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精選童謠作文400字21篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的童謠作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童謠作文400字 1
“校園美，校園靚，小朋友們來(lái)學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂，人人歡喜樂(lè )淘淘。陽(yáng)光運動(dòng)身體強，閱覽室里書(shū)聲朗，種植園里耕種忙，童謠吟誦美名揚。校園美，校園靚，實(shí)現夢(mèng)想好地方�！甭�(tīng)——這是小朋友們吟誦童謠呢，真動(dòng)聽(tīng)��！
童謠，搖曳著(zhù)歡愉，舞動(dòng)著(zhù)樂(lè )趣，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它伴隨著(zhù)我們度過(guò)天真爛漫的童年。童謠，有些幽默，風(fēng)趣，如“露珠娃，溜出家，三更半夜還玩耍�；ó斵I，草當馬，騎馬坐轎不回家。太陽(yáng)媽媽出來(lái)找，一個(gè)一個(gè)往回跑�！边�有些雖然簡(jiǎn)短，讀起來(lái)卻朗朗上口，如“瓊花滿(mǎn)塘映天紅，綠衣彩裙護蓮蓬�？釤釙r(shí)節綻清爽，出泥不染揚潔風(fēng)�！�
如果用心去讀，去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現童謠很有趣，其中包含著(zhù)深刻的道理更是讓人難忘。
記得有一首童謠是這樣寫(xiě)的“老鼠前面走，跟著(zhù)老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在游，草里蛇在扭。馬兒過(guò)山溝，碰見(jiàn)老羊頭。猴子翻跟頭，錦雞喊加油。黃狗守門(mén)到中夜，肥豬整天睡不夠�！边@首童謠把十二生肖連在一起，讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。
童謠不僅風(fēng)趣，還能勵志。漸漸地，我學(xué)會(huì )了欣賞童謠，那一篇篇童謠，是那么神奇，充滿(mǎn)著(zhù)魅力。每當我讀童謠時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我變成一只鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雙翅，在蔚藍的.天空中自由自在地飛翔；變成了一只蜜蜂，吮吸著(zhù)甜美的花蜜。
童謠，是一束絢麗的思想火花；是一座豐富的知識寶座；是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆。它陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
童謠作文400字 2
在遙遠的風(fēng)中隱隱傳來(lái)了古城的童謠，千年的城市，卻有著(zhù)年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中，灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠，不急不徐的碎念，卻唯有尾音拉得悠長(cháng)。腳步的細碎與書(shū)包的跳動(dòng)聲為這一切符合，伴著(zhù)聲音穿街過(guò)巷，又分散開(kāi)來(lái)融進(jìn)某座小樓或小街。如同扯斷了線(xiàn)的珠子四處散落進(jìn)各個(gè)縫隙，似是再尋不回。然而第二日又如見(jiàn)了磁石的鐵屑，紛紛聚攏，隨著(zhù)那磁石的牽引，穿街過(guò)巷。
風(fēng)中的歌謠聚了又散了，天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪個(gè)院落中的學(xué)校，哪間爬滿(mǎn)青藤的教室里飄出來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生清脆歡愉的念聲。古老的'童謠在孩子的唇齒之間如圓潤的珠玉般跳躍而出。那老師的聲音，卻是舒緩平靜，如同初夏的微風(fēng)，伴著(zhù)童稚的音符漸飄漸遠。
午后不知哪座小樓里的住家，哪個(gè)遍植花木的陽(yáng)臺上傳出來(lái)祖母緩慢和聲的清唱。古老的童謠似乎更添了幾分古氣，在午后微暖的陽(yáng)光中愈發(fā)醺人。間或有幼童輕微的呼吸，蒲扇舒緩的擺動(dòng)，手掌溫和的拍撫，在午后的陽(yáng)光中醞釀。
暮色里不知哪條映得金黃的小街里，哪面落滿(mǎn)陽(yáng)光的灰墻后又傳來(lái)了一如既往的童謠。古老的童謠，在風(fēng)中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉為滄桑，又由滄桑轉為稚嫩；由清脆轉為和緩，又由和緩轉為清脆。剎那的回憶，卻可以永生永世地流轉，隨風(fēng)彌散，越飄越遠。
童謠作文400字 3
“中秋夜，亮光光，家家戶(hù)戶(hù)賞月忙。擺果餅，燒線(xiàn)香，大家一起拜月亮，分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢(mèng)鄉，乘火箭，逛月宮，看看嫦娥和吳剛”，每次唱起這首童謠都會(huì )想到中國四大傳統節日之一的中秋節，也是我最難忘的節日。
中秋節的習俗有很多，比如：吃月餅，賞月和飲桂花酒……其中做月餅，吃月餅是我的最?lèi)?ài)，做月餅的時(shí)候，要許多的材料，我手忙腳亂地在廚房找來(lái)找去，把整個(gè)廚房變得亂七八糟的，才勉強湊夠了材料，我先拿出一些生面團把它分成十五份，然后我趕緊拿了一個(gè)生面團，把一個(gè)做好的餡料球，把這個(gè)球放進(jìn)生面團，從下往上推，一直到生面團變成一個(gè)偏橢圓形的圓球，然后放到各種各樣的模具中，模具是什么樣子，餅做出來(lái)就是什么樣，有的模具是一只可愛(ài)的小兔子，有的像一個(gè)又大又圓的.月亮，還有的像一個(gè)桂花，最后，媽媽把這些沒(méi)做好的月餅放進(jìn)了烤箱。
月餅出爐啦！一股香氣撲鼻而來(lái)，一個(gè)個(gè)香噴噴的月餅看得我口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”，我們一家坐在陽(yáng)臺，一邊賞月一邊吃月餅飲著(zhù)桂花酒。
我真希望天天都是中秋節��！
童謠作文400字 4
周伊菲閩南語(yǔ)，被稱(chēng)為語(yǔ)言的活化石，非常生動(dòng)有趣。從小，媽媽就教我唱閩南童謠，童謠念起來(lái)朗朗上口，給人帶來(lái)快樂(lè )！學(xué)校要開(kāi)展“鄉音連兩岸，海絲共傳承”閩南童謠比賽。我非常幸運，和好朋友何薇恩，還有吳佩伊，黃旋穎一起被選上參加比賽。
經(jīng)過(guò)反復研究，我們決定用串燒的方式把一些耳熟能詳的童謠連起來(lái)唱。在接下來(lái)兩個(gè)星期的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了熟記童謠、配樂(lè )唱讀、邊跳邊唱的.一系列排練。終于，比賽的時(shí)間到了！
比賽前，我們化了美美的妝，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地等待上臺，隨著(zhù)主持人報幕：三年六班《新唱閩南童謠》，比賽開(kāi)始了。雖然有點(diǎn)緊張，但是想起聲樂(lè )老師教的，要深吸一口氣，我調整好呼吸，音樂(lè )響起，熟悉而歡快的感覺(jué)，我認真投入比賽中，享受起我們的節目帶來(lái)的快樂(lè )！
不知不覺(jué)比賽結束了，我們獲得二等獎，其實(shí)心里還是有點(diǎn)小失落，我們想拿一等獎，不過(guò)黃老師常教我們，過(guò)程比比賽結果更重要。
這次比賽讓我體會(huì )到團結協(xié)作的重要，還有無(wú)論是學(xué)習還是唱歌比賽等等其他事情，平時(shí)要多練習，做好充分準備，賽前才能不緊張。
童謠作文400字 5
“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來(lái)……”這是我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我念的童謠。
那時(shí)，我很淘氣，總附和著(zhù)媽媽的聲音，哇哇亂叫：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來(lái)……”有時(shí)，還被童謠里有趣的內容逗得哈哈大笑。那個(gè)時(shí)候，我并不明白童謠內容的真正含意，只是一個(gè)勁兒地亂叫，有的時(shí)候我閑得沒(méi)事干，就一個(gè)人大聲念著(zhù)童謠：“小昕昕，上燈臺，偷油吃，下得來(lái)……”媽媽總是在一旁看著(zhù)我，臉上的表情真不知是哭還是笑：“小笨蛋，你是人，不是老鼠，你不要人和老鼠都不分��！”可我對媽媽不屑一顧，依舊大聲念著(zhù)我改編的'童謠，不時(shí)“格格”地獨自開(kāi)心地仰天大笑。
你可真是有次，我午覺(jué)醒來(lái)，睜著(zhù)眼睛看著(zhù)媽媽。媽媽捧起桌上的書(shū)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地念起來(lái)：“韭菜嫩，豬肉鮮，明明剁成餃子餡，北方餃，肚兒圓，明明煮熟碗中添……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁想起桌上那美味的大水餃，口水就止不住流了下來(lái)，大聲嚷嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙燥溩�！”媽媽�?tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“昕昕，只饞嘴的小貓兒呀！”
童謠作文400字 6
今天我到了外婆家，外婆可高興啦！
吃完飯我問(wèn)外婆，“外婆，你知道什么童謠嗎？”外婆說(shuō)：“當然知道，小時(shí)侯我還一直唱給你聽(tīng)呢，你忘了？”我尷尬地說(shuō)：“我當然知道，什么‘五指歌’、‘小老鼠’和‘搖到外婆橋‘�！蓖馄判χ�(zhù)說(shuō)：“那你知不知道一歇哭，一歇笑，兩只眼睛開(kāi)大炮。一開(kāi)開(kāi)到城隍廟，城隍老爺開(kāi)口笑�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，我哭的時(shí)候你一直唱這個(gè)給我聽(tīng)�！蓖馄盘咸喜唤^：“還有從前有個(gè)老伯伯，年紀八十八，早浪頭八點(diǎn)鐘起來(lái)，乘八路電車(chē)，跑到八仙橋，買(mǎi)勒八碗八寶飯，一共用脫八塊八角八。擦腳皮，抄粉皮，在在醬油一落吃�！蔽艺f(shuō)：“你又在說(shuō)我了！”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“哪里��？”我說(shuō)：“什么嗎，我不穿襪子的時(shí)候，你和外公一唱一和啊�！蓖馄判澚搜�。我問(wèn)：“還有嗎？”她說(shuō)：“當然有，今朝禮拜三，我去買(mǎi)陽(yáng)傘，落脫三角三，打只電話(huà)三零三，回去做癟三�！�
外婆在干活的時(shí)候我問(wèn)，“你累嗎？”她說(shuō)：“熱么熱，干么干，勞動(dòng)人民真辛苦。所以你要好好學(xué)習�！闭鏇](méi)想到外婆連干活的.時(shí)候還想得到。
“泱泱該回去了�！眿寢屨f(shuō)�！昂玫��！蔽艺f(shuō)。外公一個(gè)飛吻我回家了，今天真開(kāi)心，讓我回到了小時(shí)侯，回到了那段懷念的時(shí)光。
童謠作文400字 7
童謠大家都十分熟悉，大家小時(shí)候一定接觸過(guò)童謠。童謠不僅讀起來(lái)順口，而且讀童謠還能知道一些道理呢！
最近我讀了一本《江海新童謠》真是受益匪淺！從教師頌中的“老師辛勤灑汗水，就像蠟燭放光”這句我讀出了老師十分的辛苦，用自己的一生來(lái)培育祖國的花朵；從“媽媽工作多辛苦，屋里屋外全靠她”這句我讀出了媽媽十分的`偉大，任勞任怨；從“盲人婆婆過(guò)馬路，勤勤上前來(lái)攙扶”我知道了尊敬老人是美德；從“集體是大家，個(gè)人是小家”我知道了沒(méi)有國家，就沒(méi)有自己的家，心中要裝著(zhù)國家；從“新四軍是英雄軍，紅星照耀向前進(jìn)，浴血奮戰殺敵寇，保家為國勇獻身”這句我懂得了今天我們幸福的生活是來(lái)之不易的，是烈士們用鮮血換來(lái)的；從“作業(yè)不抄襲，知識掌握牢�？荚嚥蛔鞅�，質(zhì)量真正高。有錯就改正，做個(gè)好少年”這句中，我知道誠信的重要，人必須講信用。
我從不同的童謠里讀出了許多不同的道理，覺(jué)得很有意思，于是我也編了一首童謠，不信你聽(tīng)：大家一起拍拍手，我們開(kāi)始讀童謠。新童謠真是有趣，各種道理其中。我們做個(gè)有心人，一起挖掘新道理。
童謠作文400字 8
“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”這是我耳熟能詳的歌謠了，它還教會(huì )我怎樣用一顆寬容的心去善待他人。
有一次，我新買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆盒，上面有許多漂亮的花紋，周?chē)鷿M(mǎn)是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興�？墒�，一節體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，“真兇”很快找到了，我還告訴了老師，本來(lái)老師要公開(kāi)批評的.，我想到了“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我相信他會(huì )還回來(lái)的，不久，我的筆盒又神不知鬼不覺(jué)地回到我的書(shū)包里。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬恕�！庇旯f(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！�
我以前本以為這首歌謠只是好聽(tīng)罷了，可我現在明白了原來(lái)小小的歌謠里原來(lái)也藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理，就是：我們不能對某個(gè)人一個(gè)小小的錯誤而就嚴厲的批評，而要對每個(gè)人都有顆寬容的心，讓我們用一顆寬容的心去包容一切，擁抱一切，關(guān)懷一切吧！
童謠作文400字 9
“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲，接閨女，請女婿，小外孫子也要去……”哦！是誰(shuí)在唱歌，原來(lái)是爺爺收音機里的歌，爺爺就像小孩子一樣總愛(ài)聽(tīng)童謠。其實(shí)我也喜歡聽(tīng)童謠。
這就要從一年前說(shuō)起，那時(shí)候妹妹才三歲就會(huì )依依呀呀的唱了，而且很喜歡聽(tīng)三歲童謠。我也就常常陪著(zhù)聽(tīng)童謠。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就漸漸喜歡了很多童謠：《小白兔白又白�！�、《寶貝寶貝》、《好寶寶》等童謠。
我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我小的時(shí)候唱歌唱得很好，同學(xué)也夸獎我。有一次，媽媽帶我去外婆家玩。我在那里唱歌大家都喜歡聽(tīng)，連聲說(shuō)好。讀幼兒園的時(shí)候我們舉行歌唱比賽，我上臺的.時(shí)候開(kāi)始有點(diǎn)害怕，后來(lái)媽媽和同學(xué)都鼓勵我，我終于鼓起了勇氣唱了一首童謠，還得了一等獎呢！從此我喜歡上了童謠。
童謠伴隨我進(jìn)入了小學(xué)，有的時(shí)候我開(kāi)心我就唱童謠，有的時(shí)候我很煩我也就唱童謠，心情也會(huì )開(kāi)心一些。
童謠作文400字 10
夢(mèng)總是美好的，童年的夢(mèng)更是難以忘卻的'！
我的童年是在媽媽的童謠聲中度過(guò)的。當我還是個(gè)愛(ài)哭的孩子時(shí)，媽媽就唱童謠伴我入睡。那時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有電視，記憶中只有媽媽的童謠伴我長(cháng)大。
“小孩兒睡，蓋狗被。狗被底下有個(gè)大刺猬。
大刺猬，小刺猬，快走開(kāi)，咬得我兒不能睡!
小孩兒睡，蓋狗被。狗被底下有個(gè)大刺猬。
大刺猬，小刺猬，快走開(kāi)，讓我兒乖乖睡……”
曾幾何時(shí)，媽媽就是這樣哼唱著(zhù)這首歌謠伴我度過(guò)了童年的一個(gè)個(gè)夜晚，在媽媽的哼唱聲中，我總能很快沉沉地睡去。
后來(lái)，我上學(xué)了，媽媽就很少給我唱童謠了。
小時(shí)候，我對那些童謠雖似懂非懂，但是卻特別喜歡聽(tīng)�，F在每當我想起媽媽給我唱童謠的日子，心頭總是蕩漾著(zhù)快樂(lè )和幸福。
童謠作文400字 11
早上在園子里摘了條冬瓜，晚上回家阿婆說(shuō)已經(jīng)把瓜殺了，初聽(tīng)“殺”字，唬了一跳，等回過(guò)神來(lái)細想，這個(gè)動(dòng)詞妙絕。
空下來(lái)聽(tīng)阿婆嘮家常，聊她鄉下的事。阿婆說(shuō)村子有一半人走出去另找活干了，現在山上柴都沒(méi)人拿了。山在大起來(lái)，人在少起來(lái)。好一句“山在大起來(lái)”。
我吃飯慢，往往全家都吃完了，我還在磨蹭。阿婆說(shuō)我幫你壓著(zhù)桌角。我不解，她解釋道只剩下你一個(gè)人在吃了，如果我不壓住桌角的話(huà)，桌子就翻倒的'。后來(lái)我吃飯速度快起來(lái)。
我以前吃飯的時(shí)候喜歡胡鬧，伸伸懶腰或跑去看會(huì )兒電視再轉回來(lái)吃。阿婆說(shuō)做孽啊，吃飯的時(shí)候灶神菩薩在邊上跪著(zhù)呢。我是無(wú)神論者，可這話(huà)還是放心上了。一直到現在也覺(jué)得吃飯的時(shí)候是有人在上跪著(zhù)很可憐。
童謠作文400字 12
今天，老師告訴我們，中國有34個(gè)行政區，分別是：新疆、西藏、青海、四川、云南……老師還教給我們一首童謠：兩湖兩廣兩河山，四市西江福吉安，云貴川內青藏新，陜甘兩寧加海南。灣澳是我好河山，臺歸之日盼團圓。這短短的六行字竟代表著(zhù)34個(gè)行政區，只要背出這首童謠，就能知道我們中國的.行政區劃，真神奇！
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冎袊袔讉�(gè)行政區？”“行政區？好像27個(gè)什么的，我記不清了�！眿寢尨鸬��！板e了，中國有34個(gè)行政區�！薄斑@我可忘了�！眿寢屨f(shuō)�！爸袊男姓䥇^有哪些？”我又問(wèn)�！耙幌伦幽膱蟮某鲞@么多�！眿寢尰卮��！澳俏医探o你一首童謠：兩湖兩廣兩河山……這樣就好記了�！薄芭�，這個(gè)辦法真好�！眿寢屄�(tīng)得可起勁了。
這真是一首神奇的童謠，就六行字一下子就能記住中國所有的行政區，如果你們也覺(jué)得很神奇，就快來(lái)一起背吧！
童謠作文400字 13
周三上午，我們學(xué)校全體師生集中在上操場(chǎng)進(jìn)行童謠比賽。
比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是五（2）班的同學(xué)。這個(gè)班的同學(xué)朗誦的`很不錯，我們老師說(shuō)他們的情感、表情、聲音都很好。還對我們說(shuō)等一會(huì )不要緊張，一定要表現出色一點(diǎn)。接著(zhù)是第二個(gè)班級，第三個(gè)班級……當主持人報到第七個(gè)上場(chǎng)的是二（3）班的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)我的心怦怦直跳，臉也紅紅的，上臺時(shí)腳都感覺(jué)有點(diǎn)發(fā)抖。
隊伍站好后，我做了一個(gè)深呼吸，再定了定神，眼睛才敢慢慢地朝正前方看去。在我們的班長(cháng)指揮下，朗誦開(kāi)始了，大家跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地朗誦著(zhù)：同學(xué)們，請注意，交通規則要牢記。放學(xué)排隊出校門(mén)，走路要靠?jì)蛇呅小职腌姷臅r(shí)間一會(huì )就過(guò)去了，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，臺下的掌聲響起了。嗨！終于結束了，走下臺，我緊張的心情才慢慢地平靜下來(lái)。后面班級的比賽繼續進(jìn)行，我們又繼續認真地聽(tīng)其他班級朗誦了。
童謠作文400字 14
記得，上幼兒園的時(shí)候，老師教我們表演一首好聽(tīng)的閩南歌謠《天黑黑》，那是一首臺灣小朋友朗朗上口的童謠，我扮演一位白發(fā)蒼蒼的“老公公”，頭戴斗笠，肩上扛著(zhù)一把鋤頭，跟著(zhù)歡快的樂(lè )曲節奏上山挖芋頭，不經(jīng)意挖到了一條泥鰍，高高興興帶回家，“老婆婆”便和我這個(gè)“老公公”吵起來(lái)了，我說(shuō)煮咸的，“老婆婆”說(shuō)要煮淡的，兩個(gè)吵呀吵，吵得把鍋打破了，扮演起“老公公”可好玩，那“吵架”的情景可好有趣了。
現在我已是二年級的.小學(xué)生了，回想起這首童謠我還記憶猶新，隨著(zhù)我知識的不斷增長(cháng)，我懂得了，這首臺灣童謠如“天黑黑，要落雨”雖然表述的字不同，但方言是一樣的，這首童謠是一首勞動(dòng)歌謠，它把臺灣、閩南地區的風(fēng)情習俗描繪的生動(dòng)有趣。我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能和臺灣小朋友一起站在舞臺上表演這首充滿(mǎn)情趣、詼諧、倍感親切的童謠，因為我們同祖同宗，血脈相承，我們一樣可以用相同的方言唱起來(lái)！
童謠作文400字 15
我的童年是在外婆家度過(guò)的，老屋的邊上，有一灣清亮清亮的河水，翠翠悠悠的蘆蕩。蘆花年年綻，花香歲歲飄。
外婆用蘆花納的干底鞋，也不知被我穿破了多少雙。我只是把外婆的愛(ài)與付出當作理所應當。對外婆的付出何以回報？真的，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)。
我原以為那張小紅木桌還會(huì )繼續飄香，我還可以和外婆倚著(zhù)老墻，唱著(zhù)童謠，聞著(zhù)蘆花香�？赏馄挪≈�，倒下了，我真的好怕失去這一切。于是我懂得了什么叫關(guān)懷，什么叫付出。
我把馨香的蘆花編成手鏈，用芬芳的'蘆葉包著(zhù)糯米煮成粽子，送到外婆的枕邊，看外婆一口一口地慢慢吃，一絲一絲地微弱笑。我學(xué)會(huì )用手指輕揉外婆腫大的關(guān)節。親情與溫暖，就在那一刻，像離子一樣通過(guò)指間，流入汩汩的血液，像電擊一樣傳遍全身。
可，這樣的日子還不到一個(gè)月，外婆就不行了，她閉上了眼，兩滴濁淚隨面流下。是感懷，是悲哀，還是欣慰……
老屋從此便孤獨地立在蘆蕩邊上，斑駁的老墻長(cháng)滿(mǎn)濕滑的苔蘚。我走到外婆的老屋的院中，忽然懷念蘆花鞋的芬芳與那縹緲的童謠。原來(lái)生命是可以這般脆弱的，像是蘆花，可以在一瞬間香飄萬(wàn)里，也可以在一剎那香消玉殞?zhuān)S風(fēng)而逝。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！倍嗝疵髦堑囊痪湓�(huà)，趁著(zhù)愛(ài)自己的人還在，學(xué)會(huì )付出。
讓愛(ài)的源頭永遠有清泉匯進(jìn)，讓愛(ài)的分子永遠隨支流向遠方彌漫，最后的匯聚……便是滴水成海。
月光如雪，蘆蕩飄香，遠處，傳來(lái)縹緲的童謠……
童謠作文400字 16
“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上……”這首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童謠里長(cháng)大的小仙子，在童謠里嬉戲、玩�！�
打我記事起，各種童謠就成了陪伴我長(cháng)大的玩伴，而給我傳授童謠的人就是我的爺爺，雖然他現在不能給我講童謠了，但我一定會(huì )記得，在我兒時(shí)，陪伴我長(cháng)大的不是洋娃娃，不是電子寵物，而是爺爺的童謠。
起初看到爺爺的時(shí)候，我覺(jué)得他是一個(gè)鄉下笨手笨腳的人，后來(lái)，我才覺(jué)得爺爺原來(lái)是這世上最親的人。
當時(shí)見(jiàn)到爺爺時(shí)我才五歲，爸媽因為工作繁忙，把我寄養在爺爺家，爺爺自然是很高興，因為他疼愛(ài)的孫子可以在家和她相依相伴�？晌夷�，見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)�要和土里土氣的'爺爺生活在一起，自然不高興。
夜晚，涼風(fēng)習習，我躺在爺爺的躺椅上，望著(zhù)夜空，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴�！爸恕恕甭�(tīng)，這是知了的煩躁。
爺爺也許是看出了我的心思，便說(shuō)：“園園，來(lái)，爺爺給你唱童謠�！薄皬潖澋脑聝盒⌒〉拇�，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小船兒上……”霎間，我突然覺(jué)得其實(shí)他也是挺好的。夜深了，我伴著(zhù)爺爺的歌謠入睡了，夢(mèng)中我隱約覺(jué)得有人為我扇扇子。我猜肯定是他，或許，我就是從這時(shí)開(kāi)始接了我的爺爺的。
每逢暑假，我都會(huì )回到爺爺家，找尋到童年的記憶，雖然他現在不在了，但我一定會(huì )記得他唱給我的童年歌謠，因為是他陪伴我走過(guò)童年，不論我長(cháng)多大，我都會(huì )行走在爺爺的歌謠中……
童謠作文400字 17
“我的小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì )唱歌哄我。夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像是這樣唱的，天黑黑，欲落雨......”每次唱起這首孫燕姿的《天黑黑》，我就會(huì )情不自禁的想起外婆給我唱的童謠。
童謠唱的是什么我已經(jīng)記得不清楚了，但是旋律我依稀能哼出來(lái)。很奇怪的，只要心情煩躁的時(shí)候，耳邊就會(huì )隱約有那首童謠的聲音，漸漸地，整個(gè)人的心會(huì )慢慢的趨向平靜，一些快樂(lè )的事情像長(cháng)著(zhù)腳似的，歡快的跑出來(lái)，照照鏡子，里面的小人兒已經(jīng)沒(méi)有陰沉著(zhù)臉，眉眼間有了一絲絲的俏皮的笑容。
想起童謠，腦子里就會(huì )浮出一個(gè)畫(huà)面。小小的.我，柔軟的我，泛著(zhù)困意的我被慈祥和藹的外婆抱在懷里，安心滿(mǎn)足的享受著(zhù)睡著(zhù)的快樂(lè )。那究竟是一種怎樣的感覺(jué)？直到那一天，外婆去世，安靜的躺在那里，胸脯沒(méi)有了一起一伏有規則的律動(dòng)。媽媽哭著(zhù)告訴我，外婆再也不會(huì )睜開(kāi)眼睛，再也不會(huì )有任何回應，再也不會(huì )和我們一起吃飯......我知道，外婆再也不會(huì )給我唱童謠了。我難過(guò)的哭，那一刻，我明白了，小小的童謠里，包含的是外婆對我滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)��！
在外婆的愛(ài)里，我感覺(jué)到了幸福，平靜和知足，所以小小的我才會(huì )安心的在她的懷里，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。輕哼著(zhù)那首不知歌詞的童謠，好想我的外婆。
童謠作文400字 18
在遙遠的風(fēng)中隱隱傳來(lái)了古城的童謠，千年的城市，卻有著(zhù)年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中，灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠，不急不徐的碎念，卻唯有尾音拉得悠長(cháng)。腳步的細碎與書(shū)包的跳動(dòng)聲為這一切符合，伴著(zhù)聲音穿街過(guò)巷，又分散開(kāi)來(lái)融進(jìn)某座小樓或小街。如同扯斷了線(xiàn)的珠子四處散落進(jìn)各個(gè)縫隙，似是再尋不回。然而第二日又如見(jiàn)了磁石的鐵屑，紛紛聚攏，隨著(zhù)那磁石的牽引，穿街過(guò)巷。
風(fēng)中的歌謠聚了又散了，天上的.云朵分了又合了。
清晨不知哪個(gè)院落中的學(xué)校，哪間爬滿(mǎn)青藤的教室里飄出來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生清脆歡愉的念聲。古老的童謠在孩子的唇齒之間如圓潤的珠玉般跳躍而出。那老師的聲音，卻是舒緩平靜，如同初夏的微風(fēng)，伴著(zhù)童稚的音符漸飄漸遠。
午后不知哪座小樓里的住家，哪個(gè)遍植花木的陽(yáng)臺上傳出來(lái)祖母緩慢和聲的清唱。古老的童謠似乎更添了幾分古氣，在午后微暖的陽(yáng)光中愈發(fā)醺人。間或有幼童輕微的呼吸，蒲扇舒緩的擺動(dòng)，手掌溫和的拍撫，在午后的陽(yáng)光中醞釀。
暮色里不知哪條映得金黃的小街里，哪面落滿(mǎn)陽(yáng)光的灰墻后又傳來(lái)了一如既往的童謠。古老的童謠，在風(fēng)中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉為滄桑，又由滄桑轉為稚嫩；由清脆轉為和緩，又由和緩轉為清脆。剎那的回憶，卻可以永生永世地流轉，隨風(fēng)彌散，越飄越遠。
童謠作文400字 19
“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來(lái)。老鼠，老鼠，你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你�！边挢髮W(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教了我許多童謠，印象最深刻的，就是這一首。至今，我還記得媽媽和我一邊說(shuō)童謠一邊表演的情景。
長(cháng)大了，瑯瑯上口的童謠也成了我的最?lèi)?ài)。這不，《江海新童謠》這本書(shū)一到手，我便迫不及待地閱讀起來(lái)。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我情不自禁地被書(shū)中一首首童趣盎然的兒歌所吸引，也不由自主地為這本書(shū)拍手叫好。精煉的語(yǔ)言，通俗的文字，豐富的內涵，躍動(dòng)的.童心，為我送來(lái)了充足的精神食糧，讓我在書(shū)中開(kāi)始了快樂(lè )的文化之旅，怎能不叫我愛(ài)不釋手？
沒(méi)想到，這童謠還派上了用場(chǎng)！甜甜妹妹到我家，晚上不肯把牙刷。媽媽連哄又帶騙，結果還是沒(méi)辦法。我呀親自來(lái)上陣，拿起牙刷把歌唱�！靶⊙浪�，光尾巴，唱起歌，嘴里爬，牙齒刷得白花花，刷出寶寶香嘴巴�！薄靶∶妹�，愛(ài)刷牙，嘴巴小，牙刷大，刷呀刷，刷得滿(mǎn)嘴白花花�！碧鹛鹨灰�(jiàn)樂(lè )陶陶，立刻起來(lái)學(xué)我樣。小小牙刷手中拿，擠好牙膏開(kāi)始刷。上上下下刷仔細，里里外外全刷到。寶寶從小講衛生，牙齒健康頂呱呱！媽媽見(jiàn)了笑哈哈，夸我人小主意大。我的心里似蜜糖，多虧童謠來(lái)幫忙！
現在，不僅我喜歡上了《江海新童謠》這本書(shū)，爸爸、媽媽也津津有味地讀起了它。媽媽還特地挑了一些新童謠，準備教給他們班上的小朋友呢！
童謠作文400字 20
“我愿做個(gè)好小孩，讀書(shū)認真做事勤快，無(wú)論走到哪里，使得人人愛(ài)，使得人人愛(ài)�！庇茡P的歌聲回蕩在耳邊，不知是從哪戶(hù)人家傳出的，放空了的心情突然一下子沉重起來(lái)。
小時(shí)候很喜歡唱歌，第一首學(xué)會(huì )的就是爺爺教的《我愿做個(gè)好小孩》。那時(shí)候每天嘴邊都掛著(zhù)這首小曲，走哪兒唱哪兒。
爺爺滿(mǎn)鬢的白發(fā)，對別人一臉的嚴肅，對我，卻滿(mǎn)是疼愛(ài)和和藹。八歲那年，為了一套芭比娃娃我哭得不可開(kāi)交。媽媽不肯買(mǎi)，于是我干脆坐地上不走了。剛好爺爺路過(guò)看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)弄清楚怎么回事，然后心疼地給我買(mǎi)了。我當時(shí)樂(lè )滋樂(lè )滋地抱著(zhù)芭比娃娃回家了。到了家，爺爺把我叫到房間，跟我講了許多他小時(shí)候的事和他以前的生活環(huán)境。八歲那年，他，教會(huì )了我節省。
十二歲那年，期末考成績(jì)不理想，只拿了個(gè)二等獎，回家哇哇的.就哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下次考好點(diǎn)，媽媽帶你出去玩，不哭了�！笨晌揖褪遣宦�(tīng)，一直哭。這時(shí)爺爺從房間走出來(lái)對我說(shuō)：“這幾星期你努力復習了嗎？沒(méi)有吧？所以考得不好只能怪自己沒(méi)有盡全力�！蔽覒M愧地低下了頭，停止了哭聲。十二歲那年，他，教會(huì )了我自我反省。
時(shí)光飛逝，我已丟掉了童年時(shí)的那份稚氣。而爺爺，也已經(jīng)不在了。那首童謠，存在我深深的腦海里。不會(huì )忘記，也無(wú)法忘記。爺爺，永遠活在我的心里。
童謠作文400字 21
廣府的童謠，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉、耳熟能詳，真的有很多。對我來(lái)說(shuō)，我是聽(tīng)著(zhù)廣府童謠長(cháng)大的`。由于父母上班，從我三個(gè)月大就跟著(zhù)外婆長(cháng)大，每當我睡覺(jué)時(shí)，外婆一定唱童謠哄我入睡。
周末回外婆家吃飯，跟外婆閑聊時(shí)，就問(wèn)外婆是否記得唱童謠給我聽(tīng)這件事？外婆說(shuō)：“當然記得，沒(méi)想到眨眼間，你快要高過(guò)外婆了。你小時(shí)每當入睡前一定要聽(tīng)外婆唱童謠……月光光，照地堂，蝦仔你乖乖訓落床，聽(tīng)朝阿媽要趕插秧羅，阿爺睇牛巨上山崗�！甭�(tīng)到外婆只哼了一句就停下來(lái)了，忙問(wèn)：“外婆，除了月光光，你還記得唱了那些童謠給我聽(tīng)？”外婆說(shuō)：“還有：落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)，阿嫂出街著(zhù)花鞋，花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排�！薄罢婀终Q呀，又有趣，你望望公園內，有四百只雞雞咯咯咯，是何家的不知道。何家公雞何家猜，何家小雞何家猜，何家公雞何家猜，何家母雞咯咯咯�！�
聽(tīng)外婆開(kāi)心地唱著(zhù)，唱得越來(lái)越起勁，我不禁一邊拍手一邊跟著(zhù)外婆唱。我好奇地問(wèn)外婆還有什么古怪的童謠唱給我聽(tīng)。外婆連連說(shuō)著(zhù)好好好：“稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞。爸爸睡在搖籃里，寶寶唱著(zhù)搖籃曲�！弊詈�，奶奶說(shuō)：“我的童謠還有好多呢！可是今天太晚了，不唱了，快點(diǎn)跟爸爸媽媽回家休息吧，我們下次再唱�！蔽尹c(diǎn)頭答應了。今天真開(kāi)心，讓我回到了小時(shí)侯，回到了那段懷念的時(shí)光。
廣府的童謠很有趣吧？你們喜歡它嗎？
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