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鵝的作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的鵝的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鵝的作文400字 篇1
假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好哇！我常常在幻想：在幻想世界中的我變成了拇指般大的小人兒，這種感覺(jué)真不是滋味，會(huì )覺(jué)得世間萬(wàn)物都變得巨大無(wú)比！“咦？那是什么呢？”我突然看到了那角落有一團白色的，看上去毛茸茸的東西。于是，我懷著(zhù)疑問(wèn)從床上跳了下去，跑過(guò)去一看，“咦？那不是尼爾斯的`那只鵝嗎？”我半信半疑。于是我又費了九牛二虎之力找到了語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)一看，我驚訝地發(fā)現書(shū)本的鵝和書(shū)本中的鵝一模一樣，絕無(wú)半點(diǎn)虛假！“原來(lái)是真的，太好了！”我高興地跳了起來(lái)。
我趕緊騎上了這只鵝飛到了一望無(wú)垠的大沙漠里，請天上的風(fēng)婆婆和雨爺爺一起來(lái)到這大沙漠，為它灑下雨露，讓這風(fēng)塵仆仆的的沙漠變得不再有那么多灰塵，讓這迎面而來(lái)的沙塵消失得無(wú)影無(wú)蹤……然后再將希望的種子播撒下去，我相信在不久后，這里一定會(huì )生長(cháng)出數不勝數的樹(shù)木！
完成這項艱巨的任務(wù)后，我又騎著(zhù)這只鵝去了紅葉似火的香山；水平如鏡的西湖；峰巒雄偉的泰山；五彩繽紛的五彩池……
我的一次幻想之旅又完成了，接下來(lái)我又要走更漫長(cháng)的路。要想擁有這只鵝，我必須得付出努力和代價(jià)，給自己加把勁兒，大家一起加油吧！
鵝的作文400字 篇2
進(jìn)了校門(mén)，左轉穿過(guò)一號樓，就進(jìn)了美麗的天鵝園。
天鵝園十分美麗。四周?chē)@著(zhù)一圈圈的綠植，有桃樹(shù)、松柏和柳樹(shù)。一眼望去，只見(jiàn)四周花草茂密，好像進(jìn)入了樹(shù)的世界。在桂花樹(shù)下，地上滿(mǎn)是金黃色的桂花，輕輕搖一搖桂花樹(shù)，就會(huì )看到一場(chǎng)桂花雨。
天鵝園有許多天長(cháng)學(xué)生們的快樂(lè )回憶。有的同學(xué)認為桃膠是十大補品之一，于是就爬到一棵桃樹(shù)上，用手把軟軟的透明桃膠揪下來(lái)。哪怕手已經(jīng)很臟，自己很累，也樂(lè )此不疲。每到秋天，大家喜歡站在桂花樹(shù)下，小心翼翼地用紙包住掉在樹(shù)下的桂花，好像得了什么好東西一樣，高高興興地帶回家去。有一棵很矮的'桃樹(shù)，有被砍過(guò)的跡象。為什么會(huì )被砍呢？因為，這棵樹(shù)長(cháng)太高了，太接近二樓，經(jīng)常有“皮猴子”探出頭來(lái)摘桃子。這樣太危險，保安砍了這棵樹(shù)。
天鵝園，讓每位天長(cháng)學(xué)子樹(shù)立遠大理想。天鵝園中，有一個(gè)精美的雕像“飛向明天”。雕像上的小男孩左手拿著(zhù)書(shū)包，右手拿著(zhù)一把金鑰匙，騎在一只大天鵝上。小男孩手中的金鑰匙用來(lái)打開(kāi)智慧的大門(mén)。
無(wú)數從天長(cháng)畢業(yè)的學(xué)生，回學(xué)校探訪(fǎng)，一定會(huì )再回到天鵝園，看看這里的樹(shù)木、雕像，找尋美好回憶。
鵝的作文400字 篇3
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！泵慨斘乙髡b起這首詩(shī)，就想起我家養的大白鵝“樂(lè )樂(lè )”來(lái)。
大白鵝長(cháng)得真美了！它全身長(cháng)滿(mǎn)雪白的羽毛，像是穿上了一件白色的外衣。摸一摸，滑溜溜的，舒服極了。一雙小小的眼睛像兩顆小黑豆，最有趣的是它長(cháng)長(cháng)的脖子，總是高高地昂著(zhù)，邁著(zhù)從容、穩健的`步子。
大白鵝非常有趣，有時(shí)好像將軍一樣檢閱它的部隊，有時(shí)好像跟它的伙伴玩捉迷藏，有時(shí)會(huì )在池塘里游來(lái)游去，好像在看周?chē)利惖木吧��！皹?lè )樂(lè )”有時(shí)也很害羞。
記得有一次，我想去看它，可是我到了它的窩前，我叫了幾聲“樂(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )”快出來(lái)吃食！可叫了幾聲，它卻不理不理不睬，我只好把食物放下躲了起來(lái)，等過(guò)了一會(huì )，它才從窩里走了出來(lái)，還一直東瞧瞧，西望望，偵察一番，確定沒(méi)有危險時(shí)才津津有味地吃了起來(lái)，我慢慢地走了過(guò)去，這時(shí)“樂(lè )樂(lè )”抬頭看著(zhù)我說(shuō)：“主人，主人，謝謝你！”
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！笨粗�(zhù)眼前這只大白鵝，我情不知禁地又吟誦起這首詩(shī)來(lái)。
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