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【實(shí)用】中學(xué)作文400字集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文400字 篇1
清晨，太陽(yáng)剛剛伸了個(gè)懶腰，鳥(niǎo)兒吟唱著(zhù)清脆宛轉的晨曲，一陣誘人的花香把我引入了春暉園。
春暉園的石門(mén)旁，有一盆三角梅。三角梅？她的話(huà)語(yǔ)是熱情和堅韌不拔。她的獨特引起了我的注意。
別處的三角梅大多是紫紅色，可這盆三角梅卻紫紅中帶有一絲粉色，就像少女緋紅的臉頰。而每朵花的中間，更是如火一般妖艷鮮紅，嬌艷欲滴！在一簇簇熱烈奔放的花中央，有三四朵略微泛白的三角梅，在火焰般的映襯下，更顯清秀淡雅，仿佛一位初降塵世的仙子。
轉頭一瞥，又發(fā)現了一盆可愛(ài)的花。這花有五片小小的花瓣，是大紅色的，像一個(gè)小巧的紅五星。沒(méi)錯，就是五星花！五片花瓣擁著(zhù)一支黑色的花蕊，花蕊周邊還有一圈細密的絨毛。風(fēng)兒輕輕撫弄著(zhù)花蕊，花蕊搖擺著(zhù)，似乎在撒嬌，又像在咯咯笑。
呀！這不是桂花樹(shù)么！我驚喜的跑了過(guò)去。
一股醉人的芳香迎面而來(lái)，是我精神為之一振！咦？這就是桂花嗎？這么��！恐怕直徑不會(huì )超過(guò)3毫米吧！桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的布在樹(shù)上。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。伸出手輕觸著(zhù)，軟軟的`，嫩嫩的。小小的花瓣羞澀地打著(zhù)朵兒，里面似乎沉睡著(zhù)一個(gè)小精靈。沒(méi)想到，這樣嬌小的花兒，可以散發(fā)出這樣濃郁的香氣！
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨�！蓖�(zhù)校園中如詩(shī)如畫(huà)的晨景，我陶醉了，仿佛我也變成了校園中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )、健康地成長(cháng)，把校園、祖國裝點(diǎn)得更加美麗。
中學(xué)作文400字 篇2
有的人，只能在孤獨中孤獨；有的人，卻能在孤獨中微笑�！}記
許多人都喜歡熱鬧，那是因為他們害怕孤獨。而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨的那一份獨特。
也許是因為內向的緣故吧，我小時(shí)候便沒(méi)什么朋友。其實(shí)，我自己也知道，我并不是不想交朋友，而是害怕被拒絕。年幼時(shí)，每當看到別的小朋友一起玩耍的時(shí)候，我就會(huì )很羨慕，但又不敢和他們一起玩，所以我只能躲在角落里看著(zhù)他們玩，漸漸地，我習慣了孤獨，也喜歡上了孤獨。
我喜歡在深夜看星星，每當夜深人靜時(shí)，我便一個(gè)人偷偷地爬上樓頂，靜靜地遙望著(zhù)璀燦的.星空，只是靜靜地坐著(zhù)，享受那份夜帶來(lái)的寧靜，感受星空的燦爛，不被任何人打擾我還喜歡黑暗中的寧靜，因為在黑暗中，我的淚水不會(huì )被看到。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已在孤獨中學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )堅強，也學(xué)會(huì )了在孤獨中微笑。因為我發(fā)現淚水不能解決問(wèn)題，所以與其在孤獨哭泣，卻不如在孤獨中微笑。同時(shí)，我還發(fā)現孤獨的人并不止我一個(gè)，在我的周?chē)性S多孤獨的人，他們也需要愛(ài)。所以我選擇微笑，在他們孤獨時(shí)給他們一個(gè)微笑，讓他們在孤獨中體會(huì )到快樂(lè )，讓他們不再害怕孤獨。
其實(shí)，每個(gè)人都是孤獨的，只是有的人在孤獨中迷失了自我，之后便悶悶不樂(lè )；而有的人在孤獨中學(xué)會(huì )了微笑，并把這個(gè)微笑傳遞給每一個(gè)人。
中學(xué)作文400字 篇3
今天，我和爸爸媽媽去瘦西湖玩，剛進(jìn)門(mén)，正巧碰上了一位導游，于是我尾隨在后，認真地聽(tīng)她講解。她首先介紹了瘦西湖名字的由來(lái)，原來(lái)是和浙江杭州西湖比，顯得清秀，所以叫瘦西湖。
我們沿著(zhù)湖堤走，一路是桃紅柳綠，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，各色鮮花的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。白鷺從遠方趕來(lái)，為春光增添了很多生趣，看到白鷺從樹(shù)林中騰空飛起，真像詩(shī)句中寫(xiě)的“一行白鷺上青天”呀！
我跟著(zhù)導游來(lái)到小金山，首先看到的是小金山門(mén)前的兩個(gè)石獅子，我見(jiàn)過(guò)很多石獅子，小金山的獅子與其他地方的不一樣，不是威武兇猛，而是非常和善，它們好像笑咪咪的對游客說(shuō)“歡迎來(lái)到我們揚州”導游說(shuō)摸摸它的頭永遠不用愁，摸摸它的屁股腰包永遠鼓鼓。于是我去摸了摸它的頭和屁股，祝全家人永遠平安幸福。走進(jìn)小金山，就看見(jiàn)一個(gè)重千斤的鐘乳石，聽(tīng)導游說(shuō)，揚州沒(méi)有鐘乳石，這塊鐘乳石是宋代從廣西運來(lái)的，這塊鐘乳石是經(jīng)過(guò)上千年的的`沖洗才變成這樣的，你看上面長(cháng)滿(mǎn)了青苔，園藝工人又在上面載了幾棵小白蠟，別有一番情趣。
沿著(zhù)河堤，我們來(lái)到了釣魚(yú)亭，導游說(shuō)：“傳說(shuō)乾隆皇帝曾在此釣魚(yú)，小亭有四個(gè)圓門(mén)，在西北60度的角度看，一個(gè)圓門(mén)可以看到白塔，另一個(gè)可以看到蓮花橋（五亭橋），為了驗證一下導游的話(huà)，我去看了看，果然如導游說(shuō)的那樣，怪不得我剛才看到很多人在這拍照呢。
最后，我們又乘船在湖中觀(guān)賞了五亭橋、熙春臺和二十四橋。
瘦西湖真美��！
中學(xué)作文400字 篇4
人們常說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護動(dòng)物，就是保護我們自己�！笨墒�，人類(lèi)是否將動(dòng)物真的當成朋友看待呢？有些人為了掙錢(qián)，就大量捕殺野生動(dòng)物，如山雞，穿閃甲，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動(dòng)物買(mǎi)給個(gè)大飯店，外國商販，活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹��！
那些黑心的人們，你們只知道把自己的.腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會(huì )帶來(lái)多的的災難？們有青蛙，誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲(chóng)？沒(méi)有貓頭鷹，誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠？沒(méi)有穿閃甲，誰(shuí)來(lái)除掉破壞樹(shù)木的白蟻？……這些有益動(dòng)物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎？難道我們對動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎？你們的良心道德，人性又到哪里去了？
朋友們，同學(xué)們，動(dòng)物和我們人類(lèi)有著(zhù)相等的生存權利，它們也一樣有思想，有兒女情長(cháng)，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的槍?zhuān)瑸榱送炀饶切l臨滅絕的珍貴動(dòng)物們，不要做非法的買(mǎi)賣(mài)了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了，生態(tài)災難不能重演！
中學(xué)作文400字 篇5
上周末，我一口氣做了許多作業(yè)，媽媽就獎勵我下幾局棋，我高興地直跳。我很快打開(kāi)了“紹興同城游戲”發(fā)現里面多了好幾個(gè)游戲，叫：“軍旗三打一”“軍棋翻翻棋”、“象棋翻翻棋”。
我很喜歡“軍旗三打一”。我很快就會(huì )玩了，我發(fā)現這與以往的軍旗不同。開(kāi)始時(shí)，四家的棋子全部隨機分配，當莊主要三打一，莊主還可以得到“帥”“導”“壘”�！皫洝北人玖钸�大，“壘”簡(jiǎn)直就是地雷的加強版，只有被炸彈炸掉�！皩А毕窆け驼◤椀�.結合體，可以像工兵一樣飛行，也能殺死團長(cháng)以下的棋子，又能與團長(cháng)以上的同歸。
我看了非常好奇，第一回就當了莊主，系統給了我“帥”和“導”�？墒窃谙碌臅r(shí)候，不知怎么，他們三個(gè)同心協(xié)力，向我發(fā)起猛攻，他們先派大子殺了過(guò)來(lái)，殺不過(guò)就炸，眼看我的棋子越來(lái)越少，我就派出了“帥”和“導”，可是他們先把我的“帥”引入一個(gè)“陷阱”然后用炸彈炸掉，又用八面埋伏，使我的“導”無(wú)路可逃，最后我的“導”只好與團長(cháng)同歸。最后我見(jiàn)大勢已去，就只好投降。
第二局，那個(gè)當莊主的先把我們的炸彈消耗光，然后派出帥，左沖右撞，猶如無(wú)人之境，我們抱頭鼠竄，無(wú)計可施，只好投降。
人們的想象力真是太豐富了，我相信以后一定會(huì )有更好玩的游戲。
中學(xué)作文400字 篇6
熬過(guò)一個(gè)白雪的冬天，盼來(lái)了今朝的萬(wàn)物復蘇，冰雪消逝的春天。四季的更替讓我們心中頗有感受，而對于春，我想更是愛(ài)的深切。
一年之計在于春，農民開(kāi)始了播種，小草悄悄替上了綠衣，可以想象著(zhù)秋天收獲的美好，小學(xué)生踩著(zhù)生機勃勃的小草開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，南來(lái)北往的生意人臉上也增添了笑容，我也踏入學(xué)習的旅程中，雖然有苦有甜，但是在學(xué)習后能夠走出教室，呼吸一口新鮮空氣，我感受到了春天的美好。接受春的信息。充滿(mǎn)希望的春，頗具詩(shī)情畫(huà)意。
暖暖的.春風(fēng)吹在我臉上，仿佛我活得新生的能量，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)要感慨，卻不料我才疏學(xué)淺，不知道該怎么歌頌，我掏空腦袋去想，卻不能文思泉涌，所以我只能在春光的照耀下去瘋狂，去尋找屬于春的贊美。
聽(tīng)不到小時(shí)候哼哼會(huì )唱的歌曲春天在哪里呀，春天在哪里再也聽(tīng)不到這么優(yōu)美打動(dòng)人旋律的歌曲，我卻不知道自己為什么要思念春的沒(méi)一點(diǎn)好，我會(huì )用我最真的感情，用心體會(huì )上天賜予我這么美的春。
仿佛現在我看到路邊忙碌的行人停止住了腳步，悉心去觀(guān)察春的色彩，背著(zhù)書(shū)包的小同學(xué)蹲下身子看一看這一朵美麗的小紅花它有什么美麗的故事，我也想奔跑在田野上大聲呼喊，我要去尋找春的足跡。
踏過(guò)的每一寸山河，都有春的笑臉，可以想象那綠草成蔭的田野上，我在奔跑，此情此景可以打動(dòng)多少賦有詩(shī)情卻無(wú)處發(fā)泄的人，此種境界，不需要多么富有，也不在乎多么貧窮。精神的世界沒(méi)有你我他，需要用心感受。
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