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精選想象的作文400字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文400字8篇，歡迎大家分享。
想象的作文400字 篇1
水，是人類(lèi)的生存之本，只有保護水源，人類(lèi)才能生存。今天就來(lái)看看我發(fā)明的儲水神器，水源收集器吧!
水源收集器的模樣很奇怪。頭上頂著(zhù)一把倒立的“大傘”，身上披著(zhù)一件會(huì )變色的“衣裳”，腳上還有兩個(gè)“大蓮蓬”呢!
它的功能也很全面。一到下雨天，首先工作的是中間的屏幕顯示器，它會(huì )根據雨量大小，分別顯示紅色、黃色、藍色。上面的“大傘”可以接住足夠的雨水，大傘的末端還有水源凈化系統，可以進(jìn)行過(guò)濾、除塵、消毒。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，水會(huì )變得非常清澈，旱災的時(shí)候，就可以通過(guò)管道把水直接輸送給每家每戶(hù)，大家就直接飲用了。很多人都很好奇，紛紛前來(lái)觀(guān)看我這個(gè)儲水神器呢!那兩個(gè)“大蓮蓬”是干什么的'呢?原來(lái)儲存的水不僅可以給人飲用，還能澆花澆草呢!水會(huì )從“大蓮蓬”里面冒出來(lái)，就像兩把大花灑一樣，均勻地噴灑在植物身上，植物可以盡情地吸收水分。就在這一刻，花兒更艷了，草兒更綠了，到處都是一幅生機勃勃的樣子。
如果不保護水源，地球上的最后一滴水就是人們的眼淚。為了更好的明天，讓我們珍惜水源，共同打造這臺儲水神器吧!
想象的作文400字 篇2
晚上，我想著(zhù)未來(lái)的房子，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
那天，我走過(guò)長(cháng)長(cháng)的時(shí)光隧道，一直走到20xx年的出口，成為了那里的'F級發(fā)明家。我在那兒發(fā)明了一種新奇的房子：到房門(mén)前，第一眼見(jiàn)到的是自動(dòng)識別門(mén)鈴，那門(mén)鈴，有自動(dòng)識別功能，遇到有小偷時(shí)，門(mén)鈴會(huì )說(shuō)：“你這個(gè)小偷真不老實(shí)，竟敢溜出來(lái)偷主人的東西，看我怎么收拾你！”說(shuō)著(zhù)，門(mén)的保險上得更緊了，門(mén)鈴邊突然伸出兩只伸縮手，小偷嚇得一溜煙跑了；遇到主人時(shí)，門(mén)鈴會(huì )說(shuō)：“歡迎主人回來(lái)�！闭f(shuō)完，啪！門(mén)開(kāi)了；遇到來(lái)找主人的其他好人時(shí)，門(mén)鈴有時(shí)會(huì )說(shuō)：“對不起，主人現在去上班了，不在家�！庇袝r(shí)說(shuō)：“主人現在在家，請進(jìn)屋�！迸�！門(mén)開(kāi)了，客人腳上也套著(zhù)環(huán)保鞋套，多棒！
一進(jìn)屋，就能看見(jiàn)一臺能凈化空氣的空調，這空調只要感應到室外空氣是幾度，并感應主人是否存在，然后再開(kāi)起來(lái)。
再看看廚房，咦？怎么就只有冰箱、水龍頭、水槽、餐桌和一個(gè)奇怪的機器呢？那機器是干嘛的？原來(lái)，主人說(shuō)：“選擇早飯�！睓C器馬上跳入菜單，主人選擇要吃的早飯再投入需要的東西就行了。
走進(jìn)臥室，可以看到可調節溫度的床，冬天可以調溫暖模式，夏天可以調……
“丁零零！懶豬起床！懶豬起床！鬧鐘響了，夢(mèng)也蕩然無(wú)存，我想：我一定要好好學(xué)習，打好學(xué)習的基礎，長(cháng)大成為一名杰出的科學(xué)家！
想象的作文400字 篇3
20xx年12月份，離末世預言只有十幾天了，我正在家里，看著(zhù)瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的童話(huà)作品《尼爾斯騎鵝歷險記》。我看完之后，便開(kāi)始幻想：這個(gè)時(shí)候，假如我有一只尼爾斯的`鵝就好了，因為我就可以和它一起，拯救人類(lèi)!
時(shí)間飛逝，今天已是20xx年12月30日了，明天就是世界末日了，我便迫切的希望奇跡出現!就在這時(shí)，一個(gè)龐然大物落在我身后，它渾身雪白，脖子后有一點(diǎn)黑，難道這是尼爾斯的鵝——馬丁?不 過(guò)它比馬丁大很多倍!我又轉念一想：不管了，先讓它帶我去美國MrK那取空間隔離防護罩吧!想著(zhù)，我便騎上鵝，對它：“請帶我去MrK那吧!”
到達華盛頓時(shí)，已是12月31日16時(shí)，我到MrK那取出空間防護罩，MrK對我說(shuō)：“拯救人類(lèi)就靠你了，你一定要在恒星到達前把地球罩住，不然，人類(lèi)便完了!”我明白自己的擔子有多重，便立刻騎著(zhù)馬丁，飛向太空。
我剛飛出地球，就看見(jiàn)恒星飛速沖來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我已扔出空間隔離防護罩，恒星沖撞地球的那一刻，防護罩已經(jīng)打開(kāi)，護住了地球!
想象的作文400字 篇4
20年后，科技飛速發(fā)展，那時(shí)的我早已是一名探險家了。
我利用科學(xué)技術(shù)，穿越時(shí)空，來(lái)到了侏羅紀時(shí)代。
來(lái)到恐龍時(shí)代，一些我從未見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木正在盯著(zhù)酷熱成長(cháng)，我好奇地走向前去摸了摸粗糙的樹(shù)干，正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了沉悶的“咚咚”聲，我尋聲望去，一只巨大兇猛的霸王龍正向我這邊走來(lái)。我立即躲在一堆石頭后面，嚇得連大氣也不敢出。我躡手躡腳地從石縫中看了看恐龍，它長(cháng)著(zhù)鋒利的尖牙，在太陽(yáng)的'照射下閃著(zhù)寒光，仿佛能撕碎一切東西似的。它的皮膚凹凸不平，讓人見(jiàn)了都會(huì )有些害怕。終于，霸王龍走遠了。
突然，我看見(jiàn)了一窩很大的蛋，我前去摸了摸，推斷這是恐龍蛋。正在我仔細研究時(shí)，一陣巨大的吼聲嚇了我一跳，我差點(diǎn)跳起來(lái)將手中的恐龍蛋扔到地上去。我抬頭看了看，一只體型龐大的母龍正用它那雙大眼睛憤怒地瞪著(zhù)我，那雙眼睛要噴出火一樣，仿佛在質(zhì)問(wèn)我：“你在干什么？”“這一定是這只龍的蛋，我還是快跑吧�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊放下恐龍蛋飛速奔跑。我藏在旁邊茂密的草叢中。萬(wàn)幸呀，那只恐龍妹找到我，只有憤憤地回去了。
后來(lái)，我又遇到了許多恐龍，也拍下了許多照片，有一次還差點(diǎn)被恐龍踩到，不過(guò)，這些照片會(huì )為人類(lèi)對恐龍時(shí)代的了解做出貢獻。
我要繼續努力，20年后的我一定會(huì )把著(zhù)一切變成現實(shí)。
想象的作文400字 篇5
從昨天一直到今天，每天早晨從我家都會(huì )傳出清脆的鳥(niǎo)叫聲：“唧、唧——唧”。一會(huì )兒像幾只小鳥(niǎo)在一起叫，一會(huì )兒又像一只小鳥(niǎo)在獨唱，好聽(tīng)極了。人們還以為我家養了一群鳥(niǎo)呢！原來(lái)這是我設計的一種電子鳥(niǎo)
說(shuō)實(shí)話(huà)，我家確實(shí)有一只金絲鳥(niǎo)。它翹首昂視，微微張開(kāi)小嘴，正棲息在塑料花上“歡叫”著(zhù)呢。它那淡黃色的柔軟羽毛，在陽(yáng)光的照耀下，就像是件“金裝”似的閃亮，頸中有一圈黑色的絨毛。兩只烏黑的小眼睛，仿佛在“提溜提溜”的轉著(zhù)。最美麗的要屬那翅膀了，黃色的'羽毛中夾著(zhù)縷縷藍絲，簡(jiǎn)直能和孔雀媲美。到這兒，你一定以為它是只活的金絲鳥(niǎo)吧，不，他是只玩具鳥(niǎo)，那么，他為什么會(huì )叫呢？原來(lái)是旁邊的一個(gè)裝有好多電子零件的東西發(fā)出聲音�？�，“啪”地一下關(guān)上開(kāi)關(guān)，這位“歌唱家”立即成了“啞巴”。
這只“電子鳥(niǎo)”的裝置是我照著(zhù)書(shū)上的介紹在爺爺的指導下做成的。我每次聽(tīng)到電子鳥(niǎo)鳴叫時(shí)，心里就無(wú)限喜悅，我愛(ài)它，因為這是我親手制成的。電子鳥(niǎo)啊，現在你只會(huì )叫，長(cháng)大以后，我要給你裝上小電腦。讓你會(huì )飛，會(huì )跳。
想象的作文400字 篇6
清晨，我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)校園，走進(jìn)電梯間，我坐著(zhù)電梯來(lái)到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢？讓我帶你去看看吧。
走進(jìn)教室，坐到了我的課桌前，這張桌子時(shí)可以變形的，桌子上有兩個(gè)按鈕：綠色和紅色的'兩個(gè)。綠色的可以自動(dòng)調解桌椅的高低達到最舒適的程度；紅色的可以改變模式：聽(tīng)講模式和練習模式。聽(tīng)講模式時(shí)，桌子可以變成一臺電腦，為同學(xué)們講課；練習模式時(shí)，它會(huì )變成一臺自動(dòng)出題的機器，只要把本子放進(jìn)機器里面，就能自動(dòng)打印出練習題了。這里的老師也是機器人，如果遇到連電腦都無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。
另外，這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去，比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學(xué)習天文知識時(shí)，它就變成了火箭飛到太空中，感覺(jué)星球就在我們身邊；如果要學(xué)習海洋知識，它就會(huì )變成潛艇，潛下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要學(xué)習歷史，它就是時(shí)光機帶我們到要學(xué)習的那個(gè)時(shí)代感受當時(shí)的人文風(fēng)情。
我們的教室就是這樣的科技感十足，同學(xué)們在這樣的教室中上課學(xué)習，就像在哈利波特的魔法學(xué)校，處處充滿(mǎn)著(zhù)神奇，同學(xué)們對學(xué)習的興趣也特別高，我喜歡我的神奇的教室，你呢？也一定喜歡吧。
想象的作文400字 篇7
“4”長(cháng)大了，它想出去問(wèn)一問(wèn)，遇到賞識它的人，做世界上最幸福的“4”。
“4”背起不多的行囊，踏上了征程。它先到了數學(xué)王國，找到了數字王國的國王——“8”�！�8”看了它一眼問(wèn)：“你叫什么名字?”“4”回答：“我叫‘4’�！薄�8”一聽(tīng)，臉色一變!數字王國怎么能有這樣的數字!“8”認為，“4”代表“死”，是很不吉利的�！�4”傷心極了，它背起行囊，走在數字王國的大街上。數字們對它指指點(diǎn)點(diǎn)，“看哪，那是‘4’，真不吉利……”“4”悲痛欲絕。它離開(kāi)了數字王國。
“4”一路披星戴月，來(lái)到了車(chē)輪王國，“4”準備先找一個(gè)職業(yè)來(lái)賺錢(qián)。它帶的干糧都快吃完了�！�4”發(fā)現，這里只有“車(chē)輪”這個(gè)職業(yè)�！皩⒕鸵幌掳�，起碼能賺點(diǎn)錢(qián)�！薄�4”想。
“4”當了車(chē)輪，可它不像“0”和“8”那樣圓圓的，它的身形像三角形，轉起來(lái)，車(chē)子一起一伏的，坐在上面十分不舒服�！�4”就激起了“0”和“8”的'憤怒，他們把“4”趕出了車(chē)輪王國。
“4”又來(lái)到了音符王國，這個(gè)王國只有七個(gè)音符�！�4”波不急待地問(wèn)站在最前面的“哆”：“這里有什么可以讓臥干的嗎?”“哆”說(shuō)：“這里缺個(gè)人，你來(lái)吧!”“4”興高采烈地站在了“發(fā)”這個(gè)位置上。晚上，數字王國和車(chē)輪王國的人們都來(lái)看音符王國的表演�！�4”和其他音符，一起演奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
“4”感覺(jué)好極了，它認為自己是世界上最幸福的“4”。
想象的作文400字 篇8
一天，我的朋友發(fā)明了一臺時(shí)光機，他迅速跑到我家，對我說(shuō)：“我發(fā)明了一臺時(shí)光機，你去嘗試一下到了未來(lái)的你是怎么樣的吧？”我害怕的答道：“你……你的時(shí)光機要是……要是出了什么問(wèn)題我……我可就回不來(lái)了呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事，你多膽大呢！”
我進(jìn)了他發(fā)明的時(shí)光機：“哇噻！好漂亮！這臺時(shí)光機就像電梯似的.，我想：咦？我要去哪一年玩玩呢？我按了一下20xx年，然后按了一下“關(guān)門(mén)”標志，我坐了下來(lái)，綁緊安全帶。頓時(shí)，我蒙了，因為這臺時(shí)光機在劇烈轉動(dòng)，轉了一會(huì )兒，眼前一片明亮，到站了。
我出來(lái)后，竟然什么都沒(méi)有，一片空白，我在商場(chǎng)周?chē)D了一個(gè)圈，忽然，把我掉進(jìn)了一個(gè)人聲鼎沸的大坑里，“哇，原來(lái)商場(chǎng)和人們都在地底下呢！”我自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)人們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)羊皮大衣，我跑到一位男士面前，問(wèn)道：“叔叔，你們?yōu)槭裁炊即┲?zhù)羊皮大衣呢？難道你們不熱嗎？”
“不熱，這大衣有自動(dòng)更換功能，比如：遇到寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，這件大衣會(huì )改成適中的溫度；而遇到驕陽(yáng)似火的時(shí)候，這件衣服會(huì )改成極冷的溫度。
我聽(tīng)了以后很震驚，我想：如果我們從現在起開(kāi)始保護環(huán)境，就可以創(chuàng )造出比20xx年更漂亮、繁華的世界。
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