《秋》的作文400字三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的《秋》的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

《秋》的作文400字 篇1

　　細雨下得纏綿，梧桐樹(shù)上又被冷風(fēng)吹下幾片金黃。院子里種的菊花開(kāi)得正旺，秋海棠也在此時(shí)綻開(kāi)芬芳。

　　九月過(guò)后，天氣變化無(wú)常，時(shí)而沐浴暖陽(yáng)，時(shí)而寒雨刺骨，可總的來(lái)看，天氣還是逐漸轉涼了的。

　　隨著(zhù)天氣的變冷，那六月的驕陽(yáng)似火也伴隨著(zhù)雨季的來(lái)臨悄然退場(chǎng)。彼時(shí)在操場(chǎng)上肆意奔跑、擁抱陽(yáng)光的少年現在也穿上了棉衣，用筆書(shū)寫(xiě)下秋雨的惆悵。

　　淅淅瀝瀝的`小雨落在地上發(fā)出清脆“啪嗒啪嗒”聲，冷風(fēng)輕輕刮著(zhù)，穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)街頭，吹到了人們身上，刺得人一激靈，縮進(jìn)自己衣領(lǐng)里尋找一絲溫暖。

　　小道旁楓樹(shù)上或金或黃或紅或綠的楓葉與溫柔的秋風(fēng)聯(lián)合起來(lái)，舞了一曲優(yōu)美的華爾茲，飄飄轉轉打著(zhù)旋兒落到了地上。

　　國慶過(guò)后，便是滿(mǎn)街飄香的糖炒栗子和手中香甜可口的冰糖葫蘆，是手捧著(zhù)的熱奶茶和不愿從口袋里伸出的手……就算天氣寒冷，也抵不過(guò)人多的熱鬧。

　　在一望無(wú)際的田野上，也能夠看到眾多忙碌的身影：金燦燦的麥田里勞作者們正忙著(zhù)將付出了好幾個(gè)月汗水與心血的農作物收割下來(lái)，為過(guò)冬做準備。

　　這就是秋，忙碌而又美麗的秋。

《秋》的作文400字 篇2

　　今天，學(xué)校組織了一次秋游，目的地既不遠也不近，就在植物園。

　　植物園還是一點(diǎn)都沒(méi)變，唯一變得就是那關(guān)不住的秋色了。

　　大地逐漸被落葉鋪滿(mǎn)了，到處都是紅彤彤的，紅色幾乎變成了整個(gè)植物園的“主人公了”。

　　秋姑娘一來(lái)，植物園里的落葉們都換上了新衣裳，風(fēng)一拂過(guò)，樹(shù)葉就“唰唰”作響，就好像是在演奏者一首優(yōu)雅的小步舞曲，準備迎接我們。走過(guò)的地方，仿佛一瞬間都變得美妙而和諧，而沒(méi)有走過(guò)的地方，是一種祥和的感覺(jué)。

　　火一般的紅與翡翠般的綠，搭配在一起，也是很完美。

　　瞧！波光粼粼的湖，和那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉互相映襯，形成了一幅完整的畫(huà)。

　　穿過(guò)一片片樹(shù)叢，我們來(lái)到了山頂。呼吸一下山上的新鮮空氣，伸個(gè)懶腰，好舒服哇！抬頭仰望天空，還是那么藍，那么寬廣，上面還鑲嵌著(zhù)幾個(gè)惹人喜愛(ài)的棉花糖。請上的秋風(fēng)吹拂著(zhù)。向下鳥(niǎo)瞰，感覺(jué)真美��！高低錯落的，格外凸顯出植物園的美。

　　我們在地上拾了幾片落葉，就手拉著(zhù)手、肩并著(zhù)肩地下了山。大家邊走邊討論有關(guān)于描寫(xiě)秋天的`古詩(shī)，比如秋夕啊，山行啊，等等。有說(shuō)有笑的，熱鬧極了！

　　兩個(gè)小時(shí)眨眼就過(guò)去了，秋游隨著(zhù)時(shí)間的相伴，走到了最后，大家都還沒(méi)有玩兒夠呢！個(gè)個(gè)臉上都有些失望呢。不過(guò)，能夠和大家一起玩兒，已經(jīng)很快樂(lè )了。

　　植物園的秋：寬廣的藍天襯白云，翡翠班的綠水托紅葉，當然，還有：孩子們的笑聲連成片！

　　秋天真美��！和想象中的不一樣哦！我愛(ài)植物園的秋！

　　“賞秋行動(dòng)”正式閉幕……

《秋》的作文400字 篇3

　　散下盤(pán)起的長(cháng)發(fā)，丟下瞻前的焦慮和顧后的憂(yōu)思，換上輕快的休閑鞋，放飛心中的風(fēng)箏，信步走進(jìn)秋天。

　　無(wú)須蒲扇搖擺，汗水和悶熱已被清涼的秋風(fēng)吹干；溫柔的陽(yáng)光下，沉甸甸的果實(shí)已壓彎了枝條；喧嘩的林間，鳥(niǎo)兒已零零落落的棲息；河流放慢了匆忙的腳步，開(kāi)始欣賞路邊的風(fēng)景，享受難得的安寧。

　　原野上，稻谷已被染成了金色，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，果實(shí)搖曳著(zhù)，掀起金色海浪幾波。

　　秋日的訊息跳躍著(zhù)，所有的眼睛都溢滿(mǎn)著(zhù)收獲，所有的`耳朵都聆聽(tīng)著(zhù)詩(shī)情余韻。

　　夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)幾縷柔和的殘光，悄悄爬上了爐灶�？曜优霰P(pán)的聲音，奏成了一支充實(shí)、歡悅的樂(lè )章。

　　落葉是蕭蕭瑟瑟的，外婆的故事也是蕭蕭瑟瑟的。在孩子們的夢(mèng)囈里，未來(lái)的藍圖在添色彩。

　　在秋天里，收獲的不只是果實(shí)，還有我們的夢(mèng)想；在秋風(fēng)中，搖蕩的不只是秋千，還洋溢著(zhù)我們的希望。

　　秋日的夢(mèng)可以是金黃的，但也可以是茄子般的紫，辣椒般的紅，玉米般的黃，橘子般的橙……在色彩融入色彩時(shí)，葡萄看到了一個(gè)紫色的世界；穿著(zhù)金黃色嫁妝的女兒們，看到了火紅的新郎……

　　馬良的神筆最初描繪的不是外出尋涼賞景的人群，而是點(diǎn)活了忙碌于收割的勞動(dòng)人民。他們肩負太陽(yáng)，面朝黃土，汗水融入泥土，浸潤苗根，歡快的吆喝聲回蕩在天地間。

　　即便汗水是澀甜的，血是辛酸的，老繭是堅硬的，然而腳步是堅定的，鐮刀是飛翔的。因為前面有一道風(fēng)景，激勵著(zhù)耕耘者的腳步！

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