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【精選】粉筆作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的粉筆作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆作文400字 篇1
粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學(xué)用具，今天，我要滿(mǎn)懷深情的來(lái)贊頌你。
自從有了黑板以來(lái)，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學(xué)用具，也成了學(xué)生們的好朋友。粉筆大約有3寸長(cháng)，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經(jīng)過(guò)加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無(wú)論粉筆是什么顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫(xiě)出的知識是無(wú)限的。老師通過(guò)粉筆告訴我們數學(xué)世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語(yǔ)言文字的奧妙。
粉筆有一種無(wú)私奉獻的精神，每天，老師總是帶著(zhù)微笑向我們傳遞知識，我們了解理解知識，卻不見(jiàn)了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。
每當我看到粉筆，就會(huì )想起我們的.老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業(yè)讀書(shū)，備課……這和粉筆的無(wú)私奉獻是都么的相似啊!
粉筆，你是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來(lái)了同學(xué)們的從無(wú)知識到有知識，正如一首宋詞說(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺(jué)得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，為人類(lèi)服務(wù)的奉獻精神永遠值得我們頌揚!
粉筆作文400字 篇2
有人贊美那生命力頑強的仙人球，有人贊美那高貴典雅的茉莉花，還有人贊美那熱情奔放的玫瑰，而我卻愛(ài)那平凡而普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但它卻自己的畢生精力貢獻給人們。它們每天像農民一樣在“黑色的土地”上“耕耘”，多么沒(méi)有意思的工作呀！但它卻沒(méi)埋怨半句，每天依然勤勤懇懇地工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字詞語(yǔ)，教會(huì )了我們算術(shù)，還教會(huì )了我們English。它自己卻變成了一堆粉末，最終永遠的消失在世界上。粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神多么令人敬佩��！
我們辛勤的老師，不也是一根根的“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，不顧自己，嘔心瀝血。夜深人靜，當我們入睡時(shí)，老師還在燈下批作業(yè)。有時(shí)生病了，也不耽誤任何一堂課，這多么像粉筆一樣貢獻精力的'老師��！就這樣日復一日、年復一年……當她的學(xué)生已經(jīng)成為國家人才、社會(huì )棟梁時(shí)，老師已經(jīng)滿(mǎn)頭斑白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但老師卻毫無(wú)怨言，還意重深長(cháng)地教我做人的道理。是老師，用辛勤的汗水澆灌我們；是辛勤的老師，是您用真理的火花照亮我們，您多少寒夜您奮筆疾書(shū)；像粉筆一樣默默無(wú)聞的老師多少夏日您“點(diǎn)石成金”。
我贊美粉筆，更歌頌老師！是您們，為人類(lèi)的進(jìn)步奉獻出自己所有的“光和熱”！
粉筆作文400字 篇3
講臺放著(zhù)一盒粉筆。
每一次上課，老師需要板書(shū)時(shí)，就會(huì )習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)字。一節課下來(lái)，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來(lái)了無(wú)數的真知，它的'奉獻，成就了明天的棟梁之才。
由粉筆，我聯(lián)想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著(zhù)自己的一切嗎？
人們說(shuō)：“父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私，最偉大的愛(ài)！”事實(shí)亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開(kāi)始，父母便用自己的愛(ài)來(lái)滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，他們把時(shí)間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無(wú)聞的粉筆，給我們帶來(lái)自己的一切。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”、“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！薄嗌儋澝览蠋熢�(shī)句啊，而我卻要用“老師像粉筆”來(lái)贊美老師。老師為了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻著(zhù)自己……
沒(méi)有了粉筆，老是無(wú)法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此大，并且粉筆的精神也值得我們去學(xué)習。
成長(cháng)的路上，沒(méi)有了父母的栽培，我們不可能會(huì )成功；沒(méi)有了老師的教導我們還是無(wú)知、幼稚；沒(méi)有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什么是知識。
風(fēng)輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失無(wú)影無(wú)蹤……
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