淚水的作文400字三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的淚水的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

淚水的作文400字 篇1

　　那天是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)就守著(zhù)電腦，噼里啪啦的敲著(zhù)鍵盤(pán)，跟同學(xué)聊的天昏地暗，那打字的速度是一個(gè)壯觀(guān)，正在興奮的極點(diǎn)時(shí)，“滴”!

　　電腦的屏幕啪的一聲像冬天的黑夜，瞬間就暗了下來(lái)，老媽一個(gè)健步上來(lái)，給了我一巴掌，說(shuō)了一句：“你個(gè)敗家子!”

　　我告訴自己那不痛，我不痛，也不哭，不準哭!我無(wú)數遍的在心中告訴自己，但很明顯是自欺欺人，雖然媽媽只是輕輕的擦過(guò)了我的臉，但是那擦過(guò)的一陣風(fēng)，卻刮倒了我心中的五味瓶，什么都說(shuō)不出來(lái)，只是不爭氣的眼淚從我的眼眶中溢了出來(lái)，我的眼眶中再也裝不下那心痛的淚水。媽媽無(wú)疑是看見(jiàn)了，可是我卻一再逃避了那充滿(mǎn)愧疚的眼神，甩開(kāi)了我曾經(jīng)認為最具安全感的臂膀。

　　平時(shí)，媽再怎么罵我，我都是任性的還口，然而這天。我怎么都不氣，就是想哭，想安安靜靜的一個(gè)人，把模糊雙眼的一顆顆傷心的種子，全部流到?jīng)]人注意的枕頭上。

　　我總想在媽媽面前表現的很堅強，可是如今，所有不愿意暴露的事實(shí)卻被一陣風(fēng)的擦過(guò)而把多年的偽裝帶走，帶走的干干凈靜。

　　房間里，只有我，還有那和媽媽的合照悲傷的笑著(zhù)……

　　初中生活是豐富多彩的，大伙都已經(jīng)長(cháng)成小大人了�？墒钱斘一叵肫鸪跻粫r(shí)的情景，不禁大笑出來(lái)。天真又帶了點(diǎn)淘氣的我，無(wú)聊而又可笑的同桌，一幕幕清晰地映在我的腦海之中。

淚水的作文400字 篇2

　　曾經(jīng)不喜歡看別人哭，但后來(lái)自己也喜歡哭上了。因而知道了，淚水不是我小時(shí)候所認為的那么簡(jiǎn)單。

　　你可曾注意到清晨的那些花兒？帶著(zhù)露珠，反而更顯出了嬌嫩，變得越發(fā)可愛(ài)了�！袄婊◣в辍边@個(gè)詞，也是當時(shí)形容楊貴妃哭的姿態(tài)，現在可是說(shuō)成了女子的嬌美。你看，誰(shuí)說(shuō)哭就不是美麗的呢？

　　人在小的時(shí)候，都是哭過(guò)的。那哇哇大哭的情景，父母看到的時(shí)候，卻覺(jué)得是特別特別可愛(ài)的。這淚水并沒(méi)有讓人生厭吧？

　　小時(shí)候以為，淚水只象征著(zhù)軟弱，害怕，就以為這是全部了�，F在想來(lái)，實(shí)在是太天真。

　　人在激動(dòng)的時(shí)候，也會(huì )留下淚水�？茨切�奧運健兒們，在獲獎后，激動(dòng)的淚水盈滿(mǎn)了眼眶。但在當時(shí)，他們在我們眼里都是最可愛(ài)，最美麗的。這是成功后激動(dòng)的淚水呀！就是金子也難比吧。

　　古時(shí)候的那些詩(shī)人，也是會(huì )留下淚水的，而淚水，則寫(xiě)成了流傳千古的名篇�？�！屈原在在汨羅江邊揮淚寫(xiě)下了《離騷》，名留千古，給后人留下了名篇。那些苦吟詩(shī)人在推敲的時(shí)候，也是灑滿(mǎn)了淚水，最后，終于史冊留名。杜甫也是命運中的挫折甚多，不知會(huì )流過(guò)多少淚。獲得了如此大的`成就，他們的淚是他們的辛勞、是赤子之心，這不是美麗的嗎？

　　在失敗的時(shí)候，我們也會(huì )流淚。不過(guò)到了后來(lái)，我們還要感激淚水呢！淚水讓我們意識到了錯誤，下起了決心改正�？梢哉f(shuō)，通過(guò)淚水的媒介，我們還成長(cháng)了不少呢！難道，這不是美麗的嗎？

　　淚水也是美麗的��！如果人們從來(lái)不會(huì )流淚，是不是會(huì )失去什么呢？

淚水的作文400字 篇3

　　方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑著(zhù)面對一切，從不斤斤計較。同學(xué)們都愿意成為他的朋友，我也是其中的一個(gè)。

　　有一件事，更是令我對他刮目相看。

　　一天，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線(xiàn)的珠子從他臉頰上滾落下來(lái)，他拼命地想擦去，可是無(wú)濟于事。是什么事讓這個(gè)平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“方紹鴻，你怎么啦？”他指了指作業(yè)本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶�！闭f(shuō)完，抽泣得更厲害了。原來(lái)，作業(yè)本上有一道題要求向思念的親人說(shuō)幾句話(huà)，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶�？粗�(zhù)他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺(jué)得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地涌出來(lái)。

　　同學(xué)們覺(jué)得莫明其妙，全都圍上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)著(zhù)。一開(kāi)始，他們見(jiàn)我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣，都忍不住笑了。問(wèn)清楚了來(lái)龍去脈后，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……

　　直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學(xué)們的仁愛(ài)之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……

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