借物喻人的小學(xué)作文400字
借物喻人往往更能生動(dòng)清楚地表達情感，下面為同學(xué)們準備了借物喻人的作文400字，快來(lái)學(xué)習吧，希望同學(xué)們能夠更好的掌握這門(mén)寫(xiě)作技巧！
作文一：《草》
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的`生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量！
草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來(lái)！我漫步在小路上，看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……
也許，有很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征，然后認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿(mǎn)大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
作文二：《仙人掌》
我家的陽(yáng)臺，簡(jiǎn)單就是一個(gè)百花園，一年四季，鮮花盛開(kāi)，點(diǎn)綴著(zhù)我那溫馨的家。百花叢中，有嬌羞的含羞草，有沁香的月季……但我最?lèi)?ài)的還是仙人掌。
仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開(kāi)著(zhù)，外表著(zhù)實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿(mǎn)了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一摸，定會(huì )扎上那么一根，捏的.太用力，還會(huì )流血呢。
雖說(shuō)仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它大半年不澆水，也一樣能活�！逼鸪�，我有些不信，就試了試，連續幾個(gè)月沒(méi)去給它澆水，它竟然活著(zhù)一樣的滋潤。從此，我更喜愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使折斷了一兩根枝，也不會(huì )影響它的生長(cháng)。如果你也有興趣養養，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，它照樣可以發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花。特別是冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，仿佛如同立守邊關(guān)的戰士。
做人就要像仙人掌那樣，甘于平凡，不畏艱難，樂(lè )于貢獻一切。
作文三：《寶石花》
我外婆家里種了盆寶石花，到現在已經(jīng)有四五年了。
寶石花是一種植物。每到春季，寶石花開(kāi)出五角星似的花來(lái)，花蕊帶點(diǎn)黃|色，花瓣尖尖的，綴有幾點(diǎn)紅斑，色澤雖然不鮮艷，葉子倒也十分逗人喜愛(ài)。每一瓣葉子都長(cháng)得厚實(shí)、飽滿(mǎn)，米黃|色帶有灰色的葉子上有一層白色的'粉末。早晨，晶瑩的露珠在花瓣上，真像一個(gè)個(gè)耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯，重疊的長(cháng)在一起，形成一個(gè)大花盤(pán)。
栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地把它放在花盆里就行。等過(guò)了十來(lái)天葉子末梢就會(huì )長(cháng)出嫩芽，適當地施肥。漸漸地，就會(huì )長(cháng)成一棵粗壯的寶石花。
寶石花生命力旺盛，也非常耐旱，連續幾個(gè)星期不給它澆水，然后照樣能生長(cháng)。因為它的每一瓣葉子就像一座水庫，水分都儲藏在葉子中，留待干旱時(shí)用，這個(gè)小水庫多么奇妙��！
我很喜歡寶石花，因為它堅強耐旱，樸實(shí)無(wú)華。
作文四：《我愛(ài)綠葉》
藍天上有縷縷潔白的白云；草原上有綠油油的小草；公園里有千姿百態(tài)、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕，更令我贊賞的還是那一片片平凡的綠葉。
我愛(ài)綠葉，是因為綠葉把它的一切默默無(wú)聞的貢獻給了人類(lèi)。它總是那么勤勤懇懇的工作著(zhù)。
我愛(ài)綠葉，是因為綠葉像一名名戰士，他們肩并肩，保衛著(zhù)祖國的大好河山。當沙塵瀑卷地而來(lái)時(shí)，綠葉將勇敢的堅持著(zhù)，用頑強的毅力阻擋著(zhù)肆虐的流沙，讓它們不埋沒(méi)沙田。當狂風(fēng)驟雨鋪天蓋地襲來(lái)時(shí)，綠葉又挺直身軀，不讓滾滾洪水淹沒(méi)農田、房屋。嚴寒酷暑，知了叫著(zhù)，狗兒們伸出那大舌頭，人們拿著(zhù)扇子直扇。綠葉又為他（它）們遮擋著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，為人們和動(dòng)物送去涼爽和陰涼。
我愛(ài)綠葉，更是因為綠葉不顧自己，把一切奉獻給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈，是因為是在那些橢圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的'陪襯下才使擁有數億萬(wàn)人的愛(ài)慕。
樹(shù)葉生時(shí)，含辛茹苦；死時(shí)，悄然無(wú)聲，決無(wú)“雁過(guò)留影”之念。
是的，那一片片平凡無(wú)其的綠葉既沒(méi)有花之姹紫嫣紅，嫵媚悅目，也無(wú)一些奇花異草擁有珍貴的身軀，可它的一生呵！平凡，卻偉大；普通，卻不朽。它是為人類(lèi)而活，為動(dòng)物而活，為大自然而生存著(zhù)的。
我愛(ài)綠葉，愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。
作文五：《蠟燭》
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一根“天線(xiàn)”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，然后滿(mǎn)世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì )感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的.精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、然后為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。
大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。
如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì )陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻！
作文六：《荷花》
一提花，我便想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)來(lái)。每當正值夏日，就是賞荷的大好時(shí)節。
記得去年夏天，我們一家人去了溪源庵的最深處賞荷。一到了荷花池，就能很快地聞到荷花那沁人心脾的香味，荷葉一片挨著(zhù)一片，就好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白色的荷花就在這碧綠的大圓盤(pán)上盛開(kāi)�？墒�，荷花池中的污泥卻臟得發(fā)黑。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁闯刂械乃敲茨敲磁K，而荷花卻一點(diǎn)兒也不臟？”然后弟弟疑惑極了。
“下雨時(shí)被雨水沖走了唄！”我得意地為弟弟解答。
“可它為什么在這么不好的環(huán)境中，卻生長(cháng)得如此美麗呢？”弟弟還不滿(mǎn)足于一個(gè)這么簡(jiǎn)單的答案。
“凡是花，都很漂亮！”我爭辯到。
“不！荷花是出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花都是長(cháng)在池塘中央，只供別人欣賞，卻不受周?chē)h(huán)境的一點(diǎn)沾污。它們身上淡淡的`粉色，實(shí)在令人著(zhù)迷，不張揚，也不太晃眼，卻不失它本身的美麗。樸實(shí)無(wú)華又使人賞心悅目�！眿寢�?xiě)暬卮稹?/p>
荷花就好比那一些本身活在惡劣的環(huán)境中，卻活出自己，活出色彩的人們一樣，不失本有的尊嚴，卻十分亭亭玉立。
夏日的荷花永遠是最美的，我愛(ài)荷花，更愛(ài)它豐富的內涵與它那高潔的品質(zhì)。
作文七：《飛蛾》
在你人生的成長(cháng)道路上，曾經(jīng)，有過(guò)許多人給過(guò)你鼓勵與支持，然后沒(méi)有他們，也許你就不可能有了今天的成就。在那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨中，每一次摔倒總是咬緊了牙關(guān)想要自己爬起來(lái)，可是一次又一次總是摔倒，沒(méi)有辦法在努力著(zhù)爬起來(lái)。也許有一天，你身邊來(lái)了一個(gè)人，他輕聲的呼喚著(zhù)你的名字要你努力的爬起來(lái)，他告訴你：要相信你自己，你一定可以爬起來(lái)的，試一試，也許就能成功。就這樣一步步的艱難的，在地上爬起來(lái)，重新走向你應有的人生。
曾經(jīng)，有一次，在泥濘的道路上我想要爬起來(lái)，可一次接著(zhù)一次的摔倒，因此我開(kāi)始懷疑人生、懷疑我自己，像一個(gè)失去了靈魂的'軀體，像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣到處的亂轉，每一分、每一秒，我都在自己的世界中度過(guò)著(zhù)。
飛蛾看見(jiàn)什么亮的東西，就撞上去。別人說(shuō)飛蛾這叫做傻瓜，然后可我不是這樣覺(jué)得。我覺(jué)得飛蛾這叫做勇敢，因為它至少還能不顧一切的撞上去，可我呢？連爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有了，害怕在一次的摔倒，這叫做懦弱。我應該學(xué)習飛蛾，不管成功與否，然后總要試一試。
作文八：《梅花》
梅花，是中華民族英雄不怕困難，堅貞不屈精神的象征，它被人們稱(chēng)為中國最有名的花，位居十大名花之首，厲來(lái)被古代的文人墨客所贊頌。
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的.北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，然后不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
梅花和別的花不一樣，其它的花都是怕困難，遇到一點(diǎn)困難就低頭折節，不能勇敢的去戰勝困難。一到冬天，個(gè)個(gè)都退縮了，到了暖和的春天，才又蘇醒過(guò)來(lái)，可梅花不僅凌寒獨自開(kāi)，而且生命力也很頑強。
梅花有清香的氣息，它潔白如雪，冰清玉潔。然后它不需要一些庸俗的人們夸獎它顏色怎樣鮮艷、怎樣美麗，只求能把清香的氣息，潔白的花朵為世人貢獻就滿(mǎn)足了。
梅花，你是我們學(xué)習的楷模，你的精神我們將永遠流傳！
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