上網(wǎng)課的情形作文400字（通用61篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的上網(wǎng)課的情形作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇1
2020年的春天，與往常的春天有所不同，因為新型冠狀病毒來(lái)襲，每個(gè)人的生活都發(fā)生了改變。我們小學(xué)生無(wú)法回到教室和老師、同學(xué)們一起學(xué)習，而是利用電腦和手機在家上網(wǎng)課。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，我覺(jué)得很新鮮，因為是大慶的老師給我們上課，而且每一堂課都可以無(wú)限看回放，對掌握不牢的知識可以復習鞏固，加深印象，并且還能坐在家里上課，節省了走路的時(shí)間。但是慢慢地，我便覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)有那么新鮮了，有時(shí)網(wǎng)絡(luò )信號不好，聽(tīng)不清老師在講什么，網(wǎng)絡(luò )還會(huì )有延遲，浪費了很多時(shí)間，我們也不能和老師交流、和同學(xué)們討論，呆板地看著(zhù)圖像和文字，很是無(wú)趣呢！看手機屏幕時(shí)間長(cháng)了，眼睛又紅又痛，有時(shí)要做好幾遍眼保健操才能緩解一下，我好想念親愛(ài)的渠老師和同學(xué)們呀！
我希望疫情早日解除，愿我們能快點(diǎn)脫掉口罩，綻放微笑；愿我們能盡早回到寬敞明亮的教室，遨游書(shū)海；愿我們的祖國一切安好，我們在如茵的草地上狂奔、嬉戲……
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇2
昨天，突發(fā)其想，想和同學(xué)一起上網(wǎng)課，就想到了離我們家最近的葛書(shū)宇同學(xué)，我就邀請了一下，結果他還真同意了。
今天早上七點(diǎn)四十幾分，葛書(shū)宇就到了，我們休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始上課了。
第一節課，我們上的很好，這節課我還學(xué)到了一個(gè)新技能，就是邊聽(tīng)課邊寫(xiě)卷子。我原來(lái)都是看完課，再玩玩這，摸摸那，不一會(huì )兒就下課了。這個(gè)新辦法既聽(tīng)完了課，又寫(xiě)完了卷子，還有許多空閑時(shí)間。
第二節第二節課數學(xué)課的時(shí)候，就出了一點(diǎn)小狀況，因為我對葛書(shū)宇說(shuō)：反正咱們在一起上課，就用一臺電腦上吧。然后，我就打開(kāi)釘釘，結果發(fā)現沒(méi)有直播的標記，我就看了一下課程表，發(fā)現這節數學(xué)課就是直播呀，我又在數學(xué)群里找，還是沒(méi)有，我這時(shí)一看電腦有直播的標志了，我連忙點(diǎn)進(jìn)去，一看正講著(zhù)昨天的題呢，我松了一口氣。
到了中午，葛書(shū)宇媽媽來(lái)電話(huà)，說(shuō)：怎么只看了七分鐘��？葛書(shū)宇媽媽正生著(zhù)氣，不好解釋?zhuān)揖徒忉屃饲闆r。
這次寫(xiě)作業(yè)確實(shí)比以前快了，并且有充足的時(shí)間玩耍，以后就按這樣方法學(xué)了。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇3
因為新冠疫情，我們推遲了上學(xué)時(shí)間。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，你肯定比較開(kāi)心或者已經(jīng)跳了三尺高了。而我卻不是很高興。怎么上課呢？老師們決定“停課不停學(xué)”網(wǎng)上授課，我崩潰的心，頓時(shí)緩和了一些。一想到見(jiàn)不到老師和同學(xué)，我的心又傷感了起來(lái)。
第一天網(wǎng)課，我提前準備好了電腦，調試好了釘釘，到了真正上開(kāi)課我手忙腳亂，而且還挺緊張。開(kāi)始上課了，語(yǔ)文老師在屏幕上給我們講解第一單元的內容，我認真的聽(tīng)王老師講課，并做好筆記，積極回答王老師的問(wèn)題，同學(xué)們也都很積極，王老師給我們講的古詩(shī)三首，和我們平時(shí)在課堂上不太一樣，王老師讓我們觀(guān)看了視頻，并一一講解三首古詩(shī)的意思。
第一節課順順利利的上完了。頓時(shí)，我又覺(jué)得上網(wǎng)課，其實(shí)也不算太糟糕。畢竟，也可以互動(dòng)回答問(wèn)題，連麥點(diǎn)贊！退出時(shí)，我無(wú)意中看到消息數，已經(jīng)有好幾百條了，點(diǎn)贊量已經(jīng)超過(guò)三百多了，看來(lái)大家和我一樣開(kāi)心激動(dòng)��！上網(wǎng)課，也有課間休息，我休息了一會(huì )，到了上數學(xué)課，我準時(shí)坐在電腦前，數學(xué)課不如語(yǔ)文課這么順利，有前所未有的問(wèn)題，最終，宋老師說(shuō)“她再試試，明天開(kāi)播�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我像泄了氣的皮球一樣，有些失望與不開(kāi)心，好期待明天的數學(xué)課！
你們喜歡這樣的有趣的網(wǎng)課嗎？總之我還行，比起現場(chǎng)教學(xué)，他們在我心目中的位置，還是有一些區別的，希望疫情早日結束，我們可以早點(diǎn)返回課堂上課，加油！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇4
還沒(méi)到六點(diǎn)半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì )是什么樣的？讓我翹首以待。
沒(méi)等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我��？”“好陌生��！聽(tīng)不懂怎么辦呢？”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現。老師一開(kāi)場(chǎng)的內容仿佛都長(cháng)了翅膀似的，我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無(wú)雙”老師妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)讓我漸漸進(jìn)入課堂的佳境，使我恢復了“正�！�。
可還沒(méi)得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢？這可急壞了我。老師出的題目一回都沒(méi)答對。眼看著(zhù)別人出現了四連對、五連對的好成績(jì)，被老師點(diǎn)名表?yè)P�？晌夷�？還是錯題連綿不斷，仿佛是沒(méi)有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著(zhù)汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津，告訴了我兩者的區別和用法……不一會(huì )兒，我便從“黑暗”中走了出來(lái)。超神的好成績(jì)離我越來(lái)越近，我抓緊時(shí)機得了一個(gè)全對。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表?yè)P了我，這讓我高興萬(wàn)分。
不過(guò)得意也沒(méi)有太久，剛剛自滿(mǎn)了一點(diǎn)兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒(méi)有完全會(huì )的，待會(huì )下課了我再給你復習復習�！毖�，還要復習！我立馬擺正姿態(tài)，繼續學(xué)習，可不能下課之后再被媽媽訓一頓。隨著(zhù)老師的講解，我越聽(tīng)越明白。知道了，很多關(guān)于“may”和“can”的知識，做題的技巧也越來(lái)越多……
隨著(zhù)下課鈴聲響起，這一堂網(wǎng)課終于結束了。今天的課真是險象環(huán)生，原來(lái)網(wǎng)課還是挺有意思！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇5
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學(xué)生都推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，必須上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課什么意思呢?什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呢?我感到很疑惑。第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽的手機聲音很小，開(kāi)到最大音量還是聽(tīng)不清楚。不過(guò)，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節語(yǔ)文一節數學(xué)。到了下午，原來(lái)要抄很多作業(yè)。唉，在家學(xué)習一點(diǎn)都不好，每天我還在睡夢(mèng)中，媽媽就把我叫醒，就連過(guò)禮拜也不例外。
媽媽說(shuō):"擺正好學(xué)習態(tài)度，把家當成學(xué)校，該上課的時(shí)候就認真聽(tīng)，認真寫(xiě)，該下課的時(shí)候也能出去跑，盡情玩。"果然，在接下來(lái)的幾天里，我慢慢適應了上網(wǎng)課。唯一不一樣的就是我感覺(jué)媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學(xué)習完，寫(xiě)完作業(yè)才去做飯，收拾家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，天天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老師，您辛苦了！媽媽?zhuān)量嗔�！為了有一個(gè)更好的將來(lái)，我一定會(huì )好好學(xué)習。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇6
由于新型冠狀病毒的緣故導致我們現在不能學(xué)習，但做為祖國的花朵祖國怎么會(huì )忘掉我們，所以祖國就采用了線(xiàn)上直播的方法來(lái)教我們來(lái)學(xué)習，但這種方法也有利有弊。
雖然線(xiàn)上直播來(lái)教我們學(xué)習，但是也會(huì )有人在偷懶，比如簽個(gè)到就繼續睡覺(jué)了、或者不認真、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但是早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，一些認真的同學(xué)就會(huì )比別人學(xué)習到了更多的東西，而偷懶的同學(xué)就少學(xué)一點(diǎn)知識，就這樣日積月累下去，學(xué)的人越來(lái)越棒，不學(xué)的人越來(lái)越差，但這些都要從網(wǎng)課的質(zhì)量來(lái)講，如果網(wǎng)課質(zhì)量差在好的學(xué)生都沒(méi)辦法的事學(xué)到知識，認識到下學(xué)期的思路該怎么做才能比比別人更上一層樓，更能獲得更好的成績(jì)，雖然網(wǎng)課見(jiàn)不到老師的感覺(jué)到老師的感覺(jué)很難受，但是只有我們認真去學(xué)習老師才會(huì )更加的開(kāi)心，所以我們要繼續加油讓學(xué)習成為學(xué)生在所不辭的任務(wù)。
所以我覺(jué)得上網(wǎng)課也沒(méi)什么壞處。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇7
最近開(kāi)始上網(wǎng)課，課間的時(shí)間都是自己掌握的。
于是，我自己在電腦旁邊放了個(gè)小鬧鐘，這樣下課玩的時(shí)候，不會(huì )給忘記下節課的開(kāi)課時(shí)間。
隔壁的小葉他們總是趁著(zhù)下課時(shí)間到處轉，比起在學(xué)校的時(shí)候估計玩的要瘋一點(diǎn)，畢竟同一個(gè)院子里的小伙伴很多。
有一回，我都已經(jīng)開(kāi)始上課了，他們還在那玩，因為我們的課程不一樣，所以起初我并沒(méi)有在意。
可是當我上了好一會(huì )，他們似乎仍在嬉鬧，之后還跑到我的書(shū)桌邊看我學(xué)習。我不由好奇地問(wèn)他們：“你們的下課時(shí)間這么久嗎？我覺(jué)得你們好像玩了很久了？”
被我這么一提醒，小葉當即一激靈，立馬問(wèn)我幾點(diǎn)鐘了。
當聽(tīng)到我的回答時(shí)，“啊”的一聲，幾個(gè)小屁孩一邊跑，一邊叫嚷著(zhù)，“上課啦，上課啦，玩過(guò)頭了！”
想想真的又好氣又好笑。
他們的大人比較忙，沒(méi)有去留意他們的學(xué)習時(shí)間，所以更多的時(shí)候還是要靠自己自律與主動(dòng)啦。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇8
這學(xué)期真是很特別，我們不再像以前一樣去學(xué)校上課，而是在家網(wǎng)絡(luò )上課。由于國家突發(fā)疫情，為避免傳染。我們停課不停學(xué)，在家線(xiàn)上學(xué)習，這個(gè)消息聽(tīng)起來(lái)讓人既高興又興奮。
開(kāi)學(xué)前，我們老師反復進(jìn)行了課前試播，確保我們能順利進(jìn)行上課。面對著(zhù)電腦，聽(tīng)到熟悉的講課聲音，看著(zhù)精美的課件，我很是興奮，原來(lái)網(wǎng)絡(luò )上課也挺有意思的呢。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現網(wǎng)絡(luò )學(xué)習也有一些優(yōu)點(diǎn)，在家上網(wǎng)課很安靜，沒(méi)有其他干擾因素，上課聽(tīng)不明白的地方可以及時(shí)看回看。課后作業(yè)老師都會(huì )一一評判輔導，我會(huì )發(fā)現自己的不足之處及時(shí)進(jìn)行糾正。
同時(shí)我也發(fā)現網(wǎng)絡(luò )上課的一些弊端。長(cháng)期對著(zhù)電腦上課，感覺(jué)眼睛很不舒服，需要調整做眼保健操，否則對眼睛很不好。全天對著(zhù)電腦上課，有時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)枯燥，沒(méi)有課堂中同學(xué)們的互動(dòng)聲，不能小組討論，不能與小伙伴玩耍，與老師的互動(dòng)也減少了。還是想念學(xué)校中的學(xué)習生活。
希望這次疫情早點(diǎn)結束，讓我們回到學(xué)校，恢復往日的學(xué)習狀態(tài)。加油中國!
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇9
最近網(wǎng)絡(luò )又來(lái)了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)，只好將假期加長(cháng)�？墒墙逃繀s發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著(zhù)手機上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節》，過(guò)了一會(huì )兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍教師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái)，學(xué)完語(yǔ)文，把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習即將開(kāi)始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語(yǔ)教師的直播�？赐曛辈�，做完作業(yè)，下頭是歷史時(shí)間，看課件，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著(zhù)香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為能夠閑一會(huì )兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現數學(xué)隨堂練習忘了寫(xiě)，趕快補完。
由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課，就是寫(xiě)隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢？
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇10
由于新型冠狀病毒的影響，我們開(kāi)始了線(xiàn)上上課模式。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都異常的興奮，各有各的想法，對即將到來(lái)的網(wǎng)課期待不已。
正式上課的第一天，我們7：30就準備好了。8：00準時(shí)上課，第一節上的是語(yǔ)文課，大家都十分熱情，積極地回答老師提出的問(wèn)題。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當中結束了這一節語(yǔ)文課。
但是，許多問(wèn)題漸漸浮出水面。有些同學(xué)因為家境原因，遲遲沒(méi)有加入上網(wǎng)課的隊伍；有些同學(xué)以為在家里就可以懶散了；也有許多同學(xué)放松了許多，對學(xué)習沒(méi)有之前那么熱情了，出現了作業(yè)欠交的現象。同時(shí)，長(cháng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品對眼睛也不好。
網(wǎng)課對我們而言是一種新的體驗，從懵懵懂懂的使用到現在十足的熟練。老師與同學(xué)的互動(dòng)比一開(kāi)始增加了許多，而且網(wǎng)課有非常多有意思的地方，對我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)歷練。
在家學(xué)習讓我們學(xué)會(huì )自律，也讓我們對線(xiàn)上學(xué)習有了了解及實(shí)操體驗的機會(huì )。希望疫情盡快結束，讓我快點(diǎn)見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇11
因為今年發(fā)生了新型冠狀病毒，很?chē)乐�，所以要求全國封城，人們要勤洗手，出去時(shí)要戴口罩，什么大巴呀、公交車(chē)呀等全都不可通行，進(jìn)超市時(shí)還要測體溫。當然，我們的假期也延長(cháng)了，但老師又在釘釘上直播給我們上網(wǎng)課了。
我覺(jué)得，去學(xué)校上課比宅在家里上網(wǎng)課好多了，因為去學(xué)校上課課間沒(méi)有管我的，我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網(wǎng)課課間我剛走出房間爸爸就對我說(shuō)：“課上完了?快去做幾個(gè)個(gè)俯臥撐，平板撐也行，你好久沒(méi)有跳繩了，去跳一會(huì )兒繩子吧……”嘮叨個(gè)沒(méi)完。
去學(xué)校上課課堂上可以舉手回答問(wèn)題，有不會(huì )的題可以問(wèn)老師。但上網(wǎng)課老師直播的時(shí)候學(xué)生不能發(fā)言，有不會(huì )的題也問(wèn)不了，這使我們在學(xué)習上遇到了不少困難。去學(xué)校上課因為老師教的比較清楚，所以布置的作業(yè)也多，作業(yè)一多，我們就能做到晚上。不過(guò)寫(xiě)完作業(yè)再讀讀書(shū)，最晚九點(diǎn)半我也就睡了。上網(wǎng)課作業(yè)較少，而且整個(gè)下午都可以寫(xiě)作業(yè)，我五點(diǎn)之前作業(yè)就寫(xiě)好了。晚上，爸爸看我沒(méi)事，就讓我給他講題，超難的那種。晚上我十一點(diǎn)多才能睡，把我累個(gè)半死不活。
希望肺炎病毒早點(diǎn)消失，這樣我就不用悶在家了！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇12
因為疫情的影響，老師準備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無(wú)話(huà)可說(shuō)呢。
記得一早就起來(lái)了，還跟媽媽說(shuō)今天我們上網(wǎng)課，好激動(dòng)啊!頭發(fā)也沒(méi)梳跟孔雀開(kāi)屏一樣，媽媽看見(jiàn)我就笑，問(wèn)我是不是睡覺(jué)不老實(shí)啊?我照著(zhù)鏡子也笑開(kāi)了。眼睛也是腫得像個(gè)桃子似的!
網(wǎng)課開(kāi)始了，開(kāi)始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網(wǎng)課，看著(zhù)手機，聽(tīng)見(jiàn)手機里傳來(lái)“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽(tīng)見(jiàn)了老師和同學(xué)們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬(wàn)別看見(jiàn)我，千萬(wàn)別看見(jiàn)我�！闭卩止灸�，就聽(tīng)見(jiàn)手機里，老師喊我的名字了，你們說(shuō)我點(diǎn)兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語(yǔ)課，因為直播不成，我們就開(kāi)視頻了。一進(jìn)視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著(zhù)睡衣，又是沒(méi)梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關(guān)上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開(kāi)開(kāi)，這時(shí)心才慢慢從尷尬中平靜下來(lái)，聽(tīng)完這節課。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇13
2月17日，是原定的開(kāi)學(xué)的日子。我們本應邁著(zhù)輕盈的步伐踏入校園，卻因疫情的影響，只能困在家中。學(xué)校根據實(shí)際情況，為我們開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )課。
昨天，我在床上不停地幻想著(zhù)明天上網(wǎng)課的樣子情景，老師會(huì )怎么講課呢？我們會(huì )怎么交流呢？我既開(kāi)心又有點(diǎn)小緊張。
清晨，我早早地起來(lái)了。洗漱過(guò)后，連早餐也不吃，就早早地坐在書(shū)桌前，準備好紙和筆記本，帶著(zhù)小期待和愉悅的心情等待老師。網(wǎng)課終于開(kāi)始了，我暗暗對自己說(shuō)：今天可是第一天上網(wǎng)課，一定要認真��！便將目光緊緊盯著(zhù)直播中的老師，認真聽(tīng)講，認真思考，遇到知識點(diǎn)快速拿起一旁的筆，一字不漏地做好筆記。不知不覺(jué)間，很快就下課了。我只好戀戀不舍地關(guān)上手機，又將精力投放在下一節課中……
第一次上網(wǎng)課的感覺(jué)真是和平常不一樣，但還是希望疫情早日結束，我們能重返校園，中國加油！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇14
今年，因為新冠狀病毒的傳染性特別嚴重，所以開(kāi)學(xué)延遲了。但停課不停學(xué)，學(xué)校為我們開(kāi)設了網(wǎng)課。
記得第一次在家上網(wǎng)課，一起床我就把電腦打開(kāi)，然后，把練習本、筆記本、文具用品等拿到書(shū)桌上，幾分鐘后，老師就開(kāi)始講課了，我立刻就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。
一天下來(lái)，我感受到，網(wǎng)課是很方便的，它能夠在特殊時(shí)期里，讓我們待在家中也能學(xué)習到知識。但是網(wǎng)課也有不好一面，它讓我覺(jué)得有些飄忽。因為在家上網(wǎng)課的我，一會(huì )兒覺(jué)得自己在學(xué)校，忍不住要站起來(lái)大聲回答老師的提問(wèn)，一會(huì )兒又意識到自己是待在在家里的，不好意思地坐了下來(lái)。真是又好笑又有點(diǎn)沮喪。畢竟在我的心里，在家和學(xué)校還是有著(zhù)很大區別的。
在這個(gè)不一樣的寒假中，我感觸最深的就是上網(wǎng)課，它讓我認識到了學(xué)習的重要性，我們要更加努力學(xué)習，才能為祖國貢獻自己的力量！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇15
短暫的寒假快要結束了，終于可以看到老師和同學(xué)們了，可是疫情愈演愈烈，導致我們不能正常開(kāi)學(xué)了，只能在家里上網(wǎng)課。
我想象的網(wǎng)課是不但可以看到老師和同學(xué)們的，還可以和同學(xué)們交流，就和在教室里一樣熱熱鬧鬧的�？墒钦嬲木W(wǎng)課和我想象的完全不一樣。語(yǔ)文課上我看不到老師的臉，看不到想念的同學(xué)們，只有屏幕上老師不斷閃過(guò)的課件，這些新事物讓我感到很苦惱，因為用電腦上課無(wú)法語(yǔ)音，看著(zhù)其他同學(xué)們給老師發(fā)的一大長(cháng)溜回復，我急的抓耳撓腮。
第二天我又換成了手機，可是中途來(lái)的電話(huà)打斷了我的做題思路，我又被同學(xué)們落在了后面。要想安靜的聽(tīng)一節網(wǎng)課可真是一件艱難無(wú)比的事情。最后我們經(jīng)過(guò)商量決定開(kāi)著(zhù)電腦，開(kāi)著(zhù)手機，用電腦聽(tīng)課，用手機語(yǔ)音。
我真心希望疫情趕快好起來(lái)，我們能回到安安靜靜的教室里上課。祝愿中國加油，白衣天使凱旋而歸！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇16
因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線(xiàn)上”開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習，我簡(jiǎn)單總結了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè)：一是此刻是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò )上能夠學(xué)到更多的知識；二是避免了徒步出戶(hù)，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò )空間很大，當學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，可在線(xiàn)解答；四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復復播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò )背景下，學(xué)生學(xué)習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學(xué)習；六是學(xué)生在獲取不一樣的學(xué)習資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(cháng)補短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構建；七是用網(wǎng)課學(xué)習的同學(xué)可根據自身的特點(diǎn)，采取不一樣的學(xué)習方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡(jiǎn)單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習的效果；三是教師無(wú)法應對面監督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò )游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習者的熱情，造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結束我好想久違的學(xué)校，親愛(ài)的教師和同學(xué)們！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇17
雖然開(kāi)學(xué)遲了，卻停不住學(xué)習的步伐，一種新型學(xué)習方式上線(xiàn)了——網(wǎng)課。它帶領(lǐng)我們學(xué)習快五周了，已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活中。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們對它真是又愛(ài)又恨啊。
每天起床第一件事，我就會(huì )習慣性地去摸索著(zhù)平板電腦，看課程表，今天有幾節課，幾點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。九點(diǎn)一到我立馬進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)認真聽(tīng)課。不過(guò)，我需要自我檢討的是：上主課我倒是沒(méi)有開(kāi)小差，可是到了副課時(shí)間，我就成了名副其實(shí)的標題黨，題目很有意思，就看看，題目沒(méi)有意思就不看了。
除了網(wǎng)課，還有“釘釘”這個(gè)大神一般存在的軟件。它是老師布置作業(yè)的專(zhuān)屬APP。每當作業(yè)消息發(fā)布的時(shí)候，都有伴隨著(zhù)一陣好聽(tīng)的鈴聲。聽(tīng)到這個(gè)，我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業(yè)時(shí)，我都忐忑不安，乞求作業(yè)少一點(diǎn)，但好像這個(gè)愿望實(shí)現的概率不大。不過(guò)每當作業(yè)被老師認可評為優(yōu)秀時(shí)，我心里就別提有多美滋滋了。
其實(shí)宅家上網(wǎng)課看的就是個(gè)人的自律性，沒(méi)有管住自己的同學(xué)，作業(yè)就一拖再拖，“明日復明日，明日何其多”。作業(yè)不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那開(kāi)學(xué)后你的成績(jì)便會(huì )一落千丈。試問(wèn)，別人在學(xué)習，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你干什么了呢？游戲嗎？游戲固然好玩，我也愛(ài)玩，但一定要合理安排好時(shí)間，不能說(shuō)因為學(xué)校停課了學(xué)習也就停止了。
其實(shí)在家上課挺好，但一定要管理好學(xué)習那些事兒，否則你的學(xué)業(yè)就會(huì )慢慢地走向滑鐵盧了。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇18
我們如期開(kāi)學(xué)了，但是今年的開(kāi)學(xué)卻非同尋常！原因有兩個(gè)：一是因為疫情，我們不得不在家中上網(wǎng)課；二是因為我轉學(xué)了，融入了一個(gè)新的集體中，我既激動(dòng)又忐忑。
網(wǎng)課第一天開(kāi)始了，上午因為我進(jìn)群比較晚，所以與上午的語(yǔ)數英課“擦肩而過(guò)”！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我自主預習后，把各科老師布置的作業(yè)都認認真真地完成了。
值得高興的是：我的語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)都被老師評為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表?yè)P在最顯眼的位置！
下午第一節體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢，認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作！第三節終于輪到了我滿(mǎn)心期待的寫(xiě)字課，但是卻上成了語(yǔ)文錄播課，我有點(diǎn)兒小失望！看來(lái)今天與寫(xiě)字課“無(wú)緣”了，語(yǔ)文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語(yǔ)速放慢一些，能留給我們充足的時(shí)間記筆記！
我希望疫情能夠早日結束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見(jiàn)到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇19
今年突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。
在網(wǎng)上學(xué)習的第一天，我感覺(jué)很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!于是，我滿(mǎn)懷激動(dòng)，期待著(zhù)第二天的網(wǎng)課。網(wǎng)上上課確實(shí)便捷，我不用在六點(diǎn)半起床趕去上學(xué)，可以睡到八點(diǎn)，真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯(lián)系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風(fēng)險。還有，上課第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)可以看課程回放，把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識再次“回爐”，對同學(xué)們的學(xué)習非常有利。
但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的一面。
在網(wǎng)上學(xué)習，同學(xué)們成天對著(zhù)屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動(dòng)性，與同學(xué)討論的時(shí)間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時(shí)受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師說(shuō)話(huà)斷斷續續，課堂體驗感極差，還生怕會(huì )錯過(guò)什么內容。另一方面，平常有老師看著(zhù)，同學(xué)們都認真地聽(tīng)課、學(xué)作業(yè)。如今沒(méi)有老師看著(zhù)，都不知道同學(xué)們是否可以管住自己，嚴于律己呢?
上網(wǎng)課讓我感受到了科技發(fā)展的迅速，對生活、學(xué)習帶來(lái)很大的便捷。但是，為了網(wǎng)絡(luò )可以更好的服務(wù)大眾，我覺(jué)得應該加強網(wǎng)絡(luò )建設與管理，學(xué)生也應該更加自律，課余時(shí)間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇20
說(shuō)起來(lái)可能你不太會(huì )相信、今天，是我真正意義上的第一次上網(wǎng)課、由于學(xué)校的課程安排，前三個(gè)星期，我們都是自主學(xué)習，通過(guò)上網(wǎng)看一些錄播的課程。直到這個(gè)星期開(kāi)始我們才是開(kāi)始上直播課程。
還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒(méi)有什么經(jīng)驗。很多課程要的應用程序都是不一樣的，要一個(gè)一個(gè)看，慢慢的找。還是挺麻煩的，做不到統一，這一點(diǎn)我覺(jué)得不如在學(xué)校里學(xué)習方便、今天的英語(yǔ)課。我們是通過(guò)一個(gè)著(zhù)名的網(wǎng)課課程軟件進(jìn)行學(xué)習的、她配備了實(shí)時(shí)直播的功能，所以時(shí)間一到，我們先進(jìn)行好簽到的準備，然后就是進(jìn)入軟禁開(kāi)始學(xué)習了。一開(kāi)始，肯定是使用這個(gè)直播的功能了，但是遇到了一些小問(wèn)題，就是老師說(shuō)的話(huà)一卡一卡的，而且有延遲，延遲很大，這樣根本是無(wú)法進(jìn)行學(xué)習的，因為得不到實(shí)時(shí)的反饋，可以說(shuō)效率很低了，然后就放棄了直播的形式，進(jìn)行語(yǔ)音加圖片文字的方式。過(guò)了一會(huì )，有同學(xué)反饋說(shuō)，直播的畫(huà)質(zhì)可以調到極速，就能流暢的使用了，容納后老師再一次進(jìn)行了嘗試。果不其然，這次調節了畫(huà)質(zhì)之后，勉強可以進(jìn)行學(xué)習了、
就這樣，慢慢的，我們開(kāi)始學(xué)習了，延遲也不算太高，我們還是能進(jìn)行一些小小的互動(dòng)的�？偟膩�(lái)說(shuō)還是可以進(jìn)行學(xué)習。就是延遲還是有點(diǎn)影響效果，有的時(shí)候過(guò)去了很久了，彈幕還在發(fā)上一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)耽誤教學(xué)進(jìn)度了。歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習，總算結束了、很累啊。漸漸的我愛(ài)上了這種學(xué)習模式，有點(diǎn)開(kāi)始期待下午的學(xué)習了、
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇21
我第一次上課的經(jīng)歷那簡(jiǎn)直太多了！比如說(shuō)；第一次上語(yǔ)文課、第一次上數學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。
今天，我早早地就起來(lái)了，雖然沒(méi)有到上課時(shí)間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著(zhù)上課，因為今天是我第一次上網(wǎng)課。
上課啦！第一節課是我最喜歡的數學(xué)課，一開(kāi)始我根本沒(méi)認真聽(tīng)老師在講什么，左耳朵進(jìn)，右耳朵出的`，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字。老師出的題我也是一道題都不會(huì )做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)事，你哪個(gè)不會(huì )，媽媽可以教你呀。我很開(kāi)心，不到一會(huì )兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說(shuō)：你還有什么不會(huì )的，我可以給你復習復習！我趕緊阻止媽媽?zhuān)_(kāi)始認真上課，我仔細的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的，每一個(gè)字我都聽(tīng)進(jìn)耳朵里，用自己的實(shí)力到達了超神。
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣，上網(wǎng)課沒(méi)有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校，上網(wǎng)課也很自由，但是網(wǎng)絡(luò )直播課也有很多壞處，我看不見(jiàn)老師也看不見(jiàn)同學(xué)們，我也不能和同學(xué)們交流老師出的問(wèn)題
但我還是喜歡上網(wǎng)課，因為我明白，只有自覺(jué)得人才能把網(wǎng)課上好，只有自覺(jué)才能做成功任何事。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇22
疫情如洪水一般向我們襲來(lái)，而我們則像抗洪的小英雄一樣，堅守在自己的家里。我總是不斷地跟自己說(shuō)：“忍住，還不能出去玩�！�
就因為疫情這場(chǎng)洪水，我好久都沒(méi)有看到我的老師同學(xué)了，真想他們��！沒(méi)辦法，我只能自己一個(gè)人在家里孤孤單單地上網(wǎng)課了。說(shuō)到網(wǎng)課，我覺(jué)得它既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧。首先，上網(wǎng)課不用去學(xué)校，這樣就不會(huì )被惡魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己試著(zhù)重復聽(tīng)，想聽(tīng)多少遍都可以。再者，上課的時(shí)間很自由，我想什么時(shí)候上，就什么時(shí)候上。不小心錯過(guò)了直播時(shí)間還能看重播。
說(shuō)好了優(yōu)點(diǎn)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧。首先，上網(wǎng)課我不知道自己學(xué)得好不好，也不知道，我這樣的水平和同學(xué)們比會(huì )怎么樣。其次，上網(wǎng)課時(shí)，用手機看很傷眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一樣厚的眼鏡。上美術(shù)課時(shí)，我不能和小朋友討論作品了，也不知道他們畫(huà)了什么，真沒(méi)意思。
最最讓我不能接受的就是體育課了。以前在學(xué)校里上體育課時(shí)，我們幾個(gè)好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戲。當游戲進(jìn)入白熱化階段時(shí)，如果你使出必殺技——乾坤大挪移，就能使游戲發(fā)生反轉，變成小偷抓警察了。呵呵，真好玩��！可現在，只有我一個(gè)人無(wú)聊地做著(zhù)一些動(dòng)作。
我真希望疫情能夠快點(diǎn)消退，我好想念我的老師和同學(xué)��！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇23
今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛生間洗漱。心中想著(zhù)要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)！心中就止不住的開(kāi)心！
八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數理化在今天將一起來(lái)報道，小小的期待！前兩節的數學(xué)課是由李翠萍老師來(lái)給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過(guò)網(wǎng)課嘛，我最喜歡的一點(diǎn)就是聽(tīng)“百家課”，可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格，這對我來(lái)說(shuō)如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說(shuō)一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學(xué)要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數》，好在這一課不是太難，認真聽(tīng)李老師講再結合著(zhù)課本就很容易了。我們還在數學(xué)課上完成了作業(yè)，完成后老師還將答案亮了出來(lái)讓我們對改。
今天還學(xué)習了物理和化學(xué)，在下午的兩節化學(xué)課上，王老師還通過(guò)直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗，真是讓我大開(kāi)眼界，感覺(jué)化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發(fā)生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學(xué)反應的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學(xué)！
我們這次的網(wǎng)課要連上十天，我要好好珍惜聽(tīng)“百家課”的這十天，現在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過(guò)我更期待與老師同學(xué)們見(jiàn)面的那一天！希望疫情能早日消散！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇24
當初看課程表時(shí)沒(méi)想到，一周竟有三節體育課，畢竟因為疫情還沒(méi)開(kāi)學(xué)，要在家里上網(wǎng)課，這三節體育課讓我不知怎么上，當時(shí)覺(jué)得應該是老師讓我們自己去做運動(dòng)。
到前天下午上體育課的時(shí)候，體育老師發(fā)起了直播間，當看到主講人是王昊時(shí)，內心也升起了一些對這節體育網(wǎng)課的期待，之前上體育課時(shí)我可沒(méi)少得到王老師的青睞。原本也想著(zhù)是這節課應該是王老師在操場(chǎng)上直播做一些運動(dòng)，沒(méi)想到點(diǎn)開(kāi)直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒(méi)什么稀奇的，但是在高大英勇的王老師身上，我總覺(jué)得很不可思議。王老師，教了我們兩年體育課不是在操場(chǎng)上訓練就是在班里上自習，偶爾給我們看一些運動(dòng)視頻，沒(méi)想到竟會(huì )有一天來(lái)給我們用課件來(lái)講課。
第一節課講的是中考，當聽(tīng)到老師說(shuō)1000米滿(mǎn)分，從3分35秒變成3分40秒后，我心里十分高興。自己的紀錄跟三分35很近，但也滿(mǎn)分了，如今跟三分40一比，自己住25分拿定了。其他幾個(gè)中最懸的也只是坐位體前屈，我的身體可不是一般的堅硬，幾年前練過(guò)一年跆拳道，那時(shí)候自己的韌帶還可以，坐位體前屈可以多出一個(gè)多手，現在連勾到腳尖都難�；@球和足球二選一也不容易，但我覺(jué)得兩者都是繞桿，籃球比足球短，時(shí)間也更長(cháng)，籃球的分應該更好得一些。昨天和今天的體育網(wǎng)課，跟中考也沒(méi)什么關(guān)系了，老師只是講了一些可以增加身體素質(zhì)的動(dòng)作，但自己覺(jué)得沒(méi)什么用，自己在家俯臥撐、引體向上天天做，上肢力量增加了不少，腹部力量也不小。
初三即將到來(lái)，也該提早為中考做準備，那70分拿到手，也可以減少自己在文化課方面的負擔。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇25
在一年一度的春節，全家人團聚的時(shí)候，突如其來(lái)的瘟疫打得我們一個(gè)措手不及。著(zhù)一場(chǎng)瘟疫讓我們不得不在家里過(guò)上宅男宅女的生活！在這頹廢的瘟疫居家生活中，過(guò)了不久，來(lái)了一個(gè)新的伙伴——線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )課程。
線(xiàn)上網(wǎng)課，雖然來(lái)的比較的突然，但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當我看見(jiàn)老師在班級群里發(fā)送的本周課程表，看著(zhù)每節課的時(shí)間，我心中也漸漸有了時(shí)間安排。早上按時(shí)起床，洗漱完，吃完了早飯，回到房間拿起書(shū)本，開(kāi)始了每天30分鐘的早讀時(shí)間。讀完早讀，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想著(zhù)，每天老師讓我們早上上課前讀書(shū)是為了什么？感覺(jué)好累��！喝完水回到房間里，看了看時(shí)間8：27了，差不多要準備上課了。當我打開(kāi)我的電腦找到今天的第一節課語(yǔ)文，看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，認真的聽(tīng)著(zhù)老師上著(zhù)課，但是一直聽(tīng)著(zhù)，都沒(méi)有感覺(jué)到對老師講述的內容感覺(jué)到疑惑，默默想著(zhù)，看來(lái)老師安排的早讀是有效果的，并不是無(wú)用的！
每天我也開(kāi)始積極的參與早讀。開(kāi)始我認為線(xiàn)上教育其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有多大作用的東西，肯定會(huì )有一些不知覺(jué)的同學(xué)們借此機會(huì )去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個(gè)星期的線(xiàn)上課程，讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)線(xiàn)上課是為了，讓我們在假期期間不會(huì )過(guò)于頹廢，為我們下一個(gè)學(xué)期在爭分奪秒，經(jīng)常會(huì )有團課，在為我們講述這一次新冠病毒的危險性，教我們如何自我防范，為保護我們的生命安全做到了極致！
這里就是我對這一次瘟疫期間的總結，雖然疫情即將迎來(lái)結束，但是我還是要對之前奮斗在前線(xiàn)的“白衣天使”們說(shuō)一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇26
這個(gè)寒假還沒(méi)結束，新型冠狀病毒就席卷了全國各地，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，疫情依然很?chē)乐�，我們只好宅在家里上網(wǎng)課。以前我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，這讓我感到十分新奇。
為了上好網(wǎng)課，家里唯一的一臺電腦派上了用場(chǎng)，之前它一直都安靜地躺在那里，現在卻忙得不亦樂(lè )乎�！岸６６！彪娔X里的釘釘上課軟件總是響個(gè)不停，有時(shí)是老師在布置作業(yè)，有時(shí)是同學(xué)們在發(fā)作業(yè)圖，有時(shí)又是家長(cháng)在給孩子們打卡�！巴瑢W(xué)們好，現在我們開(kāi)始上課……”熟悉的話(huà)語(yǔ)，以前是在教室里聽(tīng)老師講，現在從電腦里傳出來(lái)，一樣的親切，一樣的溫暖，只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，一邊仔細地記著(zhù)課程重點(diǎn)。當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，就要同學(xué)們打字或者語(yǔ)音回答。我特別想第一個(gè)就把答案“打”出來(lái)，可是我之前很少用電腦，對鍵盤(pán)打字不怎么熟練。這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)腦子里翻江倒海，飛速運轉，學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音就像歡快的小魚(yú)兒似的，一個(gè)一個(gè)往出蹦，嘴里也一個(gè)勁兒的念念叨叨著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)鍵盤(pán)上的那些拼音，手指頭卻像點(diǎn)豆豆一樣，慢吞吞地遲遲打不出一個(gè)字，急得我緊緊咬著(zhù)嘴唇，臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來(lái)了，感覺(jué)松了一大口氣，這時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)題目了。真是有點(diǎn)得不償失啊，要是在學(xué)校里，我肯定不會(huì )失去這個(gè)答題機會(huì )。
網(wǎng)課本來(lái)挺好的，如果沒(méi)有疫情，我希望新型冠狀病毒過(guò)去后，我們能盡快回到學(xué)校上課，也能想上網(wǎng)課時(shí)，老師給我們再安排上幾節精彩的網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇27
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機聽(tīng)老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過(guò)早飯，媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準備好，我坐在學(xué)習桌旁等著(zhù)開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天，我很不適應這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著(zhù)我說(shuō)：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著(zhù)我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現我溜號了，就會(huì )輕輕地提醒我說(shuō)：“聽(tīng)課要認真，坐姿要端正�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我很不喜歡媽媽的監管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說(shuō)：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習，能對得起老師的付出嗎？”聽(tīng)到這些話(huà)，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對號，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵性的圖片時(shí)，就高興地對媽媽說(shuō)：“看，我的作業(yè)又都對了！”媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“是呀，老師都夸獎你了，要是上網(wǎng)課再認真些一定會(huì )更好的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開(kāi)始習慣并喜歡上了網(wǎng)課�，F在，我已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，每天早早地坐在書(shū)桌前等待著(zhù)上課，上課也能認真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jì)，我也深深地體會(huì )到了媽媽為我的學(xué)習付出了很多，我要更加努力地學(xué)習，用更好的成績(jì)回報我的媽媽。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇28
就在自己小的時(shí)候，看到過(guò)這樣的文章，就是說(shuō)，以后的學(xué)生們都不用去教室上課，然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習上課。當時(shí)的網(wǎng)絡(luò )還遠遠沒(méi)有現在這么發(fā)達，那篇作文也是寫(xiě)的關(guān)于未來(lái)的作文。
只是如今，自己長(cháng)大了，也真正的過(guò)上了可以坐在家里就上課學(xué)習的日子，但是，如今坐在里上網(wǎng)課，卻成了讓無(wú)數家長(cháng)頭疼的事。
好在，小臭就是那種學(xué)習成績(jì)并不是特別拔尖，但是學(xué)習盡頭十足的那種。之前也聽(tīng)鄰居家的小姐姐說(shuō)，上網(wǎng)課，自己很是羨慕。所以，對于今天，疫情期間，第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。
早晨七點(diǎn)半不到，小臭就說(shuō)自己醒來(lái)睡不著(zhù)了，還一直問(wèn)我，有沒(méi)有誤了他的上網(wǎng)課。我說(shuō)還早的呢。因為網(wǎng)課九點(diǎn)才開(kāi)始。好不容易等到九點(diǎn)，一切準備就緒，但是。因為是第一次，老師和學(xué)生對軟件的熟悉程度也并不是特別的好。
所以就是，第一節課基本上在老師的試課中度過(guò)，也有一部分家長(cháng)總是不停的發(fā)起視頻會(huì )議，讓自己找不到老師發(fā)的視頻。最后好不容易找到了上課的地方，但是，半節課這就過(guò)去了。
雖然課后老師也布置了作業(yè)，但是，和坐在教室里學(xué)習比起來(lái)，還是效果相差甚遠。
下午的時(shí)候，數學(xué)老師相對就對網(wǎng)課熟悉了很多，但是因為是復習，所以就是，簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)如何做題，就下播了。
當然，課后也有布置課堂作業(yè)，但是，總覺(jué)得沒(méi)有坐在教室里學(xué)習效果好。好在現在就是都是復習階段，也都不用費多大的心思去吸收新的知識。
第一次上網(wǎng)課，倒也感覺(jué)沒(méi)那么多的復雜。只希望孩子以后能多多適應，然后學(xué)習效果更好點(diǎn)！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇29
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點(diǎn)半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽給我買(mǎi)了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來(lái)，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開(kāi)始了。打開(kāi)電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫(xiě)，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預習上午要學(xué)的課程，等待著(zhù)網(wǎng)課的開(kāi)始。呀！終于，開(kāi)始了！第一節課是數學(xué)《兩位數除以一位數》，老師講解生動(dòng)細致，我聽(tīng)得專(zhuān)心認真，不知不覺(jué)第一節課結束了。一下課我就興沖沖地跑去對媽媽說(shuō)個(gè)不停：“媽媽?zhuān)暇W(wǎng)課的感覺(jué)很棒，我都學(xué)會(huì )了，真開(kāi)心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說(shuō)：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里出現了老師伏在辦公桌前認真備課的身影
下午該上語(yǔ)文課了，可不能遲到。直播開(kāi)始了！屏幕上出現了語(yǔ)文老師和藹可親的笑臉，耳邊響起老師親切的話(huà)語(yǔ)，一時(shí)間感覺(jué)像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉，這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節，古詩(shī)中有四個(gè)字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動(dòng)作，飛是動(dòng)，睡是靜。還學(xué)習了四個(gè)生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí)，還配上了音樂(lè )，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉眼功夫，第一堂有趣的語(yǔ)文課結束了。第二節課，老師讓我們寫(xiě)隨堂練習。我認真地寫(xiě)呀寫(xiě)，哪怕一個(gè)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好，也要擦掉重寫(xiě)，生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇30
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著(zhù)上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個(gè)網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)行教學(xué)的，當然，這應當有必須的網(wǎng)絡(luò )知識，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业慕處熌�，習慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應對面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著(zhù)，我們習慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著(zhù)外面的疫情多嚴重，小區已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著(zhù)知識。
要下課的時(shí)候，教師對我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們在復習一下，不會(huì )的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇31
隨著(zhù)新型冠狀病毒的突然來(lái)襲，在“停課不停學(xué)”的號召下，我們開(kāi)始了線(xiàn)上學(xué)習。這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的生活帶來(lái)了不少的變化，上網(wǎng)課對我來(lái)說(shuō)就是最重要的變化，然而就是這上網(wǎng)課也給我帶來(lái)不少煩惱。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我興致勃勃，每次回答問(wèn)題都很積極，上著(zhù)上著(zhù)，我就發(fā)現了網(wǎng)課這個(gè)“壞小孩”的種種缺點(diǎn)。
老師用釘釘正講得激情昂揚，突然“壞小孩”的“爸爸”——網(wǎng)絡(luò )，不小心開(kāi)始打瞌睡了;他的“媽媽”——手機、電腦、數字電視，就會(huì )把“老師”的講課暫停，拿出自己魔法棒——“小圓圈”，它轉呀轉呀……我是急得抓耳撓腮，渾身冒汗。不一會(huì )兒，情況好轉，可又沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )“爸爸”干脆睡起覺(jué)來(lái)，課程被迫暫停。這下，同學(xué)們都以為下課了，紛紛退出學(xué)習系統。這課呀，上得是“缺胳膊少腿的”，真是讓人煩心呀!
網(wǎng)絡(luò )“爸爸”一覺(jué)睡醒后，意識到自己的過(guò)失，連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補救。這時(shí)老師終于不再吞吞吐吐，而是一口氣做了幾百個(gè)動(dòng)作，讓人誤以為是千手觀(guān)音降世了。
還有一次，網(wǎng)課“小朋友”用自己“父母”結合在一起的力量，卡我的手機，斷我的網(wǎng)，讓我好不容易打了一大篇的字，無(wú)法發(fā)出。這個(gè)BUG真是太厲害了。等我重啟電腦連上網(wǎng)，課程已經(jīng)結束了。唉，網(wǎng)課這個(gè)“小朋友”還真是挺難相處的。
最讓我痛恨它的是，我每天都和這個(gè)“壞小孩”一起學(xué)習，我以為和它是好朋友，誰(shuí)知它竟對我下黑手，我是千防萬(wàn)躲，也沒(méi)有躲過(guò)它的襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!
上網(wǎng)課真是讓我煩惱，讓我成績(jì)倒退，還戴上了高度數的眼鏡，種種不便數不勝數。我真希望能夠早日回到熟悉的校園，回到熱鬧的課堂，見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師，與網(wǎng)課說(shuō)拜拜。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇32
什么？從現在開(kāi)始要在家上網(wǎng)課了，可我還沒(méi)準備好��！沒(méi)辦法，這可是老師的圣旨啊，誰(shuí)敢反抗，只能硬著(zhù)頭皮上了。
在家上課真難��！叮叮清脆悅耳的鈴聲響起，頓時(shí)吸引住了我的注意，原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的英語(yǔ)作業(yè)，這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現在眼前。應該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來(lái)的圖片，應該是一個(gè)單詞開(kāi)頭忘記大寫(xiě)了吧�？墒强墒�，這到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦想，絲毫沒(méi)有想到關(guān)于頁(yè)數的記憶。這時(shí)，我的小腦袋一轉，只要把做錯的照片翻開(kāi)，右下角都是有頁(yè)數的，一看不就知道得一清二楚了嗎？哈哈，我可是真是個(gè)小機靈鬼。我放大了照片，瞇起眼睛，皺起眉頭，仔仔細細地偵察右下角。噩耗降臨，我好像沒(méi)有把頁(yè)數給拍進(jìn)去唉我長(cháng)嘆一聲，懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒(méi)有別的辦法了嗎，只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎？只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查，終于找到了違法單詞。哎，我馬上拿起筆，將這個(gè)單詞謄抄了一遍，加上了大寫(xiě)。
就這樣上交？那不是我的風(fēng)格。愛(ài)美的我當然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機拍一下，然后給它加個(gè)濾鏡，再把它的膚色調白再調白，越白越好，清晰度當然要開(kāi)到最大。要不要給它瘦個(gè)臉？就是去除其它不相關(guān)的內容，把它們統統去掉�？粗�(zhù)清晰的照片生成，我按下提交鍵，終于完成啦！
這網(wǎng)課上完，我變成了名偵探和高級修圖師了。在家上課，果真難啊。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇33
2月10日，本來(lái)是我們開(kāi)學(xué)的第一天，然而因為一場(chǎng)特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下，停課不停學(xué)，從網(wǎng)上學(xué)習。
因為我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，所以我在開(kāi)課之前做了很多準備工作：先是試機，心理無(wú)比激動(dòng)，反復多次試機，最后順利通過(guò)。在2月10日，我坐在電腦前開(kāi)始上第一節網(wǎng)課，雖然之前準備工作做了很多，但在第一節課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區別的：比如回答問(wèn)題，我們之前可以直接舉手發(fā)言，可現在需要打字發(fā)言。因為不熟練，等我找到鍵盤(pán)上的對應字母，老師已經(jīng)開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題了，就這樣一節課不知不覺(jué)下課了。我回想這節課中我沒(méi)有停止過(guò)動(dòng)手，一會(huì )兒拍照，一會(huì )兒記筆記，一會(huì )兒打字，一會(huì )兒……��！好忙��！
下課后整理完畢，準備好下節課的書(shū)本，才感覺(jué)眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課，我會(huì )很輕松，愉悅。因為我們能直接跟老師同學(xué)互動(dòng)并積極回答問(wèn)題，將自己的看法、觀(guān)點(diǎn)直接表達出來(lái)。天哪，才一節課就搞得這么累又緊張，同時(shí)也感到很大的不足，就是多練習打字，對電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結束，能讓我們回到寬廣的學(xué)校，愉悅的教室。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇34
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，因為冠狀病毒的干擾，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個(gè)城市乃至整個(gè)國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們在家上開(kāi)了網(wǎng)課，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心中不由竊喜。
終于迎來(lái)了第一節網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺(jué)同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點(diǎn)點(diǎn)贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了�；�(dòng)白板上不停的跳動(dòng)著(zhù)字符和圖片，就像游樂(lè )場(chǎng)一樣。在老師的幾次強調中，我們收回心來(lái)，認真地聽(tīng)起課。第一節網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結束了。在陸續的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節課一樣興奮，不知所措了。通過(guò)這幾節網(wǎng)課，我覺(jué)得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個(gè)人安靜地聽(tīng)老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會(huì )做許多小動(dòng)作。
不知道疫情什么時(shí)候過(guò)去，我想聽(tīng)到上學(xué)路上汽車(chē)的隆隆聲，想聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，想聽(tīng)到校園里響起熟悉的音樂(lè )，想聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問(wèn)好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇35
我們如期開(kāi)學(xué)了，但是今年的開(kāi)學(xué)卻非同尋常！原因有兩個(gè)：一是因為疫情，我們不得不在家中上網(wǎng)課；二是因為我轉學(xué)了，融入了一個(gè)新的集體中，我既激動(dòng)又忐忑。
網(wǎng)課第一天開(kāi)始了，上午因為我進(jìn)群比較晚，所以與上午的語(yǔ)數英課“擦肩而過(guò)”！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我自主預習后，把各科老師布置的作業(yè)都認認真真地完成了。
值得高興的是：我的語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)都被老師評為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表?yè)P在最顯眼的位置！
下午第一節體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢，認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作！第三節終于輪到了我滿(mǎn)心期待的寫(xiě)字課，但是卻上成了語(yǔ)文錄播課，我有點(diǎn)兒小失望！看來(lái)今天與寫(xiě)字課“無(wú)緣”了，語(yǔ)文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語(yǔ)速放慢一些，能留給我們充足的時(shí)間記筆記！
我希望疫情能夠早日結束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見(jiàn)到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇36
今年的寒假很特別，為什么呢？因為疫情的影響，這段時(shí)間我們都不能外出，也不能去上學(xué)。這是一件很令人沮喪的事，我很懷念我們美麗的校園。學(xué)校我們?yōu)榱宋覀兡軌蛟诩抑袑W(xué)習，為我們開(kāi)展了網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的第一天，我非常的激動(dòng)和興奮，畢竟這是我們的第一次上網(wǎng)課呀！鬧鈴還沒(méi)響，我便早早地睜開(kāi)了眼睛，從床上爬起來(lái)，打開(kāi)手機，一看時(shí)間，還有兩個(gè)小時(shí)才開(kāi)始上課呢！我都有點(diǎn)等不及了，時(shí)間老爺爺爬得真慢��！
終于上網(wǎng)課了，我坐在桌子前，做好課件準備，對自己說(shuō)：這是第一次上網(wǎng)課，我要認真聽(tīng)課和做筆記。當老師出現在屏幕上時(shí)，熟悉的課堂感覺(jué)又回來(lái)了！我便聚精會(huì )神的盯著(zhù)屏幕，一遇到重要知識點(diǎn)時(shí)，我便用手中的筆記錄下來(lái)，遇到老師問(wèn)問(wèn)題，我還會(huì )激動(dòng)地沖著(zhù)屏幕大聲回答，后來(lái)一想，老師其實(shí)沒(méi)聽(tīng)到呢！但發(fā)現自己的答案跟老師的一樣，我便開(kāi)心得要手舞足蹈起來(lái)！
第一節課很快就結束了！我戀戀不舍地關(guān)掉頁(yè)面，等待下一節課。終于一天的課程都結束了，這次經(jīng)歷回想起來(lái)仍讓我記憶猶新。
在家中上網(wǎng)課的過(guò)程，讓我明白了、；我們要更加努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人，為祖國貢獻自己的一份力量，武漢加油，湖北加油，中國加油！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇37
今天因為度情原因，我能不能到學(xué)校去上課，第一次上網(wǎng)課，還沒(méi)到八點(diǎn)，我就已經(jīng)坐在電腦前面，第一節課是數學(xué)課，老師說(shuō)了一句同學(xué)們好，現在我們正式開(kāi)始上課，上課時(shí)我一直在看軟件功能，并沒(méi)有認真上課，我發(fā)現里面可以開(kāi)攝像頭，麥克風(fēng)還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學(xué)私聊，
發(fā)現這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來(lái)他也知道這些功能呀，于是我又不停的退出，然后又進(jìn)去取消后又取消，真好玩。
玩了一會(huì )兒，我準備認真上課時(shí)，他們已經(jīng)上了一大半了，沒(méi)想到我一進(jìn)去老師就點(diǎn)我回答問(wèn)題，老師點(diǎn)我的時(shí)候，我就開(kāi)始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒(méi)聽(tīng)，于是我想了一個(gè)好辦法，然后我就不說(shuō)話(huà)，假裝網(wǎng)絡(luò )卡等老師掛斷。
結束了之后，老師發(fā)來(lái)了聽(tīng)課記錄，我一開(kāi)始不知道是什么？原來(lái)是自己沒(méi)上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說(shuō)了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫(xiě)作業(yè)唉，我就不應該這樣做，我以后一定認真。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇38
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因為都怪這個(gè)病毒。只要聚會(huì )就可能會(huì )有被感染的危險，所以說(shuō)罪魁禍首就是這個(gè)新型冠狀病毒。
而且我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間也推遲了，所以說(shuō)我們只能在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行學(xué)習了，也叫網(wǎng)課學(xué)習，有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行講課。早上我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，打開(kāi)了手機上的一款網(wǎng)課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點(diǎn)擊進(jìn)入，開(kāi)始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認真，也在評論區里面告訴我們有什么問(wèn)題，盡管提出來(lái)，不要怕，有什么問(wèn)題大家一起解決，聽(tīng)到這我非常開(kāi)心，感覺(jué)這是一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境。我連忙把老師講的知識點(diǎn)不會(huì )的在評論區里打出來(lái)，老師看到我的評論，把我的評論拿出來(lái)當例題講解，聽(tīng)到看到這樣我有點(diǎn)開(kāi)心，因為我的不會(huì )的題給老師講解了，我認認真真的聽(tīng)了，老師講的非常有道理，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，網(wǎng)課也差不多結束了，我也累了。于是我放下了手機，在窗外看看，遠處緩解眼部壓力。
經(jīng)過(guò)這次首次上網(wǎng)課，我知道了原來(lái)可以通過(guò)不同的途徑，也能學(xué)習呀。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇39
今天是我寒假中，過(guò)得最暈頭轉向的一天。
早晨六點(diǎn)半，我疲倦地坐到書(shū)桌上，完成朗讀、摘抄......覺(jué)得網(wǎng)課還不錯，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。
第一節語(yǔ)文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點(diǎn)兒耽誤下一節課，幸好及時(shí)停止切換到了“數學(xué)模式”。
數學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無(wú)暇顧及其他事情，再抬頭時(shí)已是十點(diǎn)半，我忽然想起英語(yǔ)的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯過(guò)了一堂英語(yǔ)課！急忙打開(kāi)直播，只聽(tīng)到一句：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”直播就結束了，我只得看回播......
下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒(méi)有機頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，網(wǎng)絡(luò )的卡頓加上人數的爆滿(mǎn)，我在經(jīng)歷了無(wú)數次卡頓與“系統錯誤”后，政治直播課已經(jīng)結束......
下節是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀(guān)看同桌100上的歷史第一節，但人數的爆滿(mǎn)，再次讓我絕望，我便打開(kāi)軟件，靜靜等待。終于騰出了個(gè)“位置”給自己，便火速開(kāi)始聽(tīng)課。
今天，我過(guò)得真是雜亂無(wú)章��！第一天網(wǎng)課就告一段落了......
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇40
“媽媽?zhuān)裁词蔷W(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧�！薄皨寢�?zhuān)蠋熌芸匆?jiàn)我們嗎？我能看見(jiàn)滕老師嗎？”“這個(gè)我也不知道呀�！眿寢寣擂蔚匦χ�(zhù)回答了我的問(wèn)題。對于網(wǎng)課，我有好多疑問(wèn)呀，到底網(wǎng)課是什么呀？
在這個(gè)特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺(jué)很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來(lái)了第一節網(wǎng)課。
那天，我早早地做好上課前的準備，端正地坐在電視機前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的笑臉。不行，不行！我不能開(kāi)小差，要認真上課了。我拿出筆跟著(zhù)老師的上課節奏，在課本上劃重點(diǎn)，寫(xiě)標注�？墒歉杏X(jué)網(wǎng)課時(shí)間好短，節奏也很快，有些重點(diǎn)我還沒(méi)寫(xiě)完呢！
媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，等會(huì )我們再看一遍吧！”
“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦�！蔽医又�(zhù)說(shuō)，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽(tīng)老師講課，有不懂的地方可以直接問(wèn)老師�，F在疫情嚴重，學(xué)習只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺(jué)努力地好好學(xué)習�！眿寢屆嗣业哪X袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過(guò)個(gè)年，懂事多啦。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇41
我第一次上課的經(jīng)歷那簡(jiǎn)直太多了！比如說(shuō)；第一次上語(yǔ)文課、第一次上數學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。
今天，我早早地就起來(lái)了，雖然沒(méi)有到上課時(shí)間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著(zhù)上課，因為今天是我第一次上網(wǎng)課。
上課啦！第一節課是我最喜歡的數學(xué)課，一開(kāi)始我根本沒(méi)認真聽(tīng)老師在講什么，左耳朵進(jìn)，右耳朵出的，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字。老師出的題我也是一道題都不會(huì )做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)事，你哪個(gè)不會(huì )，媽媽可以教你呀。我很開(kāi)心，不到一會(huì )兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說(shuō)：你還有什么不會(huì )的，我可以給你復習復習！我趕緊阻止媽媽?zhuān)_(kāi)始認真上課，我仔細的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的，每一個(gè)字我都聽(tīng)進(jìn)耳朵里，用自己的實(shí)力到達了超神。
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣，上網(wǎng)課沒(méi)有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校，上網(wǎng)課也很自由，但是網(wǎng)絡(luò )直播課也有很多壞處，我看不見(jiàn)老師也看不見(jiàn)同學(xué)們，我也不能和同學(xué)們交流老師出的問(wèn)題
但我還是喜歡上網(wǎng)課，因為我明白，只有自覺(jué)得人才能把網(wǎng)課上好，只有自覺(jué)才能做成功任何事。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇42
我們已經(jīng)上了五天的網(wǎng)課了，在這五天內，對于各科的新知識都只是講了前半段，突然找回了去年在家上網(wǎng)課的感覺(jué)，面前是一臺電腦，周?chē)鸁o(wú)人。
上網(wǎng)課其實(shí)有一個(gè)好處，可以聽(tīng)到很多平常只見(jiàn)過(guò)幾面，但并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們講課的老師，對于物理和化學(xué)，這兩門(mén)新接觸的課程，一開(kāi)始學(xué)習起來(lái)免不了有一些困難，尤其是最近學(xué)的速度的變一方面，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式卻能引出這么多的題型，但如果能做到舉一反三，每道題都會(huì )了如指掌，基礎訓練是每天的必修課，對于那些看上去很復雜的題也一定要耐下心來(lái)，去仔細啄磨。
但化學(xué)還是蠻有意思的，一些小實(shí)驗也令我們開(kāi)了開(kāi)眼界，畢竟是第一次接觸一些神奇的液體，在化學(xué)實(shí)驗中起了挺大的作用�？傊�，每次去上課時(shí)都是興致勃勃的，有時(shí)也真的想自己嘗試一下，但下一秒卻被我內心拒絕了，殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒，只需記住它的實(shí)驗結論和實(shí)驗過(guò)程的概括即可。
化學(xué)大題有許多都是實(shí)驗題，一些相互碰撞產(chǎn)生的奇妙變化，有時(shí)會(huì )讓你寫(xiě)為什么？或哪一項是正確的，我就有些慌了神，看來(lái)不下功夫去記住，還是不行的呀。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇43
由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會(huì )得肺炎，嚴重的會(huì )危及生命。所以我們無(wú)法按照正常的時(shí)間開(kāi)學(xué)，教育部擔心我們的學(xué)習，就叫家長(cháng)下載了一個(gè)軟件，這個(gè)軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽(tīng)老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準時(shí)打開(kāi)電腦，隨著(zhù)老師調節電腦畫(huà)面，同學(xué)們陸續進(jìn)去直播間上課了，這跟平時(shí)坐在教室上課不太一樣，剛開(kāi)始有些手忙腳亂，跟不上節奏，不是亂打字就舉手回答問(wèn)題沒(méi)人叫我……真的很不習慣。
隨著(zhù)老師生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽(tīng)的非常認真，課堂互動(dòng)有序，同學(xué)們認真回答老師提出的問(wèn)題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫(xiě)評語(yǔ)，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。
我相信，不管哪種學(xué)習方式，只要我們上課，保持學(xué)習的熱情，一定能使自己取得優(yōu)異的成績(jì)。期盼疫情很快過(guò)去，讓我們重返校園。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇44
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開(kāi)學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時(shí)，我非常仔細地盯著(zhù)屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺(jué)得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開(kāi)課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著(zhù)我前進(jìn)。
不過(guò)我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒(méi)有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單方便的解答方法，但線(xiàn)上上課就沒(méi)有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問(wèn)底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺(jué)。而且超長(cháng)時(shí)間的盯著(zhù)電子設備，一天上課上下來(lái)，我經(jīng)常會(huì )頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習方法，終究不可以像平常我們看的開(kāi)學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇45
伴隨著(zhù)2020年的到來(lái)，一個(gè)惡魔與之一同降臨。他“帶走”了姹紫嫣紅，“帶走”了陽(yáng)光明媚，“帶走”了歡聲笑語(yǔ)，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來(lái)了肺炎、帶來(lái)了痛苦、帶來(lái)了恐懼。它就是新型冠狀病毒。
時(shí)至今日，人們都在家里躲著(zhù)病毒，不僅企業(yè)停工，學(xué)校停課，就連出門(mén)都必須戴著(zhù)口罩。那我們怎么上課呢？
國家既要保護祖國的花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學(xué)業(yè)。加之我們生活在科技高度發(fā)達的21世紀，教育部門(mén)決定借助網(wǎng)絡(luò )平臺為中華學(xué)子授課。于是乎，原本與學(xué)生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來(lái)到學(xué)生們的懷抱。這不是為我們娛樂(lè )而準備的，而是因為我們要借助這些電子產(chǎn)品來(lái)學(xué)習聽(tīng)課。在正式上課之前，班主任老師就在班級群里發(fā)布了課程表，我也提前準備好了學(xué)習用品。每天早上九點(diǎn)，上課！我看著(zhù)眼前的屏幕，起初感覺(jué)在家里上課也沒(méi)有什么不適，漸漸地我就體驗到網(wǎng)課的無(wú)聊乏味。屏幕里的老師同機器人般一遍遍地講解著(zhù)知識。既不能提問(wèn)，也不能回答，一點(diǎn)兒也沒(méi)有在學(xué)校上課時(shí)老師講得生動(dòng)�？粗�(zhù)眼前的屏幕，我又想起了學(xué)校里的課堂。
期待著(zhù)開(kāi)學(xué)，期待著(zhù)上課，期待著(zhù)早日回到美麗的校園，與同學(xué)、老師相聚。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇46
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復看視頻的講解，對對于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯。
我們小學(xué)生也開(kāi)始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝，看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )把課傳過(guò)來(lái)，是一件很棒的事情�，F在我已經(jīng)慢慢適應下來(lái)，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習跟上來(lái)。
我覺(jué)得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會(huì )短時(shí)間忘記就沒(méi)有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會(huì )怎么使用電子產(chǎn)品。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇47
我做著(zhù)老師布置的數學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：老師布置的數學(xué)作業(yè)有一題我完全不會(huì )！
數學(xué)課剛開(kāi)始，我就沒(méi)有把注意力集中在數學(xué)課上，而是一邊看手機上的數學(xué)課一邊玩著(zhù)身旁的積木。
老師講的內容我根本沒(méi)有聽(tīng)，當然也絕對不會(huì )記筆記，時(shí)間就這樣的消散著(zhù)。
中午，我拿起了手機又拿了一只筆和一個(gè)本子，準備開(kāi)始做自己的數學(xué)作業(yè)，前面幾題我都輕松答出。
可到了后來(lái)，有一題我完全不知道怎么回答，因為算出來(lái)的答案竟然有九位的小數，再怎么樣也不至于有九位小數吧？
沒(méi)辦法，畢竟也沒(méi)有其他的答案了，我只好將算出來(lái)的答案填上了。
過(guò)了一段時(shí)間，我看到了家長(cháng)群里發(fā)出來(lái)的信息上面說(shuō)，課上也講過(guò)這一題，但是課上講的是4。75%，可數學(xué)作業(yè)上寫(xiě)的是4。74%
又過(guò)了一段時(shí)間，老師給家長(cháng)的回應是數學(xué)作業(yè)搞錯了，正確是4。75%，這使我羞愧不已，要是我好好聽(tīng)老師講的課，就不會(huì )寫(xiě)上一個(gè)九位小數，還渾然不知。
想起我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知道那一題的那一刻，我就非常的尷尬。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇48
今天是9月3日，已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀(guān)看十幾節網(wǎng)課，讓我覺(jué)得十分愜意。
今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快，網(wǎng)課的質(zhì)量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學(xué)兩門(mén)新學(xué)科的奧妙和興趣。課堂上，化學(xué)老師接二連三的給我們表演了幾個(gè)魔術(shù)，不禁讓我為之驚嘆，體會(huì )到了化學(xué)的奇妙；物理老師講的課程，聽(tīng)起來(lái)雖說(shuō)有點(diǎn)難，但老師講的依舊很精彩。雖然隔著(zhù)一層屏幕，仍然感覺(jué)自己在教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)課。
課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師，在前天發(fā)了通知，在開(kāi)學(xué)后，檢查各科學(xué)習筆記，我早已把課本記得是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。由于網(wǎng)課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內容。
關(guān)于課后作業(yè)，有些束手無(wú)策。畢竟新書(shū)很寶貴，恐怕稍微有一點(diǎn)失誤，而毀了干凈的書(shū)本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的去寫(xiě)好作業(yè)，并且，我發(fā)現，物理，化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的難度，超過(guò)了我預習時(shí)用的《細解巧練》，無(wú)疑對我施加了壓力，不會(huì )的題，我只能用紅筆圈起來(lái)，課后仔細鉆研去做。
不過(guò)，總地來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個(gè)新的作息時(shí)間表，進(jìn)一步振作精神，脫離暑假的懶惰，與迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇49
這開(kāi)學(xué)之后要上網(wǎng)課的消息，著(zhù)實(shí)讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課，但上一年春天那時(shí)由于疫情而上的四個(gè)月的網(wǎng)課還歷歷在目。當時(shí)的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。
但是，該來(lái)的躲不過(guò)，我還是的接受網(wǎng)課的現實(shí)。第一天的網(wǎng)課開(kāi)始之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準備上課。由于爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然后一節一節的聽(tīng)課了。
第一節課是語(yǔ)文課，果然，上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺(jué)。感覺(jué)一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程，但我的內心依然不覺(jué)得這是真的。
過(guò)了幾節課的適應與熟悉，我勉強找回了課堂上的狀態(tài)，開(kāi)始像正常聽(tīng)老師講課一樣學(xué)習。但是網(wǎng)課還是讓我感覺(jué)到與到學(xué)校上課的巨大差別。例如：上著(zhù)政治課時(shí)，講課的老師每給出一次滿(mǎn)屏的筆記，我都必須以自己的最快速度記下來(lái)，再配合著(zhù)截圖，才能勉強的記下來(lái)，就算這樣，依然有一些筆記沒(méi)有記下來(lái)，原因就是筆記頁(yè)不超過(guò)三分鐘就會(huì )切換。而由于這快速的翻頁(yè)速度，那位老師在一節課的時(shí)間里便講完了所有的內容。
不過(guò)，網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學(xué)這兩門(mén)新課的開(kāi)始。第一節物理課上，我便發(fā)現了物理的樂(lè )趣。而在第一節化學(xué)課上，我則被化學(xué)的奇妙而感到驚訝。這兩門(mén)學(xué)科果然十分神奇��！
網(wǎng)課的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了好幾天，我也越來(lái)越適應上網(wǎng)課了。但是，我還是希望這十天的時(shí)間能快點(diǎn)的過(guò)去，畢竟，我還是更喜歡在學(xué)校里上課��！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇50
現在，因為新型冠狀病毒，導致同學(xué)們不能回學(xué)校上課。所以老師和我們開(kāi)展了線(xiàn)上教育。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得線(xiàn)上教育不是很好，比較麻煩。每天看完視頻，做完作業(yè)就發(fā)去給老師批改，偶爾錄音還發(fā)不上去，真讓人著(zhù)急，如果交不上作業(yè)，被老師批評可怎么辦呀！
后來(lái)，我慢慢適應了線(xiàn)上教育，覺(jué)得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師，課都是上得很好的，而且課后老師都會(huì )像平時(shí)那樣批改我們的作業(yè)，寫(xiě)得好的老師還會(huì )獎勵小紅花。
我發(fā)現有些同學(xué)總是作業(yè)馬虎，偷工減料，甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔心，因為我們已經(jīng)不能像平時(shí)那樣老師面對面地給我們上課了，學(xué)習的效果肯定不如之前，如果還不認真完成作業(yè)，學(xué)習更加跟不上了。如果連作業(yè)都不做，怎么可能學(xué)得好？
我也非常感謝我們的老師，因為老師們每天都提前安排好我們第二天的學(xué)習任務(wù)，課后還會(huì )認真地批改我們的作業(yè)，從老師的作業(yè)批注，獎勵我們的一朵朵小紅花，充滿(mǎn)鼓勵的評語(yǔ)，我感受到了老師們的認真和對我們的關(guān)心。我們班有50個(gè)同學(xué)，我們做1次作業(yè)，老師要批改50份，有時(shí)網(wǎng)絡(luò )不好時(shí)，老師批改作業(yè)需要花更多的時(shí)間。
這段時(shí)間，我們的班主任王老師最辛苦了，經(jīng)常有上級布置的任務(wù)需要通知家長(cháng)完成，但有些家長(cháng)又不自覺(jué)，老師晚上很晚都在忙著(zhù)數據的整理。平時(shí)老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作，關(guān)心我們的身體健康，老師您辛苦了，謝謝您！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇51
這是一個(gè)特別的寒假，我們家的習慣每年寒暑假都會(huì )帶我出去玩，開(kāi)闊眼界。而今年這個(gè)寒假卻太不一般了—— 全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關(guān)前線(xiàn)戰役醫生和護士的報道，都會(huì )從心底發(fā)出由衷的敬佩。
因為疫情延誤了開(kāi)學(xué)，河南教育廳為了不影響學(xué)生的學(xué)習，停課不停學(xué)，便聯(lián)合錄制網(wǎng)課。新聞上，每當我聽(tīng)到那個(gè)醫生，護士，或者一線(xiàn)抗疫人員，被感染，就會(huì )止不住的傷感。疫情太可怕了，醫務(wù)人員是多么偉大呀。他們時(shí)刻激勵著(zhù)我更加努力地學(xué)習，因為我們是祖國的希望��！
網(wǎng)課的時(shí)候，我會(huì )準備一個(gè)小本子，記錄老師在課上的知識點(diǎn)和總結語(yǔ)。課后我會(huì )按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)典誦讀也會(huì )按時(shí)的背誦。在語(yǔ)文課中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了戰場(chǎng)，體會(huì )到了中國男兒有責任，堅韌，不屈不撓的精神；體會(huì )到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒(méi)有收復失地的憎恨，也體會(huì )到了當時(shí)老百姓的日子苦不堪言，更體會(huì )到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中，體會(huì )到了毛主席在抗戰中失去長(cháng)子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時(shí)期的快樂(lè )……
在數學(xué)課里，我知道了倍數，因數，質(zhì)數，合數，和數的奇偶性……很多的知識，每天學(xué)有所獲，懂得更多的道理，這些天的網(wǎng)課讓我深切的感受到，祖國的強大富強，來(lái)之不易，我愛(ài)我的祖國，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的力量！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇52
今天，網(wǎng)上課堂發(fā)生了點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題。剛開(kāi)始還一切正常，后來(lái)，老師的話(huà)開(kāi)始說(shuō)一字卡一字：所答是讓人聽(tīng)著(zhù)直發(fā)暈。接著(zhù)電腦上出現了一張臉，嚇我一跳。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：我們今天習（還在卡）人的面下面有請小C同學(xué)來(lái)為大家展示。C的眼睛睜得大大的，老師讓我們描述一下他的眼睛，抽簽決定誰(shuí)來(lái)說(shuō)。老師抽了一張紙，我明明看到那是8，反過(guò)來(lái)的一瞬間，電腦黑屏了，轉眼間又亮了，屏幕上的8變成了6，呃真坑！剛這么一想，啪！電腦又卡了一下，麥克風(fēng)開(kāi)了，我卻沒(méi)發(fā)現，大聲說(shuō)：這什么破電腦，老師（老是）壞！于是，老師讓我去面壁思過(guò)了。不一會(huì )兒，我罰完站，繼續上課，這時(shí)老師發(fā)了個(gè)圖片，剛想看時(shí)，電腦居然把圖片卡沒(méi)了！又出現了，不對，又沒(méi)了，又出現了拼手速，我可不會(huì )輸。吧嗒，趁它出現時(shí)，我猛地一點(diǎn)，手像離弦的箭一樣點(diǎn)了下去，什么也沒(méi)發(fā)生，哎呀！忘了這是電腦，不是手機。（后期！這段掐掉不要�。。┊攬D片再次出現時(shí)，鼠標像老鼠撲油一樣飛了出去，一頭撞到圖片上，終于點(diǎn)開(kāi)了，原來(lái)是作業(yè)啊，趕緊寫(xiě)。
one hundred years later（翻譯一百年以后）終于寫(xiě)完了！剛要交作業(yè)，突然動(dòng)不了了，難道是我卡了？我把起頭，面前的電腦正在顯示：無(wú)法訪(fǎng)問(wèn)此頁(yè)面。怎么回事？難道是一場(chǎng)夢(mèng)？那為什么那么真實(shí)？
大家有答案了嗎？請在評論區里寫(xiě)下你的留言哦！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇53
在家上課，定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P，我羨慕不已；后有上課神游，后悔莫及。怎一個(gè)好字了得？難，難，難！
上課時(shí)，我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書(shū)桌前，打開(kāi)課本，拿好筆，看著(zhù)屏幕。這陣仗，用認真來(lái)形容，不為過(guò)吧？轉折來(lái)得太快，沒(méi)一會(huì )兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實(shí)，我就是發(fā)呆了。你看我，一動(dòng)不動(dòng)，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著(zhù)，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人
同學(xué)們！再見(jiàn)！一句話(huà)闖入我的耳朵。這句話(huà)，字字誅心，刀刀見(jiàn)血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？結束了？我還沒(méi)聽(tīng)
沒(méi)辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員，為我們開(kāi)發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開(kāi)始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開(kāi)始了。我，多花了一倍的時(shí)間。值此，我得出了一個(gè)道理：你所浪費的時(shí)間，它會(huì )加倍來(lái)懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！
打那以后，除了特殊情況，其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書(shū)。一想起被釘釘折磨的感覺(jué)，那滋味不好受啊。況且重復看著(zhù)電子屏幕，對眼睛不好。
對于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，在家上課，真難！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇54
因為新型冠狀病毒，我們都宅在家里好幾個(gè)月了，但還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息。于是學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”的方法，讓我們在家里上網(wǎng)課。
一開(kāi)始我對網(wǎng)上上課非常好奇，于是每天早晨七點(diǎn)就起床了，洗漱好，然后吃早飯，吃好早飯之后，一切準備就緒，我早早地就準備好了手機、橡皮、書(shū)、本等學(xué)習用品，滿(mǎn)懷激動(dòng)和興奮的心情等待著(zhù)開(kāi)課。
八點(diǎn)鐘，開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)老師親切的聲音，通過(guò)老師精心制作的課件，我們學(xué)習了課文《北京的春節》，重溫了過(guò)春節的喜慶與熱鬧，我在屏幕前聽(tīng)得入迷了。
突然，來(lái)我家玩的表弟打開(kāi)了電視，我走神了，媽媽說(shuō)：“看什么呢？”我才回過(guò)神來(lái)繼續聽(tīng)課。對，上課要專(zhuān)心！可不能三心二意喲！
網(wǎng)課的唯一缺點(diǎn)就是，老師不能看著(zhù)我們，如果有同學(xué)走神，老師還能提醒我們，上了網(wǎng)課，攝像頭全程關(guān)閉，老師看不到我們，雖然有些同學(xué)人還在，但心卻不在。
我們老師每次上完課，老都會(huì )在釘釘群布置家校本作業(yè)，我每次都會(huì )按照老師的要求，認真地完成每一項作業(yè)。
直到五一放假，我在語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)各科學(xué)習上都學(xué)到了很多知識。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)老師講課，不能與同學(xué)互動(dòng)，而且會(huì )出現網(wǎng)絡(luò )卡頓等狀況，老師也聽(tīng)不到我們的發(fā)言，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡快的學(xué)習氣氛和同學(xué)們搶答的場(chǎng)面，也缺少了學(xué)習氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)結束，讓我重返學(xué)校，與老師和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里繼續進(jìn)行正常的學(xué)習。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇55
春天已經(jīng)悄然而至，往常這個(gè)時(shí)候人們就會(huì )去上班，上學(xué)了�？墒且驗樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，以前顧客盈門(mén)的商店現在卻早早關(guān)了門(mén)，以前人來(lái)人往的街道現在卻空無(wú)一人，以前書(shū)聲瑯瑯的校園現在卻只有幾個(gè)值班的老師。由于特殊時(shí)期限制外出，我們只能呆在家里。學(xué)校為了保障我們的學(xué)習進(jìn)度，開(kāi)啟了“空中課堂”。
雖然是在網(wǎng)上授課，老師們仍然兢兢業(yè)業(yè)，認真地備課、上課。每天上課前，老師都會(huì )準時(shí)發(fā)給我們網(wǎng)課的連接，提醒我們做好課前準備，確保我們準時(shí)上課。下課后，老師還會(huì )在班級群里向我們提問(wèn)，幫我們鞏固知識，答疑解難。網(wǎng)課的內容生動(dòng)有趣，我會(huì )認真聽(tīng)講，做好筆記。老師還會(huì )經(jīng)常跟我們互動(dòng)，讓我感覺(jué)像是回到了熟悉的教室。
除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科之外，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )跟著(zhù)老師們做手工，剪紙，畫(huà)畫(huà)，運動(dòng)等，勞逸結合，激起了我們的學(xué)習熱情，提高了我們的學(xué)習效率。
不辭辛勞地備課。在疫情期間，仍然無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們。我一定不會(huì )辜負學(xué)校、老師的期望，在家嚴于律己，認真學(xué)習，回到校園時(shí)交上一份滿(mǎn)意的答卷！希望疫情能早點(diǎn)兒散去，讓我們可以回到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)學(xué)校，回到那個(gè)窗明幾凈的5年5班教室，回到那個(gè)由51個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們組成的團結一致、奮發(fā)向上的大家庭。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇56
以前早上起不了床，總夢(mèng)想著(zhù)不用去學(xué)校在家里上課那該多好呀！現在算是夢(mèng)想成真了。
如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，上小學(xué)三年級的我本該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地同學(xué)們一起上課�？墒�，誰(shuí)都想不到，由于“大怪獸”的影響，我們只能在家接受前所未有的網(wǎng)課。
開(kāi)始上課的前一天，我發(fā)現爸爸的手機里多了很多群，安裝了很多APP，還跟我說(shuō)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們網(wǎng)上“見(jiàn)面”了，微信群里、釘釘上消息不斷，“今天我們要背誦古詩(shī)《絕句》、默寫(xiě)，賞析譯文家長(cháng)簽名”班主任鄭老師的作業(yè)要求來(lái)了，“今天作業(yè)是沖刺100，預習課本84，全對的雙休日作業(yè)就不用做了”數學(xué)潘老師想著(zhù)法子調動(dòng)我們的積極性，“抄寫(xiě)完成的很棒，先學(xué)后練第一大題第3小題再看一下有問(wèn)題聯(lián)系我哦”英語(yǔ)王老師的作業(yè)批改結果出來(lái)了。老師的信息一條接一條，讓人應接不暇。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監督我們。
然而，雖然有視頻講解，但是沒(méi)有我們老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極響應，總感覺(jué)不到真正課堂上的學(xué)習氣氛，更見(jiàn)不到我們可愛(ài)的小朋友。除了上網(wǎng)課，爸爸還會(huì )和我講鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，講疫情下無(wú)私奉獻的英雄們，講我們祖國的強大。
在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，爸爸說(shuō)的“學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地在家里享受知識，是那些英雄們舍身?yè)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認真呢？
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇57
因新冠病毒肆虐，學(xué)校都停課了，我們進(jìn)入了全面的網(wǎng)課時(shí)代。
而我卻是悲催的，家里的寬帶壞了，維修人員在疫情期間也不上門(mén)維修了。我心急如焚：怎么辦？怎么辦？大冬天的硬是急出了滿(mǎn)腦袋的汗！最后想出了一個(gè)好主意——蹭鄰居家的網(wǎng)。網(wǎng)速雖慢了點(diǎn)，但總比沒(méi)有強��！
一天，我正興致勃勃地上著(zhù)科學(xué)課，突然畫(huà)面停止不動(dòng)了，任憑我怎么滑動(dòng)進(jìn)度條，畫(huà)面還是一直停在那兒。我檢查了一下，原來(lái)是斷網(wǎng)了，我急得直叫，這可是我唯一的希望啊，怎么說(shuō)斷就斷了，我的網(wǎng)課��！
對了，找爸爸，他肯定會(huì )有辦法。過(guò)了幾分鐘，爸爸火急火燎地趕來(lái)，他打開(kāi)手機“熱點(diǎn)”，我就用那珍貴的手機流量把這節課給上完了……
傍晚，我問(wèn)鄰居大哥：“你家網(wǎng)絡(luò )壞了嗎？”他撓了撓頭：“沒(méi)有啊，我下午還上課呢？哦，我上完課就把電視關(guān)了，網(wǎng)絡(luò )也斷開(kāi)了！”鄰居大哥一臉抱歉地看著(zhù)我�！澳憧砂盐液Α畱K’了！”我欲哭無(wú)淚��！
對我來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)課是十分新鮮的，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新體驗。老師視頻授課，每節課都換一個(gè)老師，風(fēng)格更是多種多樣。老師們的自問(wèn)自答顯得格外有趣，視頻中的小動(dòng)畫(huà)也十分引人注目。唯一遺憾的是網(wǎng)課不能師生互動(dòng)，少了課堂的靈動(dòng)，有點(diǎn)單調。因長(cháng)時(shí)間看屏幕，我連十幾米外廣告牌上的字都看不太清楚了，有近視的傾向了。我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，可以重新回學(xué)校跟同學(xué)們一起上課，不想再做“宅男”了。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇58
雨伴著(zhù)風(fēng)，風(fēng)也伴雨，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情，大地像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，沖刷著(zhù)這沾滿(mǎn)病毒的城市。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，在校學(xué)習變成了線(xiàn)上學(xué)習。記得剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我還真有點(diǎn)不習慣，感覺(jué)一個(gè)人上課是有多么冷清。那次上課我十分認真，怕遺落老師說(shuō)的任何一句話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，幾天過(guò)去，我慢慢習慣了上網(wǎng)課，雖然老師換了又換，但每個(gè)老師都那么和藹可親，不同的老師講課的方式也不同，可以聽(tīng)到不同老師講的課程，我也可以從不同的方向去思考問(wèn)題，結合這幾種學(xué)習方法，使我掌握的知識也更全面了，慢慢地發(fā)現上網(wǎng)課其實(shí)也挺好的，只是離開(kāi)班集體這個(gè)溫暖的大家庭，以前熱鬧的課堂氛圍變得冷清，沒(méi)有搶答聲，沒(méi)有討論聲，就像現在大街上沒(méi)有吆喝聲，沒(méi)有喇叭聲，也沒(méi)有熙熙攘攘的人群一樣，沒(méi)有小伙伴的陪伴，顯得異常孤獨。抬起頭，看向窗外，天空黑沉沉的，壓抑得仿佛整個(gè)世界變得陰冷，我的心也隨著(zhù)屋外的天氣而變得陰沉……現在的我還是多么希望去學(xué)校上學(xué)��！課上老師的講課，課后同學(xué)們之間的嬉戲，這些場(chǎng)景都是那么讓我懷念！
夜幕漸漸爬上天空，一天將結束，病毒��！你快點(diǎn)走完吧！嚴寒以盡綻春蕾，無(wú)限春光在眼前，相信返校學(xué)習的日子不會(huì )遙遠。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇59
網(wǎng)課無(wú)情，人間有情。
——題記
這個(gè)寒假因為疫情的關(guān)系而變得不平凡，網(wǎng)課的出現讓我們的欣喜持續了沒(méi)有幾天，從而開(kāi)始了科技時(shí)代，讓我們又進(jìn)入了緊張的學(xué)習中……
歡喜
我們因為寒假的延長(cháng)而歡喜，因為還不用馬上進(jìn)入緊張的學(xué)習中而欣慰。我們有大把大把的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，讀各種名著(zhù)讓我們普及更多的課外知識，有更多的時(shí)間玩游戲，這幾天我才總算體會(huì )到了什么叫整天泡在書(shū)海中，盡情暢游，也可以在網(wǎng)課上見(jiàn)到可敬的老師與可愛(ài)的同學(xué)們。
憂(yōu)愁
我的一天又是在讀書(shū)中展開(kāi)，可是這一天并不是完美的。因為一條消息令我一顫：開(kāi)啟網(wǎng)課時(shí)代了。我馬上起來(lái)打開(kāi)電腦將釘釘下載上，過(guò)一會(huì )網(wǎng)課開(kāi)了，我十分的驚訝，還有如此這樣的功能，太強大了，可是我又冷靜下來(lái)了，這樣的話(huà)我就不能隨心所欲做自己想做的事了，我該怎么辦��？
懷念
每天在電腦前度過(guò)時(shí)間，日子從屏幕前流過(guò)，擁有了課堂上與老師的互動(dòng)，沒(méi)有了與同學(xué)的交流，沒(méi)有到下課與同學(xué)的打鬧嬉戲，好似學(xué)習都失去了趣味，生活也沒(méi)有的味道，每天幾句“你好”“再見(jiàn)”都成為了奢侈，真的很懷念以前同桌之間的打鬧，朋友之間的說(shuō)說(shuō)笑笑，師生之間的每一句話(huà)！
網(wǎng)課我對你又悲又喜，你讓我一語(yǔ)道不盡。
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇60
2020年新年之時(shí)，新型冠狀病毒突然在中國爆發(fā)，害得我們只能在家里學(xué)習。由于科技發(fā)達，2月中旬，我們宅在家里開(kāi)始上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課，我覺(jué)得十分新奇，因為我以前都是在學(xué)校里面和同學(xué)們一起上課，一起作業(yè)。而上網(wǎng)課，只有自己一個(gè)人對著(zhù)電視機學(xué)習，那將是一種什么樣的體驗呢？
2月10日那天，網(wǎng)課神秘的面紗被悄然揭開(kāi)，它是由一位位優(yōu)秀的老師，先拍好視頻而上傳到空中課堂，供我們學(xué)習。他們會(huì )娓娓講述各項知識，也會(huì )給我們留課后作業(yè)。其間，有下課時(shí)間，也有眼保健操。剛開(kāi)始，我很喜歡上網(wǎng)課，但久而久之，就發(fā)現有點(diǎn)兒不對勁，感覺(jué)缺了點(diǎn)兒什么。我覺(jué)得渾身不自在，孤獨感常常襲擊我。哦，我知道缺少了什么？缺少的是：沒(méi)有好友的陪伴，沒(méi)有和老師的互動(dòng)，更沒(méi)有同學(xué)間的爭辯。學(xué)校生活常在腦海中翻騰：上課總是熱熱鬧鬧的，有什么疑問(wèn)可以提出來(lái)大家一起解決。下課了，教室里總會(huì )有歡聲笑語(yǔ)傳出來(lái)，大家圍坐在一起聊聊天，談?wù)勑�，做做課前準備。午自修時(shí)，大家靜心寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )有一絲一毫的雜念。放學(xué)鈴聲一響，大家都會(huì )歡呼雀躍，放飛心兒。啊，現在，我一個(gè)人孤零零地對著(zhù)電視機，真逆我心！
春天已暖人間，新型冠狀病毒的感染者也起來(lái)越少，相信不久的將來(lái)，我們可以不戴口罩走在大街上，重聚于學(xué)校！
上網(wǎng)課的情形作文400字 篇61
因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們學(xué)校都不敢讓我們所有的學(xué)生冒著(zhù)生命危險去學(xué)校上課。只能開(kāi)啟全國中小學(xué)學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式。
當老師通知我們的時(shí)候，我心里很開(kāi)心、很興奮，因為第一次上網(wǎng)課我不知道是什么樣子的。
今天第一次上課，感覺(jué)好像也說(shuō)不上來(lái)，又好又壞，沒(méi)有上課的氣氛，沒(méi)有老師在講臺講的生動(dòng)。上課時(shí)間很短，同學(xué)們不可以坐在一起，也不可以和同學(xué)們一起討論，不可以和同學(xué)們玩耍，上課沒(méi)有同學(xué)的笑聲……，現在上網(wǎng)課已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習的樂(lè )趣了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)和沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是，在家上網(wǎng)課可以比以前上學(xué)晚一點(diǎn)，不用把時(shí)間浪費在路上，可以在家做好防護疫情，勤洗手……
上網(wǎng)課是有規則的，提前十分鐘進(jìn)入直播課堂，把學(xué)習用品書(shū)、本、筆準備好，不可以吃東西，不可以躺著(zhù)，衣著(zhù)整齊，室內保持安靜，網(wǎng)絡(luò )通暢，上課不可以隨便發(fā)表情。
通過(guò)疫情，在網(wǎng)上上課也是讓我認識到了互聯(lián)網(wǎng)的強大，它像一個(gè)布滿(mǎn)全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，無(wú)論是線(xiàn)上上課還是坐在教室的課堂上，我們都應該能很好的適應，我也非常感謝老師辛苦的在家為我們上課，希望這次疫情早點(diǎn)兒結束，讓我們從重新回到教室，看著(zhù)講臺上的老師講的吐沫星直飛，同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡笑聲。
【上網(wǎng)課的情形作文400字】相關(guān)文章：
上網(wǎng)課的情形作文400字（通用17篇）12-13
上網(wǎng)課的煩惱作文02-12
上網(wǎng)課感受作文12-13
上網(wǎng)課的感悟作文12-13
上網(wǎng)課的快樂(lè )作文12-14
上網(wǎng)課感受作文09-28
上網(wǎng)課的感受作文09-18
上網(wǎng)課的感受作文精選09-20
上網(wǎng)課的感受作文11-28