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（優(yōu)選）麻雀的作文400字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的麻雀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
麻雀的作文400字 篇1
有一次上課的時(shí)候，安然帶來(lái)了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它的眼睛微微睜著(zhù)，尖尖的，比較短的喙緊閉著(zhù)，好像生病了似的，它把身子縮成一團，像個(gè)小球，看起來(lái)很可憐。
下課了，同學(xué)們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地撫摸它，感覺(jué)它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著(zhù)起伏�！靶÷槿�，你這是怎么啦？”我關(guān)心地問(wèn)。小麻雀慢慢睜開(kāi)眼睛，警惕地看著(zhù)我們，東瞧瞧西瞧瞧�！斑�---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問(wèn)題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽�！蔽亿s緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽(yáng)光的地方，讓它享受陽(yáng)光的溫暖。它的'爪子又尖又細，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機警地看著(zhù)我。
大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來(lái)了。我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，讓它重新飛回大自然。
望著(zhù)小麻雀遠去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來(lái)的蟲(chóng)蟲(chóng)美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥(niǎo)都能在大自然中健康成長(cháng)，自由飛翔。
麻雀的作文400字 篇2
很久很久以前，孔雀和麻雀都住在雀家族里，而且雀家族里的每一個(gè)成員都長(cháng)的一模一樣，沒(méi)有貴賤之分。相處的非常和睦后來(lái)，他們發(fā)現，幾乎每一個(gè)家族都有一個(gè)族長(cháng)，他們就為了當上族長(cháng)而開(kāi)始了一場(chǎng)歷史上從未發(fā)生過(guò)的血腥大戰。
戰爭結束了，麻雀勝利了，當上了族長(cháng)�？兹改�？不會(huì )死了吧。不，沒(méi)有。在大戰開(kāi)始前，孔雀的爸爸對孔雀說(shuō)：“孩子，我們的`雀家族，馬上就要開(kāi)始一場(chǎng)大戰了，現在的雀兒們，都報著(zhù)一種你死我活的心理，無(wú)可救藥。你必須得去南極找雪花女神，要來(lái)雪之花來(lái)拯救我們的家族！”“好的爸爸，我不會(huì )辜負您的期望的，多保重啊，爸爸�！笨兹改弥�(zhù)行李走了……
不知過(guò)了多少天，不知經(jīng)歷了多少磨難，孔雀終于到了南極。她變了，她的腳已經(jīng)凍傷了，她的雙眼掛著(zhù)血絲，可她那堅定的眼神沒(méi)有變。終于，孔雀堅持不懈的精神感動(dòng)了雪花女神。當雪花女神把代表團結的雪之花，交到孔雀手里時(shí)，突然，孔雀變的十分漂亮，撅撅的尾巴變成了漂亮的扇形，五彩繽紛。身上的傷，也沒(méi)了�？兹父鎰e了雪花女神并深深的鞠了一躬后，便又踏上了返鄉之路……
再說(shuō)說(shuō)麻雀這邊，自從麻雀當上了族長(cháng)后，天天把大戰中幸存的雀兒們當奴隸使喚，后來(lái)，膽子越來(lái)越大，竟開(kāi)始殺人放火，還欺負起別的家族的動(dòng)物了。所有的動(dòng)物都恨透他了，可還不敢說(shuō)，天天盼望孔雀趕快來(lái)救他們。
麻雀的作文400字 篇3
上課的音樂(lè )聲響起，同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室，靜靜地坐著(zhù)，等待老師來(lái)上課。
片刻，劉老師手拿書(shū)本微笑著(zhù)走進(jìn)教室，用眼睛掃了一下每一位同學(xué)。突然，一只麻雀一頭撞進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學(xué)一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的.躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書(shū)卷成筒狀，擺開(kāi)了打麻雀的姿勢。此時(shí)，劉老師不但沒(méi)有制止同學(xué)們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽(tīng)老師發(fā)號施令，膽子頓時(shí)大了起來(lái)，大家七手八腳馬上把門(mén)窗關(guān)個(gè)嚴實(shí)。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書(shū)擲向麻雀。麻雀哪見(jiàn)過(guò)這陣勢，一著(zhù)急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔�。�"小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會(huì )掉下來(lái)。"老師提醒著(zhù)大家。于是，同學(xué)們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被"俘虜"了。
看著(zhù)滿(mǎn)心歡喜的同學(xué)們，劉老師發(fā)話(huà)了："現在開(kāi)始上課，大家先對麻雀做個(gè)仔細觀(guān)察，再把它放回大自然，然后請大家把剛才的情景寫(xiě)下來(lái)，題目是《捉麻雀》，能寫(xiě)好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。
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