- 相關(guān)推薦
我和書(shū)的故事作文400字以上
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，這是我為大家帶來(lái)的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀。
我和書(shū)的故事作文【1】
我家里買(mǎi)了很多的書(shū)，但是每次買(mǎi)來(lái)我都是拿來(lái)看看樣子，從來(lái)不讀，媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：“等一下，馬上就讀�！笨墒沁^(guò)了很久我還是沒(méi)讀。因為不讀書(shū)，所以我的作文也不咋地。
一次偶然的機會(huì )，爸爸要去書(shū)城買(mǎi)幾本書(shū)，到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我去五樓讀書(shū)，行嗎？等下你來(lái)五樓找我好了�！卑职终f(shuō)：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了�！逼鋵�(shí)我去五樓不是去看書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買(mǎi)。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，叫《非常老師》，我就坐下來(lái)，細心的看了起來(lái)，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來(lái)了，我只好放下書(shū)回家了�；氐郊液笪腋职终f(shuō)：“爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書(shū)城看書(shū)��？”“可以啊，看書(shū)當然好！爸爸支持你�！卑职指吲d地說(shuō)。
自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了，有時(shí)候口袋里有錢(qián)，就會(huì )到書(shū)店里去挑幾本自己看的有興趣的書(shū)買(mǎi)回來(lái)，也是自從這以后我的作文開(kāi)始逐漸的好了起來(lái)。我從這總結出一個(gè)經(jīng)驗：看書(shū)要看自己有興趣的.書(shū)，買(mǎi)來(lái)后也不要看的很晚，這樣會(huì )影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
我和書(shū)的故事作文【2】
在下雨天，看一本自己喜歡的書(shū)是多么愜意��！
那天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書(shū)的內容是：魯賓遜出身于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財。為了補充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物，開(kāi)始了島上獨立生活�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(cháng)制伏了叛亂的.水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈給那些幫助過(guò)他的人們。
我看到驚險處，我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書(shū)伴隨了我許多快樂(lè )的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見(jiàn)識了很多。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文【3】
我很愛(ài)看書(shū)，可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)既讓我快樂(lè )，又讓我進(jìn)退兩難。
快樂(lè )
有一次，我在一本雜志上看到了一道難題，我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的認真思考，刻苦鉆研，費了九牛二虎之力才算出來(lái)。一次偶然的機會(huì )，我在期中試卷中看到了那道題，我們班的同學(xué)大部分口做不出來(lái)，而我卻輕而易舉的寫(xiě)出來(lái)正確的答案。之后，老師在辦公室了表?yè)P了我，我聽(tīng)后心里比吃了蜜還甜。從此，我對那門(mén)課產(chǎn)生了興趣，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。
進(jìn)退兩難
記得還有一次，我的一些要好的朋友約我星期天8：30左右去考番薯。當時(shí)，我滿(mǎn)口答應，可到了星期天早晨，我看書(shū)入了迷，連時(shí)間都忘了，更別說(shuō)烤番薯了�？斓�9：00的時(shí)候，我的朋友來(lái)催我了，叫我快去，不然就沒(méi)得吃了。我聽(tīng)后心里很矛盾，到底去還是不去呢？去吧，不行！我總得看書(shū)長(cháng)知識吧！那不去吧，可那是我最要好的朋友，不去怎么好意思呢？可……過(guò)了十五分鐘，我終于做出了決定：不去了！因為讀書(shū)可以增長(cháng)知識，而且書(shū)中的知識可以永久的`刻入腦中，而烤番薯只能滿(mǎn)足一時(shí)，滿(mǎn)足不了一世。
我愛(ài)看書(shū)，無(wú)論什么理由都阻擋不了我在書(shū)的王國遨游的步履。
我和書(shū)的故事作文【4】
這是智慧成長(cháng)的黃金時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段中，發(fā)生了一幕幕我與書(shū)的奇特故事，這些故事令人回味。
自我出生起，便對千奇百怪的世界產(chǎn)生了種種猜測。我時(shí)常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛？人類(lèi)為什么會(huì )有如此機敏的感官……這一個(gè)個(gè)問(wèn)號成了我童年時(shí)段里想要探索的問(wèn)題。人在成長(cháng)，問(wèn)號也在不斷累積，而唯一可以解開(kāi)它們的東西——就是書(shū)。
從我兩歲起，便開(kāi)始接觸了書(shū)籍，也就是在這個(gè)時(shí)候，我的問(wèn)號才一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。隨著(zhù)與書(shū)打交道，從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，搜索與書(shū)的故事，我記憶最深的還是那次：
那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，還有好多禮物。不過(guò)，令人失望的是，父母由于單位有事，便沒(méi)有陪我過(guò)生日。于是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開(kāi)始拆看禮物，百音箱、機器人玩具、一套嶄新的'衣服、一本書(shū)……“等等，嘿！一本書(shū)！”我驚訝的大叫起來(lái)。書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來(lái)，對書(shū)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，這才發(fā)現這本書(shū)原來(lái)這么美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時(shí)逗逗它玩，有時(shí)給它說(shuō)心里話(huà)。就這樣，我對書(shū)有了一個(gè)全新的認識，那就是不管怎樣，書(shū)永遠是我的好朋友！
從此，書(shū)就成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)的故事作文【5】
我一直愛(ài)看課外書(shū)，不管什么樣的書(shū)我都愛(ài)看，可是媽媽每天只留給我半個(gè)小時(shí)來(lái)看課外書(shū)。這時(shí)間怎么夠呢？于是，我就和媽媽展開(kāi)了“竊讀戰”！
我有A。B。C三個(gè)計劃。A計劃是每天在廁所里不出來(lái)，延長(cháng)時(shí)間；B計劃是睡覺(jué)前故意拖延時(shí)間來(lái)看課外書(shū)；C計劃是每次刷牙的時(shí)候，把書(shū)放在臺子上邊刷邊看。怎么樣，我的計劃不錯吧！
實(shí)行A計劃時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)“炸彈”，也就是我喜歡的課外書(shū)，突破“檢查點(diǎn)”，進(jìn)入廁所坐在馬桶上。這時(shí)我會(huì )打開(kāi)我的炸彈，貪婪的讀著(zhù)，忘記了時(shí)間。不過(guò)我最終還是會(huì )被媽媽的河東獅吼功給吼出來(lái)！
實(shí)行B計劃的時(shí)候，我一上床就會(huì )叫媽媽蓋被子，推床，插電蚊香，意圖就是盡量拖延睡前的時(shí)間！誰(shuí)知道媽媽根本就不上我的當，她每次都像龍卷風(fēng)一樣迅速做完我要求的一切，然后關(guān)燈！而我有時(shí)連一個(gè)自然段都沒(méi)有看完呢！
沒(méi)辦法，只好實(shí)行我的C計劃了。第二天早上起床后，我就把書(shū)放在提前準備好的臺子上，然后開(kāi)始邊刷邊看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的.手就不動(dòng)了，嘴里凈是牙膏沫！不好，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，我心愛(ài)的課外書(shū)掉進(jìn)了水池中，全都濕了！我趕緊把書(shū)撈出來(lái)，使勁的甩，想把水甩干凈。無(wú)奈，我的書(shū)已經(jīng)成了大花臉了！沒(méi)想到，我的書(shū)竟然為我做出了這么大的犧牲呀！
不過(guò)，為了看我喜歡的課外書(shū)，我還會(huì )想出更多的辦法來(lái)的。我的竊讀也會(huì )越來(lái)越有意思的！
我和書(shū)的故事作文【6】
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的智慧，愛(ài)它的營(yíng)養。我愛(ài)書(shū)，因為它給了我五彩繽紛的童年，它也將會(huì )陪伴我走過(guò)一個(gè)有意義的人生。
幼時(shí)，我喜歡故事書(shū)，每天捧著(zhù)《格林童話(huà)》，翻來(lái)翻去，雖然看不懂那些字，但旁邊的插圖使我欣喜若狂，里面的人物牽動(dòng)著(zhù)我的'心，此時(shí)害怕、開(kāi)心、傷感，都由書(shū)中的插圖控制著(zhù)我。晚上睡覺(jué)前，我總要媽媽給我讀《睡前故事》，此時(shí)，我就陶醉在那美妙的故事中，不知有多少回，我沉睡在故事中，夢(mèng)里發(fā)現我變成長(cháng)著(zhù)翅膀的天使，遨游在那童話(huà)王國里。
上小學(xué)的時(shí)候，我愛(ài)上了小說(shuō)，書(shū)里各種人物的命運和故事的情節，常常使我牽腸掛肚。我喜歡百科全書(shū)，書(shū)里各種各樣的知識和圖畫(huà)，就像一塊磁鐵一樣吸引著(zhù)我。從此，無(wú)論什么時(shí)候，只要手中有書(shū)都看得如醉如癡，因此，書(shū)成了我生活中不可缺少的成員之一。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，這句話(huà)像是點(diǎn)中了我心中的脈絡(luò )。因為讀書(shū)使我增長(cháng)了課外知識和想象。有時(shí)候，在路邊看見(jiàn)了什么東西，我都要了解，這使我很高興。有時(shí)，面對一望無(wú)際的大海，我會(huì )想象著(zhù)海底里生機勃勃的歡樂(lè )場(chǎng)面�？偠灾�，書(shū)，它是我的良師益友。
書(shū)，一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的名字，可它是一輛神圣的車(chē)騎，因為它裝滿(mǎn)了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
我和書(shū)的故事作文【7】
“媽媽?zhuān)憔徒o我辦一張卡吧！”我死死的拉住媽媽的衣角，懇求著(zhù)。媽媽卻毫不留情面：“光知道看書(shū)，卻不好好讀書(shū)，哼，想辦卡？沒(méi)門(mén)兒！”
在我驚天動(dòng)地的`哭求聲中，媽媽拉下臉來(lái)妥協(xié)了，我多么開(kāi)心呀！可是，媽媽又接下去說(shuō)：“回去要好好看書(shū)，知道嗎？”
“嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，歡天喜地地辦好了卡，我興沖沖地拿著(zhù)卡奔向少兒圖書(shū)館。我一路飛奔上了樓梯，來(lái)到三樓，一開(kāi)始，我不知道怎么借，我就在那一排排花花綠綠的書(shū)架前左看右看，挑選了好多書(shū)，捧著(zhù)一大堆書(shū)來(lái)到管理員叔叔那兒，那位叔叔對我說(shuō)：“小朋友，一次只能借一本書(shū)哦！”“��？原來(lái)是這樣�！蔽抑荒芤槐疽槐镜胤呕卦瓉�(lái)的地方了，我又挑選了幾本，坐在那椅子上，快樂(lè )的讀著(zhù)，我讀得很快，差不多是“一目十行”，媽媽一直在旁邊挖苦我，說(shuō)我是“囫圇吞棗”“不求甚解”學(xué)不進(jìn)去，讀了跟沒(méi)讀一個(gè)樣兒。而我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽不停地催我別看了。我依依不舍地放下書(shū)對媽媽說(shuō)：“好吧，我去選書(shū)了�！眿寢寘s叫住我，說(shuō)：“就拿這本書(shū)吧！”我疑惑不解地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@本書(shū)我都看完了，還看干嘛呀？”“你看你，真是的，你在這本書(shū)中得到了什么？主要內容是什么？”我支支吾吾的，一下子紅到了脖根兒，“你看，你看了有什么用呀，不是白白浪費掉了一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )嗎？”
聽(tīng)到這話(huà)，我后悔莫及：是呀，看書(shū)看書(shū)不就圖個(gè)從書(shū)中學(xué)到知識嗎？就算一丁點(diǎn)兒也聊勝于無(wú)��！
我和書(shū)的故事作文【8】
書(shū)籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì )我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結下了不解之緣。
懵懂——追求
小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會(huì )認字，我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩(shī)。
上小學(xué)后的我愛(ài)陶醉于文學(xué)殿堂之中�！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無(wú)數鋼鐵般的`戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋�，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)�！棒敒I遜”使我擁有愛(ài)追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》，一本令我愛(ài)不釋手的刊物。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習后，就會(huì )拿出《讀者》，開(kāi)始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中，那種快樂(lè )，在當時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語(yǔ)文測驗中，作文是要求寫(xiě)景的。畢竟寫(xiě)景是我的弱項，在我毫無(wú)頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著(zhù)那些令人陶醉的句子，開(kāi)始組織語(yǔ)句，不久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫(xiě)完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會(huì )感到很愉悅，都會(huì )有新的收獲。
【我和書(shū)的故事作文400字以上】相關(guān)文章：
我和書(shū)的故事作文800字以上02-04
我和書(shū)的故事的作文500字以上02-04
我和書(shū)的故事_我和書(shū)的故事作文300字01-29
我和書(shū)的故事作文300字 我和書(shū)的故事05-22
作文我和書(shū)的故事600字 我和書(shū)的故事05-23
我和書(shū)的故事 我和書(shū)的故事600字作文04-27
我和書(shū)的故事作文500字 我和書(shū)的故事01-13
我和書(shū)的故事500字 我和書(shū)的故事05-20
我和書(shū)的故事作文精選12-28