【精選】伙伴作文400字3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的伙伴作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

伙伴作文400字 篇1

　　清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的'一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校的特色呢!

　　在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習呢!還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長(cháng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長(cháng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì )斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì )拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )呀!校園，陪伴我們成長(cháng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我們在里面運動(dòng)，學(xué)習，成長(cháng)。

　　我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。

伙伴作文400字 篇2

　　記憶，雖無(wú)重量，卻可以把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　和妹妹在整理書(shū)桌時(shí)，偶然發(fā)現你送我的手鏈。記得那是我過(guò)生日時(shí)，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子里來(lái)到我身邊的。在我打開(kāi)盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來(lái)：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以后，我每天都把它帶身邊，就連上課時(shí)也會(huì )忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過(guò)了多久，它成了現在這副模樣：渾身沾滿(mǎn)了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著(zhù)手鏈低頭深思了許久，因為它實(shí)在承載了我們之間太多的記憶。

　　忘不了和你在一起玩耍的時(shí)光，因為有過(guò)太多歡笑，雖然我們常常也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的手鏈，我會(huì )永遠記得和你在一起的.美好時(shí)光�；蛟S，這條手鏈的出現，就是提醒我不要忘記你。

　　每個(gè)人的記憶都是一部屬于自己的私人文學(xué)寶庫。于是我將手鏈，放進(jìn)充滿(mǎn)回憶的小盒子里，希望十年后的我看到這份友情，仍覺(jué)得彌足珍貴。

　　一條簡(jiǎn)單的手鏈，勾起了小時(shí)候的回憶，憶起了童年的時(shí)光。那個(gè)贈送我手鏈的人就是鮑郡婷。一個(gè)和我從小一起長(cháng)大的朋友，也可以稱(chēng)得上姐妹，生活中不管開(kāi)心的事，還是難過(guò)的事，我們都會(huì )互相告訴對方。

　　郡婷，謝謝你的手鏈，謝謝你來(lái)到我的童年。

伙伴作文400字 篇3

　　我從小學(xué)一年級起，就有一位特別關(guān)心我的小伙伴，那就是我們班的衛生委員“鄧鴻雁”。

　　鄧鴻雁長(cháng)得十分乖巧。稍長(cháng)的臉蛋紅潤潤的，臉上有一雙水汪汪的小眼睛，流露出一種堅強的光芒。她有一張櫻桃似的.小嘴，皮膚非常細嫩。鄧鴻雁和我完全不相同，她是個(gè)優(yōu)秀的女孩，活潑、大方、乖巧，而且做什么事情都非常認真，也非常勤勞。鄧鴻雁很勤學(xué)好問(wèn)，特別愛(ài)樂(lè )于助人，也愛(ài)關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一次：我被鄧老師叫到了辦公室，我不知道老師怎么突然叫我去辦公室，我非常好奇。我一走進(jìn)辦公室，老師翻開(kāi)我的試卷，我一看結果，我只考了八十分，我非常悲傷。我帶著(zhù)悲傷的心情走出了辦公室，鄧鴻雁看了我，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“向星彥你怎么了？”“我數學(xué)成績(jì)下降了，我非常擔心再次考試我又考這么差�！蔽一卮鹫f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，這次考試沒(méi)考好，不要灰心喪氣，今后多努力一定會(huì )考好的！”鄧鴻雁堅決的說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，我的心情放松了許多。

　　我的小伙伴在我的身邊豎立了一個(gè)好榜樣，我一定會(huì )向她學(xué)習的！

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