收獲的作文400字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的收獲的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文400字 篇1

　　熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。

　　這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的'晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!

　　對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。

　　看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!

收獲的作文400字 篇2

　　經(jīng)過(guò)最近一次的綜合性學(xué)習活動(dòng)，我對漢字有了更深的了解和認識，并且更加熱愛(ài)我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調皮的`小精靈，在紙上歡樂(lè )地玩耍、嬉戲；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著(zhù)、奔跑著(zhù)，用那動(dòng)聽(tīng)的泉水聲滋潤著(zhù)你我的耳朵。

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)富有獨特個(gè)性的小精靈�！懊髁痢眱蓚�(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現，似乎讓人感覺(jué)掉進(jìn)了無(wú)邊的深淵；“輕”字能讓人感覺(jué)飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺(jué)一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開(kāi)懷大笑。當你寫(xiě)下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng )造力而贊嘆不已。

　　漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書(shū)、篆書(shū)則是“古色古香”，行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著(zhù)這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書(shū)法家來(lái)，他們的字寫(xiě)得多么漂亮��！

　　漢字是我們中華民族的結晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續發(fā)揚光大，把這些具有獨特風(fēng)韻的漢字傳承下去。

收獲的作文400字 篇3

　　暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專(zhuān)家播講的《怎樣提高學(xué)習效率》節目�？赐旰�，我覺(jué)得自己收獲很大，讓我對學(xué)習有了新的認識。

　　這個(gè)節目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的`時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(cháng)期堅持下去，會(huì )提高學(xué)習效率。

　　我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費勁，總也背不下來(lái)�，F在，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門(mén)，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時(shí)復習，利用課間下課時(shí)，把上節課學(xué)的知識復習一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。

　　今后，我要把這種方法應用到學(xué)習中，爭取早日把自己的學(xué)習成績(jì)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。

收獲的作文400字 篇4

　　每個(gè)人都曾有過(guò)許許多多的收獲，有些收獲讓你喜悅，有些收獲可能令你苦澀，但它都是你人生中的一小步。

　　記得在去年運動(dòng)會(huì )跳高比賽中，我收獲了許多。但最令我深刻的是勇氣。運動(dòng)會(huì )還未開(kāi)始我的目標就是拿女子第一名，可是在進(jìn)行中，我發(fā)現前面的同學(xué)都發(fā)揮得非常不錯，無(wú)形中我有了非常大的'壓力，輪到我第一跳的時(shí)候，我的心就撲通撲通的跳個(gè)不停，心里緊張極了，腦中出現一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成績(jì)非常糟糕。

　　我很失望，放棄的念頭都有了，也就是在這個(gè)時(shí)候，耳邊突然響起了媽媽和老師的話(huà)語(yǔ)，“孩子，失敗是成功之母呀！

　　失敗并不可怕，每個(gè)人都有失敗過(guò)，但怕的事失敗后就放棄，孩子，相信自己只要你全神貫注投入到比賽中，拿出自己的勇氣，你一定行的”對呀，平常我都不錯的，我一定行，這時(shí)我突然恍然大悟過(guò)來(lái)，分析了自己的第一跳的錯誤，就在第二跳和第三跳的時(shí)候，我全神貫注，鼓足勇氣，充滿(mǎn)自信的發(fā)揮，果然取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　這次比賽我不但達到了預期的目標，同時(shí)讓我收獲了勇氣，有了勇氣這位朋友生活一定更多榮譽(yù)和光彩，有了勇氣的伴隨你一定會(huì )走向成功！

收獲的作文400字 篇5

　　光陰似箭，日月如梭,這個(gè)多姿多彩的寒假很快就過(guò)去了,在這個(gè)寒假中，你一定有不少收獲吧!當然，我和你們一樣收獲不少，下面我就向大家說(shuō)說(shuō)我寒假中的收獲。

　　剛放寒假后不久，我就定了一個(gè)學(xué)習計劃：每天7:30起床吃早飯、8:00寫(xiě)作業(yè)、11:00看課外書(shū)、12:00吃中午飯

　　12;30休息、2:00寫(xiě)作業(yè)、5:00看課外書(shū)、6:00吃晚飯、6:30鍛煉、8:00休息、9:30睡覺(jué)。每天堅持完成學(xué)習計劃，努力學(xué)習，復習學(xué)過(guò)的.知識。

　　在這個(gè)美好的寒假里，我還請來(lái)了幾位好朋友——書(shū)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我常常在家里看書(shū)，每次看書(shū)總是忘了時(shí)間，一看就是一兩個(gè)小時(shí);有時(shí)我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，每一次我都看得如癡如醉，引得浮想聯(lián)翩。

　　在寒假中，不僅要學(xué)習，還要多加鍛煉，增強體質(zhì)。每天早晨吃完早飯，我都要到馬路邊走一走，跑跑步。晚上吃完晚飯后，我會(huì )在俱樂(lè )部，散步，蕩秋千。

　　我覺(jué)得我的寒假生活過(guò)得又快樂(lè )又充實(shí)，你們的寒假生活過(guò)得又快樂(lè )又充實(shí)嗎?

收獲的作文400字 篇6

　　我們隔著(zhù)塵埃與光陰相碰，回蕩于悠悠之口。很慶幸，在流年中，我遇見(jiàn)了你，而你，便是我最意外的收獲。

　　“寶貝，快過(guò)來(lái)，你看！”一聲欣喜的話(huà)語(yǔ)劃破午后的安逸傳入了我的耳畔。我放下了手中的筆，疑惑地走到媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“怎么了，媽媽�！敝灰�(jiàn)她的手里拿著(zhù)一個(gè)還不到我半個(gè)巴掌大的毛絨玩具，溫柔的眼眸中回蕩著(zhù)驚喜的清波，說(shuō)：“看，我剛剛收拾東西的時(shí)候，發(fā)現了什么？”我用陌生的目光望著(zhù)這個(gè)毛絨玩具，根本回憶不起它跟我有過(guò)什么淵源。

　　媽媽沉浸在剛才的喜悅之中，繼續說(shuō)：“這是你出生后我送你的第一個(gè)玩具，小時(shí)候你的手掌還沒(méi)它大呢！你知道嗎，你當時(shí)特別喜歡它……”媽媽的目光緊緊鎖在這個(gè)小小的玩具上，笑容不自覺(jué)地爬上她的臉龐，溫柔的雙眸中放射出別樣的光彩。而我，此刻卻有些沒(méi)來(lái)由的落寞，在漸行漸遠的.時(shí)光中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地忘卻曾經(jīng)的回憶，扔下我一個(gè)一個(gè)小小的收獲，而我卻私自地空留媽媽一人守著(zhù)它們。我望著(zhù)不知何時(shí)爬上媽媽面頰的魚(yú)尾紋，此刻它在我眼中異常得美麗，那是時(shí)光走過(guò)的痕跡，那里存著(zhù)我與她的回憶。

　　母親好似我記憶的拾荒者，她行走在時(shí)光中，隔著(zhù)塵埃與我的心靈相碰。她在拾起我遺落的回憶與收獲，殊不知，與她相遇，便是我最意外的收獲。

　　流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，唯有愛(ài)，我不會(huì )忘。漫漫塵世中，遇見(jiàn)您，便是我最意外的收獲。

收獲的作文400字 篇7

　　風(fēng)兒吹著(zhù)越來(lái)越?jīng)隽�，草兒在涼風(fēng)中搖擺著(zhù)變得越來(lái)越黃了，果園的樹(shù)上掛著(zhù)越來(lái)越大的果子，樹(shù)兒上葉子在慢慢地變成五顏六色。這是為什么呢？原來(lái)秋天已經(jīng)到了。

　　秋天涼爽的風(fēng)帶給了我們許多興奮與娛樂(lè )，因為天氣終于涼下來(lái)了。當我們站在街上時(shí)，我們再也不會(huì )覺(jué)得像烤鴨似的。樹(shù)兒，花兒，草兒，仿佛在跳歡樂(lè )的舞蹈，左一擺，右一擺，看起來(lái)好高興，好自然，好美麗。風(fēng)把小女孩們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)，瀟灑極了。

　　秋天的樹(shù)兒是一年以來(lái)最好看的時(shí)候。一棵樹(shù)上會(huì )有很多顏色的葉子。紅的像石榴，橙的像橘子，黃的像香蕉，綠的像蔬菜。再過(guò)些天樹(shù)上的葉子都會(huì )不見(jiàn)了，而落到地上，仿佛鋪上了一床厚厚的被子，讓地上的萬(wàn)物準備好冬天的來(lái)臨。

　　果園里會(huì )見(jiàn)到農民們站在梯子上，手伸得高高的，拿著(zhù)籃子準備接果子。蘋(píng)果，梨兒，葡萄，大棗，咚咚地落在地上。地上的'小孩子們，你不讓我，我不讓你，拼命爭搶著(zhù)揀果子。還有一些孩子挺著(zhù)小肚子一邊吃一邊揀，看起來(lái)興奮極了。

　　秋天的校園里也充滿(mǎn)著(zhù)興奮可愛(ài)的笑聲。在剛開(kāi)始的新學(xué)年，學(xué)生們有些在打球，有些在看書(shū)，還有些欣欣然地與同學(xué)們聊天，再也不用躲避夏天的酷熱。一聽(tīng)到上課的鈴聲，同學(xué)們都拿起自己的書(shū)與本，各走各的路，各去各的教室，各自上各人選的課。往教室里望去，同學(xué)們都認認真真地聽(tīng)老師講說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的臉上都顯露著(zhù)笑容。

　　秋天讓萬(wàn)物都成熟起來(lái)，秋天是收獲的季節，秋天是檢驗我們成績(jì)的時(shí)候。

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