實(shí)用的狀物作文400字合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的狀物作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文400字 篇1

　　窗外一棵高大的柳樹(shù)隨著(zhù)夕陽(yáng)映進(jìn)我的眼簾：粗壯的枝干牢牢地抓住地面，被風(fēng)兒吹動(dòng)的枝條如浪花般涌入我的心田。柳樹(shù)來(lái)了！

　　初春時(shí)節，大地充滿(mǎn)生機，小草從土里鉆出來(lái)，小柳樹(shù)也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動(dòng)物也從洞里爬出來(lái)。貪婪的享受著(zhù)春光。書(shū)上說(shuō)，柳樹(shù)生出綠葉是因為它要汲取豐厚的養分，這樣才能在夏天為人們解暑，帶來(lái)生機。柳樹(shù)來(lái)了，在沉默中努力。

　　夏天，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹(shù)下面去乘涼避暑，柳樹(shù)用它那碧綠的葉子無(wú)私的為人們遮擋了暑氣，而自己卻忍受著(zhù)太陽(yáng)的灼燒。柳樹(shù)來(lái)了，帶著(zhù)濃蔭中夾雜的`愛(ài)的奉獻。

　　秋日，生機勃勃的大地漸漸平靜了起來(lái)，已不再有往日的生機：小草被秋霜染成白色，柳樹(shù)的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色，隨著(zhù)秋風(fēng)，輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下，心中有些悲傷，但想起樹(shù)葉將被土壤吸收，做為來(lái)年楊樹(shù)的養分。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護柳。柳樹(shù)來(lái)了，帶著(zhù)養分，帶著(zhù)感恩。

　　冬天，大地凄涼，柳樹(shù)也只是露出黑黑的樹(shù)干來(lái)。大雪過(guò)后，世界靜悄悄的，呈現在眼前的如一幅淡雅的水墨畫(huà)。

狀物作文400字 篇2

　　我家有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條叫“紅衣公主”，一條叫“黑俠客”。

　　“紅衣公主”穿著(zhù)一條橙紅相間的紗裙，銀白色的小腦袋上嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的大眼睛，就像兩個(gè)小燈籠，鼓鼓的，仿佛能看懂我的心事似的。它的尾巴好像一把紅白相間的剪刀，小巧玲瓏；又如漂亮的裙擺，漂亮時(shí)尚；也似仙女的飄帶，飄飄欲仙。它就這么飄飄悠悠地浮在水中，看起來(lái)很悠閑的樣子�！凹t衣公主”真像一位愛(ài)美的小姑娘，嬌氣、高貴！“黑俠客”的魚(yú)鰭和尾巴都是黑色的'，好像披著(zhù)一件黑色的披風(fēng)。就連小嘴巴也是烏黑烏黑的，仿佛涂了黑色的唇膏，看上去有點(diǎn)兒神秘�！昂趥b客”游起來(lái)特別神氣，威風(fēng)凜凜的，好像一個(gè)大俠客，要保護“紅衣公主”呢！

　　每當我喂小金魚(yú)的時(shí)候，它們就一哄而上，小巧玲瓏的嘴巴一張一張的，好像說(shuō)：“小主人，我好餓，先給我喂食吧�！濒~(yú)食剛一落下，小金魚(yú)就湊上前，張開(kāi)小嘴，一吸一合，一粒魚(yú)食就不見(jiàn)了。它們追逐著(zhù)食物，真像盛開(kāi)在水中的朵朵大荷花！

　　瞧，這就是我家可愛(ài)的小金魚(yú)――“紅衣公主”和“黑俠客”�？蓯�(ài)的小金魚(yú)，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣！

狀物作文400字 篇3

　　我學(xué)習的小天地是一個(gè)不大不小的寫(xiě)字臺。臺面的左邊擺著(zhù)我的課外讀物和工具書(shū)，右邊是一個(gè)雕著(zhù)花紋的筆筒。正中那臺小臺燈，色彩鮮艷、式樣別致、最引人注目，他是我剛上初一時(shí)媽媽送給我的禮物。

　　晚上，我拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，光亮就灑滿(mǎn)寫(xiě)字臺。這盞臺燈的燈柱是由七塊晶瑩發(fā)光的棕色玻璃磚連在一起的，每塊玻璃呈梯形，坐落在紅色的有機玻璃底座上。淺藍色的紗制燈罩像巴傘，遮住了整個(gè)燈泡。我最喜歡的是底座上的'裝飾物——兩只小孔雀。它們也是玻璃的，身上長(cháng)著(zhù)藍色的羽毛。在燈光下羽毛一閃一閃的，特好看。有一只孔雀已經(jīng)展開(kāi)了五彩斑斕的大尾巴，另一只頭頂金色的翔子，像戴著(zhù)一頂皇冠，站在那里四處張望。人們說(shuō)孔雀是幸福吉祥的象征，因此我更加喜歡這盞小臺燈了。

　　這盞精致的小臺燈不僅惹人喜愛(ài)，而且對我的幫助也很大。在它的燈光，我看書(shū)，寫(xiě)字，我總是感到那么的舒服。我把書(shū)上的每一段話(huà)都牢記在心上。我把每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，我信心十足地去克服困難，因為有小孔雀在祝福我。

　　晚上，我站在陽(yáng)臺上，看到附近樓房高高低低的窗戶(hù)，都透出臺燈的亮光。他們都在忙些什么呢？當老師的，也許在備課；當工程師的，也許在繪圖；那些自學(xué)的叔叔阿姨們，也許在刻苦攻讀……總之，人們都在拼搏。

　　感謝你！我的小臺燈！

狀物作文400字 篇4

　　今天老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記。我觀(guān)察到的不是植物、蔬菜和水果，而是我們的小烏龜。

　　觀(guān)察前一天，我拿了一個(gè)小水箱，把我的小烏龜放在里面。我去水龍頭灌了水，放在客廳。

　　10月12日晚上回來(lái)的時(shí)候，我看著(zhù)我的小烏龜，心想：這么久了，它應該餓了吧？對！它一定餓了。我去給他弄點(diǎn)吃的。我給他找了點(diǎn)青菜。它看見(jiàn)我把青菜放在魚(yú)缸里，慢慢的爬，圍著(zhù)青菜轉，一遍又一遍的嗅，一口都沒(méi)吃。它不喜歡吃青菜，那么它喜歡吃什么呢？就在我百思不得其解的'時(shí)候，我看到它好像在看桌上的愛(ài)情之肉。我走到桌邊，給它拿來(lái)一塊肉。果然，他很喜歡吃肉。我剛把肉放進(jìn)魚(yú)缸，它就呼嚕呼嚕地吃了作文.沒(méi)等我眨眼，肉就沒(méi)了。知道了烏龜的小秘密，我就去睡覺(jué)了。

　　10月24日，過(guò)了幾天，發(fā)現小烏龜不動(dòng)了，不吃了。我以為我的小烏龜死了。我難過(guò)的說(shuō)：小烏龜，你怎么死的這么慘？爸爸聽(tīng)到客廳里的聲音，跑了過(guò)去。當他看到我時(shí)，他笑了�！澳阍诟墒裁�？”我說(shuō)：我的小烏龜死了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)告訴你它死了？”我說(shuō)：什么意思？爸爸說(shuō)：你撿起來(lái)摸摸它的腳。我照爸爸說(shuō)的做了，做完的時(shí)候我驚呆了，指著(zhù)烏龜：你還活著(zhù)！真不敢相信。我又摸了摸它的頭，又動(dòng)了動(dòng)它。爸爸說(shuō)：“難道只是逗逗你？”

　　這幾天小烏龜給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

狀物作文400字 篇5

　　"魔書(shū)"?說(shuō)起這個(gè)詞，大家一定會(huì )想到魔術(shù)。我告訴你們"魔書(shū)"和"魔術(shù)"之間的關(guān)系不大呦！這還是靠生活中的道理呢！

　　今天，我親自體驗了"魔書(shū)"的魅力！上課了，老師拿出兩本書(shū)，說(shuō)："昨天。老師在看兩本書(shū)中重點(diǎn)的內容，把它們夾在一起，就分不開(kāi)了！"我們都非常驚奇，有的說(shuō)："夾在一起，就分不開(kāi)了，哦老師，你把它們粘在一起了！"還有的同學(xué)說(shuō)："怎么可能！老師是騙人的.！"這時(shí)的我也猜想起來(lái)：奇怪，好好的書(shū)夾在一起，怎么會(huì )分不開(kāi)呢？難道被粘在一起了？對，一定是粘在一起了！老師看我們猜得起勁就說(shuō)："告訴你們，這兩本書(shū)是老師大學(xué)里的書(shū)，這里買(mǎi)不到的，平時(shí)老師也要復習，所以我不會(huì )把它們粘在一起的。難道你們不相信這書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)嗎？好，我讓你們不能把我的書(shū)撕壞了，不然要賠的��！"老師請兩個(gè)同學(xué)試著(zhù)拉拉看，最后都沒(méi)有被拉開(kāi)來(lái)，盡管兩個(gè)同學(xué)都使出了最大的力氣。我也試著(zhù)拉。甩，可是這兩本書(shū)好像一見(jiàn)鐘情似的，怎么也不愿意分開(kāi)。

　　是不是很神奇呢？你們想知道是怎么合起來(lái)的嗎？我不告訴你們，你們用自己智慧的腦袋去想一想吧

狀物作文400字 篇6

　　說(shuō)起中國瓷器，人們不免想起青花瓷，但你可否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蘭花瓷”？它其實(shí)就是我的一支鋼筆——一支很小、微不足道的鋼筆。我在“蘭花瓷”旁，覺(jué)得世界好大，它好小。但是，當我拿起它書(shū)寫(xiě)時(shí)，卻覺(jué)得世界好小，它好大。

　　“蘭花瓷”有一副清秀的外貌。白釉底，綴著(zhù)幾朵幽幽的蘭花，一幅淡雅的水墨畫(huà)呈現于眼前。銀色的筆尖，刻著(zhù)神秘的螺旋形花紋，高貴中不失幾分謙遜�！疤m花瓷”寫(xiě)出的字清雅、娟秀，跟它的本身一樣，都是一處風(fēng)景。

　　每當我思想綻放時(shí)，提筆，就能描繪出一朵盛開(kāi)的思想之花。文字從筆尖流淌，我在靈感的海洋中蕩漾。

　　“蘭花瓷”像我的朋友——不，是摯友。我用它書(shū)寫(xiě)，它看著(zhù)，付出著(zhù)。我高興時(shí)，它流出的'墨水顯現著(zhù)快樂(lè )；我傷心時(shí)，它也同樣流露出悲傷。這雖然都是我的想象，但我也寧愿將這幻想成童話(huà)。因為，它傳遞的是我的思想，所以它同我一樣，也擁有靈魂。

　　現在有了電腦、手機等這些高科技產(chǎn)品，雖然方便、快捷，但我卻不愛(ài)用。它們容易讓我分心，讓我總想看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，就像一片沼澤，讓我深陷其中，靈感就在剎那間消失了�！疤m花瓷”則不會(huì )，它只會(huì )讓我沉浸在美妙的文字之中。

　　現在，我拿著(zhù)“蘭花瓷”，面對著(zhù)空白的紙，感到現實(shí)的世界好小，遐想的世界好大。

狀物作文400字 篇7

　　我有一個(gè)小枕頭，它陪伴了我十年，也漸漸成為我的伙伴。我給小枕頭取了個(gè)名字叫寶貝，別名叫“小圓塊”是非�？蓯�(ài)的.。

　　寶貝是藍色的，上面有一些小熊紋，非�？蓯�(ài)，它還有一雙明亮的眼睛。寶貝是我媽媽在我出生前買(mǎi)給我的，我從小就抱著(zhù)寶貝睡覺(jué)，愛(ài)不釋手。每當媽媽要洗寶貝時(shí)，我都把寶貝藏起來(lái)，不讓媽媽拿去洗�，F在，寶貝舊了，媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)一個(gè)大布偶給你，不要寶貝了�！蔽荫R上發(fā)火了，我說(shuō)：“不要�！�

　　記得有一次，媽媽買(mǎi)了一套做飯的玩具給我玩。我抱起寶貝，走到玩具前，拿起一張小椅子，把寶貝放在椅子，自己開(kāi)始燒起菜來(lái)，而寶貝就在椅子上等著(zhù)吃飯。弟弟在旁邊動(dòng)寶貝，我馬上跑過(guò)去，把寶貝搶回來(lái)。爸爸一看見(jiàn)，就說(shuō)：“你還挺喜歡寶貝嗎，看來(lái)，你以后要天天抱著(zhù)寶貝睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“好�！�

　　還有一次，我被媽媽罵了一頓，我跑回房間，抱著(zhù)寶貝，說(shuō)：“寶貝，我好摻哦�！蔽耶敃r(shí)覺(jué)得寶貝在說(shuō)：“不要傷心，主人。跟我玩游戲，好不好？這樣子，你可能會(huì )開(kāi)心呦�！蔽荫R上說(shuō)：“好�！苯又�(zhù)，我和寶貝玩起游戲來(lái)了。慢慢，我就睡著(zhù)了。

　　在一個(gè)晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)，我抱起寶貝，寶貝好像在說(shuō)：“不要害怕，我會(huì )保護你的�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，就睡著(zhù)了。

　　寶貝跟我的感情，是無(wú)人可比的。我愛(ài)你，寶貝！

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