特殊的一節課作文400字（精選20篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的特殊的一節課作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　特殊的一節課作文400字 1

　　“哈哈”咦？這是什么聲音？這么熱鬧啊。告訴你們吧，那是我們班在舉行成語(yǔ)對對碰活動(dòng)呢。

　　應樂(lè )先抽，呀，是“開(kāi)”“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”“開(kāi)門(mén)大吉”……只聽(tīng)見(jiàn)朱航逸一連串地說(shuō)了好多。緊接著(zhù)，又有一個(gè)人抽出了“眼”字，應樂(lè )立馬脫口而出“眉開(kāi)眼笑”隨著(zhù)笑的出現，我和王淼文一口咬定：就是眉開(kāi)眼笑�？衫蠋熯�想誤導我們，就在這時(shí)，群和立又接二連三地出現了，這下成語(yǔ)更多了，大伙更迷惑了。老師還賣(mài)起了劉謙的作風(fēng)“現在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了”。哎呀“眉娃娃跳出來(lái)了，局面瞬間轉變，”眉開(kāi)眼笑“是板上釘鐵釘的.了，那剩下的，有仙鶴，還有站立，我趕緊搜著(zhù)著(zhù)大腦里的詞庫，”對了，是鶴立雞群嘛！”我大聲叫出來(lái)，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好樣的！”

　　第二關(guān)，第三關(guān)，大家都不甘示弱，應樂(lè )和朱航逸就像是兩個(gè)詞語(yǔ)百庫，只要一秒兩秒就報出了一大堆的成語(yǔ)，真讓人羨慕不已。

　　這節課真有趣！既可以讓大家積累豐富的成語(yǔ)，又可以從中受益，我們真是受益匪淺呢。好一節特殊的作文課��！

　　特殊的一節課作文400字 2

　　上一年級時(shí)的一節語(yǔ)文課是一節難忘的語(yǔ)文課，直到現在我還記憶猶新。

　　上一年級時(shí)我還很小，膽子也像老鼠一樣小，老師提問(wèn)一般都不舉手。一次，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都迫不及待的舉起了手。他們爭先恐后，生怕?lián)尣坏竭@次回答問(wèn)題的機會(huì )，他們把手舉得老高，真怕丁老師看不到。丁老師看到同學(xué)們發(fā)言積極，笑容掛在她的臉上�？墒�，到底挑誰(shuí)呢？丁老師的目光從每位同學(xué)身上掃過(guò)，最終鎖定了我。這是為什么呢？瞧瞧，同學(xué)們發(fā)言積極，而我呢？把頭埋在胳膊里，心里還默默祈禱：阿門(mén)保佑，阿門(mén)保佑，千萬(wàn)別挑我。雖然我知道這道題的答案，可要是……答錯了怎么辦？

　　什么？老師選了我？我抬起頭，緩慢地站起來(lái)，站的歪歪扭扭，用誰(shuí)也聽(tīng)不清的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。然后，我情不自禁地低下了頭，等著(zhù)老師生氣地訓我。誰(shuí)知，丁老師卻笑盈盈地說(shuō)：“你回答的很對，可要是聲音大點(diǎn)就更好了�！蔽倚⌒囊硪淼�.大聲又說(shuō)了一遍答案，看到丁老師第一個(gè)為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的坐了下來(lái)。

　　說(shuō)來(lái)也怪，從那節課以后，我的膽子大了起來(lái)，并且也開(kāi)始和同學(xué)們一起爭先恐后的回答問(wèn)題。我開(kāi)朗了！我自信了！我勇敢了！

　　這節課真令我難忘，是丁老師鼓勵了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠也不會(huì )忘記老師，忘記這難忘的一節課。

　　特殊的一節課作文400字 3

　　從一年級到現在，我最喜歡的課堂就是數學(xué)課，也許是我數學(xué)好吧，所以我格外的對數學(xué)課充滿(mǎn)好感、熱情，可是有一節數學(xué)課讓我至今難忘。

　　那天的第一節課是數學(xué)課，所以早讀也是數學(xué)課。只見(jiàn)老師拿著(zhù)教材走了進(jìn)來(lái)，她對我們說(shuō)：“把我昨天晚上留的定義再背一背，我等會(huì )兒提問(wèn)�！崩蠋煹脑�(huà)一落，同學(xué)們便大聲的背了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們停，我看到一些壞學(xué)生手里捏著(zhù)一把汗，我暗笑心想：誰(shuí)讓你們昨天晚上不背，現在想背也晚了。老師又說(shuō)：“要不然，我們來(lái)一場(chǎng)比賽，男女生比背定義�！崩蠋熣f(shuō)完，我便胸有成竹起來(lái)，心想：我要是背一定會(huì )贏(yíng)。老師先叫小姚女生和一位男生上去背，呵，是我們女生贏(yíng)了，老師的目光轉向我，于是便讓我上去背，男生們因為上局輸而不服氣，所以他們就對我說(shuō)一些泄氣的話(huà)，來(lái)打擊我，結果，我真中他們的招了，一緊張，大腦一片空白，面部也僵硬了，手也在發(fā)抖，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，老師讓我回到坐位上，說(shuō)下課后會(huì )了再給她背……就在老師提問(wèn)其他同學(xué)上去背誦時(shí)，老師走到我面前問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我，我有點(diǎn)緊張�！闭f(shuō)完后，那同學(xué)也背完了，老師語(yǔ)重心長(cháng)的走到講桌上說(shuō)：“人在遇到困難時(shí)不能緊張，應巧妙對付，這樣才有取得成功的機會(huì )�！�

　　這節課令我永久難忘，因為這一節的`課教會(huì )了我一個(gè)道理，它讓我受益匪淺，使我在迷惘的道路上找到了方向。

　　特殊的一節課作文400字 4

　　“叮鈴鈴！”上課了，陳老師站在門(mén)外遲遲不肯進(jìn)教室，背后還藏了什么，同學(xué)們有的猜是一本書(shū)，有的猜是一個(gè)玩具火車(chē)，當有人猜是一只老鼠時(shí)，全班哄堂大笑�！袄鲜�？陳老師帶一只老鼠來(lái)上課，還不得把課堂搞得飛起來(lái)？”陳老師搖搖頭笑著(zhù)說(shuō)：“你們都猜錯了，我拿了一株百合花。

　　陳老師讓我們觀(guān)察百合花的外表，它的花瓣潔白如雪，花蕊是橙色的，正中間的.花蕊就像縮小版的錢(qián)袋子。我們一邊賞花，一邊聞，香氣沁人心脾，我們心里就像喝了蜜一樣甜……

　　這株百合一共有三枝花，有兩枝開(kāi)得正盛，好像比賽誰(shuí)開(kāi)得更艷，還有一枝含苞欲放，在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問(wèn)：“美嗎？”同學(xué)們異口同聲回答：“美！”

　　陳老師把百合花放在講桌上，開(kāi)始講課。這株百合花讓這節課變得活色生香、格外有趣……

　　特殊的一節課作文400字 5

　　回憶起第一次上課外英語(yǔ)時(shí)，仍讓我記憶猶新。

　　上課了，老師說(shuō)：今天，我們將要每人三張卷子，測試一下能力。卷子發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地搶了三張卷子，想要大展身手，顯顯我的.威風(fēng)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，笑出了聲，昂起了頭，卷起了袖子，打開(kāi)了筆帽，甩起了雙肩，向卷子上掃了一眼。我驚呆了，因為都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題形。我翻開(kāi)第二卷、第三卷。完了，全都不會(huì )。我心想，現在，我只能硬著(zhù)頭皮上了，我仔細打量了卷子一會(huì )兒，可就是二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知從何下筆�？粗�(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊被人偷走；我既著(zhù)急、又是無(wú)奈。我著(zhù)急，是因為時(shí)間即將被偷完；我無(wú)奈，是因為我無(wú)法挽留時(shí)間，又無(wú)法作答。老師說(shuō)：時(shí)間快到了，請快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮，對付著(zhù)寫(xiě)了一些，便交了上去。

　　這堂課，使我受益匪淺。我明白了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　特殊的一節課作文400字 6

　　鈴響了，老師笑著(zhù)走上講臺。老師帶了兩個(gè)不同大小和顏色的球，讓我們玩“擊鼓傳球”的游戲。我們高興地跳舞。老師首先把我們分成兩組。音樂(lè )一開(kāi)始，我們就開(kāi)始傳球。當音樂(lè )停止時(shí)，無(wú)論誰(shuí)拿到球都會(huì )唱歌。老師講完游戲規則，有的`同學(xué)歡呼，有的同學(xué)目瞪口呆。

　　音樂(lè )響起，前面的同學(xué)轉過(guò)身，以最快的速度把球傳給了我。我不敢唱，就拿著(zhù)球，突然轉身扔給了下一個(gè)同學(xué)。我們一個(gè)個(gè)跟著(zhù)音樂(lè )走，球又從我身邊經(jīng)過(guò)。還好有一次差點(diǎn)！我后面的同學(xué)大概是太緊張了，球從她手里飛出，打在一個(gè)同學(xué)臉上�！鞍パ健�，全班哄堂大笑。

　　就在這時(shí)，音樂(lè )突然停止了。球最終落在了巫迪文的手中。教室突然變得熱鬧起來(lái)，有人給他唱歌，有人給他加油.我看到他不停地用手撓額頭，頭低得不能再低，臉漲得通紅。過(guò)了很久，他慢慢地說(shuō)：“我要唱《魯冰花》”。教室里又爆發(fā)出歡呼聲。然后每個(gè)人都跟著(zhù)巫迪文一起唱歌。那首歌真好聽(tīng)！

　　這門(mén)課真的很有趣，很難忘！

　　特殊的一節課作文400字 7

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，剛準備上課，陳校長(cháng)就走過(guò)來(lái)看了看我們班，面對邱老師用響亮的聲音說(shuō)：“這一節數學(xué)課讓我來(lái)上吧”。邱老師笑了笑說(shuō)：“那我就去改作業(yè)了”。說(shuō)完便往工作室的方向走去。我心里想：為什么陳校長(cháng)今天要教我們數學(xué)呢？因為數學(xué)老師家里有事。

　　陳校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們已經(jīng)學(xué)了小數，我們現在復習一下�！闭f(shuō)完陳校長(cháng)就在黑板上寫(xiě)了0.125這個(gè)小數說(shuō)：“這個(gè)小數怎么讀？”“零點(diǎn)一二五”我們齊聲說(shuō)。陳校長(cháng)又寫(xiě)了幾個(gè)小數，我們也一一讀出來(lái)。陳校長(cháng)又問(wèn)小數的性質(zhì)是什么，有兩位同學(xué)說(shuō)的是錯誤的，而有一位同學(xué)說(shuō)的是對的。

　　陳校長(cháng)為我們復習了二十多分鐘，終于可以上新課了，今天我們學(xué)的`是名數的改寫(xiě)，上完后陳校長(cháng)讓我們自習，過(guò)來(lái)一會(huì )兒就下課了，我喜歡陳校長(cháng)給我們上課。

　　特殊的一節課作文400字 8

　　“轟隆隆，轟隆��！”天空中一聲聲巨響過(guò)后，就下起了鵝毛般的大雪。

　　走在上學(xué)的路上，只見(jiàn)樹(shù)上，房上，全都白茫茫的`一片。我來(lái)到了學(xué)校，就快步奔向教室，不然馬上就會(huì )變成一個(gè)“雪人”了。

　　我剛走到教室，只見(jiàn)同學(xué)們成群結隊地走出教室，原來(lái)孫老師要帶領(lǐng)我們來(lái)觀(guān)賞外面的雪景。同學(xué)們都爭先恐后地走到欄桿邊，生怕自己看不到雪，欄桿前的同學(xué)都會(huì )把手伸上前去，撫摸著(zhù)那冰涼的小雪花。我們一邊欣賞雪景，孫老師一邊講著(zhù)作文，孫老師講得生動(dòng)極了！再加上美麗的雪景，好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里，自己就是一朵飛舞在空中的小雪花！

　　雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是銀子來(lái)裝飾而成的。

　　這時(shí)，孫老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“為什么秋天會(huì )下鵝毛般的大雪呢？”是呀，雪不是都在冬天下嗎？哦，這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧！”

　　這真是有趣的一節作文課呀！

　　特殊的一節課作文400字 9

　　“�！�—”清脆的鈴聲急促地響了起來(lái)，瞧，黃老師出現在教室門(mén)口。她臉上帶著(zhù)甜美的微笑，甩動(dòng)著(zhù)雙臂，邁著(zhù)輕快的步伐大步流星地走進(jìn)教室，停在講臺 前。她用炯炯有神的眼光掃視著(zhù)每一位同學(xué)，深深地鞠了個(gè)躬，洪亮的聲音響亮起來(lái)：“同學(xué)們好！同學(xué)們立刻站了起來(lái)，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸像一棵棵筆直的小白楊， 也深深地鞠躬回禮，“老師好！”整齊的聲音在教室里回蕩著(zhù)……

　　黃老師給我們上《蝙蝠和雷達》這節課，有十幾位老師來(lái)聽(tīng)課呢！黃老師提問(wèn)：“蝙蝠是怎樣探路的？”我把手興得高高的，黃老師要我回答我站了起來(lái)，看 著(zhù)這么多的老師，心里很慌，那顆心啊怦怦地直跳，回答的'聲音很輕，黃老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音再響點(diǎn)兒�！蔽铱粗�(zhù)黃老 師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來(lái)，這時(shí)黃老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好！講得真好！”

　　這是我難忘的一節課！

　　特殊的一節課作文400字 10

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫搶糖果。

　　老師走過(guò)來(lái)，說(shuō):今天，我們要玩一個(gè)游戲，叫搶糖果。我們開(kāi)始歡呼雀躍起來(lái)。老師拿來(lái)一大把糖果，糖果妹妹們穿上了美麗的花裙子，可美了！它們讓我垂涎欲滴。

　　老師開(kāi)始宣布游戲規則:每個(gè)人要雙手交叉，放在胸前，如果我說(shuō)右，就用右手拿，如果我說(shuō)左，就用左手拿，如果伸錯手，就輸了。

　　我既緊張，又激動(dòng)。心里像揣了一只兔子，怦怦亂跳。

　　老師把糖放在桌子中間，對手像餓狼一樣的眼睛盯著(zhù)糖果，我也目不轉睛地盯著(zhù)糖果。

　　游戲開(kāi)始了，教室里十分安靜，只聽(tīng)一、二、右！我用閃電般的'速度搶到了糖果，��！我贏(yíng)了！我在座位上站起來(lái)又蹦又跳，特別高興，我看著(zhù)對手，她像泄了氣的皮球，坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　這節課是我最開(kāi)心的一課了！

　　特殊的一節課作文400字 11

　　在所有的課程中，我最喜歡的就是美術(shù)課，尤其是皂雕的一節課，它令我很難忘。

　　終于，上課了，老師手上拿著(zhù)一塊肥皂，給我們說(shuō)，這節課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看，都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結的、有大樹(shù)的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的，也有刻字的。還可以自創(chuàng )圖案。老師說(shuō)：“這個(gè)肥皂上都有‘立白’兩字，要想雕刻，就先要把‘立白’刮平，這樣才能刮�！苯又�(zhù)，老師講臺上做了個(gè)示范，拿尺子橫著(zhù)刮過(guò)去，會(huì )刮下來(lái)很多的肥皂沫，真是太好玩了，可是，這‘立白’兩字太深了，費了好的功夫才刮下來(lái)。然后那圓規再上面刻上自己喜歡的圖案，我要刻的'是蝴蝶，用圓規在上面慢慢地勾畫(huà)出一個(gè)圖案，然后，圍繞這個(gè)邊一層一層的往下刮，還有慢點(diǎn)，如果太用力了，很容易刮壞。刮過(guò)幾回后，蝴蝶就開(kāi)始顯出來(lái)，可是還要把別的地方都刮平才行，這樣才好看。修改過(guò)后，果然很好看。這太有意思。

　　這太有意思了，也太令我難忘了。

　　特殊的一節課作文400字 12

　　今天，我們班舉行了橋梁比賽。 自然課上，激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了。同學(xué)們精心制作的橋梁被一一擺在了同一張桌子上。這些橋梁的樣子各不相同，有的又高又大，有的小巧玲瓏，還有的造型特別奇怪，根本不像橋。橋梁放好后，比試就開(kāi)始了。 首先第一輪是放一本書(shū)在橋梁上，看哪個(gè)橋梁能承受住，結果每個(gè)橋梁都成功了，不過(guò)其中一個(gè)橋梁已經(jīng)晃晃悠悠，快支撐不住了。

　　第二輪又加了一本書(shū)，這時(shí)候有的橋梁就支撐不住，被淘汰了。 比賽越來(lái)越激烈，同學(xué)們也跟著(zhù)激動(dòng)起來(lái)，有的緊張地握起了拳頭，有的站起來(lái)為自己的作品吶喊助威，還有的伸長(cháng)了脖子，就怕錯過(guò)了精彩的比賽。 經(jīng)過(guò)幾輪的`比賽，終于賽出了優(yōu)勝者。教室里歡聲雷動(dòng)，不管是勝出的同學(xué)，還是被淘汰的同學(xué)，都沉浸在歡樂(lè )的海洋里。

　　特殊的一節課作文400字 13

　　平時(shí)一直都是老師給我們上課，但星期四這天卻來(lái)了一位很神秘的“客人”，對，就是路上的'交警。

　　這一天，交警叔叔給我們上了一節很特殊的課。

　　這節課非常有趣，交警叔叔先給我們講了一些交通常識，生活中有哪些交通規則，還有我們平時(shí)應該遵守交通規則。

　　最有趣的就是“情景互動(dòng)”環(huán)節，一位交警阿姨給我們示范一些交通手勢，交警阿姨手勢非常標準，手和身子都是筆直的。

　　大家都興奮不已，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想跟著(zhù)學(xué)，老師就選了幾位同學(xué)上臺跟著(zhù)做。老師先給了我們每人一張報紙，讓我們挺在胸前，不讓它掉，我們都不行，而交警阿姨卻紋絲不動(dòng)，報紙也沒(méi)掉，我們都驚嘆不已。

　　看來(lái)，這手勢可真不是好學(xué)的，交警叔叔、阿姨平時(shí)的訓練肯定特別的困苦和認真。

　　通過(guò)這節課讓我明白了交通法規很重要，我們都要遵守它。希望同學(xué)們也都能?chē)栏褡袷亟煌ㄒ巹t，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

　　特殊的一節課作文400字 14

　　今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，白云在天上悠閑地散步，我和同伴一起開(kāi)心地來(lái)到小名堂寫(xiě)作班補習。

　　一進(jìn)教室，我發(fā)現老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)“泡泡糖”，我不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？有人認為老師是要請我們吃泡泡糖，也有人認為是比賽誰(shuí)吹泡泡更大�？墒亲罱K結果表明：我們都猜錯了。答案是：兩個(gè)人一組，老師說(shuō)哪個(gè)地方就把哪個(gè)地方連起來(lái)，然后跟著(zhù)老師的節拍，雙方互動(dòng)。我在期待中開(kāi)始了游戲，左連一下，右連一下，同學(xué)們玩得很起勁，個(gè)個(gè)收獲很大，這樣的游戲簡(jiǎn)直太有趣了！

　　正當我們玩得過(guò)癮的時(shí)候，老師突然叫我們玩下一個(gè)游戲——“表情包”，我們又開(kāi)始期待。這個(gè)游戲雖然也是兩個(gè)一組，但有一些地方一樣，很多人會(huì )認為是做表情，其實(shí)是做動(dòng)作保持十秒不許動(dòng)。游戲中，大家紛紛拿出看家本領(lǐng)，做了很多搞怪的.表情包，可愛(ài)極了。

　　不知不覺(jué)，兩個(gè)游戲就這樣結束了，同學(xué)們都喜歡，不僅僅讓我們學(xué)到了知識，加深了友誼，還豐富了課堂樂(lè )趣。

　　特殊的一節課作文400字 15

　　難忘的一節科學(xué)課

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，這節是科學(xué)課，老師帶我們去研究蠶。

　　到了實(shí)驗室，老師給我們每?jì)蓚�(gè)人發(fā)一個(gè)10倍放大鏡和一盒蠶寶寶，還有幾片桑葉讓我們觀(guān)察。我激動(dòng)極了，因為這是我第一次看蠶寶寶。我拿起放大鏡，定睛一看，幾條灰白色的小東西扭來(lái)扭去，可愛(ài)極了。我連忙放了幾片桑葉，我的.媽呀！它上輩子不會(huì )是人吧！這么能吃？

　　突然，另一個(gè)小組發(fā)出了尖叫聲。我連忙回頭看，“��！誰(shuí)這么殘忍！把蠶寶寶給弄死了！”原來(lái)，是一位同學(xué)拿起桑葉，把蠶寶寶弄上去，葉子就像飛機一樣把蠶寶寶送到了天空，把它端起來(lái)了�？蛇@時(shí)候，蠶寶寶不小心掉了下來(lái)，摔到了地上，“��！”蠶死了！完了，要被老師批了！

　　從這件事，我覺(jué)得要尊重每一個(gè)生命，不要開(kāi)玩笑似的弄死一個(gè)生命體，這么做是不對的。

　　特殊的一節課作文400字 16

　　"今天，我第一次去佘璽老師那里上課。

　　我到了門(mén)口敲了敲半開(kāi)的門(mén)，隨著(zhù)一聲“請進(jìn)”，我進(jìn)入了教室。教室不太大，卻彌漫著(zhù)書(shū)香。教室里十分明亮，有許多放滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架，一個(gè)地球儀，一些玩具，五個(gè)石膏像，幾張照片，這些照片里還有一張是魯迅的照片。

　　桌上有立式的小夾子，夾著(zhù)一些老師送給我們的句子，如：“沒(méi)有失敗，只有收獲，放手去寫(xiě)——”“不要相信一次就能寫(xiě)完美，任何人都做不到�！倍际且恍┕膭钗覀儗�(xiě)作的語(yǔ)句。

　　再說(shuō)佘璽老師，她大眼睛，高個(gè)子，腳上穿著(zhù)白色運動(dòng)鞋，一頭短發(fā)梳得整整齊齊，十分精神。她在我進(jìn)屋后向我說(shuō)了一句話(huà)：“這是你的'第一節課，節節課都是第一節課�！蔽也惶�知道這是什么意思，但我以后長(cháng)大了應該會(huì )知道的。

　　我十分喜歡這第一節課，喜歡這間教室，喜歡佘璽老師，也喜歡書(shū)本里的知識，其他來(lái)寫(xiě)作的同學(xué)，你們覺(jué)得呢?"

　　特殊的一節課作文400字 17

　　星期一，同學(xué)們來(lái)到教室，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“本節課，我們要玩個(gè)游戲，叫你來(lái)比劃，我來(lái)猜�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，下面我們就來(lái)現場(chǎng)直播。

　　老師仔細地宣布了比賽規則，一邊說(shuō)一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了幾個(gè)大字。比賽開(kāi)始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著(zhù)手臂問(wèn)：“我手腕上長(cháng)了什么？”“是汗毛�！薄叭サ舻谝粋�(gè)字�！薄懊�！”“我頭上是什么？”“腦子？”“不是�！薄把劬��！薄安粚��！睏顮q對謎語(yǔ)一竅不通，現在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開(kāi)了“地球”——腦子，“是頭發(fā)！”“去掉第一個(gè)字，把他們連起來(lái)！”“毛——毛——發(fā)？”她支支吾吾地，終于拼出了一個(gè)詞，說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。

　　這真是一節快樂(lè )的游戲課呀，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )中不能自拔，希望以后能有更多這樣的活動(dòng)。

　　特殊的`一節課作文400字 18

　　今天早上，我們去圓形劇場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)公開(kāi)班。

　　我一進(jìn)入圓形劇場(chǎng)，就看見(jiàn)許多老師坐著(zhù)。首先，郭老師帶我們去看了《春天的味道》。這首詩(shī)讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然后，我們學(xué)習了一首名為《春天的聲音》的詩(shī)。我聽(tīng)到泉水歌唱丁咚·丁咚，樹(shù)葉沙沙作響，播放音樂(lè )，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，開(kāi)音樂(lè )會(huì )。我還聽(tīng)到狗叫著(zhù)嚇唬人，公雞叫著(zhù)催促人們早起。郭老師還發(fā)出了一些神秘的聲音讓我們猜測。最后，一首詩(shī)是《春天的門(mén)》。春天，我看見(jiàn)草芽、小樹(shù)芽和芽。我還看到許多冬眠的動(dòng)物醒來(lái)，農民的`叔叔們開(kāi)始播種。

　　回到教室，翟老師問(wèn):“你有什么發(fā)現？”我說(shuō)，“我聞到了春天的味道�！钡岳蠋熃又�(zhù)問(wèn):“你有什么遺憾？”韓宏宇回答:“郭老師沒(méi)有讓我回答這個(gè)問(wèn)題�！蓖蝗婚g，他的回答給了我一個(gè)關(guān)于這個(gè)開(kāi)放課程的新觀(guān)點(diǎn)。郭老師總是讓那些人回答問(wèn)題，不給別人機會(huì )。這讓我非常失望！

　　然而，這門(mén)公開(kāi)課仍然很有趣！

　　特殊的一節課作文400字 19

　　今天語(yǔ)文老師給我們上了一堂習作課。

　　課堂上，老師先讓我們把家里帶來(lái)的兩個(gè)小玩具拿出來(lái)。我帶的是一只小老鼠和小熊玩具。開(kāi)始上課的時(shí)候，老師拿來(lái)了王成陽(yáng)同學(xué)和趙成宇同學(xué)的熊貓玩具，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)熊貓的樣子和生活習性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，發(fā)言十分積極�？煜抡n的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫(xiě)一寫(xiě)

　　今天你們帶來(lái)的'兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰(shuí)寫(xiě)得最好”�；丶液�，我寫(xiě)了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習作，習作的大概內容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì )兒捉蜻蜓，一會(huì )兒捉七星瓢蟲(chóng)，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì )什么事情也干不成”。小熊聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　我覺(jué)得老師今天給我們上的這節課非常有趣。

　　特殊的一節課作文400字 20

　　星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。

　　老師讓我們玩一個(gè)游戲，游戲規則是：老師拿一個(gè)大大的皮球，扔給一個(gè)同學(xué)，如果穩穩地接住了，就要說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)，別人說(shuō)的'就不能再說(shuō)了；如果這個(gè)同學(xué)沒(méi)有接住，球掉到地上，就要說(shuō)2個(gè)四字成語(yǔ)。老師把球扔給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)可以把球扔給任何一個(gè)同學(xué)。

　　游戲開(kāi)始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一個(gè)“四面楚歌”，說(shuō)完就把球扔給了我，我說(shuō)了一個(gè)“雙管齊下”，話(huà)音剛落，我就來(lái)了一個(gè)天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動(dòng)了，馬上球就從他的懷里溜了出來(lái)，原來(lái)他看傻了……

　　后來(lái)，大家說(shuō)了許許多多的好詞語(yǔ)，像“九牛二虎、程門(mén)立雪、入木三分”等等。

　　從這一節課，我知道了自己并不笨，只是做事時(shí)沒(méi)有動(dòng)腦子，只要一動(dòng)腦子，就會(huì )口若懸河地說(shuō)出好多好詞句。

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