適合的作文400字（通用16篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的適合的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　適合的作文 1

　　有一個(gè)初中生，他學(xué)習優(yōu)秀、品德良好，真所謂是品學(xué)兼優(yōu)�？墒�，他總是覺(jué)得自己現在的生活不好。為什么呢？原來(lái)，現在他這個(gè)老師覺(jué)得他是個(gè)可造之材，便給他布置的很多的作業(yè)，比別人的工作量都要大許多，有時(shí)候還要“加班”通宵達旦才能完成作業(yè)，連黑眼圈都熬也來(lái)了。

　　有一次，一個(gè)讀高中的大哥哥去他們學(xué)校參觀(guān)。在學(xué)校里對他們說(shuō)，讀大學(xué)的生活很輕松。作業(yè)也很少，基本上沒(méi)有。還可以開(kāi)個(gè)小店，請人來(lái)幫自己賺錢(qián)，實(shí)在是悠然自得。

　　初中生聽(tīng)后很吃驚，他被這突如其來(lái)的介紹弄暈了世界上有這么好的地方？他決定周末去看看。

　　到大學(xué)以后，初中生發(fā)現這里學(xué)習最不好的一個(gè)學(xué)生，懂得的知識都比自己多很多，一天學(xué)習的知識都比自己一周要多很多倍。

　　再問(wèn)他們最喜歡什么時(shí)候，他們都不假思索地回答道：“當然是上班的時(shí)候最好啦！可以專(zhuān)心致志的工作，不用一邊學(xué)習深奧的知識，一邊賺錢(qián)維持生計�！�

　　初中生又來(lái)到一家外資公司，問(wèn)公司里的員工，最喜歡什么時(shí)候的生活？那些員工異口同聲的回答道：“自己當老板最好啦！有自由的`上班時(shí)間，賺錢(qián)又多。

　　而老板卻認為當學(xué)生的時(shí)候是最好的，沒(méi)有什么壓力，只管好好學(xué)習就可以了。當老板操心的事情太多，創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難。

　　初中生聽(tīng)了他們的話(huà)后沉思了一會(huì )兒，這才明白一個(gè)道理適合自己的，才是最好的。他知道初中才是現在最適合自己的，他決定安安心心地待在中學(xué)好好學(xué)習。

　　適合的作文 2

　　他要死了，醫生知道，大家都知道，他自己也知道。

　　他是一名記者，一名老記者，老到他也忘了自己的工齡。他采訪(fǎng)過(guò)各種各樣的人。他明白如何投讀者之好。他的文章集精彩，動(dòng)人，娛樂(lè )于一體。他可以讓每個(gè)被采訪(fǎng)者對自己侃侃而談，即使再不善言辭的人也會(huì )在他的引導下吐出心聲�？梢哉f(shuō)沒(méi)有他打不開(kāi)的心鎖。

　　突然有一天他想：為什么自己只能當一名小記者，為什么自己不能戰勝命運．說(shuō)到做到他開(kāi)始了行動(dòng)．他要在死前干翻大事業(yè)．

　　他買(mǎi)來(lái)了一輛小轎車(chē)當起了司機，可結果讓他大失所望他的'事業(yè)只賠不賺．他想這不適合自己．于是他嘗試了自己能想到的所有的職業(yè)，可結果總叫人不理想，后來(lái)他在彌留之既才明白一開(kāi)始他已經(jīng)找到最適合自己的．然而一切都太遲了.

　　適合的作文 3

　　有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué)；被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。結果，不到一星期就回了家。

　　母親安慰她：滿(mǎn)肚子的東西，有的人倒的出來(lái)，你不會(huì )教書(shū)不要緊，也許會(huì )有更合適的事情等著(zhù)你去做。后來(lái)，著(zhù)女孩先后當過(guò)紡織工，干過(guò)時(shí)常管理員，做過(guò)會(huì )計，但是無(wú)一例外都半途而廢了。然而，每次女兒失敗回來(lái)，母親總是安慰她，從來(lái)沒(méi)有抱怨的話(huà)。

　　30歲的時(shí)候，女兒做了聾啞學(xué)校的輔導員，后來(lái)又開(kāi)了一家屬于自己的'殘仉學(xué)校，并且在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店，有了自己的一片天地。

　　有一天，功成名就的女而問(wèn)母親：那些年來(lái)我連連失敗自己都覺(jué)得前途很渺茫，可你為什么總對我那么有信心呢？母親的回答樸素而簡(jiǎn)單：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也種不好的話(huà)，可以種瓜果；瓜果也種不好的話(huà)，也許能種蕎麥。終歸會(huì )有一粒種子適合它，也總會(huì )有屬于它的一片收成。

　　適合的作文 4

　　兩只老虎路過(guò)一片肥美的草地，其中一只老虎見(jiàn)這里的環(huán)境優(yōu)美，便留戀起來(lái)。另一只老虎勸說(shuō)道：“這里雖然景色不錯，便不見(jiàn)一只牛羊，它根本不適合我們的生存啊�！蹦侵焕匣⒉宦�(tīng)，在草地上居住了下來(lái)，結果沒(méi)幾天就餓死了。

　　這個(gè)餓死的老虎之所以會(huì )餓死就是因為選擇了一個(gè)不適合自己生存的生活環(huán)境。每個(gè)人在人生道路都會(huì )遇到無(wú)窮無(wú)盡的選擇，每次選擇我們或許都會(huì )猶豫不決，但是我們總會(huì )選擇那個(gè)適合自己的。只有選擇適合自己的，我們才不會(huì )像老虎這樣餓死。

　　任何事物只有選擇了適合自己的方式，找準了自己的位置才是最好的，才能實(shí)現自己的價(jià)值。故事中的這只餓死的老虎無(wú)視這個(gè)道理，割裂了自身生存與周?chē)�環(huán)境的聯(lián)系，對本不屬于自己的景色的留戀，對自己生存條件的'漠視，帶來(lái)了生存危機，決定了其生命的終結，也詮釋了天堂與地獄間的逆轉。這啟示我們：別人的天堂也許就是自己的地獄。

　　適合的作文 5

　　迎春花在春天來(lái)到時(shí)候綻放，荷花在夏天時(shí)明艷動(dòng)人，桂花在秋天發(fā)出迷人芬芳，梅花在刺骨冬天挺然開(kāi)放，雖然開(kāi)放的不一定是春天，但是心永遠是熱的，心里永遠有著(zhù)自己的春天，每個(gè)人都有適合自己開(kāi)放的季節。

　　春天，萬(wàn)物復蘇的季節，很多人都喜愛(ài)春天。生機勃勃；夏天，精力茂盛的季節，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)了活力；秋天，碩果累累的季節，讓農民伯伯咧開(kāi)了嘴；冬天，萬(wàn)物沉睡的季節，美麗的純潔的白色，籠罩著(zhù)大地。

　　這幾天都在下著(zhù)大雨，灰蒙蒙的天氣仿佛蔭罩這我那朦朧的心情，想著(zhù)。這就是我喜愛(ài)的冬天么，不禁心里布上陰霾。我喜愛(ài)的冬天不是這樣的！有白白的.大衣蓋在地上，雪花慢慢落下成為背景，小孩子們帶著(zhù)厚厚的手套，可愛(ài)的帽子，在雪地上瘋狂的玩耍著(zhù)。這本是我喜愛(ài)的冬天啊。

　　昨天朋友跟我說(shuō)外面下冰雹了，我仔細的在家里聽(tīng)著(zhù)外面的聲音，霹靂霹靂的往下落，讓我本沉悶的心情突然閃進(jìn)了一道陽(yáng)光，我趕忙隨便亂套了件大衣，媽媽看見(jiàn)我問(wèn)我要去哪，我說(shuō)去看看冬天！我拿出了一把傘站在門(mén)口，感受到冰雹在我雨傘落下的聲音，那并不似雨，柔軟，它還雜加著(zhù)一絲對于他來(lái)說(shuō)的堅強，這是春天、夏天和秋天沒(méi)有的東西，它只會(huì )在最寒冷的季節慢慢的落下，為大自然演繹出自己的聲音。在那時(shí)，我仿佛忘記了天氣是有多么冷。外面是否在下著(zhù)雨，天氣是否是灰蒙蒙的。我被這美麗的季節給深深的吸引住了。

　　這個(gè)冬天，這個(gè)季節。

　　適合的作文 6

　　我是一朵在空中飄來(lái)飄去的蒲公英，正要選擇適合我的環(huán)境呢！咦？這塊地不錯！

　　環(huán)境一：碧綠的高原上

　　情況：我飄到了碧綠的高原上，那里有很多的小草，正是我生活的最佳環(huán)境呢。我便在這里跟小草們一起同甘共苦地生活�？墒�，好景不長(cháng)，我覺(jué)得呼吸越來(lái)越難了，對小草說(shuō)：“小草們呀，你們怎么呼吸得那么順暢，我卻得大大口地喘氣呢？”小草們抱著(zhù)肚皮笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，你這個(gè)傻瓜蒲公英呀，這里是海拔1200米的.高原呀，你怎么能在這里生存呢？快到矮一點(diǎn)的地方去吧！”接著(zhù)，我放棄了高原，又開(kāi)始了新的旅程。

　　環(huán)境二：海岸邊

　　情況：“哎呀呀，終于找到了，這個(gè)地方是最低的了�！蔽绎h到海邊感嘆道。這里的植物也很多：耶子樹(shù)、桉樹(shù)、一些野草……我注定要生活在這里了。但是，我遭遇的情況總是那么倒霉，因為海水是咸的。哎呦，把我咸得白銀銀的“頭發(fā)”都變成黑油油的了。哼，這下一定要看準了，不能再讓我的“頭發(fā)”變地更黑了！

　　環(huán)境三：空曠的土地上

　　情況：這塊土地看上去黑亮黑亮的，營(yíng)養含量高，一定會(huì )讓我生存的。沒(méi)錯，這地的卻是一塊好地，就是因為這塊地非常肥沃，其他的雜草都來(lái)?yè)屛业耐恋亓�，哎呀呀，我的營(yíng)養呀！不跟你們爭了，本少爺去找別的地方，拜拜！……

　　哎呦，我忙活了一天，還是沒(méi)找著(zhù)一塊適合我的地。眼看我的“頭發(fā)”就要變成正宗的黑色了。如果哪一塊地需要我蒲公英的，我一定會(huì )全力配合。

　　哎呀，我得去染頭發(fā)了……

　　適合的作文 7

　　是否“前足適履”尤為可笑？可哪個(gè)人沒(méi)有干過(guò)這樣的事兒，也許在歲月里它并非一笑帶過(guò)，在記憶中仍占有一席之地。

　　一個(gè)幾年前的中午，天空的臉色有些陰沉，透著(zhù)一股令人室息的厚重。我看了一眼天色，又瞟了一眼鬧鐘，這才確定沒(méi)過(guò)時(shí)間。飛快地在箱子里翻著(zhù)衣服，眼前閃過(guò)一件白色衣服，想起了有人說(shuō)這個(gè)套在長(cháng)襯外面特別帥氣。猶豫了一下，見(jiàn)時(shí)間不多，就毅然地穿上它。

　　那天走在路上，回頭率似乎特別高。我注意到他們的目光都在往我身上看，都一副欲言又止的樣子。我那顆敏感的心頓時(shí)跳動(dòng)起來(lái)，得意地挺起胸膛，以便路人觀(guān)賞。風(fēng)吹在臉上格外柔和，仿佛在托著(zhù)我的身體向前飄著(zhù)。連那陰沉的天空都變得可愛(ài)起來(lái)，我也覺(jué)得自己嘴角的笑容無(wú)人可及的`明媚燦爛。

　　再次回家，我一看到母親就飛快地湊上前去，展示般側著(zhù)身子，呼喊著(zhù)她。誰(shuí)知她一轉過(guò)來(lái)，立即瞪天眼睛，嘴角因驚訝和憤怒抽動(dòng)著(zhù)�！鞍�！”她先是尖叫一聲接著(zhù)因為氣急敗壞不禁吐出了方言�！澳恪�…怎么，怎么這么不三不四？!”

　　我愣在原地，不知所措地看著(zhù)她的“大戲”。只見(jiàn)她大口大口地喘息著(zhù)，許久之后才哭笑不得地說(shuō)：“這件衣服不是這么穿的，是穿在里面的……”

　　我同樣“啊”地大叫一聲，這才從路人的眼神里品出了一些別樣的東西，頓覺(jué)萬(wàn)蟻蝕心，涼氣從體內漫了出來(lái)。捂住頭，看了看窗外的天色，陰沉如許。

　　沒(méi)有人不仰慕那些高調漂亮的東西，但不能不思考這是否適合，否則便是削足適履了。

　　適合的作文 8

　　作為一名初三的學(xué)生，我很能理解許多人壓力過(guò)大而而迷失了路的方向，或許面對著(zhù)未知的一個(gè)個(gè)大問(wèn)號，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用《西游記》片尾曲的那句歌詞來(lái)告訴你吧：莫問(wèn)路在何方，路在腳下。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人生來(lái)就走著(zhù)一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗走出來(lái)的。有的人走的路或許是比較暢通的，

　　有的人走的路是布滿(mǎn)荊棘的`。

　　面對著(zhù)一條條不同的路，有的人或許會(huì )高興，高興自己走的是黃金大道；有的人或許會(huì )埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇；但還有一部分人，他們即不過(guò)分高興，也不會(huì )連聲埋怨，他們就靠著(zhù)字的信心，勇氣，經(jīng)驗，來(lái)走這條路。這樣的人無(wú)疑是最讓人佩服的。

　　其實(shí)，路的好壞并無(wú)所謂。只要著(zhù)條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的智慧修復的，那么這條路對我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因為這條路是我們自己的，我們獨屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見(jiàn)，不要去走別人走過(guò)的路，因為它就算再好也不是屬于你的，終究是屬于別人的。有句話(huà)說(shuō)的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩穩實(shí)實(shí)地踏在屬于自己的路上。

　　大家要記�。鹤哌m合自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　適合的作文 9

　　從前有一位姑婆她總是穿巨大的鞋子走來(lái)走去，所以有人好奇地問(wèn)她為什么？她回答：“大小鞋都是一個(gè)價(jià)錢(qián)，為什么不買(mǎi)大的？

　　在生活中像這位姑婆的人隨處可見(jiàn)，他們干著(zhù)不適合自己的工作卻不自知。有的人沒(méi)有經(jīng)濟頭腦，卻偏偏要當老板，有的人雙目失明，卻偏偏想當畫(huà)家，有的人膽小如鼠卻偏偏要做保安，有的人腿腳不靈便，卻偏偏給人送快遞。這樣的`人，這樣的例子太多太多了，可他們都有一個(gè)共同的結果：事業(yè)不會(huì )一帆風(fēng)順。

　　只有適合自己的才是最好的，每個(gè)人都要找到適合自己的位置。著(zhù)名文學(xué)家魯迅從小立志要做一名醫生，他曾出國學(xué)醫，可是正當中國危難之時(shí)，正當國家需要心靈的醫治時(shí)，魯迅棄醫從文，在心靈上治療愚鈍的國民，正是魯迅找到適合自己的位置，在中國最危難的時(shí)候用筆做刀槍?zhuān)�用語(yǔ)言文字喚醒了麻木的國民才使中國革命不斷增添新的力量，他的名字和事跡也永載史冊。

　　無(wú)獨有偶，著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，為中國航天事業(yè)做出了卓越的貢獻。錢(qián)學(xué)森早年在美國是著(zhù)名的教授助理，生活和工作條件十分優(yōu)越，但在中國危難之時(shí)，錢(qián)學(xué)森認識到祖國的天空更適合他去飛翔，因此，他排除萬(wàn)難回到祖國的懷抱，為中國航天事業(yè)做出卓越貢獻。

　　生活是本大書(shū)，需要我們認真品讀，走過(guò)春夏與秋冬，我們慢慢發(fā)現：只有適合自己的，才是最好的。

　　適合的作文 10

　　每個(gè)人都有屬于自己最喜歡、最適合的東西，人們也往往因為熱愛(ài)，才會(huì )全身心投入。但如果你因為某種原因去學(xué)了自己不喜歡的技藝，從事了自己不喜歡的職業(yè)，學(xué)來(lái)無(wú)趣，又做不來(lái)，那也只能說(shuō)是一種悲哀了。

　　去學(xué)自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的過(guò)程中也不會(huì )開(kāi)心和用心，自然也很難學(xué)到真正的本領(lǐng)，因為你的心不在那上面。

　　如果你的身體十分矮小，你卻想從事需要身材高大的職業(yè)，如體育運動(dòng)員、時(shí)裝模特等，那是很離譜的。如果你的自身條件與所學(xué)項目相得益彰，那就會(huì )事半功倍。

　　切不可輕易丟掉適合你的那份專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，否則你一輩子都很難再找到更適合你的。這山望著(zhù)那山高，到頭來(lái)，會(huì )有懊悔、痛苦和焦慮三座大山壓著(zhù)你讓你無(wú)法脫身�？傊�，不管什么原因，都別輕易轉行，除非你有十足的把握。

　　還有很多人，他們只是父母某種理想的被動(dòng)踐行者。比如，他們的.父母喜歡某種職業(yè)，由于自己沒(méi)能實(shí)現，便把希望寄托在兒女身上。而他們的兒女恰恰不喜歡這一行，還不得不遭受道德綁架去遵從奇葩的父母之意。到頭來(lái)，興趣愛(ài)好被抹殺了，什么都沒(méi)做好。父母可以指路，但不能干涉太多。畢竟，鞋子舒不舒服，只有自己的腳知道。

　　俗話(huà)說(shuō)，干一行，愛(ài)一行。但這是有前提的，必須是在適應了一段時(shí)間后能在這一行里找到樂(lè )趣才算真正的適合。我想說(shuō)，最適合，才是最好的！

　　適合的作文 11

　　從小時(shí)候起，我便一直喜歡畫(huà)畫(huà)，可我一直學(xué)不好，但我還是喜歡在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，覺(jué)得很好玩。

　　我畫(huà)畫(huà)連形都畫(huà)不對，貓畫(huà)成狗，牛畫(huà)成豬，我畫(huà)的畫(huà)只有自己認得出來(lái)，別人看了只會(huì )覺(jué)得是一堆亂七八糟的線(xiàn)條，顏色。

　　我十分失望，但又不想放棄畫(huà)畫(huà)，想找一個(gè)可以替代畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。

　　于是，我找著(zhù)了書(shū)法。一開(kāi)始我寫(xiě)的是歐體，我寫(xiě)的毛筆字一大一小，結構完全和老師寫(xiě)的字挨不著(zhù)邊。

　　每次我看到別人寫(xiě)的字時(shí)，看到他們有力地頓筆，端正的`結構，便一心想學(xué)下來(lái)。我記住了別人寫(xiě)字的樣子。

　　我照著(zhù)他們的字寫(xiě)，有力的頓筆，結果筆一按下去，由于過(guò)于用力，筆劃粗得像只雞腿，結構完完全全是正方形，這讓我很灰心，徹底放棄了書(shū)法。

　　我的老師跟我說(shuō)，不要學(xué)別人的，寫(xiě)自己的。這個(gè)字......老師耐心地教誨讓我重新拾起來(lái)信心，別人是別人我是我。我有可能不適合寫(xiě)歐體，我不再寫(xiě)歐體，開(kāi)始寫(xiě)柳體了。

　　我開(kāi)始堅持練習柳體。柳體果然好寫(xiě)，適合我，我的字很快在初級班展出。同學(xué)們說(shuō)我是渾水摸魚(yú)，只不過(guò)是運氣好罷了�？晌业淖纸佣�連三的在班級里展出，同學(xué)們不再那樣看我，開(kāi)始為我點(diǎn)贊。柳體我寫(xiě)了半年就已經(jīng)基本掌握了，換成了隸書(shū)，進(jìn)入了中級版。

　　自此，我便告訴自己去探索去找到適合自己的方面，堅持下去就一定能成功的！

　　適合的作文 12

　　它，雖然光彩奪目，但不適合每一個(gè)人。

　　那天，大地，鳥(niǎo)兒也成群結隊地唱著(zhù)歡快的音符，連空氣中都彌漫著(zhù)花朵和青草的芳香。在這么一個(gè)好天氣里，我和媽媽當然不會(huì )放過(guò)去購物的好機會(huì )！

　　我穿上“淑女裙”，帶上蕾絲發(fā)箍，頓時(shí)，一個(gè)“淑女小天使”展現在我的面前。我和媽媽手拉手地上了街。街上熙熙攘攘的，每一個(gè)人的臉上都露出一副興奮的模樣！

　　我和媽媽穿梭在人群中，回頭率可真叫百分之百！

　　這時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)發(fā)箍的阿姨吸引了我的目光：她那一頭烏黑的秀發(fā)上，戴著(zhù)一個(gè)鑲著(zhù)好幾顆水鉆和一只精致小巧的蝴蝶的發(fā)箍！

　　那幾顆水鉆在陽(yáng)光的`折射下，閃現出了迷離的色彩……我拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)一家裝修的很可愛(ài)的飾品店，在一個(gè)柜臺中，我竟發(fā)現了一個(gè)和我剛才已“愛(ài)不釋目”的發(fā)箍！

　　它靜靜地躺在那乳白色的絨毛上，在彩燈的照耀下，閃現出了七彩的光芒。我讓服務(wù)員阿姨幫我拿出那一款我心儀的發(fā)箍。我摘下蕾絲發(fā)箍，迫不及待地戴上它站在鏡子前一瞧，發(fā)現鏡子中的我已不是那么活潑可愛(ài)！

　　反而變得有些老氣！

　　我遺憾地摘下這“奇怪“的發(fā)箍，心想；為什么剛才那個(gè)阿姨戴起來(lái)就那么漂亮，而我戴起來(lái)卻顯得有些老氣呢？走出飾品店，我才明白；適合自己的才是最美的！

　　我不禁撫了撫我的發(fā)箍……

　　適合的作文 13

　　我學(xué)習成績(jì)不錯，能力也好，但同學(xué)們認為我只算半個(gè)學(xué)霸，因為我美術(shù)糟糕到拿不出手。

　　每年的成績(jì)單上我樣樣都a，除了我的克星——美術(shù)。老師能給我一個(gè)b已經(jīng)算是很給我面子了。我的模仿能力還行，配色能力差到你不可想象，幾乎是二三年級的水品。所以我的人生方向只能以學(xué)習為主，不能跟藝術(shù)沾上邊兒，否則我就會(huì )敗在美術(shù)上。最后一節美術(shù)課，是期末考試。老師為了減輕我們的壓力和負擔，將考試難度降到最低，只用發(fā)揮想象力，畫(huà)幾把重疊的椅子就可以了。我心里暗暗叫好。打稿時(shí)一直進(jìn)行得很順利，勾線(xiàn)時(shí)我也沒(méi)出過(guò)一絲差錯，連我同桌都覺(jué)得我好像去了美術(shù)集訓似的.，完全換了一個(gè)人�？墒钱數缴仙�這一板塊的時(shí)候，我的腦子一片空白，完全沒(méi)有學(xué)習時(shí)的金點(diǎn)子和熱情。完了完了，難道要在最后關(guān)鍵的一步放棄，功虧一簣嗎？老師也曾對我說(shuō)過(guò)：“如果在調色這一方面再加強一些，一定能成為畫(huà)畫(huà)能手�！蔽衣�(tīng)了才有了一點(diǎn)自信。

　　我沒(méi)有選擇，只好硬著(zhù)頭皮上。我看著(zhù)亂七八糟的顏色，瞎選了一通，畫(huà)好了，媽呀，太惡心了，看著(zhù)就有一種反胃的感覺(jué)。再畫(huà)一副？時(shí)間來(lái)不及了，算了，交吧。我和美術(shù)課代表做了一個(gè)對比，高下立見(jiàn)，我的畫(huà)簡(jiǎn)直像垃圾堆里撿來(lái)的一樣。哎，畫(huà)畫(huà)真的好難！

　　也許我天生美術(shù)方面的天賦不足，也許我只在學(xué)習方面有優(yōu)勢吧。如果你想見(jiàn)識見(jiàn)識我的“天畫(huà)”，我勸你做好心理準備！

　　適合的作文 14

　　生活中有一些“怪人”，愛(ài)吃的口味和大家不一樣，比如我就愛(ài)吃酸的！

　　記得有一次，我和一些哥哥姐姐一起去廈門(mén)玩，剛到廈門(mén)，就迎來(lái)了一個(gè)叔叔在賣(mài)一種叫百香果的水果，用吸管吸取它的'果汁，給人們一種“特酸味”的感覺(jué)。果然不出我所料，哥哥姐姐們剛拿到買(mǎi)來(lái)的百香果，就迫不及待地吸了一口，“呸呸”，就把汁水吐了出來(lái)，其中一個(gè)哥哥說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這么酸的東西，還百香果，也不知道香在哪！”

　　不會(huì )吧！有這么酸？在好奇心地驅使下，我吸了一小口，哇，不像他們口中說(shuō)的這么酸呀？反而還挺好喝的呀！百香果的籽咬起來(lái)香香的，汁水酸酸甜甜的，怎么難喝了？而且這樣吸，也挺好玩的！難不成是我天生就愛(ài)吃酸？

　　事實(shí)的確如此。在日常生活中，我也愛(ài)吃酸，我愛(ài)吃山楂片，愛(ài)喝泡騰片。一次參加一個(gè)阿姨的婚禮，比賽誰(shuí)喝的檸檬汁最多，這個(gè)游戲似乎很好玩，于是我便報名了。來(lái)到臺上，只見(jiàn)我面前放著(zhù)3杯檸檬汁，似乎在對我說(shuō)：“你一個(gè)小朋友要是能戰勝我，是不可能的！”“1，2，3開(kāi)始！”我便拿起檸檬汁，“咕——咕”地喝起來(lái)，嗯，酸是酸，但對我來(lái)說(shuō)很好喝呀！轉眼，我已經(jīng)喝完了兩杯，得了二等獎。

　　在我看來(lái)，酸味適合我，所以，我也覺(jué)得酸味很好吃，也很好喝。我媽媽倒經(jīng)常勸我少吃點(diǎn)酸的，要各方面的營(yíng)養補充，不能單吃一種。

　　適合的作文 15

　　我不適合學(xué)數學(xué)。聰明的人都說(shuō)，數學(xué)是最簡(jiǎn)單的，而我不那么認為，我一向認為數學(xué)是最難的。

　　從四年級開(kāi)始，我的數學(xué)就開(kāi)始走下坡路了。也許是我上課沒(méi)有認真聽(tīng)的緣故吧，許多知識點(diǎn)沒(méi)有牢牢掌握，比如計算面積之類(lèi)的'是我最反感的題目。之前我也去了一家數學(xué)補習班，但是這塊內容老師講來(lái)講去，我做了很多題，也沒(méi)有一點(diǎn)的幫助。有時(shí)候“舊病復發(fā)”了，考試這一塊的內容竟然全錯。

　　我現在去一位數學(xué)老師那補習，已經(jīng)掌握了五年級的所有知識點(diǎn)，但是我掌握得還不熟練。因為像面積，體積這一塊，我實(shí)在太薄弱了。在老師的眼皮底下刷題再刷題，可是一回家，可能就又模糊了。我認為只能靠刷題才能把數學(xué)考到90分以上。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，老師再拿出一張期末卷給我測驗，我以為自己準備得那么充分了，一定ok�？墒菦](méi)想到剛做了三道題目，就有一道面積題，我不會(huì )做，數學(xué)老師氣急敗壞，他說(shuō)都教你幾個(gè)星期了，這都不會(huì )。確實(shí)是我的弱點(diǎn)，有什么辦法呢？老師唉聲嘆氣的。于是，數學(xué)老師又耐心地給我講解了一遍，真可惜，老師白白講了一遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師又出了一道類(lèi)似的題目給我做，我隨便蒙了一個(gè)答案，結果對了。

　　我的數學(xué)不是靠學(xué)的，全是靠蒙的，看來(lái)我真的是不適合學(xué)數學(xué)。

　　適合的作文 16

　　花都有自己開(kāi)放的季節，我也有自己開(kāi)放的季節，而且在這個(gè)季節中也開(kāi)這我最喜歡的花――桂花，它是在秋天，就是陰歷八月十五前后都是花期。唐代的大詩(shī)人――李白曾說(shuō)過(guò)：“安知南山桂，綠葉垂芳根。 ”在這個(gè)季節也是運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候。

　　在一天天訓練后，運動(dòng)會(huì )來(lái)到了。3000米比賽的開(kāi)始了。

　　這一天，下著(zhù)傾盆大雨，仿佛今天又不好的`事要發(fā)生。我等待著(zhù)，心也越跳越快，比賽嗎上就要開(kāi)始了，我帶著(zhù)緊張的心情走向了檢錄處。檢錄完畢之后，我們走向了都是雨水的跑道上。

　　比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始是自己保持勻速狀態(tài)，但是我和其他的運動(dòng)員差距越來(lái)越大，于是我開(kāi)始加速，我吸了一大口氣，咬緊牙，把兩腿的距離變大，我的心對大腿說(shuō)：“加快！加快！馬上要追上別人了�！蔽异`敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾臺上為我加油的聲音，我對自己說(shuō)：“大家為我加油，我一定不會(huì )讓他們白白的加油吶喊�！蔽业乃俣茸兊酶�快了。我的速度已達到極限了，我自己也快受不了，但是我對自己說(shuō)：“加油！堅持就是勝利�！苯K于快到終點(diǎn)了，我有點(diǎn)喘不上氣了，我在一次吸了口氣，用了超越極限的速度沖過(guò)了終點(diǎn)。我只想知道成績(jì)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“有名次了，第七名�！碑敃r(shí)我我心里真高興。

　　我的比賽在這告了一個(gè)段落。我也為班級做了貢獻。我明白了：只要我們努力過(guò)就能為班級做出貢獻。

　　這就是我的季節灑出汗水的季節。

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