那贊賞的目光作文400字

　　一個(gè)眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個(gè)眼神，可以表達殷切的希望和期盼；一個(gè)眼神，可以送去對朋友的信任和關(guān)注。下面是小編整理的關(guān)于那贊賞的目光作文400字的內容，歡迎閱讀借鑒。

　　那贊賞的目光作文400字 篇（1）

　　閑暇時(shí),我靠在床頭邊,一縷清亮的燈光映照著(zhù)整個(gè)房間.那時(shí),我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子.我覺(jué)得自己特別幸運,遇上了這么一群樂(lè )于助人、關(guān)心他人的好同學(xué).

　　出黑板報是一項艱巨而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什么力量使我堅持干下來(lái)了呢?每一次,當我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂,操起粉筆,總會(huì )有幾雙好奇的眼睛追隨到這里,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯,畫(huà)得真棒!”“寫(xiě)得真好看!”我聽(tīng)了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒(méi)了影,更加賣(mài)力地干起來(lái).

　　有一次,黑板報上要貼四個(gè)大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪著(zhù),剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個(gè)字還沒(méi)誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時(shí),幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái)：“需要幫忙嗎?”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要,需要.”他們每人扛下了一個(gè)字,挨個(gè)兒去借剪刀,我感覺(jué)心里暖洋洋的.

　　三個(gè)同學(xué)坐在我周?chē)?比任何時(shí)候都要認真地剪著(zhù).毫不馬虎,一絲不茍,就連有人向他們任何一位發(fā)出邀請：“呵,去玩吧!”也無(wú)動(dòng)于衷.

　　眾人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個(gè)字也大功告成了.捧著(zhù)那四個(gè)大字,我的心中洋溢著(zhù)歡悅與激動(dòng),不住地向三位同學(xué)道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開(kāi)了.

　　正是因為有這些同學(xué)在我背后默默地支持我,幫助我,給予我信心,我才會(huì )堅持下來(lái),他們贊許的'目光是我前進(jìn)的動(dòng)力!

　　那贊賞的目光作文400字 篇（2）

　　開(kāi)學(xué)第一次作文，我努力的寫(xiě)到了400字。我期望老師能表?yè)P我。因為我三年級作文往往只寫(xiě)到250字。

　　課間，在操場(chǎng)上，我遇到了語(yǔ)文老師。

　　“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表?yè)P？”我對站在我面前的語(yǔ)文老師說(shuō)。

　　“能！不過(guò)，你要說(shuō)出為什么�！崩蠋焼�(wèn)我。

　　“我的作文已寫(xiě)出了400字了，比以前多了100多字呢�！蔽腋吲d的'說(shuō)。

　　“如果你能將作文寫(xiě)到450字，我就將贊許的目光投給你，怎么樣？”老師說(shuō)。

　　“我已經(jīng)寫(xiě)了400字，如果我稍稍用力，我就能寫(xiě)到450字�！蔽蚁�。

　　放學(xué)以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛(ài)你’，我想了想爸爸對我的關(guān)心，寫(xiě)了兩件事，一下子寫(xiě)了480字。我想，語(yǔ)文老師看到以后，一定會(huì )把贊許的目光投給我的。

　　作文本交給了老師，我渴望奇跡出現。

　　到了作文課，孫老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺：“同學(xué)們，我們班張許諾同學(xué)這次作文寫(xiě)了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”

　　老師一邊說(shuō)，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學(xué)也紛紛的轉過(guò)頭，向我投來(lái)了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。

　　放學(xué)以后，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐秮?lái)了贊許的目光，說(shuō)：“好好的寫(xiě)，爭取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”

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