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人和作文400字

時(shí)間:2024-11-18 13:37:38 秀雯 400字 我要投稿
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【精選】人和作文400字31篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的【精選】人和作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】人和作文400字31篇

  人和作文400字 1

  最近看了《泥人和木人》這篇文章,讓我有很多的感悟和感觸。

  《泥人和木人》這篇文章講的是泥人和木人在河邊玩,木人調皮地向泥人潑水,泥人連喊救命,木人很生氣。兩人走到篝火旁,泥人將木人往火邊放,木人嚇得喊救命,泥人很生氣。

  甲之蜂蜜,已之砒霜。木人向泥人潑水,只是想和他玩,覺(jué)得潑水沒(méi)什么關(guān)系,但卻不知道向泥人潑水就是要他性命。而泥人把木人放到火邊也是想讓他暖和些,卻不知道火會(huì )把木人烤成一塊焦炭。兩人雖然沒(méi)要害對方的意思,但卻引得對方連喊救命,這是因為他們沒(méi)有設身處地地為朋友著(zhù)想。我們和別人交朋友,不嫩把自己的'東西強加到別人身上,因為對自己有利的東西,不一定對別人也有利,反而會(huì )對別人有害。他是他,你是你,每個(gè)人都不一樣,你喜歡的他可能不喜歡,他喜歡的你也有可能不喜歡,這是不能強求的。要想和別人做好朋友,就要為他著(zhù)想,換位思考,但不是盲目服從,只有理解他,才知道怎樣才不會(huì )傷害他。

  看完《泥人和木人》,我覺(jué)得,我們和朋友交往,首先要理解他朋友,這樣,我們才不會(huì )因為一些事情而傷害朋友。

  人和作文400字 2

  今天上午,我們黃小四個(gè)班一起去文化城看“愚公家鄉好少年”頒獎典禮。

  我們陸續入場(chǎng),找好位子坐下后,不一會(huì )典禮就開(kāi)始了。全場(chǎng)人都目不轉睛地盯著(zhù)舞臺,場(chǎng)內一片安靜。一陣音樂(lè )過(guò)后,就正式開(kāi)始頒獎。

  令我最受感動(dòng)的就是克井一中的張通。大屏幕開(kāi)始播視頻,一個(gè)笑嘻嘻的小男孩出現在大屏幕上,他有年邁的奶奶和生病的父親,卻非常開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。他的`母親離家出走,家里的擔子基本上都落到她的肩上,想想我們,家里的經(jīng)濟問(wèn)題全都不用操心,也不需要干活,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子,卻身在福中不知福,真是有點(diǎn)慚愧。雖然張通家庭條件不好,學(xué)習時(shí)間又少,但卻絲毫影響不了他的學(xué)業(yè),他的成績(jì)名列前茅,也是班里的班干部。我們學(xué)習時(shí)間比他長(cháng),卻有同學(xué)不愛(ài)學(xué)習,光想玩。視頻結束后,張通就出來(lái)領(lǐng)獎了,會(huì )場(chǎng)中響起了熱烈的掌聲,我不經(jīng)意間,竟然看見(jiàn)張旭眼角濕潤了,眼淚在眼眶中轉,他被感動(dòng)哭了。

  靳昊霖也很值得我們學(xué)習,他愛(ài)小發(fā)明、小創(chuàng )造。他用廢木盒、小鐵棒,發(fā)明乒乓球撿拾器。我在視頻上看到,他的撿拾器有個(gè)像爪子的東西,輕而易舉的就把乒乓球撿起來(lái)。

  還有與病魔抗爭的原一丹,熱心公益事業(yè)的謝晨曦,熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的薛子衿都值得我們學(xué)習。

  人和作文400字 3

  大人,繁忙、擔心;小孩,天真、單純,兩種不相同的思考方式,是沒(méi)有人可以同時(shí)擁有的。

  小孩的世界有趣又好玩,在我們眼里,不管什么事都有可能發(fā)生,會(huì )飛的小馬,可以走在上面的彩虹,好吃的糖果屋,美麗的公主和帥氣的.王子,各種天馬行空的幻想應有盡有;小孩喜歡玩,熱愛(ài)冒險,越是危險,就越刺激,小孩的世界狹小卻美麗,安全卻不實(shí)際,小孩的世界,有時(shí)就像盲人的世界,只能用想像或聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)打造,因為,我們總是被保護的好好的,但是等到哪天大人不再保護我們了,好奇的小孩必定會(huì )主動(dòng)摘下,別人為我們蒙上的面紗。

  大人的世界實(shí)際卻無(wú)趣,在小孩摘下面紗后,便會(huì )成為大人,總是給自己帶高帽子,完全忘了自已也曾經(jīng)歷過(guò)一切,并重蹈覆轍的做一些自己本來(lái)也很不喜歡的事,把自己的耳朵捂住,不承認這一切,都是自己的所作所為,規則和規矩占住了他們的腦袋。

  大人和小孩都是人,想法理應相同,卻完全相反,就如同別人說(shuō)過(guò)的:“只是換了個(gè)位置,卻連腦袋都換了!

  人和作文400字 4

  風(fēng)夫人和雨先生覺(jué)得去外面旅行有點(diǎn)沒(méi)意思了,它們夫妻兩人正絞盡腦汁地想著(zhù):我們該干點(diǎn)什么呢?

  突然,風(fēng)夫人說(shuō):“不如我們去轉風(fēng)車(chē)吧,轉動(dòng)風(fēng)車(chē)可以為人們發(fā)電!庇晗壬磳Φ溃骸安挪荒,轉風(fēng)車(chē)多沒(méi)意思啊!边^(guò)了一會(huì ),雨先生也提出了自己的意見(jiàn),說(shuō):“不如,我們去農村下雨,為禾苗澆水吧,讓人們不要那么忙碌!憋L(fēng)夫人說(shuō):“才不呢,慢慢地澆水,一點(diǎn)意思也沒(méi)有,還不如去轉風(fēng)車(chē)呢!”它們夫妻倆又吵了起來(lái),吵著(zhù)吵著(zhù),風(fēng)夫人氣的火冒三丈,它動(dòng)起了手。這時(shí),雨先生提議道:“不如,我們想一個(gè)我們兩個(gè)人都覺(jué)得可行的辦法吧!”聽(tīng)了雨先生說(shuō)的話(huà),雨夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們開(kāi)始左思右想,終于,沉著(zhù)冷靜的雨先生說(shuō):“要不,我們去干旱的村莊吧,我下雨給禾苗澆水,你給沙漠里的村民涼爽!憋L(fēng)夫人想了想,說(shuō):“好的'!”

  就這樣,他們夫妻來(lái)到了干旱的村莊。雨先生下起了大雨,給干旱的禾苗澆水,風(fēng)夫人刮起了風(fēng),給人們帶去了涼爽。因為雨先生和風(fēng)夫人的到來(lái),這個(gè)村的村民又過(guò)上了快樂(lè )的生活。

  人和作文400字 5

  大人,繁忙、擔心;小孩,天真、單純,兩種不相同的思考方式,是沒(méi)有人可以同時(shí)擁有的。

  小孩的世界有趣又好玩,在我們眼里,不管什么事都有可能發(fā)生,會(huì )飛的小馬,可以走在上面的彩虹,好吃的糖果屋,美麗的公主和帥氣的王子,各種天馬行空的幻想應有盡有;小孩喜歡玩,熱愛(ài)冒險,越是危險,就越刺激,小孩的世界狹小卻美麗,安全卻不實(shí)際,小孩的.世界,有時(shí)就像盲人的世界,只能用想像或聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)打造,因為,我們總是被保護的好好的,但是等到哪天大人不再保護我們了,好奇的小孩必定會(huì )主動(dòng)摘下,別人為我們蒙上的面紗。

  大人的世界實(shí)際卻無(wú)趣,在小孩摘下面紗后,便會(huì )成為大人,總是給自己帶高帽子,完全忘了自已也曾經(jīng)歷過(guò)一切,并重蹈覆轍的做一些自己本來(lái)也很不喜歡的事,把自己的耳朵捂住,不承認這一切,都是自己的所作所為,規則和規矩占住了他們的腦袋。

  大人和小孩都是人,想法理應相同,卻完全相反,就如同別人說(shuō)過(guò)的:“只是換了個(gè)位置,卻連腦袋都換了!

  人和作文400字 6

  我不想讓別人知道,但憋在心里又怪難受的,我真想找一個(gè)人,談?wù)勎倚闹械拿孛。你說(shuō)是不是?這個(gè)秘密也沒(méi)什么大不了的?晌揖褪遣桓覍蠋熣f(shuō)怕受到懲罰,把地縫中的瀝青烤得軟軟的,我坐在教室里,眼看著(zhù)又到了做課間操的'時(shí)間,雖說(shuō)我心中有一千萬(wàn)個(gè)不愿意去做課間操,但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧,我瞅見(jiàn)了易陽(yáng),他今天因為生病了,請假不去做操。捂住肚子,盡量使眉毛在眼睛上皺成一個(gè)疙瘩,老師聽(tīng)了”連忙關(guān)切地問(wèn)我,我裝模作樣地說(shuō)“肚子痛,不要去做課間操了:我暗自欣喜”可沒(méi)想到如意算盤(pán)打錯了“上課時(shí)。我無(wú)奈地坐在教室里”看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上興高采烈地奔跑“心里真不是滋味。真恨不得長(cháng)出一對翅膀,一下飛到操場(chǎng)上去,更尷尬的事還在后面呢”何老師講得十分精彩,課堂提問(wèn)時(shí),我不由自主也想發(fā)言,可又怕老師同學(xué)們懷疑,所以只好強忍著(zhù),耐心地聽(tīng)其他同學(xué)回答“何老師又提出一個(gè)問(wèn)題。所以有許多同學(xué)都百思不得其解,而我們的班長(cháng)又被課外書(shū)上精彩的情節吸引,這不正好是我表現的機會(huì )嗎,我再也忍不住了,我只得一手捂住肚子,口里還哼哼著(zhù),何老師見(jiàn)了點(diǎn)名叫我回答,我立刻慢慢地說(shuō)出了正確答案。

  人和作文400字 7

  老人緩緩地坐在了樹(shù)的樹(shù)墩上,樹(shù)非常非常的高興,因為他喜歡老人坐在他的樹(shù)墩上,老人愧疚地說(shuō):“我使用了你的蘋(píng)果,使用了你的樹(shù)枝,使用了你的樹(shù)干,但是我卻一無(wú)所獲,如今我還在使用著(zhù)你的樹(shù)墩。你是不是非常的討厭我?”

  “孩子,對一個(gè)人的評價(jià)不是只單單的只成就和榮譽(yù),要看他的背后是什么?是勤奮?是懶惰?人在適當的努力下失敗是值得尊敬的,但是在該倒下的時(shí)候不倒下是愚蠢的!贝髽(shù)說(shuō)道。

  “但是我并沒(méi)有什么收獲!崩先苏f(shuō)!暗悄阋呀(jīng)盡力了,所以得不到什么報酬也應該很驕傲才對,因為你非常的盡力,你只是把你有限的力量貢獻給了社會(huì )罷了!贝髽(shù)說(shuō),“你應該非常驕傲!薄暗摇娴.么……”老人說(shuō)!罢娴,你非常的棒,即使你沒(méi)有什么收獲!

  老人用扇子微微地扇出風(fēng)來(lái),這種風(fēng)也帶給了大樹(shù),老人也不再那么悲傷了,因為他感覺(jué)自己有一點(diǎn)成就感了,即使這是大樹(shù)幫助他創(chuàng )造的。他想:大樹(shù)就像一個(gè)慈善家,在我最悲傷的時(shí)候給我最有效的安慰和幫助,他是我的恩人!

  老人坐在大樹(shù)的樹(shù)墩上,天慢慢的黑了下來(lái),兩人在月亮的光亮下,顯現出他們黑色的影子……

  人和作文400字 8

  從前,有一支普通的筆被他的主人遺棄在了草叢里。這是一支很舊很舊的筆,但不知為什么,當他被扔進(jìn)了草叢里之后,卻變成了一只和馬良的神筆一樣的——有魔力的筆!

  這時(shí),一個(gè)窮人正要去山上打柴,路過(guò)草叢邊,看見(jiàn)了神筆。他把神筆拿起來(lái),仔細地端詳了一會(huì )兒,才問(wèn)筆:“你是不是一支神筆?我看你的樣子很像馬良的神筆!

  神筆生怕自己再被遺棄急忙說(shuō):“對對對,我就是一支神筆!你愿意當我的主人嗎?我被人遺棄在了這里,我希望……”

  還沒(méi)等神筆說(shuō)完,窮人就爽快地答應了。畢竟,誰(shuí)會(huì )拒絕一支能實(shí)現夢(mèng)想的.神筆呢?于是,他把神筆往空中一揮,畫(huà)出了一捆柴來(lái),緊接著(zhù)他又畫(huà)出了一輛車(chē),畫(huà)出了金幣和銀幣。然后,他把錢(qián)和柴裝進(jìn)了車(chē)里推回了家。

  過(guò)了幾天,已經(jīng)變富了的“窮人”卻因為揮霍無(wú)度,家里再次沒(méi)有了錢(qián),沒(méi)有了糧食。他就再一次拿起神筆一揮,家里就頓時(shí)又有了幾十千克的金幣和糧食。

  神筆生氣極了,他吼道:“哪怕再次被遺棄,我也不需要你這樣貪婪的主人!”說(shuō)完,他氣呼呼地跑走了。

  那個(gè)窮人沒(méi)有了神筆,又過(guò)上了窮日子……

  人和作文400字 9

  對于我來(lái)說(shuō)我家鄉最特別的人,是我的小學(xué)班主任,不知道是不是所有人都跟我一樣,對小學(xué)班主任叫過(guò)媽媽或爸爸,對于那個(gè)年紀的我來(lái)說(shuō),被班主任帶了六年,她就想我的媽媽一樣,照顧著(zhù)我,給與我母親的關(guān)懷,雖然那是無(wú)意識說(shuō)出去的,但也正是因為無(wú)意識。

  把我潛意識里的東西說(shuō)了出來(lái),也讓我意識到我對老師的感情,對我來(lái)說(shuō),她已經(jīng)不只是一個(gè)老師了,她更像是我的親人,一個(gè)我值得敬重和感恩的人,從不懂事到懂事的過(guò)程,把一個(gè)班的'孩子帶到懂事,這過(guò)程中的艱辛,是每個(gè)做老師的人都體會(huì )過(guò)的,也是普通人感受不到的,她帶了一輩子的學(xué)生,我覺(jué)得我們應該是她印象最為深刻的,因為我們是她帶的最后一節學(xué)生,她把當班任的最后六年時(shí)光都給了我們,從此她沒(méi)有心力再做班任,對她來(lái)說(shuō),我們就是她的孩子,而我也是她孩子中的一個(gè),我感謝她教給我知識,感謝她給我塑造正確的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),感謝她這些年的辛苦付出。我感謝她照顧了我人生中最重要的六年,我對她來(lái)說(shuō)或許只是她帶過(guò)的學(xué)生中的一個(gè),而她卻是我人生中最特別的人。

  人和作文400字 10

  在一個(gè)森林里,有許多小動(dòng)物,這些小動(dòng)物呀和和氣的生活,安詳的在這個(gè)一望無(wú)際的大森林里生活這,不知從哪里冒出來(lái)了個(gè)獵人,這下子該怎么辦?

  在一個(gè)大森林里,有許多的小動(dòng)物,這些動(dòng)物和和氣氣·安詳的生活在這個(gè)一望無(wú)際的.大森林里。不知從哪里冒出來(lái)個(gè)獵人,擾亂了它們的生活。

  熊貓的腿負了傷,黑熊的手也受傷了,大象長(cháng)長(cháng)的象牙沒(méi)有了,梅花鹿沒(méi)有了那美麗的鹿角.......獵人還不死心把森林里的樹(shù)葉砍了,原來(lái)的繁枝茂葉不見(jiàn)了,剩下光禿禿的木樁子。

  因為沒(méi)有了樹(shù)木,沙塵暴經(jīng)常出現,鬧的人和動(dòng)物們不得安寧。

  最好一次沙塵暴把獵人的房屋吹倒了,獵人走呀走,他也沒(méi)能夠找到一棵綠油油的大樹(shù),只有木樁子,幾只受傷的小動(dòng)物把他包圍起來(lái),說(shuō):“這些是你們人類(lèi)破壞大自然生態(tài)平衡的結果,怪不的別人......”這個(gè)獵人覺(jué)得無(wú)地自容,羞愧的低下了頭。

  后來(lái),這個(gè)獵人買(mǎi)來(lái)許多樹(shù)苗,種在了那個(gè)遭他破壞的森林里了,幾年后樹(shù)苗長(cháng)大了,又變成了從前的森林,小動(dòng)物們也恢復了以前快樂(lè )的生活。再也沒(méi)有人砍伐樹(shù)木,捕獵動(dòng)物了。

  人和作文400字 11

  時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多記憶已隨日子的消失。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不己,那是一份深沉的母愛(ài)。

  那天早晨,我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō);菁菁,天氣預報今天有雨,還是帶著(zhù)雨傘好,我抬頭看著(zhù)天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì )下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門(mén)去。

  正當中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下,帶了雨具的`同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。我父親在外地教書(shū),中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正在發(fā)燒打點(diǎn)滴。我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我一個(gè)人呆呆的在教室里坐著(zhù),又急又餓,又望著(zhù)窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。

  這時(shí),大雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影,哦。是媽媽?zhuān)耧L(fēng)夾著(zhù)大雨好像把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)。

  菁菁,快過(guò)來(lái)呀。穿好雨衣,媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上,此時(shí)雨越下越大,媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了,望著(zhù)落雞湯似的媽媽?zhuān)?zhù)她那青白的臉,我不禁哭了起來(lái)……

  一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè )和幸福,事情雖然過(guò)了好久,但他時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我,教我好好做人、好好讀書(shū)。

  這件事真叫我感動(dòng)。

  人和作文400字 12

  那是一個(gè)寒冬的黃昏,眼看著(zhù)西邊天上的晚霞漸漸隱去。我和姐姐、弟弟做完作業(yè),到小公園玩。

  突然,聽(tīng)見(jiàn)憂(yōu)傷的貓叫“喵,喵,喵!”我們像箭一樣順著(zhù)貓叫聲跑去,看見(jiàn)一只橙色中有些黑斑的貓,在花壇下發(fā)抖地叫著(zhù),看見(jiàn)我們好像看見(jiàn)希望一樣,好像在求我們撫養它。于是,我們商量要不要抱養它,大家都異口同聲地說(shuō):“要撫養它!蔽揖捅鹭,它很溫順的讓我抱呢,也不叫了,好像我們就是它的主人一樣。

  到了家,剛好家里有剩下的'魚(yú)呢,我知道貓最喜歡吃魚(yú)。好像貓肚子很餓一樣,看見(jiàn)魚(yú)就喵喵直叫,狼吞虎咽地吃起來(lái)。真怕它被魚(yú)刺卡住喉嚨,可能吃魚(yú)是貓的本領(lǐng)哦。吃完,我們給它洗個(gè)熱水澡,又給它做了個(gè)暖呼呼的窩,它美滋滋地睡了一覺(jué)。

  晚上,爸媽回來(lái)了,我們把貓帶回家的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴他們。爸媽表?yè)P了我們,可說(shuō)在家養貓會(huì )吵到鄰居,讓我們把貓放生。我極不情愿把貓帶到樓下門(mén)口放下,貓也不情愿的“喵、喵、喵”叫著(zhù),我就一走二回頭地看著(zhù)它。

  過(guò)了幾天,放學(xué)回家,我一眼就看見(jiàn)我們抱養過(guò)的貓在門(mén)口“喵、喵、喵”叫著(zhù),我走過(guò)去,貓在我腳背上滾來(lái)滾去,好像我和貓有個(gè)約會(huì )!

  人和作文400字 13

  在一個(gè)遠離塵囂的小村莊里,住著(zhù)一名年過(guò)四旬、經(jīng)歷了無(wú)數次生死考驗的獵人瑪克。他以獨特的智慧和勇氣而聞名于世。然而,他內心深處隱藏了一個(gè)不為人知的秘密。

  一天,小村莊突然遭受到一場(chǎng)神秘的災難,所有的動(dòng)物都變得力量全無(wú),并且漸漸消失。這個(gè)小村莊的居民們陷入了前所未有的恐慌之中。為了拯救村莊,瑪克決定啟動(dòng)一項艱巨的任務(wù):尋找小鳥(niǎo)城堡中的能量之謎。

  在途中,瑪克結識了一只被困在能量困境中的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)心靈聰穎,對能量之謎有著(zhù)獨特的了解。兩者攜手并進(jìn),開(kāi)始了一段充滿(mǎn)危險和挑戰的冒險旅程。他們穿越荒涼的'沙漠,跋涉于神秘的森林,一路上面臨著(zhù)來(lái)自未知力量的威脅。

  最終,瑪克和小鳥(niǎo)終于來(lái)到了小鳥(niǎo)城堡。城堡內部錯綜復雜,隱藏著(zhù)無(wú)盡的謎題和危險。他們解開(kāi)了一個(gè)個(gè)能量之謎,重啟了被打亂的能量系統。隨著(zhù)能量回歸村莊,動(dòng)物們重新找回了力量,并恢復了往日的活力。

  而在這段冒險之中,瑪克也懂得了保護和尊重生命的重要性。他放下了狩獵的利器,成為了小鳥(niǎo)城堡的守護者,繼續保護著(zhù)動(dòng)物世界的和諧與平衡。

  人和作文400字 14

  太陽(yáng)漸漸升起,我又要開(kāi)始新一天的“旅程”,作為一名身體殘疾、無(wú)依無(wú)靠的人,“乞討”是我的生活方式。我拿著(zhù)乞討的工具——破舊的碗和代替腳的.“滑板”上路了。

  我來(lái)到繁華的街市,也許這里不適合我這樣的乞丐?粗(zhù)富人們穿著(zhù)華貴的衣服,再看看自己這衣衫襤褸的模樣,我既羨慕又傷心。我想伸出“求救”之手,可又縮了回來(lái),像這樣的富人會(huì )注意到我殘缺的身體嗎?但我還是把手伸了出去,“救救我!”我的嘴里發(fā)出凄慘的哀鳴。終于有個(gè)富人把頭轉了過(guò)來(lái),看了看我,我的眼中充滿(mǎn)了希望,他卻鄙視地走遠了,我失望極了。

  接著(zhù)又一個(gè)小伙子走了過(guò)來(lái),衣服和我一樣陳舊。我伸出的手又縮了回來(lái),我知道他一定不富裕。他卻盯著(zhù)我,一下子就掏了一塊錢(qián),放在我碗里。當錢(qián)掉下來(lái)轉動(dòng)的時(shí)候,我全身感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖,我的心里充滿(mǎn)感激,眼里涌出了淚水!斑@是我掙得最快的一塊錢(qián)!……”

  已經(jīng)到傍晚了,我腦子里還在想窮人和富人,也在想那一枚硬幣掉下來(lái)的聲音……

  作者:任思浩(小學(xué)四年級學(xué)生)曾用筆名:藍精靈斗士、∮陽(yáng)光小子,是紅袖添香文學(xué)網(wǎng)和小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)寫(xiě)手。

  人和作文400字 15

  編者按:人物的對話(huà)部分,省略號用得非常妙,寫(xiě)出了富人因內心焦急而表現出來(lái)的囧樣,更寫(xiě)出了他理屈詞窮時(shí),無(wú)言以對的狼狽樣。真的是太有趣了!你看,一個(gè)小小的省略號,竟有如此巨大的`作用!下面讓我們來(lái)看看這篇“富人”王有財的故事。

  從前,有一個(gè)地方,住著(zhù)兩戶(hù)人家。有一家很窮苦,還有一家富有。那個(gè)富人很傲慢,而窮人很聰明能干。

  有一天,富人身穿新衣,來(lái)到窮人的家,對窮人傲慢地說(shuō):“窮鬼,我那么富有,你應該奉承我!

  窮人答道:“你富有又不關(guān)我事,我憑什么奉承你呢?”

  富人見(jiàn)窮人不奉承他,又說(shuō):“我給你我一半的財產(chǎn),這樣就有理由讓你奉承我了!

  窮人說(shuō):“你真傻!你把你的財產(chǎn)的一半給我,那我們就一樣富有了,那我為什么要奉承你呀?”

  “那……那我就……把所有的財產(chǎn)都給你,你必須奉承我!”富人著(zhù)急的說(shuō)道。

  “唉,我真是對你太失望了,那時(shí)你窮我富,你應該奉承我才對,才不是什么我奉承你呢!”

  “哼!我……我不和……你這種窮鬼理論……”說(shuō)完,富人氣憤地走了。

  人和作文400字 16

  大人,繁忙、擔心;小孩,天真、單純,兩種不相同的思考方式,是沒(méi)有一人可以同時(shí)擁有的。

  小孩的世界有趣又好玩,在我們眼里,不管什么事都有可能發(fā)生,會(huì )飛的小馬,可以走在上面的彩虹,好吃的糖果屋,美麗的`公主和帥氣的王子,各種天馬行空的幻想應有盡有;小孩喜歡玩,熱愛(ài)冒險,越是危險,就越刺激,小孩的世界狹小卻美麗,安全卻不實(shí)際,小孩的世界,有時(shí)就像盲人的世界,只能用想像或聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)打造,因為,我們總是被保護的好好的,但是等到哪天大人不再保護我們了,好奇的小孩必定會(huì )主動(dòng)摘下,別人為我們蒙上的面紗。

  大人的世界實(shí)際卻無(wú)趣,在小孩摘下面紗后,便會(huì )成為大人,總是給自己帶高帽子,完全忘了自已也曾經(jīng)歷過(guò)一切,并重蹈覆轍的做一些自己本來(lái)也很不喜歡的事,把自己的耳朵摀住,不承認這一切,都是自己的所作所為,規則和規矩占住了他們的腦袋。

  大人和小孩都是人,想法理應相同,卻完全相反,就如同別人說(shuō)過(guò)的:“只是換了個(gè)位置,卻連腦袋都換了!

  人和作文400字 17

  我從出生到現在,感動(dòng)我的人和事有很多。 記得有一次,我和爸爸媽媽外婆去爬。開(kāi)始爬南山了,我跑在了最前面,外婆在后面追著(zhù)我,爸爸媽媽也在后面追著(zhù)我。到了半山腰,我們都已經(jīng)很累了。于是,我們喝了點(diǎn)水,吃了一些吃的,就繼續往上爬。

  終于到山頂了,我們看了一會(huì )兒優(yōu)美的風(fēng)景就下山了。下山的'時(shí)候我的腳好像在顫抖,突然,天上雷聲大作,下起了傾盆大雨。于是,我們加快腳步下山。

  終于下完南山了,可是前面有一個(gè)很陡的樓梯。然后外婆抱著(zhù)我,一不小心,路面太滑了,外婆的腿不小心摔著(zhù)了,從那以后外婆的腿到現在還沒(méi)好。這件事讓我感動(dòng)了。

  記得去年有一次,我和媽媽去學(xué)小提琴;貋(lái)的時(shí)候,下起了很大很大的暴雨。我和媽媽坐上72路車(chē)回家。在回家的路上,許許多多的小路都變成了浪花滾滾的大海了。幸好,72路車(chē)的司機很有把握,過(guò)了難關(guān)。

  終于到站了,可是我和媽媽一看前面的路都成了更深的大海了,于是,媽媽就打電話(huà)給爸爸讓他來(lái)接我和媽媽?zhuān)攘巳昼姲职纸K于來(lái)了。爸爸一手抱我,一手拿著(zhù)我的傘為我擋雨。深一腳淺一腳趟過(guò)了長(cháng)長(cháng)的小河……最后終于到家了。這件事情真的感動(dòng)了我的心,讓我好久都不會(huì )忘記。

  人和作文400字 18

  我表姐家有一條小狗很可愛(ài)。我一有空就去表姐家看小狗狗,有時(shí)我還在表姐家住幾天。

  清晨,人們還在睡夢(mèng)中,而我和表姐已經(jīng)帶著(zhù)小狗狗在小區跑步了。狗狗很小,跑的卻很快,連表姐這個(gè)跑步高手都追不上。小狗身上雪白的卷毛像一對天使的翅膀,讓它“飛”在最前方。突然“惡魔”出現了,它把“天使”打敗了,它讓天使雪白的的'毛發(fā)變成了土黃色。我正發(fā)呆著(zhù),表姐一把把小狗抱起來(lái),逃離了“惡魔”。這“惡魔”就是一個(gè)大土坑。

  表姐把小狗帶到小區的寵物浴室去洗澡,這時(shí)所有寵物專(zhuān)用的免費洗澡處,不過(guò)就是要自己給寵物洗澡,挺麻煩。

  表姐把小狗放到水盆里,用寵物浴室的專(zhuān)用工具給小狗洗澡,而我就在旁邊觀(guān)看。小狗身上的泡泡越來(lái)越多,突然表姐手一滑小狗掉到一米深的水盆,表姐嚇呆了。我急忙一把把小狗撈出來(lái),表姐用毛巾幫它擦干,可小狗一直狂叫,也許是剛才嚇壞了。我把小狗放到清水里洗掉它身上的泡泡,小狗也不叫了?尚」返淖炖镆恢痹谕屡菖,泡泡還飛向天空,原來(lái)是小狗嘴里進(jìn)泡沫了。我和表姐互相看了一眼,然后都笑了,太搞笑了哈哈。

  后來(lái)表姐告訴我,小狗狗也有名字了,它叫“可以”!翱梢浴薄翱骡,為什么這么像我的名字呢?

  人和作文400字 19

  課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中,一位父親冒著(zhù)危險,抱著(zhù)堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過(guò)36小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子與同學(xué)的故事,歌頌了偉大的父愛(ài),贊揚了深厚的父子之情。

  文中父親為了救兒子,整整挖了36小時(shí),突出了挖的時(shí)間之長(cháng),之艱難,而文中那句話(huà)不是直接寫(xiě)了36小時(shí),而是從8小時(shí)寫(xiě)起,這樣寫(xiě)也可以突出艱難的過(guò)程,更能體現出父親執著(zhù)的信念和父親救兒子所需要克服的巨大困難,還有“不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì )跟我在一起”這句話(huà)充分體現了崇高的.父愛(ài),通過(guò)兒子對父親諾言的深信不疑,說(shuō)明了對父親是多么信賴(lài),這一對了不起的父與子,共同創(chuàng )造了神話(huà)般的奇跡。

  這位父親是一位勇敢的父親,也很了不起,這位兒子也是一位勇敢的兒子。

  在讀了這一文之后最讓我感動(dòng)的人就是這位父親與兒子,而最讓我感動(dòng)的的事就是:1、這位父親有顧生命危險從廢墟中救出了自己的兒子。2、這位兒子也不顧生命危險讓自己的同學(xué)先出去,這種舍己救人的精神非常值得我們學(xué)習。

  人和作文400字 20

  春天來(lái)到了巨人家,巨人家變成了美麗的花園,春天還有更重要的事必須得走了,可是巨人不讓春天走,把春天的披風(fēng)鎖起來(lái)了,巨人為了讓春天高興,動(dòng)手做了一個(gè)玩具木馬?墒谴禾熘皇菗u搖頭。

  春天想:我要拿到披風(fēng)才能出去完成我的使命。所以春天想了一個(gè)辦法,它等巨人出去玩的時(shí)候,故意把一杯茶倒在了鑰匙和巨人的衣服上,巨人把鑰匙摘下來(lái)的時(shí)候,它就把假鑰匙和真鑰匙交換就可以拿到披風(fēng)了。巨人出去了,這個(gè)行動(dòng)就開(kāi)始了。春天連忙把茶倒好,眼看巨人準備喝茶的時(shí)候,撞了上去。于是,茶水倒在了鑰匙和巨人的`衣服上,巨人把鑰匙摘下來(lái),去洗衣服的時(shí)候,春天用一把假鑰匙換來(lái)了一把真鑰匙,春天順著(zhù)藤曼爬到了箱子旁邊,拿著(zhù)披風(fēng),留下了一封信。

  巨人洗完衣服回來(lái),發(fā)現春天不見(jiàn)了,看見(jiàn)了那封信,信上說(shuō):“我要去完成使命了,完成使命之后,我會(huì )再來(lái)陪你!本奕撕苌鷼,在那里自言自語(yǔ)的說(shuō):“我對你那么好,你為什么要離開(kāi)我!庇谑,把信撕得粉碎。

  大地恢復了原樣,第二年冬天,春天又來(lái)到巨人家,巨人開(kāi)心的笑了。

  人和作文400字 21

  “呦,老太太穿這么新干嘛呀?當新娘啊?”“別胡說(shuō),老了老了當什么新娘!彪u叫三遍后,在晨光曦微中剛睡醒的村莊立刻熱鬧了起來(lái)。睡眼朦朧的人們見(jiàn)面后無(wú)論多累總是先報以溫馨的笑容。

  “不當新娘,大清早打扮得花枝朝展的干什么?跟個(gè)小姑娘似的!薄笆裁囱,昨天去縣城轉了轉,看這身衣服挺好的.,料子也可以,就買(mǎi)了。你看怎么樣?”另一位老太太摸了摸!昂弥(zhù)呢,買(mǎi)上就穿嘛,這顏色挺適合你的!薄霸绯科饋(lái)想穿又舍不得,農村里哪都是土,這衣服不耐臟。

  本想著(zhù)過(guò)年穿,當家的說(shuō)我太羅嗦,我就穿上了!薄按┟床淮,現在不穿,死了又帶不去,放著(zhù)又不能生金子!贝藭r(shí)已圍了好多人,天空已徹底變藍,鳥(niǎo)兒也在天空忙碌著(zhù),太陽(yáng)將她們的影子拉得好長(cháng),各家煙囪已炊煙裊裊。不知誰(shuí)說(shuō)了一句,“走,回家做飯去!

  人群散開(kāi),老太太邊笑著(zhù)轉身還邊拍拍衣服,又用手細心地摸摸再看看。滿(mǎn)面笑容的進(jìn)屋去了。瞧!就是這么一群無(wú)聊而又有趣的老太太配上這和諧而又熱鬧的早晨!

  人和作文400字 22

  我家共有三口人:爸爸,媽媽?zhuān)臀,全家過(guò)的很幸福。

  爸爸和媽媽都快四十歲了,有時(shí)也難免會(huì )為一些小事而爭吵?擅看,都是以爸爸的失敗而告終。

  就說(shuō)今天,不知是為了什么事,兩人又拌起嘴來(lái),他們你一言我一語(yǔ)的爭吵著(zhù)。吃飯,爸爸媽媽都不說(shuō)話(huà),只聽(tīng)見(jiàn)嚼飯菜的聲音。這可怎么辦呢?我急得抓耳撓腮。

  過(guò)來(lái)一會(huì ),爸爸的氣消了,可媽媽還是板著(zhù)臉。這時(shí)爸爸好言好語(yǔ)地對媽媽說(shuō);“別生氣了,剛才是我不好,原諒我吧!”媽媽沒(méi)理爸爸。爸爸向我使了一個(gè)眼神,示意讓我想個(gè)辦法。這時(shí),我心里暗暗地想:想個(gè)辦法才好呢?弄不好會(huì )碰一鼻子灰的。我左顧右盼,想琢磨出好辦法來(lái)。忽然,我看見(jiàn)門(mén)外有一根一米長(cháng)的竹竿,我心里不由得高興起來(lái),我迅速地跑到門(mén)外,拿起那根竹竿,用左手把它握在身后,右手向前伸直,邁著(zhù)小步走進(jìn)屋子大聲說(shuō):“媽?zhuān)畠涸诖,是誰(shuí)欺負你的',吃俺老孫一棒!”還沒(méi)等竹竿落到爸爸身上,媽媽就“撲哧”一聲笑了,嘴里的飯噴了一桌子,見(jiàn)了此情此景,爸爸也哈哈大笑起來(lái)。

  瞧!我們有意思吧!

  人和作文400字 23

  今天下午吃完餐點(diǎn),準備上第三節課了,有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課,要快點(diǎn)到樓下站隊。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課,不能下去站隊……哎呀!說(shuō)哪個(gè)老師上課的.都有,我到底應該聽(tīng)誰(shuí)的呀?突然,上課鈴響了,嚇了我一跳,趕緊回到位子上做好了。

  過(guò)了一會(huì )兒,李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái),那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉過(guò)身去翻了翻講臺上的課本。這時(shí),同學(xué)們趁機說(shuō)了點(diǎn)話(huà),而且說(shuō)的都是:原來(lái)這節李老師上啊!

  老師翻完課本,轉過(guò)身來(lái),說(shuō):“現在我們寫(xiě)第五課的生字,先在練習本上寫(xiě)三遍,然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞,和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”我們同聲異口!澳呛,開(kāi)始寫(xiě)吧!崩蠋熣f(shuō)完后,我們便快速地翻開(kāi)課本,打開(kāi)本子,找出鋼筆,開(kāi)始認真寫(xiě)老師布置的作業(yè)……快到下課時(shí)間了,我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉!慚愧!

  人和作文400字 24

  從前有一個(gè)木頭人,它會(huì )分身,跑得快,長(cháng)得很高,它和小狗是很要好的朋友。

  有一天早上,木頭人和小狗在山間散步,突然竄出一只大老虎把小狗叼走了,木頭人一看,想:“這只大老虎太強壯了,人一個(gè)人打不過(guò)它,看來(lái)我只能用必殺技了!编!有十個(gè)木頭人把老虎圍了起來(lái),但是老虎一點(diǎn)兒也不怕,嗵!嗵!嗵!十個(gè)木頭人很快就被老虎給打倒了,小木頭人也受傷了。這時(shí),正在走路的大象爺爺看見(jiàn)了,連忙過(guò)去把木頭人送到醫院,讓醫生檢查一下,開(kāi)了一些補充體力的藥讓木頭人吃下去。木頭人吃完了藥,對象爺爺說(shuō)明了情況,象爺爺對木頭人說(shuō):“你別太著(zhù)急了,先要養好身體,我們再想辦法一起去救小狗”。在象爺爺的幫助下,他們很快找來(lái)了幫手準備營(yíng)救小狗。

  他們晚上找了三個(gè)小時(shí),終于找到了老虎居住的`地方。

  他們決定先把小狗營(yíng)救回來(lái)之后再對付老虎。他們一行人等待最好的時(shí)機,終于等到老虎睡著(zhù)了,他們開(kāi)始了營(yíng)救計劃。大象爺爺輕手輕腳地走近關(guān)小狗的地方,用那長(cháng)長(cháng)的鼻子將小狗卷回來(lái)時(shí),小狗叫了一聲,把老虎給吵醒了,幾個(gè)幫手只好拿刀刺向老虎。!老虎被打死了。

  從此,小狗和木頭人過(guò)上了幸福地生活!

  人和作文400字 25

  1937年8月28日,人們都認為這是平凡的一天,充滿(mǎn)生機的一天。然而,在這看似平凡的一天里卻發(fā)生了一件不平凡的事。

  在上;疖(chē)南站,像往常一樣人山人海,大人們在售票處忙著(zhù)買(mǎi)票,小朋友在一旁拍著(zhù)皮球,在站臺上候車(chē)的叔叔阿姨們的`臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

  突然,從頭上傳來(lái)轟隆隆轟隆隆的巨響聲,大家都抬頭仰望。

  “哇,不得了了。日本軍隊來(lái)了,日本飛機來(lái)轟炸上;疖(chē)南站了,快逃命呀!”不知是誰(shuí)喊道。

  大家聽(tīng)到這話(huà),都著(zhù)急了,本來(lái)井然有序的上;疖(chē)南站霎時(shí)間亂作一團。

  “救命!”

  “快跑呀!”

  正當大家亂作一團時(shí),日本飛機開(kāi)始對上;疖(chē)南站進(jìn)行狂轟濫炸,原本高大的車(chē)站在一瞬間變成了廢墟。

  天橋斷了,無(wú)情地水泥板壓在了許多的人身上。只剩下一個(gè)小孩在大哭。

  這一鏡頭被一位美國記者拍了下來(lái),刊登在美國《生活》雜志上。

  日本侵略者真是可惡,看見(jiàn)別人弱小就欺負別人。當然,我們自己也有責任,如果我們不強大起來(lái),我們就會(huì )變成任人宰割的羔羊。到那時(shí)后悔也來(lái)不及了。

  人和作文400字 26

  大人們相親相愛(ài),把自己的孩子稱(chēng)為愛(ài)的結晶,結晶是漂亮的,可是,如何去打磨這塊結晶,粗魯的方法是,用錘子、鑿子,直接打磨出來(lái),可是,你們看過(guò)這塊結晶嗎,錘子、鑿子適合“它”嗎,正如一塊玉石,它要你的發(fā)覺(jué),用適合他的打磨器具去仔細的研磨它,它才能去展現出它該有的光澤。既然孩子是結晶,那么,父母就是工具,工具的不好,關(guān)系這結晶的'以后的一生。但是我們自己的思維下,總是認為自己是對的,這就有了兩個(gè)極端,一種是極其嚴格的管教,上廁所的時(shí)間精確到秒,要么極度散漫,你在廁所里面待一天都沒(méi)有關(guān)系,這也造成了結晶的兩個(gè)極端,一個(gè)是極其的漂亮,但是不懂人情世故,一種是極其的散漫,雖然懂得人情世故,但本身卻少教育,上不了臺面。

  所有的父母都想要自己的孩子完美無(wú)缺,但是,有得必有舍,平庸不等與平凡,相反的,平凡也不等于平庸,不可能去追求真正的完美,之能去求相對的完美,缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是相輔相成的,不要過(guò)于放大優(yōu)點(diǎn),也不能去刻意放大缺點(diǎn),中立的去對待才能有收獲。

  人和作文400字 27

  我們的一生是不可替代的,沒(méi)有人能夠替代誰(shuí),而我們把一生裁剪,裁成了一段段的時(shí)間;蚴瞧椒,或是痛苦,亦或是幸福。

  我愿我的時(shí)間在痛苦中度過(guò),原本我以為能伴隨一個(gè)人在漫長(cháng)痛苦中成長(cháng)為英雄的,應是堅韌不屈的品質(zhì)。殊不知,僅有堅強,痛苦只會(huì )把你磨成硬漢。而若有一顆經(jīng)時(shí)間磨礪的心,你將成為英雄。印第安人說(shuō)“時(shí)間是用來(lái)流浪的,生命是用來(lái)遺忘的”。我們要在痛苦的.時(shí)間里做著(zhù)最歡樂(lè )的事,我們痛苦是因為總感覺(jué)時(shí)間緊缺,而之所以歡樂(lè )是因為看淡了磨礪,懂得了知足,明白了所謂的時(shí)間是一去不回頭,沒(méi)必要去埋怨。相反在所謂痛苦中成長(cháng),這才能顯現出人生的價(jià)值,它讓我們成長(cháng),讓我們義無(wú)反顧。

  我愿我的時(shí)間在幸福中度過(guò),人們總是在忙碌以失于幸福。殊不知,幸福一向就在我們身邊,現實(shí)的殘酷,社會(huì )的動(dòng)亂,假藥的出現,老人碰瓷等事件讓我們錯過(guò)世間美景,也忘卻了人間溫情。其實(shí)只要我們仔細尋找,就會(huì )發(fā)現世間溫暖更多。去感知父母一杯熱牛奶愛(ài)意的重量,去聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒夜晚的歌唱,去看那向陽(yáng)生長(cháng)的麥子,幸福就在身邊,這些微不足道的東西,時(shí)間會(huì )賜予我們感知幸福的本事。

  時(shí)間你報我任何,我報之以歌。

  人和作文400字 28

  從前,有一片寬闊的玉米田,是一位農夫種的。每年的.收成都很好,因為有一個(gè)稻草人,它每天高高地站在那兒,烏鴉和鳥(niǎo)兒都不敢靠近。而玉米們卻以為是自己的高大把“敵人”嚇跑的。

  一天,一棵玉米對稻草人說(shuō):“看看你,長(cháng)得又難看,有沒(méi)有什么用處。我們個(gè)個(gè)長(cháng)得又漂亮又高大,連鳥(niǎo)兒都怕我們!”稻草人生氣地回答:“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有用處,要不是我天天在這兒看守,鳥(niǎo)兒早就來(lái)偷吃了!”玉米卻沒(méi)有理會(huì )稻草人,竟在一旁打盹了!

  秋天到了,玉米們個(gè)個(gè)長(cháng)得又肥又壯,露出金黃色的大牙。農夫看見(jiàn)了,心想:“是該收割了!笨墒悄翘焱砩,突然下起了傾盆大雨,雖然玉米們沒(méi)有受到影響,可稻草人卻幾下就被風(fēng)給吹倒了。

  第二天,農夫開(kāi)著(zhù)收割機來(lái)到田野,眼前的一切讓他大吃一驚——有許多鳥(niǎo)兒在吃玉米,幾乎所有的玉米都被吃了一半。農夫下來(lái)看是怎么回事,啊,原來(lái)是稻草人倒了。農夫把稻草人扶起來(lái),垂頭喪氣地回家了。

  被吃了一半的玉米心想:“唉,原來(lái)我這么弱小,沒(méi)有了稻草人,鳥(niǎo)兒就會(huì )來(lái)吃我。啊,我當初真是太驕傲了!”

  人和作文400字 29

  大人和孩子的區別,不是年齡,不是樣貌,而是他的心。

  大人,喜歡把簡(jiǎn)單的事復雜化;孩子,才會(huì )把復雜的事簡(jiǎn)單化。

  一個(gè)人,不管他是5歲,15歲,25歲,35歲或更大、更小,當他變得喜歡把簡(jiǎn)單的事復雜化,他就是大人;相反,一個(gè)人不管多大,只要他能總是把復雜的事簡(jiǎn)單化,那他永遠是孩子,哪怕他已經(jīng)很老了,他也是孩子。

  “大人”不是指成年人、長(cháng)大了的人,而是失去了童心的人;“孩子”也不僅是指小孩、年齡小的人,而是能保持那顆童心的人。一個(gè)人,失去童心的那一刻起,他就成了大人;蛟S,有人會(huì )說(shuō):“你長(cháng)大了!,但我認為,那和“成為大人”是不一樣的,你可以長(cháng)大,你必須長(cháng)大,這是我們無(wú)法選擇的,但,我們不一定要成為“大人”,只要我們還有那顆童心,我想。

  或許,保持童心并不容易:許多孩子,從小就無(wú)法擁有他們應有的.快樂(lè ),也就沒(méi)了童心;有的孩子,是有童心的,可它也在生活的河里,一點(diǎn)一點(diǎn)的,磨小了、磨沒(méi)了;只剩下極少的孩子,在長(cháng)大后,依然保留童心,但能一直保持到去世的,只怕是極少極少的了。

  我只想做個(gè)長(cháng)不大的孩子,可我又能堅持多久?只怕連我也不知道了罷。

  人和作文400字 30

  呀!誰(shuí)照的相片呀!怎么滿(mǎn)身是泥!噓,小聲點(diǎn),這是我的相片。你一定很想知道我這張丑相片是怎么被“咔嚓”地照下來(lái)的吧?讓我給你講講吧!

  那是一個(gè)豐收的季節——秋天。爸爸媽媽帶我去森林公園放風(fēng)箏。這是我第一次放風(fēng)箏,但我不會(huì ),爸爸媽媽也只會(huì )一點(diǎn),但又不會(huì )怎么教我,但我還是特別的興奮。一到森林公園,我周?chē)^(guān)察別人是怎樣放的。過(guò)了一會(huì ),我學(xué)著(zhù)別人那樣,把風(fēng)箏亂拋,不料,風(fēng)箏竟然飄了起來(lái),飛到上空,媽媽叫我:“快跑起來(lái)!快跑起來(lái)!要不風(fēng)箏又要降落啦!”聽(tīng)了媽媽的`話(huà),我便在有些枯黃的草地上奔跑。哇!風(fēng)箏竟然跳起舞來(lái)了!風(fēng)箏左飄飄,右飄飄,像在跳芭蕾舞呢!我看著(zhù)這只會(huì )跳舞的風(fēng)箏,別提心里有多么高興了!我加快速度,繼續奔跑……“哎呀!誰(shuí)那么不文明,亂扔香蕉皮呀?”我被這塊香蕉皮摔倒了,摔進(jìn)泥坑,并發(fā)出“咔嚓”一聲,“媽媽怎么那么壞!”原來(lái),媽媽趁我不備,把我這滿(mǎn)身泥的樣子照進(jìn)了照機里!

  這張相片記錄了我快樂(lè )的童年,我要把它保管好。

  人和作文400字 31

  從前,有兩個(gè)鄰居,一個(gè)很吝嗇,但卻很富有,另一個(gè)很善良,但卻很貧窮,富人整天躺在家里,一件事也不做。窮人呢?天天辛辛苦苦地在干活。

  一天,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),窮人去森林里砍柴,他剛砍完柴,看見(jiàn)一只冷得瑟瑟發(fā)抖的小鳥(niǎo),“請您燒一堆火,讓我暖和暖和吧!”小鳥(niǎo)顫顫巍巍地對窮人說(shuō),窮人二話(huà)不說(shuō)大方地拿出了木頭,用火柴把木頭點(diǎn)著(zhù)。小鳥(niǎo)瞬間覺(jué)得暖和了,它感激地對窮人說(shuō):“謝謝您!我一定會(huì )報答您的'!

  有一天,窮人砍柴的時(shí)候不小心把斧頭弄斷了,他正一籌莫展的時(shí)候,突然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),他難過(guò)地說(shuō):“哎!我的斧頭斷了,這該怎么辦呢?”小鳥(niǎo)馬上變出了一把閃閃發(fā)光的新斧子,窮人看見(jiàn)了新斧子,激動(dòng)不已。

  富人聽(tīng)說(shuō)窮人有一把新斧子,覺(jué)得很奇怪,于是就去問(wèn)窮人,善良的窮人把事情一五一十地告訴了富人。富人也想得到一把斧子,可是他不想浪費錢(qián)去買(mǎi),他決定去森林,期盼自己也得得到一把小鳥(niǎo)變出的新斧子。

  富人飛快地走進(jìn)了森林里,他看見(jiàn)同樣一只小鳥(niǎo),只見(jiàn)小鳥(niǎo)冷得哆哆嗦嗦,可富人太冷漠,他徑直地朝前走去,一點(diǎn)兒也關(guān)心小鳥(niǎo)。他左等右等,到最后也沒(méi)有得到新斧子。

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