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數學(xué)作文400字六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的數學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學(xué)作文400字 篇1
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，培養祖國的花朵，也有人說(shuō)老師是寬闊的大地，讓我們這群小花，小草在上面成長(cháng)。還有人說(shuō)老師是宇宙，讓我們在里面自由的生活，學(xué)習，成長(cháng)。我覺(jué)得老師是我知識的來(lái)源，也是我在學(xué)校里生活的命根，在感激的同時(shí)我也想對數學(xué)老師說(shuō)我的心里話(huà)。
您還記得這次的期中考試嗎？那一天上課，我認真聽(tīng)著(zhù)您講課，忽然，您提到了期中考試的卷子，臉上立刻黑了下來(lái)，惡狠狠地批評完語(yǔ)文班長(cháng)，杜曉希以后，又批評了我。記得您當時(shí)是這么說(shuō)的，這次考試我沒(méi)想考的那么差，最高分才84分，那李正華既然考了80分，平時(shí)不是很厲害的嗎？前一次考試考個(gè)第一名就開(kāi)始驕傲了，我看你的'數學(xué)班長(cháng)別當了！我聽(tīng)了，心如刀絞，并不是因為沒(méi)考好，您責罵我，而是因為那天發(fā)溫燒，頭暈，并且我還說(shuō)了，我發(fā)燒了，可能考的不好，希望您能原諒我，而且您還當場(chǎng)答應我，我以為我不會(huì )受到批評，可并不是我想的那樣。
下課了，我在門(mén)外，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，好像在和我一起悲傷，太陽(yáng)公公氣紅了臉，好像要替我出氣。我呆呆地站在外面，望著(zhù)天空散心。
老師，我想對你說(shuō)，人都想能得到理解，我也一樣，老師我希望您能成為一個(gè)能想著(zhù)他人的人。因為這樣的人更加受人尊重。
數學(xué)作文400字 篇2
數學(xué)王國和語(yǔ)文王國都是兩個(gè)非常強大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數學(xué)王國收到了一張來(lái)自語(yǔ)文王國挑戰書(shū)，語(yǔ)文國王在信中說(shuō)，想與數學(xué)王國比比武力，看哪個(gè)國家才是真正的霸王。數學(xué)國王是個(gè)很好斗的國王，一下子就答應了。
在交戰日期前，兩國都抓緊時(shí)間訓練兵力。數學(xué)王國的數字兵在數字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習著(zhù)武功，而語(yǔ)文王國的漢字兵在語(yǔ)文大將軍的帶領(lǐng)下認真地訓練著(zhù)刀槍。兩國的.實(shí)力各不相下，這回世界大戰可有得好戲看了。
交戰日期終于到了�！班洁健闭Z(yǔ)文王國城墻上的號兵們吹起了號角�！皼_啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的士兵們騎著(zhù)一匹匹俊馬飛騰在戰場(chǎng)上，打的打，殺的殺。數字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉向，數字兵趁機想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí)，躲在山后的標點(diǎn)符號團一涌而上，進(jìn)行突襲。數字國王早有準備，派出了運算符號隊攻擊……最后，數學(xué)王國和語(yǔ)文王國兩敗懼傷，世界大戰就此拉上帷幕。
數學(xué)作文400字 篇3
這周五是我們學(xué)校首屆數學(xué)節。下午第一節課，一二年級進(jìn)行七巧板比賽，我們三年級至六年級猜燈謎。
首先，我們參加了猜燈謎活動(dòng)。這次數學(xué)節有很多有趣的燈謎，同學(xué)們都爭先恐后地搶答燈謎,可惜我動(dòng)作慢了點(diǎn),只搶到了1道燈謎。這次數學(xué)節，我印象比較深刻的燈謎題有23號燈謎，謎面是：一減一不等于0。 －打一字。 27號燈謎題是：成績(jì)是多少?-打兩個(gè)數學(xué)名詞，同學(xué)們，你們能猜出答案嗎？
接著(zhù)，我們全校師生在學(xué)校舞臺前觀(guān)看數學(xué)節文藝匯演。這次的節目很豐富多彩，有三年二班的數學(xué)小品《猜一猜》、一年級小朋友講的數學(xué)故事、楊予悅講的數學(xué)故事、四年級哥哥姐姐表演的《數字的.妙用》……可讓我印象最深刻的還是我們班同學(xué)表演的《一站到底》�！兑徽镜降住方o我們展現的是3個(gè)美女分別出題想難倒江南才子“唐伯虎”的情景。 3個(gè)美女出的題目非常難，可都難不倒“唐伯虎”，他都一一破解。扮演“唐伯虎”的是林志，扮演3個(gè)美女的分別是王玥、楊雨卉、黃韻舉。
數學(xué)節最后的環(huán)節是頒發(fā)獎狀。我們班喜訊連連,先是洪亦喬和吳玥數學(xué)手抄報獲獎，吳玥設計的數學(xué)節節徽也獲獎,我,林志和王玥分獲三年段數學(xué)口算比賽一、二等獎……
這次數學(xué)節活動(dòng)結束了，大家都很興奮！我期盼著(zhù)下一屆數學(xué)節的到來(lái)！
數學(xué)作文400字 篇4
自從五年級上學(xué)期轉學(xué)以來(lái)，數學(xué)老師便成了我最無(wú)話(huà)不說(shuō)的伙伴。數學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很?chē)绤�，他每天�?lái)上課時(shí)，都帶著(zhù)一把尺子，同學(xué)們都稱(chēng)它為聰明板。
一次上數學(xué)課，胡老師正在講數學(xué)報紙上的填空題，我也在認真聽(tīng)。當胡老師說(shuō)正確答案是1。00時(shí)，我懵了，我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來(lái)，可不幸的是，胡老師說(shuō)：犯這種低級錯誤的.人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯的人站起來(lái)。我害怕極了，畢竟我的數學(xué)成績(jì)一直都很好，站起來(lái)會(huì )被同學(xué)們嘲笑的，而且，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了�？墒俏矣窒耄喝绻也徽�，我就不是一個(gè)誠實(shí)的人了。還有，要是以后同學(xué)們知道了，會(huì )怎么看我呀。想到這，我推開(kāi)凳子，毅然決然的站了起來(lái)。這時(shí)，我耳邊不僅沒(méi)有傳來(lái)一片片的嘲笑聲，反而我看到了數學(xué)老師滿(mǎn)意的笑�？墒�，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著(zhù)牙，忍著(zhù)疼，強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)。懲罰完后，我坐了下來(lái)，捂著(zhù)挨打的手，心里卻十分高興。
數學(xué)作文400字 篇5
我最喜歡的數學(xué)老師姓蔣，瓜子臉，看上去十分和藹可親。蔣老師非常幽默，上課很風(fēng)趣，令我喜歡上了數學(xué)。
今年的教師節，我突發(fā)奇想，送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫(xiě)的“樂(lè )”字。我還記得，當時(shí)，不管是哪位老師，收到我親手寫(xiě)的字時(shí)，臉上都是笑逐顏開(kāi)，流光溢彩的。不過(guò)，有一位老師，不僅僅是這樣，她對待我寫(xiě)的字的方式，卻讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)了一番，這位老師就是蔣老師。
那天，我因為前幾天一不小心丟失了數學(xué)口算訓練本，于是，蔣老師就讓我放學(xué)后先不要走，她要給我一本新的口算本。放學(xué)了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包“移”向辦公室。然而，在踏入辦公室，視線(xiàn)定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來(lái)的.宣紙——我寫(xiě)的“樂(lè )”字時(shí)，我馬上就驚呆了，兩秒鐘后，取之而代的，是排山倒海般涌來(lái)的感動(dòng)。我站在那里，沉默良久，直到蔣老師走來(lái)，給了我一本嶄新的口算本。我那時(shí)心中十分欣喜，已經(jīng)迫不及待要回家把這事告訴媽媽了，導致我思想開(kāi)小差，忘記說(shuō)謝謝了，所以，抱著(zhù)口算本才走出兩步遠，就被蔣老師叫了回來(lái)，這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲“謝謝”后，腳底抹了油——溜之大吉了。
我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優(yōu)秀品質(zhì)。其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，只要你用心去尋找，就一定可以找到。
數學(xué)作文400字 篇6
這件事還得從考試那天說(shuō)起…… 我錯那么一小題是因為——我一直做得很快，因為彭老師您說(shuō)，今天考試得提前考，考試分量很大。我就拼命寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)到解決問(wèn)題時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)效率了。在這里我得先說(shuō)一下，我一旦做得很快就會(huì )寫(xiě)錯很多題，因為我腦子轉太快，筆跟不上來(lái)（就像現在這樣），我在家里也有做課外練習，但總是會(huì )做錯很多題。這又是為什么呢？我在寫(xiě)字時(shí)腦袋總會(huì )想到其它方面去，比如從老師您的喉結中聯(lián)系到某些已經(jīng)變聲的.同學(xué)，又從中想到楊紅纓的小說(shuō)《非常男生》，又想到其它東西……媽媽總說(shuō)我“一心三用”。
第二個(gè)就是檢查，我不清楚為什么我檢查時(shí)腦袋總是少了一根弦。我原先考卷上錯的那題是寫(xiě)“3”，后來(lái)檢查時(shí)我算了很多次才發(fā)現有錯誤，但還是沒(méi)算對，寫(xiě)成“14”，但正確答案是“17”，你說(shuō)我明明發(fā)現錯誤，卻沒(méi)改對，是不是腦子里少了根弦呢？這令我想起自己在家里檢查作業(yè)時(shí)都是用計算器，長(cháng)期驗算不動(dòng)腦子，導致現在動(dòng)真格時(shí)，準確率太低了。 更重要的一點(diǎn)是，我有感覺(jué)到這題會(huì )錯，仿佛還看見(jiàn)了那個(gè)紅叉叉，但我認為已經(jīng)檢查過(guò)了，就不用檢查了。但我真的沒(méi)想到會(huì )錯！原來(lái)是我盲目自信導致錯誤，我以后一定要認真，認真，再認真；仔細，仔細，再仔細；細心，細心，再細心！ 老師，為我加油吧！
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