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實(shí)用的班級作文400字集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的班級作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文400字 篇1
每周五，我們班都要進(jìn)行一次大掃除。這不，同學(xué)們都拿著(zhù)清潔工具，準備“戰斗”了。
大掃除開(kāi)始了！同學(xué)們各自忙碌起來(lái)，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過(guò)一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿(mǎn)了斗志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負責提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，像企鵝似的緩緩走來(lái)。而我呢！我和一些女生負責擦窗戶(hù)。
教師事先已經(jīng)把水噴在了玻璃上，而我們要干的`，就是用報紙把玻璃擦干凈。我挽起袖子，在一疊報紙中抽出了一張，走到一扇窗戶(hù)前，心想：這就是我要“戰斗”的地方了。我有規律的從左往右擦，擦完一遍后，再擦一遍。突然，我發(fā)現窗戶(hù)右下角有塊小污漬，我仿佛看到敵人一般，將報紙反一個(gè)面，對著(zhù)那塊污漬使勁地擦。最后終于打敗了“敵人”。這樣反反復復，我已經(jīng)能從窗戶(hù)里看到我自己了。
教室里，此時(shí)此刻同學(xué)們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿著(zhù)拖把，把拖把放進(jìn)水桶里沾濕。沒(méi)想到，沾濕后的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來(lái)。我和其他幾個(gè)同學(xué)一起，把教室的地板拖了個(gè)遍。地板“洗了把臉”，變干凈了。
經(jīng)過(guò)勞動(dòng)之后，同學(xué)們都累了，我趴在課桌上，看著(zhù)教室在我們的努力之下變得干凈、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個(gè)人做衛生的話(huà)，要用很長(cháng)時(shí)間才能完成，如果是一些人的話(huà)，不僅能節省時(shí)間，還能提高效率。這就是團結的力量！
班級作文400字 篇2
笑聲，世界上最平凡的東西，也是最美好的東西。我的班級里的笑聲就是這樣各式各樣，有些是開(kāi)懷大笑，有些是抿著(zhù)嘴笑。不信，你瞧！
有時(shí)候，開(kāi)懷大笑也只是出自于英語(yǔ)老師的“小把戲”：一次，老師教了我們三個(gè)詞：peace（和平）war（戰爭）found(“找”的過(guò)去時(shí))。他叫我們把這三個(gè)詞連接起來(lái)讀。我們開(kāi)始不厭其煩的一遍遍讀著(zhù)，而老師則躲在旁邊偷笑。我很快就發(fā)現“上當啦！”，這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)像“屁是我放的`”這一個(gè)短句�！拔以趺磿�(huì )有放屁呢？”我索性不讀了。其他同學(xué)也一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后頭的那個(gè)同學(xué)還在念叨。我笑嘻嘻的說(shuō)：“同志，你怎么放屁了呀�！彼F在才恍然大悟，全班同學(xué)笑得前仰后合。英語(yǔ)課上到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲。
或者是因為同學(xué)們一時(shí)興起編的故事或打油詩(shī)：老師叫大家說(shuō)一件感恩的事，一位男同學(xué)說(shuō)：“有一次，我從珠穆朗瑪峰上摔下來(lái)，一位老婆婆救了我，她還借了我一塊錢(qián)讓我坐車(chē)回家�！�；剛學(xué)完《望廬山瀑布》，一位同學(xué)就把它改造成：日照烤爐生香煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)。甚至還因為作業(yè)本寫(xiě)錯名字而大笑：一位同學(xué)把名字寫(xiě)成了忍者神龜，大家差點(diǎn)笑翻屋頂。
你喜歡這樣常常有笑聲的班級嗎？反正我是挺喜歡這樣。每個(gè)人多一點(diǎn)笑聲，再沉悶的地方都會(huì )彌漫著(zhù)快樂(lè )的空氣。有了笑聲，快樂(lè )時(shí)時(shí)與我相伴。
班級作文400字 篇3
這本是一段平平無(wú)奇的午休，但卻因為一個(gè)靠窗同學(xué)的一聲“哇哦！”變得不再平凡了。
周五那天，上完三節課的我們，疲憊不堪。本生龍活虎的那群“男團”，居然也安靜地坐在位子上，揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，在紙上“創(chuàng )作”，如同“妙筆生花”；原來(lái)熱情活潑的“大喇叭”，今天竟然“罷工了”；本喜歡“歡聚”的女同學(xué)們，竟然這次不用“嘴皮子工夫”了，也揮動(dòng)起手中地筆，如同名人作家一般創(chuàng )作著(zhù)大作。
就這樣過(guò)了十分鐘，忽然，一聲“哇哦！”把安靜“撕得稀碎稀碎”的。只見(jiàn)窗邊那個(gè)同學(xué)把手扒在窗邊，頭忽向前忽向后，像個(gè)忽探頭又忽把頭縮回去的小老鼠，一個(gè)想去偷奶糖的小老鼠。
大家都個(gè)個(gè)探著(zhù)頭，好奇那里發(fā)生了什么。那一刻，仿佛一匹匹脫韁的黑馬，馬上就要沖出去了。說(shuō)時(shí)時(shí)那時(shí)快，幾個(gè)男生奔去那個(gè)“特殊”的窗口，想一探究竟。霎時(shí)，整個(gè)班都轟動(dòng)了。全班人幾乎都圍在那個(gè)窗邊，個(gè)個(gè)你追我推，都想瞧瞧是什么。
我也好奇，也隨著(zhù)同學(xué)們去瞧瞧。只見(jiàn)窗外我們的'數學(xué)老師正在與一位女老師高聲談笑臉上充滿(mǎn)了笑容。
等到數學(xué)老師回到教室，我們全班同學(xué)異口同聲地問(wèn)“王老師你是不是戀愛(ài)了？”那氣勢如炸鍋一般，數學(xué)老師慌了，連忙解釋道：“沒(méi)，我已經(jīng)有老婆了�！比缓笪覀內嗤瑢W(xué)都炸了：“哦！”
那件事讓那天平平無(wú)奇的午休變得不再平凡，這些美好的班級萌事將會(huì )陪我度過(guò)幸福的童年，伴我走向美妙的明天。
班級作文400字 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進(jìn)了教室.“同學(xué)們，今天下午我們班級要開(kāi)一個(gè)應聘班級服務(wù)員的活動(dòng)�！卑嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這可真是個(gè)有趣的活動(dòng)�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我好擔心應聘不上呀�！�
中午，我滿(mǎn)懷信心的把演講稿寫(xiě)了出來(lái)，一切順利后，我才背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著(zhù)一個(gè)活蹦亂跳的小兔子。開(kāi)始活動(dòng)了，我感覺(jué)到自己的臉開(kāi)始發(fā)熱了，現在已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉�？晌业氖謪s怎么也抬不起來(lái)，不舉吧，可這次機會(huì )很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現了兩個(gè)小精靈，它們一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍色。那個(gè)小紅人說(shuō)：“千萬(wàn)別舉手，在講臺上講話(huà)多不好意思�！笨赡莻�(gè)小藍人卻說(shuō)：“舉呀，這個(gè)機會(huì )可很難得的`�！本瓦@樣，我的思想做了很激烈的斗爭。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來(lái)。老師看見(jiàn)了我，叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來(lái)，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。
現在，我感覺(jué)到：應聘并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣。
班級作文400字 篇5
最令我們期盼的元旦到了，我們期待的元旦聯(lián)歡會(huì )也就要開(kāi)始了。
那一天早上，班級里的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，門(mén)前就擠滿(mǎn)了同學(xué)。有的.圍坐著(zhù)，商議如何表演節目。有的站在桌子上急跺腳，等不及老師開(kāi)門(mén)了。有的對門(mén)又踢又踹，妄想把門(mén)踹開(kāi)。我盼星星，盼月亮，上拜佛祖，下拜土地公�？偹闶前牙蠋熃o盼來(lái)了。不易呀！
門(mén)開(kāi)了，大家相繼入座。臺上的同學(xué)門(mén)八仙過(guò)�！黠@神通。表眼了許多精彩節目。而其中最引人注目的是李欣冉同學(xué)的表演。只見(jiàn)他從包里拿出醬油，潑到另一個(gè)人的臉上，那人頓了一下，立刻呼嘯著(zhù)向他“餓虎撲食”般地撲去，他一看不妙，趕緊手忙腳亂地在身上亂翻—干什么，找油吶！可他把衣服翻碎了也沒(méi)找到，眼看那人馬上要沖上來(lái)了，在這千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，他把醬油抹在腳上，然后開(kāi)溜了（腳底抹醬油—開(kāi)溜）。后面的人緊追不舍。他爬到一堵墻上，向下面連續拋灑了整整三瓶醬油，結果“三發(fā)三中”那三瓶“醬油暴雨”全都“下”到了對方頭上，那人求生不得，求死不能的逃竄樣子，他看了卻洋洋得意。他為了“慶功”把N瓶醬油拋向了SKY，可瓶子在半空中狠狠地相撞，致粉身碎骨。不用說(shuō)，再次“彈無(wú)虛發(fā)”，但這次是他成了黑人，我們看了，無(wú)不笑倒在地上。他敬了個(gè)禮，一路灑著(zhù)醬油退下了。
在一片歡笑聲中，我們愉快地迎來(lái)了新年。
班級作文400字 篇6
今天星期二上午放學(xué)時(shí)，班主任張老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動(dòng)是一件有趣的事。
第二節課一下課，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)海，各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶(hù)，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……
我和我的同學(xué)潛露銚一起擦桌子，我擦著(zhù)擦著(zhù)不由自主地唱起一首歌來(lái):“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！”
我的任務(wù)是擦墻.我先端來(lái)一盆清水,把抹布放進(jìn)水里浸濕,擰干,然后擦墻.我反復擦,使勁擦,可是墻上的幾處黑道老是擦不掉.哦,原來(lái)那是幾道干了的土,難怪擦不掉.于是,我用一根小棍輕輕地捅掉它們,再用抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,終于，那調皮的'紅筆水被我們擦掉了，那淘氣的黑筆水被我們擦掉了，墻潔白無(wú)瑕,我不由自主的笑了起來(lái)。
XX同學(xué)在吸臟水，他先用干毛巾放在地上把臟水吸上去，然后把臟水擰在盆子里。
大掃除結束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著(zhù)干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
班級作文400字 篇7
我一向是一個(gè)敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠信，于是我真的想誠信一番了。
話(huà)說(shuō)我們的班主任老師是一個(gè)中年婦女，明明是師范職專(zhuān)畢業(yè)，常常妄稱(chēng)是大學(xué)畢業(yè)。仗著(zhù)她年紀很大，一直在我們面前擺老資格，對于我們這些小學(xué)生態(tài)度惡劣，經(jīng)常體罰。更為惡劣的.事，當這位班主任老師在學(xué)校工作當中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競爭落于下風(fēng)的時(shí)候，就會(huì )將怒火放到我們這些小學(xué)生身上。
以上就是我本學(xué)期班級里感動(dòng)的一件事的大背景。說(shuō)到這個(gè)班主任老師經(jīng)常發(fā)火，而通常發(fā)火比較平均，也就是這個(gè)同學(xué)罵罵，那個(gè)同學(xué)打打，有些同學(xué)迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會(huì )遭致以后老師的打擊報復就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級的王同學(xué)遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學(xué)父母來(lái)學(xué)校反映情況，班主任老師又得到了校長(cháng)批評。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學(xué)期以后的日子里一直伴隨這位王同學(xué)。
這個(gè)王同學(xué)知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過(guò)，他還是很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、堅強的，這讓我非常感動(dòng)。
因此，這就是本學(xué)期班級里最讓我感動(dòng)的一件事。
班級作文400字 篇8
伴著(zhù)幸福的陽(yáng)光，我來(lái)了這個(gè)班級，柔柔的陽(yáng)光照射進(jìn)這里，顯得非常靜謐而和諧。
這是一個(gè)高效的班級。在這里，雖然一天的生活節奏非�？�，卻是井井有條的班級。開(kāi)學(xué)初期，班級事兒非常多，例如：打掃衛生、發(fā)書(shū)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )……然而，在這兒，你卻不會(huì )有什么感到累而休息的感覺(jué)，這里每天是不能遲到的，并且做事要非�？烨曳e極，不然會(huì )遭到嚴厲的批評。
這是一個(gè)和諧的班級。在這里的，不管是老師，還是同學(xué)都非常和藹可親。記得，開(kāi)學(xué)第二天，我不小心弄臟了同學(xué)的文具袋，她先是給老師說(shuō)了，但她并未要求老師罰我，反而還要求老師不要罰我，也不要批評我，她只需自己解決即可，不過(guò)，后來(lái)我才得知，其實(shí)老師也不想罰我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不與這位同學(xué)交往。
這是一個(gè)學(xué)習氛圍極好的班級。有什么問(wèn)題，只要是關(guān)于學(xué)習的，不用老師，同學(xué)們自己都能解決。在這里，即使不拔尖，也能與成績(jì)優(yōu)異的'同學(xué)討論學(xué)習方法，并且詢(xún)問(wèn)難題等。上一次剛開(kāi)學(xué)，我向一個(gè)成績(jì)特拔尖的同學(xué)詢(xún)問(wèn)了一個(gè)歷史上的問(wèn)題，她整個(gè)課間時(shí)間都耗費在給我講題上了，竟然不生氣，反而越來(lái)越喜歡給需要多次講解才能理解某一個(gè)題的同學(xué)當“老師”了�，F在看來(lái)，我們班不正體現了“三人行，必有我師焉”嗎？
這就是我們班留給我的最初的印象，一個(gè)和諧、高效、樂(lè )于學(xué)習的班級，這是我最向往的班級。
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