞噬我的身軀，但我毅然的來(lái)了，請不要被閃閃爍爍的希望所迷惑，因為雨后總會(huì )有彩虹升起。
雨說(shuō)，我來(lái)了，因為你有落淚了。
因為我來(lái)了，所以我將拭去你眼角最后的一滴淚。
我來(lái)了，就不再回去了，所以請微微揚起你的嘴角，面向朝陽(yáng)升起的地方，不要辜負我墜落。
我到了，雨說(shuō)，我到的地方不是天堂，卻勝似天堂。
這里不僅有絢麗翩飛的彩蝶，還有沁心的‘愛(ài)香’。
我來(lái)了，雨說(shuō)，因為我聽(tīng)到你的呼喚了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一場(chǎng)雨后，天晴了好幾天，熱了好幾天，無(wú)意中發(fā)現窗外的景色已經(jīng)煥然一新，幾天的狂風(fēng)暴雨摧毀了不少生命，但駐留著(zhù)的已經(jīng)生出強壯的體魄，入眼盡是綠色的.生機，朢去，教人生出一種向上的希望。
天很晴朗，好得有點(diǎn)出奇，太陽(yáng)老早的子天空轉悠，不是單調的蔚藍，更不是白云滿(mǎn)天白茫茫一片，白云朵朵在天穹上玩鬧，你追我我追你，有時(shí)還撲在一起扭成各種模樣，玩累了，就平平的躺在上面，白一片藍一片的霎是好看，天空也因此有了新意。
風(fēng)從窗外吹進(jìn)，混著(zhù)水汽，帶足清涼，昏昏沉睡的我們，不由一振，揉揉眼，有沉醉在夏天的懷抱里，仿佛聽(tīng)到了窗外的鳥(niǎo)鳴，電線(xiàn)桿上好像葉添了一些歌手，在歌頌夏天，風(fēng)陶醉，連稻苗葉迎合，成了一支自然自編自演的美麗樂(lè )曲。
有如此美景，更不喜歡在校園走動(dòng)，喧囂是其一，其二校園的棟棟樓房破壞了自然的和諧，如同一幅畫(huà)種添了一個(gè)西服結領(lǐng)的青年，十分別扭。窗外的景我自不用說(shuō)，閉上眼便可想象到：和風(fēng)習習，天藍宇避，白云團團，風(fēng)吹稻苗如浪，起伏似潮，又有小鳥(niǎo)鳴鏑，聲聲不息，比之樂(lè )器更為質(zhì)樸，更為純粹，遠方的的樹(shù)，緊緊的把稻苗呵護在懷中，使它能快樂(lè )的成長(cháng)。多么的詩(shī)意多么的寫(xiě)意。
我討厭喧囂。討厭一大群人聚一起吵鬧，靜靜的倚窗，欣賞美麗，我是多么怡然多么快樂(lè )。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)，生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色。我覺(jué)得把生活比作一瓶調味劑更加形象，酸甜苦辣咸，五味俱全。
會(huì )生活的人，會(huì )把生活變得很有樂(lè )趣，而那些每天忙的焦頭爛額的人，往往會(huì )在憂(yōu)郁中度過(guò)。聰明的人戰勝了生活中的困難。而愚蠢的人只會(huì )逃避。
為什么我們要把生活過(guò)的如此匆忙那，停下腳步來(lái)慢慢品味一下，這樣的生活不也是一種樂(lè )趣。窮孩子羨慕富孩子擁有的一切，可是富孩子真的.快樂(lè )嗎。不，我覺(jué)得他們的生活很枯燥無(wú)味。每天習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們體會(huì )不到苦盡甘來(lái)的痛感和那種得到后心情。
每天上班起床天際還未泛紅，下班夜幕開(kāi)始降臨。這樣披星戴月的生活會(huì )很累，會(huì )讓你身心疲憊，但停下來(lái)回頭看看走過(guò)的那些路，卻別有一番樂(lè )趣。
我們不要總是抱怨生活中的不公平，換個(gè)態(tài)度和角度生活也許會(huì )變得不一樣。要學(xué)會(huì )用微笑面對生活，相信生活也會(huì )對你微笑。
當陰暗來(lái)臨的時(shí)候，你不要慌張，更不要惆悵，一切都會(huì )過(guò)去的，它在打擊你的同時(shí)也會(huì )告訴你一些道理。要相信“顧天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮靜…一切都是瞬間，一切都是過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )變成親切的懷念�！�
初中優(yōu)秀作文 篇4
在某個(gè)時(shí)間是需要錯過(guò)的。因為在錯過(guò)的瞬間，你會(huì )懂得這是最美麗的開(kāi)始。
而在我仍不完整的人生回憶中，卻也曾幸運的擁有過(guò)這種錯過(guò)。很早之前，我們一家就約定要去北京天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式。正逢寒假，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到北京，只為一睹那壯觀(guān)的場(chǎng)面。一想到明天會(huì )有成千上萬(wàn)的人一同觀(guān)看，我就興奮不已·。不一會(huì )兒就懷著(zhù)憧憬進(jìn)夢(mèng)鄉。
第二天早晨天才灰蒙蒙的，爸爸媽媽就起來(lái)了。對我說(shuō)道：“小懶豬，你不是要看升旗儀式嗎？怎么還賴(lài)在床上呢？聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我一下子就醒了，匆匆洗漱了下就隨爸媽出門(mén)了。
當我們趕到廣場(chǎng)時(shí)，天都蒙蒙亮了，人也走了許多。我知道我們錯過(guò)了升旗儀式，我縮在媽媽的懷里不吱聲，爸爸也沉默不語(yǔ)。突然，爸爸把我從媽媽?xiě)牙锉С鰜?lái)。摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“傻孩子，你看那太陽(yáng)，多美啊�！蔽肄D頭望。��！那太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上蹦出來(lái)，卻一點(diǎn)也不嬌羞，把自己的獨特熱情大方的展示績(jì)給大家。旭日東升，陽(yáng)光灑在我身上，金黃色的光束，身邊洋溢的是幸福以及心里的滿(mǎn)足。雖然沒(méi)有看到升旗儀式的壯觀(guān)，卻目睹東方旭日的光彩！
去西湖游玩，錯過(guò)嬌艷卻出淤泥而不染的荷花，收獲滿(mǎn)塘荷葉的'清新；去黃山旅游，錯過(guò)千變萬(wàn)幻的云海，卻收獲滿(mǎn)山怪石的嶙峋；去錢(qián)塘江看湖，錯過(guò)江水漲潮的澎湃，卻也收獲水天一色的美麗……
人生需要錯過(guò)，卻不必沮喪，轉個(gè)彎，會(huì )有更美麗的風(fēng)景和驚喜。錯過(guò)，讓明天更絢爛！
初中優(yōu)秀作文 篇5
盛夏的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)收斂鋒芒，只是斜斜灑下些許橘黃色的暖光，偶爾還有微風(fēng)拂過(guò)，并不會(huì )十分悶熱。
吃了飯，月亮就升上來(lái)了，白白圓圓的，映在前面的柳枝變成了黑色的剪影，窗花似的。梔子花在一叢叢綠色枝葉中探出頭，羞答答地只露出小半個(gè)臉龐，不注意去尋是看不到的，但是清幽的香氣卻似向導一樣總能讓人準確地尋到她�；ò陭赡�，偶有露水，顯得十分鮮靈可愛(ài)。外婆會(huì )在傍晚采下三四支梔子，擺在門(mén)前，桌上或床頭，這樣，一夜的夢(mèng)也會(huì )浮在香氣中，讓人沉醉。
大人們有時(shí)會(huì )在飯后聚在村口的大柳樹(shù)下談天，小孩子就趁著(zhù)月色在村中玩游戲，有時(shí)是打游擊，有時(shí)捉迷藏。一群群穿著(zhù)或白或灰或藍的褂子的.孩子在月色下奔跑，一路都灑落歡快似銀鈴的笑聲。月亮是白的，灑下的月光也是白的，輕輕地，柔柔地撒落下來(lái)，靜悄悄地為大地鋪上銀紗，讓所有事物都在月光下散發(fā)著(zhù)柔和的光芒。夏夜靜謐，偶有鳥(niǎo)雀夢(mèng)中低語(yǔ)喃呢，卻更顯得美麗。
荷塘在月色下總是最美的。一大片綠色的荷葉在面前鋪開(kāi)，中間夾雜著(zhù)白的紅的粉的荷花，幽幽暗香，清風(fēng)十里。這樣的場(chǎng)景，無(wú)論是任何一個(gè)人也要欣賞贊嘆的。贊嘆也并不過(guò)分夸贊，這樣的美景，只需賞著(zhù)，這份美好，記在心里即可，不必喧嘩，自是風(fēng)雅。走上荷塘上曲曲折折的棧橋，深入荷塘之中，周遭或許還會(huì )有夏夜特有的薄薄霧氣，便覺(jué)得自己身在仙境一般，不由自主神入其中，直到棧橋跨過(guò)荷塘，步子已經(jīng)走到另一邊岸上了，心里卻還想著(zhù)荷塘仙境。好一會(huì )兒醒神了——咦？這是哪里？——竟不知道身在何處了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
初中生活已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課：政治，歷史，地理，生物，作業(yè)肯定是多上加多��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著(zhù)青春的`活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀，這樣的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶：我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分�？墒侨绻刻於己�，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養。初中生活就是這樣，語(yǔ)數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著(zhù)我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè )章。
汽水：雖然現在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識都會(huì )忘記。如果你好好學(xué)習，就像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我，平凡不出眾；我，默默無(wú)聞地付出；我，從不大聲炫耀。大家肯定認為我一無(wú)是處吧！NO！我可是人類(lèi)最有用的手。
在人體組織中，長(cháng)得最漂亮的就要數我們這對人體雙胞胎了。我和我姐姐長(cháng)得一模一樣，身披一件粉紅的衣裳，有著(zhù)自己獨一無(wú)二的指紋。有特色的是，我有五只細長(cháng)的手指，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。它們時(shí)而像五位英勇的戰士，努力堅守在自己的崗位上，時(shí)而又隨意靈活地四處運動(dòng)。
在所有的器官中，我不僅是長(cháng)得最漂亮的，還是最實(shí)用的。人們寫(xiě)字離不開(kāi)我，吃飯離不開(kāi)我，搞科學(xué)實(shí)驗更是離不開(kāi)我——————總之，就一句話(huà)：我是人體組織中的佼佼者。如果沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不了字，那么怎么會(huì )有同學(xué)們喜愛(ài)看得那么多童話(huà)、小說(shuō)呢？如果沒(méi)有我，人們就吃不了飯，那么人們就只能被餓得肚皮咕咕叫；如果沒(méi)有我，人們就做不了科學(xué)實(shí)驗，那又怎么去探索大自然和宇宙的奧秘呢？
有一次，我的小主人就因為我的努力，所以獲得了書(shū)法大賽的.一等獎，這可把他媽媽高興壞了，還親自下廚獎賞了一頓豐盛的大餐。但是做大餐，不也是需要用到我們姐妹——手嗎？所以，請大家愛(ài)護我，記住我的忠實(shí)、有用。同時(shí)也要尊重那些沒(méi)有手的殘疾人，因為，沒(méi)有雙手，他們的生活會(huì )很艱辛！
初中優(yōu)秀作文 篇8
春秋時(shí)，楚平王聽(tīng)信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長(cháng)子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員（即伍子胥），并在各關(guān)口接著(zhù)伍員的畫(huà)像，以便捉拿歸案。
在離昭關(guān)不遠的地方，伍子胥遇到了一個(gè)名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的.不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時(shí)機，設法混出昭關(guān)。幾天后。東皋公找了一個(gè)容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關(guān)。過(guò)關(guān)口時(shí)，故意裝得慌慌張張，結果被守關(guān)將士抓住。關(guān)口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住，放松了警惕。就在這時(shí)候，伍于胥扛著(zhù)一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護下，混出了昭關(guān)。等守將發(fā)覺(jué)抓錯了人，伍子胥早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。
到吳國的都城時(shí)，他已沒(méi)有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無(wú)處訴。宋國、鄭國一路跑；孤苦伶訂誰(shuí)幫助？殺父大仇不能報，哪有臉面做大夫？到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人�！�
初中優(yōu)秀作文 篇9
是一個(gè)感性的小孩，我不知道我為什么會(huì )變得這樣，我很在意別人的想法，會(huì )把別人的話(huà)理解得很復雜。這常常使我很難受，我不知道怎么辦。我找不到人來(lái)傾訴，常常憋在心里，即使找了人，那個(gè)人會(huì )花心思來(lái)聽(tīng)呢？他們常常說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，但有時(shí)間又如何？他們總是有借口……
或許我該堅強，我要向梅花那樣在嚴寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！
我常常面對空蕩蕩的`客廳，我很孤獨我很害怕。沒(méi)時(shí)間是借口嗎？有時(shí)間您們也不曾陪過(guò)我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我常常對自己說(shuō)習慣就好，真的能習慣就好嗎？
有時(shí)候我在想為什么總總有人不會(huì )考慮他人的感受，我時(shí)常以別人為中心，以別人為主要。我對他們好，為什么他們要出口傷我。不是故意的，那也已經(jīng)說(shuō)出口了，像釘子一樣把不出來(lái)了……
我很難過(guò)，很傷心。有一本書(shū)叫《如果遠方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認可離開(kāi)空蕩蕩而又寂寞的家獨自一人去遠方表姐家，她只想離開(kāi)那個(gè)空蕩寂寞的家，離開(kāi)那個(gè)永遠工作忙碌家……
我多想和書(shū)中的小主人公一樣，離開(kāi)家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對我說(shuō)了一句：你沒(méi)她那么幸運，對呀我沒(méi)有她那么幸運……
或許我應該堅強，不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過(guò)。
或許我應該堅強，我要堅強……
初中優(yōu)秀作文 篇10
我有一個(gè)比我大14歲的姐姐，她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，臉上總是掛著(zhù)笑容。
她還有幾個(gè)特點(diǎn)，吃東西比誰(shuí)都快，而且還不胖，她總是無(wú)緣無(wú)故地跟我開(kāi)一些稀奇古怪的玩笑，把我弄得頭昏腦脹，她雖然已經(jīng)是一個(gè)大人了，但永遠像個(gè)孩子一樣。
有一次姐姐帶我和侄女出去玩，她說(shuō)要去換件衣服，我跟侄女在樓下，從8：00等到6：00，無(wú)聊了，就去搭積木；餓了，就磕瓜子，正當我快要睡著(zhù)的時(shí)候，一聲?shū)B(niǎo)叫把我吵醒了，我等急了，如同脫弦的箭跑進(jìn)了她的臥室，我兩眼瞪得溜圓，床上擺滿(mǎn)了衣服，我努力地大聲喊道：“姐姐，你換衣服都換了兩個(gè)小時(shí)了！”她不慌不忙地說(shuō)：“快了快了，再等我幾分鐘�！边^(guò)了一會(huì )兒，她終于出來(lái)了，她穿著(zhù)一條藍色的牛仔褲，上面還有幾個(gè)小洞，我滿(mǎn)臉疑惑，越看越像乞丐，我嘆了一口氣，心里想著(zhù)：哎，姐姐什么時(shí)候能改一改這愛(ài)美的脾氣。
我抱著(zhù)侄女坐上車(chē)，沒(méi)過(guò)多久，終于到達了目的地。我們玩到了晚上8：00，雖然時(shí)間很短，但還挺開(kāi)心的，姐姐一直坐在涼亭那兒玩手機，原來(lái)是剛才下過(guò)雨，怕水弄臟剛換的'衣服。
回家后媽媽還在上班，要很晚才能回來(lái)，所以我在姐姐那兒住一晚，可是又沒(méi)有睡衣，只好找姐姐要一件睡衣直接拿一箱的睡衣放在柜子里，我隨手一拿，又漂亮又時(shí)尚，心里還不禁感嘆有這樣一個(gè)時(shí)尚的姐姐，我以后再也不跟姐姐賭氣了。
有這樣一個(gè)姐姐真好，即使她太臭美了，但我希望她能永遠陪著(zhù)我。
初中優(yōu)秀作文 篇11
我的家鄉在福鼎，那里有著(zhù)豐富的特產(chǎn)。如味道鮮美的檳榔芋；千姿百態(tài)的玄武巖；被稱(chēng)為“果中之王”的柚子。不過(guò)我最喜歡的，卻是全世界各國人民，都喜愛(ài)推崇的“茶中皇后”——福鼎白茶。
白茶一般生長(cháng)在山腳，山腰上。外形，似一團團路邊的'雜草。摘下之后，顏色透著(zhù)灰白，又小又短，像剛發(fā)芽的小草，十分弱小，不引人注目。
你別看它外表，其貌不揚，只要一放入杯中，倒入開(kāi)水，小白茶便立刻活了起來(lái)。在水中，盡情地跳著(zhù)歡快的舞蹈。當小白茶停下腳步時(shí)，你一定會(huì )感到十分驚訝。因為，整杯水，已經(jīng)變成了藥黃色，如琥珀一般，散發(fā)著(zhù)絲絲怡人的清香。 喝下去，一股清香彌漫開(kāi)來(lái)。分成兩路。一路直沖腦海，令人心曠神怡。一路直鉆心田，令人香至肺腑。淡苦之中，泛著(zhù)微微的甜。是��！苦中帶甜，醇厚清香，這正是福鼎白茶，獨有的品味，獨有的風(fēng)格，獨有的精神。難怪，福鼎白茶能成為世界白茶之最。
據《本草綱目》記載，茶數陰，具，清肺止咳，提神醒腦之功效。將白茶搗碎之后，放于傷口之上，可消炎止痛，去腫化瘀。
如今，白茶已在福鼎這古老的土地上，流傳了數百年之久，那綿綿如輕煙，苦中更蘊甜的茶香，將伴隨著(zhù)每一個(gè)福鼎的生活。
我愛(ài)喝茶，我最?lèi)?ài)喝福鼎白茶。
初中優(yōu)秀作文 篇12
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著(zhù)便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎？
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說(shuō)。
看著(zhù)路上的行人匆匆地走著(zhù)，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì )，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)?景物，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著(zhù)，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著(zhù)走著(zhù)，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著(zhù)欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中優(yōu)秀作文 篇13
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì )了文字，再學(xué)會(huì )各國語(yǔ)言。因為，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的話(huà)，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習各國語(yǔ)言。
下一步，我們要學(xué)會(huì )選擇對自己有幫助的書(shū)和自己對那本書(shū)的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的'書(shū)的話(huà)，你就會(huì )覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì )這本書(shū)想表達的是什么，所以要選擇對的書(shū)。我們要把書(shū)當成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類(lèi)分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因為，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì )成績(jì)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著(zhù)再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著(zhù)對身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè )趣起來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇14
步入九年級，我的學(xué)習遇到了問(wèn)題。
我第一次發(fā)現，一門(mén)學(xué)科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數次夢(mèng)，夢(mèng)中的我在這門(mén)學(xué)生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽(yù)證書(shū)與他們共同登上領(lǐng)獎臺�？擅恳淮螛�(lè )呵呵的醒來(lái)，卻發(fā)現不過(guò)南柯一夢(mèng)！我與這門(mén)學(xué)科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時(shí)間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服��！要不是這門(mén)學(xué)科拖后腿，我名次會(huì )上升許多。
這個(gè)問(wèn)題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒(méi)辦法啊，我就是覺(jué)得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我會(huì )擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習、背誦這門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)，并做題目。不求多大起色，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好。我相信，只要我不放棄，總會(huì )有收獲的'。
問(wèn)題，何為問(wèn)題？
在我看來(lái)，問(wèn)題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著(zhù)認輸，于是又產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。人生大抵如此，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問(wèn)題總會(huì )需要答案。一旦通曉之時(shí)就如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)也是美妙的！
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問(wèn)題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動(dòng)力，才有了樂(lè )趣。
初中優(yōu)秀作文 篇15
秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著(zhù)：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團火，燃燒著(zhù)，溫暖著(zhù)人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著(zhù)。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀(guān)察，翠綠中透著(zhù)金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的`葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
��！秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
【評語(yǔ)】
這是一篇小作者一氣呵成的文章，文筆清新脫俗，頗有散文清韻流暢之感，看似無(wú)意中的一次散步，卻引發(fā)人們在無(wú)限秋意下的萬(wàn)千情懷，好文章。
初中優(yōu)秀作文 篇16
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無(wú)際。夏天，烈日當頭，大樹(shù)早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著(zhù)風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過(guò)的海風(fēng)幸福的擁抱著(zhù)海洋。數不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著(zhù)銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著(zhù)一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著(zhù)，偶爾搖著(zhù)葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的`煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開(kāi)發(fā)，冒著(zhù)黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。
肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著(zhù)工程隊在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來(lái)，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿(mǎn)了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去�？墒侨藗內匀粓堂圆晃�，不愿拯救這一切。
初中優(yōu)秀作文 篇17
生命因為有限，所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力�！}記
那些尖酸刻薄的話(huà)從她口中說(shuō)出來(lái)后，我們再也不是朋友了。我只能干笑著(zhù)，干笑著(zhù)看原本清晰的天空，結果卻漸漸模糊成一片，我沒(méi)有哭，只是心中的燈影被雨點(diǎn)打碎，泛起一層層漣漪，漸漸擴散開(kāi)來(lái)……
昔日那種眾星捧月的感覺(jué)瞬間變成了一縷令我措手不及的過(guò)煙云間，真的很懊悔，我應該努力的'不是嗎？可是這樣的成績(jì)怎么會(huì )是努力過(guò)的呢？腦海中浮現她上午不屑的眼光，一句“你也不過(guò)如此么”久久縈繞在我的耳畔，那么犀利的話(huà)語(yǔ)刺痛了我可我卻只能在沒(méi)有人時(shí)，悄悄的舔著(zhù)傷口。絢麗的霓虹燈映在我身上，可我的心卻是灰色的！
猛然間想起那句常常激勵我的話(huà)：”要相信，昂起頭就有藍天。"盡管是黑夜，我還是抬起頭仰望了天空。令我驚詫的是，竟然有柳絮在這個(gè)城市上空悄悄飄飛，沒(méi)有陽(yáng)光，它卻懷揣著(zhù)一顆飛翔的心，也許是它知道，明天太陽(yáng)還會(huì )升起吧！
或許成長(cháng)就是這樣吧，總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，銷(xiāo)蝕蹉跎。人若像花兒那般嬌弱而不堅強，即使可以保持著(zhù)外表躲避風(fēng)雨但仍戀著(zhù)陽(yáng)光，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，無(wú)論多么華麗的外表都無(wú)法遮擋。我應該堅強，學(xué)會(huì )泰然處之，努力，總會(huì )有好成績(jì)的！
到那時(shí)，花開(kāi)兩岸。
到那時(shí)，力創(chuàng )輝煌。
初中優(yōu)秀作文 篇18
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的柔和的光，她的`存在，使一切都平靜了下來(lái)，望著(zhù)她，腦海中一切兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來(lái)，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲(chóng)們都跳了出來(lái)，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著(zhù)自己的身子，跟昆蟲(chóng)們應和著(zhù)。
風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)大地，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著(zhù)青草的氣息，經(jīng)過(guò)湖泊，湖泊便微笑，與夜問(wèn)好；經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便歌唱，與夜問(wèn)好。
走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著(zhù)，工作著(zhù)。
夜是美的，也是沉默的，她沒(méi)有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來(lái)享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中優(yōu)秀作文 篇19
十月一日是一個(gè)偉大的日子，象征著(zhù)快樂(lè )、和諧、自由……代表著(zhù)我們中華人民共和國的成立，那隨風(fēng)飄舞的紅旗，代表著(zhù)我們的熱情；那成千上萬(wàn)只白鴿翱翔在天空中，帶著(zhù)那自由，和諧向我們靠來(lái)；那交響的樂(lè )曲，莊重而又嚴肅，代表著(zhù)我們國家的威嚴……那個(gè)節日就是我們期待已久的國慶節。
國慶七天假里最多的莫過(guò)于回家陪守望兒女已久的老人罷，但我們不同，是要接爺爺，奶奶去游玩株洲這座美麗的城市。
美文閱讀網(wǎng)先來(lái)到了公園。一進(jìn)門(mén)，首先映入我們眼簾的是一只展翅的雄鷹，再接著(zhù)是一副老人陪著(zhù)孩子玩耍的.畫(huà)，頓時(shí)，奶奶留下了真誠的眼淚，老人是多么希望能夠這樣陪伴著(zhù)兒女。我們走著(zhù)走著(zhù)，看到前面有一個(gè)秋千，奶奶嘆息道：“小時(shí)候，多好呀�！眿寢屩滥棠淘谙胧裁�，立刻把奶奶輔導秋千旁，對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)谏厦�，我�?lái)推您�！蹦棠搪掏痰淖锨锴�，眼神里透著(zhù)一股信任感。媽媽也小心翼翼的推，好像回到了童年。突然，爺爺的腳痛有發(fā)作了，爸爸背著(zhù)爺爺走了很遠的路才趕到醫院。我看著(zhù)爸爸，頓時(shí)，我心里流露出一種感動(dòng)，人世間最偉大的莫過(guò)于親情。
國慶期間，我懂得了很多道理，親情是無(wú)處不在的，親情給予的愛(ài)是最偉大的。
初中優(yōu)秀作文 篇20
外婆要回家了，我是多么的戀戀不舍呀。 外婆七十幾歲了，可是眼不花，背不駝。她有一雙粗糙的手和一對小腳，年輕時(shí)種過(guò)地，養成了勤儉節約的好習慣。平時(shí)，一根線(xiàn)頭，一塊布頭，她都留下來(lái)，還說(shuō)，一寸線(xiàn)三寸紗呀。每一張拆開(kāi)的包裝紙，她都壓平、疊好，在扎起來(lái)備用。其中，給我印象最深的，還是外婆愛(ài)惜糧食的事。 外婆從鄉下回來(lái)我家的那天晚上，我不小心把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了。我朝地上瞟了一眼，漫不經(jīng)心的說(shuō)，別管它了。外婆卻彎下身子，把一粒粒米飯撿了起來(lái)。
當時(shí)我想，掉幾粒米飯算什么，外婆真是鄉下人。 過(guò)了幾天，我發(fā)現陽(yáng)臺上的一個(gè)籃子里晾曬著(zhù)飯粒，還有面包渣。晚上洗碗時(shí)我偷懶，把粘在碗盆里的面條倒進(jìn)水池，就不管了。第二天，陽(yáng)臺的籃子里竟然又有了面條。 一次，我無(wú)意中聽(tīng)到陽(yáng)臺外面傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。啊，是兩只麻雀在吃飯粒。我連忙拉外婆看，只見(jiàn)麻雀有節奏地啄食，跳來(lái)跳去，吃的可歡了。外婆欣慰的笑了，連臉上的皺紋都笑開(kāi)了。她輕輕地撫摸著(zhù)我的'頭，說(shuō)，一粒米七擔水。婷婷，你算一算，你掉的那些米該是多少擔水換來(lái)的啊，浪費了，多可惜呀，哪怕喂雞、為鴨、喂鳥(niǎo)也好哇。 開(kāi)門(mén)的一聲響打斷了我的回憶，我使勁向外婆招手。外婆雖然走了，但她勤儉節約的一言一行卻永遠留在我心中。
初中優(yōu)秀作文 篇21
今天，我和媽媽參見(jiàn)了淄博先鋒戶(hù)外的公益植樹(shù)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，而且還給我們提供工具和水非常好的，我非常的喜歡這個(gè)公益活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了非常多的知識，下面我就說(shuō)一說(shuō)我參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò)吧！
我們看著(zhù)車(chē)，在公路上轉轉轉，問(wèn)問(wèn)問(wèn)，就是不知道，這部老媽不聽(tīng)我的話(huà)，轉到了后山然后又在一個(gè)挺高的坡上讓不去了，哎！就是慘，不停小孩言吃虧在眼前，這不真在眼前了，到了坡上下不去上不來(lái)我當時(shí)都有點(diǎn)害怕怎么回家呀？我們前面就是公路（我們走的是土路），正好有個(gè)好心人過(guò)來(lái)了幫我們把車(chē)看上去了，多虧了這個(gè)好心人，要不然我就有可能上不去了，真是險��！我們回到了公路，到了我們要植樹(shù)的'地方。
走了好長(cháng)時(shí)間的土路，我都快累死啦！我沒(méi)辦法還是得走我終于走到了黑鐵山側面看見(jiàn)了植樹(shù)的地方，我就去搶了兩把鐵鏟，（還有我弟弟）可是沒(méi)有搶上樹(shù)苗，多虧我弟弟搶上了樹(shù)苗，我就和她一塊植了，可是我覺(jué)得沒(méi)有植夠，就跑到大老遠的地方把別人的樹(shù)給拔了有種上了，我弟弟也學(xué)我他也去拔了一棵樹(shù)苗，倒霉，還得再種一棵了，我就刨了一個(gè)很大很大的坑，把小樹(shù)苗給放到坑里種上，我養去要寫(xiě)水來(lái)，可是我一看沒(méi)有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是連塑料瓶也沒(méi)有，實(shí)在是沒(méi)法澆水我們就走了。
初中優(yōu)秀作文 篇22
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著(zhù)的花。五月份，春與夏交接的季節，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季也隨著(zhù)露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說(shuō)的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，它給人的`感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。。而冬天，是這四個(gè)季節中最沒(méi)有生氣的，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現了，在這雪地中傲然挺立著(zhù)，它那高而細的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)挺立著(zhù)。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門(mén)都懶得出門(mén)，而這小小的花，所象征的精神卻遠遠超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是因為他的富貴。贊美荷花，是因為它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是因為它堅強不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛(ài)梅花。
初中優(yōu)秀作文 篇23
玉蘭花開(kāi)，在人們無(wú)暇顧及和不經(jīng)意間默然開(kāi)放，清晨雨露里，和煦陽(yáng)光下。你總會(huì )看見(jiàn)那風(fēng)姿綽約的玉蘭花。
沒(méi)錯，在我們那個(gè)不算大的校園里，一棵紫玉蘭和一棵白玉蘭交相輝映，它們花開(kāi)的那么大氣、那么霸道，有那么氣勢磅礴。一團團，一簇簇，一片片如皚皚白雪掛滿(mǎn)枝梢，如只只白鴿飛落枝頭，如雨露桃花朵朵綻放，如日落西山下的'一片彩霞壓滿(mǎn)枝梢。玉蘭花開(kāi)，當桃花含苞欲放時(shí)，當小草吐露新芽時(shí)，當樹(shù)枝剛剛抽枝顯綠時(shí)，它充滿(mǎn)著(zhù)奔放又不失大度，雍榮華貴又不失端莊大方。在花蕊的眾星托月下，一花獨秀迎春來(lái)�；虼蠡蛐�，或紫或白，或高或低，或聚或散，似天女散花把整個(gè)校園霎時(shí)變得粉妝玉砌而五彩繽紛。
“亭亭挺立的枝頭，開(kāi)出朵朵白蓮，有香類(lèi)似蕙蘭�！惫粼鴮⒂裉m比作白蓮一點(diǎn)兒也不為過(guò)。蓮花出淤泥而不染，而玉蘭卻可以在都市中超凡脫俗，于喧鬧不顧、于塵世不爭，將陣陣馨香灑向人間。其實(shí)，蘭花它既具備無(wú)價(jià)無(wú)暇的純真樸實(shí)，而又與生俱有的是它飄逸俊秀和風(fēng)姿綽約，高潔淡雅和幽靜深遠的品質(zhì)，使它可以在百花叢中脫穎而出�！俺筷啬抠p白玉蘭，暮年老去乃春時(shí)�！庇裉m插花送老人，象征健康長(cháng)壽與祝福；玉蘭插花送朋友，象征純潔友誼天長(cháng)地久；玉蘭插花送情人，象征堅貞不渝的愛(ài)情。
玉蘭花做伴，甘苦亦為甜。
初中優(yōu)秀作文 篇24
昨天還是悶熱的天氣，夜里一場(chǎng)秋雨不期而至，淅淅瀝瀝的雨落在窗外，仿佛敲打在我心里。天涼、秋來(lái)。一個(gè)季節又被另一個(gè)季節輪換，都說(shuō)杏花秋雨江南，此時(shí)窗外飄來(lái)陣陣清香，那是秋雨夾雜著(zhù)絲絲桂花香，更加沁人心脾，我想，好一個(gè)桂花秋雨江南啊。
從窗口望去，輕柔的秋雨如煙似霧，蒙蒙的細雨和著(zhù)習習的涼風(fēng)，讓人身心舒暢。秋風(fēng)卷裹著(zhù)細雨，與依附著(zhù)風(fēng)，在柔柔綿棉的秋風(fēng)浸濕之中，我睡著(zhù)并做起一簾秋夢(mèng)……
睜開(kāi)眼，一縷金色的陽(yáng)光照灑在我臉上，我歡喜得起床一看，哇！一輪燦爛的太陽(yáng)冉冉升起，伴著(zhù)明媚的朝霞和朵朵白云，正是秋高氣爽。昨夜那場(chǎng)秋雨吹來(lái)了金色的秋天吹來(lái)了金色的`秋天，盡早她又悄悄離去，給我們帶來(lái)了澄清高爽的藍天和果實(shí)累累的豐收季節。
秋風(fēng)陣陣，仿佛乘著(zhù)音符撲來(lái)，細膩得讓每個(gè)毛孔感到歉意和舒爽；秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)山紅遍，層林盡染；秋風(fēng)夜卷起了片片落葉，且不該自憐自傷，秋葉層層積淀，化為沃土，正是為來(lái)年的豐收積蓄力量，秋風(fēng)吹過(guò)果園，蜂舞碟飛，碧綠的棗兒在枝繁葉茂中若隱若現，青桔酸甜，脆梨滿(mǎn)枝，香噴噴的山核桃也蓋上市了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，這碩果累累的秋天更加令人欣喜鼓舞。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)風(fēng)，風(fēng)雨正是秋天的使者。如果說(shuō)冬天詩(shī)人沉悶，春天讓人遐想，夏天讓人煩躁，那么秋天令人沉思。秋天，不僅是落寂的傷感，更是成熟的厚重，獲得的充實(shí)。
初中優(yōu)秀作文 篇25
從小媽媽就教育我們，人要講誠信，不能撒謊，可誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有撒過(guò)謊呢？
有一次，我一個(gè)人在家，媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)時(shí)還對我說(shuō)不能玩電腦。本來(lái)可以看會(huì )兒電視，可是電視卻沒(méi)有臺。我沒(méi)有什么可做，只好在那看書(shū)！電腦就擺在我的眼前，可我只能看，不能動(dòng)！這滋味可不好受��！如果我玩了，我就是不聽(tīng)話(huà)的孩子，我不玩，有太可惜了！最后，我還是玩了。在這玩的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直是坐立不安。
"咚咚咚咚"我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的.腳步聲，是媽媽回來(lái)了！我馬上關(guān)掉電腦，隨手拿起桌上的一本書(shū)，假裝坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)后，問(wèn)道："你玩過(guò)電腦嗎？"我有點(diǎn)心虛："沒(méi)有，我沒(méi)有玩過(guò)電腦，在看書(shū)。"媽媽高興地說(shuō)："真聽(tīng)話(huà)！"后來(lái)，媽媽叫我去玩會(huì )電腦，可是，我沒(méi)玩，去睡覺(jué)了。我本以為很快能忘得了的。但是，我卻一直睡不著(zhù)。我打算去承認，我走到媽媽面前，還是有點(diǎn)害怕，我握緊拳頭，對媽媽說(shuō)："其實(shí)我早上玩過(guò)電腦。"媽媽笑了笑，說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我早就知道了，電腦還是熱的呢！不過(guò)以后可不可以了！""我當然不敢了！"我開(kāi)心地說(shuō)，這件事，終于雨過(guò)天晴了。
我再也不敢撒謊了，因為撒謊的感覺(jué)太痛苦了。
初中優(yōu)秀作文 篇26
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。在這片秘密的花園里，我悄悄的耕耘著(zhù)，我將自己每一個(gè)編織好的秘密悄悄的種下，任他們開(kāi)出各種各樣的花；有開(kāi)心的、不開(kāi)心的。開(kāi)心的花在茁壯成長(cháng)，而不開(kāi)心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的。
漸漸的，我經(jīng)營(yíng)的這片還原越來(lái)越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞來(lái)。直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——————交流，驚奇的發(fā)現著(zhù)把要是竟能開(kāi)啟花園的大門(mén)！我萬(wàn)般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒(méi)想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開(kāi)對應的花園大門(mén)。也就在此時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)每個(gè)人也都擁有著(zhù)一個(gè)主屬于自己的秘密花園。心與心的'交流使花園里的花美麗起來(lái)，它們不在擁有先前的孤單，變得開(kāi)朗起來(lái)。后來(lái)，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的"美麗"。就這樣，我們每個(gè)人的花園都在漸漸減小，秘密也越來(lái)越少。而那把開(kāi)啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來(lái)，當花園里的花都已不復存在時(shí)，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我。
初中優(yōu)秀作文 篇27
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè )都已是過(guò)去，現在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內心充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！笨墒�，萬(wàn)事貴，難道不是貴在開(kāi)頭嗎？我又開(kāi)始在新的起點(diǎn)上，做著(zhù)非常充分的準備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有，可是初中不光是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會(huì )有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺(jué)，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì )想到機遇和挑戰，說(shuō)到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門(mén)心思的學(xué)習，也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的`方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著(zhù)去征服它，迎接中考，備戰高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著(zhù)機遇和挑戰，還包含著(zhù)失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。
初中優(yōu)秀作文 篇28
快聽(tīng)！聽(tīng)陽(yáng)光播灑的聲音。大千世界，小草，花兒，樹(shù)林，山侖……都在盡情地享受陽(yáng)光的恩澤。陽(yáng)光與綠葉攀談著(zhù)，綠葉便通體透亮，，炫耀在枝頭；陽(yáng)光微笑著(zhù)與花兒對語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，興奮地顫抖。它不厭其煩，不求回報地播灑它的歡樂(lè )，它的燦爛，它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂(lè )，你聽(tīng)到它的無(wú)私了嗎？
快聽(tīng)！聽(tīng)那碧水東流的聲音，它們克服一切阻礙，拒絕一切美景的挽留，一步一步，堅持不懈地向東流啊，流啊……盡管已是精疲力竭，卻毫無(wú)放棄之心。它們堅信，不久就會(huì )到達浩瀚無(wú)垠的大海，撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能動(dòng)蕩不息�！扒嗌秸诓蛔�，畢竟東流去”你聽(tīng)出它的不懈信念了嗎？
快聽(tīng)！聽(tīng)那落葉飄零�；▋A情地開(kāi)，無(wú)悔地謝。落葉何嘗不是。當它的'青蔥歲月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時(shí)，就已決定了這神圣的一刻。在這一刻，它沒(méi)有悲傷，它盡情地享受著(zhù)回歸的美好，回歸的幸福，回歸的安樂(lè )。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻，它輕吟著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，你聽(tīng)出它的執意無(wú)悔了嗎？
快聽(tīng)！聽(tīng)小草吐綠于狹窄的石縫，聽(tīng)它的堅強；聽(tīng)陽(yáng)光溫暖雨露滋潤，聽(tīng)它們的默契；聽(tīng)大鵬展翅翱翔在遼遠天空，聽(tīng)它的自由快哉！快聽(tīng)！聽(tīng)大自然的一切美好！
初中優(yōu)秀作文 篇29
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新濕潤的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母親的乳汗，與土地和麥苗的血液交融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的`拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節的暄響的節奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)， 冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)，冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)， 像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著(zhù)。
初中優(yōu)秀作文 篇30
秋，裊裊婷婷而至。素手一揮，瓜果成熟；華跑一帶，枯葉落舞；眨眼間的風(fēng)情，菊花滿(mǎn)地；回頭時(shí)的嫵媚，妖嬈楓林。秋便是這樣一個(gè)美麗慵懶的女子，用長(cháng)長(cháng)的水袖，帶來(lái)一籃甜蜜的歌。
瓜果看著(zhù)秋，她如甘泉土地般重要，漫長(cháng)的青澀等待，只為博她傾城一笑。她緩緩地踱著(zhù)步子，一步步走向它們，她的全身散發(fā)著(zhù)美麗的光芒，照亮了農民喜悅的臉龐。秋與農民是最好的搭檔，農民賦予瓜果生命，而秋，賦予它們成熟。
黃葉掙脫樹(shù)的懷抱，在空中跳著(zhù)回旋的舞，迎接秋的來(lái)到：它們要鋪成華美的地毯，不讓地上的石子劃破秋那細膩的腳。她緩緩地踱著(zhù)步子，一步步走向它們，她的全身散發(fā)著(zhù)光芒，照亮了畫(huà)家癡迷的臉龐。畫(huà)家與秋是最好的搭檔：秋賦予落葉旋轉的舞蹈，而畫(huà)家，賦予它們定格的美麗。
菊花張開(kāi)自己錦繡的衣袍，露出期待的心房，它們被賦予了無(wú)雙的`美麗，卻只為襯托秋華美的裙踞。她緩緩地踱著(zhù)步子，一步步走向它們，她的全身散發(fā)著(zhù)光芒，照亮了賞花人驚嘆的臉龐。秋與賞化人是最好的搭檔：賞花人賦予菊花存在的意義，而秋，賦予它們存在的美麗。
楓葉織著(zhù)火紅的天堂，它們要在那里，迎接它們的女王。它們要用仙境般的美麗，撫慰秋疲累的身體。她緩緩地踱著(zhù)步子，一步步走向它們，她的全身散發(fā)著(zhù)光芒，照亮了游人陶醉的臉龐。游人與秋是最好的搭檔：秋賦予楓葉如火的激情，而游人賦予它們如火的驕傲。
秋，裊裊婷婷而至，一抬頭，一回眸，便造就了那傾城絕色的美。
初中優(yōu)秀作文 篇31
秋天是魔術(shù)師，大畫(huà)家，把樹(shù)木打扮得多姿多彩，讓它們登上秋天的舞臺，來(lái)展示自己的風(fēng)姿。秋風(fēng)吹來(lái)，山崗、田野都變成了金色的海洋，姹紫嫣紅的世界。綠色的銀杏樹(shù)在一夜之間，扇子形的葉子就被秋天染成了金色的顏色，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，也像一把把精致的小扇子。秋天更是楓葉的世界，一片片手掌似的楓葉，被秋風(fēng)吹得有的黃里帶紅，有的已經(jīng)紅了，有的紅得發(fā)紫。它又像五彩繽紛的.花朵，賽過(guò)了春天那姹紫嫣紅的花了，真像古人說(shuō)得“霜葉紅于二月花”。
��！在這姹紫嫣紅的海洋里，果實(shí)成熟了，無(wú)論走到哪兒，都能聞到果實(shí)的清香。金黃色的稻谷猶如美麗的珍珠，穗穗顆粒飽滿(mǎn)，它們深深地低著(zhù)頭，像是在思考著(zhù)什么，也好像是在向我們低頭致敬。石榴樹(shù)不太高，許多果實(shí)掛在上面，很討人喜愛(ài)。它們有的笑紅了臉，有的嘴都笑開(kāi)了，露出了它紅寶石般的牙齒。還有臉蛋笑成了橘紅色的柿子，抹了紅臉蛋的蘋(píng)果，彎得像月牙的香蕉，火紅的高粱，有一撮紅胡子的玉米……秋天真是豐收的季節��！
漫步在厚厚的黃樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像奏著(zhù)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，它們和金黃色的小草，像是給大地鋪了一層柔軟的地毯。路邊點(diǎn)綴著(zhù)美麗的菊花，還有那蔚藍的天空……秋天真是五彩繽紛的世界，它賽過(guò)美麗的春天，賽過(guò)夏天的彩虹，我愛(ài)秋天！
初中優(yōu)秀作文 篇32
伴著(zhù)濕潤、帶著(zhù)秋的氣息的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，秋雨邁著(zhù)小步悄無(wú)聲生息的來(lái)了。雨點(diǎn)滴滴答答的打在形狀各有千秋的碎石小路上，打在樹(shù)枝上，打在空枯黃的樹(shù)葉上……秋，你是不是被縷縷秋風(fēng)、雨點(diǎn)邀請來(lái)得呢？
秋用秋雨撫摸著(zhù)柿子，柿子笑紅了臉，像個(gè)紅燈籠似的。接著(zhù)，秋向沉默了兩個(gè)季節的桂樹(shù)走去。桂樹(shù)平時(shí)總是一身葉裝，現在，在秋風(fēng)的親吻下，它換裝嘍！擠出了一個(gè)個(gè)的黃色花蕾，如同一群群精光靈氣的小精靈，這樣的花蕾怎能不招人愛(ài)？秋風(fēng)更是一個(gè)勁兒的親吻它，頓時(shí)，我聞到了一種甜美怡人、沁人心脾的桂花香，可謂是：“廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)�！边@不是給秋天增添了一道多么亮麗的色彩��！
秋天的樹(shù)木仿佛被施了魔法般，枯黃的樹(shù)葉從枝頭上飛落下來(lái)，在空中翩翩起舞，跳累了，便靜靜地睡在了小路上。走在上面，就像走在金色的地毯上。斑駁的`樹(shù)影清晰的投向路面，好似一幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)，讓人看了嘖嘖贊嘆、回味無(wú)窮。
美麗的秋天怎能丟失一個(gè)重要的小主角—菊花。秋天，百花凋零，似乎沒(méi)有生機，可你瞧！小路上開(kāi)滿(mǎn)了菊花，那一株株挺立在秋風(fēng)之中的菊花美不勝收�；钕褚粋�(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，金燦燦的，活像一個(gè)個(gè)傲慢的公主，活像快樂(lè )的同學(xué)在一起竊竊私語(yǔ)……這不是秋釀造的嗎？
秋天的野菊、樹(shù)木，都蘊涵著(zhù)秋甜美的氣息，你聞到了嗎？因為秋那甜美的氣息一直縈繞在我的文字中，用心去聞吧！香味肯定是撲鼻的。
初中優(yōu)秀作文 篇33
雖已過(guò)半個(gè)多月，可我仍然記憶猶新，回味無(wú)窮。
那天我正在家里寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)題正困擾著(zhù)我，我絞盡腦汁也想不通，當我想搜下題時(shí)，突然聽(tīng)到窗外有小孩的喧鬧聲，我抬頭一看窗外，什么也沒(méi)有啊，可能是小孩在和別人做游戲�？晌叶ňσ豢�，哇！下雪啦！
我真的氣將數學(xué)題看完，又自己整理、寫(xiě)下去。終于，我戴上手套，叫上弟弟，走下樓，��！一片白茫茫的世界！
我們剛到樓下，小魚(yú)就用早已團好的雪球向我們砸來(lái)，我們防不勝防，被打中了。反應過(guò)來(lái)的我們立刻團起雪球向它們扔去，可又有很多雪球飛來(lái)。
我們只好將他們叫住。我們“黑白配”分組，很幸運我和弟弟一隊，小魚(yú)和他的'同學(xué)一隊。實(shí)力碾壓，歲數碾壓。
我們先做雪球。戰前準備完成后，可以進(jìn)行突襲了。我們用弟弟玩拼裝玩具時(shí)的戰術(shù)，他在前面吸引火力，我繞的后面，直搗雪球放置處。我屏住呼吸踮起腳尖，生怕小魚(yú)和他的同學(xué)發(fā)現我。還好他們的眼神不太好他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我。我撿起一個(gè)勾型的樹(shù)枝，正好可以做我的“作案工具”我蹲在車(chē)旁，將地上的雪球小心翼翼的勾過(guò)來(lái)，劈開(kāi)或砸碎，還留下了幾個(gè)扔向他們。果然不出我所料，我們以智商和實(shí)力和歲數上了碾壓，戰勝了他們。
我回到樓上看向窗外白茫茫，的一片在看自己的作業(yè)，也是白茫茫的一片，唉，寫(xiě)吧！
初中優(yōu)秀作文 篇34
希望是什么？它是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁！希望是什么？它是人生的航標。希望是什么？它是遇到挫折時(shí)的自我?jiàn)^進(jìn)！
愿陪伴
晚風(fēng)從窗外吹進(jìn)屋里，躺在床上的我望著(zhù)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們好像數著(zhù)我心中的落寞。微弱的`開(kāi)門(mén)聲響起，一個(gè)熟悉的身影邁著(zhù)輕輕的步伐向我走來(lái)。到床邊，用那雙大手幫我掖了掖被子，又輕輕地走出門(mén)去，生怕吵醒了我！早出晚歸的爸爸永遠是那么地忙碌，愿他能多陪我一會(huì )兒。
愿勤學(xué)
窗外陽(yáng)光灑在大地上，讓人感到那么溫暖，真是“春光懶困倚微風(fēng)”。
眼眸漸漸閉了起來(lái)，急忙拿出風(fēng)油精涂了涂，一剎那感覺(jué)有什么東西蠕動(dòng)著(zhù)，一股涼意滲入了肌膚，刺鼻的味道傳入口鼻，困意全無(wú)，有的只是板書(shū)與老師的教誨。
愿勤學(xué)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，拼它一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
愿成才
春風(fēng)拂過(guò)大地，綠意慢慢為大地穿上衣服，花朵綻放著(zhù)它獨有的笑容。
一塊空曠的地上，一片土地漸漸松動(dòng)起來(lái)，那土瞬間被彈到邊上，一顆小草破土而出，綻放著(zhù)光芒�？荚囬_(kāi)始了，我自信地走向考場(chǎng)，就像小草自信地破土而出！
愿成才，像小草那樣，雖毫不起眼，卻為世界增添了一抹新綠！
希望讓生活更有色彩，它幫人實(shí)現夢(mèng)想，它幫人指明方向，它給人鼓勵，讓人“更上一層樓”！
初中優(yōu)秀作文 篇35
這個(gè)學(xué)期我一直被一個(gè)叫骨折的病魔糾纏著(zhù)，關(guān)于我是怎么骨折的大家請聽(tīng)我一一道來(lái)。
有一天下午放學(xué)我寫(xiě)完作業(yè)吃完晚飯后媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“兒子，媽媽終于把家物事忙完啦，不如我們來(lái)踢球吧？”我說(shuō)：“好��！”我和媽媽便踢了起來(lái)，我們踢得都很投入，我們有說(shuō)有笑，第一局媽媽一直踢，我一直守媽媽說(shuō)：“我只要把球踢進(jìn)球門(mén)就行啦！”我說(shuō)：“好��！”說(shuō)是球門(mén)其實(shí)不過(guò)是兩個(gè)椅子之間的縫隙罷了，第一局我贏(yíng)啦。
開(kāi)始了緊張激烈的第二局，也就是第二局我骨折了，第二局一開(kāi)始我就猛踢，媽媽也嚴防死守，雙方踢得熱火朝天，忽然我想到了一個(gè)辦法，向兩邊踢現引開(kāi)媽媽的.注意力，再踩在球上然后猛地一踢，我就贏(yíng)了可是當我踩在球上的時(shí)候，腳一滑摔倒了，我摔倒后疼的都哭了，到醫院一檢查原來(lái)骨折了，骨折，我的心里瞬間被害怕所充滿(mǎn)，因為我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)骨折，只要骨折就會(huì )動(dòng)手術(shù)的，我害怕的差點(diǎn)昏過(guò)去，醫生一拍片，說(shuō)我的骨折不用動(dòng)手術(shù)，我馬上像見(jiàn)了救星似的對醫生說(shuō)：‘醫生你確定？’醫生說(shuō)：“我確定，應該不用動(dòng)手術(shù)�！蔽艺f(shuō)：“哈哈不用動(dòng)手術(shù)，這真是上天給我的恩賜啊哈哈！”
那時(shí)候我竟然站在地上也不疼，出來(lái)了忽然感覺(jué)這是世上最疼的疼痛了，回到家媽媽說(shuō)：“以后不能再干這么危險的事了�！蔽艺f(shuō)：“大家一定要注意安全不要像我一樣哦，告訴你，骨折不但疼還很影響學(xué)習呢！為了骨折我已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)上學(xué)了大家記住了嗎！拜拜！”
初中優(yōu)秀作文 篇36
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中，上課時(shí)的我不會(huì )再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì )了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話(huà)真的不是什么難事——說(shuō)話(huà)還真累人呢！
初中，我不會(huì )再把書(shū)扔得滿(mǎn)屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì )像以前那樣——要找本書(shū)像在大海里撈針一般。只是寫(xiě)字臺一下子擁擠了好多！
初中，我有了自己的目標。不會(huì )再這么漫無(wú)目的的走著(zhù)，稀里糊涂的過(guò)著(zhù)。也知道了是應該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！只要我還是中國的學(xué)生，我就一定要著(zhù)樣活著(zhù)！
沒(méi)意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著(zhù)�？伤且环N責任，一種歷史的'責任，一種時(shí)代與未來(lái)強加在我們身上的責任！是枷鎖嗎？也許吧！打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì )自動(dòng)出現�？墒钱敶蜷_(kāi)這道鎖時(shí)，會(huì )不會(huì )有另一道鎖出現，不得而知！我的目標是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒(méi)考上但是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一種勇氣呢？我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：一年后，我在一中。我不寫(xiě)這是夢(mèng)想，因為所謂夢(mèng)想是不可能實(shí)現的東西。而我要的，不是夢(mèng)！
走進(jìn)初中，就意味著(zhù)在不遠處，將有另一片天地等著(zhù)我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
初中優(yōu)秀作文 篇37
一日不見(jiàn)，如隔三秋。轉眼間已離開(kāi)母校二月之久了。
一日為師，終生為父。
還記得嗎？瘦骨嶙峋的老班在學(xué)校日夜操勞的背影。我們曾恨過(guò)他，因為我們犯個(gè)小錯，他便會(huì )嚴厲批評我們；我們也曾愛(ài)過(guò)他，正是他的鼓勵才讓我們一步步走向夢(mèng)想。只有他伴著(zhù)尚未抹去的夜色，和著(zhù)剛剛睡醒的雞鳴，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。他將全部的心靈融進(jìn)了學(xué)校，他將所有的愛(ài)給了我們，他將全部的熱情給了事業(yè)。
海內存知己，天涯若比鄰。
還記得嗎？我們曾在一個(gè)屋檐下歡笑，在一張黑板上學(xué)習，在一張餐桌旁吃飯。三年風(fēng)風(fēng)雨雨，大起大落。面貌變了，本事長(cháng)了，可不變的是我們共同的笑容�！吧斪魅私芩酪酁楣硇邸笔俏覀兒罋獾氖难��！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還”是我們挨批前壯膽的歌，“勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是我們臨別時(shí)的贈言，可是這些都成了過(guò)去……
弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲。
還記得嗎？柔弱優(yōu)美的母校堅強的支撐著(zhù)每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想。我們就這樣走了，留下的'是難忘的青春與歡笑。母校是一首唱不完的歌，飛過(guò)高墻，穿過(guò)樹(shù)隙，優(yōu)美的音符唱響出聲，響亮的歌聲呼喚未來(lái)。是您的汗水，洗干了稚嫩的奶味。是您的心血，點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想。
別了，老班，永遠忘不掉您的教誨。
別了，同學(xué)，永遠忘不掉我們的歡笑。
別了，母校，永遠忘不掉您的奉獻。
初中是青春的搖籃，我們在這里留下了青春的歡笑與淚水，帶走的卻是知識與成熟。別了，初中。
初中優(yōu)秀作文 篇38
初中生活已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課：政治，歷史，地理，生物，作業(yè)肯定是多上加多��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著(zhù)青春的活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀，這樣的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶：我的'個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分�？墒侨绻刻於己�，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養。初中生活就是這樣，語(yǔ)數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著(zhù)我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè )章。
汽水：雖然現在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識都會(huì )忘記。如果你好好學(xué)習，就像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的。
初中優(yōu)秀作文 篇39
今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當我無(wú)聊時(shí)，我看到了書(shū)包里的《論語(yǔ)》。我拿起《論語(yǔ)》，就開(kāi)始閱讀起來(lái)。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，其中的一則讓我發(fā)現了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！捌渲�，“弟子入則孝”讓我思考了許久。
記得那是一個(gè)星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來(lái)，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過(guò)來(lái)，坐在我身邊的'媽媽立即要我關(guān)掉電視機�？墒蔷驮谶@有趣的時(shí)候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說(shuō)：“煩死了！這雷電有什么害怕的，再看一會(huì )兒�！皨寢寗窳宋以S久，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)搖。霎時(shí)，一束雷又打了過(guò)來(lái)�！稗Z隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關(guān)了。
讀到這時(shí)，我很想對媽媽說(shuō)一聲：“對不起！那天，我不應該對你說(shuō)這么令人討厭的話(huà)�！暗茏尤雱t孝”告訴我們，在家的時(shí)候，要孝順自己的父母。而我那時(shí)不僅沒(méi)有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我帶到了這個(gè)世界，并給了我們一個(gè)溫暖的家，呵護著(zhù)我和弟弟。我們要回報媽媽?zhuān)^對不可以做這么無(wú)禮的事。這就是對父母的不孝！
從《論語(yǔ)》中，我發(fā)現了我最不應該做的事情。從今天起，從現在起，學(xué)習《論語(yǔ)》中的道德品格，將來(lái)用自己的努力回報父母！
初中優(yōu)秀作文 篇40
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，是溫暖人心的季節，是生機勃勃的季節。
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”清晨，就聽(tīng)到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音。小草聽(tīng)到小燕子的聲音，急忙從土里探出頭來(lái)，感受那春天的溫暖；迎春花聽(tīng)到小燕子的叫聲，連忙從沉睡中醒來(lái)，
開(kāi)出美麗的花朵迎接春姑娘的到來(lái)；柳樹(shù)聽(tīng)到了小燕子的呼叫，舞動(dòng)著(zhù)它那柔軟的紙條，隨著(zhù)春風(fēng)的吹過(guò)搖擺。一陣清風(fēng)吹過(guò)，世間萬(wàn)物都醒了過(guò)來(lái)，露出久違的笑臉。是的，這是春風(fēng)的洗禮，是春姑娘送給大家的見(jiàn)面禮。
公園里，有幾位老人坐在亭子里談天說(shuō)地；草地上，有幾個(gè)小孩子在追跑打鬧；花叢里，有幾只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作著(zhù)，遠遠望去，這是一幅多么溫馨的.畫(huà)面��！此時(shí)的我，
正在那陽(yáng)光的沐浴下做著(zhù)功課。還有一些家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就輕輕地飛上了天空。我想，這也許就是春風(fēng)的力量吧。
春風(fēng)送暖，春暖花開(kāi)，春天的到來(lái)給花兒們送來(lái)了溫暖。黃色迎春花，紅色海棠花，白色的玉蘭花，粉色的桃花……看著(zhù)，看著(zhù)，不禁就陶醉在了其中�！罢婷腊�！”我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@道。紅紅綠綠，黃的，粉的，萬(wàn)紫千紅，你能不覺(jué)得美嗎？
確實(shí)，春天帶給大家的禮物實(shí)在是太多了，想回報她都來(lái)不及。春天那美好的時(shí)光是短暫的，但卻是最神圣的，因為春天是一年的開(kāi)始，代表著(zhù)新的一年的希望；春天是美好的，陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，春天賦予了大地溫暖，希望和未來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇41
人生有好有壞。每個(gè)人都總希望自己的人生一帆風(fēng)順，但我希望的是艱難、艱辛、幸福，因為經(jīng)歷了那么多的磨難，我會(huì )有豐富的經(jīng)驗，知道如何在未來(lái)勇敢地克服困難。生活總是有好有壞。關(guān)鍵是看你怎么面對。有些人遇到困難很容易放棄，有些人可以勇敢前進(jìn)。
我覺(jué)得這主要是一種不畏艱難，持之以恒的精神。我覺(jué)得人的'一生至少不要留下遺憾，不管有沒(méi)有成就。有遺憾的生活是痛苦的。當你長(cháng)大了，當你回首過(guò)去的時(shí)候，你會(huì )看到過(guò)去的遺憾，而別人卻竭盡全力把每件事都做好，這樣就不會(huì )后悔，這必然會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生影響。所以，每天上學(xué)的路上，我心里總會(huì )說(shuō)：加油，全心全意做好每一件事，不要后悔，不要給自己留遺憾，相信自己，我能行！有人說(shuō)：誰(shuí)的人生不留遺憾？我覺(jué)得看你怎么想了。有的人認為努力了就不會(huì )后悔失敗，有的人認為一方面的成功是不夠的。他們想成為一個(gè)完美的人，但是世界上沒(méi)有完美的人，所以他們感到遺憾。但是，只要想想自己的成績(jì)，就不會(huì )太自責，覺(jué)得欣慰。
所以只要帶著(zhù)快樂(lè )的心情看待生活，就不會(huì )有太多的遺憾。嘲笑生活是你生活的關(guān)鍵。只要你帶著(zhù)微笑看待生活，你的生活就不會(huì )平淡，平淡，充滿(mǎn)遺憾，這樣更有利于你更好的生活。所以，不要讓生活留下遺憾。從現在開(kāi)始，努力工作，認真對待生活，微笑著(zhù)看待自己的人生。你的生活會(huì )更好，一個(gè)沒(méi)有遺憾的生活在等著(zhù)你！
初中優(yōu)秀作文 篇42
在我的小學(xué)生活中，我上過(guò)幾千堂課，其中一些給我留下了不可磨滅的印象。我印象最深的是一堂有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴響了，我們都坐直了，等著(zhù)張老師給我們上課。張老師進(jìn)教室后和我們打了招呼，我們也和老師打了招呼后，英語(yǔ)課正式開(kāi)始了。
張老師今天告訴我們要學(xué)12個(gè)月的發(fā)音。一月二月，我們讀得工整，發(fā)音準確。因為有些英文讀音可以改成讀音相近的中文，老師教馬奇的`時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生讀成了“麻雀”。因為耳朵很敏感，上課認真聽(tīng)講，所以認出了這個(gè)小地方。
過(guò)了一會(huì )，老師教六月。另一個(gè)同學(xué)讀《拯救》，我心里偷偷笑了幾聲，老師沒(méi)發(fā)現那個(gè)同學(xué)讀錯。時(shí)光飛逝。張老師教九月。她叫吳英站起來(lái)看書(shū)。吳英念道:“你不能死！”“哈哈哈哈”，學(xué)生們哈哈大笑，老師又念了一遍，讓吳英聽(tīng)得清清楚楚，這次吳英沒(méi)看錯。自從吳英把它讀錯成中文后，一些學(xué)生就開(kāi)始讀錯了。十一月的發(fā)音是“你把它還給我……”老師教我們讀十二月五號的時(shí)候，想看看董友芝有沒(méi)有認真聽(tīng)，所以也叫他站起來(lái)讀。當他讀到“爸爸生了八個(gè)”時(shí)，我們都沒(méi)有第一個(gè)反應過(guò)來(lái)。過(guò)了一秒鐘，我們全班都齊聲笑了，連老師也笑了。但是董友芝還在，不知道怎么回事。后來(lái)他聽(tīng)到有人翻譯:“爸爸生了八個(gè)孩子�！睂W(xué)生們又爆發(fā)出笑聲。
這門(mén)英語(yǔ)課真的很有趣！
初中優(yōu)秀作文 篇43
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史殘留下來(lái)的精神力量，它常常昭示著(zhù)歷史的力量，生命的價(jià)值------
第一次叫家長(cháng)，心里不快總是有的，我很愧疚，但后悔當初打架也沒(méi)有用了。只好祈禱有好的結局。
憂(yōu)
朦朧的眼睛遲遲不愿意睜開(kāi)，但腦中的思想已經(jīng)開(kāi)始工作，愁欲，無(wú)聊永遠是難以抹去的'黑影。窗外一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)憂(yōu)郁的心情過(guò)著(zhù)時(shí)間隧道。時(shí)間老人似乎打了個(gè)盹兒。遲遲不醒。睜開(kāi)眼，看著(zhù)窗外的天空，好象永遠是那么狹小無(wú)趣。我憂(yōu)郁著(zhù)------
愁
雙眼睜著(zhù)，但心窗早已關(guān)閉；思想著(zhù)但總是是一些無(wú)聊之趣，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，但總是是心不在焉。我努力使自己停止，可我卻無(wú)法關(guān)閉思想開(kāi)關(guān)，我發(fā)愁著(zhù)------
情
到家后，媽媽已在家等候，我硬著(zhù)頭皮闖入。我便浪吞虎咽的吃起來(lái)。媽媽還和往常一樣照顧我，一樣關(guān)心我，一樣愛(ài)護我。我突然感到心中有一股暖流在沸騰。許久，我才發(fā)現嘴里是咸咸的感覺(jué)，這才知道我流淚了。是感動(dòng)，是感謝。我也不知道。
感嘆：我手中的轉筆年華��！你何時(shí)才能停止�。ㄆ诖�(zhù)）
感知：回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的！展望明天，應該是信心百倍的。
得知：忘記過(guò)去，迎新發(fā)展!
初中優(yōu)秀作文 篇44
有一天早上，我和我的朋友們一起來(lái)到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩，游戲場(chǎng)除了有一些讓孩子們玩的玩具，就什么都沒(méi)有了，連帳棚都沒(méi)有。
我們玩了一個(gè)上午，可開(kāi)心了。突然間烏云密布，黑沉沉的好像要下雨似的。后來(lái)我們就沒(méi)有玩，回家去了�？墒菦](méi)有想到，走到半路就下起大雨來(lái)了，我全身都濕透了。我回到家的時(shí)候，感覺(jué)全身熱乎乎的`，當時(shí)爸爸也在家。我心里害怕極了，怕爸爸會(huì )罵我，所以不敢告訴爸爸。沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)有罵我，還叫我來(lái)他旁邊，溫柔地摸一下我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，快點(diǎn)去洗個(gè)熱水澡換衣服吧！”我就立刻洗完澡，換上衣服就回房睡覺(jué)。爸爸看到了，說(shuō)：“女兒，你不吃飯就睡覺(jué)了嗎？”接著(zhù)又問(wèn)我：“你想吃什么？我給你煮�！薄拔蚁氤灾��！卑职志土⒖探o我煮。到半夜我發(fā)起燒來(lái)了，爸爸就給我吃一些感冒藥。到早上，我的燒還沒(méi)退，爸爸就帶我到醫院去看病。記得我去看病的時(shí)候還下著(zhù)雨，爸爸還是冒著(zhù)雨載著(zhù)我去醫院看病，從背后看著(zhù)爸爸著(zhù)急的樣子，那一瞬間我會(huì )永遠記在心里，一直到永遠永遠。在醫院看完病回來(lái)，爸爸放下單車(chē)就倒開(kāi)水給我吃藥。第二天，我退燒了，但爸爸還不停地問(wèn)我還有哪不舒服的�？粗�(zhù)爸爸為了照顧我而忙碌的身影，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我親愛(ài)的爸爸！你是世界上最偉大的爸爸！
初中優(yōu)秀作文 篇45
茫茫驟雨匯聚成一個(gè)角落，最終成為一條大河；億萬(wàn)顆星星聚集在一起，在夜晚?yè)纹鹨粋�(gè)明亮的星穹。而我的親人朋友，用他們的關(guān)心凝聚了對我愛(ài)的力量。
清晨的一抹陽(yáng)光沖向墻上鮮紅的6月24日，而我則帶著(zhù)朦朧的睡意把考試器材塞進(jìn)鉛筆盒。心卡在喉嚨里，窗外焦急的蟬鳴與混亂的心跳相結合，就成了這幅“戰栗”畫(huà)面的配樂(lè )。我渴望通過(guò)人生的第一關(guān)。
媽媽把昨晚準備的早餐推給我�！皠e吃了�！蔽颐Ｈ粨u頭，腦子一片空白�！俺燥�，一定要保證考場(chǎng)內腦部供血正常�！蔽覌屝χ�(zhù)看了我一眼，又補充了一句：“另外，里面還有我的幸運代理。吃了就能好好帶�！�
爸爸把車(chē)停在樓下了。當我的手指碰到門(mén)把手的'時(shí)候，我聽(tīng)到身后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)事，好好考考，等著(zhù)聽(tīng)你的好消息�！蹦且豢�，我很感動(dòng)，感覺(jué)到了一種神圣的使命感。我轉過(guò)頭，對著(zhù)媽媽和奶奶笑了笑，走出門(mén)去。與此同時(shí)，我在心里烙下了餐廳里的愛(ài)情畫(huà)面，陽(yáng)光溫柔而明媚。
海洋的深度是由于水滴的凝結；明亮的夜空是由于星星的凝結。而這種凝聚的親情給了我無(wú)盡的信心，鼓勵著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，陪伴著(zhù)我勇敢的走過(guò)未來(lái)，走過(guò)人生的坎坷。
我走下車(chē)，自信地走向考場(chǎng)，微笑著(zhù)抬起頭。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，
照耀這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。而我，卻悄悄把凝聚的親情藏在心里。
我看過(guò)家庭。
原來(lái)，不經(jīng)意間，很多事情都煙消云散了。
初中優(yōu)秀作文 篇46
淡紫色的花香中有著(zhù)金黃色的葉舞，如癡如醉。
——題記
春天，花開(kāi)。
走在長(cháng)廊中，陽(yáng)光透過(guò)那一片淡紫色，照出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)迎面吹來(lái)，張開(kāi)雙臂，想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無(wú)遮掩的在身邊跳舞，
如同身穿紫色衣衫的女子在陽(yáng)光下起舞，明亮的笑容灼傷了眼睛，卻不愿移開(kāi)視線(xiàn)，如醉如癡。
那花沒(méi)有沒(méi)有玫瑰的濃郁，也沒(méi)有牡丹的華貴，更沒(méi)有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，從上向下看，只見(jiàn)綠色中隱藏的紫色，調皮的笑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，絲毫不遜色于令人屏神觀(guān)嘆的花。
秋天，葉落。
走在樹(shù)下，金黃色的扇子隨風(fēng)落下，伸手接住，金黃色中還殘留著(zhù)一抹綠色，將葉拋下，讓它融于地上的顏色。遠遠望去，一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗清明，
宛如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕盈舞動(dòng)。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著(zhù)一樹(shù)的金黃、如醉如癡。
那葉沒(méi)有楓葉的.熱烈，也沒(méi)有松針的堅韌，更沒(méi)有橡葉的寬大，那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈，金黃色的脈絡(luò )舒展開(kāi)來(lái)，像一把把小扇子掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。秋風(fēng)拂過(guò)，葉片飄動(dòng)，宛如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響，令人陶醉。
那花，有一個(gè)夢(mèng)幻的名字—紫藤蘿;
那葉，有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字—銀杏葉。
初中優(yōu)秀作文 篇47
我有一個(gè)比我大14歲的姐姐，她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，臉上總是掛著(zhù)笑容。
她還有幾個(gè)特點(diǎn)，吃東西比誰(shuí)都快，而且還不胖，她總是無(wú)緣無(wú)故地跟我開(kāi)一些稀奇古怪的玩笑，把我弄得頭昏腦脹，她雖然已經(jīng)是一個(gè)大人了，但永遠像個(gè)孩子一樣。
有一次姐姐帶我和侄女出去玩，她說(shuō)要去換件衣服，我跟侄女在樓下，從8：00等到6：00，無(wú)聊了，就去搭積木；餓了，就磕瓜子，正當我快要睡著(zhù)的'時(shí)候，一聲?shū)B(niǎo)叫把我吵醒了，我等急了，如同脫弦的箭跑進(jìn)了她的臥室，我兩眼瞪得溜圓，床上擺滿(mǎn)了衣服，我努力地大聲喊道：“姐姐，你換衣服都換了兩個(gè)小時(shí)了！”她不慌不忙地說(shuō)：“快了快了，再等我幾分鐘�！边^(guò)了一會(huì )兒，她終于出來(lái)了，她穿著(zhù)一條藍色的牛仔褲，上面還有幾個(gè)小洞，我滿(mǎn)臉疑惑，越看越像乞丐，我嘆了一口氣，心里想著(zhù)：哎，姐姐什么時(shí)候能改一改這愛(ài)美的脾氣。
我抱著(zhù)侄女坐上車(chē)，沒(méi)過(guò)多久，終于到達了目的地。我們玩到了晚上8：00，雖然時(shí)間很短，但還挺開(kāi)心的，姐姐一直坐在涼亭那兒玩手機，原來(lái)是剛才下過(guò)雨，怕水弄臟剛換的衣服。
回家后媽媽還在上班，要很晚才能回來(lái)，所以我在姐姐那兒住一晚，可是又沒(méi)有睡衣，只好找姐姐要一件睡衣直接拿一箱的睡衣放在柜子里，我隨手一拿，又漂亮又時(shí)尚，心里還不禁感嘆有這樣一個(gè)時(shí)尚的姐姐，我以后再也不跟姐姐賭氣了。
有這樣一個(gè)姐姐真好，即使她太臭美了，但我希望她能永遠陪著(zhù)我。
初中優(yōu)秀作文 篇48
到了星期五的中午，我們已是歸心似箭，心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕，噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據�？墒且坏叫瞧谖�，尤其下午的時(shí)間特別難熬，每一節課都那么漫長(cháng)。
好不容易熬到了集會(huì )時(shí)間，天上卻飄飄揚揚飄起了雪花。這個(gè)該死的老天！這該死的雪！站在樓門(mén)前集會(huì )的.我們，就象哆嗦在寒風(fēng)中的麻雀一樣。
集會(huì )還是老套路，先是降國旗，唱國歌。值周老師詳細總結了一周的情況。這時(shí)雪越下越大，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了我和周?chē)瑢W(xué)的哆嗦聲。正在我們期待老師說(shuō)出最動(dòng)聽(tīng)的那一聲解散時(shí)，政教干事又走了上來(lái)，先是對生命教育的相關(guān)方面做了一些要求，然后話(huà)題一轉，說(shuō)：同學(xué)們，今天下雪，路面比較滑，回家路上一定要注意安全，尤其騎自行車(chē)的同學(xué)，速度一定要慢。終于講完了，我們用凍的麻木的雙手鼓掌歡迎。正當我們滿(mǎn)懷解散的期待時(shí)，團委書(shū)記又上臺做了獻愛(ài)心捐款宣傳。幾分鐘的時(shí)間漫長(cháng)的猶如一個(gè)世紀，同學(xué)們的掌聲仿佛也被凍僵了，是那樣的空洞和微弱。我看到教學(xué)樓頂上的校訓一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切在風(fēng)雪中已經(jīng)看不清楚了。
終于放學(xué)了，終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上，雪在無(wú)聲的下著(zhù)，雪花在漫天輕盈的飛舞。
初中優(yōu)秀作文 篇49
我是一名學(xué)生，我也曾夢(mèng)想當一名教師，但隨著(zhù)接觸的老師越多，我越發(fā)覺(jué)得為師不易。
當老師不僅要上好每一堂課，還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問(wèn)老師原因，嚴重的'就是遭到批評，甚至是停職。今早，我又看到了一個(gè)被無(wú)辜挨批評的老師，我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是新來(lái)的老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯了，也會(huì )耐心的教導我們，可我們班有人就覺(jué)得她好欺負，專(zhuān)門(mén)給她找麻煩，這次我是看到了全過(guò)程。
語(yǔ)文老師帶了兩個(gè)班，早讀一般是串班，督察下這個(gè)班，再檢查那個(gè)班，來(lái)回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調皮鬼，平時(shí)就不愛(ài)讀書(shū)，一看到老師離開(kāi)了，立馬溜出去玩，估摸著(zhù)老師快回來(lái)了，又立馬跑了進(jìn)來(lái)，裝模作樣的讀著(zhù)書(shū)。他以為瞞過(guò)了語(yǔ)文老師就萬(wàn)事大吉了，卻不料被校長(cháng)發(fā)現了。
吃早餐時(shí)，他被叫到食堂，在那里罰站，而剛剛打好早餐的語(yǔ)文老師，也被校長(cháng)叫了出來(lái)，一塊陪著(zhù)學(xué)生挨餓。校長(cháng)說(shuō)：“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，那才能成為優(yōu)秀教師�！闭Z(yǔ)文老師，低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有人清楚她內心的感受，只是，我在叫她的時(shí)候，聽(tīng)到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學(xué)生，我深刻感受到了老師的愛(ài)，也看到了調皮鬼給老師帶來(lái)無(wú)盡煩惱，有時(shí)，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易��！
初中優(yōu)秀作文 篇50
我的成績(jì)非常不理想，以至于在老師和同學(xué)們的眼里，我是一名十足的差生。
在上課的時(shí)候，老師們總會(huì )刻意避免讓我回答問(wèn)題，特別是公開(kāi)課的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是空氣一般的存在�？墒�，只要班級里稍微有什么風(fēng)吹草動(dòng)，第一懷疑的對象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯，老師卻將所有罪責怪在了我的頭上。
那天，我真心實(shí)意的想讓我班成績(jì)好的學(xué)生做我的學(xué)習伙伴，不料，他卻鄙夷的看著(zhù)我：“你，可是我教不好的，成績(jì)能扶上來(lái)嗎？”周?chē)腵人一聽(tīng)，立馬哄笑起來(lái)。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我緊咬雙唇，從他們中間猛沖了出來(lái)。誰(shuí)料，一不小心帶倒了旁邊的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個(gè)男孩。
事情頓時(shí)變得不受控制了，那個(gè)男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴著(zhù)班主任的唾沫星子。我想為自己辯解，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學(xué)習不用功，每次考試不及格就算了，你還這么馬大哈，欺負學(xué)生，好樣不學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)壞。我的頭深深的垂了下來(lái)，雙眼早已經(jīng)模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只記得離開(kāi)時(shí)，班主任親切的安撫著(zhù)那個(gè)男孩。
我是差生，我成績(jì)確實(shí)很差，但我的人品不差，為什么就因為成績(jì)而否定我的所有。我是差生，我也有尊嚴，我一定要好好讀書(shū)，讓大家對我刮目相看。
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