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值日的作文400字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的值日的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
值日的作文400字 篇1
今天下午第二節課,老師先讓同學(xué)們把練習冊發(fā)了下去,又說(shuō)了一下值周同學(xué)的事。一聽(tīng)值周我欣喜若狂了,要知道每天站在校門(mén)口執勤,那是多自豪的事!我是多么盼望這次值周有我呀!
老師先讓家住西小區或北區西里的同學(xué)起立。我“噌”地一下站了起來(lái),雖然我個(gè)子很高,但還是踮起腳尖,讓李老師更清楚地看見(jiàn)我。老師開(kāi)始點(diǎn)名了:“蔣欣邑、趙依然!北唤械降耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕。我的心砰砰直跳,掌心直冒汗,因為我知道,老師已經(jīng)看到我們組了。但,老師跳了過(guò)去,直接奔下一組,說(shuō):“吳思涵!蓖炅,完了,沒(méi)有我的份了。但是,我不死心還是一直高高地舉著(zhù)我的左手。
老師后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè)人,他們都沒(méi)住在西小區,家離學(xué)校比較遠。老師猶豫了很長(cháng)時(shí)間,把眼睛移向了我,我興奮地快要跳起來(lái)了,想著(zhù)“老師叫我,老師叫我”。我緊緊盯著(zhù)老師的嘴,多希望聽(tīng)到我的名字。只見(jiàn),李老師看看我,說(shuō):“李沛峰、歐申然!蓖廴,終于當上值周了,這是莫大的榮譽(yù)!我激動(dòng)得想喊起來(lái)。
我想老師開(kāi)始不選我,可能是近期我比較浮躁吧。老師,請放心,我一定不會(huì )辜負您的期望,認認真真做事,為班級爭光。
值日的作文400字 篇2
一次活動(dòng)聊天活動(dòng)中,無(wú)意中我問(wèn)我們班的胡智宣小朋友,“你最大的愿望是什么呀?”他說(shuō):“我最大的愿望是每天能夠當值日生!边@時(shí),我覺(jué)得十分的驚訝,值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!
何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個(gè)孩子在每天的排班中所擔任的職務(wù)角色,比如:幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等,像小班長(cháng)似的管理小朋友的一些日,嵥槭挛。這樣做呢他們就會(huì )有一種成就感,有領(lǐng)導才能,不僅幫助了其他小朋友,自己也同樣得到了相應的鍛煉和滿(mǎn)足。
“值日生我們開(kāi)始輪流,每周都會(huì )請不同的孩子!碑斘覀兿蛴變盒歼@個(gè)消息時(shí),他們可高興了,各個(gè)都興奮的和旁邊的小朋友聊著(zhù),什么時(shí)候可以輪到我等等。連平時(shí)在班里不太說(shuō)話(huà)、靦腆的孩子也開(kāi)始討論著(zhù)。但我們也有幾點(diǎn)要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范,要是你做的不好大家都不認同你,那老師有權利把你值日生的職務(wù)取消,請其他孩子來(lái)當班長(cháng),直到你能改正為止才讓你來(lái)當。事實(shí)證明,我們的做法是很正確的,雖然那天老師眼里調皮的孩子偶爾會(huì )出現一些問(wèn)題,但是從小朋友的表現中我們可以看到反映是越來(lái)越好。
現在想起來(lái),真切地體會(huì )到不應該拒絕孩子想表現自己的請求?擅總(gè)孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進(jìn)每一個(gè)孩子的內心世界,去認識他們,了解他們,關(guān)愛(ài)他們,用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田。給他們一個(gè)機會(huì )展現自己魅力的時(shí)候吧!
值日的作文400字 篇3
今天是星期日,但卻要上星期五的課,而且星期五剛好是我值日,我無(wú)法阻擋現實(shí),只好順著(zhù)意思去做。
本來(lái)以為值日只是掃掃地拖拖地就行了,可是今天……今天的包干區旁邊的消防栓漏水了,搞得包干區全是水。加上我們四一班的包干區是樓梯,有許多人走來(lái)走去,整個(gè)樓梯布滿(mǎn)腳印,臟的要死。
我和小楓、晏子、小芹用完了班級的干地拖還沒(méi)有拖干。眼看就要上課了,一上課值日隊干來(lái)檢查扣分了就慘了!這時(shí),黎老師來(lái)了,她看到樓梯那么濕,就說(shuō):“漏水了,趕快去找主任啦!”
我和小楓二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻跑去主任室。劉主任聽(tīng)了我們的來(lái)意之后,馬上和校長(cháng)拿好工具來(lái)到了樓梯。
可是太嚴重了,劉主任和校長(cháng)忙活了一個(gè)時(shí)辰還沒(méi)搞完,就對我們說(shuō):“你們先回去吧!蔽覀冎缓庙樦(zhù)劉主任的意思。
上完上午的課后,下午轉眼就到了,又到掃地的時(shí)候了。地拖桶也已經(jīng)裝滿(mǎn)從消防栓漏出來(lái)的水了,但漏水的情況還不見(jiàn)減少。
小楓馬上倒了水,從地拖桶里漏出的'水也很快拖干了。正當我們準備收工的時(shí)候,紅姨來(lái)了,她打開(kāi)工作室,進(jìn)去一看,看見(jiàn)里面全是水,就說(shuō):“怎么這么多水呀?”
我跟紅姨說(shuō)明了原因,紅姨聽(tīng)了以后,馬上從我們手上拿過(guò)掃把,連忙把工作室里的水都掃到我們的包干區,然后說(shuō):“愣著(zhù)干嘛,還不趕快用地拖吸干!
看著(zhù)眼前突然多出來(lái)的臟水,我們四個(gè)人異口同聲地說(shuō):“誰(shuí)能可憐天下值日生呀?”
……
值日的作文400字 篇4
今天是星期四,該輪到我值日了。
放晚學(xué)后,等同學(xué)們都走了,我和其他值日生便開(kāi)始值日了。
我們先各自分工勞動(dòng),我和駱家敏來(lái)掃教室,徐浩掃樓梯,趙魏燕去擦黑板,徐義童去倒垃圾。分配好工作后,我們就開(kāi)始“執行任務(wù)”了。我和駱家敏捋胳膊挽袖子,準備大干一場(chǎng)。我拿起掃把仔仔細細的打量著(zhù)每一個(gè)角落,檢查有沒(méi)有臟物、灰塵!肮辈还苣銈冞@些灰塵跑到再隱蔽的角落里我都會(huì )把你們給找出來(lái)的。我小心翼翼的將灰塵一點(diǎn)一點(diǎn)的掃了出來(lái),不一會(huì )兒,我的面前就堆起了一座高高的“小山”,頓時(shí),我滿(mǎn)頭大汗,幾滴汗珠順著(zhù)我的額頭滾了下來(lái)。
再看看駱家敏吧!她的樣子和我差不多,額角上也是有幾滴晶瑩透亮的汗珠,她正吃力的掃著(zhù)地,不愧是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)文明的好學(xué)生。
其他人也是一樣,擦黑板,掃樓梯,倒垃圾他們忙一絲不茍,在忙忙碌碌中,我們的教室已經(jīng)變得干凈、明亮起來(lái)。
雖然,我們流了很多汗水,非常累,但是同學(xué)們望著(zhù)這干干凈凈的教室,我們都會(huì )心的笑了。
值日的作文400字 篇5
我很幸運,每個(gè)星期五都被老師選為值日班長(cháng),所以今天也是我成為值日班長(cháng)的第一天。我覺(jué)得:老師這么信任我,真少見(jiàn)。我必須為我們班竭盡全力,不辜負老師對我的信任。
當老師把班級日志表發(fā)給我時(shí),我發(fā)現很難成為一名值日班長(cháng)人。這比我們以前在值日班長(cháng)的工作要困難得多,不僅要記錄每一堂課,包括課間休息,還要記錄表?yè)P和批評的次數?磥(lái)我得努力了,每一個(gè)細節都盡力了。
最難做的是記錄課間活動(dòng)。我曾經(jīng)是值日班長(cháng),但是我沒(méi)有這個(gè)記錄。第一次,我還是很著(zhù)急。我看了看四周,仔細看了看四周?吹胶枚嗤瑢W(xué)聊天,整個(gè)氣氛還不錯。終于看到有人在玩抓人的游戲,跑的特別快。正要錄的時(shí)候,我另一個(gè)老同學(xué)拍了拍我的肩膀,問(wèn)我要不要玩。突然,我的思維又被打亂了;仡^一看,同學(xué)們都跑得無(wú)影無(wú)蹤,沒(méi)有留下個(gè)人影子?磥(lái)我們班的值日班長(cháng)真的很差!然后,我又看到了到處跑的同學(xué)。我追著(zhù)他們,提醒他們。不過(guò)我們班整體紀律還不錯,基本沒(méi)有什么違紀行為?磥(lái)老師們應該松口氣了。
一天過(guò)去了,所有的桌子都坐滿(mǎn)了,讓我有一種成就感。我相信下次我在值日班長(cháng)的時(shí)候會(huì )做得更好。
值日的作文400字 篇6
我有幸被老師選中,當上了每周五的值日班長(cháng),所以,今天也是我第一天當值日班長(cháng)的日子了。我想:難得老師這么信任我,我一定要好好表現,爭取為我們班盡點(diǎn)力,也不辜負老師對我的信任。
當老師發(fā)給我班級日志表格的時(shí)候,我發(fā)現當值日班長(cháng)還是不容易的。不僅要及時(shí)做好每節課包括課間的記錄,也要寫(xiě)好表?yè)P、批評別人的號數,這比我們以前值日班長(cháng)的工作難多了?磥(lái),我得好好努力,盡我最大的能力做好每一個(gè)細節。
要說(shuō)最難做的,就是要記錄課間活動(dòng)了,以前當值日班長(cháng),可沒(méi)有這項記錄。第一次做,還有點(diǎn)手忙腳亂,東看看西望望,四周仔細觀(guān)察。只見(jiàn)有很多同學(xué)在聊天,整個(gè)氛圍還不錯。好不容易,看到有人在玩抓人游戲,跑得很快,正要記錄的時(shí)候,又有一個(gè)我的老同學(xué)拍拍我的肩膀,問(wèn)我要不要去玩,一下子,思路又被打亂了。再回過(guò)頭來(lái)看,同學(xué)們都跑得無(wú)影無(wú)蹤了,連個(gè)人影都沒(méi)有留下?磥(lái),我們班的值日班長(cháng)還真是不好當呀!接著(zhù),我看到正在沖跑的同學(xué)又繞回來(lái)了,我追了過(guò)去,提醒他們。不過(guò),我們班總體紀律都還不錯,基本都沒(méi)有不守紀律的,看來(lái),老師也應該放心了吧。
一天過(guò)去了,所有的表都被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的,還是很有成就感的。我相信,下次當值日班長(cháng)我一定會(huì )做得更好。
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