馬良的作文400字五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的馬良的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬良的作文400字 篇1
有一天，在我看書(shū)的時(shí)候，得到了一支神筆。聽(tīng)說(shuō)還是馬良用過(guò)的呢！為了證實(shí)它是不是神筆，于是我拿筆畫(huà)了個(gè)漢堡，剛畫(huà)完，就有一個(gè)漢堡從天而降。我輕輕地咬了一口，“哇！好好吃哦�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)。
這個(gè)漢堡不僅好吃，每口的味道還都不一樣呢！第一口是草莓味的，是我最喜歡的味道，第二口是蘋(píng)果味的，第三口是香蕉味的……我可高興了，不一會(huì )兒就把它消滅完了。過(guò)了幾天，我在電視上得知，8月7日那天，舟曲發(fā)生了超大泥石流，許多人都被活埋了，而且，就算有幸存者，也是無(wú)家可歸、無(wú)學(xué)可上、無(wú)食可吃、無(wú)物可用……我心里感到非常難過(guò)，心想自己能幫上什么忙就好了。當我想到了我的那支神筆，臉色馬上就由陰轉晴。我拿起筆，畫(huà)了架飛機，我坐上飛機，很快就到了舟曲。下了飛機，我又趕緊畫(huà)了好幾雙超級大手，用他們來(lái)幫助消防隊員搬石塊；然后又畫(huà)了N多幢學(xué)校和住宅樓，好讓那里的人們再也不用在不牢固的帳篷里住宿、學(xué)習。還有……災難結束的時(shí)候，大家都稱(chēng)我是“上帝的女兒”，我高興地笑了。
“喂喂，你的白日夢(mèng)做夠了沒(méi)！”媽媽生氣地叫道。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，同舟共濟，舟曲一定會(huì )好起來(lái)的。
馬良的作文400字 篇2
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現我的手里拿著(zhù)一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的五大連池，看見(jiàn)貧窮山區的人們。我要那看看。我分到了貧困山區里，這里的老人和孩子門(mén)做不出去著(zhù)個(gè)想迷宮一樣的樹(shù)林。于是我就用我手上拿著(zhù)的馬良的神筆。就給老人和孩子畫(huà)了許多書(shū)本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫(huà)上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災難。我用馬良的筆畫(huà)了一條地龍幫他們逃離災難。人們成功的桃李災難，我松了一口氣。
我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的神筆畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的繩救了那個(gè)小孩。
我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲(chóng)，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。
馬良的作文400字 篇3
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現。
我想畫(huà)很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫(huà)很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復活。還要給她畫(huà)：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶(hù)和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫(huà)上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫(huà)上醫院，讓他們能早日康復。還要畫(huà)上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂(lè )。我要給失去雙腿的人畫(huà)上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上快樂(lè )地奔跑。
我要給沙漠畫(huà)上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠快樂(lè )地的成長(cháng)，再在樹(shù)上畫(huà)上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好��！我還要畫(huà)很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
馬良的作文400字 篇4
自從我讀過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì )跑到醫院給每一個(gè)病人都畫(huà)上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì )在假期用我那神筆畫(huà)出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學(xué)問(wèn)：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問(wèn)題就交給機器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著(zhù)你想吃的食物，機器手就會(huì )把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì )用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫(huà)出一顆顆大樹(shù)、一棟棟大樓......如果飛到了長(cháng)江、黃河上空，我就會(huì )用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的`餓生活該多美好��！
我想：世上的神筆還是要我們自己來(lái)創(chuàng )造，現在我們只要加倍努力學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，以后用科學(xué)知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
馬良的作文400字 篇5
在我們眼中，馬良是個(gè)無(wú)所不能的人，因為他有一支神筆，畫(huà)什么就有什么。而最近，他卻遇到了一個(gè)很大的難題。
最近，由于人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)木，森林的面積不斷減少，許許多多地動(dòng)物都沒(méi)有了家園，甚至有些動(dòng)物已面臨死亡。動(dòng)物們紛紛表示抗議，決定去找馬良，讓馬良幫它們解決眼前的危機，幫它們重建家園。
這一天，動(dòng)物們紛紛都來(lái)到了馬良的家，不斷地向馬良訴苦。小鹿說(shuō)：“馬良，馬良，幫幫我吧！”牛說(shuō)：“馬良先生，幫我們重建家園吧！”猴子說(shuō)；“馬良，你快畫(huà)樹(shù)，讓我繼續蕩秋千�！眲�(dòng)物們左一句、右一句，樂(lè )于助人的馬良都爽快地答應了。
動(dòng)物們把馬良帶到了沒(méi)有幾棵樹(shù)的森林，對馬良說(shuō)：“請你幫我們重建家園，恢復森林原本的面貌�！弊孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的馬良拿起畫(huà)筆，不一會(huì )兒，就畫(huà)了一棵，兩棵……森林終于恢復原本的面貌，到處充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，動(dòng)物們又有了幸福美滿(mǎn)的生活。忽然，樹(shù)又沒(méi)了，不斷地消失，動(dòng)物們有急了，去找馬良。馬良似乎和人類(lèi)打起游擊戰，人類(lèi)砍一棵，馬良畫(huà)一棵……可最終，單槍匹馬的馬良，還是打不過(guò)人類(lèi)整個(gè)群體。
而動(dòng)物們還是希望馬良和人類(lèi)作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無(wú)奈地說(shuō)：“我畫(huà)得再快，也沒(méi)有人類(lèi)砍得快！又不是我不幫你們，是人類(lèi)不愛(ài)惜森林，不保護環(huán)境。你們受的苦，終有一天會(huì )報應在人類(lèi)身上的�！�
【馬良的作文400字】相關(guān)文章：
我是馬良作文04-20
與神筆馬良有關(guān)的作文06-20
假如我是馬良作文06-10
想象作文：神筆馬良05-17
假如我是馬良的作文09-10
神筆馬良想象作文01-21
神筆馬良的典故02-11
假如我是馬良01-30
馬良神筆500字作文03-22
我是神筆馬良想象作文04-22