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快樂(lè )與煩惱作文400字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )與煩惱作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇1
“媽媽?zhuān)靵?lái)和我一起討論這篇作文怎么寫(xiě)��！“我撓頭怎么也想不出來(lái)，只好搬來(lái)救兵。商量了一個(gè)中午，總算是把這篇作文寫(xiě)完了（嘿嘿！其實(shí)大多數都是媽媽幫我想的），這篇作文叫《我的弟弟》，由于我平時(shí)沒(méi)有仔細觀(guān)察我那淘氣頑皮的弟弟，所以寫(xiě)作文的時(shí)候給我帶來(lái)了不真實(shí)、沒(méi)有中心思等不必要的煩惱。
可是當你的作文被老師拿來(lái)當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候，我相信你肯定會(huì )樂(lè )在其中的！比如說(shuō)有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《假如我是科學(xué)家》，這可把我樂(lè )壞了，因為科學(xué)家是我從小的夢(mèng)想，所以寫(xiě)起來(lái)當然是易如反掌咯！老師批改后，給我下的批語(yǔ)是：中心思想明確，語(yǔ)句通順，想象力豐富（當然，我是個(gè)充滿(mǎn)幻想的`小女孩，哈哈）。
自從那次我的作文被老師表?yè)P之后，我是充滿(mǎn)了自信，立志要把作文寫(xiě)好。往后的日子，我一有空就看作文書(shū)，還常常仔細觀(guān)察身邊的人和事。后來(lái)，我的作文有了明顯的進(jìn)步，還常常得到老師和同學(xué)們的好評呢！
唉，作文就是這樣，它會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，也同樣會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇2
作文————你是一望無(wú)際的海洋，我只不過(guò)是一葉小舟，在你的海面上遨游，是一種快樂(lè )，但同時(shí)也是一種煩惱。
我喜歡作文，因為他能提高我的認識。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事記錄下來(lái)，能把祖國的美好河山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)祖國的'美好河山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)。
每次當我寫(xiě)完一篇成功的作文時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀上幾遍，每讀一遍，心中就會(huì )涌起一股無(wú)法表達的愉快。
我覺(jué)得作文太每秒，他的每字每句，都那么令人陶醉，每次老師讓我上講臺朗讀我的作文時(shí)，幾十雙投向我羨慕的目光，我更加充滿(mǎn)了自信。
熟悉的文章在我耳旁響過(guò)，自豪的神情在我臉上路過(guò)，可愛(ài)的大母子在我面前搖過(guò)。
作文啊作文，雖然給我帶來(lái)了歡樂(lè )，但也給我留下了無(wú)窮的煩惱！
每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我都挖空心思地去想。越是發(fā)愁，心越亂，腦子也是一片空白，要想把作文寫(xiě)得有滋有味，不是一件容易的事。每次去問(wèn)別人擬題目的時(shí)候，臉上就會(huì )露出一些羞愧的表情。那時(shí)，才更覺(jué)得作文好煩惱。
作文的快樂(lè )與煩惱是相對的，只有把煩惱克服了才會(huì )得到快樂(lè )。天才并不是天生就有的，應該靠平時(shí)的點(diǎn)滴努力才得來(lái)的。讓我化煩惱為快樂(lè )，繼續在海面上遨游吧！
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇3
正月初一，我興高采烈地來(lái)到了外婆家，恭恭敬敬地向外公外婆拜年，外公外婆把押歲錢(qián)給了我，我心里可高興了!我小心翼翼地拆開(kāi)紅包，哇，今年的壓歲錢(qián)比去年多了，因為我又長(cháng)了一歲�？晌疫�有比這更高興的事，我把成績(jì)單交給外公外婆看，他們一看就眉開(kāi)眼笑，因為我語(yǔ)文考了全班第一名，總分排名也比去年進(jìn)步了一倍!嘿嘿，還有比這高興幾倍的事呢，我參加全國華夏之星作文大賽，得了三等獎!外婆向我豎起了大拇指，夸我進(jìn)步大，我樂(lè )得像一根彈簧，跳呀蹦呀，怎么也停不下來(lái)。
但是，我也有煩惱的.事。上學(xué)期，老師讓我參加運動(dòng)會(huì )200米比賽，我沒(méi)得到名次，心里很難過(guò)。我為了這次比賽，辛辛苦苦練了很長(cháng)時(shí)間，比賽時(shí)我拼了命跑，可還是沒(méi)得到名次，想想真惱火!比這更慘的是我沒(méi)評上三好學(xué)生。雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我進(jìn)步很大，我的票數也挺多的，但還是差三、四票。我想到東、想到西，就是想不出自己到底離三好學(xué)生還差在什么地方。該不會(huì )是因為我的字寫(xiě)得不好吧，對，一定是!我很不喜歡寫(xiě)字，爸爸老讓我練字，我總是偷懶，真后悔沒(méi)聽(tīng)爸爸的話(huà)�，F在，我真討厭自己寫(xiě)的字!
我常�？粗�(zhù)手指發(fā)呆，想：“小手指，你要是幫我把字寫(xiě)好了，我一定好好獎勵你!”
我就是這樣伴隨著(zhù)快樂(lè )與煩惱，在漸漸的長(cháng)大!
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇4
記得每次去唱歌，媽媽總愛(ài)唱那首：有人歡喜有人憂(yōu)。是��！在成長(cháng)的過(guò)程中，也是有人歡喜有人憂(yōu)，有人快樂(lè )有人愁啊。我就是一個(gè)夾雜在快樂(lè )和煩惱中的女孩，成長(cháng)的過(guò)程真可謂是喜憂(yōu)摻半��！
我的煩惱源于自己的一個(gè)壞毛�。鹤鍪掳胪径鴱U，對待學(xué)習沒(méi)有一股鉆勁。
記得三年級時(shí)，老師給我們布置了許多作業(yè)，我先做數學(xué)，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語(yǔ)文；而做語(yǔ)文時(shí)，一題覺(jué)得有點(diǎn)兒難，又退縮了，又換做英語(yǔ)了，就這樣，這個(gè)做做，那個(gè)拿拿，半天過(guò)去了，卻一樣作業(yè)也沒(méi)做好，真覺(jué)得自己有點(diǎn)像那個(gè)“小貓釣魚(yú)”里的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個(gè)習慣不好，可我這個(gè)人怎么就沒(méi)有一股鉆研勁呢？從現在開(kāi)始，我一定要把這個(gè)塊毛病改掉！
說(shuō)完了煩惱，那快樂(lè )又在哪里呢？當然也是在學(xué)校里嘍！在學(xué)校里，我有那么多好朋友，我們一起學(xué)習，一起做游戲，一起去幫助有困難的同學(xué)、一起說(shuō)心里話(huà)——這所有的一切中都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的.快樂(lè )。
我就是這樣，一個(gè)有快樂(lè )也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學(xué)習，真正成為一個(gè)快樂(lè )的女孩！
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，也有自己的煩惱。那為什么不能只有快樂(lè )而沒(méi)有煩惱呢?下面我告訴你們我的快樂(lè )與煩惱吧!
我最喜歡和媽媽搬家具，有時(shí)把家里搬的亂七八糟，有時(shí)把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的時(shí)候，媽媽只要說(shuō)一聲：“搬!”我們就馬上開(kāi)始行動(dòng)，一搬就是幾個(gè)鐘頭。在我們的努力下，家里換了一幅面容。這就是我的快樂(lè )。
我寫(xiě)作業(yè)愛(ài)寫(xiě)一會(huì )兒，玩一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒，玩一會(huì )兒�？倹](méi)有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)過(guò)作業(yè)，總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)桌上有個(gè)小東西，就想：“玩一會(huì )兒在寫(xiě)吧!”還有的時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就想睡覺(jué)了。所以常常被爸發(fā)現,他一但發(fā)現了,就會(huì )大發(fā)雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個(gè)巴掌,踢我一腳�？墒俏业腵這個(gè)壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認認真真寫(xiě)作業(yè)的好孩子。
這就是我的快樂(lè )與煩惱，我們每個(gè)人都要多一些快樂(lè )，少一些煩惱。你們說(shuō)，是不是呢?
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇6
我的快樂(lè )與煩惱像一對好朋友一樣，每天伴我與影隨行。我的快樂(lè )源于看書(shū)，我的煩惱也源于看書(shū)。
書(shū)像磁鐵一樣對我有著(zhù)無(wú)盡的吸引力。一捧起書(shū)我就舍不得放下，生怕一放手它就飛走了。因為看書(shū)，使我的知識量大增：上至天文，下至地理，遠到歷史，近至新聞時(shí)事我都有所知有所聞；因為看書(shū)，也使我的閱讀能力和速度迅速提高：一本六百多頁(yè)的書(shū)，我一天就把它“啃”完。在書(shū)的海洋里，我吸取了無(wú)窮無(wú)盡的知識營(yíng)養，更收獲了無(wú)與倫比的快樂(lè )與滿(mǎn)足。
不幸的是，酷愛(ài)看書(shū)也給我帶來(lái)了不少的麻煩。因為我經(jīng)�？磿�(shū)入了迷，別人叫我，我聽(tīng)不到；有時(shí)別人交待我的事情也忘到九霄云外。記得有一次晚飯后，我坐在書(shū)桌前，正準備做作業(yè)的時(shí)候，忽然看到桌面正好擺著(zhù)一本《中國歷史故事》，我就忍不住把手伸了過(guò)去。心里想：我只看一眼，不耽誤作業(yè)吧？于是，我就隨手翻了起來(lái)。誰(shuí)知道這一翻，我就被里面一波三折的歷史故事深深吸引……。突然，“啪！”的'一聲我的書(shū)本被搶走了，媽媽不知什么時(shí)候站到了我的身后，一臉生氣地盯著(zhù)我。我大驚失色，看看鬧鐘，時(shí)針已指向了九點(diǎn)……
后來(lái)，我想了很久。我想：看書(shū)固然重要，但在生活中僅僅會(huì )看書(shū)是遠遠不夠的。以后，我要克制自己，只在適當的時(shí)間和場(chǎng)合看書(shū)，把不恰當看書(shū)帶來(lái)的煩惱轉化成最大的快樂(lè )！
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇7
我的快樂(lè )與煩惱
我有快樂(lè )，也有煩惱，我的快樂(lè )與煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
我有快樂(lè )，也有煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
小學(xué)一年級時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)法，參加了一個(gè)月的書(shū)法，大有長(cháng)進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。
一開(kāi)始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動(dòng)的'我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè )。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級時(shí)，本想媽媽會(huì )對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(cháng)不要對孩子看得太嚴，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長(cháng)，可以勝過(guò)他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現我的愿望吧！成為書(shū)法家！
就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結束了，我的煩惱一直伴隨著(zhù)我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè )……
當我捧著(zhù)那一張張書(shū)法獎狀時(shí)，我高興極了�，F在，練書(shū)法已成為我的一大樂(lè )事。在我的生活中快樂(lè )和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)它，我在快樂(lè )和煩惱中茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱作文400字 篇8
成長(cháng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂(lè )與煩惱交織，點(diǎn)綴著(zhù)美好的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì )和我一樣，假想只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱的.生活吧，可我們的身邊沒(méi)有多啦A夢(mèng)，沒(méi)有竹蜻蜓，沒(méi)有時(shí)光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。
快樂(lè )是什么？如果要問(wèn)我，我會(huì )說(shuō)，在運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂(lè )；早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂(lè )；爸爸看見(jiàn)墻上成長(cháng)欄里又變化了的身高，摸著(zhù)我的頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂(lè )；媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著(zhù)零食，講著(zhù)爸爸好話(huà)是快樂(lè )；爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著(zhù)大太陽(yáng)是快樂(lè )；放學(xué)回家，弟弟樂(lè )呵呵地撲到我懷里是快樂(lè )……對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數不完。當然，有了快樂(lè )，必定對應煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學(xué)到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽(tīng)話(huà)，偏要和我作對，然后數學(xué)考試就是可憐兮兮的分數，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿(mǎn)分！
不過(guò)在煩惱過(guò)后，我還是會(huì )積極地投入到學(xué)習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅散了，快樂(lè )也就隨之而來(lái)。原來(lái)，成長(cháng)是快樂(lè )與煩惱并存的新課程！我們一直都在學(xué)習的路上……
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